运动场[合集5篇]

第一篇：运动场

运动场

运动场1

今天，阳光明媚，树儿抖动着双手，桂花散发着醉人的香味，风儿也吹着哨子赶来参加秋季运动会。运动场上的气氛十分高昂，你看每一层楼的走道上的栏杆边都贴满了标语，有的写着“全力以赴，我们是最棒的！”有的写着是“某某班加油，勇夺第一”……它们无一不是为自己班上的同学助威、呐喊的。

我记得最清楚的一场比赛是迎面接力赛，参赛队员有男生也有女生。接力赛主要比的是：协作能力与团队精神。赛场上只见裁判红旗一摇，我们班上的女生，一个个精神抖擞，她们犹如出征的女战士，真是巾帼不让须眉。女战士以迅雷不及掩耳之势冲向对面。楼上的我们呐喊着，呐喊声如狮吼般地传递给赛场上的同学们，好像只有这样才能给队员们注入一股股强大而神秘的力量，使他们能够轻轻松松取得比赛的胜利。我看见男生队员手里紧握着接力棒，眼睛直盯着远方，像一匹野马飞奔在草原上。此时广播里响起：“迎面接力的同学们，你们就像雄鹰，在天空中翱翔，加油！加油！你们是最棒的！”紧张的氛围在高涨着，弥漫着，它像潮水般撞击着每个同学的心。最终，我们班上的同学经过锲而不舍的努力，取得了这一组比赛的第一名。此时，赛场上热闹极了，同学们都在议论着比赛成绩，你听，欢呼声在整个校园中传递着，连操场上的彩色气球都高兴得飞了起来，它们好像为这场运动会而欢舞着。

这就是学校举行的运动会，它是一场让人难忘的运动会，它里面好像蕴藏有一股神奇的力量，鼓励着我们，激励着我们。

运动场2

这里，不是霍格沃兹，而我只是一个麻瓜，每天三点一线的生活激不起我一点的情绪，只有那恍惚的冰凉一直陪着我。唯一有一点温暖的地方，就只有那午饭后的运动场了……

这里毫无特别，只有阳光碰弯在地上……

午饭后的这里，偏偏成了我们舒展身心的地方。

“我在与猫头鹰打闹，波特先生正在前往海格家的途中，赫敏在斜角巷里回忆过去，罗恩在彼得的店里闲逛，卢娜在准备魔药考试。”一切都十分和谐，因为伏地魔……

现实中的运动场充满了疲倦的我们。风吹过来，很热，很热……

许多人都在打篮球，我看到他们很狼狈。他们总喜欢把袖子卷曲打在肩上。汗水满地，只有那飘忽不定的脚引起了我的注意。他们是如此着迷，神采奕奕，有一种意犹未尽的向往。是遥远的明天吗？我不知道。

我看到了饱饭后出来散步的同学，洋溢着欢笑与激情，蹦蹦跳跳。“他们的心里也一定蹦达着欢乐吧。”他们很悠闲，谈笑风生，总让我感到迷惑。因为我没有那种劲。

操场上也有人像我一样呆呆的站着，无所事事，心，却在未来。他们都难以琢磨，很神秘，深邃的眼睛里泛着淡淡的忧伤。身体微微倾斜，我知道他们需要一个依赖，一个很美的依赖。

阳光还在普照……

运动场上，人们各做各的，互不干涉。时而悠闲，时而惊恐，时而高昂，时而低落。只有我在于天空对话。

我依旧会憧憬心里的想望，就像这午后的运动场，很平凡，也很华丽……

运动场3

这学期的体育测试来，最可怕的是四百米跑，对于我这样不爱运动的体育“差生”来说，简直是一场噩耗。

我们排好队下楼走一步，迈两步，心中就如同无底洞，不知道第几圈就不行了。同学们看到这个场景，是不是会摆出一副嘲笑和讽刺的样子。

我走上了跑道，等待老师的口令，咽下口水，听到了老师大喊：“跑”，我迟疑了半秒，跑了出去。由四道靠向一道。我一惊，我前面的同学摔了跤，我没有管他，往前跑，她从女生中走出，小跑至他的身边。“你疼吗？”她轻声说。“我……”他说的话我没有听清，便往前继续跑了。

四百米结束后，我去问了他的情况怎样。另一个女生说她带着受伤的同学去了医务室做了简单的消毒和包扎先回班了。在回班的路上，她又下楼了。“你又下来干什么？”我问她。“他的手表掉了，我帮他找找”。她看着红跑道。

我回到四楼，趴在栏杆上，望着跑道，她的身影在那儿寻找。找寻一块不属于她的东西，她也拿不到任何酬劳，这是为什么？国为这是她的班级，同为同学，她的肩上有一份责任，为了班级而付出。

这份班级的责任，我们还没有意识到。可她，将这份责任担在了自己的肩上，也在教学楼下的运动场上。这份责任，不应该只在她的肩膀上，我们都是他的同学，都应该伸出援手，一起将他拉上来，这才是友谊。

运动场4

金秋十月，丹桂飘香。就在这香甜的气氛中，我们迎来了一年一度的秋季运动会。

运动会上，激情洋溢，操场边上站满了啦啦队的同学，他们都在为自己班的运动员加油呐喊做好准备呢！

“砰”，随着发令枪的一声巨响，运动员们犹如出战的士兵一般，飞快地向前奔去。面对他们的将是800米的比赛，这是多么巨大的一个数字啊！要是换做我的话，跑400米就累得上气不接下气了，更何况800米呢？

“加油！加油！”啦啦队员们狮吼般的呐喊声，传到了运动员耳朵里，他们不禁加快了速度。可是，意外发生了——我们班的体育委员杨浩宇，不知是什么原因，突然脚底打滑，失去了重心，摔倒在地上。他的膝盖擦破了皮，血流不止，在白色短裤“染”上了红色“花瓣”，双手也破了皮，出现了一个个小小的血腥子。我不禁倒吸了一口凉气，场上的空气都凝固了，大家不禁都为他捏把汗。大吃一惊，只见杨浩宇忍着疼痛站了起来，不顾一切地向前跑去。场上一阵欢呼。他咬着牙，拼命向前奔跑，鲜血滴流在赛道上，在阳光的刺射下慢慢变为酒红。

还有三米，两米，一米……耶！杨浩宇跑到终点了！我们高兴地拍手呐喊，他终于忍受不住了，在同学的牵扶下向医务室走去。

那鲜血，在赛道上闪着刺眼的红光……

运动场5

金秋十月，丹桂飘香，校园中弥漫着桂花芬芳清香。“加油！加油！”“一班一班，永远第一！”“三班，必胜！”咦？这是在干什么，原来是在举行足球比赛呀！

这次是我们班对战六三班，这次是三班发球，裁判的哨声一响，我们班足球小将像离弦的箭一般冲过去抢球，只见他左脚一勾，让球滚到他的脚下，可是对方也不是好惹的，右脚挡住了球的去路，没想到他用右脚横着一铲，传给了另一个队员，那个队员左冲右撞，眼看就要被对方抢走了，又传给了那位足球小健将。快，快！射门！他猛地抬起来右脚，大力一踢，眼看就要进球了，谁知，来了一只拦路虎。对方的后卫用膝盖挡住了球。“唉，太可惜了。”“耶，球没进。”观众席上传来了两种声音。

比赛继续，只见足球小将带着球，像带着一只听话的狗似的，他说左就左，他说右就右，他巧妙的避开了“敌人，”一路“劈荆斩刺。”同学们的加油越喊越响，他的步伐越来越快，俗话说：“不拍一万，就怕万一。”这是他被地上的石子绊倒了，对方的后卫司机抢走了球，场外的啦啦队投来关切的目光，没想到他马上站了起来，连脸上的灰也没顾，就跑到了球的位置，用右脚把球向上一踢，失球离开了对手的控球范围，这时他脸上露出了痛苦的神情，可能是球打中了他刚摔到的某个地方吧！他眉毛微微皱起，汗水沿着脸颊流了下来，他马上控住了球，马上来到了对方球门前，只见他右脚后抬起，用力向上一钩，球像脱缰的野马，从守门员的头上飞驰而过，进了球门。“耶！我们进球了！”足球小将射进了关键的球，10：0，比赛胜利！

