第一篇：时间留下来的地方作文
时间留下来的地方作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的时间留下来的地方作文，欢迎大家分享。
清晨第一缕阳光伴着高亢的鸡鸣，洒在了安详的村庄，宛若打了一个哈欠，原本沉寂的村庄渐渐鲜活起来。若起得稍晚一点，便可以看见早起的农人，三三两两的结伴行走在乡村的土路上，他们扛着缀满功勋的农具，踏着晨曦向他们的农田走去。
天上的太阳渐渐向西移动，它温柔地泻下阳光，在这既不炫目的阳光下，万物都在快活地生长。农人们在田埂间辛勤地劳作，舞动的农具在阳光中闪耀着美丽的光芒。站在林边深深地吸一口气，蕴着水汽的空气慢慢充满了肺部，那是大自然的赐予，它使得人们洗净了自己的身心。
呼吸着这温润如水的气息，即使日光渐渐变得热烈起来，人们的嘴角也仍含着一丝丝的微笑。远远的一户人家升起了一缕青烟那是守在家中的人们在为在田中劳作的家人准备午饭的炊烟，尽管到了科技如此发达的时候，朴素的人们仍不会忘了古老的柴火，他们运用这种方式做出了美味的家宴，等待着家人们的归来。
午后，吃饱喝足的人们悠闲地享受桃花源似的生活。
夕阳西斜，劳作了一天的人们扛着农具踏着晚霞回了家。尽管夜幕垂下，但点点明亮的灯火好像在显示自己不屈一样，挖开了夜色的一块。欢声笑语中，清闲下来的`人们交流着自己一天的见闻，并且享受着丰盛的晚餐。
渐渐地，扰闹的气氛平静下来。该是睡觉的时候了。人们遵守着自己的作息时间，在宁静的夜中进入了梦乡。而远远的有几点灯光，朦胧得就像坠入凡间的星辰，随着时间逐渐变晚，也融入了黑暗之中。宁静的村庄里，依稀有着几声犬吠，使人们忆起日间的活泼。村庄在宁静中苏醒，又在宁静中安详的睡去。
这便是我的家乡，她有一个奇怪的名字——噜嘎。三三两两的人家坐落在群山和绿水之间，这里的人们安定，祥和，尽管岁月留下了她的痕迹，但光阴没有洗去她的朴实，宽厚，她依然如古时候一样好客和热情。这里是时间也不愿意离开的地方。
第二篇：员工为什么留下来
员工为什么留下来
世界上有无缘无故的爱情，但是却没有无缘无故的雇佣关系。员工愿意留在公司工作，一定有他的原因。换个角度讲，企业要让员工留下来，总得要给他一个愿意留下来的理由。要想留住你的人才，以下八个理由，企业至少要做到一点。
1、工资收入奖金福利达到或超过期望值。
别怪员工太现实，99%的员工来你公司入职，都是冲着你给的薪金来的。至少薪金决定了一个员工是否加入公司的大部分原因。要想招到和留住满意的人才，先要让你给的工资待遇令人才满意。如果工资不是特别令人满意，只是马马虎虎，而人才还是来了，那一定有别的原因，如离家比较近照顾家里比较方便，事情不是很多人不会太累，工作时间不长假期都很正常，交通方便有厂车或直达车，公司福利好过年过节发红包福利品什么的等等。
2、职业晋升通道好，职业生涯有希望。
员工来公司工作，是为了钱，但又不光是为了钱，他还希望有朝一日在公司里能够获得晋升，以及职业生涯上能够不断进步。因此，公司要为员工设计良好的职业晋升通道，千万不能是那种一眼就看到头的组织结构。同时再并配以培养训练和标准考核，让员工在公司工作充满希望，并且尽可能为员工营造一个公平的职位竞争机制和环境，这样员工努力起来就更有劲了。
3、在公司能学到东西，个人成长快。
公司的教育体系或员工培养环境良好，在这里也许工资不是很高，福利没有那么好，但在公司工作，无论是从同事身上还是工作本身，都能够学到很多东西，对员工自己未来的职业成长很有好处。如办事效率、人际关系处理、工作激情、有效的工作方法等。
5、领导关心和在意，心里温暖。
