传球游戏作文（五篇材料）

第一篇：传球游戏作文

传球游戏作文15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的传球游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

传球游戏作文1

10月7日上午，刘老师给我们玩了一个有趣的游戏，叫夹球游戏。规则是：分两组，用筷子把球夹着传给另一个同学，传到最后一个同学就算赢。第一组有5个人，第二组有6个人。

第一次玩的时候，前面的同学都成功了，乒乓球夹得稳稳的。到我的时候，我非常紧张，乒乓球滑溜溜的，怎么也夹不到。没办法，只有又重新夹了。我心里想：一定要夹住呀！可是乒乓球似乎在跟我作对，我又失败了。直到第六次，同学们鼓励我，我才镇定下来，小心翼翼地夹稳，这回终于成功了，真高兴呀！

通过这个游戏，我收获到了一定要团结合作。感谢同学们鼓励我，让我重拾信心。

传球游戏作文2

一个阳光灿烂的下午，我和我的同学们在作文班里玩一个有趣的游戏——传球。

游戏的规则是这样的：老师把我们分成两组，第一个同学把乒乓球传给另一个人，一直往下传，传到最后的一个人，看哪一组传得电快电好，那一组就获胜。要是在传的过程中，乒乓球掉下来了，则要重新传过。

游戏已经开始了！眼看我们这一组就要获得胜利了，可是最后一个同学很紧张，双手不停地抖动，所以乒乓球掉了下来。另一组的同学也真是的，他们在我们旁边喊：“掉。掉。往下掉。”看来心理战不可小视哟，它让我们功亏一篑。我们失望极了，不过，我们很快就振作起来了，重新再传，可是为时已晚，另一组的同学赢了，但我们这一组仍不放弃，继续完成比赛。

今天，我玩得很开心，可是我心里还是有一点不服气，不过下一次一定会赢的。

传球游戏作文3

今天下午，我在作文班里玩了一个游戏，游戏名叫：传球游戏。

一开始，刘老师把我们分成了两组，每组发了三双筷子，一个乒乓球。先传到最后的一组胜利。游戏开始了，前面的同学一个一个地夹到了我那里，我小心翼翼地把球夹起来，当我快要夹住的时候，心里很紧张，手不禁抖了一下。结果，乒乓球就掉了下来，同学们希望落空，惊得目瞪口呆，他们的眼睛仿佛也跟着掉下来一样。

但是最后，我们第二组还是赢了，第一组听到了我的欢呼声，垂头丧气的。我们的组员，好像都会筷子神功呢！

我最喜欢这个游戏，它给我们带来了快乐。

传球游戏作文4

今天早上，我在赏识作文班里玩了一个有趣的游戏，你猜这是一个什么游戏呢？你肯定猜不到，我告诉你吧，这个游戏叫夹乒乓球。

开始玩游戏时，刘老师给每一组发三双筷子，然后我们拿起筷子夹起乒乓球传下去。快传到我的时候，我的心扑通扑通地跳起来，拿着筷子的手也抖来抖去，差点拿不起来了。最后，球掉下来了，我很伤心。我决心下次一定要夹住，不让它掉下来。又轮到我了，我小心翼翼地拿着筷子，轻轻地夹住，这回，滑溜溜的乒乓球终于没有掉下来了，我非常高兴。

游戏结束了，今天玩得真开心呀！

传球游戏作文5

今天早上，我和同学们一起玩有趣的传球游戏。

游戏开始了，我们小心翼翼地拿起筷子，把乒乓球一个一个地传下去，刚开始非常顺利，可是传到其中一个同学时，他老是夹不住，乒乓球“扑通”一声掉了下来，没办法，只好又从头开始传了。可是每次传到那个同学都不成功，我们没有信心，还有同学在责怪那个同学笨手笨脚。这时，老师鼓励我们，一个人强不等于所有人强，要有信心，要团结合作才可以战胜失败。最后，我们齐心协力，并鼓励那个同学。慢慢地，他镇定下来，稳稳地夹住了乒乓球，并传到最后。

这次游戏，让我懂得了要有信心，还要听取人家的意见才会成功。

传球游戏作文6

“哎，又掉了！你就不能夹好再放手吗？不然就赢的了。”咦，同学们在干什么呢？告诉你吧，我们在玩传球游戏呢！

游戏规则是每一组给三双筷子和一个乒乓球，前面的同学夹住后传给下一位，如果掉了就要从头开始。老师给我和另外两位同学一双筷子，然后游戏就开始了。我小心翼翼地夹住乒乓球传给第二位同学，问道：“你接住了吗？”同学说：“接住了。”我就把筷子交给后面那一位同学。这时，第二位同学传给她旁边的男孩，那位男孩好像很紧张一样，手慢慢地移动，几位同学的眼睛盯着他，男孩的手一抖，乒乓球就掉在地上。我们很失望。

又要重新来了，这次我们夹不好了，就从后面开始夹吧！就快要到我们前面的同学了，可是后面的同学手一抖，又掉了，我们来回传了三四次也没有成功，好可怜。老师说：“你们要用心夹啊！”我们已经尽力了，也没有成功，心情十分沮丧。再看一下第二组，他们也就快成功，可是调皮的球又溜走了。我想，只要多试几次，我们也能成功的。前面的同学在传的时候，我们在叫：“快夹住，快夹住。”可是，还是掉了，游戏结束了，我们两组都没成功。

我们玩得真开心啊！我喜欢这次传球游戏！

传球游戏作文7

今天下午，我在赏识作文班和同学玩了一个有趣的传乒乓球游戏。

游戏规则是：老师把我们分成两组，每组三双筷子和一个乒乓球，不能用手碰球，如果球掉到了地上就要重新来过。

游戏开始了，开头我们就很顺利，不知不觉就传到了最后一个同学。眼看胜利在望，他居然笑场了，我们全部人围过来，目不转睛地盯着最后的同学，他很紧张，一夹，乒乓球就掉在地下，跳来跳去。

第二次，开头第一个同学把乒乓球夹稳了，传到第二个同学，他没接稳，只夹到了边边，就很用力地夹着，球一下就掉到了地上。一个同学以为他故意的，生气地说：“你干嘛？”那个同学就说：“对不起，我不小心夹到了边边上。”那个同学又说：“好吧，我错怪你了。”

接着第三次开始了，一传到我，我还没接稳那个同学就放手了，球就像个调皮的孩子，又溜走了，只好又来了一次。一轮又一轮，我们终于成功了，另一组还在慢吞吞地传着呢！

通过这个游戏，我收获了很多，比赛不能只想着赢，这个游戏太好玩了，回家我得多加练习筷子神功。

传球游戏作文8

今天下午，阳光明媚，我好不容易盼来了一个大晴天。体育课上，尤老师让我们在中操场玩借来的器材。

我、苏旖、刘笑和吴蕙仪在一组玩篮球。

刚开始，我们每个人各自站在一个点上，由吴蕙仪先开始传球。只见她一边拍球一边小跑着，把球传给了苏旖，苏旖又把球传给了我。我笑着，跑着，可精神却高度紧张，生怕一不注意球就像一个调皮的小孩逃走了。转眼间，球就到了刘笑那儿。

