有关快乐的新年作文1200字[合集]

第一篇：有关快乐的新年作文1200字

有关快乐的新年作文1200字4篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的快乐的新年作文1200字4篇，欢迎阅读与收藏。

快乐的新年作文1200字 篇1

快乐而短暂的一年悄悄地从我们的身边溜走了，我们又迎来了新的一年。发生在过去一年里的趣事就像天空中的星星，数不胜数。下面我就挑其中一颗最闪亮的星星和大家来分享……

春节的早上，我的爸爸一翻身就起床，还顺便把我也叫了起来，神秘地说：“我们一起去买鞭炮！可不能让你妈妈知道。”我听了这话，马上翻身起床，跟着爸爸出去买鞭炮了来到大街上，鞭炮的种类可真多啊！有带着长头发的神鞭，有红引线的擦炮，还有似铜铃儿的滚地炮……我看着这一大群（堆）炮，眼睛都看花了。最火我选了三种鞭炮：绿色的神鞭、火红的的三响炮和带着红色的冲天炮。我们把鞭炮拿到婆婆家后才去接妈妈，我们一家回到婆婆家后，我拿起神鞭点上火，那神鞭发出清脆的“劈啪”声。神鞭发出的火焰似满天星，又似朵朵盛开的红菊花。我还没放完神鞭就早已迫不及待地抓起一大把三响炮。可拿到一看才胆战心惊，原来这炮的引线极短，可它又粗得像钢笔一样。我鼓起勇气，把它点上火扔了出去，那火炮在空中翻着跟斗跳到了田野里，“轰轰轰！”地响了三声后，就只剩一阵烟了。

那天是大年三十，爸爸妈妈都没在，我想给他们个惊喜，我要干什么呢？包包子么？对了，家里没碱了……包饺子么？我突然想起了一个重要的问题，马上跳下了沙发，跑到阳台冲着隔壁大叫：“姐，包饺子用碱么？”“不用。”一个懒洋洋的声音从隔壁传了过来。不用碱！那我就包饺子吧。于是属于“说风就是雨”的我，来了一个乾坤大挪移，“飘”到了厨房。

我准备了一个大盆，倒了些面，又倒了些水，面为什么有些硬？又倒了些水，怎么黏黏的？又倒了些面，面为什么又硬了？就这样反复了N次，终于和好了！我又开始剁陷了。当剁到一半的时候，我不得不停了下来，因为我早已泪流满面！﹝大家注意！我不是被自己的行为感动的，而是大葱把我的眼睛刺激得不行了﹞虽然很疼，但是我还是坚持到底把陷儿剁好了。

开始包了，我又是赶皮儿又是包陷儿的，十分麻烦，但是我看着一个又一个的饺子从我手中“出生”，心里又十分开心，但看见那些长得十分像“丑小鸭”的饺子，心里不免有一丝不快。

这时，妈妈和爸爸回来了。妈妈看到我在厨房里努力的包饺子，也去帮我包了一些。妈妈包的饺子十分像美丽而又洁白的天鹅。下锅之后，妈妈的饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻，充满生趣，而我的饺子如一个个不会游泳的旱鸭子，在水里一边打滚一边喊救命，而更倒霉的早已“皮开肉绽”了……我真怀疑它们的人生是不是由“杯具”做的.？不然的话那为什么同样的地方、同样的皮、同样的面、同样的陷儿，同样都是饺子，但差距为什么就这么大哩？

但出锅以后，妈妈和爸爸一直都在吃我包的饺子，一边吃，一边还不忘夸我，我十分开心，而且自己也觉得我包的饺子格外香！因为我包的饺子在我家升级了！而妈妈的饺子却被冷落了，我觉得有一些对不起它们，不管怎么说浪费粮食可耻嘛！

怎么样？在过去的一年里我的生活是不是够有趣？这件事像一颗闪亮的星星，它深深地印在了我的脑海里。每一次想起来总是让我回味无穷……黑夜中，那颗星星还在闪烁着……仿佛是每一个人的希望，每一个人在过去的一年中的趣事，它是那么的耀眼，吗么的夺目，我希望在新的一年中我会健康快乐地生活下去，也希望我的父母健康快乐！

快乐的新年作文1200字 篇2

“我来喽”这一叫喊随着嘭嘭嘭、噼里啪啦的鞭炮声闯进了我的耳朵，嗯——这熟悉的声音，这放肆的叫喊，还能有谁？

“大哥！”我回了一声，只见从鞭炮的余留烟雾中走出一个熟悉的身影，果不其然!

“伟俊来啦！快进里屋来！”奶奶也不知什么时候来到了我身后，用沙哑的声音邀请着，“外边凉。”外面是有点凉，这不，一阵寒风溜过，虽是小风，也足以让人鸡皮疙瘩洒一地了。

算了，还是先进屋里吧！我刚想华丽的转身，不料后面嘭的一声响，将我刚迈出的一只脚给吓了回来，然后又听见一声喊：“好嗨哟!”呀！是谁那么大胆？我转过身寻找，只见从鞭炮中直接闯出来一个身影，潇洒的着装，豪迈的步伐，呵！后面还牵着个姐姐！

“妈，我回来啦！”又是一声吼，我定睛一看，这——这是千年才回老家一回的小叔呀！

“甲元，甲元回来啦！”站在我后面的奶奶高声叫喊，平时沉着冷静的她现在已经激动的不成样子，“老头子，你三儿子回来拜年啦！”奶奶的声音有些颤抖。也是，游子回乡，慈母能不激动？

“甲元回来啦?”传来爷爷疑惑的声音。“爸，是我！”小叔特意提高了声音。

“甲元......”接着又是一阵颤抖的声音，随后就看见爷爷慢慢向这边走来，我慌忙回避，坐到了沙发上，没过多久，爷爷和叔叔聊天的声音便闯进了我耳中。

“臭小子，还知道回来过年。”“没忘了您二老。”“这位姑娘是？”“叔叔，我是甲元他女朋友”诶，除了爷爷和叔叔的声音，还有一位娇羞的女声，莫不是刚刚那位姐姐？我向那边瞅了一眼，还真是！

“甲元可算给我长脸了，找了个这么漂亮的姑娘回来！”爷爷夸赞道，可别说，这姐姐还真好看，樱桃小嘴，如墨染的长发飘飘，白嫩嫩的皮肤，还有一双水汪汪的大眼睛，身材也是婀娜，标准的美女一枚。

“谢谢叔叔夸奖，今天给您和阿姨拜个年，祝您二老，身体健康，福如东海，寿比南山，老当益壮！”这姐姐微微一笑，她那嘴边立马出现了两个淡淡的酒窝，而且这位姐姐还很有文化，这次小叔可真是让我刮目相看。不过，以我小叔这脸蛋，必须找个像样的，不得不说，我小叔和这位姐姐真的是郎才女貌，天生一对呀！

