2035远景目标主题征文合集[五篇材料]

第一篇：2035远景目标主题征文

2035远景目标主题征文合集

“未来”是个美好的名词，让人充满遐想，充满期待2035年，这样一个并不遥远的未来，它的世界是怎样的?下面是东星资源网小编整理的2035年远景目标作文，希望大家喜欢。

2035远景目标主题征文合集字1

自进入21世纪以来，人类科技迅速发展，各种高新产品陆续登场，各种快捷的交通工具也逐渐被大众所接受。在未来的17年后，我们的生活会发生什么变化呢?现在，就让我讲一讲17年后的我吧!

2035年的我，不是举世瞩目的国际明星，不是家财无数的亿万富翁，不是令人尊敬的数学家，而是一名优秀的武器制造专家。我自从开始研究武器后，上至战斗机，下至潜水艇，都成功研发出了战斗力强、速度极快、性能稳定的新型号。

这一天，我又把自己和助手关在偌大的实验室内，开始了新的研究。以前研发的武器一般体积较大，敌人一看就知道我方携带着武器，且大概能看出是何种类型。这一次，我要做一个体积小、威力大、善隐蔽的微型无人机!

于是，我便使用了超精确的18D打印机来辅助我的工作。在奋战了一天一夜后，全新的毫米级无人机便诞生了!这个无人机的外观就像一个棱长十多毫米的正方体，上面有一个四叶螺旋桨。它每面各配有一个纳米级摄像头，可以全方位探查敌情。也许你认为这么小的无人机，应该没有攻击性，那你就大错特错了，它的内部有10颗小型炮弹，这可是由高密度炸药合成的。要发射时，便会从旁边的小孔里发射过去。这种小型炮弹一旦发射，威力巨大，而且射程远——射程在1000到2000米之间，一次可以击毁一辆坦克，敌人在不知不觉中就会损失惨重。

过了几天，一年一度的军事演习又来到了。我操控着几架来无影去无踪、神出鬼没的微型无人机，轻而易举地把对方的好几辆坦克和一架直升飞机给打了下来，甚至突破了几道防线探清了对方的兵力布置情况。上级领导喜出望外，禁不住啧啧赞叹：“你开发的这种超小隐形无人攻击机，真是当代各类大型防御工事、军工武器的克星啊!”我行了个军礼，斩钉截铁地说：“保卫和平，献身国防事业，研发更多军工产品是我的最大光荣和不懈追求!”……

未来的世界要想更加美好，就必须捍卫和平，就必须加强国防建设!今天的我们一定要好好学习，掌握更多科学知识，将来不仅实现个人的梦想，更为家乡的美丽富饶、祖国的日益强盛做出应有的贡献!

2035远景目标主题征文合集字2

我们的未来不是一个梦，是心中的希望、是明日的曙光。只愿站在2035年的一天，回首过往，给自己留下一个微笑在脸上，一个永恒在心中!

当我写下这个标题，我的思绪飞到了2035年，我的眼前闪现的是一个科技极其发达、交通快速便捷的生活场景。2035年，那该是一个多么辉煌的世界。

现在是2035年，我三十一岁，正是一个美好的壮年。我是一名律师，早晨，我在我的电子狗的催促下起了床，接过一旁衣柜中机械臂伸过来的衣服。吃完了我昨晚睡前用iPhone47点的早饭，我就慌忙上路了。我坐着自动驾驶的无人汽车，来到我的私人事务所，刚准备坐下休息休息，突然我的助理(真人，因为人类在情绪上远超于机器)来汇报可以接的案子。我听完她的讲述后，在面前的虚拟资料库里查找着真实的信息，对每一个案件都充满着十足的信心。就这样，美好的一天开始了......我对自己、对未来充满了信心，因为只有我了解我自己，我的性格用著名企业家李嘉诚的一句话来形容再贴切不过了：“即使本来有一百的力量足以成事，但我要储足两百的力量去攻，而不是随便去赌一赌”。l这一路走来，我经历过荆棘，尝到了生活的酸甜苦辣。我一直在努力、也一直在前进。

我的性格就是这样，我宁愿粉身碎骨，也不愿苟且偷生。2035年，科技极其发达社会体系更加健全，我期待着是有我参与和编著的《世界法律大全》，期待着帮助更多的人去理解法律的真实意义。

回到眼前，一路走来，我有过犹豫。我始终相信思路清晰远比卖力苦干重要，心志正确远比现实表现重要，选对方向远比盲目努力重要。

2035，一个美好的数字，也是一个残酷的数字，但我坚信：只要我们心中有梦想，我们就会与众不同。

2035远景目标主题征文合集字3

2035年，中国人民的生活水平大大提升，随着人工智能的不断发展，各种科技被我们带到日常生活中，我们的生活更加方便。工厂是环保无人型的，人们居住的房屋是由个性定制的中央处理器处理一切家务。“上九天揽月，下五洋捉鳖”也成为了常态。

科技的发展，人们对生活的品质也提出了更高的要求。各种健康，休闲的生活方式也不断出现。有坐飞船去月球感受地外风光，有坐高速交通工具去国外游览，也有乘公共潜艇进入海洋小镇享受深海风光。