那位技艺精湛的足球小将，那位不顾疼痛的足球小将，是我们的榜样，我们的骄傲！

运动场6

前些天，我们学校举行了半年一度的校运会。

那天下午，骄阳似火……我们在学校操场上举行了运动会开幕式，我们搬着板凳坐在了操场上，高兴的欣赏着开幕式。

其实，老师在教室就告诉了我们今天的比赛项目，有男女五十米、男女跳绳。我们班跑五十米的运动员，表现突出，获得了第三名。跳绳的运动员，有两名获得了第四名，还有两名获得了第三名。第二天的比赛项目是：男女一百米、跳高、跳远……一位跳高运动员为我们班夺得第一个第一名。虽然有许多运动员没有拿到名次，但是我知道他们都尽了自己最大的努力。第三天，一早上我就对同学们说：“哈哈……终于到我表演了！”为什么呢？是因为今天举行男女五十米接力赛跑。到了中午，开始举行三年级男女五十米接力赛跑。排队时，因为先锋去喝水了所以我说：“哈哈，先锋位置不要！”先锋马上跑过来站在了我的前面。比赛开始了，先锋使出吃奶的劲，飞快的跑了过去。快到我了，我心里紧张起来。这时，我的左右两边出现了两个小人儿，一个说：“竟然累了就慢点跑。”另一个说：“别听他的，不要为班上拖后腿。”经过了一番折腾，我下定决心坚决不能落后。就如饿虎扑食般冲了过去，顺利地把接力棒传了过去。过了一会儿，一个同学拿着棒冲了过去，不料，竟然没刹住车，冲过了。最后冲锋时刻到了，因为那个同学失误的缘故，我们获得了第二名。

这三天，我很高兴：运动员们表现了狭路相逢勇者胜的精神。我为他们感到自豪。

运动场7

蔚蓝的天空犹如一张蓝色的画布，点缀着几缕白云，雪白而又纯洁，植物们伸展着腰肢，缓缓探出了绿油油的小脑袋，朝操场上东张西望，呵！原来它们在看运动会呢。

只见一位选手，身穿色彩夺目的紧身衣，在凉亭下做赛前准备，另外一个选手也不甘弱势，举起垒球，身体微微往后倾斜，刹那间，他猛的一挥手，雪白色的垒球飞翔空中，犹如一颗雪球炸弹，快速的凶猛的朝教学楼飞去，他洋洋得意的转过身，朝检录处缓缓走去。

突然，我的目光转向百米跑道，只见运动员们个个精神抖擞，眼中闪烁着期待的光辉，这时，裁判员命令选手上道，他们便如同中奖般得意洋洋的走过去。突然，一个身穿校服的选手捂着肚子大叫起来：“哦—哦—，我的肚子好疼，哎呦！”可是裁判员带着耳罩，根本没有听见他的叫喊，随着一声震耳欲聋的枪声，运动员们如同火箭一般“飞翔”出去，而那个同学由于肚子疼，瘫痪般的摔倒了。突然，他旁边的同学一个急刹车，往回跑起来。“什么，他要干什么？本来是第一名啊，就这么放弃了！”我惊讶的说道。旁边的同学也跟我有同样疑惑，低下头纷纷小声议论起来。没想到那个放弃名次的同学竟然是为了那个肚子疼的同学，他弯下腰，缓缓地扶起了同学，搀扶着他一步一步走向终点。全场寂静，无数双赞许的眼睛投向他们。

在运动场上，有激烈的比拼，有挥汗如雨的运动员，还有一种力量徘徊在天空中，那就是友谊，同学之间深厚的友谊是远远胜于名次和荣誉的，此时我想对他说：“好样的！”

运动场8

今天，我和妈妈还有妹妹去东区的运动场玩，东区运动场里面有个沙地，那个沙地是专门给人们做运动的，其中有一个吊臂栏杆，可千万别小看这个吊臂栏杆，它可是有3米多高，有25栏的呢！

我上去玩了两三次，但每次都掉了下来，此时此刻，我已经很口渴了，妈妈又说她没带钱，接着妈妈对我说：“如果你能吊过来，我怎么想办法都给你弄瓶水来。”没办法，我只能坚持了，正当我准备吊的时候，我看见我脚旁边居然有一瓶矿泉水，我很想拿来喝，不过我克服了我自己，不能喝别人的水。我的决心驱使着我，让我吊过去，但我吊了好几次都没通关，但我不是就此善罢甘休的，我深吸了一口气，终于吊了过去。

我准备看妈妈怎么给我弄一瓶水，就当我想看看好戏时，妈妈竟然从口袋里掏出20块钱来，“呐..呐..呐哩？”我惊讶着叫到，妈妈故意说没带钱，原来就是想激励我坚持吊过去啊！额，等会儿，这不是和《望梅止渴》的故事很像吗？故事讲的就是有一年夏天，曹操带领部队去讨伐张绣，天气出奇的热，士兵们又累又渴，行军速度越来越慢，为了激励士兵们的士气，曹操说：“前面有一片梅林，梅子甘酸，可以解渴。”士兵听后，嘴里直流口水，利用这个机会，曹操终于把士兵带领到了有水源的地方。

今天，妈妈用一瓶水激励了我，而我，最终克服困难，坚定决心吊了过去，我想无论是妈妈和我玩的这个游戏，还是《望梅止渴》这个故事，都告诉了我们一个道理，那就是：有志者，事竟成！

运动场9

11月11日，我们学校举行了运动会。在这次运动会上，我们欢呼，我们呐喊。我们有欢笑又有忧愁。在这次运动会上，我听到了一个不一样的声音。

“心脏在跳动，热血在沸腾！”“某某班是最棒的！”这些声音从喇叭里面发出来。这是一些同学写的通讯稿，但又有多少人会真正地去听，又有多少人真正地去感悟其中的每一个字呢？看到这里，有人可能会去说我们没有用心，枉费了这么用心的呼声，但我认为其实不然。

有些东西你需要去追随那文字中的内涵，而有些东西并不需要。

这些鼓舞声取代了那高亢的曲子，成为了运动员动力的来源，我们需要感受的是其中那一股振奋人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就没了意思。

红军长征时就需要派人来写口号、写标语。当人们一遍遍念出那口号或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲时才会有向前进的动力。如果你要在那个很多人不认字的时代让老百姓领悟其中的道理，我认为这还是太难了。

当广播里一遍遍响起各班投来的稿子，当场上运动员听到来自自己班的鼓励，他们便能冲出去与对方拼搏。这些声音一是帮助运动员鼓舞士气，二是将那些观众的心声给以这种方式来传达给他们，让他们知道，他们的同学一直在身边，告诉他们永不放弃，勇往直前。这就是这声音的作用。

运动场10

奋斗是黑夜中的启明星，照亮我前进的`方向；奋斗是冬日的暖阳，温暖着我坚定的内心；奋斗是拼搏路上的鲜花，给予我芬芳的未来……我们的人生离不开奋斗，只有通过奋斗才能取得成功。

那是三年级的一次运动会，我被老师选拔为接力赛运动员。当时，同学们纷纷围住我说：“隆鑫，你可一定要加油啊！争取为班级取得荣誉哦！”

面对同学和老师对我寄予殷切的期望，我暗下决心，一定要不辱使命。于是每天凌晨6点钟，我便揉着朦胧的睡眼，来到楼下刻苦训练。虽然精疲力竭的时候，也萌生退缩的念头，但是当同学们和老师那期望的眼神在我的脑海浮现时，我又重新鼓足勇气，咬紧牙关，继续摆动有力的双臂，迈开矫健的步伐，飞快地跑了起来……

那盼望已久的运动会终于到来了。比赛激烈地进行着，总算轮到了我上场了。接过接力棒的一瞬间，我如同一支离弦的箭一样，径直地飞了出去。虽然我处于领跑的位置，但大家都你追我赶，咬的很紧，比赛异常激烈。此时此刻，比赛进入了一个消耗战的阶段，听着同学们震天动地的呐喊助威声，我慢慢调整气息，保存体力。到了冲刺阶段，我使尽了浑身的气力，就如同战斗机打开了加力一样，将所有的选手远远地抛之脑后，最终以绝对的优势将接力棒传给了下一位同学……在全体队员的共同努力下，我们终于荣获冠军。

虽然胜利的欢呼声犹在耳畔，但我们不要忘记胜利不会轻易降临，而是靠努力奋斗得来的。

运动场11

“啪！”在运动场上响起一声枪声。宽阔的操场上有的同学在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有的在踢足球……