哦！对了，等会儿还有个团圆饭，也不知道爸爸和二叔会搞什么好吃的，诶，不妨去厨房看看。我立马起身，轻手轻脚地摸到厨房，哇！这香味，已经勾起了我作为一个吃货的食欲。“小老妹，干啥呢？”只听见后面来了一句，我吓了一跳，回头一看，大哥正满脸坏笑地看着我，也在这时，我听见了姐姐救命的呼唤：“思琪，来一下！”我忙冲大哥‘还礼’，然后一窜，逃出了危险区，呼——诶，姐姐找我有啥事呀？我跑进了姐姐的房间（同样也是我的），进门之前我还不忘说暗号“来了老姐”，然后推门进去。

“姐姐，找我有啥事？”我开门见山。

“哦，是这样......可以吗？”姐姐也不绕弯。

可当姐姐说完，我却惊呆了，仿佛眼前这位已经不再是我温柔贤淑的堂姐了，而是一个女汉子，我姐姐什么时候变得如此豪迈了？哎，不管了，作为姐姐的支持者，我毫不犹豫地答应了下来，至于是什么计划嘛，暂且保密！

“吃饭啦”只听爸爸一声大喊，呀，时间如此快，转眼间就到了我大开杀戒的时候啦。“思琪，别忘了”姐姐冲我眨了眨眼，嘿！这种重大级任务我怎么会忘?

坐好位置，准备开吃，虽然十几个人坐在一桌，但却不拥挤，这可能是家的味道暖了大家，所以才不觉得拥挤。

“各位长辈们，请先别动筷，我，思怡和思琪有话要对大家讲。”大哥站了起来。

这事，大哥也参与之中？姐姐没告诉我呀，不管了！我赶紧站了起来，和姐姐，大哥一起说：“祝爷爷奶奶，叔叔阿姨，爸爸妈妈，哥哥姐姐，弟弟妹妹们，身体健康万事如意，生意兴隆学业进步，平平安安快快乐乐，永葆青春家庭幸福！”

“好！”刚说完，桌边一片响声，有称赞，有互相祝福，也有举杯欢呼的，一家人在这欢乐的气氛中绽放了笑脸，解脱了负担，哦，对了，咱三都忘了，还有一句非常重要的，那就是——猪年快乐!

快乐的新年作文1200字 篇3

公历的元旦就是没有春节火爆，显示着民俗习惯的力量。辞旧迎新，得从春节开始。只有春节，给你辞旧迎新的心情。春节在国人的心中才真正是年，只有面对这个节日，人们才能感受到生命的悸动。平日里即使每天都撕下那一张人生的请柬，可是谁也理会不到那是一年中的生命计量单位。虽说它不会短斤少两，不会有假劣伪冒，可是真正珍惜这个计量单位存在的时候只有这一天，那便是春节。

这一天，孩子们欢欣鼓舞，庆祝自己又增长一岁，可是而立之年的人们却免不了在高兴之余，发些感叹：“又是一年了”，“人生天地间若白驹之过隙，忽然而已。”年龄越大，光阴流逝愈快，感受愈深。一天又一天，当然太阳都是新的，但日子却无声息地消失了，就像水滴融进了大海。是那样无奈。

春节时节，积雪消融，山开始裸露，土地开始裸露，大路开始裸露，江河开始裸露，人世艰难的尘埃被风回旋着，回旋着。祭祖的青烟，也难以让心事迷离。几杯热酒下肚，也难以让目光迷离。昨天已经很累很累了，需要把那些疲倦放下。完全地放下。可是一切的裸露都在把你往昨天拽，拽回昨天的疲倦。

但此刻过后，又是一切都可以重新开始的情境;又是一切都可以告别的情境!多少的往事已难追忆，多少的恩怨已随风而逝，于是我们的喜庆因为有了新的起点、打算而更加热烈。爆竹炸入黑夜、孩子抛洒肆意、酒杯撞得清脆;心被打扫干净。或许……

或许明天还会像昨天一样疲累，但那是一次新的负载。

或许明天还会如昨天一样欢乐，但那演绎着新的内容。

或许明天将要成为昨天，但那一定是新的祈祷、起点。

或许今夜，街灯如昨，灯下，一片荒漠;昨天，随风吹过，留下了今天的你我;街灯，为谁明亮，照亮，谁的寂寞;当我不再走过，或许街灯也忘记了你我。

或许这就是生命和时间的终点、真谛。

“逝者如斯夫!不舍昼夜。”其实，日子何尝不是这样一条河，河水匆匆在我们身边流过，而我们却依然故我?其实时间并不是我们身边逝去的一种外物，而就是生命的本身。看着河水流走，随手撕去日历，其实就是我们自己生命中的岁月，甚至不仅仅是我们的岁月，而是我们自己。我们每个人，不但找不回失去的年华，而且连从前的我也都无影无踪了。一个阶段一个阶段的大门，哐当哐当地在你身后紧关闭，任你哀求，嘶叫，拍打，岁月之门过去了就不会再开启。

看着新的装扮，新的衣服，新的气象。一边从从容容“临渊羡鱼”，一边又可以雄心勃勃的如何“退而结网”。才知道我们丢失的太多、太多……我们失去了童年，才知道长大;我们失去了岁月，才知道自己是活着;因为我们变老，才知道不能挽留时间。面对这个节日，我们不妨让灵魂、让思维再这里驻足一会，对生命来番清点。面对那些还没有拉开序幕的崭新未来，多些设计，多些幻想，让希望实在些，让幻想向现实靠拢。给父母多些孝心，多些体贴，让她们安享晚年;给妻子(丈夫)多些温柔，多些理解，直到地老天荒;给孩子多些鼓励，多些自由，别只盼成龙成凤，但求做个好人;给朋友多些祝愿，多些交流，大家和和美美。面对这个节日，我们又都成长，慢慢地完成和“上帝”的契约。

人生不能假设，也无法重来。也许，也许这样的安排，在你我的生命中都是等待……

一年之季在于春，春节是四季之首，在新的时间我们将踩出新的一行足迹。生命的里程又开始了一次始发，就像时针转过一圈，未来也将成为历史。所以多一点期望，就多一份珍惜;多一点幻想，就多一份激情。

掬起一盈清水，从时间的沉淀中坠落下来，碎裂失散四溅。碎裂的是我的梦想，四溅的是我的怀念。

快乐的新年作文1200字 篇4

快乐而短暂的一年悄悄地从我们的身边溜走了，我们又迎来了新的一年。发生在过去一年里的趣事就像天空中的星星，数不胜数。下面我就挑其中一颗最闪亮的星星和大家来分享……

春节的早上，我的爸爸一翻身就起床，还顺便把我也叫了起来，神秘地说：“我们一起去买鞭炮！可不能让你妈妈知道。”我听了这话，马上翻身起床，跟着爸爸出去买鞭炮了来到大街上，鞭炮的种类可真多啊！有带着长头发的神鞭，有红引线的擦炮，还有似铜铃儿的滚地炮……我看着这一大群（堆）炮，眼睛都看花了。最火我选了三种鞭炮：绿色的神鞭、火红的的三响炮和带着红色的冲天炮。我们把鞭炮拿到婆婆家后才去接妈妈，我们一家回到婆婆家后，我拿起神鞭点上火，那神鞭发出清脆的“劈啪”声。神鞭发出的火焰似满天星，又似朵朵盛开的红菊花。我还没放完神鞭就早已迫不及待地抓起一大把三响炮。可拿到一看才胆战心惊，原来这炮的引线极短，可它又粗得像钢笔一样。我鼓起勇气，把它点上火扔了出去，那火炮在空中翻着跟斗跳到了田野里，“轰轰轰！”地响了三声后，就只剩一阵烟了。

