校党支部经验材料[范文大全]

第一篇：校党支部经验材料

（篇一）

“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”

在机关党委所属党支部中，审计处党支部属于规模比较小的支部，现有党员5人。在机关党委领导下，按照主管校领导兰恒斌副书记提出的“创建一流机关党支部”目标要求，党建工作不打折扣，积极寻求党建工作与业务工作的有机契合点，形成了“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的良好格局，充分发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。

一、强化党支部班子建设，发挥引领带动作用

根据机关党委统一部署，按照要求认真进行党支部换届工作，经过全支部5名党员民主投票，选出新一届党支部书记1人，副书记兼组织委员、宣传委员、纪检委员1人，明确了新一届的支委分工。一年多来，党支部认真贯彻中央精神和学校党委的各项工作要求，积极谋划支部建设方向，制定工作计划，落实支部书记抓党建和全面从严治党主体责任，认真履行“一岗双责”，重视党风廉政建设，推动党建工作与业务工作相结合，努力服务学校发展、助力审计工作提升。

二、完善党务制度体系，推进组织建设规范化发展

我支部认真落实《中共东北师范大学委员会党支部工作条例》要求，按照机关党委统一部署，结合支部实际，积极建立健全与机关党建工作相适应的配套规章制度体系。**年以来，先后制定了《审计处关于改进工作作风密切联系群众的规定》、《审计处党支部“两会一课”制度》、《审计处党支部关于进一步加强工作作风建设的意见》、《审计处党支部党员管理先锋岗评选标准》等多项规章制度。下一步，拟根据党员发展工作需要制定《审计处党支部党员发展工作细则》。制度建设使党建工作有章可循，也提升了支部工作的规范化和科学化水平。

三、严格组织生活制度，保证党内政治生活常态化进行

我支部定期开展组织生活，认真落实党支部工作制度、党员学习制度和“三会一课”制度。**年以来已进行支部党员大会暨专题学习会18次、组织生活会3次、民主生活会2次、支部书记讲党课2次。通过这些活动使全体党员及时领会贯彻党中央、教育部以及学校党委的最新精神，将“两学一做”学习教育常态化落到实处。同时，加强对时事政策和有关业务工作法规条例的解读和探讨，将政治学习与业务学习相结合，保证党建和审计工作方向不偏离。

四、加强党风廉政建设，营造良好政治氛围

我支部高度重视从严治党和党风廉政建设工作，第一时间传达学习和贯彻落实中央和上级党委关于从严治党和党风廉政建设系列文件精神。一年来，认真组织学习并贯彻落实中央八项规定实施细则精神和学校党风廉政建设会议精神；

组织党员参观吉林省廉政教育基地“反腐败斗争永远在路上”的廉政教育展；

做好党员的谈话谈心工作，认真组织开好民主生活会和组织生活会；

积极发挥纪检委员监督职责，运用好监督执纪“四种形态”第一种形态，经常红红脸、出出汗，每逢主要节假日及时传达学校纪委关于节日期间党员遵守廉洁纪律的规定要求，每逢党员干部出差及时提醒遵守公务纪律。时刻提醒每名审计人员要保持清醒的头脑，特别强调廉政建设是审计工作的生命线和“高压线”，要严守审计“八不准”规定，做到廉洁自律，两袖清风。通过以上学习活动，提升了党员的廉洁自律意识，改进了工作作风，全面从严治党和党风廉政建设得到进一步加强，营造了处内良好的政治生态环境。

五、创新党建活动载体，提高支部凝聚力和向心力

我支部积极丰富党建载体，以喜闻乐见的方式将党的思想、理论、政策传递给每一名党员干部，做到入耳、入脑、入心。**年6月，组织全体党员集中观看了黄大年专题纪录片。7月，组织党员参观吉林省廉政教育基地“反腐败斗争永远在路上”的廉政教育展。9月，组织全体党员参观了长春革命烈士纪念馆。10月，举办了迎接党的十九大主题宣传图片展活动、集体观看了中国共产党第十九次全国代表大会开幕会的实况直播。11月，与纪委党支部联合召开“我学十九大”专题组织生活会。**年3月，组织党员干部观看《厉害了，我的国》纪录影片、设立了“党员先锋岗”并且每半年将进行一次评选。同时，充分利用“长白山新先锋-e支部”、微信群和审计处党支部专题网页，及时推送党和国家的重大决策和最新精神。通过系列活动的开展，坚定了全体党员的理想信念，提升了党支部的凝聚力和向心力。

六、加强学习型党组织建设，为审计工作提供不竭动力

我支部按照“工作学习化、学习工作化”的学习型党组织建设思路，积极构建人人学习、终身学习的时代风尚，全面提升党员思想觉悟、综合素质和业务水平。一是探索落实积极有效的学习模式，通过参加学校党委和机关单位组织的专题学习、支部组织的集中学习、党员自学、网上学习等多种形式，不断增强建设学习型党组织活动的吸引力和凝聚力，扩大覆盖面和参与度。二是健全完善科学合理的学习内容，不断加大对党章、党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及现代化建设所必需的各方面知识的学习，坚持学用结合，在推动实际问题的解决中深化规律认识，提高分析问题、解决问题的能力。

今后，审计处党支部将认真落实好机关党委的要求，以加强支部建设为核心，以学习为第一任务，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想内涵和精神实质，围绕学校中心工作不断提高政治站位和思想觉悟，落实好全面从严治党主体责任，开拓思维、勇于创新、真抓实干，努力打造一支政治强、纪律严、业务精、作风实、服务好的审计队伍，更好服务学校全面发展。

（篇二）

基层党支部建设的关键在于抓落实

加强党的建设工作的关键在于强基层，基层党支部建设的关键在于抓落实。“党旗领航”已成为学校党建工作的名片，笔者认为“党旗领航”不仅仅只是党建工作的重要内容，应成为推进学校各项改革、建设和发展的一面旗帜，也应深深地扎根于党的基层党支部建设的实际工作之中。

认真学习胡锦涛总书记在考察我校国家光电实验室所作的重要指示精神，关键在于推进学校建设向更高的目标迈进，在于以实际行动落实到教学、科研、管理等具体工作之中；

贯彻学校第三届党代会提出的战略目标、战略转变和主要任务，保证各项目标的实现，关键也在于抓落实；

学习优秀共产党员陈立亮同志的先进事迹，关键在于真抓实干，切实落实好自己负责的各项工作。

教务处把党支部建设落实到学校教风学风建设中。教务处党支部将教风学风与“党旗领航”相结合，与争先创优活动相结合，把基层党支部建设和教风学风建设落到实处，积极开展各项帮扶共建活动。目前，教务处党支部与能源学院党总支在能源学院本科0808班党支部实施了以“携手共建，创华中大一流学风教风”为主题的共建活动，共同开展创先争优工作。教务处党支部已经参加了0808班的课堂教学（听课），了解班级学风状况、学习情况及课堂教学情况；

组织了班级座谈会，宣传了学校本科教学的激励政策、相关规章制度，了解了学生对班风、学风、教风建设的看法和建议，并对学生学业、生活、心理有困难的同学实施了帮扶计划，资助贫困学生4000元。此外，共同开展了主题实践活动，举行了特色支部生活。通过此次共建，能源本科0808班级学生的学习态度明确，学习成绩优良，学风建设成效显著，班级评价各项指标均居年级前列。