不可否认，员工是需要认同的，尤其是来自领导的认同。哪怕是工作受了点挫，哪怕钱拿得不如预想得多，如果领导对自己很关心很在意，心里就会暖洋洋的，这种精神上肯定的效果有时候比福利奖金来得还要有效。这其实是员工觉得有希望的另一种表现形式。
6、企业文化好，团队和谐，人际关系良好。
企业文化所倡导的精神是员工所认同的，且公司的企业文化很落地，让员工感到踏实与充实。同时，同事之间的合作也很愉快，虽然不免会有一些摩擦，但基本上都能友好地解决，不会影响工作和正常交往。人际关系是员工去留的一个非常重要的原因。有研究表明，不少员工离开公司并不是不喜欢自己的工作，也并不是对待遇有什么不满，而是人际关系的恶化。而良好的人际关系会让员工更有归属感，觉得自己是这里的一份子，自然不会轻易想着离开。
7、公司所从事的行业正是员工感兴趣的。
当然，大部分的人在选择自己的职业时都会选择自己会的且是自己感兴趣的。但这里所说的是除去其它条件，他还能留在公司，那么很可能是公司所从事的行业是他非常感兴趣的，甚至到了不要钱都能乐在其中的地步。这种情况恐怕是少之又少。
8、企业愿景和战略吸引人。
这个对于创业型公司来说可能会有帮助。创业型公司没有很多钱，也没有成功的事实，怎么能把人才吸引来且留下来呢，一个非常重要的原因就是激动人心的愿景和战略，让人才足以愿意留下来与创始人同甘苦共命运地打江山，甚至不拿钱都干。如当初的阿里巴巴、腾讯等。这需要创始人强大的人格魅力和善于描绘愿景。
以上八种理由，当然是越多越好。没有这样，总要有那样，员工来干活，他总得图点什么。说开了，员工干活只图两样，一个是钱拿得多，一个是心情愉快。如果企业给不了多少钱，那就想法让员工快乐些。如果没法让员工快乐，那就让员工多拿点钱。又挣不到钱又不爽，凭什么让员工留下呢？如果这种情况下还有留下的，别以为他傻，那是暂时的，他在等合适的机会呢。不是不跑，时机未到。
第三篇：“党员留下来”“三七三”行为准则
推行“党员留下来”
示范引领见实效
党的十八大以来，党中央全面加强党的建设，根据地测公司党委“打品牌、创特色”相关工作要求，钻探队党支部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，结合钻探队党支部一线党员分布广、集中难的工作性质，在全公司范围内推行“党员留下来”，要求党员在关键时刻、危急时刻、困难时刻留下来，并逐步形成了“党员留下来”“三七三”行为准则，使支部党员履行党员义务的标准更加具体、目标更加明确，党员的先锋模范作用更加凸显，在党员同志带头参与的班组建设、大修技改、抗难抢险和其他志愿服务等各项工作中均取得明显成效。
第一阶段：钻探队成立于1999年10月，隶属神东地测公司，是一支专业的地面及煤矿井下钻探队伍，主要服务于神东矿区所有井田的煤田地质勘探、水文地质勘探、探放水、顶板预裂、地面井下各类工程钻探，科研钻探等项目。由于特殊的地理位置和工作条件，抗难抢险就成为了钻探队每年的重要工作。而每每遭遇台风，公司的党员干部就会自觉留下来深入一线，尤其是十八大以来党中央全面加强党的建设，这个声音逐渐变得清晰和响亮起来：“党员留下来！”当时的“党员留下来”更多的只是一句没有具体要求的口号。
第二阶段：2019年初，根据地测公司党委“打品牌、创特色”工作部署，钻探队党支部决定创建“党员留下来”党建品牌，开始将“党员留下来”具体化、实践化。但这一阶段的做法主要还是要求党员在一
些重要会议和活动后留下来，进行再学习、再动员、再部署、再落实。之后钻探队党支部也陆续提出党员要在大修技改、为群众志愿服务等时候留下来，但这时提出的要求还比较片面，而且对于留下来怎么做，也还没有明确要求。