那天是大年三十，爸爸妈妈都没在，我想给他们个惊喜，我要干什么呢？包包子么？对了，家里没碱了……包饺子么？我突然想起了一个重要的问题，马上跳下了沙发，跑到阳台冲着隔壁大叫：“姐，包饺子用碱么？”“不用。”一个懒洋洋的声音从隔壁传了过来。不用碱！那我就包饺子吧。于是属于“说风就是雨”的我，来了一个乾坤大挪移，“飘”到了厨房。

我准备了一个大盆，倒了些面，又倒了些水，面为什么有些硬？又倒了些水，怎么黏黏的？又倒了些面，面为什么又硬了？就这样反复了N次，终于和好了！我又开始剁陷了。当剁到一半的时候，我不得不停了下来，因为我早已泪流满面！﹝大家注意！我不是被自己的行为感动的，而是大葱把我的眼睛刺激得不行了﹞虽然很疼，但是我还是坚持到底把陷儿剁好了。

开始包了，我又是赶皮儿又是包陷儿的，十分麻烦，但是我看着一个又一个的饺子从我手中“出生”，心里又十分开心，但看见那些长得十分像“丑小鸭”的饺子，心里不免有一丝不快。

这时，妈妈和爸爸回来了。妈妈看到我在厨房里努力的包饺子，也去帮我包了一些。妈妈包的饺子十分像美丽而又洁白的天鹅。下锅之后，妈妈的饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻，充满生趣，而我的饺子如一个个不会游泳的旱鸭子，在水里一边打滚一边喊救命，而更倒霉的早已“皮开肉绽”了……我真怀疑它们的人生是不是由“杯具”做的？不然的话那为什么同样的地方、同样的皮、同样的面、同样的陷儿，同样都是饺子，但差距为什么就这么大哩？

但出锅以后，妈妈和爸爸一直都在吃我包的饺子，一边吃，一边还不忘夸我，我十分开心，而且自己也觉得我包的饺子格外香！因为我包的饺子在我家升级了！而妈妈的饺子却被冷落了，我觉得有一些对不起它们，不管怎么说浪费粮食可耻嘛！

怎么样？在过去的一年里我的生活是不是够有趣？这件事像一颗闪亮的星星，它深深地印在了我的脑海里。每一次想起来总是让我回味无穷……黑夜中，那颗星星还在闪烁着……仿佛是每一个人的希望，每一个人在过去的一年中的趣事，它是那么的耀眼，吗么的夺目，我希望在新的一年中我会健康快乐地生活下去，也希望我的父母健康快乐！

第二篇：新年心愿学生作文1200字

新年心愿学生作文1200字

在即将过去的一年里，我们曾拥有过欢笑，拥有过阳光，但这都将成为记忆!呈现在我们面前的一切将都是全新的!2017年正微笑地向我们招手!

我希望世界不再战争，充满和平。贫穷的人们能住进宽敞、明亮、舒适的房间，有丰富的食物，他们的孩子能接受良好的教育，过上幸福美满的生活!

我希望每个人都能乘着航天飞机去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽;希望火星上出现一条条河流，充满生命的力量，让人们可以在火星上生活!

我希望建造一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，人们不再受到洪水和海啸的袭击，灾区人民有一个安宁的家园!

我希望机器人可以代替煤矿工人在井下采矿，煤矿工人不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去亲人的痛苦!

我希望城市绿树成荫，花团锦簇，街头出现一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。工厂的烟囱上都能安上空气净化装置，让我们每天都能看见蓝天白云!

新年是一个全新的起点，每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我在对美好未来的憧憬中，也展现着对自己新的期望：在新年取得更大的进步。

在新年，我立志：不做语言的巨人，要做行动的主人!因为我知道：成功不是靠梦想来实现的，而是靠自己的行动!

当然，在新的一年，学习上要取得新成绩，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收获”!学习并不仅仅是兴趣，还是一种责任，是我应该做而且必须做好的事。同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升。

我将把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难取得进步。成功会带给我们喜悦，但成功背后必定是辛勤的汗水!

我即将升入初中了，更应该好好珍惜时间。“光阴似箭，日月如梭”，我要在宝贵的时光中充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!带着期盼，带着梦想，我们将步入新的一年。我们：不能改变容貌，但可以展现笑容;不能控制他人，但可以掌握自己;不能预知明天，但可以利用今天;不能样样胜利，但可以事事尽力!

[新年心愿学生作文

1200字

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第三篇：写作,我快乐(1200字)作文

精选作文:写作，我快乐(1200字)作文

在文字宣传越来越被社会重视的今天，我有幸参加了凤冈县教育局组织的教育系统通讯员新闻写作培训会。在会上，县外宣中心记者饶云老师作了关于《写作辛苦，但快乐着》的讲座，我听后是倍加受到鼓舞，也更加坚定了我的快乐写作信念。

我生活中最大的乐趣除了教书育人，就是写作了。正如饶老师所说：写作尽管是件苦差事，但写作给人带来的快乐是别人所无法想象的。

我第一次发表作品是在上世纪九十年代末，当时我在遵义读书。《遵义日报》的谭孝鹏老师也是来学校作写作方面的专题讲座，我有幸参加并在他的启发下在《遵义日报》发了第一首诗《信》、第一篇新闻（其实那消息来源于同学给我的一个龙门阵，但是真实的）、第一篇散文（写给下岗工人的，98年下岗的工人多）。当看到自己的文字和大名变成铅字，激动得不知如何是好，特别是拿到了稿费后，高兴的来到汇川那条拥挤的街道，一次性将5行字换来的15元稿费花光。

两年前，我建了个51博客，并创办了我梦寐以求的51群组《快乐文学》，自己写序言和版块说明，自己编辑帖子，还到处邀请网友捧场。如今，通过大家的努力，群组已经发展成为近千人的群组，每天在那儿得到当老大的快乐！

自从上了文学创作这条贼船，我就再也无法拒绝她的诱惑，注定要当一辈子水手了。

记得刚开始写作，什么体裁都写，写出后到处投寄，变成铅字的作品渐渐地多了起来，有些竟获了奖，还换来了一大摞的这证那证。还自己亲笔编辑了一本《真心思集》，没事的时候，就拿出来推敲阅读，犹如女子孤芳自赏，那心情又像父母在用温柔的目光看自己心爱的孩子，有一种满足感，成就感。