教务处把党支部建设落实到湖北省和学校“三万”活动中。根据湖北省委安排，孝昌县王店镇八里村、何砦村、壕沟村、塘李村等4个村庄是我校“万名干部进万村入万户”活动驻点村。我校5名工作组成员中，教务处石军同志具体负责八里村的访民情、听民声工作。在入驻过程中，石军同志将了解到的村民生产、生活过程中存在的困难及问题及时向教务处支部反馈，教务处支部根据石军同志反映的情况两次召开支部大会讨论帮扶八里村的具体计划，并组织教务处全体工作人员捐款、捐物，为八里村孤寡老人和留守儿童捐款捐物价值达21000元，为八里村村委会购买电视机、dvd等设备，丰富村民生活。4月16日，教务处赴孝昌县八里村开展扶贫帮困活动，召开了现场党支部组织生活会。教务处全体人员在八里村村委会与村干部和部分老党员代表进行了座谈，认真倾听取村干部的情况介绍，重点走访看望了村里的6个贫困户，并给他们带去了大米、食用油和慰问金。走访后，教务处支部一致同意将临时帮扶与长期帮扶相结合，建立教务处支部与八里村的长期帮扶合作关系，切实为解决村民困难做实际工作。6月8日下午，我处再次来到孝昌县王店镇开展了“湖北省‘三万’活动华中科技大学教务处对口支援王店镇贫困学生助学活动”的捐助仪式，教务处将支持当地7名学生完成学业，连续资助6年。

从教务处党支部建设工作中深刻感受到：基层党支部建设的关键在于抓落实，把中央、省委、学校党委的指示精神落实到的每名党员和广大群众中去，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（篇三）

三个坚持不放松五个强抓促发展推动学校党建宣传工作跨越发展发布时间：**-12-01作者：**机械工业学校党委浏览量：860打印字号：大中小

**机械工业学校是一所以培养机械加工制造类技能人才为主的国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中等职业学校、国家高技能人才培训基地、河北省精品建设学校。学校地处京张高铁**站北300米，占地255亩，建筑面积10万平方米、在校生5000余人。几年来，在市委和教育工委的正确领导下，学校坚持以“校企合作、产教融合”为根本，以“就业好才是硬道理”为目标，以为京津冀协同发展和当地经济建设提供高质量技术人才支撑为宗旨，学校党委紧紧围绕这一中心工作，笃定党建引领，筑牢宣传阵地，着眼发展目标，不断推动学校各方面工作快速发展，多次荣获国家、省、市先进基层党组织和先进集体称号。我校党建宣传工作的具体做法是：三个坚持不放松，五个强抓促发展。

一、三个坚持不放松，不忘初心，筑牢基石

三个坚持不放松是坚持党建引领不放松、坚持学习教育不放松、坚持宣传阵地建设不放松，不忘办人民满意的职业教育初心，积聚学校发展强大合力。

(一)坚持党建引领不放松

学校党委始终将党建工作作为学校建设发展的重点，扎实落实党委主体责任，充分发挥党组织的政治核心作用，进一步抓好党建目标责任制的落实，突出抓好班子和党员干部队伍建设，以坚强的核心推动学校各项工作的开展。

1.明责任，强化党要管党意识，不折不扣履职尽责

坚持从严治党工作理念，充分发挥党委的政治核心作用，不断完善校长负责、党组织保证监督、教职工代表大会民主管理的“三位一体”学校内部管理体制，不断引领党员干部强化四个意识，推进学校各项工作的规范化、制度化建设，提升学校教育教学水平和综合办学能力。

2.抓龙头，以坚强的领导核心引领工作

学校要发展，班子是关键。班子成员始终坚持理论和业务学习，不断提高执政能力和管理才能，树立了以上率下、狠抓落实、确保实效的工作作风。进一步规范了党委会、校长办公会议事决策流程，坚持用制度管权、管人、管事。

3.重培养，不断提升党员干部队伍综合素

学校现有在职党员200名，占职工总数的46％，学校始终把党员队伍和师德建设作为党建工作的重中之重，使其成为推动学校各项工作的中坚力量。通过创新党建活动载体，开展了精准扶贫村结对联亲，帮扶老区学校、联系县职教中心、党员先锋岗创评和岗位建功技能比武等系列活动，以学习统一思想，以活动锤炼队伍，以交流凝聚人心，形式多样，成效显著，促进了学校发展。

重视党务工作者的选拔和培养，大胆选用综合素质强，而且“能干、愿干、会干”的党员骨干进入支部委员会，有效提高了基层党支部党建工作的高效开展。

（二）坚持学习教育不放松

坚持学习推进“两学一做”学习教育常态化制度化，学校始终把学讲话和党章为首要学习内容，以中心组学习为引领、中层干部学习为示范，通过开展党委书记、党委委员、支部书记、带头讲党课活动，使广大党员学懂弄通。锤炼党性修养，补足精神之“钙”。

开展《准则》、《条例》知识竞赛、“向党说说心里话”演讲比赛、党史朗诵会等活动，引导广大党员坚定理想信念，不忘初心，立足岗位作贡献。

（三）坚持宣传阵地建设不放松

宣传就是生产力，对外提升学校形象，对内鼓舞士气。对学校党建及各项工作开展起到锦上添花和相得益彰的作用。

**年截至11月，各级各类媒体报道学校成绩百余次，有效地展示了学校的办学效益和示范引领作用。

二、五个强抓促发展，重点突破，全面提升

学校党建始终坚持围绕学校中心工作，以党建工作的突破带动学校工作全面提升。

（一）强抓基层党支部战斗堡垒作用

校党委始终将党支部如何服务教育教学、服务好师生、充分发挥战斗堡垒作用下功夫、作文章。通过建立“党员责任区”“党员示范岗”“党员联系点”，开展“支部品牌”创建活动，筑牢支部“堡垒”。党员自觉佩戴党徽，亮出身份，主动接受师生群众监督，激发了爱岗敬业、主动作为的热情。

严考核，明责任。以民主生活会和组织生活会和《支部手册》使用管理为抓手，发挥党支部的主体作用，利用“三会一课”“党员活动日”等载体，创新党的组织生活制度，加强党支部的组织建设。

（二）强抓德育管理，以支部引领提高师生素质

根据职业学校管理特点，校党委提出了构建“支部引路、党员带头”的德育管理模式，即系部管理与党支部建设相结合，学生管理与党员教育相对接，实行教学和德育双轨制管理，充分发挥基层党支部的堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。支部书记既是党建工作开展的第一责任人，也是学生管理的第一责任人，使党建工作与学生思想政治教育有机结合，将党支部战斗堡垒作用落到实处，党员教师的引领和示范作用也得到了充分发挥。通过定期组织学生进行座谈交流，每名党员都与学生结成各种形式的帮扶对子，制订帮扶计划措施，为学生做好事、解难事、办实事，切实将党组织的关心、党员的爱心传递给学生。