这时，尤老师叫住了我们，对我们说：“你们这样不就麻烦了吗？”我心想：对呀，把球传给另一个人，还要跑回来，多麻烦呀！于是，尤老师把我们排成了一个三角形，让我们把球传给就站在谁的位置上。吴蕙仪小心翼翼地传着球，生怕一不小心出了什么差错。轮到我上场了，我信心满满地从苏旖手中接过篮球，目不转睛地盯着它。我准确地将球传给了刘笑，才满意地笑了。我们就这样乐此不疲地玩着，尤老师叫回教室还意犹未尽。

回到教室，尤老师表扬了我们这组玩的传球游戏，还让我们在下节体育课上做示范。我听了很自豪。

传球游戏真是妙趣横生！

传球游戏作文9

今天我们在赏识作文班里玩了一个很有趣的游戏，名字叫传球比赛。游戏规则是这样的，同学们分成两组，每一小组拿三双筷子，一个乒乓球，然后从第一个人开始，用筷子夹住乒乓球，传到最后一个同学就算赢。

游戏开始了，第一个人很轻松就把球夹起来了，第二个人稳当当地把球传给第三个人，可惜的是第三个人准备要把球传下去时，球就掉到地上了，大家非常失望。

再看看第二组，他们已经顺利地传到了第七个人，突然老师说从后面开始传，陈冠航就把球快速地传给苏浩锋，苏浩锋也很快地传给我了，我很紧张，手忙脚乱地夹住乒乓球，传给了第四个人。只见乒乓球一个传一个，一直传到最后一个同学。最后老师宣布第二组赢，同学们高兴极了。

这个游戏真有趣，大家玩得很开心。

传球游戏作文10

今天，我在作文班里玩了个有趣的游戏，它的名字叫传球，班里的同学分成了两组来玩。

规则是每人发一双筷子，把乒乓球夹起来，然后传下去，最先传到后面的一组胜利。如果乒乓球掉到了地上就要重来，用手夹起来的话，也要重来。

开始了，我们全部都拿起了筷子，屏住呼吸，等待球传过来。我看着前面的同学一个一个过了关，心里很着急，生怕自己不能夹起来。到我了，我拿起筷子小心翼翼地夹，没想到我成功了，稳稳地夹住了乒乓球，我心里很开心。我传给最后一个人，她夹住了，不过又掉了下来。没办法，只好又从头开始传了。我们鼓励她，传了一遍又一遍，最后终于成功了，大家高兴得欢呼起来。

今天，我在作文班里一共赢了两次，真开心啊！

传球游戏作文11

今天，我们在作文班玩传球游戏。

老师先把我们分成两组，每组有六个人，玩法是：用筷子夹球，从第一个同学开始传，传到最后一个同学就算赢。掉下去的话要重新夹一次。老师一说开始，我们就马上夹球了，可是圆溜溜的乒乓球好像个调皮的孩子，总是掉到地上，我们失败了很多次，最后一次的时候，我想这次我们组一定要成功啊！后来，我小心翼翼地拿着筷子，努力一夹，终于稳稳地夹住了，还顺利地传到了最后，我们赢了！

传球游戏作文12

10月6日的`上午，我在作文班里玩了一个有趣的游戏，名叫：“传球比赛”，游戏规则：同学们分成两个小组，每组发三双筷子一个球，用筷子夹住乒乓球传到后面，如果球掉在地上，就要重新从第一个开始传。所以，我们要非常小心。

游戏开始了，我们都非常紧张，第一个同学用筷子轻轻地夹住了乒乓球，又传给了第二个同学，第二个同学稳稳地接住，再小心翼翼地往后传，在快成功的时候，滑溜溜的乒乓球不小心掉落在地上，我们非常失望，伤心地说了一声：“啊！”我们传了好几次，也是失败了。

用筷子夹乒乓球看起来简单，实际上很有难度呢！

传球游戏作文13

中午，我和小朋友一起到一片空地上玩传乒乓球游戏。

游戏规则是：要分成两组，每组三双筷子和一个乒乓球，如果球掉了或是用手碰到了球都要重新来一次，先传到最后的一组就算赢。游戏开始了，他拿了一双筷子，叫我过来夹，我小心翼翼地把乒乓球夹起来，心想；我一定要夹稳呀！没想到竟然还没夹稳，那个小朋友就把筷子拿了，我生气地说：“你干嘛？”那个朋友说：“不好意思，我不是故意的，以为你已经夹稳了。”我们顺利地传着，不知不觉就到了最后一个小朋友，我们把目光投向了这个小朋友的乒乓球，把所有希望都寄托在他身上，可是一不小心，乒乓球还是掉了。没办法，只好又重新夹了，夹了一次又一次，又到了最后一个，我们又把目光投向了这个小朋友身上，我说：“这次一定要把乒乓球夹好。”他说：“我知道了。”果然，他成功了，我们太高兴了。

这个游戏太好玩了，以后你要和我玩这个游戏哦！

传球游戏作文14

早上，同学们在补习班玩了一个游戏叫：传球游戏，可有趣了！

游戏规则：分成两组，用筷子夹住乒乓球，依次往后传，传得快那一组获胜。

黄子乐先夹，他笨手笨脚的，好不容易才把乒乓球夹住了，便把它传给下一个同学，那位同学小心翼翼地把夹住了。

球到了第四位同学的手上，就开始停顿了，那位同学手忙脚乱地，一不小心就把球掉到地上了，同学们都叹了口气，因为他们又要重头再来，真是前功尽弃啊！

这一次他们吸取了教训，都小心翼翼的，很快，球又到了那位同学手上，可他稳稳地把球夹住，顺利地完成了比赛。最终，我们队获得了胜利！

今天的游戏真有趣啊！我们玩得开心极了！

传球游戏作文15

今天下午，我在班玩传球游戏。

首先，老师把我们分成两组，再跟我们说：“规则是：把乒乓球夹好，一个传给一个，一直传到最后的那个。来！每组三双筷子，一个乒乓球。”游戏开始了，我心里可紧张了，第一次，第一个同学和第二个同学接得很好，到我了，我手忙脚乱的，生怕球会掉下去。终于接住了，当我传给张琬慈时，我手脚发抖，当她夹稳了，我才放心了一点。同学们一直传，传到最后两位同学的时候，所有同学都目不转睛地盯着他们俩，眼看就要胜利了，这时，我心情像气球一样飘了起来。可是意想不到的事情发生了，球居然掉了，我心情就像这球一样扑通地掉了下去。

接下来可就没那么顺利了，第一位和第二位同学夹来夹去，这“调皮的孩子”就是不肯乖乖合作，不行，他们这样很慢呀！我想了想，便自告奋勇，说：“算了，我先吧！”“哦！”他们同意了。这一次，大家都小心翼翼的，终于传到最后的同学了，老师说：“坚持5秒。”谢天谢地，“调皮的孩子”终于安全到达，我们组高兴得欢呼起来：“万岁！”