而现在，听了饶云老师的讲座后，更加坚信写作是快乐的，更加坚信写作能让我的人生充实。

这次有幸在全县第二届信合杯诗歌散文大赛中折桂，就是来源于我对写作的执着和追求。正如我的校长所说：他的写作肯定不是最好的，但他积极参与，就会得到一些收获。是啊！我不仅仅得到的是荣誉，更重要的是得到了快乐！

诗歌散文创作，让我得到了宣泄的快乐！新闻写作，让我从对家乡的宣传中得到快乐！

让每天的欢乐与忧愁化为一行行文字，让心里的故事留在纸上。在被现实逼得无处可逃的时刻，我打开它，就会用一个微笑快乐而过。

我写作，我快乐。我书写的只是一个人的生活，这是唯一可能书写的。因为我不相信我可以像他人一样的感受，像他人一样的生活，我有我的那些与众不同的缺陷，所以我写我想象之中的完美，写尘世中我的每一次感动。

饶云老师的讲座是实在的，是真诚的，也是最让人受益的，他的写作理念是朴素而清新的，他的走出校园，快乐写作，充实自己，主动提高将在我今后的写作中得到有力践行。

最后，我不得不说：我写作，我快乐。在一个文字的世界里，我是主角，在一个人的舞台里尽情演绎。如果没有人为我喝彩，我也会为我的稚嫩而鼓掌。我的世界，我是最棒的，因为我快乐！北京东城区北大高三:zacx 篇一：快乐作文助我快乐写作

《快乐作文》助我开心写作

很多同学都在为怎样写好作文感到烦恼，老师一说写作文就头疼，我却对此没有畏惧，问我为什么对写作文能这么从容，告诉你吧，我有一个好老师，那就是《快乐作文》。

在这本书里，有好多的版块，每个版块都有不同的作用。“美文小木屋”里展示了好多经典的文章，每篇文章后边还有写作技法的点评，让我们知道文章所表达的意思，作者采用的写作方法，以便对文章有更深刻的理解。“读故事，学作文”这个版块，则用了通俗易懂的故事，深入浅出的解析了写作中应注意的字、词、句的运用。我最喜欢“作文导航”和“作文门诊”，要问我为什么不怕写作文，这两个版块可是帮了大忙，每期的“作文导航”都会对写人、写景、写动物、写事件的文章进行详细的指导，比如有一篇指导文章是：写景六“要”，就很详细的描述了写景物要注意的六个方面，“色”“形”“态”“量”“味”“声”并且每一个描写的方面都有例句，看完了之后，我就知道，从这六个方面就可以把景物描写全面。“作文门诊”则让我知道描写各种事物的作文，应该避免什么样的毛病，从而使作文写的更加生动真实。这本书里其他的像“五彩童年”“我爱我家”“校园百味”“亲亲自然”“我的动物朋友”“小小旅行家”等板块则是刊登了好多同学写的作文，有写人物的，有写动物的人，有写景物的，可以说给我们今后写作文提供了很好的参考素材，我记得“小小旅行家”这个板块有一篇文章叫《游青岛》，作者写了自己跟爸爸去青岛游玩，见到大海之后的很多情景，文章里写的栈桥、花石楼、石老人浴场，我去青岛游玩的时候，也都去过，但是当时光顾了玩了，印象就没那么深刻，过后好多事情景物的描写就没有作者这么详尽。从这篇文章看出，作者是个善于观察的人，很多细节上的描述让我们对青岛更加向往，通过字里行间可以知道作者在

青岛玩的很快乐。

通过这本书，让我知道写作也是一种乐趣，把自己感兴趣的，想表达的写下来，可以让我们心情更愉快，同学们，让我们插上写作的翅膀，一起来“快乐作文”吧。

篇二：小学作文：我的快乐作文300字

我的快乐作文300字

我的快乐是喜欢阅读课外书籍。书籍给我带来了无穷无尽的乐趣。每当双休日时，我会一个人拿着自己喜欢看的书，关上门，呆在自己的小房间里，静静地坐在窗户旁边，看着书;每当我写作文的时候，我的好伙伴——书籍，总会给我带来好运气，看着老师在作文本上划记的那一条条鲜红的波浪线，我的心里比吃了蜜还要甜!我的快乐是与同学们一起去春游、秋游。在游玩当中，每当我遇到自己不敢玩的项目时，我的同学就会鼓励我：“刘任，不要害怕!如果你确实害怕就抱在我身上!”到了中午吃饭的时候，是让我感到最快乐的。那时我会和同学们互相交换所带的零食，这时让我深深地感觉到与同学们一起吃饭是幸福无比的!我的快乐就是和同学们一起玩“丢沙包”的游戏。我们一般采用“两人对两人”的比赛形式。我们最常见的方法就是丢、避、躲„„有时候在我心态稳定时，就会给对方来一记下马威，那沙包就平稳地打在了对方的身上。对方的运气可就没有那么好，一扔过来，我就给对方来一记“海底捞月”，我可以算是一个沙包高手啊!我沐浴在春风里快乐地生活，快乐地学习，快乐地成长!1 篇三：从快乐作文到作文快乐

从快乐作文到作文快乐

——浅谈小学作文教学的几种尝试

长期以来作文教学一直是小学语文教学的难点。一上作文课，学生皱眉、叹气，咬了半天笔头，写出的作文不是单调枯燥，就是假话、空话、大话连篇，写不出情真意切的作文。为了克服学生对作文的畏惧感，在教学中不妨“淡化”作文，在轻松快乐中完成写作任务。为了放松学生的身心，开启学生的思维，在教学中，我抓住学生的心理、年龄特点，从以下几方面进行尝试，取得了良好的效果。

一、及时调控，激发兴趣。

孔子说过：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。教学过程对学生造成的感受是学生能否积极学习的关键。比如：一次作文课的内容是写一种动物。上课铃一响，我就走上讲台按照设计好的教案开始讲课。忽然一只小麻雀“嗖”地一声从窗外冲进来。有几个学生带着惊喜的目光盯上了它。不久全班学生的目光随着小麻雀的身影转来移去，还“吱吱喳喳”议论起来。我有点火冒三丈。不管我怎么着急，这只小鸟就是飞不出去。这时，我灵机一动提示大家注意观察这只麻雀的外表和飞行的姿势，以《麻雀》为题来作文。一听这话同学们兴趣大增，认真观察起麻雀来。我引导大家先说说自己观察的情况，及麻雀的生活习性、感受。由于都专心致志地观察过，同学们争先恐后地发言。接着，我趁热打铁让他们动笔写作。二十五分钟后，一篇篇充满童真童趣的佳作诞生了。

二、源于生活，写出生活。

新课程标准指出：“让写作贴近生活实际。让学生写生活实际，写作内容是对周围事物的认识和感想，写社会生活、学校生活见闻和想象，是社会生活、学校生活的纪实，是自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”