我有幸成为了海洋小镇的管理者。我们的小镇位于中国南海的中间，海面上种植了许多植物，既可观赏，也可作为海面植物的研究基地。人们可以在这些花草间穿行，日光浴，深蓝的海面一望无迹，心旷神怡。如果说光是这些，我们会觉得无聊，其实最主要的是我们在小镇的下面是别有洞天的。海面以下我们也建了各种设施：宾馆，花园，餐馆一应俱全。淡水的处理，水底光源，氧气的生成都已经利用海水的力量获得。各部分都有通道联接，要去任何一个地方只要坐上空气能车便能快速到达，在坐车的过程中还可以看到许多透明管道外的各种海洋生物。花园里种的是海中多姿多态的珊瑚、海草，还有一些用于研究的鱼在里面徜徉。如果对于圈养的这些生物不新鲜，我们也有微型潜水艇可以直接下海底，与各种鱼来个亲密接触。甚至在有限的范围里进行水下打猎，带到餐馆进行加工享受海鲜大餐。敢于冒险的，还可以直接穿上特制的衣服，在海水中看珊瑚，看友好的海鱼围绕在你身边，放空平常生活中的各种紧张。《海底两万里》的景象也可以在不久就能去实现。

欢迎各位朋友来我们的海洋小镇休息，生活，有了好的休息才能有更好的工作，创造更好的生活。

2035远景目标主题征文合集字4

爷爷说：“2035年，我希望国家的医疗设施更加先进，养老保障更加完善!”爸爸说：“2035年，我希望我的收入能大幅提升，我们家住的房子更加宽敞。”听了爸爸和爷爷的心声，我大概也可以想象出我的2035是什么样子了。

2035年的我可能是一名宇航员，那时我将搭乘我国最先进的天宫飞船，先飞到我国在轨道上的空间站，十几年后，我们国家的空间站已经是世界上规模最大，技术最尖端的空间站。各国的宇航员都要来到我们的空间站参观学习。在空间站补充过补给后，我们开始飞往我们的近邻月球。2035年的月球上已经不只有当年跨出人类一大步的阿姆斯特朗的脚印，更多的是我们中国宇航员探月的足迹。

2035年的我又可能是一名出租车司机，那时的马路上有人驾驶的汽车已经寥寥无几。取而代之的是一辆辆高科技的无人汽车，它们被输入了整个城市的地图，可以手动输入或语音输入你想去的地方，它便会自动趋向目的地。另外，它还可以遥控操作，想象一下，我坐在控制室里，通过电脑对每辆出租车发号施令，让它们更好地为人民服务，这是多么方便快捷呀!

2035年，在我们的家里可能会有一个智能机器人，它能说会道，不仅如此，它还会做各种各样的家务活--洗碗、擦地、整理床铺……样样精通。在你无聊时，它会陪你聊天;在你伤心时，它会唱歌跳舞，讲笑话逗你开心;在你出去旅行时，它会把家里照顾的井井有条;在你遇到难题不会做时，它还是你的辅导老师。怎么样，万能的2035机器人厉害吧?

我的2035梦想并不是遥不可及的，只要我们一起努力去实现自己的梦想，美梦成真指日可待!

2035远景目标主题征文合集字5

“主人，起床了。“在智能机器人的叫声中，我一骨碌从床上爬起来了，穿衣服、刷牙、洗脸，接着我立刻冲出家门，乘坐时光火箭上班去了。

现在许多家庭已经成了智能化办公室啦!我呢，刚刚从北京大学学成归来，正潇洒地坐在橘红色的转椅上。干啥呢?工作呢!瞧，淡蓝色的墙壁上挂着许多高分辨率大屏幕显示器，有淡黄的、雪白的、淡青的、深蓝的、紫红的……各种各样。显示器上显示着北京大学的图片，哇!瞧，北京大学的旁边又增加了一条清澈见底的小河，河水哗啦啦地流着，旁边还有许多石头，河水被石头击起低低的浪花。周围建筑物都变成智能化的了!我们工作的时候，更轻松自如了，累了还能看看风景，多舒服呀!

到了夜晚，我下班了，街道上空空如也，一个人也没有，我乘坐智能型小轿车回家了，刚到家，家里的智能机器人就给我端来一杯热气腾腾的咖啡。我是一家公司的总经理，我一进房间就看到桌上都堆积成山的”纸山“，我慢吞吞地走到桌子旁，凝神静气地盯着这些”纸山"，看了一会儿，深深地吸了一口气，坐下来，拿起笔，开始写了，一个小时过去我终于写完了，饥肠辘辘的到餐厅，餐桌上已摆满了美味佳肴，有东坡肉、北京烤鸭、爆炒羊肉……什么都有，这当然都是我工作时，智能机器人准备的。一天就这样充满快乐地结束了。

“叮呤呤、叮呤呤”闹钟响了起来，我慌慌张张地从床上爬起来，我恍然大悟，这原来是一场梦。但我相信，只要我们现在开始好好努力，终将实现梦想。为此拼搏吧，2035年的我，你会告诉我答案的，对吗?