党支部鼓励党员教师积极承担班主任工作，在班级管理中充分发挥党员示范作用，开学初，都要开展全体班主任工作培训，由党员班主任进行经验介绍，培训既有政治理论学习，也有班级管理典型案例分析，对青年班主任开展班级工作有很大帮助。发挥学校业余党校对学生干部进行培养教育，提高学生干部的综合素质，充分发挥学生干部的辅助管理作用。

（三）强抓互联网+功能，构建现代党建宣传管理模式

创新党员教育方式，打造“互联网+党员教育”平台，充分利用各个教育网站、学校微信公众号、校园网站、校园oa系统和“山城职教教人”、“支部书记群”、“各支部党员群”推行“微型党课”、“掌上学习”、“身边教育”等形式，发挥接受主体多、时间短、内容广、不受场地限制的“微型党课”作用，达到入脑入心、润物无声的效果。

（四）强抓宣传的广度和深度，创新载体，突出亮点

几年来，我校运用新媒体——微信公众平台进行宣传，提高了宣传工作的广度，既可以加强与广大师生的交流沟通，更可以通过微信平台进行对外宣传。达到了师生员工全覆盖、信息的传播和政策形势教育、点对点传播服务和社会宣传作用。

突出的办学效益，吸引了众多媒体的关注，《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《中国职业教育杂志》、《河北日报》、《河北经济日报》、《**日报》等媒体均报道过我校的教育教学成果。我校与沃尔沃汽车集团的深度校企合作成为全球的典范也是学校宣传的亮点工作。

学校承办市民运动会、市直机关运动会、沃尔沃中国区运动会市中职生技能大赛等大型活动、服务全市两会和党代会，在创建文明城市、文明校园的活动中全体师生的表现无不体现了“锤炼技术、锻造品格”的校训，展示了机械工业学校师生的风采。

（五）强抓教育宣传队伍建设，精准求精，打造精品

学校宣传队伍建立了以党政办为总协调，各部门为依托，信息员为支点的上下联通、反应迅捷，多层次的信息宣传工作网络，同时投入专项资金配备先进的摄录设备提供硬件技术支持。学校各部门的信息上报和采用情况作为年终部门的考核标准之一，每年还要评选学校宣传工作先进个人。

报送信息本着“全面、准确、客观、及时”的原则，多措并举推动信息宣传工作向质量型转变。我们每年对学校信息员进行培训；

稿件把好文字关、内容关、审核关，确保“出精品”，确保报送信息稿件的质量和宣传效果。

我校自行录制的的专题片《领军山城职教，锻造技能人才》《沃尔沃校企合作》先后获奖，受到了来校的各级领导和兄弟学校的一致好评。

党员是一面旗帜，支部是一座堡垒，**机械工业党委在不断提升基层党建工作的过程中，将继续以学习贯彻落实党的十九大精神和推进“两学一做”常态化制度化为抓手，以夯实基层党建基础为目标，不忘初心、牢记使命、砥砺前行，不断开创基层党建和教育宣传工作的新局面，努力办好人民满意的职业教育！

（篇四）

地理系党总支下设教工党支部和学生党支部2个党支部，共有师生党员44人。教学、科研和人才培养是高校的中心工作，地理系党总支一直以“加强基层支部建设，发挥战斗堡垒作用，促进系科工作发展”为主线开展党建工作，取得了一定的成效。

严格标准、认真培养，积极发展培育学生党员

大学是青年学生人生观、价值观形成的重要时期。地理系党总支重视对学生思想政治的引导，积极搭建各种平台，将学生思想政治教育与地理学科教育相结合，在增加学生对地理学科专业的兴趣同时，也进一步增强了学生的爱国主义情怀。

在新生军训期间，系里组织开展了名师进军营活动，通过党员名师林涛教授的讲座，使学生增加了对地理学科的了解，并且树立了良好的党员教师形象。地理系还通过党总支初级党校学习班及毕业班党员学生离校教育等平台，紧紧围绕学科特色认真开展积极分子和党员的教育活动，使学生无论在校园里还是走出校园进入社会，都能在党的正确思想指引下，结合专业，做到学以致用。地理系党总支还注重发挥榜样的模范示范作用，先后开展了向钟扬同志、时代英模邹碧华、十九大代表吴敏霞等同志的学习研讨活动，还利用贺宝根烈士牺牲十周年之际，参加学校（院）纪念活动，学习其敬业爱生、无私奉献的崇高精神。

群策群力、知行结合，建设模范学习型党支部

学习基本理论是党员组织生活的一个常态工作，但理论学习不是目的，更重要的是如何将理论结合实际，开展行之有效的工作。地理系党总支注重将理论学习与系科发展、教师发展结合起来，以帮助师生更好地理解会议和文件精神。如在学习研讨“上海市第十一次次党代会精神”时，会结合“勇当排头兵，敢为先行者”、“创新驱动发展”这些关键词和上海“国际化大都市”、“四个中心”的建设等，希望地理工作者应立足大地、仰望星空，发挥视野宏观、学科交叉的特点，深入思考在建设创新之城、人文之城、生态之城，在祖国“一带一路”发展的战略中，地理工作者应有的努力和该有的情怀。

此外，在党员教师的组织生活安排上，系里也充分结合系科的教学和科研等工作，如开展了“不忘初心，做合格人民教师”教学研讨会、青年教师科研交流会等，通过这些活动有效推动了系科中心工作的发展。

精心设计、细心实施，有效开展学生思政教育工作

为提升学生思想政治教育工作实效，地理系充分利用学生专业野外实习契机，将思想政治教育与专业教育融为一体，有效提升了学生思想政治教育工作的实效，基本做到了课程育人、专业育人、实践育人“三结合”。

地理系每年都会有6个班分别进行自然地理、人文地理和地理信息科学专业的野外实践活动，结合当前的思政教育工作需求，胡小猛老师带队的西北自然地理野外实习，师生在高原冰天雪地中齐声朗诵毛泽东的诗词《沁园春。雪》，强化学生对祖国山河的热爱；

李仙德老师带队的人文地理实习，师生在福建结合知名企业的建设和发展，参观、学习了该企业的党的建设工作，体会党建工作的重要性；

在南京人文地理实习中，王婧等党员教师结合南京建筑、文化和革命历史开展思政教育，培养师生的爱国主义情怀，教育学生要以史为鉴；

温家洪老师带队的地理信息综合野外实习，学生结合gis在安庆地区开展了旅游资源以及灾情信息等调查，从另一视角开展了思政教育工作。

凝心聚力，体现人文关怀，打造有温度的基层党组织

为增强系科、党总支的凝聚力，地理系将党员组织生活和工会活动相结合，带领师生党员参观了陈云故居，赴崇明西沙湿地、青浦郊野公园开展专业考察和交流，计划去全球最大无人自动化码头洋山深水港考察，学习洋山精神，考察城市发展新貌。

为了打造有温度的组织，地理系形成了利用寒暑假等看望教师的优良传统，系主任温家洪老师虽工作繁忙，也经常主动张罗着看望老师们，地理系每年看望教师人数达10人次之多：既包括生活、工作压力较大的青年教师，也包括身体欠佳曾经为地理系发展兢兢业业工作多年的退休教师。

此外，地理系党总支还积极参与党建课题研究，以更好地开展学生及教师支部的党建工作，副书记郭文倩老师、教工党支部书记柳**老师、总支委员刘兰老师等近期都开展了相关的研究工作。

