第一篇：【精品】风景优美的地方作文300字汇总
【精品】风景优美的地方作文300字汇总8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的风景优美的地方作文300字8篇，希望能够帮助到大家。
风景优美的地方作文300字 篇1你去过风景优美的地方吗？我去过，在我的记忆中我觉得风景最优美的地方，是我五岁时去的厦门。
那时是夏天，所以我只穿着背心和短裤去的。到了以后我们就先住进了一家宾馆，放下行李。因为天气太热我们立刻打开了空调，躺在床上舒舒服服的睡了一觉。第二天我们跑到海边去玩，在海边妈妈在一旁躺着，我在她身边堆沙堡，不一会，我就堆了一个漂亮的沙堡，然后拿着我心爱的变形金刚做游戏。玩的正开心的时候有人用水泼我，我猛一回头原来是爸爸，爸爸手里拿着救身圈，一看就知道是给我准备的。爸爸刚张开嘴我就已经拿着救身圈等着他了，然后我俩进水。刚开始觉得海水特别凉，不一会我就适应了海水的温度，一直玩到晚上我们都没有觉得累。晚上我们一起去看厦门的夜景，厦门的夜景非常的漂亮，海边的立交桥在五颜六色的灯光照射下像一条条彩带。漂亮得霓虹灯光彩夺目，我们在天桥上看的霓虹灯，所以还可以看到各种各样的车川流不息。
一个星期的时间很快就过去了，我依依不舍的离开了这个美丽海滨城市。那次我去玩的特别的开心，说心里话我还想再去一次。
风景优美的地方作文300字 篇2上海东方明珠是上海的标志性建筑。它塔高468米，是亚洲第一高，世界第三高，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在黄浦江畔。星期天，爸爸妈妈带我一起游览东方明珠电视塔。
一到外滩，我就看到美丽的东方明珠塔，它像一根擎天柱一样屹立在黄浦江岸，塔身在阳光的照耀下，显得格外耀眼。坐上轮渡，我们来到东方明珠脚下，站在塔下的草坪边仰望，东方明珠更像一个头顶蓝天，脚踩大地的巨人，凭借着468米的“身高”傲视大地万物。它的底部有四根高大的立柱，叫塔座，往上是一个最大的圆球，叫下球体。再往上是一个小一点的圆球，叫上球体，最小的便是塔顶上的太空舱了。蓝天白云之下，东方明珠的各个球体呈现出炫目耀眼的粉红色，真像披着婚纱的新娘。
我们迫不及待地登上了263米的观光层，站在东方明珠观光大厅，我感觉自己像一个巨人，所有的东西都变小了：汽车仿佛是一个个小玩具，弯曲的马路像一条条丝带，清澈的黄浦江仿佛一颗翡翠，人呢，就好像一粒粒滚动的玻璃球……。到了夜晚，电视塔上闪烁着美丽的彩灯，像一颗颗璀璨的明珠。
我喜欢东方明珠电视塔，它是我们国家的骄傲，是工人叔叔勤劳、智慧的结晶，我一定要好好学习，长大了去建设更加美丽的蓝天。
风景优美的地方作文300字 篇3我去过一个风景优美的地方——海陵岛，那里的沙滩美极了！
海陵岛的沙子金黄金黄的，又细又软，踩上去非常舒服。那里的大海非常碧蓝，像我心目中的超大UFO，那里的浪很高，一个个浪扑下来，发出巨大的响声，像是浪娃娃在笑呢！
有一次我们去海陵岛玩，妈妈说早上不能去沙滩，下午才去，因为太阳很热。中午，我们出去逛，看见北边有一座山，山上有许多风车，后面有沙滩，前面是一条热闹的街。街上有许多东西，如西瓜、椰子……真是应有尽有啊！
下午终于到了，我们和叔叔一起去沙滩玩，我和小朋友每人一个救生圈，迫不及待地冲进水里。突然，一个巨大的浪打过来，打得我沉入海中，幸好我有救生圈，所以我逃过一劫。游完泳，我们又到沙滩上玩沙，可好玩了。
海陵岛真好玩，我下次还要再去！
风景优美的地方作文300字 篇4我 去过厦门，那里风景优美，物产丰富，是个可爱 的地方，也是观光旅游 的好去处，但最有纪念 意又的要数五里山炮台。