第二篇：远景计划

双丰林业局第一小学 精神文明建设

双丰林业局一小学

精神文明建设目标管理工作实施方案

(2005－2010年远景计划)

双丰林业局第一小学 精神文明建设

双丰林业局一小学

精神文明建设目标管理工作实施方案

(2005－2010年远景计划)为进一步推进我校精神文明建设，提高广大师生员工思想道德素质和全校整体文明制度，根据《双丰林业局2005年精神文明建设目标管理工作实施方案》的安排和布署，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想和奋斗目标

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大、十六届三、四中全会精神和我局关于此项工作要求及布署，紧密围绕党委和林业局确定的“走生态路、建生态局”的战略构想，以当前新一轮基础教育课程改革为动力，以全面提高师生员工文明程度、全面提高师生道德素质，全面提高教育教学质量的核心，全面推进精神文明创建活动，努力形成健康向上的舆论环境、文明氛围和丰富多彩的文化生活，为教育的改革和现代化建设提供思想保证和精神动力。

奋斗目标：通过社会主义精神文明建设，使全校广大师生员工精神状态和思想理念有较大转变；广大教职员工积极进取、开拓创新，无私奉献的精神大大增强；广大师生思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、有显著提高；校园文化建设、环境卫生、校风、教风、有明显改观，精神文明建设工作逐步走向正规化，制度化和法制化轨道。

二、主要任务

双丰林业局第一小学 精神文明建设

围绕当前开展的保持共产党员先进性教育活动，强力推进基础教育课程改革的实验进程，着重加强政治学习，加强教师业务培训、加强环境卫生的管理，继续加强“安全文明校园创建活动”努力营造生态校园文化特色，提高校园环境品味。兼顾常规工作，推动我校整体文明的全面发展。㈠重点工作 1.加强政治理论学习

要把政治理论学习摆上重要议事日程，制定学习制度，保证按制度规定坚持学习。中心组成员应合理的利用好时间，认真研究马列著作和毛主席思想及邓小平理论。学习党十六届三、四中全会精神以有党的路线、方针、政策和胡锦涛同志的一系列重要讲话，明确当前形式任务，及时参加局党委举办的各类培训班，不断提高自身的政治业务素质，成为群众的楷模。广大党员干部的理论学习要以《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论执政党能力建设论述摘编》为主要辅导材料，同时要认真学习《中国共产党章程》、两个《条例》，要系统的学习领导科学、法律知识、现代科技知识等，不断提高自身素质。同时通过校本培训时间，在广大教职工中进行政治理论讲座等。2.深入开展局情、校情形式任务教育和“自立自强、艰苦创业”为内容的双丰精神宣传教育。

深入开展局情形式教育，使全校广大师生员工深入了解我局的现状和所面临的发展机遇，认清形式，正视现状，把握机遇，抢先发展。大力弘扬“自强自力、艰苦创业”的双丰精神。并不失时机的对我校校 双丰林业局第一小学 精神文明建设

情进行分析研究、了解我校现状和面临发展机遇，明确自己所处的位置和努力的方向，向身边英雄孙海军学习。立足本质岗位，为我校教育教学整体发展贡献自己的智慧和力量。

3.努力营造生态校园文化特色，提高校园环境品味。

要深入学习贯彻《黑龙江省文明单位建设条例》广泛开展文明学校创建活动、努力提高广大师生员工的文明素质和文明程度，结合本单位实际工作情况，制订文明单位创建活动方案等。（见附页）重点抓好校园内环境绿化和环境卫生的治理工作，积极向林业局争取资金，并与相关部门协调争取绿化所用苗床花草。在环境卫生方面，重点解决操场泥泞及教学楼内无排水设施的问题，彻底改变“雨天满地泥、师生无处活动；晴天满地灰、师生共吸尘”的状态、使我校教职工有一个好的学习工作教学环境。为把我校建成环境优雅、空气清新、文明向上的绿色学校而努力。㈡常规工作

1.强化安全管理、营造良好的教学环境

安全是学校工作的重中之重，是精神文明的前提条件、保证在校学生、幼儿的饮食安全、活动安全、心理安全、是学校教职工的首要任务。学校加强对安全工作的领导，完善各项安全管理机制，健全各项规章制度，安全管理机构，严格落实安全管理责任制，树立“安全第一”的意识，继续抓好创建“平安校园”活动，做好学校安全保卫工作，树立饮食卫生管理和防疫工作，加强预防安全工作、坚决消除安全隐患，建立健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案、坚持做到 双丰林业局第一小学 精神文明建设

宣传教育到位，制度落实到人、措施得利、无重大事故发生、营造安全的工作学习生活环境。

2.进一步抓好爱国主义、集体主义和社会主义教育、引导人们树立正确的人生观和价值观。

要继续深入贯彻《爱国主义教育实施纲要》，经常开展爱祖国、爱家乡教育，通过重大节庆日、纪念日、利用升旗仪式、主题班队会、征文、演讲、故事会、板报等多种宣传形式使爱国主义、集体主义、社会主义教育、进一步形象化、具体化。