瞧，一场篮球赛正在热火朝天地进行着，此时正是我们班的高个子刘曦尹拿到球，只见他双手捧着球，然后踮起脚尖，原地弹动了两三下，接着，他飞快地跑到篮球架边，“蹭”地跳了起来，双手一投就投进了篮球架里。最后，这场比赛的冠军自然也就是我们班了。大家都纷纷为我们班庆祝。

“林妍汐加油，林妍汐加油……”随着激烈的加油声看过去，原来在操场左边的树荫下，一群女一在进行着踢毽子比赛。此时林妍汐和另外一个女生正比到不分上下，只见她深深吸了一口气，左手轻轻的一角，她把毽子一抛，目不转睛地看着毽子，当毽子就快落在她脚上时，她迅速伸出右脚，轻轻地一踢，那个毽子像一只小鸟自由地在飞翔。

“一、二、三、四、五……”同学们都在为她数数，一不留神就数到一百三十二下了，其他的女生也有踢出一百二十几下的，可最后的胜利者还是我们班的林妍汐同学呢。我们真为她骄傲。

再来看操场的中间，有一大群同学围在那里，走近一看，是两位女生和两位男生在打羽毛球。女生代表是：谢雨彤和李雯捷。男生代表是：赵俊儒和赖广森。这时球正好是向谢雨彤的方向打去的，只见她把右手举得高高的，用力一打就打到赖广森身后了，谢雨彤和队友还没来得及高兴，只见赵俊儒一个转身就帮赖广森接到了。比赛进行到最后，男女生竟然打了个平局。同学们都喊道“输赢不重要，重在参与。”

“是啊！”

今天的各项比赛都圆满结束了，真是有趣啊！

运动场12

秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。虽然已是落叶飘零，同学们的热情却丝毫没有褪去，因为大家盼望已久的第42届秋季田径运动会到来了。

运动会这一天，大家穿着整齐的服装，游行完以后便进入操场，简单的开幕仪式结束后，便进入到了紧张激烈的比赛中。

看，比赛开始了。随着一声枪响，运动员们脚下生风，一个个像离弦的箭一样飞了过去。跑道两边上的呼喊声已成一片，都是相同的几个字“加油”、“冲啊”。尽管运动员们已经汗流浃背，但听到这呼喊声，他们跑得更快了，谁也不甘示弱。

该跳高比赛了。场地上已是里三圈外三圈围成了一个大圆环，等待着运动员们的精彩比赛。只见她走到助跑地点，很快地向前冲了过去，跑到离竹竿前一步的起跳点，猛地往上腾空一跃，犹如展翅飞翔的海燕，轻盈的“飞”过横竿，又稳稳地落在棉垫上。周围传来一阵拍手声，都在啧啧赞叹着。横竿越升越高，运动员越剩越少，可竞争却越来越激烈了，场外的目光都停驻在这里了。

虽然赛场上少不了运动员们矫健的身姿，但也不能淡忘了背后的人们。

他是我们的班长。他每天都会早早来到学校，把桌子搬到操场，一遍又一遍，一趟又一趟的往返于学校、操场、小卖部之间。他从来没有抱怨，只有一腔热血，为同学们服务的激情。

运动场上另一让人注目的便是奔跑于操场之间的啦啦队。他们跟随着运动员们的足迹，嘶声力竭的为他们助威加油。他们来来往往，一次一次地加油，一次又一次地为运动员们做着后勤工作。他们不累吗？和运动员一样的累。运动员跑步在于冲刺，他们却是“缓慢”的为了走完全程。

运动场13

一年一度的运动会开始了，不过这次运动会和往常的运动会不一样。这次运动会，我们是在新建的运动场上举行的，而且这次运动会还是冬季运动会。

激动人心的运动会终于开始了。我们手拿啦啦棒，坐在安排好的座位上。寒冷的风吹在我脸上，如同被刀割一般。呀！这么冷的天！真不知道运动员们该怎么正常发挥。我心里想着。

运动场上到处都充满了紧张、激烈的气氛。首先开展的是三年级60米跑步比赛，看着低年级小朋友那矫健的身姿，想必是训练了很久了吧！

时间不知不觉地过去了，很快，六年级女子80米跨栏拉开了序幕。只见跑道上的运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我班的小杨也不例外。“砰——”一声枪响，他们立刻像一匹匹脱缰的野马，飞快地冲了出去。同学们都扯着嗓子拼命地呐喊，我们班也给小杨加油。只见小杨咬着牙，迈着大步拼命地跑着，轻松地跨过了第一个栏，可意想不到的事情发生了，再跨第二个栏的时候，却不料摔倒了。我看了，马上站起来，为小杨捏了一把汗。原本以为小杨会放弃，可没想到小杨双手撑地，靠手臂的力量爬了起来，艰难地跨过了第三个栏，第四个栏……直到终点。我非常感动，运动会拼搏的不是名次，而是精神啊！不屈不挠，永不放弃，这不正是我们所要学习的吗？

啊！运动会！我又重新认识了你！

运动场14

这天上午，天灰蒙蒙的，秋风萧瑟，秋雨凄凄。

运动场上却是一片沸腾景象，除了运动员、裁判员、啦啦队员，观战的队员中还有部分家长。

我妈妈也来了，是来为我鼓劲的，今天我要参加女子八百米比赛。此时，我这个弱不经风的女生，这时正站起跑线上，心里像揣了只兔子似的，心扑通扑通跳个不停。其他选手有摩拳擦掌，跃跃欲试；有的深吸一口气，努力让自己平静下来；有的在做准备，全力以赴；有的谈笑风生，胸有成竹。随后，随着裁判员各就各位，预备的喊声，接着呯的一声枪响，犹如轰天雷一般在我耳边炸开，原本一字型排开的运动员们冲出起跑线，迅速往内圈聚集。秋风吹得脸上有些冷，我前后有规律地摆动着双臂，尽量迈开大步，向前冲去。渐渐地，我前方的几位运动员占据着最内圈的有利地形，堵住了想超她们的人，除非你加快速度多跑几步从外圈超。我跟了一段时间后，呼吸发紧，腿有些沉，逐渐与他们拉开了距离，我的一颗心揪了起来。加油啊！加油！突然有人在内场陪跑，为我鼓劲，原来是好友慧子。她的举动为我注入了一股动力，我尽力跟上第一梯队的几位同学。

已经一圈过半了，运动员的体力消耗很大，我也一样，也仍在坚持。为了给冲刺留点余力，要保存一定的体力，我仍然努力的跟在第一梯队的几个同学后面，好几个同班同学也一起陪我助跑，给我加油鼓劲。过了最后一个弯道还剩一百米，我开始爆发，用力地前后摆动着双臂，迈开大步，飞速地向前冲，一个，又一个终于超过了五位选手名列第二，此时我觉得全场的目光被我吸引了，场内气氛白热化，观众拼命加油助威声震耳欲聋，吴雨禅，加油，追上来了！我屏住呼吸，最后关头我一定挺住，近了白线，还有十米，五米，两米

我终于不负众望，坚持跑完了比赛，赢得了第二。冲过终点的一瞬间，我脚一软倒在了妈妈怀里，可我并没有任凭她搀扶，甩了甩手独立绕着场地，走了几小圈。

不知何时，太阳冲破了重重迷雾，把万丈光芒照耀在跑道上，欢笑声回荡在这里，我赢了

运动场15

我早上六点就起了床，因为今天我要随着老师和运动员去观看整个西湖区中小学校的运动会！但后来我才知道我们还不算早，前一批运动员更早，他们由朱校长、叶校长带队已经过去了。

体育老师带着运动员们走下看台准备比赛，天公不作美，毛毛小雨下了好长时间，风也呼呼跟着，挺冷的。我用来记录的纸被弄得潮嗒嗒的不好用，可是运动员们全然不顾这些，此时正准备接力赛呢！瞧，他们脱下了厚厚的外套，穿着背心在原地踏步热身，为比赛做准备呢！

过了一会儿，轮到小学５０×３０米接力了，比赛分为东跑道和西跑道，看台靠着西跑道，每边四队，也就是说一次有八个学校参加，我们嘉绿苑的运动员在东跑道，离我很远，看不清，只能看见他们身着黄色运动服。

随着一声哨响，４×１００米接力赛开始了，运动员像箭一样，从弦上飞出，我努力想看清他们的脸，然而不能，他们跑得是那样快，头也因为运动，而不停地抖动，他们那彩色的鞋连着腿，犹如一个大转盘，鞋就是圆心，而腿，则是一根指针，在飞快的转动。快到终点了，突然，一支蓝色的“箭”超越了别人，第一个冲过了那道白线。这时，欢呼声和赞叹声不绝于耳。