五里山炮台，临近大海，风光 秀丽，炮台四周绿树成阴，鲜花朵朵，它是我国古代为了抵抗外国侵略者而修建的。我们到以后，导游先带我们去参观了古代的兵器展览室和化石展览室，兵器展览室里有各种各样的宝刀。宝剑和各个国家的火抢。兵器展览室里的兵器做得都很精致，这些兵器体现了古代劳动 人民的智慧 和才干，这些兵器真让人目不暇接。化石展览室里有一些海洋动物 和植物 的化石，有的像海马，有的像枫叶，还有的.像热带鱼，司真可爱。最后我们来到炮台，炮台上摆着各种各样的大炮其中有一门巨大的大炮，它高3米多，长8米多，它可以前后左右移动，能瞄准大海中不同方向 来的船只。据介绍 这门大炮在当时是比较先进的，许多外国侵略者都惧怕它。炮台旁边有一个射击场，就是在古代的大炮中装上一种皮球，来射前方移动的靶子，可好玩了。
风景优美的地方作文300字 篇5听说桂林的山水是天下第一美，那今天我就做个小导游来给你们介绍桂林的山水吧！
首先，我给你们介绍桂林最有名的的山——象山。象山像一只大象，因此而得名。那条长鼻子往水里伸了进去，好像在喝水。它的身子是一座碧绿的小山，像披上了一件绿色的斗篷。它那粗壮的四肢，仿佛在跟别的大象打闹。它的细长的尾巴，在那摇摇摆摆，好像很调皮的样子。早晨，大象好像在认真的做运动，中午，大象渴了，不停的喝水，晚上，大象在给人们表演、道别、讲故事……这真是只活灵活现的大象啊！
接着，我给你们介绍桂林最纯净的水在哪儿——阳朔。阳朔有个野人剧场，但是那的野人是假的，只是让游客认识一下野人是怎么样的。如果是真正的野人，他们会打死我们的。野人们一般见到船才会表演。再看看纯净的河水，清澈见底，像一块透明的水晶。水轻轻飘动，让人喜爱。
桂林也有个龙宫，那到处都是假山，山洞里有五光十色的灯光。抬头一看，上面像悬崖一样可怕。再继续往前走，有一只千年乌龟。听说，只要摸摸它的背，就会让你学习进步、生活进步、天天开心……我喜欢这只乌龟。
桂林的山水真美啊！我喜欢桂林。
风景优美的地方作文300字 篇6我去过一个风景优美的地方——象山公园。象山公园多美呀!我们去看一看吧!
一走进象山公园，就会看到一些银杏树，有的银杏几个围在一起生长，像一群小精灵在窃窃私语呢!好像有什么秘密不让我们知道。
秋天的象山公园最美了!一阵风吹过小树，小树的树枝被吹得上下摆动，好像一个人在挥手。树叶变黄了，纷纷落下，好像黄色的蝴蝶在翩翩起舞。
五颜六色的菊花争相开放，引来了许多游人。柳树的头发被风吹起来，在空中飞来飞去。
一些蝴蝶飞到树枝上，人们以为是一朵花。还有一些会伪装的昆仲，比如树枝螳螂，如果遇到危险，它就会伪装成树枝，让敌人无法辨别。最有趣的要算小鸟了，有的小鸟在空中跳舞，有的在树枝上叽叽喳喳地唱歌，十分可爱。
象山公园里面还有一个池塘，池塘清得像一面镜子，小鱼在水面上跳来跳去，好像海豚在表演。
象山公园多美呀!
风景优美的地方作文300字 篇7星期六早晨，我背着书包来到风景优美的林则徐公园玩。
走进林则徐公园的大门，就能看见古老的大炮，大炮上雕刻着英勇的英雄。我坐了上去，好高啊！大炮的左边，有一个销烟池，是当年林则徐和官兵以及虎门的老百姓把鸦片倒进了销烟池里，现在，已经没有鸦片了，销烟池变成了鱼塘！
我走啊走，走到了荷花池，现在荷花已经枯了，只剩几个碧绿的莲蓬。旁边有个牌子，写着：不能钓鱼！但有一位大树在钓鱼，不一会，他钓到了一条大鱼，赶紧把那条放进了鱼袋里，然后又来钓鱼了！那位大叔肯定大丰收了！
我继续往前走，走到了伟大的林则徐雕像，他两手插进腰部，可威风了！抗日战争时期，林则徐带着官兵和老百姓跟英国士兵战斗，可惜的是在甲午年全军覆没了，败在了英国的士兵上，我心里很伤心！
最后，我走进了博物馆，博物馆里有很多英雄像！有朱则信先生，他说了一句话：“把英国打出
林则徐公园真美呀！
风景优美的地方作文300字 篇8今天，妈妈说要带我去天坛公园，我兴奋得差点跳起来，别提有多高兴了！
下午，我们吃了午饭就坐公共汽车来到了天坛公园。一进公园大门，我们就看见碧绿色的草地，翠绿色的松树，还看见了五颜六色的花，金黄色的阳光从上方照下来，照在了草地上，照在了松树上，照在了花朵上，看到这整个景色，我惊呆了，没想到春天的天坛公园会这么美丽！