3.进一步开展民主法制教育，增强广大师生员工等民主法制意识，按照局综治办“四五”普法相关要求在全体教职工中普及法律知识，不断提高职工的法律意识。如：聘请法制校长到校讲座，法律知识答卷；利用校本培训时间进行校本法律知识宣传，养成自觉遵纪守法的良好习惯，学会运用法律武器保护自己，要坚持依法治校、依法治教，形成良好的社会风气。

在广大学生当中利用班队会时间通过法律知识讲座、答卷，故事会、知识竞赛等形式对学生进行法律知识的启蒙教育，使学生从小做到知法、懂法、守法，做一个遵纪守法的好少年。

4.加强社会主道德建设，提高广大师生员工的思想素质。

首先以我校党员领导干部的道德建设为重点，党政领导以身作则，强化为人民服务意识，以集体主义为原则、以“五爱”为基本要求。大力加强社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育。

在广大教师中开展师德师风教育，通过校本培训讲座、师德师风演讲 双丰林业局第一小学 精神文明建设

赛，树立师德标兵等形式，加强教师职业道德规范建设。继续开展爱心助学工程、母爱工程、关爱女孩等活动，大力倡导文明礼貌、助人为乐、扶贫解困等中华民族传统美德；职业道德建设要从推进文明规范服务和整治不正之风抓起，参加局组织的职业道德建设先进单位和先进个人评选活动。并参加了伊春市教育系统的“政风行风”最佳最差单位评比活动，倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公正、奉献社会的风尚，在教职工中开展文明教师、文明教职工，优秀班主任等评选活动，并制定完善相关的标准和细则。

其次，应切实加强对青少年的思想道德教育，充分发挥课程主渠道作用。教导处、政教处、工会、共青团、少先队组织密切协作，共同担负起对学生思想教育的重任，并成立家长委员会、社区委员会、举办家长学校、设立家校联系卡等形式，形成“三位一体”的育人合力，为青少年成长创造良好的社会环境。

5.深入开展讲文明、改陋习、树新风、塑形象等活动，引导师生员工，逐步建立文明健康科学的生活方式。一是要以“十不”、“五要”为主要内容。抓好师生员工文明行为的养成教育。二是在中小学开展“向不良行为告别，做新世纪双丰人”活动。把践行“十不”、“五要”、“教职工政风行风十不准”、“在校生校风校纪十不准”做为评定文明教职工、文明教师、文明学生的重要依据。6.广泛开展好全校性的文化娱乐活动。

以每年“六一儿童节”、“五一劳动节”、“五四青年节”、“教师节”、“国庆节”、“建队日”等为契机，开展各种喜闻乐见、丰富多彩、健 双丰林业局第一小学 精神文明建设

康向上的文体活动，丰富学生的文化活动，并适时的开展必要的社会实践活动，使学生在活动中受到应有的教育。

三、组织领导

组

长：王毅风

郭俊艳 副组长：韩文霞

张海星

委

员：李宏巍

李迎春

管月云

李全军 高

军

张春生

陈

颀

康伟兵

张淑英

张淑华 双丰林业局一小学 2005年5月19日

第三篇：源信息化“十五”规划和2010年远景目标

国土资源信息化“十五”规划和2010年远景目标

2004年06月25日

国土资源信息化“十五”规划和2010年远景目标(纲要)(部分)

四、目标和任务

(一)建设目标

国土资源信息化建设的总体目标是：以满足国家社会经济发展和国土资源管理的需要为宗旨，在现代信息技术的支持下，建立结构完整、功能齐全、技术先进并与国 土资源工作现代化要求相适应的国土资源信息系统，形成完善的国土资源信息化体系，全面实现国土资源调查评价、政务管理和社会服务流程的信息化。

1．“十五”目标

建立较为完整的国土资源信息化体系，初步实现国土资源调查评价、政务管理和社会服务流程的信息化，使国土资源信息化建设基本适应国土资源管理和事业发展的需要。

(1)现代信息技术在国土资源调查评价工作中得到较为广泛的应用。在±地与地矿领域，建立基础数据库，数字化信息的积累取得明显进展。建设全海域中小比例尺和重点海域大比例尺的国家级海洋基础信息数据库，初步形成一个适合我白海洋管理与服务要求的业务化海洋信息系统。

(3)在全面建成我国数字化测绘技术体系、实现测绘生产和产品信息化的基础上，加速建设国家基础地理信息系统网络体系，初步形成“数字中国”地理空间基础框架。

(4)初步形成国家、省、地、县四级国土资源信息网络，基本建成国土资源信息交换体系，国土资源政务管理信息系统建设达到一定规模，机关办公、业务管理和决策支持的自动化程度有较大提高。基本形成资源信息社会化服务体系，国土资源信息为社会各界广泛利用。