这次玩传球游戏，让我感觉夹住一个滑溜溜的乒乓球也是不容易的。虽然，我们赢了，但我也会加强把“筷子神功”练好。

第二篇：传球游戏作文

传球游戏作文15篇

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的传球游戏作文，希望对大家有所帮助。

传球游戏作文1

早上，同学们在补习班玩了一个游戏叫：传球游戏，可有趣了！

游戏规则：分成两组，用筷子夹住乒乓球，依次往后传，传得快那一组获胜。

黄子乐先夹，他笨手笨脚的，好不容易才把乒乓球夹住了，便把它传给下一个同学，那位同学小心翼翼地把夹住了。

球到了第四位同学的手上，就开始停顿了，那位同学手忙脚乱地，一不小心就把球掉到地上了，同学们都叹了口气，因为他们又要重头再来，真是前功尽弃啊！

这一次他们吸取了教训，都小心翼翼的，很快，球又到了那位同学手上，可他稳稳地把球夹住，顺利地完成了比赛。最终，我们队获得了胜利！

今天的游戏真有趣啊！我们玩得开心极了！

传球游戏作文2

今天，在赏识作文班，老师和我们一起玩了一个有趣的游戏，这个游戏叫作“传球”。

老师先说游戏规则：分成两组，左边一组，右边一组，每人一双筷子，从第一个同学往后传，哪组能在最短的时间内完成传球就赢。

游戏正式开始了！我是第一个，可不能出差错。我深呼吸，用筷子轻轻一夹，乒乓球似乎很听我的话，我一夹就夹上了，并且十分顺利地传给了下一个同学。到最后一个同学传了，我很紧张，生怕他会失手。真是想什么来什么——这位同学太紧张了，乒乓球掉到了地上。我们有些失望，但是我们并没有放弃，而是继续再比。经过我们共同的努力，我们终于完成了比赛，成绩还不错哟。

这个游戏真好玩，有时间下次再玩。

传球游戏作文3

今天，我在作文班里玩了个有趣的游戏，它的名字叫传球，班里的同学分成了两组来玩。

规则是每人发一双筷子，把乒乓球夹起来，然后传下去，最先传到后面的一组胜利。如果乒乓球掉到了地上就要重来，用手夹起来的话，也要重来。

开始了，我们全部都拿起了筷子，屏住呼吸，等待球传过来。我看着前面的同学一个一个过了关，心里很着急，生怕自己不能夹起来。到我了，我拿起筷子小心翼翼地夹，没想到我成功了，稳稳地夹住了乒乓球，我心里很开心。我传给最后一个人，她夹住了，不过又掉了下来。没办法，只好又从头开始传了。我们鼓励她，传了一遍又一遍，最后终于成功了，大家高兴得欢呼起来。

今天，我在作文班里一共赢了两次，真开心啊！

传球游戏作文4

10月6日的上午，我在作文班里玩了一个有趣的游戏，名叫：“传球比赛”，游戏规则：同学们分成两个小组，每组发三双筷子一个球，用筷子夹住乒乓球传到后面，如果球掉在地上，就要重新从第一个开始传。所以，我们要非常小心。

游戏开始了，我们都非常紧张，第一个同学用筷子轻轻地夹住了乒乓球，又传给了第二个同学，第二个同学稳稳地接住，再小心翼翼地往后传，在快成功的时候，滑溜溜的乒乓球不小心掉落在地上，我们非常失望，伤心地说了一声：“啊！”我们传了好几次，也是失败了。

用筷子夹乒乓球看起来简单，实际上很有难度呢！

传球游戏作文5

下午上课的时候，老师和我们玩了一个游戏，叫：“筷子夹球”，我们分成两组，每组三双筷子，一个乒乓球，传到最后一个同学就算赢。

游戏开始了，传球的'过程非常有趣，先说我们组吧！一开始我夹得很稳，顺利地传给谭金华，谭金华又很稳地传给王熙霖，没想到笨手笨脚的王熙霖接不稳，球就掉了下来，我们都惊呆了，心里想：“王熙霖真的是笨手笨脚啊！”王熙霖一脸懊恼，仿佛在自责地说：“我觉得他们说的没错，都怪我！”我们组很可怜的是叶芝彤，她一次也没有夹过球。因为每次都在王熙霖那里掉链了，所以我们一传给他就狠狠地盯着他看，乒乓球好像一个调皮的孩子，我们手忙脚乱地夹来夹去，没想到成功了，我们高兴地说：“真是谢天谢地啊！”可是我们高兴得太早，一不留神球就掉在地下了。这时，另一组欢呼起来，原来他们成功地传到了最后。

从这个游戏中，我知道团结就是力量。

传球游戏作文6

今天早上，我在赏识作文班里玩了一个有趣的游戏，你猜这是一个什么游戏呢？你肯定猜不到，我告诉你吧，这个游戏叫夹乒乓球。

开始玩游戏时，刘老师给每一组发三双筷子，然后我们拿起筷子夹起乒乓球传下去。快传到我的时候，我的心扑通扑通地跳起来，拿着筷子的手也抖来抖去，差点拿不起来了。最后，球掉下来了，我很伤心。我决心下次一定要夹住，不让它掉下来。又轮到我了，我小心翼翼地拿着筷子，轻轻地夹住，这回，滑溜溜的乒乓球终于没有掉下来了，我非常高兴。

游戏结束了，今天玩得真开心呀！

传球游戏作文7

昨天早上，老师说明天要举行一次传球接力赛比赛，我们开心极了。

今天比赛刚开始的时候，我们着急的像热锅上的蚂蚁，不知所措，球怎么也不能顺利传给下一个同学。不过我看到对面的一个小姐姐很平静的样子，我也就慢慢地缓和了下来，但是我还是有点紧张。比赛刚开始的时候，对方一直领先，而我们慌张地传着球，球没有传好，掉在地下了，先输了一局。

后来老师告诉我们要沉着，不要慌张，慢慢地我们也赢了几局，但最后还是输了整场比赛。

通过这场比赛我明白了一个道理：做事时大家要团结一致，还要动脑筋。

传球游戏作文8

今天下午，我们和老师在作文班里玩了一个非常有趣的游戏叫：传乒乓球。

游戏规则是：老师把我们分成两组，用筷子夹乒乓球，一个一个地夹着往后传。如果，中途乒乓球掉到了地上，就要从头再来。

游戏开始了，第一位同学顺利地用筷子夹起了乒乓球，然后，小心翼翼地传给了第二位同学。只见他举起筷子“扑”向乒乓球，狠狠一夹。乒乓球立马像一只受惊的小白兔挣脱了筷子，眼看要掉下桌去，他马上用筷子一挡，一下子夹住了乒乓球的中心，乒乓球被他征服了，并安全的传到了下一个同学的手上。

这个同学不是别人，就是我。我从容不迫，果断“出击”。可惜，原本原本夹住的乒乓球，突然弹了出来，原来是因为太用力了，硬生生给挤了出来，幸亏没掉到地上。我并没有灰心，再次向调皮的乒乓球发起“攻击”，乒乓球被我彻底征服了。