我们一边走一边玩，东瞧瞧，西看看，这儿照一张像，那儿照一张像，忙个不停，很快，一卷胶卷照完了。我们换上新胶卷，又接着往回音壁的方向走去。突然，我发现在一棵古松上长着一个大包，爸爸告诉我说：“那个大包的名字叫狮子头。”我仔细一看，真的有点像狮子，可妈妈说：“那是树木受伤后留下的疤。”
终于到了回音壁，我贴着墙，妈妈也贴着墙，我和妈妈离得很远，妈妈叫我，我听见了，我很奇怪：为什么我们离得这么远还能听到对方的声音？原来这是因为墙很紧密光滑，又是圆的，所以声音可以反射回来。
傍晚，我们要回家了，那时，阳光更灿烂了，草丛里开满了二月兰，金黄色的阳光透过树叶照在二月兰上，美丽极了！
第二篇：风景优美的地方
《风景优美的地方》教学反思
宋雅明
本知识点是三年级上册的语文园地六的习作内容，这次习作是口语交际的延续，将习作和口语交际紧密结合在一起，在进行口语交际时，向学生作些习作方面的提示，这次习作要达到使别人读了也对这个地方感兴趣。
在之前的口语课中，我充分让孩子们说一说你去过的风景优美的地方，本节课主要就是把你认为风景优美的地方写出来，那么怎样写呢？学生们都存在会说，但写时再具体，再详细，就不会了，于是，我主要通过了我们校园里的花池为例，让学生们先观察，按一定顺序，抓住特点，发挥想象，用一些学过的优美的词语，说几个比喻句，拟人句并结合多媒体课件，播放校园里花池的图片，让学生观看图片，看一看花池里有哪有植物，再从颜色、形态等各方面指导学生具体来描写。
整节课下来，感觉学生还是较积极的，能用一些比喻句，拟人句来描写校园的花池，但我在设计教学时，有些局限了学生的写作思维，把学生引到了校园的花池，而不是本单元习作中要写的你去过的风景优美的地方，这节课属于一个片段教学。
李霞老师曾说过习作教学最重要的是培养学生的习作兴趣，树立学生的习作信心，在教学过程中我没有让学生写去过的感兴趣的地方，而是以教定学，让学生写了花池。李老师说中段习作注重培养学生习写兴趣，其中最主要的是要尊重学生的意愿，让学生写自己想写的东西，学生才有兴趣，还应教给学生一些写作、观察的具体方法，不能一句话就过去，让学生去想，教师应该做到，让学生写的，自己先要写。
通过李霞老师具有针对性的指导，让我对习作教学有了更深的了解，今后，我还要不断学习，不断努力，使自己的习作教学有更大的提高。
第三篇：风景优美的地方
三年级上册第六组《风景优美的地方》习作教案
教学目标、选择自己去过的地方，抓住这个地方的特点写。、展开想像，把这个地方的景物或变化写清楚、具体。、结合本组课文的学习，运用从课文中学到的一些表达方法。、把写好的习作读给小组的同学听，听取同学的建议修改自己的习作。
教学重点及难点 ．引导学生把自己去过的地方或最想去的地方说清楚，说生动，让听的人也想去。．激发学生口语交际和习作的兴趣。
学习者分析： 学生刚刚进入三年级，对习作比较陌生不知道怎么写，老师需耐心指导，激发学生的表达欲望和习作兴趣，老师应放手让学生有自由的想象空间大胆表达。
教学过程
一、话题交流，真情融汇：
同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。你还去过哪些地方？你还想去那些地方？
这节课就让我们一起走入：风景优美的地方。板书：介绍自己去过的地方假如你去过那个地方，你能把观赏到的优美色向大家介绍吗？假如你最想去某个地方，能讲讲想去的原因吗？（学生自由发言，介绍自己去过的地方，）
同学们刚才有声有色地介绍了自己去过的地方，真让老师大开眼界。如果把它写下来，就会让更多的人感受到祖国的大好河山了！可是怎么写呢？ 学会抓住所写景物的特点，把它吸引人的地方写清楚具体。（板书：抓特点）
二、什么是景物的特点呢？
我们平时所说的景物的特点 就是这一事物和其他事物不同的地方。
天下的景物千差万别、千姿百态，各具特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。这些就是“特点”。我们写的时候要仔细观察所写的风景中代表性的景物的特点。
我们在写风景的时候，要抓住让人难忘的景物，而景物的特点要仔细地去观察。
三、怎样才能抓住我们要描写景物的特点呢 ?
