第一篇:顺便的爱,最好的爱 阅读答案
顺便的爱,最好的爱 阅读答案
在各个领域,我们需要用到阅读答案的时候非常的多,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。一份好的阅读答案都是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的顺便的爱,最好的爱 阅读答案,欢迎阅读与收藏。
顺便的爱,最好的爱 阅读答案1顺便的爱,最好的爱
鲁小莫
⑴那段时间她生病,来看望她的人很多,亲戚,朋友、下属……她不得不打起精神,一一应对。
⑵每一位来访者,嘘寒问暖,嘱咐她安心养病。她应对。知道大家都很忙,耽误了别人的时间,她感觉抱歉。目光在来者中逡巡,她看到一个十三、四的女孩,垂着双手,有些羞涩地站着。
⑶她想起来,来医院那天,下午时,女孩正好从车旁经过。虽然女孩双手空空地来看她,还是很温暖,轻轻掠过她的心。
⑷女孩是她赞助的一个贫困女生。那时候,她刚开了一家美容院,女孩的资料是从报纸上看到的:父母在一场事故中去世,女孩与奶奶相依为命。一对一的赞助方式,是每年付出1200元钱。她有些怜惜女孩,决定赞助她。可在给女孩送钱的过程中,她从班主任那里了解到,女孩常常迟到。原来,女孩和奶奶住在郊区的一间地下室,离学校距离远不说,地下室里阴暗潮湿。她想起了自己的另一套住房。房子很小,一室一厅,是当年和爱人刚来这个城市时买的。后来,他们搬到海边的别墅,嫌出租麻烦,小房子就一直空着。她当即决定,让女孩和她奶奶搬进这套小房子里。
⑸一年1200元钱的赞助费,对她来说不过一件衣服、一顿饭而已。让出房子,既方便了女孩,房子又有人照顾,一举两得。可作为一名商人,她懂得,任何行为都可能蕴含商机。她与电视台的朋友一起筹划,于是人们在电视节目中,看到了这样令人感动的一幕幕。
⑹女孩在潮湿的地下室里,瑟瑟发抖;女孩和奶奶搬进新房子,欣喜无比;女孩接过她手中的钱,流下感动的泪水;她和女孩母女一样促膝交谈……
⑺节目录制得很成功。播放后,许多观众在电视机前流下眼泪。很长一段时间,美容院的生意额直线上涨。爱心也能创造价值,她心里暗暗叫好。
⑻如今,她很想对女孩说点什么,比如,问问成绩,或者生活得怎样,可女孩被挤在一群人后面,像一朵最不起眼的小花。她也就闭了嘴。朋友们走了,女孩也走了,自始自终都没有说一句话。
⑼她没有想到,第二天清晨,她刚起床,女孩像一只小猫,轻手轻脚地走来,手里拎着一只保温桶。她没有开口,女孩先笑了,说,阿姨,喝口粥。打开保温桶,一股清香溢出来:白米,红豆,大枣,莲子……八宝粥袅袅冒着热气,她的肚子在那一刻咕咕叫起来。
⑽每天早上女孩都来送粥,这给她带来了极大的便利。早上,爱人要照顾儿子,又要送儿子去幼儿园,忙得不可开交。女孩的参与,直接帮他们家解决了一大难题。可她隐隐不安:学生时间紧张,她耽误女孩太多时间了吧?女孩却安慰她,阿姨,不碍事的,医院在家和学校之间,我顺路。我也要吃早餐,给您送来,只是顺便而已……
⑾随着住院时间的延长,来看望她的朋友越来越少,她不抱怨,只是心里滋生了越来越多的寂寞。但是女孩,不离不弃,每天早上准时到来,拎着香喷喷的八宝粥。她问,你奶奶好吧?女孩点点头。她问,期中考试考完了?考得怎么样?女孩脸上飞过一抹红晕,说别的科还行,就是英语,不太理想。她有些着急,说,抓紧时间补补呀!女孩点点头,脸更红了。
⑿她的身体恢复得挺好,那天她醒得早,醒来后感觉神清气爽,穿衣下床,信步走出来。再过两天就要出院了,她想去女孩那里看看。路程不远,10分钟就到。抬手准备敲门,她笑了,这是自己的房子,自己有钥匙。把钥匙插入锁眼,门开。女孩在餐桌前,见了她,“呀”一声,赶紧站起来。