最终，我们组获得了胜利。

今天的游戏真有趣啊！我们玩得不亦乐乎！

传球游戏作文9

今天下午，我在作文班里玩了一个游戏，游戏名叫：传球游戏。

一开始，刘老师把我们分成了两组，每组发了三双筷子，一个乒乓球。先传到最后的一组胜利。游戏开始了，前面的同学一个一个地夹到了我那里，我小心翼翼地把球夹起来，当我快要夹住的时候，心里很紧张，手不禁抖了一下。结果，乒乓球就掉了下来，同学们希望落空，惊得目瞪口呆，他们的眼睛仿佛也跟着掉下来一样。

但是最后，我们第二组还是赢了，第一组听到了我的欢呼声，垂头丧气的。我们的组员，好像都会筷子神功呢！

我最喜欢这个游戏，它给我们带来了快乐。

传球游戏作文10

周末的一天，我在赏识作文班里玩了一个有趣的游戏，叫传乒乓球。

规则是：同学们分为两组，每组一个乒乓球和三双筷子，前面的三个人每人一双，第一个人传完了给后面的人，如果在传的时候乒乓球中途掉下，又要从第一个人开始传。

我们组传到后面的时候，心情紧张得不得了，把所有希望都放在最后那个人身上。偏偏这时候，另一组却跑来我们组捣乱，还好我们夹得稳，不然就掉下来。传到最后时，他们又来捣乱，我们组气死了。可惜他们捣乱失败，我们组已经传完了，他们组输了。

老师说：“我们再传一次当练习。”他们组以为我们组还在传，又来捣乱，我们差点就掉球了，这时，他们组传完，我们也传完了。

这个游戏真好玩，我玩得好开心啊！下次还要玩！

传球游戏作文11

“加油，加油，快呀！快到了！”我们的呼喊声在教室里回荡，久久不能飘散。

那是我们在玩传球的游戏，这可不是一般的传球游戏，这个游戏是要用筷子转球，球不可落地，落在地上就要由前一位再传一次，最后一个人要把不球安全的送到老师的手上才算完成游戏。我们分成两个队谁先完成传球，那只队伍就赢了。

随着老师一声令下，我们只队伍同时出发。我坐在第二排，所以很快就传到我了。我在开始前就一直跃跃欲试、摩拳擦掌了，轮到我时倒有一点紧张了。

到我了，我慢慢的夹起来，生怕掉了要重新来过。快速的放在下一位的筷子上，一个一个地、小心地往下传。我们队球没有一个从中间掉下来，慢慢的我们超过了对方，快到了，快到了。我的心情无比的激动。到了！我们队胜利了！

从这个游戏中我知道了，团结才会胜利！

传球游戏作文12

今天早上，我和同学们一起玩有趣的传球游戏。

游戏开始了，我们小心翼翼地拿起筷子，把乒乓球一个一个地传下去，刚开始非常顺利，可是传到其中一个同学时，他老是夹不住，乒乓球“扑通”一声掉了下来，没办法，只好又从头开始传了。可是每次传到那个同学都不成功，我们没有信心，还有同学在责怪那个同学笨手笨脚。这时，老师鼓励我们，一个人强不等于所有人强，要有信心，要团结合作才可以战胜失败。最后，我们齐心协力，并鼓励那个同学。慢慢地，他镇定下来，稳稳地夹住了乒乓球，并传到最后。

这次游戏，让我懂得了要有信心，还要听取人家的意见才会成功。

传球游戏作文13

一放暑假，我就去参加了夏令营。教官带领我们做了许多游戏，我最喜欢的是运球游戏。

游戏规则很简单，每队成员合作用“U”形凹槽将小球运到篓子里，手不能碰到球，最先运到三个球的一队获胜。

开始是二小队领先，但是我们一小队并没灰心，紧接着连进两球赶上了他们。“哼哼，老虎不发威，还以为我们是病猫呢！”最后一球两队同时开始，可是二小队也许是太紧张了，小球掉到了篓子外面，我们队齐心协力把球运了进去，大家一起欢呼：“耶！胜利了！”

这个游戏既让我获得了快乐，又让我体会了团队合作的力量，我很喜欢！

传球游戏作文14

今天我们玩了一个游戏，它的名字叫做——传球接力赛。

比赛马上要开始了，我们早就准备好了，也知道游戏的规则是：一个球传给下一个人。如果球掉下去就输了。

游戏开始，我很紧张，头上的冷汗冒出了来。当球传给我时，我飞速的传给赵毅洋，球差点掉下来，大家都特别紧张地看着来回摇摆的球。球没有掉下来，我们的心情现在不紧张了。我看见那一组的球传到刘子豪手里，球就掉下来了。我们这组赢了！我们组的同学都很高兴。

下一轮比赛接着开始，我们这组到赵毅洋传给我时，我没接好，球不小心掉下去了，我们这组失败了。我心里很愧疚。他们那组接的很稳，球像下小河水一样直接流了下去了。1比1平局。比赛继续。

老实说：“这个游戏目的就是让大家团结一致。”我自信满满地把球传过去，只要大家要齐心协力这次我们也能胜。

传球游戏作文15

今天早上，我们在教室里玩了一个有趣的游戏。你猜这是什么游戏？你肯定不知道了，我告诉你吧，这个游戏叫传乒乓球。

开始玩游戏了，老师把同学们分成两组，每一组发三双筷子和一个乒乓球，然后我们拿起筷子夹起乒乓球传下去。传到我了，我的心扑通扑通地跳来跳去，拿筷子的手抖来抖去，都拿不起来了。最后，球掉下来了，让我很伤心，都怪自己笨手笨脚的。我决心下次一定要夹住，不让它掉下来。

游戏结束了，我觉得这场游戏很好玩，下次再来比赛。

第三篇：传球游戏作文

传球游戏作文(15篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的传球游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

传球游戏作文1

早上，同学们在补习班玩了一个游戏叫：传球游戏，可有趣了！

游戏规则：分成两组，用筷子夹住乒乓球，依次往后传，传得快那一组获胜。

黄子乐先夹，他笨手笨脚的，好不容易才把乒乓球夹住了，便把它传给下一个同学，那位同学小心翼翼地把夹住了。

球到了第四位同学的手上，就开始停顿了，那位同学手忙脚乱地，一不小心就把球掉到地上了，同学们都叹了口气，因为他们又要重头再来，真是前功尽弃啊！

这一次他们吸取了教训，都小心翼翼的，很快，球又到了那位同学手上，可他稳稳地把球夹住，顺利地完成了比赛。最终，我们队获得了胜利！

今天的游戏真有趣啊！我们玩得开心极了！

传球游戏作文2

今天我们在赏识作文班里玩了一个很有趣的游戏，名字叫传球比赛。游戏规则是这样的，同学们分成两组，每一小组拿三双筷子，一个乒乓球，然后从第一个人开始，用筷子夹住乒乓球，传到最后一个同学就算赢。

游戏开始了，第一个人很轻松就把球夹起来了，第二个人稳当当地把球传给第三个人，可惜的是第三个人准备要把球传下去时，球就掉到地上了，大家非常失望。

再看看第二组，他们已经顺利地传到了第七个人，突然老师说从后面开始传，陈冠航就把球快速地传给苏浩锋，苏浩锋也很快地传给我了，我很紧张，手忙脚乱地夹住乒乓球，传给了第四个人。只见乒乓球一个传一个，一直传到最后一个同学。最后老师宣布第二组赢，同学们高兴极了。