回来的路上，我想，我们不仅要为运动员们感人的拼搏而鼓掌,更要为运动员们平时训练默默付出的汗水和努力而鼓掌！他们就是嘉绿苑小学最可爱的人！

第二篇：运动场标语

运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。运动与生命同在，健康与快乐永存。我参与，我运动，我健康，我快乐。

多彩课间，健康校园。

走向运动场，走进大自然，走到阳光下。开展阳光体育运动，增强师生身体素质。生命在于运动，成功在于拼搏。激情点燃希望，拼搏铸就辉煌。搏生命之极限，铸青春之辉煌。

4、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

5、展示健美，较量智慧，践行规范，提升体能。

第三篇：设计运动场

《设计运动场》教学设计

教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书六下第116—117页。教学目标

知识目标：通过设计运动场，复习巩固比例、面积、体积、周长等知识，并培养学生运用所学知识解决问题的能力。

能力目标：通过综合应用所学的知识解决实际问题，进一步加深对所学知识的理解，获得运用数学解决问题的方法。

感情目标：体会数学知识和方法在解决实际问题中的作用，培养研究和解决问题意识和能力。

教学重点：学生通过合作，自己设计运动场，并解决相关问题。教学难点：学生设计运动场的过程。教学准备：白纸、直尺、圆规等。教学过程：

一、创设情境

情景导入

课件展示几幅不同地方的运动场图片。

这些都是不同地方的运动场，这几个运动场都有什么共同之处呢？

学生汇报。（都有跑道、都是椭圆形，由一个长方形和两个完全相同的半圆组成）

这节课我们就来设计运动场。板书：设计运动场

二、探索交流

解决问题

（一）绘制运动场平面图

1、看到这个运动场，你认为至少应该知道哪些数据？ 汇报：要知道长方形的长、圆的半径等。

如果学生汇报宽，引导：长方形的宽也可以看作什么？ 师：我们怎么来画出它的周长？课件闪耀需要确定的数据的线条。

2、课件出示设计任务：学校要设计一个小型的运动场，运动场共设4条跑道，最内侧跑道的内沿长200米，每条跑条宽1米。根据设计要求，我们主要设计运动场的哪一部分？（跑道）

有哪些信息？（4条跑道，每条宽1米，最内侧跑道的内沿长200米）你觉得我们要设计这个运动场的跑道应该从哪个数据开始思考（200米）

最内侧跑道的内沿长200米”指的是什么？（内圈一圈的长度）这200米由哪几部分组成？（两条长和圆的周长）

运动场主要是由跑道和操场两部分组成的，刚才我们说它的整个形状是椭圆形的，这个椭圆的周长就是跑道的最外侧的外沿。

内侧跑道长200米，也就是里面的椭圆周长是200米。（课件演示）

3、请同学们以四人小组为单位讨论“利用以上信息，如何分配长和半径比较合适？”

学生汇报，并说明分配的理由。教师将各组汇报的数据板书。（1）内圈直道的长度应该是多少比较合适呢？100米行吗？（课件演示）80米呢？（演示）应该选多少比较合适？（50米）

课件演示几种情况。明确：如果长的数据较大，那半径的数据就会较少，那么运动员在过弯道时，不便于加速，如果弯道数据较大，直道数据较小，那么不便于在这个运动场内的直道上设计短跑跑道，也不利于运动员发挥水平，当直道和弯道的长度大致相等时，才能兼顾到以上两方面的问题。

根据刚才分析椭圆的特征，这条50米线的长度可以看成是什么图形边的长度？（长方形的长）

要设计长方形必须知道什么条件？（板书长、宽）宽是多少？（计算）

画半圆必须知道什么条件？（板书直径、圆心）这样我们就可以画出哪一圈的平面图了？要画整个运动场还需要知道什么数据？（课件演示4米）

师： 看来我们要成为设计员，既要考虑到实际生活的需要，还要考虑到美观实用。

4、如果同学们要画出运动场的设计图，你认为分哪几步进行？（课件演示设计步骤：

1、确定合适的比例尺。）

这个运动场的宽度有多少？长呢？量一量绘画纸的长度，估一估比例尺选多少比较合适？（1：500）

第二步呢？（课件演示设计步骤：

2、计算图上距离。）指名口述计算。

（板书计算过程）直径的图上距离：3200× ＝6.4（厘米）半径的图上距离：6.4÷2＝3.2（厘米）

接下来呢？（课件演示设计步骤：

3、画运动场的平面图。）

现在就请同学们用合适的比例尺在最短的时间，画出最美的平面图吧，你可以独立完成，也可以自由合作完成。学生展示作品，并介绍设计步骤（再用课件演示）

（二）建造运动场

画的真专业！看样子同学们已经具备了设计师的最基本素质。现在我还要测试一下你们是否具有解决实际问题的能力。（出示课件）

1、这个运动场的占地面积是多少？ 先求长方形的面积：50×（32＋1×4×2）＝2000（㎡）再求圆的面积：3.14×（16＋1×4）＝1256（㎡）运动场的占地面积：2000＋1256＝3256（㎡）

2、要在这个运动场铺20厘米厚的煤渣，一共需要多少立方米的煤渣呢？

学生计算，指名汇报。20厘米＝0.2米 共需煤渣体积：3256×0.2＝651.2（㎡）

3、要在4条跑道上铺设塑胶，每平方米价格是170元，一共需要多少钱？

计算学生汇报思路，明确思路后独立计算。

塑胶跑道的面积。先求直线跑道的面积：50×（1×4）×2＝400（㎡）再求圆弧跑道的面积：大圆面积—最里面圆面积＝3.14×（16＋1×4）—3.14×16＝452.16（㎡）

塑胶跑道面积：400＋452.16＝852.16（㎡）需要的价钱：170×852.16＝144867.2（元）

同学们能够出色的解决实际问题，已经具备了当设计师的第二个条件，接下来，还要考验你们的设计能力，准备好了吗？

（三）设计运动场

1、要在这个运动场设计100米的赛跑的起跑线，设计在哪？怎么设计呢？

学生讨论，并在图纸上标出起跑线。

学生汇报。如果出现起跑线都在同一直线上的情况，提示： 如果你站在这个赛场比赛，你会选择哪个跑道？为什么？ 每个跑道的长度都相等吗？

如果要使比赛公平，应该怎样设计起跑线？

（根据每个跑道的差，从内圈开始，每个跑道向前移一定的距离。）

到底向前移多长的距离是最公平的呢？（第二道应该在第一道前面的3.14米处）照这样计算，第三道、第四道100米跑的起跑线在哪里？

2、如果是200米赛跑，应该怎样确定各跑道的起跑线？（应该是每个跑道向前移6.28米处）

3、运动场内还可以设计其他什么运动设施？如：小足球场、跳远沙坑、跳高场地等

（四）、总结全课

这节课你有什么收获？

（五）、作业布置

要求学生在自己的设计图中设计自己喜欢或是最实用的运动设施。

《设计运动场》这节课的学习内容选取了学生每天都会看到的运动场作为载体，通过在设计运动场平面图及建造运动场中运用学生已经掌握的周长、面体积、比例尺等知识，使学生充分感受到数学的价值，增强数学的意识，体会到数学与自然及人类社会生活的密切联系。

回顾整个课堂教学，虽然没有波澜，甚至没有点睛之笔，但我感觉到像这样的常规课实在，特别是有助于学生理解概念，掌握知识内容，也有利于培养学生的学习能力。同时，学生在这样的学习活动中学生没有压力，学得实在。我想这就是所谓有效的课堂教学吧！

作为整理与复习中的综合应用，“设计运动场”需要综合应用前面所学的知识，如需要用到比例、面积、体积、周长等知识，这样一方面可以复习巩固所学的知识，另一方面可以培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。本活动包括以下四部分。

（1）提出设计任务。活动开始，教师直接提出设计任务，让学生设计一个小型运动场，并明确要求：共设4条跑道，最内侧跑道的内沿长200m，每条跑道宽1m。以此为起点，引出后面的设计活动。

