第一篇：重庆渝中区小学是什么时候报名
重庆渝中区小学是什么时候报名
小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。下面是小编分享的重庆渝中区小学是什么时候报名，快来看看吧！
报名时间：6月15日—19日1、6月10日，公布本辖区义务教育学校招生入学政策、招生工作安排、招生计划、报名程序等相关信息，指导辖区内民办义务教育学校做好“一校一策”招生工作方案，公办、民办学校同步向社会发布入学登记通告。
2、信息采集和报名审核
义务教育阶段的公办、民办小学于6月20日同步开展招生录取工作。6月15日—19日，所有申请公办学校入读或申报民办学校入读的.适龄儿童家长，登录“重庆市义务教育阶段学校入学报名信息采集系统”，进行网上信息采集。学生若选择就读民办义务教育学校，只能选择一所民办学校报名，且公办、民办学校不能兼报。对已完成网上信息采集的适龄儿童，由各小学按照“志愿填报、信息采集”双一致的原则，对报名对象、报名材料进行审核确认，并及时录入渝中区小学招生报名系统。学生报名信息录入后，家长须在系统自动生成的《新生入学信息确认表》上签字确认，学校加盖公章后，学校和家长各保留1份。正确引导家长按照招生政策申请入学，避免多校重复报名，凡已在招生报名系统中登记注册的学生，其他学校一律不得录取。
第二篇：渝中区课程建设：塑造重庆基础教育新形象
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渝中区课程建设：塑造重庆基础教育新形象 作者：唐智松
来源：《今日教育》2013年第09期
西南大学教育学部教授
我深深感触到了渝中区基础教育界一股强烈的改革冲劲、一批丰硕的改革成果。我认为渝中区的课程建设蕴涵着如下的内涵：
第一，抓住了四个准确定位。一是区域──在多种类型中抓住城市学校的特点；二是载体──在多种资源中抓住课程这个心脏；三是阵地──在多种途径中抓住课堂的主阵地；四是环节──在多种环节中抓住了教学过程这个核心。
第二，具备了“五有”改革特点。一是有理念的整体性设计；二是有个性的特色化打造；三是有内涵的多样化课程，已初步形成的四大类课程发展模式就反映了这一点；四是有灵活的生成性教学；五是有思考的追求卓越。
第三，体现了三种教改精神。一是顺应时代的开拓精神，没有躺在高地休息；二是勇于领先的创新精神，因为进入深度课改没有先例可循；三是真抓实干的务实精神，抓到了学校理念—课程—教学这个关键链条和师生共生发展这个核心共同体。
第四，带来了众多的教研思考。一是诸如所谓“文化课程”中的文化到底是什么文化？该体现什么样的文化？二是众多的校本课程如何多而有序，并能耦合形成一个反映渝中教育整体形象的课程模式？三是怎么能够可持续性地发展？特别是在现有考试制度的有限空间里做出无限的效果？四是如何运用信息平台实现课程资源共享的最大化等。
最后，我提出三点建议：一是开放交流、共享资源；二是各自反思、提炼特色；三是调整身姿、造就自我。以此塑造以渝中区为代表的重庆基础教育新形象！
第三篇：重庆渝中区古筝培训教学点统计(建议就近选择)
重庆渝中区古筝培训教学点统计
（建议就近选择）
教学点1：重庆翰泽文化（古筝培训团购）
教学点地址：袁家岗中新城上城10栋6-4
可覆盖区域：袁家岗、大坪、杨家坪、谢家湾、牛角沱、上清寺、黄沙溪、李子坝、王家坡 轻轨线路：2号线（袁家岗站）
教学点2：重庆九德琴社（文化宫古筝合作机构）
教学点地址：渝中区两路口文化宫文化艺术学校古筝教学区域
可覆盖区域：两路口、一号桥、菜园坝、观音岩、上清寺、大溪沟、学田湾、化龙桥 轻轨线路：1号线、3号线（两路口站）
教学点3：重庆刘诗昆艺术中心
教学点地址：渝中区解放碑民生路179号
可覆盖区域：解放碑、较场口、临江门、七星岗、朝天门
轻轨线路：1号线、3号线（较场口站）
教学点4：重庆海韵古筝专修学校
教学点地址：渝中区中山二路港天大厦B栋13-1