因此，写作教学要引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。这样，学生在写作中就能说真话、实话、心里话。利用孩子活泼爱动的特点，特地组织一些游戏，让学生在玩中不知不觉地进行观察，进行习作练习。例如：为了让学生写好一次活动，我组织了一次“投篮”游戏。以男女生对抗赛的形式进行，两队竞争激烈个个不服输。上课时，我抓住时机适时点拨：谁投篮最精彩？哪一个神态、动作最有趣？顿时全班情绪高昂，一句妙语连珠。他们不但仔细起草，还小组互评，认真修改。

三、随时随地，想写就写。

新课程标准要求小学生从习作入手，重在培养学生的写作兴趣和自信心。写作教学应当为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由表达，提倡学生自主拟题，尽量减少命题作文，让学生放开手脚，尽情表达。

很久以来作文课上的惯例是教师出题，学生作文，教师不管学生喜欢不喜欢，也不管出的题目学生经历没经历过，简单加以指导，四十分钟后，学生就有“佳作”了，然后教师批阅。这样，学生只能在有限的时间和空间内，用假话、空话、套话来应付老师。久而久之，学生就越来越讨厌作文课。作文来源于生活，并不来源于作文课。比如：我平时给每个学生准备个“悄悄话”本（其实就是日记本）。提醒学生在本中可以说自己看到的、想到的、听到的；说你的困惑、喜悦、悲伤、成长故事 ??我放下教师的架子用一颗童心和学生在“悄悄话”本上来交流。这样就能听到孩子们的心声，学生的作文水平就会在师生交流中不知不觉地提高。下面是两个学生的作文。

“它们在空中你啄我，我啄你，似乎没什么进展，但不料久经沙场的大公鸡突然用腿猛地一蹬，小公鸡一下子摔了下来，它在地上打了个滚又狼狈不堪地爬了起来，抖了抖身上的羽毛，还想继续战斗。突然，大公鸡从天而降，对准小公鸡的眼睛一下子扑了过去。谁知就在这千钧一发之际，小公鸡用尽全身的力气向大公鸡撞去，大公鸡”啪“地摔倒在地，小公鸡乘胜追击，用尖尖的嘴狠狠地啄大公鸡冠子，不一会儿大公鸡被啄得满身是血??”

“老师，我告诉你一件事，近来妈妈生病了，老是发脾气。我给她做好了饭，端到面前她也不吃，要不就摔在地上，还不住地骂没良心，不管她了。老师，您说我该怎么办呀？快帮帮我吧??”

四、放飞想象，创新写作。

“写作是学生认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作教学中，应当在培养观察、思考、表现、评价等能力的基础上，激发学生展开想象和幻想，让学生写想象中的事物，鼓励学生自由表达和有创意的表达。”

在习作过程，想象是一切希望和灵感的源泉。小学生都爱想象，习作教学如果善于激发学生展开想象，鼓励学生写想象中的事物，学生就会对习作产生旺盛的求知欲和强烈的好奇，就会爱思善问，兴趣广泛，就会别出心裁，积极创新。因此，我平时注意借助课文中的“艺术空白”指导学生写想象习作，憧憬未来写作等，激发学生展开想象，促进学生不断写出独具个性的习作来。如：学生阅读《金色的脚印》后，不禁感叹道：“小狐狸终于回到妈妈的怀抱了！”我立即抓住这一想象时机：小狐狸跟着爸爸妈妈回家后，又会发生什么事呢？学生思维活跃想象丰富，就连平时语文成绩很差的学生也写

得情节曲折，内容丰富。

五、创设情境，以情促写。

小学生认识能力处于发展阶段，对习作的意义、作用的认识比较肤浅，加上长期以来习作教学总是以任务的方式向学生施压，学生很难形成习作的内在需要。因此习作教学要适时创设情境，调动学生的习作热情，激发学生的表达欲望，快乐成文。

在教学北师大版八册习作二时，我首先利用多媒体播放录像（学生到郊外的田野、果园、树林、小溪边、校园的花坛等处，观察春天里的景、事、人物等），让学生观看体会。学生边看边想：你从哪里看到了春天？它们什么样？能用学过的词语和积累的佳句描绘你看到的景物吗？然后播放录音：你们听到了什么？从哪里听到了春天的声音？看到春天的景物，听到春天的声音，你有什么特别的感受？根据学生汇报交流，教师及时梳理指导。

采用现代教学手段创设情境再现春天的景象，引导学生品味春天，既使学生打开了思路，发展了创新思维，又使学生唤醒了头脑中的已有表象，激活了语言积累。

六、抓住时机，及时仿写。

现行小学语文课本中不少课文，无论是从思想内容或是表达方法上都称得上是经典之作，教师在指导学生学习这些经典课文的同时，应抓住学生感兴趣的课文内容，指导学生进行仿写练习，通过仿写使学生进一步感悟内容，写法，学以致用。比如学生在学习《武松打虎》一课时，对“打虎”这一部分内容非常感兴趣，对武松的机智勇敢感触颇深。我抓住时机，提出疑问：作者为什么把“打虎”这部分写得这样形象生动，让人读了如临其境？学生纷纷表示作者抓住了武松打虎的动作、心理活动和老虎的动作进行了细致描写。接着我问学生想不想挑战施耐庵，抓住动态描写一个人或动物？大家积极响应。十五分钟后，一篇篇小作文新鲜出炉了。以下就是一位学生作文的精彩片断。

“一锅热气腾腾的面条出锅了。我和表哥一人盛了满满一碗。只见表哥右手抓起筷子，左手端起碗，然后用筷子挑起面条在碗里转了几圈，把面条缠在筷子上，用筷子一挑，“嗖嗖”两声吸进嘴里，一伸脖儿面条就下去了。一会儿工夫，一大碗面条装进肚里。他抹抹嘴，又盛了一碗，狼吞虎咽地吃起来??”

七、因势利导，受益匪浅。

学生爱看电视是让多数家长头疼的事。关键问题是不少孩子因为一到家就蹲在电视前，看着看着家庭作业就忘做了。

是训练孩子语言、进行作文训练的办法吗？于是我班学生便有了一份特别的作业：看电视，写故事。当学生们的作业交上来时，我不敢相信，这就是出自低年级学生之手：“一天，小头爸爸正在书房里专心致志地画着什么，突然，大头儿子蹑手蹑脚地进来了??大头儿子在家里没找到人跟他玩，气急败坏地背着手走出家门??”这样在激发兴趣的基础上，训练了学生的语言表达能力，尤其是使学生学会了裁剪材料，运用细节。

几年来，通过以上几种作文教学方式的尝试，学生们的作文能力一步步提高。我深深地体会到作文教学（无论什么方法）应该走生活化教学之路，让教学贴近生活，从生活中汲取丰富的素材，从生活中选择有用的、孩子们喜闻乐见的材料，为写作服务。做到叙真事、述真情，从而激发出学生自主写作的热情，真正实现从快乐作文到作文快乐。