（2）确定跑道的有关数据，绘制平面图。

设计运动场需要考虑的因素很多，教材让学生通过小组讨论来确定。教材通过对话的形式呈现了学生讨论合作的结果：①明确跑道的结构：跑道呈椭圆形，由一个长方形和两个半圆组成。长方形的长是直线跑道的长，宽是两个半圆的直径。②确定数据。长方形的长即直线跑道的长定为50m，由此可以计算出最内侧跑道所在圆的半径约为16m。③绘制跑道的平面图。根据确定的数据，按一定的比例绘制平面图，一方面是设计的需要，另一方面可以复习巩固圆、比例等有关知识。

（3）确定建造运动场的有关问题。

运动场设计好后，接下来需要考虑建造运动场的一些问题。如，运动场要铺多厚的煤渣；跑道上如果铺塑胶的话，需要多少钱；确定100m和200m赛跑的起跑线等。解决这些问题，需要用到前面所学的有关知识。这部分内容教材以对话和文字呈现形式，提出要考虑的细节和相关问题。（4）完善运动场。

运动场的主体部分设计好后，还可以考虑在其中加设一些其他体育设施。

本节课是一节综合实践活动课，我利用我们学校正在建设塑胶运动场的机会，课前让学生到工地上去调查访问，收集有关数据，为上课做好准备，课上，我让学生4人一小组，采取合作学习的方式，在老师的引导下，帮助学生发现问题，提出问题，组织学生在小组内协作解决问题，由于本班学生基础比较差，学生在解决问题时，显得很吃力，因而我上课时并没有放手让学生自己去发现问题解决问题，而是一步一步引导学生提出问题，帮助学生分析问题，然后个别指导学生解决问题，然后在集体汇报交流中让学生说清楚自己解决问题的策略和方法，通过一系列问题的探讨，让学生体会到运用数学知识去解决问题的策略与方法。我自认为我的课堂教学能够面向全体学生，体现综合实践活动课的特点，不足的是没有很好的利用评价手段促进各小组的学习竞赛，不敢大胆放手，教师引得太多。

第四篇：运动场解说词

尊敬的各位领导、来宾,下面由我来为大家讲解。请跟随我的脚步,我们来参观一下我们的运动场。

在我们视线的正前方，是我们的400米田径场以及足球场，于98年开始修建，99年正式投入使用，左边是2个篮球场，这是于07年建成并正式使用的，侧后方是四个排球场，也是于07年建成投入使用的。整个运动场占地面积

成果

百年风雨，百年沧桑，我校的体育工作也走过了百年历程。经过艰辛的努力，我校已形成自己特有的风络，正不断拓宽体育金牌之路。

一只只亮闪闪的金杯，一面面红彤彤的锦旗，镌刻着松滋三中近年来体育赛事的累累硕果：

获得“湖北省落实体育条例先进学校”荣誉称号；

代表松滋捧回湖北省农民运动会第二名、第五名的团体奖牌； 夺得湖北省体育先进县体育比赛男子第二、女子第四的团体荣誉； 多次代表荆州市参加湖北省青少年排球比赛，荣获湖北省青少年女子排球第二名，男子排球第三名的好成绩；

赢回松滋市2003年田径运动会男子、女子、团体赛三项冠军；

荣获2006年男子排球、女子排球、女子篮球第一和男子篮球第二的优异成绩；

更令人可喜的是在荆州市排球运动会中，连续四次夺冠。排球是我校的传统项目，“荆州的排球在松滋，松滋的排球在三中”，这已经传为佳话。我校是湖北省青少年排球训练基地，荆州市排球传统项目学校。近几年来，我校曾于07年、09年两次承办湖北省青少年排球运动会，荆州市排球运动会一次，松滋市田径运动会多次。

古老而又年轻的三中，在绿茵场上，不断地挑战自我，一次次地实现竞技体育新的跨越。

来到这个运动场，最亮丽的风景不是绿草如茵，也不是香樟浓情，是什么呢？是我们的走班教学模式和跑操。走班教学

为了对模块选修学习积累经验，探索适合我校的模块选修实施办法，从09年11月份开始，我们在教科中心的悉心指导下，尝试在体育课教学中实施了模块选修“走班”教学。具体实施分三步：

1、教师集中备课，制定计划，商讨教案，形成模块的完整教学体系和教案；

2、学生选报模块项目，学校集中审定，搞好学生合理分组；

3、高一年级开设了篮球、排球、足球、和武术共四个科目，每次上课时，四个班级课时连排，根据学生选报情况，分成四个教学小组同时进行教学，实施情况很好。

“走班教学”模式，打破了常规的行政规划班级制，各班同学按自己的兴趣选择模块，分组学习，大大激发了同学们的体育运动兴趣，在2010年11月份召开的荆州市高中教学暨新课改观摩会上，我校体育课走班教学的新模式吸引了众多专家的眼球，成为这次观摩活动的最大亮点。

跑操

根据国家课程标准，高

一、高二每周安排2节体育课，全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动，我校的跑操严格规范学生下楼、举班牌、整队、赛操等一系列环节，不仅营造了良好的体育氛围，也使规范、自律的德育要求内化到每个师生的心中，取得了良好的效益，荆州市普教科的领导在观看了我校的跑操后胜赞：“这是我见过的最好的跑操，做课间操做成这样，意义远不至于锻炼身体啊！”。

体育大课堂

根据课改精神，把学生积极的经验纳入课程体系，构建体育大课堂。

1.学校不但每年举办多层次多形式的体育运动会，还经常因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，比如一年一度的田径运动会、春秋季球类联赛等，做到人人有体育项目、班班有体育活动，特别是师生同乐的趣味运动会，在乐中、在玩中激发了学生积极的体育体验。

运动场解说词

2.完善学生军训制度，丰富军训内容，发挥学生军训在增强体质、磨炼意志等方面的作用，同时关注社会教育对加强青少年体育、增强青少年体质起关键作用，协助社会团体的体育活动，形成学校、家庭和社会的合力，共同构建体育大课堂。

请大家顺着我手指的方向，看这墙面上的标语，“09级体专生齐努力，专业上线七十七，文化成绩三百七，金榜题名笑嘻嘻。”我们体专生斗志昂扬地向自己的理想奋斗。

茂盛的香樟树目睹了运动健儿的意气风发，宽阔的跑道见证了教练的殚精竭虑，荣誉室里陈列着三中体育工作争先创优的辉煌成果。创新不能停步，奋斗未有穷期！他们正在构思明天的美妙蓝图，然后用阳光画出崭新的跑道，让金牌之路在脚下无限地延伸……

各位领导、来宾，我们可以从这里往前走进入我们的宿舍区，由罗金荣老师带领大家继续参观。

再见！

第五篇：运动场竣工验收报告

宣城中学新校区400米跑道、足球场及相关场地工程质量评估报告

安徽泓建工程项目管理有限公司受宣城公共重点工程建设局的委托，对宣城中学新校区400米跑道、足球场及相关场地建设工程实施监理工作。项目监理部于2012年7月开始对该工程进行施工阶段监理，经建设单位、设计单位、施工单位、监理单位的共同努力，于2013年11月22日该工程顺利完工，下面对该工程进行工程质量评估。

一、工程概况

建设单位：宣城公共重点工程建设局

设计单位：厦门华旸建筑设计有限公司 监理单位：安徽泓建工程项目管理有限公司

施工单位：南京有志运动场地铺设有限公司

建筑面积：约9862.4米2 建设地点：宣城中学新校区内

建设规模：400米塑胶环形跑道，跳远区、篮球场、网球场、排球场、铅球场、及足球场。工程投资约200万元。

建设工期：60天日历天（雨天顺延），以开工令为准。

工程质量：合格等级，达到国家相关验收标准，满足招标文件技术要求，通过有关行业协会验收。

二、施工单位基本情况：

承包单位现场项目经理部全面负责宣城中学新校区体育场地工程的施工任务，各管理层人员配备齐全，资格符合要求。施工人员、各专业人员岗位证书齐全，符合要求。劳务人员数量满足施工工期要求。施工各类设备规格、型号、数量满足施工要求。工程原材

料、构配件、设备能按使用计划落实。

三、工程施工内容特点：

（1）田径场跑道设计：400米塑胶标准跑道，半径36.5米，一周分8道，道宽1.22米。其结构：原场地素土→压路机夯实→20mm厚级配碎石→20mm厚水稳、7mm沥青砼→13mm厚透气型塑胶面层。

