用一种科学的思维，让学习“活”起来

用一种科学的思维，让学习“活”起来

华泰小学506班张芷嫣

生活处处有科学，科学处处有生活，在我们的学习生活中当然也少不了科学的学习思维。

最近，一种新的思维方式正影响着我，让我的学习变得更有效率。思维导图——它既简单又易懂，有助于开发左右脑的学习。当我第一次接触时，就觉得它一定会成为我学习上的好帮手。

那是在一次作文课上，老师用一只彩色的大公鸡吸引了我们的眼球。记得那天，我们的习作主题是“观察身边的一个小事物”。我清晰地记得，课上老师拿出一张A4大小的白纸，正中间，一只报晓的公鸡昂首挺胸、神采奕奕，那羽毛油光发亮得就像活的一样。在公鸡的左右两侧，分散出四条臂膀，每条臂膀都与中心紧紧相连，这就像大树的分支离不开主干那般。“这是什么，难道变成美术课了？”心中的疑问油然而生。很快，老师就为我们解答了图案的内容。原来，老师打算把写作素材融合在导图中，对象以公鸡为例，四条臂膀就是它的延伸结构，每一个结构上又有相应的模块内容，这样一目了然，写作框架瞬间完成。如果你是个绘画爱好者，那么搭配同主题的小图画，要说是导图手抄报也不为过哦。

哇，这实在是太神奇了！很快在导图的帮助下，一篇脑洞大开的作文就这样完成了。不费吹灰之力，还能把作图融入其中，真是劳逸结合、轻松有趣呀，我真是迫不及待地想试试手呢。

这不，最头疼的就要属课文的背诵了。今天记、明天忘，每天像是啃木头一样困难。但自从有了老师教的导图，枯燥的英语课文一下子变得生动有趣又记忆深刻。比如第一单元背诵，围绕着“what is he like”的主题例文，我先在中间画上一个由四个拼音融入的大写logo，旁边倚靠着一位男同学，再从主题中心伸展出四根带有花卉的长藤条，这些分支藤条就是各大小模块的运输线，在这分枝上写上这一单元的单词分类，描写具体人物特征的词为一类，在上面画出几个自主题在上面写上单词，又在分支上写了其他，备注上了“robot,Ms.....”等等，这样一份简单易懂的思维导图就做完啦。这样一来，再难的文章通过分解，瞬间就记住了。

你猜，这次我花了多久时间？“科学思维，五分钟搞定”，要是换在平日，没个把时间肯定背下不来呢！

思维导图，它简洁而又明了，实用而不枯燥，有中心，有枝干，有条理，有规律。它的出现，让我的思维更有逻辑性，让我的学习变得更有效率。我相信，未来一定会有更多的科学思维方式出现，它们会让我们的学习变得更加美好。

指导老师：钱珊珊