篇四：在快乐中作文 在快乐中作文 到了三年级，学生开始写作文，对于三年级的孩子来说，作文是一个新事物。老师觉得难教，学生觉得难写。而作文是语文能力的综合体现，如何做好写作的起步指导已成为教师教学的一个重要方面。下面谈谈我的作文教学中一些肤浅的认识。

一、让孩子们的作文平稳起步

首先，要让学生树立正确的作文观。在孩子们刚接触作文时，教师要告诉学生，作文就是我们以前说话和写话的延续，并不是很难很难的，就是用自己的手写自己的心，把平日里所见、所闻、所读、所思、所感、所悟用笔写下来，消除他们的畏难情绪，让他们以良好的心态轻松愉快地接受作文训练。其次是给学生提供鲜活的写作素材。在平时的写作训练中，有许多孩子不知道写什么或认为没有什么可写的。这不是他们的过错，在作文起步阶段，孩子们观察事物往往比较粗略，难以发现写作素材。这时，我们应当尽可能的为孩子们提供写作素材，加强引导，让他们的习作言之有物、言之有理。提供的写作素材可以是多方面的。例如：苏教版三年级教材的三年级的学生起步作文时，我让学生一起玩“画鼻子”的游戏。首先我在黑板上画一个大圆圈，让学生猜猜是什么，学生有的说是气球，有的说是太阳，有的说是月亮。我接着在圆圈的两边各画上一条小辫子，学生猜老师画的可能是小女孩。我又画上眼睛和嘴巴，然后停下粉笔，学生齐喊：“老师，还缺个鼻子。”我说：“那我们就来做画鼻子的游戏吧！”学生热烈响应。我讲了游戏规则：上黑板画鼻子的同学用纱巾蒙住眼睛，站在离黑板一米处转一个圈，然后自己走到黑板前给小女孩添上鼻子。学生兴趣盎然，游戏一开始，整个教室就炸开了窝，一个个嚷着：“我来画，我来画。”一连叫了几名学生上黑板画，都没画准，有些学生忍不住了，在下面喊起来：“左边一点。”“右边一点。”“再高一点。”可被指挥的同学依然摸不准位置，都憋红了脸，等揭开纱巾，看到自己画的鼻子，有的在下巴上，有的在额头上，还有的在头发上，甚至有的离小女孩的脸蛋好远好远。课堂里一片笑声，一张张兴奋的脸，一个个笑得东倒西歪。于是聪明的学生在思考：怎样才能画准鼻子的位置？有学生发现：首先要确定鼻子的位置所处的高度。接着上黑板画鼻子的学生，有了经验，先站到小女孩面前，比一下鼻子到自己的什么位置，再站到离黑板一米处开始转圈画鼻子，因为确定了高度，经忍不住喊出声的小观众们略一提示就画准了。小女孩终于有了一张完整可爱的脸，全体欢呼！

游戏结束，接下来写作文，先指导学生简单地列一下提纲，以防学生无处入手。提纲如下：老师画画；游戏规则；游戏过程（包括自己的心理活动及教室里的热闹场面）；游戏结束，表达心情。有了这样的提纲，再要求学生写一写今天的游戏活动，学生都说很简单。同学们眼睛里都闪烁着喜悦的光芒，红润的脸蛋上都挂满了笑容，他们毫无为难情绪。一节课时间，学生都能完成三百字左右的习作，且篇篇内容具体，情景交融，学生真正体会到了作文的快乐。和作文一起游戏，在游戏中作文，学生写作快乐，教师指导容易。作文成为学生最好的伙伴。

三、美妙的批语，点燃希望

当作文本发下来时，学生最关心的不是得什么等级，而是首先看老师的评语写了些什么。如果只是一般化的评语，学生就会感到某些失落。如果是好的批语往往能使学生看了一遍还想再看，由此可见作文评语的重要之所在。

作文批语不乏表扬鼓励，也离不开艺术的批评。建立在平等意义上的批评必定饱含教师的信任与期待，使学生倍感教师的真切关注，成为师生心灵之间沟通的桥梁。我觉得学生的作文不论优劣，只要不抄袭，总是费时费力得来的，总算是心血的结晶。教师要尊重学生的劳动，不批则已，批就要认真。只要认真发现，学生的习作中总有一些属于他自己的东西，这些东西往往是他们与众不同的个性所在。教师应善于理解他们的想法和行为，懂得欣赏他们的个性。对个性中的闪光之处要满腔热情地进行鼓励。在教学中我发现孩子随着年龄的增长,已经有了强烈的成人感，如果他们的意见能得到教师的支持和赞许，便会感到很大的满足和愉悦。教师的一次表扬一次对作文的肯定，会使学生产生极大的学习兴趣和进步的信心。

为了使学生能心悦诚服地接受教师的点评，批语中的相互尊重、友好协商就十分必要。要让学生在最大程度上接受评价的结果。同时，还要注重不同个性的学生都有被认可和赏识的机会和可能。比如对语句不通的学生可以这样说：“你的作文内容尽管写得不错，但如果把语句写得更通顺些，大家读起来就更有趣。尝试改改，祝你成功！”

给优生写批语不能只提到优点。一味夸奖只会使学生产生自满的情绪。对于后进生不能把他们说得一无是处，贬责过头易损伤学生的自尊心，以致失去上进的信心。对优生除肯定成绩以外，还要有针对性地指出其不足之处，启发学生动手修改。对于后进生，要善于捕捉作文中的“闪光点”给予肯定，用商量式效果最好。比如：当我们面对学生作文的字迹老是很潦草，我们可以试着给他这样的批语：“作文构思奇巧、文通句顺。如果你能改正字迹不够工整的问题，那老师就更喜欢你了，你能做到吗？”

我们只要用轻松、平等、情真意切而又美妙的批语，就能点燃孩子心中希望的火花。

总之，在三年级作文的起步阶段，要让学生在快乐中作文，只有爱上了作文才会写好作文。

第四篇：到书中寻找快乐五年级作文1200字

到书中寻找快乐五年级作文1200字

到书中寻找快乐五年级作文1200字

“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？

我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。

由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名着，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。

读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；《中国骄傲》里，一个个英勇的消防战士不顾自己年轻的生命，用生命换取一分一秒的时间，用身躯挡住即将来的死神，不少人为此付出了年青的生命，活下来的人坚定的说：“即使那次我死了，我也决不后悔，我等待着有更多像我一样的人去保护别人的生命财产！”我难道不为这一个个消防战士充满敬意吗？读《北大有多远》让人感到不仅母爱是无私的，父爱也是伟大的……

读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过：“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。

如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。

读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。

五年级:iq女生3人组

第五篇：新年的快乐作文

【精选】新年的快乐作文八篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的新年的快乐作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新年的快乐作文 篇1

快乐的新年即将来到。到处都充满了节日的喜悦气氛，人们兴高采烈、欢声笑语。迎接这一年一度的盛事。

大年三十晚上，妈妈做了好多菜，有鱼、虾、肉，还有年糕和汤圆。妈妈说：吃汤圆是团团圆圆，吃了年糕是年年高的意思。我既吃了年糕，也吃了汤圆。在这除夕的夜晚，我比平时任何一天都吃的香。