今后，地理系党总支将继续秉持“学做结合、重在落实、注重实效”的原则，积极开展各项党建工作，期待得到大家的帮助和支持。

（篇五）

今天参加教职工党支部事迹座谈会，学到其他党支部好的做法，很受启发。现在我想将本支部的一些工作向学校领导、向其他老师汇报一下。我的汇报分为两部分，一个是我们党支部现在做了那些工作，另外一个就是我们的工作体会及相关建议。

首先，我汇报城市管理系党支部的主要工作举措。

城市管理系现有16名教师，其中党员13人、民主党派1人、群众2人，党员人数占全系教师人数的80%。党支部成立于2006年3月，我一直担任党支部书记，和全体党员一道为学院、城市管理系的发展共同努力。支部成立6年以来，重点开展了三方面的工作，这三个方面其实也是我们的理念。

第一，将党员教师的思想教育作为党建工作的基础。

我们是文科院系，文科院系具有与工科院系不同的特点，如果说工科院系的老师强调“标准化”的话，那么文科院系的老师则强调“多元化”，尤其是价值的多元化，因此要把大家的思想完全统一起来需要采取特殊的方式。我们的主要措施有三个：

一是采取辩论式方法学习，提高党员教师的思想政治素质。我们党支部和系行政每个月都要举行一次沙龙活动，在沙龙上既可以讨论学术问题，也可以讨论思想、价值观问题，有时候大家的讨论逐渐从学术问题转移到思想问题，这种讨论辩论给文科党员提供了思想共享和交流的平台，通过讨论辩论找到了正确方向。

二是开展“优秀党员在身边”学习活动，发挥优秀党员的示范作用。榜样的力量是无穷的，为此我们从党支部评选出3名优秀党员，在其工作室门口分别挂上“科研工作党员示范岗”、“教学工作党员示范岗”。无论是这三位党员还是党支部其他党员都认为，先进党员的优秀事迹宣传对自己既是一种压力，也是一种鞭策，从思想上加深对党员示范效应的认识。

三是以情动人，营造温馨大家庭氛围。学校工作都是由人来做的，这些人包括我们的教师，而教师中一个较大部分就是党员教师，我们认为要让党员教师做好教书育人和科学研究工作，就是要以人为本，主动关心我们的党员和教师，“润物细无声”，党支部的心与党员、教师贴近了，才能做通思想工作，干好其他业务工作，因此我们从解决党员的实际困难着手，营造一种大家庭氛围，让党员感受到温暖。

第二，将发挥党员教师在学科建设中的示范效应作为党建工作的重点。

一方面，我们将党建工作放在学科建设的第一线，要求党员同志实现“争创一流”的目标。“打铁还需自身硬”，如果我们系主任、党支部书记或者党员自己都做不好，又有什么资格要求其他老师做到“一流”呢？为此，每年年初我们每位老师在制定年度工作计划时，对党员教师提出更高的标准和要求。

二是提高党员教师整体的业务素质。“一根筷子容易折断，一把筷子不容易折断”，我们党支部将提高党员教师的整体业务素质作为发挥党员在学科建设中示范效应的重要途径，为此，我们每年在十月份国家基金项目公布结果时举行经验交流会，由获得立项的老师向其他党员和教师介绍其经验，每年在三月份申报国家基金项目时，组织有经验的教师对我系申报国家基金的申请书进行把关和提建议，提高了我系教师申请国家基金的整体命中率。

第三，将发挥党员教师的育人和服务功能作为党建工作的着力点。

一是充分发挥党员教师的育人功能。从2006年开始，我们选派优秀的年轻教师、党员教师担任本科生班主任，帮助学生解决思想、学习、生活的困惑和问题，另外，我们为每位本科生配备了学业导师，学生在学习过程中遇到困难可以咨询学业导师，也可以参加导师的科研项目。

二是努力提高教师的教学水平和教学质量。一方面，每位新进教师到学院、到系里来工作首先要过教学关，新进教师在第一年的教学过程中，我们为其专门指派有经验老师，指导其开展教学活动，同时也要求新进教师多到优秀教师的课堂去听课学习；

第二，学院领导每个学期对所有教师的上课情况进行随堂听课和考核，考核结果影响其年底评优、聘任等事宜。

三是安排党员教师参与学院日常工作。我院的行政人员仅有7人，为此学院特意安排青年党员老师担任学院领导秘书，如教学秘书、科研秘书、外事秘书、留学生事务秘书等等。这些党员教师通过参与学院建设工作，既了解学院的运行过程，又增强了责任感。

通过几年的实践，我们的党支部建设工作取得了初步成效，这里有几个数据可以说明：

（1）城市管理系的教师占全院教师的比例是1/3，但是所承担的国家自然科学基金和社会科学基金项目占全院的约1/2；

（2）近五年了全院教师发表的sci、ssci论文绝大部分是由我系党员教师撰写的；

（3）学校从2004年开始，每年在全校范围内评选“十佳青年教工”，至今已有八个年头，一共有80名教师获得“十佳青年教工”荣誉称号，其中有8个“十佳青年教工”第一名，我系就有两名教师获得“十佳青年教工”第一名。

（4）我系党支部获得了2006-2008年的学校先进党支部荣誉称号。

最后，我想汇报一些城市管理系党支部工作的体会。

我们的体会有三点：

一是党支部要主动融入到学科建设中，与行政班子配合做好学科建设、科研、教学等各项工作，党建和学科建设不是“两张皮”，党支部主动融入到学科建设才能变成“一张皮”，形成合力，我系举行的教师沙龙活动就是具体的案例；

二是党支部要善于宣传先进党员的模范带头作用，激发其他教师爱岗敬业的热情，我们设置的科研示范岗、教学示范岗具有很好的影响力和示范效应；

三是党支部主动关心党员及其他教师的思想、工作及生活及生活状况，才能具有良好的群众基础，被党员教师和其他教师所认同和拥护，愿意支持党支部的工作。

最后，我也想借此机会向学校领导汇报我的两点建议：

一是建议学校领导多举行党建工作的校内交流。担任党支部书记五年来，我是第一次参加这样的党支部书记交流会，学习其他的成功经验，这一次自己收获很多。建议学校党委每年结合评优表彰活动举行类似的党支部书记经验交流会；

二是将部分先进党支部的特色党日活动形成经验，供大家学习。我们党支部做了一些具体工作，但是特色不鲜明，因此希望学习和借鉴一下其他党支部的先进经验。

第二篇：原油党支部经验

继承传统、探索创新、推进基层党建健康发展------原油车间党支部经验总结近几年，在厂党委的正确指导下，在各党群部门的通力支持下，在车间行政和全体党员的共同努力下，结合车间实际，我支部在贯彻执行党的路线方针、支部自身建设、配合生产、引导工团妇工作、职工思想教育、承担社会责任等方面做了一定的工作，积极探索实施适合车间党建发展特色的新思路。现就近几年工作经验进行梳理总结：