⒀走过来,四下环顾:屋子有些乱,被子在床上没有整理;小小的餐桌上,半个馒头,一碟咸菜,旁边还摊开一本英语书。女孩在边吃边学。她问,奶奶呢?女孩说,奶奶身体不太好,被叔叔接回老家了。她诧异地看着女孩,走进厨房。厨房里,砂锅在火上“咕咕”响着,打开盖子,她一眼看出来,半砂锅的八宝粥,不多半口,正是每天送给她的数量。
⒁一种说不清的滋味在心里溢开。转过身,看看这个14岁大的女孩,想起女孩的话:阿姨,我只是顺便而已。她的眼睛慢慢湿润了。曾经,她把最“随便”的`事,做的最不“随便”;而女孩用自己稚嫩的肩膀,把最不“随便”的责任,“顺便”承担下来,却让她心安理得地享受着。
⒂惭愧在心里席卷而来。拥着单薄的女孩,仿佛有丝丝春雨,轻轻涤荡她的心。
小题1:请简要概括文章的主要内容。(3分)
小题2:第⒀段对小女孩住的房子进行了描写,有哪些作用?(3分)
小题3:全文多处运用了什么表现手法?请简要分析它在文章中的运用。(3分)
小题4:揣摩文章中的画线句子,请你谈谈“她”为什么有如此的情绪变化呢。(3分)
小题5:“她把最‘随便’的事,做的最不‘随便’;而女孩用自己稚嫩的肩膀,把最不‘随便’的责任,‘顺便’承担下来”,读了这篇文章你得到了怎样的启示?(3分)
参考答案:
小题1:她生病住院后,她赞助的一个贫困女生每天早晨提着香喷喷的八宝粥到医院看望她。
小题1:①突出小女孩照顾“她”并非顺便,而是花费了很多时间和精力;②照应前文,前文“她”曾经针对小女孩英语不好提出要补补的建议,突出了小女孩的听话、懂事与刻苦勤奋。③渲染了气氛,为下文情节的发展作铺垫。
小题1:对比,举出一例即可。如:小女孩自己吃馒头咸菜与将熬得香喷喷的八宝粥送给帮助过自己的人吃,形成对比;医院里,朋友看望始多终少与小女孩始终如一的探视形成对比,突出小女孩是一个知恩图报的孩子,“她”把最应“随便”的事做得最不“随便”,与小女孩用自己稚嫩的肩膀,把最不“随便”的责任,“顺便”承担下来进行对比,突出了“她”的功利与小女孩的懂事和善解人意。
小题1:她见到小女孩所谓“顺便”的真相,内心有各种情感交织:为小女孩真心的帮助而感动;为小女孩对自己的付出而感激;为自己将爱心商业化而惭愧;为自己没有及时了解小女孩的生活状况而心安理得地享受小女孩的“顺便”照顾而自责。
小题1:略
小题1:本题考查概括文章主要内容的能力。可按以下方式组织语言:谁(在何时何地)+干什么+结果怎么样,或:什么(事物)+怎么样。注意表达的准确和简洁。
小题1:本题考查细节描写的作用。细节描写的作用一般有:一是为了进一步刻画人物的心理,与人物的心理进行烘托,二是使所塑造的人物更加鲜明,生动,形象,三是渲染气氛,为下文情节的发展做铺垫。
小题1:本题考查文章的表现手法。本文多处运用了对比的表现手法,结合文章的具体内容进行分析并答出此种表现手法的作用即可。
小题1:本题考查理解文章以及文章中重点语句的能力。结合“小女孩”的具体情节来分析“她”情绪变化的原因即可。
小题1:本题是一道开放题。围绕文章塑造的人物形象以及文章的主题,扣住“顺便的爱是最好的爱”来谈即可。
顺便的爱,最好的爱 阅读答案2那段时间她生病住院,来看望她的人很多,亲戚,朋友,下属她不得不打起精神一一应对。
每一位来访者都嘘寒问暖,嘱咐她安心养病。她应着。她知道大家都很忙,耽误了别人的时间,她感到很抱歉。目光在来者中,她看到一个十三四岁的女孩,垂着双手,有些羞涩地站着。
她想起来,来医院那天,下车时,女孩正好从车旁边经过。虽然女孩两手空空地来看她,她还是感到有温暖轻轻掠过她的心。