这个游戏真有趣，大家玩得很开心。

传球游戏作文3

今天，我在作文班里玩了个有趣的游戏，它的名字叫传球，班里的同学分成了两组来玩。

规则是每人发一双筷子，把乒乓球夹起来，然后传下去，最先传到后面的一组胜利。如果乒乓球掉到了地上就要重来，用手夹起来的话，也要重来。

开始了，我们全部都拿起了筷子，屏住呼吸，等待球传过来。我看着前面的同学一个一个过了关，心里很着急，生怕自己不能夹起来。到我了，我拿起筷子小心翼翼地夹，没想到我成功了，稳稳地夹住了乒乓球，我心里很开心。我传给最后一个人，她夹住了，不过又掉了下来。没办法，只好又从头开始传了。我们鼓励她，传了一遍又一遍，最后终于成功了，大家高兴得欢呼起来。

今天，我在作文班里一共赢了两次，真开心啊！

传球游戏作文4

今天，在赏识作文班，老师和我们一起玩了一个有趣的游戏，这个游戏叫作“传球”。

老师先说游戏规则：分成两组，左边一组，右边一组，每人一双筷子，从第一个同学往后传，哪组能在最短的时间内完成传球就赢。

游戏正式开始了！我是第一个，可不能出差错。我深呼吸，用筷子轻轻一夹，乒乓球似乎很听我的话，我一夹就夹上了，并且十分顺利地传给了下一个同学。到最后一个同学传了，我很紧张，生怕他会失手。真是想什么来什么——这位同学太紧张了，乒乓球掉到了地上。我们有些失望，但是我们并没有放弃，而是继续再比。经过我们共同的努力，我们终于完成了比赛，成绩还不错哟。

这个游戏真好玩，有时间下次再玩。

传球游戏作文5

今天，在赏识作文班上，老师让我们玩了一个游戏，名字叫夹球传球。规则是用筷子夹球传到下一个人，那个人要用筷子接住，再传下去，一直用这样的方法夹到最后，就算赢。

游戏开始，大家的心里都非常紧张，准备到我了，我的心里扑通扑通地跳，手直发抖，一不小心掉了球，我非常失望，又要重新开始。准备又要到我了，这次我稳稳地接住球，并传给了后面的同学，但是后面的同学掉了球，大家都非常失望。我们还是选择了重新来，最后我们成功了，但是我们不是按照老师的规则来做，所以不算赢。

虽然输了，但我还是玩得很开心！

传球游戏作文6

今天我们玩了一个游戏，它的名字叫做——传球接力赛。

比赛马上要开始了，我们早就准备好了，也知道游戏的规则是：一个球传给下一个人。如果球掉下去就输了。

游戏开始，我很紧张，头上的冷汗冒出了来。当球传给我时，我飞速的传给赵毅洋，球差点掉下来，大家都特别紧张地看着来回摇摆的球。球没有掉下来，我们的心情现在不紧张了。我看见那一组的球传到刘子豪手里，球就掉下来了。我们这组赢了！我们组的同学都很高兴。

下一轮比赛接着开始，我们这组到赵毅洋传给我时，我没接好，球不小心掉下去了，我们这组失败了。我心里很愧疚。他们那组接的很稳，球像下小河水一样直接流了下去了。1比1平局。比赛继续。

老实说：“这个游戏目的就是让大家团结一致。”我自信满满地把球传过去，只要大家要齐心协力这次我们也能胜。

传球游戏作文7

今天下午，我在作文班里玩了一个游戏，游戏名叫：传球游戏。

一开始，刘老师把我们分成了两组，每组发了三双筷子，一个乒乓球。先传到最后的一组胜利。游戏开始了，前面的同学一个一个地夹到了我那里，我小心翼翼地把球夹起来，当我快要夹住的时候，心里很紧张，手不禁抖了一下。结果，乒乓球就掉了下来，同学们希望落空，惊得目瞪口呆，他们的.眼睛仿佛也跟着掉下来一样。

但是最后，我们第二组还是赢了，第一组听到了我的欢呼声，垂头丧气的。我们的组员，好像都会筷子神功呢！

我最喜欢这个游戏，它给我们带来了快乐。

传球游戏作文8

下午，我来作文班上课，老师跟我们玩了一个游戏，叫传球游戏。规则是，把同学们分成两组，每组三双筷子和一个乒乓球，用筷子夹着乒乓球往后传，传到最后一个就算赢。

老师一声令下：“开始！”我和同学很紧张，小心翼翼地夹起乒乓球，正要往后传时，滑溜溜的乒乓球就掉到地上，没办法，又要从头开始传了。可乒乓球又掉，我嘀咕着：“我叫你不要再掉了。”然后轻轻一夹，乒乓球稳稳的，终于顺利地传了下去。

今天我学会了筷子神功，真开心！

传球游戏作文9

作文课上，刘月老师跟我们玩了个非常有趣的游戏，叫传球游戏。老师说：“同学分成两组，6个人一组，用筷子把乒乓球传下去，先传到最后的那组胜利。”我想：“用筷子夹乒乓球真是小菜一碟。”

游戏开始了，传到我的时候，我心情非常紧张，小心翼翼地把乒乓球夹起来，夹得稳稳的，太开心了！可是我高兴得太早，这时滑溜溜的乒乓球居然掉了！对面的同学说我：“不怕熊一样的对手，就怕猪一样的队友。”当时我心里非常伤心！没办法，只好又重新夹了，第二次的时候还是掉了，到了第三次的时候，刘月老师教我，我终于学会了夹乒乓球，顺利地把乒乓球传给后面的同学，我真的是太开心了！对面的同学再也不说我笨手笨脚了，后面的同学团结合作，终于赢了。

想不到夹乒乓球也有这么多学问。

今天真开心啊！以后我要更上一层楼，多加练习筷子神功！

传球游戏作文10

今天早上，我和同学们一起玩有趣的传球游戏。

游戏开始了，我们小心翼翼地拿起筷子，把乒乓球一个一个地传下去，刚开始非常顺利，可是传到其中一个同学时，他老是夹不住，乒乓球“扑通”一声掉了下来，没办法，只好又从头开始传了。可是每次传到那个同学都不成功，我们没有信心，还有同学在责怪那个同学笨手笨脚。这时，老师鼓励我们，一个人强不等于所有人强，要有信心，要团结合作才可以战胜失败。最后，我们齐心协力，并鼓励那个同学。慢慢地，他镇定下来，稳稳地夹住了乒乓球，并传到最后。

这次游戏，让我懂得了要有信心，还要听取人家的意见才会成功。

传球游戏作文11

10月7日上午，刘老师给我们玩了一个有趣的游戏，叫夹球游戏。规则是：分两组，用筷子把球夹着传给另一个同学，传到最后一个同学就算赢。第一组有5个人，第二组有6个人。