（2）网球、篮球、排球场场结构：素土夯实→20mm厚级配碎石→20mm厚水稳层、7mm厚细沥青砼→硅pu塑胶面层。

（3）足球场及附属区结构：原场地素土夯实→20mm厚级配碎石、20mm厚水稳层→12厚c25砼→人造草坪（二色）

四、监理合同履行情况

（一）监理合同目标完成情况

1、工程质量目标：合格；实际工程质量：合格。

2、开竣工日期：开工以开工报告为准、竣工以开工报告日期加合同工期。

（二）监理合同的履行情况

项目监理机构人员配置的数量、职称结构符合委托监理合同的要求，并按委托监理合同约定的监理服务时间，内容完成了各项监理工作。

（三）监理工程成效

1、坚持严格监理，热情服务的原则

坚持严格监理的原则，本着坚持严格监理的原则在以下几方面进行控制：

对施工单位上报的施工组织设计及施工方案进行审批的控制，提出审定意见，并检查实施情况。

对进场的原材料、构配件、设备进行严格的检查和审批，对需要见证的原材料进行现场见证取样，杜绝不合格的原材料、构配件用在工程上。对施工质量进行事前、事中、事后的控制，发挥巡检、工序验收的作用，对需要旁站监督的工序和部位，做好旁站监督工作，对隐蔽工程项目的检查做到全检不漏项，且质量合格后方可进行隐蔽。

在监理合同中承诺全天候监理，做到及时进行工序分项报验的查验，没有因不及时查验影响工期。对建设单位提出的要求本着热情服务的原则及时落实和检查，对施工过程中存在的问题能及时提出，并能提出解决问题的建议。通过热情服务在做好协调工作中起到好的效果。

2、本着科学的态度，用数据说话

在监理工程过程中对工序验评坚持按规范、规程、质量标准、设计要求进行评定，用数据说话，做到以理服人。积极工作，协调好各方面的关系。本着积极的工作态度做好监理合同约定的监理工作，各专业监理工程师积极认真的做好本专业的各项工作，并做好各专业衔接沟通。做好建设单位与总包单位、总包单位与分包单位的协调工作，充分发挥各方面的积极性完成好各项工作。

（四）工程质量验收情况

在工程施工过程的监理工作中专业监理人员对工程原材料审批8次。胶水、人造草塑胶样块复试检测报告各一份，质保资料齐全、有效，验收记录齐全、有效。

五、工程投资控制的实施

按施工合同约定的总造价控制工程款的审批工作及变更、洽商费用的控制，实现了合同目标。

六、施工过程中出现的问题及其处理情况和建议

本工程在进度、质量和造价实施过程中没有发生大的问题，一般性的问题在实施过程中得到了控制。经设计确认增加了基础水稳层，网球场中间取消了排水沟；跑道沥青面层施工坡度不符合设计要求的已进行了返工处理，足球场因平整度达不到要求已找平处理等。根据施工单位的对单位工程质量检查情况及项目监理机构对各分部工程的验收情况看，单位工程实体质量符合设计要求和施工质量验收规范的要求，质量控制资料齐全，工程竣工档案资料齐全并符合要求。观感质量一般。

七、对工程质量综合评估意见

本工程质量评估依据： 1.工程建设委托监理合同； 2.工程施工合同；

3.工程设计施工图、会审纪要及设计变更、技术联系单； 4.塑胶场地及足球场验收规范《城市道路路基工程施工及验收规范》

《沥青路面施工及验收规范》

《iaaf（国际田联）田径场地设施标准手册》 《塑胶跑道》、《工程测量规范》 5.其他有关法律法规和现行施工验收规范。

监理单位对分项、分部、单位工程的验收情况认为该工程达到了施工合同约定的工程质量标准，单位工程验收合格。

安徽泓建工程项目管理有限公司 2013年11月26日篇二：小学塑胶运动场竣工综合验收报告 xxxx小学塑胶运动场竣工综合验收报告

各位领导、各位专家：

首先请允许我代表xxxx中心小学向今天亲临的各位领导专家表示热烈的欢迎，向一直关心、支持帮助我校的上级主管部门和各方代表致以衷心的谢意。xxxx中心小学塑胶运动场工程位于学校原操场上，在上级主管部门的指导下，各相关部门、公司的支持配合下整个工程已顺利完工。下面将工程情况向各位领导汇报如下：

本工程位于xxxx中心小学内，根据工程规划占地6139㎡，工程概算xxxx万元，实际投资xxxx万元，主要包括操场基础及混合型塑胶跑道面层、epdm球场面层。该工程由xxx建筑设计有限公司设计，xxx建设监理咨询有限公司监理，主要施工由xxx体育场馆建设有限公司实施。

学校成立由学校行政、工会、教师代表组成的工程管理监督小组，对工程建设进行全过程监控。严格按照合同要求执行，对工程安全生产时刻检查，做到横向到边，纵向到底的原则，发现安全隐患及时通知施工单位，并监督施工单位限期整改，有效地地杜绝各类不安全隐患，避免各类伤亡事故发生。在施工单位的积极配合下工程无安全事故发生。

工程自开工以来，均按设计及施工规范要求进行施工，并符合设计及施工合同要求要求；经 年 月 日五方验收为合格。

工程于20 年 月 日经市发改局批准立项，批文号为xx发改投（20）号；20 年 月完成施工图纸设计；20 年7月14日环境评估经市环保局批准；20 年7月17日初步设计经市发改局批准，批准文号为xx发改设计（20）54号；20 年7月28日在市招投标中心完成工程招

标；于20 年8月 日正式开工，20 年 月日通过竣工验收，20 年月日完成土建审计，20 年7月8日完成财务审计，20 年8月20日完成环保竣工验收。

鉴此，本工程已具备竣工综合验收条件，特申请验收。xxx中心小学

年 月 日篇三：学校运动场塑胶跑道工程竣工报告

惠安开成职业中专校学校

运动场塑胶跑道工程

竣

工

自

评

报

告

项 目 经 理：

项目技术负责人：

企 业 负 责 人：

编制单位：福建省磊鑫建筑工程有限公司

运动场塑胶跑道工程

竣工自评报告

一、工程概况

工程名称：惠安开成职业中专学校运动场塑胶路跑道工程

建设单位：惠安开成职业中专学校

设计单位：福建省千亿建筑设计有限公司

质监单位：惠安县建设工程质量安全监督站

监理单位：福州闽教建设监理有限公司

施工单位：福建省磊鑫建筑工程有限公司

开工日期：2011 年09月03日

竣工日期：20 年 月 日 本工程位于惠安县东桥镇埔殊村惠安开成职业中专学校校园，系新建400米标准田径场工程，田径场长400米，半径36.5米，直道8道，弯道为8道，道宽1.22米，直段长84.45米，主直道长150米，跑道结构采用透气型塑胶面层，厚度为13毫米（加厚区20mm），塑胶跑道标准画线；足球场采用人造规格为50mm人造草坪，露草15mm；田径场南北半圆区为投掷区、跳远区和撑杆跳高区，跑道内周圈布置排水沟，跑道外周圈布置石道牙；外围广场采用300×300×40mmrua拼花广场砖地面，各部分结构简介如下：

1、田径场跑道结构：原场地表层清除开挖100mm厚→100厚碎石灌砂垫层→120厚c25砼面层→13mm厚透气型塑胶跑道。

2、足球场结构：原场地表层清除开挖150mm→150厚碎石灌砂垫层→120厚c25砼基层→复合基布→50mm高国产单丝混合双色亚光挤塑人造草坪铺设。

3、田径场南北半圆区：原场地表层清除开挖150mm→150厚碎石灌砂垫层→120厚c25砼基层→铺设13mm厚透气型塑胶跑道。

4、排水沟结构：沟槽开挖→碎石垫层→c15砼→排水沟砖墙砌体→墙砖砼压顶→排水沟盖板安装。

本工程中标日期为2011年08月05日，2011年09月03日开始进场组织施工，施工过程质量控制严格按设计图纸、施工规范及设计变更要求进行施工，各工序工种均按本公司质量管理体系及监理单位交底所要求的程序进行，在施工过程中，针对每一道工序的特点和要求，于施工前对工人进行详细的技术交底，并由技术负责人、施工员、专职质检员负责对各工序的施工质量进行跟踪检查。同时，在施工中严格执行自检、互检、和交接检的“三检”制度，使工程质量得到有力的保证。