一、加强学习，提高车间党员干部政治理论水平

理论知识是指导工作实践的重要前提，因此，在日常工作中我们始终坚持为自身注入新的理论知识，对党的重要会议精神、新的指导理论、以及相关的法律法规进行集中系统的学习，上、下半年查阅学习笔记各一次，按照循序渐进、不断累积的原则，逐渐巩固和提高党员自身的理论知识水平，时刻保持共产党员思想理论知识的先进性，科学地指导工作实际。随着社会大环境的进步，加之我们不断的坚持，职工的政治素养渐渐有了提高。

二、围绕工作实际，深入开展党风廉政建设工作

1、坚持法律、法规的学习、从思想上树立清廉的工作作风

廉政建设工作一直是支部工作的重中之重，我们坚持以《廉政建设目标责任书》为目标，采取系统的理论学习、观

看警示教育片、召开专题民主生活会、动员群众参与监督的形式，从理论到实践，稳扎稳打，全方位将反腐倡廉工作推向纵深。为此，取得了很好的工作实效：一方面广大党员领导干部从思想上更加明确了作为共产党员，时刻保持纯洁党性的绝对必要性，在潜移默化中不断提升自身党性修养；另一方面通过学习，广大职工群众能够站在更加客观理性的角度，评价和监督党员领导干部履行职责和行使权力的廉洁性，达到事半功倍的效果。

2、从制度上杜绝腐败的产生

结合车间作为“窗口”单位的工作实际，我们制定了《廉洁从业工作准则》，定期对在岗人员进行业务培训和廉洁从业培训，实行规范化制度化的管理。使“热点”岗位每位在岗人员首先端正思想，坚持原则，按章办事。同时通过制度约束，关口前移进一步杜绝了一切可能发生的不良后果。因此，虽然处在风口浪尖的敏感岗位，却没有一人出现苗头性的问题，对外树立了良好的企业形象，有效地提升了服务质量，推动了与兄弟单位的团结协作，提高了工作效率；对内减少了损失，提高了原料油品质。

三、关爱职工生活，建好“职工之家”

广大职工积极向上的工作心态决定了企业发展的进程，因此，作为党的基层组织，我们秉承周到细致的原则，坚持向每位离退休老职工送去节日的慰问，使每位在平凡的岗位

上挥洒过汗水，光荣退休的职工感受到集体的牵挂和关爱，让他们能够积极的适应从繁忙工作到安逸生活状态的平和过度。

对每位职工的婚丧嫁娶等事宜及时送去慰问与贺礼，并帮助他们组织料理各项事宜，集体的重视与关怀，让职工家属感到集体的亲切与温暖，让职工能够毫无后顾之忧，将精力投入到工作中去，增强了职工的主人翁责任感和集体意识，增强了集体凝聚力。

对车间个别特殊困难职工给予思想上的激励和生活上的帮助，在工作中给予特殊照顾，在日常生活中给予特别关照，例如雨雪天气提示其注意安全等等，在其发病期间派专人进行陪护照料。利用集体的爱心，从心里感化他们，让他们感受到亲人般的关怀，激发他们对生活的热情，建立自身对健康生活的积极追求，从而在思想上恢复健康。让其他职工在其恢复健康的过程中见证到集体的伟大力量，增强了集体向心力。

充分发挥基层组织堡垒和共产党员先锋模范作用，各岗位党员平时及时了解掌握职工思想动态，积极化解职工矛盾，消除消极情绪，激发工作热情，维护稳定大局。通过努力，车间多年未发生职工纠纷及上访事件。

四、积极引导支持工、团、妇工作，服务生产大局

工、团、妇各项工作关系到广大职工个人权益，我们支

部本着内容新颖灵活、可行性高的原则，以“职工之家”为平台，建立车间小型流动图书库，拓宽职工的知识面，提高职工的文化素质，为职工之间进一步交流奠定基础；通过组织参加“三八”妇女节、车间新年庆祝活动、小型运动会等形式，发动职工广泛参与，活跃职工生活，在繁忙紧张的工作之余放松心情，为职工提供沟通、增进感情的通道。

五、勇于承担企业的社会责任，坚决完成党赋予的光荣使命

2005年车间支部通过省妇联“红凤工程”，捐助两名贫困学生完成学业，其中一名曾就读于西安交通大学已于2008年毕业，一名本硕连读将于2011年毕业。在此期间，定期对其进行生活上的资助和关怀，并于2006年特邀来厂进行参观学习。在资助过程中，广大党员通过自身的实际参与真正体会到了党徽所赋予的光荣使命和神圣的使命感，在与大学生的交流过程中，所有党员群众被她们对前途的美好憧憬和为之所付出的努力所深深感染，她们活跃的思维及创新的精神为车间管理和职工的日常工作树立了现实的榜样。在交流过程中她们首先感到了我们集体大家庭的温暖和超强的凝聚力，让她们能够深入到企业的基层岗位理解和亲身体会工作中的点点滴滴，为她们走上工作岗位打好前站。同时，一对一的资助，不仅提高了资助效率，同时为基层党组织自主承担社会责任树立了很好的榜样，提升了企业形象。

2006年，经过支部的细致考察，组织全体职工对吴旗县贫困小学捐赠图书，其中包括课内课外各类图书数百本，拓宽贫困学校学生的视野和知识面，为他们送去希望，提供接受良好教育的机会。广大职工通过实地参观，深入了解贫困地区儿童教育面临的困难，从而教育下一代珍惜自己优越的学习环境，更加坚定不移的支持贫困地区教育，履行社会责任。

基层党支部的工作是上级党组织甚至党建工作发展的基石，是党的各项方针政策的执行终端，需要我们结合生产生活实际情况，从各方面进行组织协调，推动企业发展，因此，我们将在以往所取得成绩的基础之上继续努力，探索创新，走出适合车间党建发展的特色道路，服务车间生产，构建和谐延炼！

原油车间党支部2010-06

继承传统、探索创新、推进基层党建健康发展------原油车间党支部经验总结

原油车间党支部

2010-06

第三篇：校企合作经验

校企合作经验

学习南方经验 开创实习就业新局面

西平县职业教育中心校长 胡云平

近年来，由于招生、就业、观念等方面的原因，职业教育的加快发展受到一定的制约。而与此同时，社会对职业技术人才的需求却不断攀升。如何解决二者间的矛盾，探索适应经济社会快速发展的职业教育发展道路，已经成为当前职业教育改革与发展的突出问题。

通过这次南方学习和考察，并认真分析当前中职发展的趋势与学生实习就业的优势，坚定了我校“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，大力推进工学结合、校企合作，开创了我校学生实习就业工作的新局面，进一步推进了学校的发展。

一、开展“工学结合、校企合作”工作的意义

“要把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务。重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。深化职业教育管理体制改革，建立行业、企业、学校共同参与的机制，推行工学结合、校企合作的办学模式”。全国人大十届五次会议温家宝总理的《政府工作报告》高屋建瓴，为职业学校的发展指明了一条“工学结合、校企合作”的道路。

“工学结合、校企合作”人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目的的教育模式。在人才培养的全过程中，它以培养学生的全面职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线，充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，通过学校和合作企业双向介入，将在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作经历的学习有机结合起来，为生产、服务第一线培养实用人才。