女孩是她资助的一名贫困生。那时候,她刚开了一家美容院,女孩的资料是她从报纸上看到的,其父母在一场事故中去世,女孩与奶奶相依为命。一对一的资助方式,需要每年会出1200元钱。她有些怜惜女孩,决定资助她。可在给女孩送钱的地程中,她从班主任那里了解到,女孩常常迟到。原来,女孩和奶奶信在郊区的一间地下室,离学校远不说,地下室里还阴暗潮湿。她想起了自己另一套住房。房子很小,一室一厅,是当年和爱人刚到这座城市时买下的。后来,他们搬进海边的别墅,嫌出租麻烦,小房子一起码空着。她当即决定,让女孩和她奶奶搬进这套小房子里。
一年1200元钱的资助费,对她来说不过是一件衣服,一顿饭钱而已,让出房子,既方便了女孩,房子又有人照顾,一举两得。可作为一句商人,她懂得,任何行为都可能蕴含商贾。她与电视台的朋友一起策划,于是人们在电视节目中,看到了这样令人感动的一幕:女孩在潮湿的地下室里瑟瑟发拌,女孩和奶奶搬进新房子,欣喜无比女孩她手里的钱,流下感动的泪水和女孩像母女一样促膝交谈……
节目录制得很成功。播放后,许多观众在电视机前流下眼泪。很长一段时间,美容院的营业额直线上升。爱心也能创造价值,她在心里暗暗叫好。
如今,她很想对女孩说点什么,比如,问问成绩,或者问问生活得怎样,可女孩被挤在一群人的后面,像一朵最不起眼的小花。她也就闭了嘴。朋友们走了,女孩也走了,自始自终都没有说一句话。
她没想到,第二天清早,她刚起床,女孩像一只小猫,轻手轻脚地走来,手里拎着一只保温桶。她还没开口,女孩先笑了,说:“阿姨,喝点粥。”打开保温桶,一股清香溢出来:白米、红豆、大枣、莲子……酽酽的八宝粥冒着热气,她的肚子在那一刻咕咕叫起来。
每天早上女孩都来送粥,这给她带来了极大的便利。早上,爱人要照顾儿子去幼儿园,忙得不可开交。女孩的参与,直接帮他们家解决了一大难题。可她隐隐觉得不安:学生时间紧张,她耽误女孩太多时间了吧?女孩却安慰她:“阿姨,不碍事的,医院在家和学校中间,我顺路;我也要吃早餐,给您送来,只是顺便而已……”
随着住院时间的延长,来看望她有朋友越来越少,她不抱怨,只是心里滋生了越来越多的寂寞。倒是女孩,对她不离不弃,每天早上准时到来,擒着一保温桶香喷喷的八宝粥。她问,你奶奶好吧?女孩点点头。她问,其中考试考完了?考得怎么样?女孩脸上飞过一抹红晕,说,别的科还行,就是英语不理想,她有些急,说抓紧时间补补呀!女孩点点头,脸更红了。
她的身体恢复得挺好,那天她醒得早,醒来后感觉神清气爽,穿衣下床,信步走出来。再过两天就要出院了,她想去女孩那里看看。路不太远,十分钟就到。抬手准备敲门,她笑了,这是自己的房子,自己有钥匙。把钥匙插进锁眼,门开了。女孩在餐桌前,见了她,呀的一声,赶紧站起来。
她走进来,四下环顾:屋子有些乱,被子在床上没有整理;小小的餐桌上,半块馒头,一碟咸菜,旁边还摊开一本英语书。女孩在边吃边学。她问,奶奶呢?女孩说,奶奶身体不太好,被叔叔接回老家了。她诧异地看看女孩,走进厨房。厨房里,砂锅在火上“咕咕”响着,打开盖子,她一眼看出来,半砂锅的八宝粥,不多不少,正是每天送给她的量。
一种说不清的滋味在她心里溢开。转过身,看着这个十三四岁的女孩,想起女孩的话:阿姨,我只是顺便而已。她的眼睛慢慢湿润了。曾经,她把最“顺便”的事,做得最不“顺便”;而女孩用自己稚嫩的肩膀,把最不“顺便”的责任,顺便承担下来,让她心安理得地享受着。羞愧在她心里席卷而来。拥着单薄的女孩,仿佛有丝丝春雨,轻轻涤荡她的心。
1、题目“顺便的爱,最好的爱”含义是什么?请根据文意简要回答。
2、选文以“顺便的爱,最好的爱”为题,有什么作用?