(5)基本完成信息化标准建设，形成较为完整的国土资源信息化标准体系。建立包括信息共享在内的信息政策与制度，形成较为健全的国土资源信息化管理体制。

(6)信息技术知识在国土资源公务员队伍中广泛普及。高素质信息化建设

队伍初步形成，培养出一批既懂信息技术和信息管理，又有国土资源专业知识的复合型人才。

2。2010年远景目标

在“十五”建设的基础上，通过完善提高，建立起国土资源信息化体系，实现国土资源工作主流程信息化，国土资源信息化建设总体接近发达国家水平。具体目标 是：现代信息技术在国土资源各项工作中得到广泛应用，信息技术的创新能力明显提高；在先进、完善的信息基础设施支持下，完成各级国土资源信息系统建设，建 成结构完整、技术先进、高速、大容量的信息交换网络；土地、地矿、海洋、测绘等信息资源得到深度开发和广泛利用，全面完成基础地理、相关地学和土地、矿 产、海洋资源基础数据库建设，建立良性更新机制：完善各类政务管理信息系统并实现系统的整体集成；建立信息资源开发、利用、服务和管理的良好环境，形成以 运行国土资源信息为主并具有多种分析预测和决策支持功能的信息综合服务体系，实现国土资源信息的高度共享与高效利用。

(二)“十五”主要任务

1．主要任务

为实现以上目标，“十五”期间必须努力完成五项任务：

(1)加强基础数据库建设，使数字化信息的积累基本满足国土资源事业发展的需要。

-完成全国中小比例尺和部分地区大比例尺以及有关专业的地质、地球物理、地球化学、水文地质环境等地学基础数据库建设；

一完成全国矿产资源储量、规划、勘查、开发与利用，以及部分重点成矿区(带)区域矿产资源评价和全国地下水与重点地区地质环境监测等数据库建设，开展基础 地学研究数据库建设；完成全国地质资料目录和国家级重要馆藏地质资料数据库建设，开展全国钻孔数据库建设；开展全国土地利用、土地利用规划、地籍、地价、农用土地分等定级、建设项目用地，以及土地开发、复垦与整理等数据库建设，基本完成国家、省两级和重点城市与经济发达地区的地级、县级主要土地基础数据库 建设；完成全国l：5万和发达地区1：1万数字栅格地图、数字高程模型、数字正射影像、核心要素数字规划图、地名、土地覆盖等基础地理信息数据库的建设。(2)开展调查评价信息化建设，促进国土资源调查

评价工作的高效运行与科学管理。开发国土资源调查评价和基础测绘的计算机辅助系统，研制与推广高效、实用 的野外信息采集。

-一积极推进以地球资源卫星数据等为基础的遥感信息应用体系的建立，逐步建立国土资源遥感动态系统，开展土地利用、地质环境与灾害、海洋环境与灾害和矿产资源开发利用等监测；

-逐步建立易于使用、更新和扩充的国土资源基础信息技术管理体制与机制，对国土资源调查评价，及时汇总、处理和分析：

-建立国土资源调查评价工作管理信息系统，实现国土资源调查评价工作的科学管理。

(3)全面推进政务管理信息化建设，提高国土资源管理工作的现代化水平。--开展与各级国土资源管理业务相关的信息系统建设，重点建设国土资源规划、地籍、土地才、；用地审批、土地开发复垦与整理、地价与土地市场、土地分等定 级、探矿权、采矿权、矿产资源储量、地质资料、矿产资源开发利用、地质环境、海洋资源、海洋生态与环境、海洋权益、测绘等管理信息系统；建立国土资源信息 综合统计系统，加强国内外国土资源信息分析与研究，开展矿产资源可供性系统建设，建立面向政府管理的国土资源战略研究与宏观决策支持系统；

--逐步开展以公文流转、政策法规、执法监察、信访、人事、党建、财务、外事与科技等为主要内容的综合事务管理信息系统建设，提高国土资源主管部门日常事务处理工作的自动化水平。

(4)加强信息资源的开发与利用，实现国土资源信息的社会化服务。--建设国土资源信息服务网站，开发网上服务系统，建立统一、权威的国土资源部对外信息服务窗口，基本形成全国国土资源信息服务网站体系；

--理清信息渠道，充分整合与利用已有的土地、地矿、海洋、测绘等信息资源，开放信息服务，建设国土资源信息元数据库，建立国土资源信息公开查询系统，向全社会提供方便快捷、形式多样、内容丰富的公益性国土资源信息服务；

--提高信息产品加工制作的广度和深度，为社会提供信息产品服务和技术支持，鼓励和支持国土资源信息网上产品的研制与开发，实现信息产品的网上分发服务。

(5)加强信息化基础建设，保证国土资源信息化工作的顺利进行。

--开展各级国土资源部门和有关单位的局域网建设。利用国家高速宽带信息网，构建全国国土资源信息网和相关部门的专业工作网，形成纵向连接国家、省(区、市)和部分地(市)、县(市)国土资源主管部门，横向连接政府其他部门和有关单位的国土资源工作网络；

--引进和开发先进、实用的信息技术和装备，开展国土资源信息共享平台和各级各类数据中心建设，重点建设国家级和省级数据中心，形成国土资源信息交换体系；

--开展国土资源信息化建设整体性框架研究，形成包括国土资源空间数据基础设施在内的国土资源信息系统建设总体方案；

--研究国土资源信息处理与管理、整合与集成、可视化与虚拟现实、智能决策、交换与共享等关键性技术，形成国土资源信息化建设的技术支撑体系；

--加强国土资源信息化标准的研制、贯彻与应用，建立国土资源信息数据模型和标准参考模型，开展信息分类与编码、数据库、元数据、信息交换、软件开发、数据采集、数据建库、运行管理等相应的标准和规范的制订，基本形成信息化标准体系；