描写优美的风景时，我们首先要选好到底要写哪一种景物。一般情况下，我们所选择的景物都是自己最熟悉的或者印象最深的，特别是那些给我们美感的景物。只有选择了这些景物，我们描写的时候才能真正做到顺畅，文章才能生动。对所写景物能否抓住特点，关键在于我们每个人细心的观察，并将观察所得牢牢地记在心间。
四、我们在观察景物时要注意哪些方面呢？
我们在观察景物时，1、首先要捕捉景物的颜色、姿态、声音等方面的特征。自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各式各样的。我们在观察时要善于抓住景物的这些特点。比如描写早霞、晚霞等自然景物，可以（从景物的色彩方面入手，把景物的颜色和它们的色彩变化写出来）；描写风雨雷电等自然景观，可以（从它们的声音入手，这样描写就会给读者的印象深刻）。2、当然，我们在描写景物的时候，还可以发挥我们的想象，思考这些景物的变化情况。① 比如树木，它一年四季都有变化，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干； ② 比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过程，就容易抓住特征进行描述。那么我们按照什么顺序来写呢？ 我们可以从刚学过的几篇课文中学到一些方法。（教师联系本组课文具体指导写作方法。板书：学方法）
五、学习课文，重积累
北京、香港、西沙群岛、小兴安岭……这些地方通过作者的描写，让我们身临其境。这些作者究竟有怎样的描写本领呢？这些作者的本领在于他们对这些优美的风景有非常好的描写方法、首尾呼应（前后呼应）
比如《富饶的西沙群岛》在写作上的一个特点是首尾相呼应。
第一自然段写出西沙群岛地理位置的重要和它是一个风景优美、物产丰富的地方：“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”；
第七自然段则与第一自然段相互一致：“富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶”。
这样的描写使得大家对西沙群岛的特点一目了然。
这种方法在我们的写景的文章中经常被采用，有时我们称之为“前后呼应”，有时我们称之为“首尾呼应”……总之，这样使用的主要作用是让景物的特点牢牢地深入到读者的脑海中。、“总——分——总”结构
为了更好地吸引读者牢记优美的风景，我们常常采用“总分”的方法将一处景淋漓尽致地描写清楚。
比如《“东方之珠”》就是一篇典型的例子：
全文共六个自然段。
第一自然段总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的原因。
第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽。
第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的„东方之珠‟”。
这里采用的就是“总总”的方法。分写的内容都是香港最有代表性特点的景色。
这样的描写使我们清楚地了解到了香港被称为“东方之珠”的原因。同时也让我们感受到了香港美丽，不愧是一颗璀璨的东方之珠。、一年四季的时间顺序
描写一处优美的风景的时候，还可以通过对这处风景的一年四季的描写来展示它的美丽，《美丽的小兴安岭》就是讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点，围绕树木进行了细致的描写：
“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”
“夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的树叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”
“秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。”
“冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。”
“新的枝条”“嫩绿的叶子”是春季景色的特征，夏天的树木的旺盛长势和森林的茂密也一览无遗。看到树叶飘落，作者联想到彩蝶飞舞的情景，既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪。无论是树木葱茏，流水潺潺，野花盛开，还是雪花飞舞，银花满地，都显示了小兴安岭的美丽。
六、写景可穿插写事
同学们，边看边想想，在你去过的这些地方，都发生过什么事呢？有哪些让你印象深刻的事呢？不妨把记忆深刻地几件事，放在一起，比较一下，然后确认自己会写哪一件。
七、必不可少的抒情。
看到了美丽的景色，我们是否可以抒发一下自己的感受呢？对！这点不能忽略掉。