3、请概括选文第②—④段的内容。
4、②—④段详写“我”捐助女孩的事情,在文中有什么作用?
5、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。
⑴女孩像一只小猫,轻手轻脚地走来,手里拎着一只保温桶。
⑵拥住单薄的女孩,仿佛有丝丝春雨,轻轻涤荡她的心。
6、选文第⑥段写看望她的朋友日渐稀少,请谈谈这样安排的用意。
7、请分析选文划线语句中女孩两次脸红的原因。
8、请对文中女孩这一人物形象做赏析。
9、请结合自身实际,说说阅读了本文后的感悟
答案:
1、奉献爱心非常纯洁,没有任何附加成分。
2、以此为点明了中心。
3、应为4-6段。4-6段回忆她资助小女孩以及她自己获得经济利益的经过。
4、交代了小女孩的家境以及她两手空空的原因;交代了她与小女孩的关系以及她来探视她的原因;为下文写小女孩为她熬粥、送粥做铺垫。
5、(1)运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了小女孩进来时轻手轻脚的样子,说明小女孩怕打扰她休息,表现出小女孩对她真诚的关心。
(2)运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了她深感愧疚,小女孩的行为深深震撼了她,使她的灵魂得到净化。
6、这与小女孩的一如既往的送粥行为形成对比,突出其纯洁,善良,淳朴的性格,突出了中心。
7、小女孩第一次脸红是因为自己英语成绩不是太理想;第二次脸红是因为她要给阿姨熬粥补习英语的时间没有保障,但又不想撒谎。
8、知恩图报 有纯洁的爱心 善解人意 不怕吃苦 学习刻苦
9、做人应该知恩图报。如文章中的小女孩,她虽然家境贫寒,但是为了资助过她的阿姨能早日康复,她宁可自己吃馒头咸菜也要给予阿姨熬送八宝粥,即使熬粥会耽误她补习功课的时间,她还是一如既往地做着。她的帮助虽然微不足道,但却体现了知恩图报的精神。我们应该向她学习。我的家境也不好,同学们经常接济我。我学习成绩比较好,每当同学们向我询问问题时,我总是有求必应,即使耽误了自己做功课也在所不辞。我觉得做人就应该这样。
第二篇:爱就是最好的教育
内容预览:
班主任工作经验交流班主任先进工作经验在新的育人理念中,倡导师生之间建立“平等、合作、互尊、互爱”的人际关系,其最终目标是为了使每个学生得到最佳的发展,享受最好的教育。如何实现这个目标,落脚点在一个“爱”字——即老师时时刻刻对学生充满爱,用爱去感染学生,用爱去熏陶学生,用爱去激励学生,使每个学生在爱的海洋中快乐成长,扬帆起航。下面我以自己多年班主任的实践谈几点体会:
一、尊重学生人格,用爱去感染学生人格的力量是无穷的,儿童和成年人一样也希望得到别人的尊重。我在从事班主任工作和教学工作中,时刻警醒自己,不能用老师所谓的“权威”去支配学生。而应用爱心去尊重学生,去感染学生。每接手一个新的班级,我当务之急是快速记住每个学生的名字,在最短的时间内能直接叫出每个学生的名字,并以亲切的语调与学生交流,使每个学生感受到新老师十分关注自己,尊重自己,进而对老师留下美好的第一印象;在与学生日常交际中,碰到学生向我问候时,我一定会微笑地给予学生同样尊重的问先进班主任工作经验交流„„
„„先进班主任工作经验交流福,一份问候,使学生体验到集体的关怀,家庭般的温暖;每逢下雨天,学生忘记带雨伞时,我会把家中的雨伞亲切地送到学生手中;每遇到贫困家庭的学生,我会自己掏钱给他购买一些衣物鞋袜和笔墨书本,有些不了解的老师还认为这些学生是我的“亲戚”。这样的事情,多年来我做了很多。我自己记不清,但我已毕业多年的学生却曾充满感情地向我提起。我想这就是一种父母般的爱吧!一份付出、一份收获,每当教师节来临的时候,我桌面的节日贺卡是最多的,每当献“爱心”活动,我所带班级是最踊跃的,每当评选“优秀班级”,我班一定是优胜者。多年来,在学校领导的信任下,我一直担任班主任工作,得到了广大家长的支持和拥戴,这也是我班主任工作得以成功的关键所在。多年来,我所带班级学科检测成绩总是非常优秀的,得到了广大师生的充分肯定,受到了上级组织的多次表彰,我想,这一切都应源于我对学生的爱吧!最后,我想说的是:各位老师,我们对学生的爱,不应是私爱而是公爱,不应是偏爱而是全爱,不应是短暂的爱而是永恒的爱,不应是溺爱而是严爱,不应是罚爱而是关爱。给学生一缕爱的阳光吧,学生定能拥有整个爱的太阳!爱就是最好的教育!
第三篇:爱一个人的最好方式
爱,不是相守,便是想忘。
可惜,只有那些不能相守亦不能想忘的爱,才会被称为真爱。为了它,我们宁肯一遍遍的伤害自己„„
时常六月,会想起它。
想到它的时候,记忆,都被染得绚丽。只一瞬的惊艳。似乎青春,短暂。似乎爱情,绝然。它是昙花。
很小时候就知道有一种花,傲气,神秘。一年只开一次,一次只开三四个小时。短暂的惊艳,稍纵即逝。
传说昙花原本花神,爱上了每天护理她的园丁。神仙思凡,惹怒了玉帝。玉帝对二者做出惩罚:
惩罚花神每年只能开一次的花,美也只一瞬。园丁则被送去出家,侍佛修心,彻忘前缘。
很多很多年之后,这位已更名为“韦陀”的园丁果然忘记了花神,只一心向佛。很多很多年之后,已成昙花的花神依旧忘不了灌她雨露的园丁,依然痴痴的挂记。昙花会选择每年韦陀下山来采集朝露的时候,来完成自己这一年的绽放。
等了整整一年,攒了整整一年,一年的精气神,昙花自然开得格外美艳。她想:韦陀,你总会看我一眼吧?你总会记起我吧?
不知多少年过去了。昙花依旧一年一年的开,韦陀依旧一年一年的下山采露。他始终没有记起她。„„
很久以来我一直在想:韦陀真的再也想不起昙花了么?曾经那么深爱的人,说忘就能忘得干净彻底?时间会冲淡爱情,时间真的会彻底消磨掉爱情、直至不留一点痕迹吗?