第一次玩的时候，前面的同学都成功了，乒乓球夹得稳稳的。到我的时候，我非常紧张，乒乓球滑溜溜的，怎么也夹不到。没办法，只有又重新夹了。我心里想：一定要夹住呀！可是乒乓球似乎在跟我作对，我又失败了。直到第六次，同学们鼓励我，我才镇定下来，小心翼翼地夹稳，这回终于成功了，真高兴呀！

通过这个游戏，我收获到了一定要团结合作。感谢同学们鼓励我，让我重拾信心。

传球游戏作文12

下午上课的时候，老师和我们玩了一个游戏，叫：“筷子夹球”，我们分成两组，每组三双筷子，一个乒乓球，传到最后一个同学就算赢。

游戏开始了，传球的过程非常有趣，先说我们组吧！一开始我夹得很稳，顺利地传给谭金华，谭金华又很稳地传给王熙霖，没想到笨手笨脚的王熙霖接不稳，球就掉了下来，我们都惊呆了，心里想：“王熙霖真的是笨手笨脚啊！”王熙霖一脸懊恼，仿佛在自责地说：“我觉得他们说的没错，都怪我！”我们组很可怜的是叶芝彤，她一次也没有夹过球。因为每次都在王熙霖那里掉链了，所以我们一传给他就狠狠地盯着他看，乒乓球好像一个调皮的孩子，我们手忙脚乱地夹来夹去，没想到成功了，我们高兴地说：“真是谢天谢地啊！”可是我们高兴得太早，一不留神球就掉在地下了。这时，另一组欢呼起来，原来他们成功地传到了最后。

从这个游戏中，我知道团结就是力量。

传球游戏作文13

10月7日，我在赏识作文玩了一个叫“传球”的游戏。

刘月老师把我们分成两组，每组三双筷子，一个乒乓球，她一边发着球一边说：“我们要用筷子把球传下去。”我一听到要用筷子传球，就怕得要死，一点信心都没有。刘月老师把两个乒乓球分别放在两组的桌子上，那个球在桌子上滚来滚去。我看了看其他同学，他们自信满满，好像在说：团结就是力量。

忽然，刘月老师大声说道：“开始！”我看到第一位同学已经把球传给了第二位同学，第二位同学拿着筷子稳稳地夹住，又把球传给了第三位同学，正要往后传的时候，球从他的筷子里掉了下来。没办法，只好重新传了。第二次，我目不转睛地看着球，一、二、三，太好啦，没有掉！现在到我啦！我屏住呼吸，小心翼翼地把球传过去，就这样传呀传呀，终于过关啦！第二关，我们掌握了技巧，就有把握一下子传完了！

今天真开心呀！

传球游戏作文14

10月6日的上午，我在作文班里玩了一个有趣的游戏，名叫：“传球比赛”，游戏规则：同学们分成两个小组，每组发三双筷子一个球，用筷子夹住乒乓球传到后面，如果球掉在地上，就要重新从第一个开始传。所以，我们要非常小心。

游戏开始了，我们都非常紧张，第一个同学用筷子轻轻地夹住了乒乓球，又传给了第二个同学，第二个同学稳稳地接住，再小心翼翼地往后传，在快成功的时候，滑溜溜的乒乓球不小心掉落在地上，我们非常失望，伤心地说了一声：“啊！”我们传了好几次，也是失败了。

用筷子夹乒乓球看起来简单，实际上很有难度呢！

传球游戏作文15

今天早上，我们在教室里玩了一个有趣的游戏。你猜这是什么游戏？你肯定不知道了，我告诉你吧，这个游戏叫传乒乓球。

开始玩游戏了，老师把同学们分成两组，每一组发三双筷子和一个乒乓球，然后我们拿起筷子夹起乒乓球传下去。传到我了，我的心扑通扑通地跳来跳去，拿筷子的手抖来抖去，都拿不起来了。最后，球掉下来了，让我很伤心，都怪自己笨手笨脚的。我决心下次一定要夹住，不让它掉下来。

游戏结束了，我觉得这场游戏很好玩，下次再来比赛。

第四篇：传球游戏作文

传球游戏作文

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的传球游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

传球游戏作文1

“加油，加油，快呀！快到了！”我们的呼喊声在教室里回荡，久久不能飘散。

那是我们在玩传球的游戏，这可不是一般的传球游戏，这个游戏是要用筷子转球，球不可落地，落在地上就要由前一位再传一次，最后一个人要把不球安全的送到老师的手上才算完成游戏。我们分成两个队谁先完成传球，那只队伍就赢了。

随着老师一声令下，我们只队伍同时出发。我坐在第二排，所以很快就传到我了。我在开始前就一直跃跃欲试、摩拳擦掌了，轮到我时倒有一点紧张了。

到我了，我慢慢的夹起来，生怕掉了要重新来过。快速的放在下一位的筷子上，一个一个地、小心地往下传。我们队球没有一个从中间掉下来，慢慢的我们超过了对方，快到了，快到了。我的心情无比的激动。到了！我们队胜利了！

从这个游戏中我知道了，团结才会胜利！

传球游戏作文2

早上，我在赏识作文班玩了一个很好玩的游戏，叫传球游戏。同学们分成两组，老师给每一组发三双筷子，还发了一个球。用筷子夹住球，传到最后一个同学就算赢。

开始传球时，我紧张得不得了，传到我时，我小心翼翼地用筷子夹住，又传给后面那个同学，那个同学夹不住，球掉了，我们这组的同学叹了一口气说：“真可惜！”不过我们并没有气馁，又从头开始传。这时，第二组快要传到最后一个同学，她夹住了，但是手一抖，滑溜溜的乒乓球又掉了，太可惜了。

这个游戏很好玩，我玩得太开心了。

传球游戏作文3

今天下午，我们和老师在作文班里玩了一个非常有趣的游戏叫：传乒乓球。

游戏规则是：老师把我们分成两组，用筷子夹乒乓球，一个一个地夹着往后传。如果，中途乒乓球掉到了地上，就要从头再来。

游戏开始了，第一位同学顺利地用筷子夹起了乒乓球，然后，小心翼翼地传给了第二位同学。只见他举起筷子“扑”向乒乓球，狠狠一夹。乒乓球立马像一只受惊的小白兔挣脱了筷子，眼看要掉下桌去，他马上用筷子一挡，一下子夹住了乒乓球的中心，乒乓球被他征服了，并安全的传到了下一个同学的手上。

这个同学不是别人，就是我。我从容不迫，果断“出击”。可惜，原本原本夹住的乒乓球，突然弹了出来，原来是因为太用力了，硬生生给挤了出来，幸亏没掉到地上。我并没有灰心，再次向调皮的乒乓球发起“攻击”，乒乓球被我彻底征服了。