--加快国土资源信息管理、共享政策与制度的制定，建立国土资源信息化管理与建设体系。

围绕国土资源工作的整体部署，结合国土资源信息化建设的现状，“十五”期间，国土资源信息化建设分两步走，第一步到2002年，主要是打好基础，重点突破：第二步到2005年，主要是全面建设，广泛应用。

第四篇：2011幼儿园五年发展规划及远景目标[最终版]

福海县幼儿园五年发展规划及远景目标

（2011----2015）

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“各幼儿园要从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”同时要创造一切环境，提供一切机会满足幼儿多方面发展的需要。根据江泽民在党的十七大报告中提出的：“发展要有新思想，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的精神，科学地规划我园教育事业在新时期、新阶段的发展目标，实现我园第二次创业的发展蓝图。

远景目标：建设一所有特色的、现代化新型幼儿园，让幼儿受到现代化的良好教育。

近期目标：使幼儿园成为全县最优质的幼儿园，并能迈进地区级级示范幼儿园的行列，充分地突现它的示范性和实验性，发挥实验基地、培训基地的作用。改革思路：

坚持三个创新：观念有新转变；管理有新思路；服务有新举措。抓住三个重点：育人是使命；改革是关键；发展是核心。实施两个工程：树立形象工程；建设品牌工程。我们的工作口号：精细务实，追求卓越。

一、加强教职工队伍建设

（1）有计划有步骤地进行干部的选拔、培训、考核、任命、使用，加强班子建设。

（2）以园长为龙头建立学习型组织，树立终身学习的理论，进行持续不断的学习和研究。

（3）逐步执行领导干部（园委会、支委会成员）进班实践制度，联系群众，深入了解教育教学和教职工情况，搞好干群关系，建立轮流“帮班”制度。

（4）各部门本着“恪守办学理念，发挥主动创新；放手推进工作，争取全面成功”和“忠诚”、“敬业”、“团结”、“创新”精神，出色完成本部门工作。

2、培养骨干教育 1）以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，引导教师树立现代教育理念，同时要不断提升人的思想境界和文化品位，实现教师历史性的三个转变：即从通常的教师、职员、工人到成为现代教育工作者的转变；从传统的教书匠到成为优秀的启蒙教师和导师的转变；从过去只追求学历程度提高到不但追求学历程度提高更追求文化层次提高的转变。使他们能站在育人的高度，并能意识到自己形象的文化意义、榜样力量和教育作用。

2）在教职工中牢固树立服务意识，并实施师德工程：在教职工中宣传爱岗敬业、集中精力、专心致志、要求上进、服务才有尊严等，实施名师工程。并在近五年内培养

县级或地区级名师、教学能手等。

3）培养和锻炼骨干教师，我们有责任和义务加强对青年教师的培训，发挥骨干教师的作用，可以结对子、相互帮扶，实行老教师带新教师模式的带徒制。

4）提高教师知识水平和专业素质。鼓励、支持、协助教师实现个人目标，不断在工作实践中进行反思和研究。创造更多的机会培养复合型的人才，更新教师知识结构，提倡教师一专多能，适应不断发展的新形势的需要。

5）实行在职培训与脱产培训相结合，以利于扩大教师的视野，成为教育事业的专业人士。

6）与其他优秀园所建立友好关系，不断进行系统学习和培训。7）提高教师综合素质和整体专业水平。工会组织要组织各项活动，以丰富教师的业余生活，同时又在娱乐之中得到综合素养的熏陶。

3、多渠道引进人才

（1）我园要不断地输出人才和输入人才。为了保证新老教师有一个较好的交替，使幼儿园教师队伍永葆高素质、有计划的吸纳有专长的优秀毕业生和有一定教育教学经验的年轻教师。

（2扩大幼儿园双语教学实验班，为以后的保教工作奠定基础，培养幼儿的综合素质。

（3）重视保育员的引进和培养。保育工作是关系幼儿健康成长，确保我园一切工作正常运作的基础，保育员必须受过专业培训，吃苦耐 劳，无私奉献，建设一支有较高思想素质和专业水平的保育员队伍。

二、实现幼儿园主流文化的优势

1、弘扬人文精神和科学精神。

人文精神和科学精神都是不可缺少的。我园一向很重视，在新阶段，要与时俱进，不断发扬光大，做到以科学理论武装人，以正确舆论引导人，以崇高精神塑造人，以优秀作品鼓舞人。

要弘扬爱国精神，引导师生都应有努力成为中华民族脊梁的追求，爱国主义教育从爱国礼仪教育抓起。结合实际和幼儿园教育计划，生动活泼地开展一系列的爱国教育活动，引导师生把爱国情感落实在爱国行动上。