比如我们刚刚学过的苏轼《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗人拿西施来比西湖，具有婀娜多姿的美，更主要的是两者之间都具有天然的美，不用借助外物，不必依靠人为的修饰，随时都能展现美的风致。西湖不管是晴天还是其他时间，都美妙无比，令人神往。诗人借助景色来抒发了自己的情感，这就是我们平时所说的“借景抒情，情景交融”！
八、拿我们要写的这篇习作来说，应该怎么来列提纲呢？
写一处风景优美的地方（可以是地名）（题目）
开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写）
中间：（分写）
方法一：可以按照四季的变化情况来描写。
方法二：可以按照具有代表性的景物特征来描写。
……
结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）
请大家拿起笔来，介绍一处自己去过的地方。把看到的景物的颜色、样子、动态写出来，要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就要学着我们学过的课文那样，用上合适的好词，好句，还要把自己的意思说清楚。学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子写生动、写有趣；注意写出自己的联想和想象来。（学生习作，教师巡视指导。）
九．自我欣赏，佳作展览：
（1）写好后，小组互相评一评、改一改，自己也来当小编辑。再读一读、改一改自己的习作。
（2）工整地誊写本子上。放在展示板上展示，一起欣赏。
教学反思：
让学生抓住景物特点把自己习作写具体，运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，把句子写生动、写吸引人；学习课文中的写作方法。
让学生能够大胆的表达，并写清楚明白，使之形象生动。
培养学生之间的团结协作能力，学会自评、互评，增强口头、书面表达能力。
第四篇：风景优美的地方作文锦集
风景优美的地方作文锦集八篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的风景优美的地方作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风景优美的地方作文 篇1七月的一天，带我和妹妹去野外玩儿。我们来到了一个山清水秀、鸟语花香、风景优美的山谷，山谷里散住着几户人家。
山谷里的空气是很湿润的，而且散发着泥土的清香，还夹杂着一股青草的。山坡上，草嫩绿嫩绿的，有的已经长得很高了。微风吹拂着大地，也跟着频频点头，像绿色的波纹在荡漾。洮河水清澈透明，像一面镜子，倒映出岸边的各种植物的模样。河水凉凉的，我想一定不矿泉水好喝多了吧！里有各种各样的花石头，摸起来滑滑的。几只鸟从头上飞过，它看着辽阔的草原，不禁陶醉了。这一切都是多么美丽，多么充满生机啊！
中午时分，艳阳高照。我们在一条小溪边停了下来。我和妹妹一下子跳进了这清澈见底，纤尘不染的小溪中去嬉戏玩耍了。
“啊，好凉啊！”妹妹情不自禁的说道：“好舒服啊！”……顷刻间，我感觉道县城中华丽的美，远远比不上大这纯朴的美。
过了好久，我们依依不舍的踏上了归途，我心里想：我一定会再来的！
风景优美的地方作文 篇2今天，我们来到了风景优美的紫竹院。一进门，首先看到的是一个巨大的雕像。长约7米，雕了4个活泼的小孩子，每个人拿着一个风筝，两边长了许多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站岗。
看完雕像，我们来到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，还有竹楼、竹亭丶竹桌、竹椅，连桥都是用竹子搭成的。真像一个竹子的王国呀！来到湖边，像宝镜一样的湖水映出了蓝天白云的倒影，映出了竹子那绿油油的身影。好像是一幅美丽的图画！
啊！紫竹院公园真的很美丽，下次我一定还要来。
风景优美的地方作文 篇3爸爸带我去过很多风景优美的地方，我印象最深的还是新疆的葡萄沟。
刚刚到达葡萄沟还没下车我就被上上下下的葡萄吸引住了。这山沟住的人家并不十分密集，但家家户户都被果实累累的葡萄保卫着，绿的、紫的、圆的、椭圆的，各种各样，真叫人垂涎欲滴。
我们买了些葡萄吃，真甜!比河北的葡萄甜多了。听妈妈说这叫无核葡萄，我一口气吃了一串，足有一斤。果然连粒籽也没发现。我们吃足了，休息好了，又爬上了山坡。我看见其中的一座阳房特别漂亮，阳房里有不少横竖交错的杆子，上面搭满了葡萄。几个维吾尔族阿姨在里面忙碌着，她们把葡萄干端出来，把鲜葡萄放进去，还不时地向我们解说着。
这么美丽的的地方，直到要离开时我还依依不舍。
风景优美的地方作文 篇4记得那是去年暑假的时候，我们一家人乘坐一辆大巴车去到了风景优美、四季如春的湖南。
一路上，我听奶奶津津有味地讲着关于湖南的一些知识，那里有许多风景优美的景点，而且还是五A级景区呢！听奶奶说完，我都迫不及待地想要去看看了。