吃过晚饭，爸爸带着我去放了几只鞭炮，其中一只鞭炮一共响了10下，真过瘾啊。八点整，我坐在电视机前，看了20xx年的春节联欢晚会。里面有好笑的相声，惊险的杂技，好听的歌，优美的舞蹈，真是五花八门，应有尽有。在这欢乐的时刻，鞭炮声不停的响着、不停的放着。当12点的钟声敲响时，天空中出现了一幅幅美丽的图画。这时，我又大了一岁……

新年的快乐作文 篇2

又到了一年一度的新年，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶吃完团圆饭后，就到楼下放礼花。

到楼下时，我的几个好朋友早就在楼下等我了。我们拿出了五彩缤纷的鞭炮、礼花和礼炮准备开始放。

开始放鞭炮了，这些鞭炮有的“噼啪噼啪”地响个不停，有的“砰”地一声就爆炸了，那响声干脆又响亮。妹妹听到那响亮的爆炸声时，“哇─”地一声就哭了。

接着，我们又开始放礼花。礼花没有鞭炮那种响亮的声音，但有那种很干脆的声音“嚓、嚓……”。礼花的样子很好看，像朵朵会发光的花儿。我想：也许是礼花放起来像花朵一样美丽，所以才叫礼花吧！刚才还哭着的妹妹，看见了闪闪发光的礼花，又“呵呵”地笑了起来。

当玩得正开心时，我突然听到了“嗖─砰”的声音，抬头一看，原来是附近有人在放礼炮呀！我赶紧让大家都抬头看礼花。“啊！礼花真美！”妈妈感叹到。没错，礼炮就像大号的礼花一样，却比礼花还要美！我捂住了妹妹的耳朵，生怕她再被吓到，可她似乎知道礼炮、鞭炮不会伤害她，它们只是声音大了些。所以她胆子大了，拼命地想往礼炮声音大的地方跑。

我们回到家后，又坐在电视机旁收看《春节联欢晚会》。一直到了我们全家都“啊─啊─”地打哈欠时，才钻到被子里睡觉。

这真是一个快乐的新年！

新年的快乐作文 篇3

伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。

昨天下午，我们在闻涛小学风雨操场举行了“快乐迎新年”活动。三年级各个班的选手，表演的节目都非常出色，有弹古筝，有变魔术，有跳芭蕾舞，有唱歌，有讲故事，还有各种各样的游戏……真是五花八门，各显神通。每个小朋友都有一份精美的新年礼物，有的拿到了麦克笔，有的拿到了洋娃娃，还有的拿到了小计算器，同学们的脸上都挂着甜甜的笑容。

我演奏了优美的古筝曲《雪山春晓》，那悠扬的琴声让全场观众又一次想起了不久前的那场大雪，纷纷扬扬的雪花中，我们迎接春地到来，迎接20xx年幸福时刻地来临。大家陶醉在美妙的琴声中。

为了参加这次表演，我可花费了不少功夫呢！每天晚上，我都坚持努力地练琴，付出了许多汗水，才换来了今天的成绩。

新年的快乐作文 篇4

“过年了！过年了！”今年的新年我很快乐，因为远在内蒙古的姨姨一家、郑州的舅舅一家和老家的外公、外婆都来我家过年了，非常热闹。

在这过年中，最让我难忘的是我和表哥互相学习的事。我的表哥来了之后，我们一见面就用英语对话，在对话时，被爸爸、妈妈听见了，都跨我倆的英语不仅学的好，而且也说的好。一天，表哥突然用另一种语言和我交流，我纳闷，怎么听不懂呀，就追问表哥，原来他说的是日语，表哥太能干了，我也产生了好奇心，就让表哥教我。

表哥先教我最常用的口语：你好、再见等。后来，又教了我几句日常用语，我越学越有劲，我要求表哥每天教我日语。在我强烈的好学心的感染下，表哥教得非常认真，每当我发音不准时他都会让我重来，直到我对为止，再教我下一个。

后来，表哥让弹古筝给他听，他听得都入神了，要我也教他弹，我立刻答应了他。表哥有这方面的基础，我教他的时候，他学得非常认真，最后，我教他了一首好听的歌曲，没想到他不仅把这首歌弹下来了，而且弹得非常好听，看来，他真是用心学了呀！

在这个短短的假期中，我倆互帮互学，每天都在进步，每天都在学新知识，这个新年我们过得既充实又快乐！

新年的快乐作文 篇5

大年初二，我们去了“西林寺”，走啊走，我们找了一家茶馆，姐姐外婆和妈妈打起牌来，而我就和外公去观赏西林寺的风景，西林寺的风景真美呀！

有黄黄的菊花，五颜六色的蝴蝶花，大朵大朵的山茶花，粉红色的牡鹃花，走着走着我们又回到了茶馆，外婆又赢了，很远的地方都能听到她的笑声，我坐了一会儿，喝了口菊花茶，又和外公下去逛了逛西林寺，我看见绿树成荫的大树，小草已经发芽，我才意识到春天已经来到，那里的迎春花带着笑容好像一个个胖娃娃在说；“春天来了！”

绿色的小树苗随风摇摆，好像是春风妹妹给它们织的绿裙子，小鸟儿欢快地唱着歌，山茶花把粉红的裙子盖在脸上，感到很害羞，牡鹃花真淘气，它一直笑啊笑啊，把脸都笑红了，菊花把身子挺得笔直，让行人看到它的笑脸，蝴蝶花刚从梦中醒来，它慢慢地散开美丽的裙子……时间不早了，我们回到了茶馆，收拾好东西，快乐地向外婆家走去！

新年的快乐作文 篇6

一年一度的春节到来，在这样一个特殊的日子里，自然是年味浓浓。而这浓浓的年味，便体现在团年饭上。今年，我不仅闻到了这年味，还参与了年味的制作。

准备工作

每年过年的时候，人们最重视的一顿饭就是团年饭了。毕竟“民以食为天”嘛。在我家这样一个做餐饮的家庭，更是如此。今年做团年饭时，我还参与了。做团年饭，是在团年的前一天晚上就开始做准备工作的。在这天晚上，妈妈将要炸的食物都炸了一遍。首先入锅的是在超市买的米花，这就是我们过年时早上的早饭，炸出来可香了！接着就是虾片。妈妈告诉我，这还是她小时候过年最喜欢吃的零食呢，今年做给我们尝尝，和超市里买的薯片味道一模一样。之后妈妈还让我尝试着炸了一次。看着那直径五厘米的圆片膨胀成拳头大的样子，我感到十分惊奇。除了这些零食，还将要做蒸菜的肉也炸了一番，放在开水中泡着。