第三阶段：2020年初，钻探队党支部根据钻探队实际情况，通过调研、座谈、走访等多种形式，广泛收集党员干部和职工群众的意见建议，研究确定了支部党员何时留下来、留下做什么、留下怎么做，形成了“党员留下来”“三七三”行为准则（即三个时刻、七项内容、三点要求）。
做法
这里重点介绍一下“党员留下来”“三七三”行为准则的做法：
“三个时刻”，即何时留下来。钻探队党支部明确要求党员要在关键时刻、危急时刻、困难时刻留下来。
“七项内容”，即留下做什么。钻探队党支部明确要求党员要大修技改留下来、为群众志愿服务留下来，抗难抢险留下来、设备抢修留下来、工程节点留下来，创新创效留下来、重要迎检留下来。
“三点要求”，即留下怎么做。钻探队党支部明确要求党员要留下来促学习，要求党员带头加强政治理论和业务知识学习，坚定理想信念，争做新时代的知识型、技能型、创新型员工；要留下来抓落实，要求党员发扬求真务实、真抓实干的优良作风，自觉担负起使命任务，以身作则把各项工作落到实处；要留下来
做贡献，要求党员牢固树立群众观念，真心实意为群众排忧解难，弘扬无私奉献精神，克己奉公，多做贡献。
三、成效与反响
推行“党员留下来”，促使钻探队党支部的党员在平常时间看得出来，关键时刻冲得出来，危难时刻豁得出来，树立了良好的党员形象，让党员示范引领作用真正见了实效。
2017年底，公司所属温岭东海塘风电场运检二班参评全国质量信得过班组，当时全国风电行业还没有一家单位获得过此项荣誉。为了争取荣誉，温岭东海塘风电场的党员纷纷响应公司党委“党员留下来”号召，带头加班加点梳理风电场班组建设需要提升的各个环节。在此期间，风电场正好面临在岗人员不足、机组检修任务重的困难，如何在做好日常检修工作的同时，又要保质保量完成班组建设任务，风电场的几名党员连续三个月没日没夜地奋战在一线，风电场办公室的灯光也是经常彻夜不灭。正是在党员的带动下，风电场全体员工都主动留下来投入到了班组建设工作中，打造精耕细作化班组成了风电场每个员工的共同目标。最终，温岭东海塘风电场运检二班被评为全国风电行业唯一的质量信得过班组。那时常常挂在温岭东海塘风电场员工嘴边的一句话就是：“通过班组建设，我们的变化真的很大，我们完成了一项看似不可能完成的任务，这正是‘党员留下来’给我们带来的力量！”
类似的事例还有很多，这里再着重介绍一下公司所属江厦潮汐试验电站第二党支部书记、设备专职蔡程鹏同志，去年该同志与“时代楷模”张黎明等150名电力人一起荣获“2018电力行业雷锋式先进个人”荣誉称号。蔡程鹏同志也是“党员留下来”的积极践行者，近年来他创建温岭乐助欢乐鼓公益团队，参加当地历年学雷锋日活动、暑期候鸟守护计划、小鱼治水等大型公益活动，组织策划敬老助幼、垃圾分类、义卖捐款等各类志愿服务，几乎用的都是自己的休息时间。
四、经验与启示
共产党员这个称号，意味着使命，意味着先进。作为党员，职务有高低、分工有不同，但党员的责任与义务、冲锋在前作表率的勇气与担当是一样的，“党员留下来”使党员履行党员义务的标准更加具体、目标更加明确，使党员的先锋模范作用更加凸显。
平常时间看得出来。我们常说共产党员与普通人“不同”，但是如何在平常时间能够看得出来，一直是一个难题。推行“党员留下来”，鞭策党员把工作当成事业乃至生命的全部，激发党员当真、较真、认真、求真精神，要求党员事不避难、勇于担当，重任来了扛得起，压力面前顶得住，充分体现了党员与普通人的“不同”之处。
关键时刻冲得出来。“三九三”行为准则中的九项内容多数为生产经营中的关键时刻，党员冲出来是现实的需要。推行“党员留下来”后，在面对大修技改、机组吊装、志愿服务等这些关键时刻，对于冲出来的党员也提出了更高的要求，要求党员练就过硬技术、拥有超前的思维和较好的执行力，这对于促进党员自身进步也有显著效果。