终于来到了湖南，我们先来到了又高又陡的高山上，首先映入眼帘的就是那高耸入云的红石峡，经过漫长的排队，我们成功通过安检口，进到了里面。原来里面有一座大桥，仿佛悬挂在这陡峭的山峰上一样，两侧深不见底，我伸出脖子，试探性地往下看，心都快要跳出来了。我们又走了长长的楼梯，走着走着，突然发现了一种奇特的石头——彩石，它是用一块块彩石建成的一座大山，远远望去，就像是一个大的“调色盘”，我们又沿着小路来到了一个黑漆漆的山洞，等出了洞时已经走到了桥下，那里还可以看到茂盛的花草树木，奔流不息的江河。不知不觉，我们已经走出了红石峡风景区。
在回家的路上，我的脑海中还印着刚才的景物，心里在默默地说着：“湖南，我爱你！”
风景优美的地方作文 篇5桂林的风景非常美丽，它位于我国广西的北边。那里的风景优美，是一个观赏风景的好地方，更是旅游的好地方。桂林最大的江叫做漓江，是桂林有名景点之一，漓江竟然有437公里那么长，江水非常清澈，有时甚至可以看到江的底部，漓江里也有很多鱼、虾等许许多多的水生小动物，江上有一座座长长的木桥，桥下还有桥墩呢，江旁边还有一排排笔直矗立着的山，有些山的顶端非常尖，有些却是平的，这才是“纯天然”的景色。桂林还有著名的象鼻山，从远处望去，就像一只巨大的公象，它低着头，把自己又长又粗的鼻子伸进漓江的底部。站在岸边，大口大口地喝着漓江的江水，而且他的背上长有许多花花草草，它才因此得名：象鼻山。月亮洞也非常漂，它在一座高山的的正中央，就像第二个月亮，只要你在傍晚看见它，就会觉得它像一个刚刚升起的月亮，正“上岗”值班没多久。
还有“鸟语花香”，里面就像一个农场，有很多铁栅栏，栅栏里面养的都是奶牛、鸡、鸭、鹅等动物，动物们只要一吃饱，要么就打打闹闹，要么就悠哉游哉地散步，那里茂盛的草它们根本吃不完。现在，桂林还保存着很多砖瓦房，如果想做成一间这样的砖瓦房，就得先打好地基，然后在刚打好的地基上铺上第一层砖，再往砖上涂调制好的水泥，要这样做到满意为止，往顶上铺瓦片……
真不愧是“桂林山水甲天下”呀。
风景优美的地方作文 篇6我的家在东北。这里物产丰富，景色怡人，真是个秀色可餐的诱人旅游圣地。
春天，冰雪融化了，柳树又抽出了新的枝条，小草从地里探出头来，伸了个腰，呼吸着春的气息。
夏天，荷花盛开满池塘，百花争艳，千姿百态，如果你身临其境，一定会流连忘返的，乐不思蜀。
秋天的景色更是迷人了，那金黄的落叶满地都是，好像是金黄的地毯。天上飘着几朵白云，不禁让人想到一个词语：“天高云淡”。
冬天像一位白发苍苍的老爷爷，尤其是下雪的时候，所有的一切都穿上了白色的外套。雪地里还有小孩玩耍的嬉戏声和有趣的小脚印。
我们这里的春、夏、秋、冬怎么样，有时间你也来逛一逛吧……
风景优美的地方作文 篇7我的家乡在黄河边的一个小镇上，在那里度过了我的童年，虽然我离开已经五年了。但在那里的一切——春花；夏草；秋实；都使我难以忘怀。但给我留下很深的印象就算是秋天。
春天，村后是一望无际的枣林，在春雨的滋润下，枣树抽出了新芽。粉红的杏花，火红的桃花，争奇斗艳，芳芳迷人，带来了一阵阵清香。
夏天，树木幽幽葱葱的，密密层层的树叶把树林封得严严实实的，遮住了瓦蓝得的天空，挡住了火辣辣的太阳，是人们遮阳避暑的好地方。
深秋的时候，田间五彩缤纷的色彩是最美丽的，谷子黄澄澄的`；菠菜绿油油的；苹果涨红了脸；枣子挂满了枝头。如果您能走到枣树下，你会闻到那诱人的香味，让你直流口水，枣子会在微风中对你点点头，它会随风坠落在地下这时你可以尝到它的美味。
我的家乡真美，我爱我的家乡。家乡的印象会一直在我的脑海里浮现。
风景优美的地方作文 篇8今年暑假我和爸爸妈妈去了姥姥家，姥姥家离白洋淀只有几十里地，二姨邀请我们一起去白洋淀游玩。我们高兴的出发了，汽车在公路上飞快的行驶，两边是绿油油的一望无际的田野。我和姐姐坐在车里，一起欣赏这美丽的风景，妈妈和二姨交谈着，谈论着这里的变化，她们离开这块土地快20年了，家乡的变化已经让她们认不出来了。
不知不觉间汽车已经驶进田间小路，道路越来越窄，两旁的景色已经从挺拔的大树、碧绿的田野变成了青翠的芦苇丛。穿过几个村庄我们到达了白洋淀，二姨的朋友已经在那里迎接我们了。他们热情的邀请我们来到淀边的一家饭店，请我们品尝具有白洋淀特色的午饭，有野鸭、熏鱼、莲子等。真是让我大饱口福。
吃过午饭，我们乘着租来的游艇在白洋淀里游览。游艇在芦苇荡里穿行，偶尔遇到迎面开过来的游艇，船老大一打舵就会溅起高高的水花，打在我们身上全湿透了，大家都哈哈大笑。不一会，游艇把我们送到水上景点文化苑，我们离开小艇登上水上走廊，走廊窄窄的，只能容下一个人行走，四周放眼望去，水面上全是荷花，一片片荷叶足有雨伞那么大，有高有矮。粉色的荷花夹杂其间，微风一吹荷叶荷花随风荡漾，真是美极了，我们高兴地在这里合影留念。
离开文化苑，我们乘坐小艇又来到了国际风情园。这里的景象与文化苑完全不同，有很多表演，有泰国的歌舞表演、海狮表演、鳄鱼表演等。不过这里最吸引我的还是怪坡，那里有向上滚的球和向上流的水。我们在那里站都站不稳。这是怎么回事呢，经过询问这里的工作人员了解到这里还有一定的科学道理呢，据说这个墙和地面都是斜的，底下有磁性使我们产生的错觉。