美味出锅

在第二天早上，我起了个大早，就准备给妈妈帮忙。妈妈告诉我，这天早上我可以不用写作业，直接给她帮忙。因此，我一早就来到厨房，妈妈已经在厨房中忙碌了。我走过去，就等着妈妈给我安排工作。首先做的是洗菜，妈妈让我把白菜放进水中，一片一片剥下来，再一片一片在水中洗干净，捞起来放进篮子里。接着让我掐荷兰豆，两头一掐，放进水中，最后洗一遍。然后又是给蔬菜削皮……就这样忙活了一个早上，各种各样的菜都做好了，放在桌上，真是色香味俱全，让人忍不住想要去吃一口。

吃团年饭

就在我马上就要“饿虎扑食”的时候，客人进来了。看到这满桌的佳肴，纷纷赞叹我妈妈的好手艺，真是深藏不露。饭已经做好了，客人也来了，接下来就是最后一道工序——吃！大人们坐在一起喝酒、互相祝福，而我就开始狼吞虎咽起来。这时，我看到比我小一岁的弟弟开始给长辈敬酒，我便也学起他的样子，给人们敬酒。祝福这个叔叔生意兴隆，祝福那个伯伯恭喜发财……在人们的欢声笑语中，在大家的互相祝福中，在门外的鞭炮声中，这顿团年饭终于吃完了。坐在沙发上，我不禁感叹，这顿团年饭的年味，真的很浓！

这团年饭的浓浓的年味，我相信你一定也感受到了。同时我也相信，在来年的团年时刻，这年味定会依样浓浓！

新年的快乐作文 篇7

也许，这是一段值得怀念的日子，在这些无知的喜与悲中，我体会到快乐的.滋味。短暂的时光总让人如此留念，灿烂的快乐总使人回忆。

新年来了，又是崭新的一切，希望给了命运的力量。在祝福中描绘出美丽的愿望，就如同晴空无数的星光，照亮了心扉。在淡淡的回忆里，品尝着过去的光阴——快乐就会油然而生。无论是在风雪中，还是在晴空下，快乐的信仰总保持着它原有的个性与年轻，也只是为了给那片绿地以美好的鲜花。

梦在那一刻渐渐消灭，因为等待很久的春意在向我们招手，于是，向她狂奔过去，心中便充满了激动与快乐。不知道为什么，只是一种渴望，对春天的向往，祝福祈祷春的来临总会有灿烂的阳光。

有雪花飘洒的自由，也不会顾及它的寒冷，有一颗童稚美好的心灵，无拘束的为生命高歌。向雪精灵大叫：是你的自由感动了我的心灵，是你的快乐让我明白了生命的意义。回望，不曾漠然，不曾失望，虽有艰辛与痛苦，但命运毕竟最终给了我们报答。就是新的一年，一个新的起点。

这一片白色的世界，纯化而可爱，于是我爱上了这个冬天，并且愿意在她里面欢笑歌唱，有快乐——似乎回到了过去——一起与朋友打雪仗的年代。我会笑，笑得很高兴，很开心，雪里有我埋下的希望，谁也不知道，谁也不会知道，它会随着雪的融化渐渐渗透到我的心里，永远的……

我每每会在今天有不一般的感受，感觉春天赐我的力量。

我想说，新年快乐，快乐是那么重要，不论你，还是我，还是其它人。对，只要快乐，只有快乐。我望着天空，映着地上的白雪，有一种焕发的光茫，穿入时光中，把自己的信仰转变成雪精灵的自由，然后，我自己无比的欣喜，无比的高兴，又仿佛在影子中看到了你的笑容，我知道，因为你很快乐。

清淡淡的冬天，清淡淡的雪花，清淡淡的寒冷，清淡淡的渴望，清淡淡的思考，一切在有了清澈，透明后而变得美好，变得可爱，我很喜欢，不仅是因为亲切，它们还有对我的祝福，我听懂那快乐的诠释之后，明白了你们的关怀，都是默默的，无闻的。如同待春的那棵小树，为春天献上了萌芽。

新年过后，春天的气息就会临近，那时，你会看到我的祝福，看到我的梦想，它们倾注在每一点绿意中，让生气有了快乐，它能会茁壮成长，在另一个春天播下新的美丽的种子，收获。

我们想让快乐来临，它来了，就在身边，因为有你们的关心，我会快乐。因为有我祈祷，你也会快乐。不是吗，春就是快乐，因为我们又见到了阳光。倾听阳光。

剔透的季节，素素的祝愿，我们一起望着雪精灵，那一定有我的声音，沙沙的，清清的，不用怀疑，我们都很快乐，都很幸福，这是一个美好的时代。还有在梦里朦胧的意境，难道不也是春吗？我们一样，一样渴望春的来临，一样喜欢这个冬天，一切都是好的，我们畅想。

欢喜，热闹，一个可爱的春节，为它歌唱。为彼此可歌唱。歌唱阳光。

不要忘了每一个给你快乐的人，他们就是我们的快乐，我们如此的喜欢他们。感动快乐，有价值的快乐。似一种浸透的力量，渐渐，我们懂得了付出快乐。世间便更多了希望。默念着大家，是幸福的，是温暖的。真的，一起为春再次欢呼：我喜欢春天，你的自由，你的生气。你给我们的爱，你给我的关怀——阳光，绿色，希望。

我们的份量，就是大家心中的真诚，我会好好珍惜，你们也会的。

新年到了，春天到了，我们祝福彼此新年快乐！

新年的快乐作文 篇8

新年的钟声敲响了，我们迎来了一年一度的春节，在新的一年里，大家都过得怎么样呢？那么我们就来说一下吧！

在这新的一年里，我收获满满。我和家人一起回了老家，去了很多地方。并且还和我的好朋友郭亚欣和我的堂妹王菲在一起玩。我们玩的很开心，并且还去中原人家游泳馆那里玩儿，并且我还学会了游泳。在和郭亚欣一起玩的时候，她教我用英语从1数到了99，于是我还收获了这些英语方面的东西。今年过年，我和爸爸、妈妈、哥哥一起回了老家，在老家我见到了我的外公、外婆、舅舅和姐姐……我们一起在舅舅家吃饭，吃完饭我拿着哥哥的手机，在那里安安静静不出一点声音地玩上面的游戏，只是玩的有滋有味。到回家的时候，亲人们都给我不断的发压岁钱，我很开心，于是带着欢笑回家了，这一天就这么快乐的过去了。新年我们还去了很多地方，就不再一一说了。

串完亲戚的时候，我和好朋友郭雅欣和我的堂妹王菲其在游泳馆里面尽情的享受。我们玩得很开心，从下午一直玩到傍晚，又是一个美好的一天，但是也有不足之处，比如在学习游泳时身上受了好多处伤，但是我还是很开心和朋友、堂妹一起玩呢!

相信大家过的一定非常好，小朋友们也一定收到了许多压岁钱，过完年看看自己的口袋有多少压岁钱吧!可是大人的口袋已经空空的了，这是为什么呢？是因为大人们要买年货，给家人买新衣服，给小朋友发压岁钱。所以口袋里面才会空空的，但是马上就要工作了，你相信大家一定看到到自己的口袋就有工作动为啦！大家一定要努力哟，拜拜!