危难时刻豁得出来。越是危难时刻，越是考验党员的时刻，越能体现一个党员的精神境界和价值追求。革命战争年代，革命英雄震撼人心的话是：“不怕死的跟我上！”现在是抗台抢险、设备抢修的危急时刻，面对灾情肆虐，虽不再是枪林弹雨，但也严重威胁人员和国家财产安全，“党员留下来”促使党员面对重大考验时勇挑重担、冲锋前面、挺身而出，使党员形象更加深入人心。
五、探讨与评论
一个党员就是一枚钉子，“党员留下来”是打磨石，让钉子更锋利、更光亮，找准定位，在最需要的地方扎根，纵使遭受“锤子”无情的敲打，依然坚韧勇敢，将自己与奋斗的事业融为一体。
一个党员就是一束火把，“党员留下来”是助燃剂，让火把燃烧地更猛烈、更持久，在黑夜之中照亮前行的道路，将光明送达、将温度传递，甚至可以引发燎原之火。
一个党员就是一面旗帜，“党员留下来”是浩荡的东风，让旗帜更鲜明、更飞扬，旗帜到达的地方，再没有难以通过的沟壑、难以逾越的山峰、难以攻克的难关，所到之处，带来翻天覆地的变化，传递满满的正能量。
第四篇：上苍留下来给你的人散文
朋友说，如果你有足够的耐心，会等到你想要的那个人。
有的话是一瞬间涌上脑海的。比如当我第一次见到他，发现他各个方面都符合心目中丈夫的标准。于是一个念头涌上来：有的人是上苍留下来给你的。
所以他会情路坎坷，蹉跎至今。他会有一些经历，伤害或是错过。只因为，他是注定留下来等你的。
只可惜这并不是一见钟情。只不过是一种理智的权衡。他是适合自己的人。适合相处，适合用来培养感情。
略为讽刺的是，不久之后，我发现，原来上苍留下来给我的，另有其人。
我也明白了一个最简单也最基本的道理。如果真是留下来等你的人，他首先是爱你的。也许这爱情表达得不会甜腻浓烈，至少你是完全体会得到的。
“我愿意为你改变。”这样的话我原本并不相信。但是看着另一个人努力艰难的磨去他旧有的棱角，哪怕仅仅是一点点棱角，为了适应彼此时，心里还是感动的。
留下来等你的那个人，也许一眼望去令你茫然。好多地方完全不符合你的想象。你甚至完全不知道自己会和这样脾气秉性的人在一起。可是他的视线在你这里。他会为你做许多事，为你用上很多心思。他在筹划属于两个人的未来。他在尽自己的努力，让你生活得更好，更幸福。
你知道哪个是上苍留下来给你的人吗？也许不是这世上最爱你的那一个。却是肯守护你，包容你，想把他的温暖都留给你的那个人。
第五篇：师德师风演讲：把美留下来
师德师风演讲：把美留下来
上派学区中心校本部教师 彭晓芬
尊敬的各位领导，亲爱的战友们：
大家好！
我叫彭晓芬，来自上派学区中心校本部。1980年参加革命工作，现年50岁。自参加工作以来，历任班主任担当语文课的教学任务。昔日兼做过16年大队辅导员工作，如今担任校本部六年级年级组长、六（9）班班主任和语文老师。【1996年我不幸患上脑肿瘤，进行了x刀手术治疗，2009年我又不幸摔伤腰椎，进行了手术治疗，两次病愈后，重返校园，仍然战斗在第一线。30多年来，我能始终以饱满的热情投身教育教学工作，忠诚党的教育事业，为人师表，严谨治学。我能以优秀的人格和崇高的师德，在三尺讲台上尽力耕耘着自己的理想和事业。在平凡的岗位上，赢得了领导的信任，同事们的竭力支持，学生和家长们的一致好评。为此，我所带的班级就成了良性循环。我的班级曾被评为省、市班集体，我也先后被评为先进班主任，合肥市“十佳”大队辅导员并记三等功，多次被评为优秀教师、优秀共产党员，多次以优胜者身份参加全国中小学生读书活动夏令营。】今天我向您走来了，向您汇报，向您学习。
路，还在脚下延伸，爱，还应在追求中升华。献身于半亩方塘，透亮一颗红心；激昂于三尺讲台，挥洒万千风采。如诗如歌的岁月里，以敬业为乐，以教书为荣，做着平凡人的平凡事，我无怨无悔。今天我要向大家汇报的话题是—— “把美留下来”。