怪过韦陀骂过韦陀。现在懂了:大概,韦陀也曾记起过昙花。但一入空门,情爱皆幻。记起又能如何?权当前事尽洗。记起,不如记不起吧。
阅历越来越长,越来越不敢随便用“眼里有你没你”来作为“爱不爱你”的唯一判断依据。他眼里不再有你。或是因他心里已然无你。他眼里不再有你。或是因他心里全是你。心里没有你,所以看见或看不见,你都不过浮云。
心里全是你„„那他,早已不是在用眼睛看你了。——爱一个人爱到一定程度,是会用心去代替眼睛的。
爱,都是一样的。每个人爱法是不一样的。有些人,相爱,便要永不相忘。有些人,爱的最好方式,便是,相忘。
第四篇:“爱”是师德的最好阐述
“爱”是师德的最好阐述
贵州省遵义市市中幼儿园
何霞思
回想自己穿行于每天的课堂,忙忙碌碌,没有时间停息思考。这次的培训,在专家的引领下,同伴的互助中,融入自己的思考,让我收获很大,发现了教育教学过程中存在的不足,也找到了解决问题的办法和自己努力的方向。如通过聆听张平老师对<教师专业标准>的解读,我受益非浅。明白了《标准》制定的必要性,重要性。案例中老师处理偶发事件的态度也给了我深刻印象。《标准》的四条基本理念“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”给我们提出了更高的要求。
“幼儿为本”要求我们教师热爱幼儿,尊重幼儿的主体地位和个体差异,遵循幼儿身心发展规律,促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展,全面健康地成长。我们教师要永远对课堂中的“人”充满真切关注。
“师德为先”,对一个幼儿园教师来说更为重要,我深有体会。因为我们是孩子行动的标杆,我们的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子,而幼儿在3~6岁的模仿能力极强。我们的师德师风的好坏往往影响和决定了幼儿的生活、学习乃至一生的发展。怎样做好“师德为先”呢?具体来讲就是主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。“爱”是师德的最好阐述,关爱幼儿,我们教师都知道,但怎样爱怎样做就是爱,这可是能力问题,需要我们去具备表达爱的能力,这更是我们一名骨干教师所应具有的能力。正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,爱的教育是我们教学上的巨大推动力。从教数十载,我坚守这样的理念。每当我看到不同的三十多张灿烂纯真的小脸时,一种强烈的责任感油然而生,我将成为他们一生中非常重要时光的领路人,他们要在这个班级里学会做人,学习丰富的知识,形成自己的个性和世界观;对于我而言,他们不过是我教师生涯中的一小部分而已,而对于他们,在这里的三年可能决定了他们的一生,我必须尽力管理好他们,引导好他们,这样我才无愧于心,无愧于家长,因此我全身心地投入工作。我深信:教育是心灵与心灵的交流,教师对孩子的爱不是抽象的一个字,而是一种具体的教育过程,是建立在教师对孩子的理解、宽容、赏识、信任的基础上,所形成的一种心理氛围,只有这样,才能体现出我们教师优秀的师德。
我常这样对家长说这么一句话:“我并不想以此换取什么感激与赞赏,做这些只是想让每一位家长都放心,他们的孩子在我心里一样也是至关重要的。”
和孩子们已经走过了酸甜苦辣的二十多年的年时光。我的幼教生涯始终是一步一步扎扎实实走过来的。我坚信着既然选择了,就要认真去做,虽然不能做到最好,但努力了就会做得更好。
知识就是力量,感谢这次培训,让我收获许多,我会继续努力!真诚感谢!
第五篇:读到最好的《将爱》观后感