要树立正确的价值观念。大力弘扬倡导性的价值观，即“以艰苦工作为荣，以努力创造为乐，以多做贡献为最大的自尊，把为祖国效力，为事业献身，为人民服务，为孩子们尽心，当作人生最重要的目标。”利用大家身边的典型事例，让群众自己教育自己。

要大力宣传幼儿园的精神文化，让园训、园风、教风等深入人心。形成坚不可摧的凝聚力，激发师生员工在为园争光的同时，拥有一个充实、丰盛的人生。

要在幼儿园形成求真务实、追求卓越的风尚。不图虚荣，不做虚事，一心一意追求办学实力的提高，努力建设一所现代化新型幼儿园，让幼儿受到良好教育。

要通过学科课程、活动课程、隐性课程等各种手段，适合幼儿的特点，开展科技、文化、体育活动，引导幼儿学科学、爱科学、用科学；勇于表现、情感丰富；热爱运动、人人争做小小运动员等等，让幼儿在人文精神和科学精神的熏陶中健康成长。

2、健全制度文化

要有一套严格规范的管理制度，成为办好幼儿园的有力保障，制度中蕴含丰富的人文精神，提倡管理育人，以人为本，在新的发展阶段中，我们要与时俱进，对各种制度要作大胆的改革创新，注重贯彻以下原则：

（1）以人为本

应以育人为根本任务，做到教书育人，管理育人，制度文化要处处以 人为本，为师生的根本利益着想。（2）为人服务

管理和被管理者是对立统一的，他们都统一于为人服务之中，管理者要为被管理者服务，只有优良的服务才有尊严，才能为人称道，管理才有成效。（3）严格规范

制度要严格规范，做到有章可循，有法可依，便于操作。使各种规章制度成为规范师生员工言行的一面镜子和一把尺子，成为办好幼儿园和提高保教质量的有力保证。（4）与时俱进

制度既要稳定性、连续性，又要与时俱进，不能墨守成规，不求进取，在制度创新时，要做深入的调查研究，要发扬发主，集中群众的智慧，体现广大师生员工的根本利益，在新制度执行时，要广为宣传，做到深入人心。

三、创现代一流的物质环境

物质文明和精神文明建设必须两手抓、两手都要硬。在办园物质条件上要不断充实，各种教育教学设施设备达到实用性、开放性、可变性、操作性、先进性和科学性。尽可能做到不追求豪华的外表，但要追求一流的效果。

1、校舍及校园环境建设

（1）整个园舍在有条件情况下进行外部装饰，教室全面粉刷、改造，营造良好的育人环境。

（2）幼儿园园门进行重新设计改造，使其具有幼儿特色。（3）进一步绿化、美化环境，要克服困难，结合实际进行实施。（4）活动场地的开发和利用。

2、仪器设备的建设

逐步在各班配置电脑、多媒体等教学辅助设备，建立数字化幼儿园，使幼儿的硬件、软件均走在幼儿领域的最前列。

（2）配备一定数量的大型室外玩具，进一步增加图书和玩教具数量。

四、实施“整合”课程，培育“完整”儿童。

1、继续转变教育观念，提高健全人格教育的水平（1）结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》，深入学习领会“整合”课程理念，进一步研究园本课程体系的优势，形成具有我园特色的课程体系。用“整合”课程规范我园的教育教学常规，并在各项常规教育教学工作中，尊重幼儿的需要，促进幼儿整体发展，使其身心素质得以提高，人格得以健全，全面实施以爱国主义教育为基础的健全人格教育。

（2）用多元智能理论转变教育观。响应我园教育改革的主旋律。即呼唤有智慧的教育，培养有个性的幼儿。力求在教育教学过程中彰显幼儿的个性，使拥有不同天资和强项的幼儿都能得到最适合其自然特质的发展。从而最终实现人的全面发展，这是深入贯彻《幼儿教育指导纲要（试行）》精神，全面实施素质教育的真谛。

2、加强教育教学管理，鼓励创新，形成特色

（1）加强班级的管理，形成具有特色的班级文化和年级文化，发挥班主任的主动性、积极性，给予她们最大的空间和自主，真正落实“发挥主动创新，放手推进工作。”

（2）根据各教师自身的特点和愿望，形成班级特色：英语、美术、音乐、科学、舞蹈等。

（3）把教育教学的科学管理和教科研工作落实在各项活动中，促进各组各班形成特色。

（4）常抓教学常规工作，是落实一切教学目标的根本保证和贯彻《幼儿园教育指导纲要》的基础。第一，牢固树立一日活动中时时处处都是课堂的观念，把握好课程的预成和生成关系，并能抓住生动的、有价值的教育内容进行随机教育。第二，努力提高课堂教学效果，精心设计每个教学活动，把课堂教学视为生命价值所在，也是幼儿园内部实力的具体体现，更是每位教师无止境追求人生意义所在。第三，在每一日活动中贯彻“养、教、训、化”的教育思想，让孩子们得到全面发展。