也许您还记得近些年来，全国上下，无论是大学校园，中学校园还是小学校园都掀起过轰轰烈烈的同一主题的征文活动——“我心目中的好老师”。
当我们去好好地品读孩子们写下的只言片语，您一定不难发现，孩子们对我们的要求是很高的。我做了一下统计，他们心目中的好老师应该具备这些素质。请听一听来自我们班学生的心声：
一人曰:我喜欢高老师友善的态度。她的课堂犹如一个大家庭，师生互动，生生互动，我再也不怕数学了。
另一人曰：我喜欢高老师的耐心。一道疑难题的解决，她总是举一反三。她不会放弃对我的帮助。她尊重课堂内的每一个人。她不会把学困生在他人面前像猴子般戏弄。她不伤害学困生的自尊。
一人曰：我欣赏袁老师的幽默风趣。每在他的品社课上，他总会带过来一些欢乐，使课堂不至于单调、静如死水。大大地调动了我们学习的积极性。
另一人曰：我喜欢王老师良好的仪表。她阳光、自信，她的语调与笑容使我舒畅，音乐王老师姗姗来了，满身喜气。琴键按下了，金嗓子亮开了。我忍不住叫了一声“百灵鸟”。
一人曰：我喜欢教我们微机的方老师，他很朴素，性格和蔼，我相信他与其他人一样会发脾气，不过，我见到的却是他目光中的慈爱。
„„
当然，来自更多的是对我的评价。
一人曰：我敬佩彭老师公正，她给予我应该得到的，没有丝毫偏差。我希望老师像“包青天”一样公正，但不希望老师有一张“包青天”的脸色。
另一个教师子女曰:彭老师真坚强。她2009年不慎摔断腰椎骨，一下子就开了两刀，从自己的体内取了一段骨头嫁接在了腰椎上，卧床100多天没有起身，五个月后的9月1日她又重返讲坛给我们上课，此时，她的腰椎里还安着钢筋，她幽默地对我们说：“我是钢铸的了。”一周年后彭老师又进行了第二次手术，取出了伴着她上下班的钢筋。我妈妈是彭老师的同事，听妈妈说1996年彭老师患了脑肿瘤，当时很危险，她不能进行手术刀治疗，山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，最后尝试了x刀的治疗方案。休息了半年，她奇迹般好了，她又回到了教学第一线，再次担任班主任，教语文课。她的同事们打趣地说：胡汉三又回来啦！彭老师应和着：生命不止，战斗不息。彭老师真坚强、真乐观、真敬业。
一个调皮捣蛋的曰：我喜欢彭老师的宽容大度以及对我的关注。她装作不知道我所作所为的愚蠢，她会像妈妈一样走过来，轻轻拍拍我的头，告诉我应该怎样做，然后她亲自弯腰捡起我扔下的纸屑，递给我让我放到垃圾桶里。她也从没有用打电话、带口信的方式请我家长来学校威慑我。不知什么时候，我不再乱扔纸屑、随地吐痰、出口讲脏话和同学戳戳捣捣了„„彭老师还给我们班留守儿童买工具书和作文书呢。
最没想到的是，一个尖子生曰：彭老师兴趣广泛，博学勤勉，我喜欢彭老师乐于言谈的性格，她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。可是，彭老师，她能在以后的课堂教学中利用多媒体给我们上课吗？读到这儿，我惊愕了，这是学生在不自觉中要求我们老师应跟上时代步伐，不能啃老本，吃老本了。
还有一个乖乖女，近似小绵羊的她这样曰：“我敬佩彭老师教书有方，做事雷厉风行，以身作则。但是，彭老师您忘记了那天我们的约定——您不是答应了第三期的黑板报由我来配图吗？怎么了？老师——我能行！”我再次惊愕了，可见学生是不喜欢“赖皮”的老师。
„„
面对学生们的心灵表白，我们做老师的真得需要认真反思了。于是，第二天我来到班里找到他们向他们道歉并承诺努力实现他们的美好愿望以及合理要求。
诸如此类的事例，其实要求我们当老师的要去不断地学习，要德才兼备。