“工学结合、校企合作”既体现了职业教育与经济社会、行业企业联系最紧密、最直接的鲜明特色，又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式、评价模式的关键环节，更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促进职业教育规模、专业设置和经济社会发展需求相适应的重要途径。根据对当前职业教育发展的研究与分析，结合我市发展的实际，我们清楚的认识到：职业学校办学目的是“培养技能型人才和高素质劳动者”，其本质就是就业教育，就业的去处是工厂、企业。职业学校与企业是社会中关系平等的两个单位，职业学校要实现就业的办学方向，就得发展“工学结合、校企合作” 的办学模式，通过“订单式”、“双元式”、“专业委员会指导式”、“产、教、研”等方式的开展，促成了职业学校教育的学以致用、促进了职业学校教育的快速发展。

二、学校开展“工学结合、校企合作”工作情况

我校紧跟职业教育发展的形势，成立了招生就业办公室，学校主要领导亲自抓，通过规范学生实习就业程序，积极开展“工学结合、校企合作”办学模式，推动了学校的发展。

1、创新模式，开拓校企合作新途径

根据学校幼儿教育专业发展的需求，我校与县幼儿园建立了长久的合作关系，并且在西平县职业教育中心校园内建立了较高标准、固定的幼儿教育专业实习实训基地；通过与信宜通公司、利达公司的合作为学校电子电器专业学生提供了较为完善的实习基地，2008年，学校领导经多次考察与调研，与美的公司签定了校企合作协议，在我校开设了“美的班”，采取“1+1+1”的培养模式；2011年，学校与上海英业达集团举行了盛大的协议签定、授权与挂牌仪式，英业达集团委托学校为上海英业达集团人才培育基地，开办英业达人才培育班（电子电器专业）；学校通过采取形式多样的办学方式，创建了校企合作新模式，为学校的发展提供了更为广阔的舞台。（此红色部分需要学校进行修改，尤其是划线部分）

2、开展工学结合，保障学生的就业实习

为进一步落实和做好学生的实习就业工作，学校制定了详细的工作计划，进一步规范了学生的就业实习的工作程序，即：搜集招工信息—筛选招工企业—班子集体确定后选企业—征求学生意见—考察相关企业—召开家长会议—护送学生上岗—专人跟踪服务；近几年，学校分别与青岛海尔集团、山东恒星基电子厂、常熟达富公司、上海英业达集团、苏州和硕集团签订了学生顶岗实习与就业协议，共有700余名学生到上述企业进行顶岗实习与就业，让学生感受到真实的职业体验和职业道德教育,学生在企业工作与在校学习相结合的工学结合模式在培养人才职业技能、促进学生成功就业等方面显示出了优越性。

3、全程服务，促进实习就业工作的发展

目前中职学生的就业率虽然很高，但就业的稳定性很差，这对企业的良好发展和中职学校的社会声誉都造成极大的伤害。因此，服务好学生实习就业是职业教育工作的中心任务之一。我校通过认真总结分析学生在企业不稳定的因素，及时采取了相关措施。

一是每批学生离校实习、就业之前，我校都要召开学生专题会，帮助学生树立正确的择业观和就业观，要求学生在岗位上要有四种精神，即：学习精神、吃苦精神、合作精神、奉献精神。

二是在安置企业的选择上，我们把 “工作环境好，薪资待遇高，社会保障全、发展空间大的企业做为首选，保证让学生有一个可靠的、安全的、舒适的工作生活环境。

三是我校积极与企业沟通，对学生进行岗前培训及指导，对适应过程中出现的压力进行疏导。

四是给予学生人文关怀。我校在学生实习单位设立了办事处，有一名中层领导坐阵负责，解决学生的实际困难及问题，同学们的信任，就是我们做好工作的理由。

五是我们懂得学生的事情没有小事，小事的背后就是大事，家长把学生交给我们，我们感觉责任重于泰山，必须让家长放心。

新型工业化国家建设步伐的加快，为中职学生就业提供了良好的空间，加之我校全体同志思想上的重视、行动上的落实，使得我校学生实习就业工作做到了实习岗位好、就业率高，且稳定性强，得到了学生及家长们的好评。

三、学校对“工学结合、校企合作”发展的思路

中职学生实习就业是一项既重要又面临诸多困难的工作，我校在摸索中发展，在发展中走向成熟，在今后的工作中，我们将全面贯彻落实科学发展观和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神和要求，解放思想、改革创新、扎实推进，实施校企合作、工学结合“54321工程”，即提升“5”个“共同”——在过去已有的校企共建基础上，全面提升合作层次和合作内涵，与行业企业共同实施教学、共同进行评价、共同组建基地、共同培育师资、共同开展研发；推进“4”项合作——明确以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为主线，强调全面持久的合作理念；实行“3”层对接——学校对接企业、专业对接产业、课程对接职业；建好“2”种“课堂”——学校建到企业中，企业建在学校里；最终实现“1”个目标——校企互利共赢，共同发展。也就是说，要紧紧围绕“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”这一主线，持续深入地展开工学结合、校企合作，以抓好五个方面的共同合作作为学校开展校企合作、工学结合的重要抓手，通过实行三层对接，建立两种“课堂”等举措，真正实现学校、学生、企业、社会共赢，最终达到彰显中职特色、培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才、更好地服务于我市发展的需要，为实现我校跨越式发展做出更大的努力。实施校企合作办学模式，完善学生评价体系建设

西平县职业教育中心 胡云平《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）中指出，职业教育要“实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”。近年来，我校在这方面做了积极的尝试，并在此模式下努力完善学生评价体系建设。

一、做法与不足：

学校在合作条件成熟、合作要求满足的前提下，将电子电器专业、幼儿教育专业、分别与利达洗煤设备公司、多智管模公司、三佳新材料（有机硅）公司等企业实行合作办学。合作企业提供实训设备、部分专业教师（如西平县幼儿园）把专业幼儿教师派往学校，给学生讲授幼儿教学的实践经历）、学生实习岗位，并接受优秀毕业生就业。与此同时，所有专业学生都实行了工学结合，改革以往“2+1”培养模式（2年的文化专业知识学习+1年的专业顶岗实习）为 “1+0.5+0.5+1”培养模式，即学生在学校学习1年文化基础知识和专业基础知识，到实习基地进行半年的实践操作，再回到学校学习半年的专业知识，再到企业进行1年的专业顶岗实习。

办学模式的改变势必会带来学生评价体系的改革。工学结合、校企合作、顶岗实习增加了学生专业实践的时间，提高了学生的职业能力，那么以能力评价为核心的学生评价体系也就应运而生。我们主要的评价方法是：记录平时表现，注重过程性评价；增加阶段（单元）考试，注重发展性评价；改变考试方式，注重能力性评价；拓展评价主体，实行多元性评价。

尽管我们在努力去实践，但仍然存在许多不足：

1、在校企合作过程中，企业的积极性不够，一是企业对人才培养的认识不到位，二是企业没有直接经济效益。同时企业缺乏能参与学校管理、学生教育方面的人才，使得校企合作中存在许多困难。

2、当前从课程体系建设、学生的职前教育对学生参加生产实践的针对性、指导性不强。尽管我们在课程体系的设置方面参照国家标准和地方需要，完全使用教育部规划教材，学校也尽量开设职业指导课程，但还不能完全满足学生职业能力掌握与工学结合、顶岗实习阶段的要求，还有一些专业课学习的内容，理论性太强，难度大，学生学习存在困难，与企业的实际工作存在距离，对学生到企业参加顶岗实习的针对性、指导性不强。