可覆盖区域：两路口、一号桥、菜园坝、观音岩、上清寺、大溪沟、学田湾、化龙桥 轻轨线路：1号线、2号线（牛角沱站）
教学点5：重庆红弦古筝艺术中心
教学点地址：渝中区大坪嘉华鑫城A栋8-1
可覆盖区域：大坪、牛角沱、上清寺、黄沙溪、李子坝、王家坡
轻轨线路：1号线、2号线（大坪站）
教学点6：重庆郭伟琴行
教学点地址：渝中区解放碑大同路45号大同方城市公寓
可覆盖区域：解放碑、较场口、临江门、七星岗、朝天门
轻轨线路：1号线、2号线（临江门站）
备注：以上信息仅供参考，请各位网友慎重选择，建议到实体店后再做判断。
第四篇：2014年重庆专升本报名通知
根据市教委相关文件精神，现将2014年专升本报名有关注意事项通知如下：
一、考试信息
1.考试时间：4月12-13日
2.考试科目：英语、计算机、大学语文（文科）/高等数学（理科）
选拔学校原则上不再加试，若需加试的由选拔学校命题和考试
3.待教委通知后挂教务处网页
二、报名要求
2.报名对象：成绩较好、表现良好的2014届普通专科毕业班学生、我校重庆籍大专毕业入伍2013年退役军人。
3.报名方式：普通专科毕业班学生3月5日前登录学校教学管理信息系统，点击“网上报名”进行预报名学生所在学院现场报名并填写《“专升本”申请推荐及考试报名表》；重庆籍我校大专毕业退伍军人在学生处现场报名并填写报名表。
4.报名条件：
（1）在校期间表现良好。若受过处分，但其处分影响期已过，并已被学校正式书面解除，也视同良好。
（2）成绩较好。若考试考查课有重修或补考记录的，其重修或补考课程成绩应全部合格。
（3）身心健康，符合有关专业体检要求。
（4）自愿申请，并具有缴纳升入本科专业学费和相关费用的能力。
5.被选拔资格：
除以上报名条件外，还须能正常完成高职（专科）学业，并按时达到毕业要求和通过毕业离校审查。
6.免试条件：
（1）经学校批准的在校生（不包括具有普通专科毕业学历入伍退役的退役士兵）参军并获相应奖励的学生参加“专升本”选拔按国家相关文件规定执行（在校生参军获三等功及以上的）。
（2）根据《重庆市高等职业教育学生职业技能竞赛奖励办法》（渝教高„2009‟77号）精神，高职（专科）毕业班学生在校期间获得国家技能竞赛二等奖及以上者，符合“专升本”报名条件，经本人申请，学校审查，市教委审核，可免试“专升本”，升入本校或其它相应院校相近本科专业学习。
以上免试学生除可不参加考试外，但其他程序和环节要求与普通“专升本”考生相同。(提醒:要符合报名条件,符合免试条件的学生一定要进行报名等除考试以外的其它各环节的工作)
三、缴费及相关资料报送
网上报名结束后，教务处将学生的网上报名信息下发各二级学院，各二级学院参照报名条件初步审核本学院报考学生，通知审核通过的报名考生到学院核对信息、交考试报名费130元/人并在学院老师指导下正确填写《“专升本”申请推荐及考试报名表》，各学院将
报名费统一交财务处，将财务处的收据和核对后的报名数据以及学生成绩表、《报名表》一起交到3101办公室。
附件：
1.2014年重庆市普通高职高专学生“专升本”申请推荐及考试报名表
2.2014年重庆电子工程职业学院“专升本”科类及专业类别划分
第五篇：渝中区解放小学文明单位复查报告
和谐校园 阳光少年----渝中区解放小学文明单位自查报告
争创全国文明城区建设是渝中区的一件大事，又是一件利国利民的好事。作为学校的任务主要是加强校园文明建设，重点又是加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈，继续巩固“德育示范学校”成果。特别近年我校大力力度开展了“树远大理想，做四好少年”、“告别网吧，专心学习”、“争做合格小公民”等系列主题教育，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了学生《日常行为规范》和《守则》，建立了每天升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。具体工作如下：