二、项目管理班子构成及主要管理人员情况

三、施工依据及执行工程技术标准

1、本工程施工图设计文件及有关变更、洽商、纪要。

2、国家建设部现行有关市政工程施工规范、验评标准及标准图集。

3、塑胶场地及足球场验收规范

4、《塑胶跑道》gb/t14833-93

5、学校体育运动场地验收技术要求

6、《公路沥青路面施工技术规范》jtj f40-2004

7、《公路工程质量检验评定标准》（jtg f80/1-2004）

6、《公路路面基层施工技术规范》jtj-034-2000

7、《城镇道路工程施工与质量验收规范》cjj1-2008

13、《给水排水管道工程施工及验收规范》gb50268-2008

15、《混凝土工程施工质量验收规范》gb50204-2002

16、《工程测量规范》 gb50026-93

四、本工程主要设计变更情况、图纸施工及执行合同情况

（1）、主要设计变更情况

1、中场增加150厚碎石灌砂垫层，总面积10261平方米。

2、路道碎石碎石灌砂垫层60厚改为100厚。

3、原设计100厚砼基层改为120厚。

（2）、按图施工及执行合同情况

本工程在施工过程中严格根据施工合同约定的各项内容及设计图纸和设计变更进行施工，无违反合同条款及强制性条文规定，现已按合同和图纸要求全面完成田径场、排水沟、广场砖地面等各项工作。

五、工程质量控制情况 在工程质量管理方面，以质量为中心按照公司有关质量体系要求，建立了质量保证机构，由项目经理和总工程师直接领导，严格执行质量体系的有关规定，突出质检部门的权限，坚持“质量第一”的宗旨，切实将质量意识贯彻到整个施工过程中以及各施工人员。

1、组织技术人员认真会审设计文件与图纸，了解和掌握工程的要求、技术标准，理解设计意图，并对不清楚或不明确之处及时提交书面报告业主和监理工程师解决。

2、根据工程的要求和特点，编制实施性施工组织设计施工方案，确定施工方法、场地布置、进度计划及劳动力、机械、材料计划，并于施工过程中及时修订以更能够指导施工。

3、按工程施工时间段不同配备充足的劳动力资源，配齐工程需要的各类设备。各种机械设备经检验合格后方可以进场，设备的型号、功能满足施工工艺的要求，并严格执行“设备维修保养管理制度”及“机械操作规程”。

4、认真作好技术交底工作，使各级施工人员清楚的掌握将所施部位的施工工艺和方法、技术要求及控制要点等，作到高标准、高质量的作好每道工序的“第一”，以高标准的起点约束日后的施工，确保施工操作的准确性和规范性。

5、严格执行工程“三检”制度，确保符合标准、规范的要求，对于自检和监理工程师提出的不满足要求的部位、工序，一律进行整改或返工。

6、严格实施测量复核制度：对工程使用的导线点、水准点，进行复核，复核无误后建立使用于本工程的测量控制网，并报监理验收审批。所有点位、高程测量，在工区测设完成后，由测量组复核，项目测量队抽查的方法进行，控制所有放样、水准测量准确，误差符合规范要求。

7、严格进行材料控制，工程所使用的材料经过检验合格、报验允许使用的情况下方可用于本工程；除甲供材料外，所有自行采购的材料，在按程序对供货方的供货质量、信誉、供货能力等方面进行评价，选取合格的供货方。

8、严格执行“过程检验和试验控制程序”，作业班组长、专职质检员对施工作业的全过程进行检查、指导及反馈，作到每个部位、每道工序均达到合格标准。

9、质量记录控制，各种资料形成过程中执行“文件及资料控制程序”。项目部各职能部门对各自形成的各类资料、质量记录进行收集、保存、归档的工作，同时以技术部、质检部牵头，对整个资料的形成、收集及归档进行检查，确保工程资料的准确性、及时性及完整性。

六、质量控制资料核查情况

㈠原材料试验、构配件质量：

1、粗、细粗料检验报告(1)、运动场跑道、中场、排水沟、外围广场等工程砼、砂浆用砂使用本地（中砂），共进场3批次，见证取样送检3批次，见证取样送检率100%，检验结果符合jgj52-2006技术要求及gb/t14684-2001《建筑用砂》氯化物含量指标要求。(2)、本工程所使用碎石产地为惠安本地，其中碎石灌砂垫层、碎石垫层采用碎石规格为5-40mm，共进场5批次，见证取样送检5批次；工程砼采用碎石规格为20-40mm，共进场2批次，见证取样送检2批次；共进场7批次，见证取样送7批次；碎石进场送检率为100%，检验结果均符合jgj52-2006、jtgf40-2004的技术要求。篇四：中学运动场竣工自评报告

集美灌口三社小学迁建工程田径运动及附

属设施工程

竣

工

验

收

报 告

厦门宗顺建筑工程有限公司

2010年12月17日

集美灌口三社小学迁建工程田径运动及附属设施工程

竣工验收自评报告

一、工程概况：

建设单位：集美区教育局

代建单位：厦门市杏林建设开发公司

设计院：海口市城市规划设计研究院

地质勘察院：福建省恒宇工程勘察院有限公司

监理公司：厦门市杏林建法工程监理有限公司

施工单位：厦门宗顺建筑工程有限公司

集美灌口三社小学迁建工程田径运动及附属设施工程位于集美区集美灌口三社小学校园内。本工程主要包括：田径运动场、看台、大门、围墙、公厕、配电室，其中看台为二层，底层为框架结构，二层钢结构，大门、公厕、配电室均为一层框架结构，建筑抗震设防类别为丙类，建筑结构安全等级为二级，所在地区的抗震设防为7度，设计防火分类及耐火等级为二级，主体结构合理使用年限为50年；田径场有塑胶跑道、撑杆跳高区、足球场、篮球场、器械区挡土墙等，各部分做法如下简介：

1、塑胶跑道做法：主跑道区：（绿）红色塑胶→沥青混凝土→60厚中粒式沥青混凝土→混凝土→素土夯实。

2、篮球排球场做法： 塑胶面层→砼→石砂垫层→素土夯实。

3、人造草地做法：人造草地铺垫层→沥青混凝土→混凝土→素土夯实。

4、跳高加厚区做法：（绿）红色塑胶→沥青混凝土→混凝土→素土夯实。

5、墙做法：围墙为砖砌围墙。

二、施工内容完成情况：

目前已按施工图纸完成合同施工。

三、项目管理班子组成及主要管理人员情况：

按投标人员配备。

四、施工依据及工程变更的执行情况：

1、业主提供的经审查通过的施工图纸。

2、cjj1-90《市政道路工程施工质量检验评定标准》及系列配套的《规范》、《规程》和《标准》。

3、jgj31-2003《体育建筑设计规范》。

4、学校体育运动场地验收技术要求。

5、工程建设标准强制性条文。

6、工程设计变更文件及工程技术联系单。

7、国家、地方性规范标准和相关质量管理办法、规定。

本工程施工过程中，严格执行有关的技术标准和施工规范规程，无违反工程建设强制性条文的情况；切实做到按设计文件进行施工，对工程的任何更改均由设计单位出具正式的变更通知，且变更手续符合要求。

五、隐蔽验收情况：

本工程隐蔽工程包括：球场基底土层、碎石垫层、水泥稳定层等，均经过验收合格方进行下道工序施工，验收资料齐全。

六、工程材料的见证取样和送检结果情况： 本工程材料在施工过程中严格执行见证取样送检制度，并委托厦门市建筑工程检测中心作为检测单位。对进场主要材料取样均进行了见证取样，见证取样率达到100%，具体情况详见下表：

七、质量控制资料情况：

1、水泥出厂合格证或试验报告：

采用的水泥为福建龙岩龙富水泥有限公司提供的复合硅酸盐水泥，质量控制资料齐全；进场水泥均取样送检，水泥试验报告单1份，均为原件，印章完整，各试验数据均符合现行检验标准，试验结果均为合格。

2、砼试块试验报告：

本工程砼均采用京崎砼公司提供的商品混，每次砼浇捣均按要求留置试块，按同强度等级、同部位每台班或每100m3，取标准养护试块一组，同条件试块留置符合要求，砼配合比试验报告符合要求，各强度等级砼评定均符合要求。

3、砂浆强度试验报告：

本工程砂浆试块强度报告取样组数符合要求，砂浆配合比试验报告与实际吻合，砂浆品种、强度等级与设计要求一致。

4、钢筋试验报告：本工程线材由迁安市九江线材提供，二级钢筋由福建三宝钢铁提供，三级钢由乡萍钢铁提供，进场均取样送检，检测报告共6份，各试验数据均符合现行检验标准，试验结果均为合格，焊接接头共见证取样、送检2组，检测报告1份，各试验数据均符合现行检验标准，试验结果均符合要求。