3、对学生的评价标准难以掌握。学校对学生的考核，尽管注重了过程性、发展性、多元性的评价，但由于受到师资水平、教学设施等的影响，还不能真实反映学生的职业素质与能力。近几年，通过工学结合加大了实践课在教学过程中的比例，但没有与职业能力和职业素质相适应的评价标准，学校评价时随意性大，因而，达不到应有的效果。

4、对学生的评价主体单一。学校对学生评价的主体仍然是教师。虽然对专业教师要求为“双师型”，但大部分专业课教师是脱离企业实际，也不曾跟随学生到企业参与实习指导，在评价学生学业时，不能给学生发展提出针对性的建议。教师自身职业素质与能力的问题，直接影响了学生职业能力水平的提高。

上述问题，影响了培养学生职业能力为核心的校企合作、工学结合育人模式的发展，必须建立有利于学生提高职业能力和综合素质的学生评价体系，保证职业教育人才培养目标的实现。

二、思考与对策：

1、实行“校企合作、工学结合”模式，要激发企业的积极性

“校企合作、工学结合”模式是人才培养的有效途径。从培养具有高素质职业技能人才的要求出发，“工学结合”培养模式迫切需要引导教师和学生按照人才培养的特点开展教学工作。以利于使教学与社会需求紧密联系在一起, 利于学生个体的职业发展需求，利于学生学习自主性、主动性的加强。为此，学校要主动与行业、企业合作,寻求“校企合作、工学结合”模式下学校与企业利益的结合点，激发企业的积极性，实现学校育人与企业发展的双赢。

2、以职业能力为核心，构建科学的评价标准与多元评价体系

成立有行业、企业成员参加的专业建设指导组，由行业、企业与学校共同参与制订专业培养目标与学生评价标准，使得培养出的学生能适应企业需要。通过工学结合，在企业为学生提供的真实的工作、实训环境，熟悉熟练岗位项目与标准，并由企业有关人员予以考核。学校在制订学生成绩评价体系时，也应积极争取得到企业的参与和支持，将企业的人力资源管理机制与学校评价体系结合起来，共同制订出一个合理的评价学生职业能力的评价体系。使学生参加职业技能鉴定所需的训练、考核得到充分落实。

行业、企业的技术人员与专业教师共同制订的考核标准、评价体系，能较真实地反映学生的职业能力，反映学生在“工学结合”顶岗实习中职业素质的综合表现，能使学生得到比较合理的评价结果，这样的评价方式也能受到企业的欢迎。

对学生的评价是要立足于激励，鼓励学生在实践中成才。因此，工学结合培养模式对学生的评价应是学校、社会、企业相结合评价。以就业为导向，进行考核内容、考核形式和考核效果分析等方面的改革,注重过程性、发展性、多元性的评价，实行教师评价、企业评价、自我评价结合,笔试、口试与答辩结合,平时学习记录和考试相结合，综合职业素质考核要综合学校成绩、企业实践、职业资格鉴定、参加技能大赛等，形成开放的、多元的、综合的考核评价体系。

3、以职业技能为核心，提高“双师型”教师队伍水平

许多教师在教育观念上仍存在着育人理念、自身知识、能力结构与职业教育不相适应的问题，为此，学校要从实际出发，建立竞争、激励、监督、保障机制，有针对性地对教师的教学，特别是实践教学质量进行考核。引导教师强化职业教育育人理念，鼓励到企业参加生产实践、参加技能大赛、定期参加骨干教师培训、参与国家职业资格认证考试等，掌握本专业最新的知识和技能；文化基础课教师要通过各种途径了解相关专业对所授基础课的要求，在基础课教学中对学生进行职业意识.、职业素质的渗透；聘请有一定理论知识、实践经验、实训指导能力的兼职教师优化学校教师队伍。鼓励文化课教师编写实用基础课教材，鼓励专业课教师编写工学一体化实训教材，形成以实践技能培养培训为主的实用性课程。总之，要通过各种途径、多种形式培养高素质的教师队伍。

三、几点建议：

1、职业教育的教学是受许多因素影响的一个复杂过程，仅仅靠一个学校很难建立科学、合理、规范的学生评价标准与体系，建议由市局组织有关人员统一制定。

2、校企合作、工学结合模式下建议采用弹性学制和学分制进行管理与考核。

第四篇：校党支部党建工作报告

XXX校党支部2018--2019学

党建工作报告

一、主要工作情况

（一）坚定政治方向，做好政策学习宣传，倡导榜样激励。

1、持续开展“两学一做”党员学习教育，以抓好“大学习、大讨论、大调研”为契机，结合国家职业教育发展精神和学校现实，进一步提高党员的职业教育意识和职业教育责任感。及时传达学习上级文件，宣传中央和省市区各级重要会议文件精神。

一学年来组织全体党员学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《党的十九大报告辅导读本》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等有关文献资料，学习习总书记春节期间来川视察讲话精神，学习习总书记在北京大学师生座谈会上的讲话精神，学习十九届二中全会精神，学习省委十一届二次全会报告精神，学习XX市第三次党代会和区五届二次党代会精神等等。

2、组织学习新《党章》、新《宪法》和《监察法》，做到人人有笔记，有心得体会，达到学而反思，学中反省，学后有行动。

3、把平凡的身边人作为最好的榜样。

xx委[2018]72号文件《关于开展向余德槐同志学习活动的决定》在全体党员中激起了非凡的回响。曾记得2017年10月17日，XXX老同志还坐在学校会议台上，为我校师生作《喜迎19大法制讲座报告》时谈笑风生的音容笑貌。他的“信念坚定对党忠诚的政治品质，忘我工作鞠躬尽瘁的奉献精神，关心下一代胸怀大爱的为民情怀”着实赢得了全体党员的无比称道。

组织全体党员观看电视剧《榜样3》等主题党日活动中，多以先进事例为正面激励。榜样的感召力是在心底里潜藏的潜移默化的能量。

（二）坚持“三会一课”制度

每月第一个周一定为支部主题党日教育活动日。支委会、党员大会和党小组会相应安排，定时间、定内容、定地点，按计划实施，在接上级文件通知后再临时增加有关学习和活动内容。全学年共召开支委会议12次，党小组会议12次，党员大会和党课学习18次。

（三）以警示案例为素材，抓好党风廉政教育

结合《条例》和“八项规定”的专题学习，进行了反腐倡廉教育自警剖析案例《迷失的人生，苦涩的结局一一原山东省海阳市卫生局局长李延超忏悔录》，组织收看电视节目《“毒蜂”之咬》。

组织选学四川省警示教育读本《教育系统违纪违法案件警示录》。

（四）发挥党员积极性，起好引领示范作用。

1、学校开设了5个专业8个学科教研组，其中数学组、艺体组、机械组、电子组和计算机组5个组的组长都是共产党员，他们是得力的学科带头人，充分发挥着骨干和示范作用。

2、设立党员示范岗，树榜样，立标杆。这一学年增设了两个示范岗，共设立14个党员示范岗。按照示范岗建设方案，年终考核评优奖励。示范岗的设立，不仅对涉及党员和党员干部是一种鞭策激励，同时也是党员先进性的形象展现。