一、狠抓队伍建设, 弘扬优秀师德师风 强化班主任和队组织的作用，加强了学校德育工作队伍建设，在教师中大力倡导“学高为师、身正是范”的追求目标，继续开展“办人民满意的学校，争做学生喜爱、家长满意的教师”活动和教师遵守职业道德宣誓活动，弘扬优秀的师德师风。完善《师德考评实施细则》，建立师德考评档案，实行师德“一票否决”制度，要选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作，定期举办班主任培训班，不断提高德育工作者思想道德素质和育人能力，建立健全模范班主任、优秀德育工作者评选表彰机制，宣传事迹，选树标兵。充分发挥学校少先队组织的重要作用，通过开展“唱、读、讲、传”活动，主题班队会、演讲比赛、文明知识竞赛、才艺表演等丰富多彩的思想教育和文体活动，让先进的思想文化、文明的行为方式走进校园，走进学生生活。
二、狠抓课堂教学，全方位渗透德育教育 把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，使德 育教育无时不有、无处不在。抓好思想品德课的教学，在全面落实小学德育教学大纲，开齐开全小学《品德与生活》、《品德与社会》，配备专兼职教师的基础上，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。开设好法制课，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念。针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，学校聘请的法制副校长和法制宣传员，定期对学生进行宣传教育。
三、突出鲜明的德育特色，培养学生良好品质
特色是学校的生命，特色是学校的亮点，特色是学校发展的方向标，特色也是学校综合办学水平的标尺。为此，解放小学结合重庆市教育学会重点课题“转型时期中心城区德育对策的研究子课题——“为每个儿童提供平等教育，努力构建和谐校园””研究目标，实施了凸显德育特色的发展战略。
1.“三大课堂”显特色
学校打破了传统的“学校课堂”这一单一狭隘的课堂观，以叶圣陶先生倡导的“生活即教育，社会即学校”这一教育理念为指导构建了以学校课堂为核心，家庭课堂、社区三大课堂联为一体的大课堂体系，有效地将思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等纳入课堂教学之中，1)思想闪光的第一课堂——狠抓养成教育，做好行为规范工作 在培养学生的思想品德和行为规范方面，对学生是规范基本言行，培养良好习惯；加强了小学生常规行为的养成教育，引导他们从小事、从身边事做起，自尊、自省、自强、自立，努力养成良好的道德习惯。重点抓好了小学生《守则》和《行为规范》的宣传教育工作，让《守则》和《规范》入脑、入心，人人遵守。
学校有针对性地开展适合本校特色的主题教育：一是把学校制订的《学生一日常规》组织学生讨论、学习与实践，以“八荣八耻”为主题开展丰富多彩的活动，理解“规范”，接受“规范”；召开集体朝会，举行主题班队会，举办“规范在我心中”知识竞赛；“我为班级添光彩”征文、演讲、礼仪风范大赛等。从而增强学生的文明意识，养成文明卫生的习惯。二是注重教师和学生身心健康，开设了心理健康辅导室，分别由校长、德育处主任和总辅导员参与辅导，学校校长坚持了每年给六年级毕业生作“如何做合格毕业生”的集体心理辅导。学生感受很深，六年级学生主动给校长写信，告诉校长他们明白了怎样才能够做一个顶天立地的人，校长也亲笔向学生回了信，他们之间进行了亲切的交流与沟通。三是注重学生生理健康的指导与研究，学校五年级学生开展的青春健康项目的学习与研究，效果非常好，连续几年荣获渝中区“青春健康项目”研究一等奖。
2）行为出彩的第二课堂——狠抓活动载体，不断拓展德育教育空间