一路走来，我们不但看到了白洋淀美丽的风景，还听到了很多有趣的故事，白洋淀被称为华北明珠，它既是华北平原的鱼米之乡，又是抗日战争根据地。当年小兵张嘎就是利用这里的复杂地形抗击日本鬼子，留下了很多故事。我想张嘎子村就是为了纪念他而修建的。听我们的船老大说前几年一个日本老兵来到这里租了一架直升飞机，想看看白洋淀的变化到底有多大。简直太有意思了。
太阳快下山了，高兴的白洋淀之旅结束了，我真舍不得离开这里，他有那么美丽的风景和那么多迷人的故事吸引着我。
第五篇：风景优美的地方作文锦集
【精选】风景优美的地方作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的风景优美的地方作文6篇，希望能够帮助到大家。
风景优美的地方作文 篇1我们都喜欢美好的事物，喜欢欣赏美丽的景致，因而我们会不辞辛苦地外出远行，旅途的辛劳都会在观察到美丽奇特景致的时候消逝全无。因而我们都喜欢外出旅行去观赏美丽的景色。这不，我们的老师就带着我们去了益寿山玩。我们看见了美丽的风景，经历了美好而难忘的一天。
首先，我们到了山脚下。那里树上挂满了红叶、黄叶。这时，一阵风吹过，枫树叶似一团正在熊 熊燃烧的火焰，一边燃烧一边滚动，而黄叶却散发着耀眼的光芒还有的正在欢迎我们的到来。一些树叶被秋风吹落了，这些树叶有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像弯弯 的小船;还有的像一位敬业的服务员，即使被吹落了也不忘记向我们挥手告别。
接着，我们来到了轮滑广场，那里的人们自在地滑着轮滑。广场旁 的树，像一位位士兵，将我们团团包围起来，它们的衣服有火红“红衣”;金黄的“金光衣”;也不知道是哪位大师给它们特别设计的。山上还有益寿泉，那里的水 清澈见底，水平如镜，我看着看着，突然一阵狂风吹来，水面荡起层层波纹。
最后，我们来到森林公园，那里到处都有我们玩乐的运动器材。随着我们的到来，那里也多了欢乐的笑声。我们跑着、跳着、玩着、闹着……夕阳西斜，我念念不舍地离开了，我真想化作一片枫叶，永远留在这欢乐的地方。
风景优美的地方作文 篇2我的家乡新余有许多公园，北湖公园、湿地公园、仰天岗森林公园、抱石公园……其中我最喜欢一年四季都很美丽的抱石公园。那里风景优美，是个可爱的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地里探出头来，小鸟欢快地在枝头歌唱。小沟里和小路上的积雪融化了，沟里的雪水淙淙地流着，就像一条小溪。小朋友们不停地把一片片树叶放进“小溪”里，让“溪”边的小虫子安全渡过。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的`枝叶把公园封得严严实实的。千万缕像利剑一样的阳光照射在树林旁边的草坪上。草坪上开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、蓝的……真像个美丽的大花坛!
秋天，许多树木的叶子都变黄了，只有松柏和夏天时没啥两样。一阵秋风吹来，落叶在林间飞舞，就像一只只彩色的蝴蝶在空中跳舞。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢，美丽的雪花在空中乱舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软。孩子们三个一群，五个一伙，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。
风景优美的地方作文 篇3夏日的荷花是最美丽的，焦岗湖的荷花是最艳丽的，我爱荷花，所以妈妈今天带我去欣赏一下焦岗湖的美景。
进入焦岗湖，路的两旁绿树成荫，草地上还盛开着五颜六色的小花，我们终于来到了焦岗湖风景区。只见一个帆船形状的大门上面写着“焦岗湖欢迎您”。走进景区，一眼望去首先映入眼帘的是一望无际的荷花的海洋。我爱这亭亭玉立，多姿多彩的荷花，爱这朴素中带着几分美丽的荷花。
焦岗湖的荷花共有56种，象征着我国56个民族，它们紧紧地挨在一起代表着我国56个民族紧密团结。
这荷花如冰清玉洁，粉雕玉琢。荷花中有未开的花苞，有初开的荷花，有正艳丽绽放的荷花。而那未开的荷花像睡着了的小精灵，开的不大的荷花像才睡醒的小精灵正揉着朦胧的眼睛，那正艳丽绽放的就像羞答答的小姑娘。瞧!这片荷叶卷了起来，像一把扇子，撑开的荷叶像一把大伞，这一片叶子像帽子，那一片叶子像圆月。一池中大片的叶子连在一起像绿色的地毯。在荷叶中间有晶莹的露珠，轻轻一晃闪闪发光的露珠便跳起舞来。
爸爸还给我们摘了莲蓬吃，拨开外面的皮就看见里面一颗颗小小的白白的果实，咬开果实，一种清清凉凉的感觉直沁肺腑，使你忘记了炎热的夏天，陶醉在大自然的当中。
欣赏完荷花以后，妈妈又带我去做的快艇，在水平如镜的湖面上快艇越开越快，浪花越来越大，把手放进水里打得可疼了!抬头一望，远处的湖面上还游着一群小鸭子呢!