（五）结对共建活动实在今年是我校党支部与思蒙镇新风村党支部结对共建工作的头一年，两个友好支部之间悉心研究，按规定完成了计划工作：支部书记到村讲党课，宣传19大精神，宣讲职业技术教育；支委委员xxx同志，充分发挥其专家型专业课教师特长，专场讲授用电知识和预防电力伤害等实用技术，特别受到村民的称道感谢；我们还分别上门走访，到了xxx、xx、xxx、xxx、xxx等特困党员家里，为其送去了菜油，以示慰问。

（六）抓好常规管理，完成其它工作。

按时完成了党费收交和各种材料的上报。

半年一自查，年终有总结，开好组织生活会，做好评议考核工作。奖励先进激励奋进，今年6月30日在庆祝党的生日的支部大会上，对上评选出的支部优秀共产党员5人和优秀示范岗个人2人实施了表彰奖励。

抓好阵地建设。按照上级要求，标准化完成了支部阵地建设，电视和网络系统、投影设施等一应俱全，宣传标牌、报刊栏、阅览角等全部到位。

弘扬正能量，坚持正面宣传。校门口LED电子屏全年滚动显示各种宣传标语，校内13个定点宣传栏，配合时事出刊19次期。核心价值观等横幅，张贴到每个教室。在年底“双创”工作中集中整治校园，达到净化、亮化、美化。总之，宣传形式不拘，宣传部位不漏。

关心支持工会和共青团工作。两学期分别在校团委的组织下，为全校学生干部讲党课两次，宣讲《党章》和习总书记的19大报告精神，培训学生干部对党的认识和党的知识的了解以及对党的19大精神的了解，增强学生的爱党热情、爱国意识、民族自信和实现民族复兴中国梦的决心愿望。

完善档案管理。在2018年市党工委到校检查党建和档案工作时给予了好评。

（七）主要成绩

在XX市举行的学生职业技能大赛中学校获得团体二等

奖，我校党员教师xxx、xx、xx、xx、xxx等五位老师荣获了优秀指导老师奖。

共产党员xxx、xx二位老师荣获国家“赢未来基金会”奖教金奖。

xxx获区十佳优秀校长表彰，xxx获区十佳师德标兵表彰，xx、xxx获区优秀教师表彰。

xxx同志获得全国体育冬夏令营（四川XX站）暨XX市中小学生运动会健身操舞比赛第一名；获东坡区课堂教学大比武一等奖；获得2019年XX东坡国际半程马拉松赛优秀裁判员奖。

xx同志获2018年XX市东坡区中小学生田径运动会优秀教练员奖；获得2019年XX东坡国际半程马拉松赛优秀裁判员奖。

二、突出亮点是这一学年党支部把师德师风建设作为主要抓手，党建工作更加有形实在。

加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。这一学年学校党支委和行政把师德师风建设与“不忘初心、牢记使命”主题教育有机紧密地结合起来，做了大量具体的工作，也收到了很好的成效。

1、把整治落实教学常规管理不严不实问题与师德师风的建设提升结合起来。从常规管理入手，狠抓教学常规和工

作作风，比如坐班和坐班考勤，教学六认真执行情况检查等等。

2、用争做“四好”老师引导教师敬业修德。

“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师是总书记在北京师范大学考察时勉励广大师生的讲话。“四”有好老师，应该是广大教师的努力方向和评价标准。在师德师风建设活动中，通过讨论比赛等多种活动形式，挖掘学校典型，树立标杆榜样，一学年来，全校教师中勤于学习、见贤思齐、努力钻研、踏实进取的正能量不断产生，教师积极向上努力作为的精神面貌显著提高，校容校貌发生了极大改观。

三、下一步工作打算

争创样板党支部是我们开展党建工作的一个重要工作。要以争创样板党支部为奋斗目标，认真按照《XX市东坡区教体系统推进基层党建工作标准化建设的实施方案》为指导和要求，严格对标作业，全面对标检查，不断提升标准化建设水平，做到“教育党员有力、管理党员有力”等“八个有力”，实现支部工作升级升挡。

第五篇：校党支部作风工作汇报

校党支部作风工作汇报

自XX年5月江口镇党委召开深入开展创先争优活动动员会和县教委布置该项工作以来，我校立即行动起来，全面启动此项工作：

一、成立组织机构，加强工作领导

因为8月份涉及校长变动，我支部及时进行了换届选举。9月初，学校支部成立了以党总支书记、校长廖道成同志为组长的活动领导小组，并下设办公室，抽调专人负责此项工作。制定了《江口镇中心校深入开展创先争优活动实施方案》，确保活动有序开展。

二、加强宣传，形成浓厚氛围

学校8月份召开两次校务会，专题研究部署该项工作;于8月29日结合全镇师德师风培训会内容，召开了全校教师的动员大会，会后教师撰写了心得体会。让全校教师明白了创先争优活动的精神实质和内涵。

为了进一步营造宣传氛围，我校在校内悬挂固定标语1幅、公示栏和专栏共2期，设置意见建议箱1个，(进行有偿建议活动，每学期兑现奖励一次。)并通过校园网站和集会集合讲话对本次活动进行全面宣传动员。

三、制定活动主题、载体和目标

主题：提振团队精、气、神，创先争优促发展。

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目标：外树形象，内强素质，打造乡镇示范校。

载体：深化教育教学精细化管理;加强“五个校园”建设;扎实推进“1、2、3”工程。

四、“一讲、二评、三公示”评比活动情况

一讲：由学校支部组织教师认真学习重庆市委三届七次全委会和武隆县委十二届八次全委会精神，并要求党员手写心得体会。学校支部和党员教师作出相应承诺，并做到了上墙公示。学校确定了各类示范岗人员，积极掀起评比活动高潮;二评：学校支部已经做好评比相关准备。三公示：制定公示栏和创先争优宣传专栏，学校自制党员教师学习记录本，严格评比过程管理，做到评比公开化，透明化，激发广大教职员工正当先锋的热情。

五、支部承诺及兑现情况

为了向党的十八大献礼，我支部坚持以学校发展为中心，教书育人为根本，提出在党的十八大以前完成“五项承诺”：

一是全面加强学校党组织建设，增强战斗堡垒作用;

二是在XX年10月以前完成我校小学及幼儿园增扩班级带来的修缮工作;

三是加强“廉洁从教、廉洁管理”的监督工作，全面推进师德师风建设，狠抓学生养成教育;

四是初步营造出书香、人文、和谐、高效的内涵发展式校园;牛牛文库 海量资料分享

五是强化“五个”校园建设工作，全面提高教育教学质量。

截止目前为止，我校已经全面展开上述承诺工作，近期承诺事项正有序推进。

六、下一步打算

1、做好党员教师活动记实卡记录工作，结合教师岗位特点和实际，提出争创目标和具体打算。做到党支部每月召开一次组织生活会，形成常态机制。

2、进一步加强活动宣传，及时报送活动信息。

3、公示情况，要通过设置意见箱、公开电话等方式，广泛听取意见，接受群众监督。

4、在新的一学年里，立足“一创、三抓、五凸显”工作措施，强力推进学校各项工作。

xx镇中心校党总支

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