新的信息时代对老师的专业知识提出了更高的要求，发起了更大的挑战，面对全新的多媒体教学，起初我的确一筹莫展（就像我的学生所担心的那样），但是我决心学会它，利用它更好地激发学生的求知欲，突破课文重难点，增强学生注意力，优化教学过程以弥补我给学生留下的缺憾。于是我开始学习制作多媒体课件。我经常请教办公室里的年轻人，甚至拿笔记下他们交给我的操作步骤。功夫不负有心人，很快我学会了。在学校有了班班通以后，我要求自己每堂课都使用课件进行教学并合理出示课件，从而带领学生去开启新的语文学习天地。
是呀，培养自己良好的师德，应该有不耻下问、好学不倦的精神。这样方能在如海的知识面前谦虚一点，在浮嚣的生活面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。
当一名好老师，还应在教法，引导学法上下功夫。和学生研究学法也其乐融融。有时为激发同学们背书热情，我也参与进去。有时我会和他们一起背课文，有时我会在导入新课前或完成新课后背一些相关内容，如：最近我们学习的毛泽东主席的《为人民服务》，我就背了一段毛主席语录（革命不是请客吃饭，不是做文章„„）借此我教育学生要学会积累知识并灵活运用。在要求学生背《文言文两则》时，我出示课件杜牧的作品《阿房宫赋》，让学生当一回老师，检查我背诵情况。一学生请我背第一段，我就规规矩矩站直身子，大声背诵„„我话音未落，顿时，教室里掌声一片，此刻我见到的是孩子们敬佩的目光、惊讶的神情。另一名学生请我背第三段，我还是老老实实执行。教室里再次掌声响起，我告诉学生，这是我喜欢的一篇散文，它是我中学时学过的，之所以30年后的今天我还能背出，那是因为学习需要温故。随机我交给同学们读书与背书的方法。再次强调 “日积月累”的重要作用。
我想，一个深受学生喜爱的老师光有爱心只能得60分，而想要得到高分，就要力争做个“学者型”教师。不仅仅要向学生传道、授业、解惑，还要使学生德、智、体、美、劳全面发展，发展学生个性、发挥学生特长，培养学生创造力。
“人的身体里往往有两个自己，一个黑暗，一个光明，相信光明总能战胜黑暗——工作中的唉声叹息。乐观、积极的心拥之，则——‘你认定自己有多快乐，就有多快乐。’尽管我只是基层小学教师中的普通一员。
人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。”
亲爱的老师们：
滚滚长江，之所以汹涌澎湃，奔流不息，是因为源远流长，永不枯竭，滔滔后浪推前浪；
巍巍中华，之所以永葆青春，巍然屹立于世界东方，是因为龙的国度，龙的传人，江山备有才人出。
亲爱的老师们：
我们的事业没有鲜花，没有掌声，也没有厚禄，我们只是巨人的基石。我们只求今天问心无愧地走好每一步，完成我们的使命——给天使缝补翅膀，当再度相逢时，我们面对天使没有一丝昔日里残留的愧疚，这便足矣。
我想在这里留下我美好的愿望：
希望能在各级领导的关怀下，学校能出现像山东世纪中学的学生快乐活动、阳光自信、健康、活泼、守纪的表现；教师们轻松高效的工作状态；学校能实现：
班级——人数标准，文化建设；
教育——淡化功利，少留遗憾；
理念——快乐学习，幸福生活；
课程——三化一体，以生为本；
教学——n种模式，真味课堂；
团社——自主自律，丰富多彩；
成长——健康第一，学习第二。
今逢盛世，而我和我的一些战友们年已半百，但我们不要发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲调。我们应该添把劲儿努力把它变成“朝霞无限好，夕阳格外红。”的赞叹。让我们用自己的真心、爱心和恒心为托起明天的太阳再去多做一点点！
以上是我真切的体会，是我浅显的认识，总结得不好，请大家批评指正。
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