第一段故事,太过奢华,也太理想化。忽然想起那句话“我希望绕了一圈后,遇见的那个人 仍旧是你”。年少的感情,大多以失败告终,因为看不开,于是自我安慰,也许绕了一圈后,我们还会遇见。也想起了一个场景《初恋那件小事》里小水小心翼翼的问:阿亮学长,你结 婚了吗?当阿亮学长笑着说:我一直等一个人从美国回来。很多人都哭了,我甚至哭到抬不 起头。事实上,我们不是为了影片里重逢的场景而落泪,我们的眼泪是为自己的不完美而掉。现实里,有多少人可以再绕一圈后,继续相遇,相爱,然后执子之手,与子偕老呢?于 是,觉得第一段故事里的杨峥和文慧太过于虚化,只是圆了我们每个人心里的一个梦,对 10 年前的电视剧有了最完美的交代。就像这段故事里过多采用特效一般,太梦幻,不是生 活。从少不更事的少女和壮志勃发的少年,一路相伴走到最后是雍容华贵的少妇和彬彬有礼的少 夫。改变的不仅是容颜,更是一种心态。之前的笑,纯真无比,之后的笑,淡然满足。只是,大多数人只能经历第一种笑容,于是,在第一个故事即将结束时,是 Eason 用低沉,却云淡 风轻的声音静静的叙说着:你会不会忽然的出现,在街角的咖啡店,我会带着笑脸,挥手寒 暄,和你坐着聊聊天。“ 我多么想和你见一面,看看你最近改变,不再去说从前,只是寒暄,对你说一句,只是说一句好久不见”这才是大多数爱过却没最终没在一起的人的最终结局。不得不佩服导 演的细心安排,看似完美的背后,一首歌就告诉了我们现实,现实就是,原来我们好久不见。那么,你,会不会突然出现在街头的咖啡店呢? 第二个故事,看似无厘头的背后,是那么的无奈,这样的现实仿佛太残忍。可是,却不得不 承认,这就是真真实实的生活。忽然想起北大一位老教授说:同学聚会,最怕见到的是曾经 喜欢过的人。演这一段的时候,笑着笑着就会哭。老徐在贩卖机前的样子让人觉得,她还是 10 年前的 文慧,那么的执着,不轻易放弃。可是,当她和前夫在警局前厮打在一起时,我才忽然觉得,原来,我错了。文慧在时间的打磨下,早就不再是原本的样子。
十年后的文慧,穿着比之前高雅了,一身红色的礼服。杨峥有了居家男人的模样。但是文慧 的内心却变得脆弱敏感,她开的车就可以看出,她成了一个怨妇一般的女人,可是,这不是 她的错,是生活的无奈。当看到她和前夫扭打在一起时,那一刻,我原本以为杨峥会冲过去 保护着文慧,像多年前一样。可是,我错了,杨峥只是默默的看着。后来想想,我真的太天 真,
两个年近30,有了各自家庭和人生轨迹的人,又能怎样,还能怎样? 本期杂志,我把《因为爱情》作为了力推的歌曲。自己写的歌评,现在想来,有点肤浅。其实,这首歌不是回忆,更多的是无奈,是一种爱却不能爱,不敢爱的无奈。看到他们一起 在神秘树的那一段,再次红了眼睛。那儿,没变,还是有人来人往,还是有情侣在争吵,牵 手。变的是当年的杨峥和文慧,也是我们。杨峥都翻阅不了栅栏了,我还能要求曾经的你潇 洒依旧,帅气依旧,吹着口哨打着球吗?文慧身手麻利了许多,不再那么柔弱,你还指望着
我能一如既往的傻气十足,把你当天当地吗?终究是变了,或许正如那首歌所唱“再也唱不 出那样的歌曲,听到红着脸躲避”。“一切都是幸福的模样”如是想要一切都美好依旧,两人相见时,当时只道是寻常就 好。就像在机场,杨峥说:文慧,我们回不去了~如此的决绝,其实,是想保留最美好的样 子。年轻的我们哪能懂那么多,所以,大多数是继续错,执迷不悔,到了最后,亲手毁了那 些美好。文慧踮起脚轻吻杨峥的脸颊,如同多年前一样。而我,多年后,想轻轻抱你一下,或许也只是想念曾经的感觉而已。第三段故事,老徐短发,墨镜,套装好车齐齐亮相。多年后的文慧,最终在异国他乡,有了 另很多人羡慕的物质生活,可是,她的爱情,其实很苦。文慧问杨峥:她真的那么好吗?我 哪里比不上她? 起初我认为是因为年轻,所以第三者的何洁才会赢。可是,后来我才明白文慧是输在 了哪里?是自我。优渥的生活,让文慧没了自我,她小心翼翼甚至机关算尽的想要呵护自己 的爱情,但她似乎早忘记了自己想要的爱情是什么样?还好,剧终,她奔向了那片海,就像 很多人,一路跑,使劲跑,可惜方向错了,但是,最终还是回到了目的地,那样的画面很美。这一段故事,唯美伤感。果然是很美的文艺片,异国风情的魅惑,葡萄园的美丽,但 是都比不上那片海的分量。还记得 10 年前,杨峥举着电话让文慧听大海的声音。只因文慧一句,我想看看大海。于是杨峥,每年去一个地方,马尔代夫,三亚,鼓浪 屿,到最后的大西洋。12 片海,他一路走过去,带着那种怀旧想念的心去旅行。没那么矫情,反而,是一种让人忍不住落泪的画面。这一刻,他们听到的不是海浪声,是一 种心跳声,那叫做爱情。《等你爱我》这首歌,也许十年后我会喜欢 Eason 的声音,带着点无奈和沧桑感。可是 现在,我还是喜欢着陈明的歌声,高亢嘹亮,就像我们每个人年少时的张扬不羁。影片到这儿,戛然而止,我不知道,最后,