（5）丰富幼儿游戏材料，加强幼儿游戏的研究和组织。游戏是幼儿园活动课程最经常和最基本的形式，游戏对孩子发展有着成人无法估量的重要性，是孩子练习和发展能力的舞台。它让孩子有机会去了解世界。在群体中与人互动、表达与控制情绪，以及发展想象的能力。从孩子的游戏中，成人可以看出孩子的发展情况，并从中发展新的教育策略。各班要加强研究，充实材料，拓宽时空，提高幼儿游戏的质量和数量。

（6）组织教师收集多年积累下来的宝贵资料，建立备课数据库，积累经验，减轻教师备课负担，让老师把主要精力放在观察了解孩子和教育创新上，能为每个孩子制订不同的课程。

3、教育科研上再接再万，开拓新领域，争取新成果。

（1）继续鼓励教师在教育实践中不断地进行反思研究，树立既是第一线的实践者，又是第一线的研究者的教育思想，真正落实“在教育教学中研究”、“通过教育教学来研究”、“为了教育教学研究”，真正解决实践中的问题。

（2）有计划、有针对性地确立研究课题，加强特色教学研究，以促进幼儿教育教学质量的教师专业水平的提高。

（3）创造能力是智力的核心，智力的发展离不开创造力的发展。我们把培养和发展学生的创造力作为艺术领域和科学领域的教育目标，要为幼儿开辟“创作工作间”，为他们提供一个探索、想象、发明、创造的艺术和科技天地。

（4）研究班级环境为教学方式对幼儿园教育教学的影响。良好环境包括物质环境和人文环境。要求环境是开放的，在时间、空间、材料、工具上都得到开放，其本质含义应该是由于物质环境的开放从而为幼儿带来思维的开放，促进幼儿之间的合作交流，创设教师与幼儿之间交流的机会。以幼儿为中心的学习环境的设计应该立足于儿童的视角，充满对儿童的关怀，充分考虑儿童的需要，体现对儿童的尊重，考虑教学内容科学性的同时应该考虑到人文精神的体现，考虑到社会性的体现。

（5）采取不同方式学习当代几种颇有影响的幼儿教育课程。汲取众家所长，为我园所用。对照幼儿园“整合”课程的学习和实践，进一步完善和提高我园“整合”课程的优势。

4、家长资源的充分开发利用。

（1）加强家园联系，建立双向沟通渠道，让家庭教育和学校教育得到共同提高。重点加强孩子信息的沟通，我们知道孩子的年龄愈小，教师愈需要通过家庭取得相关的教育资讯。家长不仅要从幼儿园了解孩子的信息，同时家长也有责任反馈孩子的信息给幼儿园，共同做到在真正了解孩子的基础上进行有效的教育和引导。

（2）为了让家长更了解孩子，教师必须请家长共同参与课程规划与质量活动。我园要扩大范围，邀请家长参与相关的教育决策。（3）继续完善和推广家长会、家长经验交流、家长小组活动、家园直通车、家长园地、家访、园长信箱等，做到渠道畅通，沟通有效。（4）加强委员会建设，明确家委会工作职责，充分发挥家委会的带头和导向作用，重点抓好委员会组织建设，有计划、有重点、有针对性地开展各种活动，并做好各种活动计划和资料积累工作。（5）建立家长参与教育教学研究制度，各班可以根据教育教学或主题活动的需要，让更多家长参与到教育教学中来。

五、探索幼教改革思路，主动适应市场经济发展的需要，争创办园新优势。

1、树立经营意识，探索新的管理模式，促进幼儿园有序发展。（1）建立一套既科学又方便操作的可量化考核的教工德、能、勤、绩的指标和方案，使业绩与福利待遇挂钩，充分调动教职工积极性、主动性，增强教职工的主人翁意识。

（2）合理使用经费，努力改变环境，不断提高办学效益，并用一定经费进行奖励先进，激励后进。

2、依托品牌优势，优化教育模式，形成教育亮点。

（1）充分发挥品牌优势，维护品牌形象，创建具有幼儿特色的教育新模式，管理新思路，服务新举措，在社会上形成一个教育亮点。（2）适应不断发展的社会需求，积极服务社会、服务社区，充分利用幼儿园的资源，为家庭提供各种育儿服务，如早期教育的服务，推动终身教育的服务，对社区家长育儿知识的服务等。

（3）充分发挥我园的实验性、示范性作用，发挥我园的师资优势，建立对同行教师的培训机制，可“请进来”代培，也可以“走出去”指导，让教师注重平时教育教学资料的积累和总结，使每一个活动成为一个经典，可供同行学习参考。

（4）充分利用我园先进的信息化环境和人力资源，有计划、有目的、有水平地记录我园的活动课程、学科课程和隐性课程。

第五篇：主题征文

主题征文——我的祖国

——评分标准

征文评分采取百分制（100分）：

1、主题思想（40分）

文章切合征文主题，符合比赛要求。主题鲜明，立意准确。

2、内容结构（30分）

文章篇幅符合各年级语文学习的特点，中心突出，内容充实，文章结构严谨、完整；段落层次分明，结构清晰有条理。

3、语言文字（20分）

文笔流畅，主题积极，感情真挚。

4、创新性（10分）

文章新颖，独特，内容深刻、丰富、有自己的感悟，具有启发意义。