最终，我们组获得了胜利。

今天的游戏真有趣啊！我们玩得不亦乐乎！

传球游戏作文4

早上，同学们在补习班玩了一个游戏叫：传球游戏，可有趣了！

游戏规则：分成两组，用筷子夹住乒乓球，依次往后传，传得快那一组获胜。

黄子乐先夹，他笨手笨脚的，好不容易才把乒乓球夹住了，便把它传给下一个同学，那位同学小心翼翼地把夹住了。

球到了第四位同学的手上，就开始停顿了，那位同学手忙脚乱地，一不小心就把球掉到地上了，同学们都叹了口气，因为他们又要重头再来，真是前功尽弃啊！

这一次他们吸取了教训，都小心翼翼的，很快，球又到了那位同学手上，可他稳稳地把球夹住，顺利地完成了比赛。最终，我们队获得了胜利！

今天的游戏真有趣啊！我们玩得开心极了！

传球游戏作文5

今天我们在赏识作文班里玩了一个很有趣的游戏，名字叫传球比赛。游戏规则是这样的，同学们分成两组，每一小组拿三双筷子，一个乒乓球，然后从第一个人开始，用筷子夹住乒乓球，传到最后一个同学就算赢。

游戏开始了，第一个人很轻松就把球夹起来了，第二个人稳当当地把球传给第三个人，可惜的是第三个人准备要把球传下去时，球就掉到地上了，大家非常失望。

再看看第二组，他们已经顺利地传到了第七个人，突然老师说从后面开始传，陈冠航就把球快速地传给苏浩锋，苏浩锋也很快地传给我了，我很紧张，手忙脚乱地夹住乒乓球，传给了第四个人。只见乒乓球一个传一个，一直传到最后一个同学。最后老师宣布第二组赢，同学们高兴极了。

这个游戏真有趣，大家玩得很开心。

传球游戏作文6

10月7日，我在赏识作文玩了一个叫“传球”的游戏。

刘月老师把我们分成两组，每组三双筷子，一个乒乓球，她一边发着球一边说：“我们要用筷子把球传下去。”我一听到要用筷子传球，就怕得要死，一点信心都没有。刘月老师把两个乒乓球分别放在两组的桌子上，那个球在桌子上滚来滚去。我看了看其他同学，他们自信满满，好像在说：团结就是力量。

忽然，刘月老师大声说道：“开始！”我看到第一位同学已经把球传给了第二位同学，第二位同学拿着筷子稳稳地夹住，又把球传给了第三位同学，正要往后传的时候，球从他的筷子里掉了下来。没办法，只好重新传了。第二次，我目不转睛地看着球，一、二、三，太好啦，没有掉！现在到我啦！我屏住呼吸，小心翼翼地把球传过去，就这样传呀传呀，终于过关啦！第二关，我们掌握了技巧，就有把握一下子传完了！

今天真开心呀！

传球游戏作文7

今天下午，我在作文班里玩了一个游戏，游戏名叫：传球游戏。

一开始，刘老师把我们分成了两组，每组发了三双筷子，一个乒乓球。先传到最后的一组胜利。游戏开始了，前面的同学一个一个地夹到了我那里，我小心翼翼地把球夹起来，当我快要夹住的时候，心里很紧张，手不禁抖了一下。结果，乒乓球就掉了下来，同学们希望落空，惊得目瞪口呆，他们的眼睛仿佛也跟着掉下来一样。

但是最后，我们第二组还是赢了，第一组听到了我的欢呼声，垂头丧气的。我们的组员，好像都会筷子神功呢！

我最喜欢这个游戏，它给我们带来了快乐。

传球游戏作文8

中午，我和小朋友一起到一片空地上玩传乒乓球游戏。

游戏规则是：要分成两组，每组三双筷子和一个乒乓球，如果球掉了或是用手碰到了球都要重新来一次，先传到最后的一组就算赢。游戏开始了，他拿了一双筷子，叫我过来夹，我小心翼翼地把乒乓球夹起来，心想；我一定要夹稳呀！没想到竟然还没夹稳，那个小朋友就把筷子拿了，我生气地说：“你干嘛？”那个朋友说：“不好意思，我不是故意的，以为你已经夹稳了。”我们顺利地传着，不知不觉就到了最后一个小朋友，我们把目光投向了这个小朋友的乒乓球，把所有希望都寄托在他身上，可是一不小心，乒乓球还是掉了。没办法，只好又重新夹了，夹了一次又一次，又到了最后一个，我们又把目光投向了这个小朋友身上，我说：“这次一定要把乒乓球夹好。”他说：“我知道了。”果然，他成功了，我们太高兴了。

这个游戏太好玩了，以后你要和我玩这个游戏哦！

传球游戏作文9

10月6日的上午，我在作文班里玩了一个有趣的游戏，名叫：“传球比赛”，游戏规则：同学们分成两个小组，每组发三双筷子一个球，用筷子夹住乒乓球传到后面，如果球掉在地上，就要重新从第一个开始传。所以，我们要非常小心。

游戏开始了，我们都非常紧张，第一个同学用筷子轻轻地夹住了乒乓球，又传给了第二个同学，第二个同学稳稳地接住，再小心翼翼地往后传，在快成功的.时候，滑溜溜的乒乓球不小心掉落在地上，我们非常失望，伤心地说了一声：“啊！”我们传了好几次，也是失败了。

用筷子夹乒乓球看起来简单，实际上很有难度呢！

传球游戏作文10

今天，我们在作文班上玩传球游戏。

游戏规则是：老师把我们分成两组，用筷子把球传下去，最先传完的一组胜利。我们都很努力的去夹那个圆滚滚的球，传到我们组其中一个人时，每次都会掉球，害我们又要从头开始夹。而另一组很顺利，每次都会胜利。他们组最后一个也不是很镇定，她的队友就鼓励她慢慢来，镇定一点，那个小朋友在队友的鼓励下镇定多了，顺利地传到后面。我们组总是掉球的那个也镇定下来，但是动作太慢了，看到对方那么快，我们赶紧追上，一下子就传到最后一个，都希望他会胜利，结果，他接不稳，球“扑通”一声掉了下来，又要重来。这时，他们已经胜利了。老师说：“从最后一个传到第一个。”结果两组都胜利了，我们高兴极了。

这个游戏真有趣啊！我要和爸爸妈妈一起玩这个有趣的游戏。

传球游戏作文11

下午，我来作文班上课，老师跟我们玩了一个游戏，叫传球游戏。规则是，把同学们分成两组，每组三双筷子和一个乒乓球，用筷子夹着乒乓球往后传，传到最后一个就算赢。

老师一声令下：“开始！”我和同学很紧张，小心翼翼地夹起乒乓球，正要往后传时，滑溜溜的乒乓球就掉到地上，没办法，又要从头开始传了。可乒乓球又掉，我嘀咕着：“我叫你不要再掉了。”然后轻轻一夹，乒乓球稳稳的，终于顺利地传了下去。

今天我学会了筷子神功，真开心！

传球游戏作文12

在一座很高的楼房里，从四楼传来一些叫声：“夹住，夹住。”“快一点，快一点啊！”“哎呀，不是吧？”你想知道他们在干什么吗？偷偷的告诉你吧，他们在玩一个游戏，叫“传乒乓球”。

游戏规则是：同学们分成两组，每组分三双筷子，一个乒乓球。哪一组先把球传到最后就算赢。开始比赛了，第一组传得很快，一下子就到最后一个人了，最后一个人小心翼翼地夹住。现在全部人都看着他，把所有希望都寄托在他身上。谁知道他一拿出来，滑溜溜的乒乓球就掉了。同学们的希望落空了，不禁长叹一声：“唉！”