八、外观质量检查情况：

经对本工程外观质量进行检查，塑胶跑道：无裂痕或分层现象；防滑层与底胶粘合牢固、均匀；接缝平直、无明显凹凸现象；表面色泽均匀。球场人造草坪：表面平整，色泽均匀一致，接缝平坦，粘接牢固，接缝处用强力胶带连接，无明显凹凸现象，草茎疏密，牵引力一致，草苗柔软舒适，富有弹

性，有很好的安全性和抗践踏冲击性。草苗背胶均匀厚实有良好的抗拉强度和抗撕裂强度。篮球场及排球场金刚砂面层：表面平整，无裂缝起砂现象。参照市政道路工程外观评定办法及体育运动场地验收要求，外观质量“一般”，评定合格。

九、实测项目检查评定：

经对球场及跑道混凝土面层、塑胶面层及人工草面层其平整度、厚度、坡度、标志线等实测项目内容进行检查，符合学校体育运动场地验收技术要求，评定合格。

十、工程质量自评结果：

综上所述各个子单位工程质量经验收符合设计和规范要求；质量控制资

料完整、符合规范要求；各子单位工程的安全和使用功能检测资料齐全完整、符合要求；外观与实测检查均符合要求，外观质量综合评价为“一般”。

项目经理：

企业技术负责人：

法人代表：

厦门宗顺建筑工程有限公司

2010年12月17日篇五：文成县体育局运动场竣工验收评估报告

文成县体育中心400米跑道改建工程监理质量评估报告 温州建设监理有限公司受文成县体育局的委托，对文成县体育中心400米跑道改建工程实施监理工作。项目监理部于2009年8月18日进驻现场开始对该工程进行施工阶段监理，经建设单位、设计单位、施工单位、监理单位的共同努力，于2010年1月8日该工程顺利完工，下面对该工程进行工程质量评估。

一、工程概况

建设单位：文成县体育事业发展局 设计单位：北京龙安华诚建筑设计有限公司

杭州港联建筑设计有限公司（合作设计单位）

监理单位：温州浙南建设监理有限公司

施工单位：浙江一洲建筑装饰有限公司

建筑面积：约18000米

建设地点：文成县体育中心

建设规模：400米塑胶环形跑道，跳远区、跳高区、撑杆跳高区、标枪投掷区、链球铁饼投掷区、网球场、门球场及足球场。工程投资365.9万元。

建设工期：90天日历天（雨天顺延），以开工令为准。

工程质量：合格等级，达到国家相关验收标准，满足招标文件技术要求，通过有关主管部门验收。

二、施工单位基本情况：

承包单位浙江一洲建筑装饰有限公司现场项目经理部全面负责文成县体育局工程的施工任务，各管理层人员配备齐全，资格符合要求。施工人员、各专业人员岗位证书齐全，2 符合要求。劳务人员数量满足施工工期要求。施工各类设备规格、型号、数量满足施工要求。工程原材料、构配件、设备能按使用计划落实。

三、工程施工内容特点：

（1）田径场跑道设计：400米塑胶标准跑道，半径36.5米，一周分8道，道宽1.22米。其结构：原场地挖除150mm厚→压路机夯实（压实密度＞95%）→50mm厚粗沥青砼→30mm厚细沥青砼→13mm厚传统型塑胶面层。

（2）网球场结构：矿渣回填夯实（压实密度＞95%）→50mm厚粗沥青砼→30mm厚细沥青砼→硅pu塑胶面层。

（3）门球场结构：矿渣回填夯实（压实密度＞95%）→50mm厚粗沥青砼→30mm厚细沥青砼→硅pu塑胶面层。

（4）足球场结构：原场地挖除80mm厚→250g/m2多功能土布一层→50mm厚种植土→天然草坪（狗牙根）

四、监理合同履行情况

（一）监理合同目标完成情况

1、工程质量目标：合格；实际工程质量：合格。

2、工程目标：开竣工日期2009年8月10日至2010年1月8日。

（二）监理合同的履行情况

项目监理机构人员配置的数量、职称结构符合委托监理合同的要求，并按委托监理合同约定的监理服务时间，内容完成了各项监理工作。

（三）监理工程成效

1、坚持严格监理，热情服务的原则

坚持严格监理的原则，本着坚持严格监理的原则在以下几方面进行控制：

对施工单位上报的施工组织设计及施工方案进行审批的控制，提出审定意见，并检查实施情况。

对进场的原材料、构配件、设备进行严格的检查和审批，对需要见证的原材料进行现场见证取样，杜绝不合格的原材料、构配件用在工程上。

对施工质量进行事前、事中、事后的控制，发挥巡检、工序验收的作用，对需要旁站监督的工序和部位，做好旁站监督工作，对隐蔽工程项目的检查做到全检不漏项，且质量合格后方可进行隐蔽。在监理合同中承诺全天候监理，做到及时进行工序分项报验的查验，没有因不及时查验影响工期。对建设单位提出的要求本着热情服务的原则及时落实和检查，对施工过程中存在的问题能及时提出，并能提出解决问题的建议。通过热情服务在做好协调工作中起到好的效果。

2、本着科学的态度，用数据说话

在监理工程过程中对工序验评坚持按规范、规程、质量标准、设计要求进行评定，用数据说话，做到以理服人。积极工作，协调好各方面的关系。本着积极的工作态度做好监理合同约定的监理工作，各专业监理工程师积极认真的做好本专业的各项工作，并做好各专业衔接沟通。做好建设单位与总包单位、总包单位与分包单位的协调工作，充分发挥各方面的积极性完成好各项工作。

3、保持公正的态度进行工作

在监理工作的过程中保持公正的态度解决所发生的事件，在保证建设单位与总包单位双方权益不受侵害的条件下做认真细致的工作。

（四）工程质量验收情况

在工程施工过程的监理工作中专业监理人员对工程原材料审批15次。水 泥：浙江省十里丰水泥厂

钢 材：江苏沙钢集团有限公司

浙江名泰钢铁有限公司

页 岩 砖： 文成县华欣页岩砖有限公司

双壁波纹管：浙江阮氏塑业有限公司 pvc—u管材：浙江黄岩航星塑胶有限公司

土 工 布：义乌市广鸿无纺布有限公司

电 缆 线：浙江正泰电缆有限公司

再生树脂井盖：浙江金山道路设施有限公司

卵 石：文成峃口 砂：文成峃口

“东海牌”沥青：中国石化镇海炼化分公司

网球场灯具：上海亚明灯泡厂有限公司

黑 胶 粒：浙江乐清市镁斯特塑胶有限公司 epdm彩色颗粒：仙居县楠凯橡塑密封件厂

以上原材料均有合格证，检测报告，质保资料。

沥青混凝土由温州大伟公路检测有限公司检测合格。

塑胶样块检测报告：中国田径协会田径场地人工合成面层检测实验室检测合格。工序资料及检测20次，分项工程查验3次。变更联系单18份。发监理通知单2份。

该工程承包合同规定的质量等级：合格，在施工的全过程中，施工单位的质量目标定位：确保合格。

（五）工程地基基础的质量情况

该工程地基的土质与勘察报告一致，钎探结果符合设计要求，基坑验槽合格。对该分部工程进行了查验，符合设计要求和施工质量验收规范，验收合格。

五、工程进度控制的措施

对该工程的施工工期按合同约定的时间内完成单位工程的全部工程内容。

工程开工日期2009年8月25日，竣工日期2010年元月8日，实际工期133天。

六、工程投资控制的实施

按施工合同约定的总造价控制工程款的审批工作及变更、洽商费用的控制，实现了合同目标。

七、施工过程中出现的问题及其处理情况和建议

本工程在进度、质量和造价实施过程中没有发生大的问题，一般性的问题在实施过程中得到了控制。经设计确认增加了基础水稳层，跑道外围增加了排水沟，增加了照明线；沥青面层施工个别处因机械故障出现不平整的已进行了处理，因平整度达不到要求施工单位在30厚细式沥青上面增加了2cm厚沥青砂子等。

八、其他方面的体会

1、在承担监理工作中得到建设单位的大力支持

2、在监理工作的实施过程中建设单位为项目监理部提供了工作和生活的良好环境，在工作上给予大力支持，使项目监理部的工作顺利开展。