这令人陶醉、流连忘返的荷花淀好似一张连绵不断的风景画。我爱你美丽的荷花淀!我爱你美丽的焦岗湖!
风景优美的地方作文 篇4中国有许多风景优美的地方，如：西沙群岛、桂林、北京等，但我最喜欢香港。
香港地处中国的南大门，位于珠江三角洲南部。它的地名来自一个美丽的传说，有人说是因岛上曾有一条香江而得名，也有人说古时此地因运销内地生产的香料才有其称。它由香港岛、大屿山岛、九龙半岛和周围230余个岛屿组成。面积1092平方千米，人口630多万。香港的海洋公园位于香港岛黄竹坑南郎山，1977年正式开放。公园占地86公顷，主要包括山下、山顶及大树湾。海洋公园是东南亚最大的娱乐休闲中心，它依山滂海集海洋奇观于游乐设施于一体，是香港居民最佳休闲去处，是大陆及国外游客旅游香港必到之处，每年游客达200多万。此外，可观看海豹和企鹅，走访百岛成，鲨鱼馆和蝴蝶屋。
香港真美啊，这次寒假一定让爸爸带我去。
风景优美的地方作文 篇5桂林位于广西壮族自治区。那里风景优美，素以山青、水秀、洞奇、石美著称于世，还有“桂林山水甲天下”的美誉。
先来说说著名的象鼻山吧。象鼻山是桂林山水的代表，是桂林城的象征。远远望去，象鼻山犹如一头站在江边伸鼻豪饮漓江泔水的巨象，因此得名象鼻山。走近象山，还可以看到“象头”上有一个岩洞，像大象的眼睛，所以叫“象眼岩”。明代诗人孔镛游象山后，曾写到：象鼻分明饮玉河，西风一吸水应波。青山自是饶奇骨，百日相看不厌多。诗人把象鼻山描写得多么生动啊!
桂林山水让人最难忘的当然是漓江。漓江全长400余公里，是桂林风光的精华。在这里，游客可以坐大船欣赏美丽的风光，也可以坐小竹排亲自感受一下漓江的绿水。从桂林磨盘山码头到阳朔游览需要四个小时，这一段的漓江就像一条绿丝带，绕在连绵不断的山峰间。只见两岸的山峰千姿百态，有的像一个苹果，有的像一支神笔，有的像一位美丽的姑娘，有的又像一只可爱的猴子......
只要你发挥想象力，还会发现更多的东西呢!看着这些美丽的景色，让人仿佛置身于一幅如诗如画的山水画卷中。晴天，看青峰倒影，山水一色;阴雨天，山峰在烟雨中若隐若现，犹如仙境。沿途上，可以看见著名的九马画山，看看你能数出多少匹马。还有童子拜观音、仙人推磨等有趣的景观，让你仿佛置身仙境。
游完了漓江，我们去看看奇妙的岩洞。阳朔的银子岩里有很多千奇百怪、形态各异的钟乳石。欣赏这些钟乳石要靠三分形象，七分想象，有的像海龙王的水晶宫，有的像天上的瑶池仙境，还有的像雪山飞瀑......让人叹为观止。
桂林山水果然是名不虚传啊!
风景优美的地方作文 篇6今天，妈妈说要带我去天坛公园，我兴奋得差点跳起来，别提有多高兴了！
下午，我们吃了午饭就坐公共汽车来到了天坛公园。一进公园大门，我们就看见碧绿色的草地，翠绿色的松树，还看见了五颜六色的花，金黄色的阳光从上方照下来，照在了草地上，照在了松树上，照在了花朵上，看到这整个景色，我惊呆了，没想到春天的天坛公园会这么美丽！
我们一边走一边玩，东瞧瞧，西看看，这儿照一张像，那儿照一张像，忙个不停，很快，一卷胶卷照完了。我们换上新胶卷，又接着往回音壁的方向走去。突然，我发现在一棵古松上长着一个大包，爸爸告诉我说：“那个大包的名字叫狮子头。”我仔细一看，真的有点像狮子，可妈妈说：“那是树木受伤后留下的疤。”
终于到了回音壁，我贴着墙，妈妈也贴着墙，我和妈妈离得很远，妈妈叫我，我听见了，我很奇怪：为什么我们离得这么远还能听到对方的声音？原来这是因为墙很紧密光滑，又是圆的，所以声音可以反射回来。
傍晚，我们要回家了，那时，阳光更灿烂了，草丛里开满了二月兰，金黄色的阳光透过树叶照在二月兰上，美丽极了！
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