时间一下子就过去了，同学们玩得非常开心。

传球游戏作文13

一放暑假，我就去参加了夏令营。教官带领我们做了许多游戏，我最喜欢的是运球游戏。

游戏规则很简单，每队成员合作用“U”形凹槽将小球运到篓子里，手不能碰到球，最先运到三个球的一队获胜。

开始是二小队领先，但是我们一小队并没灰心，紧接着连进两球赶上了他们。“哼哼，老虎不发威，还以为我们是病猫呢！”最后一球两队同时开始，可是二小队也许是太紧张了，小球掉到了篓子外面，我们队齐心协力把球运了进去，大家一起欢呼：“耶！胜利了！”

这个游戏既让我获得了快乐，又让我体会了团队合作的力量，我很喜欢！

传球游戏作文14

早上，我们在作文班里玩传球游戏。

他们那组前面的同学夹得很顺利，乒乓球稳稳的，可惜传到最后两位同学的时候，最后一位同学还没夹紧，倒数第二位同学以为他已经夹紧了，就马上放手了，一不小心球就掉了。然后，他们那一组就大声地喊道：“哎呀，差一点就胜利了。”

我们这一组就更失败了。前面的同学怎么也传不到第五位。老师看见了又说：“给后面的试一下，从后面开始传。”后面的又超不过四个同学，同学们急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。

虽然最后我们没有成功，但是传得真开心呀！我下次还要再玩一次！

传球游戏作文15

一天，我来到班，老师和我玩了一个游戏，叫传球游戏。

传球游戏的规则是同学们分成AB两组，每个人一双筷子，第一个人拿着乒乓球，用筷子夹住，从前面传到后面的同学。一到我的时候，我很紧张，小心翼翼地把乒乓球夹住，再传到同学们的手上。看大家的动作那么轻，好像乒乓球是一个珍贵的珠子。

在第二组的同学们，他们一开始很快，传到最后一个同学的时候，他很紧张，手一抖，乒乓球就“扑通”一声掉了，同学们长叹一声：“唉！”

在我们的耐心下，我们A组的乒乓球顺利传到最后一位同学，胜利了。大家高兴得欢呼起来。

第五篇：传球比赛游戏作文

传球比赛游戏作文3篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的传球比赛游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

传球比赛游戏作文1

“哈哈哈”“哈哈哈”这欢声笑语传的很远，这是在干什么呢？原来是小桔灯教室一的同学在玩乒乓球呢！

游戏规则是：将全体同学分为三队，来一个大pk。从每队中选出相同人数的队员，一字排开，用勺子把乒乓球盛起来，从最后一名同学一直传到最前面的同学，最先放到老师讲桌上的队为胜。在传球过程中，只能用勺子传，身体的任何部位都不许触碰球。最后主持人对比赛进行总结，并请老师颁奖。

游戏开始了，第一队的同学先上。我看见第一队同学中的小梅，手脚一直在抖动，果然不出我所料。到小梅接的时候，差一点点就掉下去了。第一队用时19.27秒。

随后第二队的同学在传球的时候，我看到小王鼓着腮帮子小心翼翼地传球，眼睛死死地盯着球，表情严肃极了，生怕一个不小心把球弄到了地上。我猜，他们队肯定比第一个队时间长点，果然第二队也不出我所料，用时19。17分。

最后一队开始了，也就是我们这一队。开始传了，我看见别人手中的`小白球，我心里一直在打鼓，真想征服它。可真的是没什么把握，难呀！所以伸出去的手也是都是颤抖的。终于到了，我娴熟地握着勺子，麻利地盛起乒乓球，稳稳地传到下一位同学手中，接着那位同学传到老师在讲台上。结束了，我们队用时17.58秒。按照这个样子，我们队赢了。而奖励是每人一个小桔币。

从这次比赛中。我知道了一个道理，这个道理是：团结就是力量。

传球比赛游戏作文2

“稳住！稳住！”这是什么声音？我们一起去看看吧！

原来是小桔灯的教室五在进行传球比赛呀！游戏规则是这样的：男生和女生各排成一排，哪一方先传好球，哪一方就赢。突然，老师一声令下，我们男生队便开始传球了。我是第一个，所以我的心砰砰直跳。我小心翼翼地抓着勺子，眼睛死死地盯着球，然后小心地把它传给了下一个人，传到后面时，“啪”的一声，这顽皮的小球从勺子里跳了出来。小球跳下来后就开始“周游世界”了，我们费了好一阵子功夫才抓住了它。我们只好重新开始了，我把球传好的时候，女生队只要再传一个球就要赢了。我心里想：完了！完了！但我却还装出一副没事的样子，大叫：“掉！掉！掉！”就在这时，女生队的球忍不住从勺子上跳了下来，为我男生队争取了时间。女生队赶紧抓住了球，准备重新开始。这时，男生队的球快要传完了。我心想：太棒了！我们赢定了！边想还边对女生骄傲地说：“你们必败无疑，我们必胜无疑。”球终于来了，我抓稳勺子，等待球传进我的勺子里；等待着胜利；等待着女生失败，可是就在那一刻，球竟从小李的勺子里掉了下来。此时，绝望降临到了我们头上，而希望帮助了女生。就这样，女生以1比0的成绩，得到了这场比赛的胜利。女生个个眉飞色舞、喜上眉梢，男生却在总结经验，准备下次比赛中一定要打败女生。

通过这次比赛，我知道了“心急吃不了热豆腐”的道理。

传球比赛游戏作文3

“加油！加油！”你哪来的呐喊声呢？哦，原来是小桔灯教室二在玩传球比赛呢！

游戏规则是这样的：22个人分为两个小组，玩两局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重来。

老师给每个人发了一个勺子，给每组发了一个球。老师一声令下，游戏开始了。我感觉我整个身子都在不自然地抖动，我心里害怕极了！如果我没有接好，那我不就成了“千古罪人”了吗？我咬了咬牙，眉头皱成了“川”字形，身上不停地冒出冷汗，呼吸沉重，感到心里头一块大石头，一直在悬挂着。正当我还在暗暗求着老天爷不要让我难堪，旁边的人用手臂狠狠地捅了我一下，我下意识地回过头。先看了看另外一个组，周围闹哄哄的，除了呐喊声还有人在窃窃私语。我就不明白了，这个时候他们怎么有功夫说话的呀！“哎！到你了！快，快，快！”我回过神准备快点接住，听到又有一个人说：“快什么快？慢点！俗话说得‘心急吃不了热豆腐’！”小黄看我出了神，又怕我听到，就大声说：“到你了，别发呆，用心点。”我心里七上八下的，小心翼翼的接。只听到“啪啪”声，我不由地闭上眼睛，当我再次睁开眼睛时，球稳稳地在勺子中央。我情不自禁地欢呼起来……

最后，我们欢快地结束了比赛。我也懂得了一个道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收获。

老师点评：将比赛的紧张气氛，表现得淋漓尽致。