充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感情受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，在认真总结和借鉴好的经验和做法的基础上，开展了以下活动；一是结合环保教育，开展“别让地球母亲再哭泣”责任教育活动；二是结合重大节日和纪念日，开展“民族精神代代传”的爱国主义教育活动；三是结合培养青少年的爱心和责任心，开展“手拉手”的爱心教育活动；四是结合培养小学生良好的课余生活习惯，开展“告别网吧、专心学习”的行为养成教育；五是结合普法教育，开展“平安解小三字经”情景教育活动；六是结合诚信教育，开展“诚信在我心中”的体验教育。学校还为学生外出活动创造良好条件，广泛开展并组织参加丰富多彩的社会活动，使德育课堂在社会上得到拓宽和延伸。同时，鼓励学生对自己充满信心，时时处处树立良好的形象和充满自信的精神状态，如精心组织学生春秋游活动；素质训练活动；劳动技能训练；重庆市科技航海摸比赛；渝中区合唱比赛；渝中区运动会；渝中区“三跳”比赛；渝中区舞蹈比赛；渝中区韵律操比赛；渝中区橡筋绳比赛；渝中区小学生篮球比赛；渝中区中小学生纸模服装创新大赛等等分别荣获市区一、二、三等奖。培养了学生的自信心和荣誉感。
3）内涵丰富的第三课堂——狠抓校园文化，优化德育育人环境 用文明的言行引领学生，用优美的环境熏陶学生，用艺术的魅力感化学生，是解放小学德育工作的又一特色。走进学校，校园环境优美，教学设施比较完备，文明氛围浓厚。学校对校园进行了绿化、净化、美化，以达到环境影响人，环境教育人的目的。文化宣传窗、文明警示牌，精神文明评比台，发挥了积极导向作用；文化长廊，名人画像、名言警句，与错落有致的绿化带交相辉映，给人一种赏心悦目之感，透出一种文明朴素之气息，是我校德育工作蓬勃发展最有力的 见证。“学习园地，安全园地，卫生保健”等专刊，随处可见的“上下楼梯请靠右行”、“静”之类的小小提示牌等无一不反映出我们力求凸现礼仪、张扬个性两大特色的同时着力体现人本思想，实现平等对话的良苦用心。以“书法静心、墨香育人”的学校特色建设为主线，使学校的每一处都能洋溢浓厚的人文气息，使学生一进校园就能受到优美环境的熏陶。开设好学校的电脑课，营造健康的网络环境，学校正在建立德育网页、开辟德育工作新阵地，使学生受到正确的引导，远离不良诱惑。同时，通过在校园黑板报、书法长廊中开辟校内新闻、学生习作、安全教育、心理健康、法制宣传等专栏，加强学生的自身教育、自我管理，营造健康、宽松和谐的环境和氛围。
四、狠抓家长配合，发挥家庭教育的特殊作用。
大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。每个家庭都在潜移默化地影响着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长，因此，家庭教育绝不可忽视，所以，我们不断加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力。认真研究改进家长会的内容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来，继续开展“家长是学校教育的合作伙伴”作为解放小学家校建设的理念，继续巩固了解放小学是“重庆市流动儿童家长示范学校”，继续坚持了每年2-3次全校家长培训会，每次有校长主讲。建立学校与家庭沟通的桥梁，通过联系电话、联系册，及时互相通报学生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长。
加强和改进未成人思想道德建设是利在当代、功在千秋，责无旁贷。在今后的工作中，我们一定开拓创新、扎实工作，为开创我校未成年人思想道德建设工作新局面做出我们应有的贡献，为渝中区文明城区建设做出积极贡献。
渝中区解放小学
2011年10月11日
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