1找朋友[5篇范文]

第一篇：1找朋友

1找朋友

1找朋友1

眼镜向来没有朋友，于是，它准备到小动物家里去找找看，有没有什么好朋友。

它先来到小白兔的家，小白兔正在看书。只见小白兔坐的直直的，眼睛离开书本有一尺，是标准的看书姿势。眼镜想：哎，这里没有朋友，我还是到别处看看吧！

眼镜接着来到小猫的家，小猫正在看电视，只见小猫眼镜离电视有一米，而且，半个小时就休息一会儿。眼镜想：这里也没有朋友。

眼镜又来到了小狗的家，小狗正在院子里玩耍呢。眼镜想：玩是不会伤到眼睛的，我在这里肯定是找不到朋友了。

眼镜走啊走，来到小松鼠的家，它对小松鼠说：“我可以和你交朋友吗？”小松鼠“砰”的一声关上门，不理眼镜。

最后，眼镜来到了小猪的家，小猪一点也不注意保护眼睛，猪妈妈关切的对小猪说：“小猪啊，你不好好保护眼睛，总有一天会得近视眼的。近视眼可是要带眼镜的。”可小猪左耳进右耳出，就是不听妈妈的话。小猪果然近视了，让眼镜骑着鼻子走了。

眼镜高兴了：“哈哈，我终于找到了朋友！”

1找朋友2

一天，眼镜在柜台上闷得慌，想出去找朋友。

眼镜跑到小猫家，小猫说：“我的眼睛可灵了，你找别人交朋友吧！”他跑到羊伯伯家，问：“你可以做我的朋友吗？”羊伯伯说：“我没有近视，快去别人吧。”眼镜迫不急待地跑到兔妹妹家，他说：“兔妹妹，和我做朋友吧！”兔妹妹摇摇头说：“我的眼睛还好着呢！”眼镜失望地走出了兔妹妹的家，自言自语地说：“现在只有我没有朋友了，真让人伤心啊！”

眼镜跑到梅花鹿家，正好梅花鹿坐在电视前看电视，眼镜说：“梅花鹿，我跟你交朋友吧！我可以让你看清电视。”梅花鹿真的和他交上了朋友。

小猫、羊伯伯、兔妹妹出去玩，看见梅花鹿戴着眼镜，羊伯伯说：“梅花鹿小姐，如果你做到少看电视，读书、写字时胸离桌子一拳，笔尖离手指一寸，眼睛离桌子一尺就可不用戴眼镜了。”梅花鹿回家后按照羊伯伯的话做了，果然眼睛好，不用戴眼镜了。就对眼镜：“小眼镜，我不需要你了，你找别的朋友吧！”眼镜只好垂头丧气地走了。

小朋友，你可不要跟眼镜交朋友哟！

1找朋友3

以前，有一只美丽的小公鸡，它的鸡冠鲜红鲜红的，羽毛是五彩缤纷的，尾巴高高翘起，那光亮的羽毛在阳光下，闪着耀眼的光芒，一双修长有力的长腿，让它更显挺拔。小公鸡骄傲极了，但它发现自己没有朋友，所以它决定去找一个朋友。

小公鸡来到池塘边，看见小鸭子一摇一摆地走了过来，就说：“小鸭子，我们做个朋友吧。”还没等小鸭子说话，它又说：“你看看你，灰不溜秋的羽毛一点儿也不好看，嘴巴又大又扁，腿怎么那么短！”小鸭子一听，“扑通”一声跳到池塘里，游走了。

小公鸡又来到田边，看到老黄牛，就说：“我跟你做个朋友吧！”还没等老黄牛回答，它就接着说：“你看看你，一身皮肤黄不拉几的，整天跟泥地打交道，每天只知道埋头苦干……”小公鸡还没说完，老黄牛就走了。

小公鸡又去找了小马、小猴、小兔、小猪……但是没一个人愿意跟他做朋友。小公鸡疑惑不解地回到了家里，怎么也想不明白为什么大家都不愿意跟它做朋友。

小朋友，你知道小公鸡为什么找不到朋友吗？

1找朋友4

孤单，于是她决定自己去找朋友。

一天，她走在大路上喊：“有谁愿意做我的朋友啊？”这时，从树上飞下来一只乌鸦。乌鸦说：“我愿意做你的朋友。”“我才不要和你这又黑又脏的臭乌鸦交朋友呢。”纸姑娘说完就从地上捡起一块石头砸乌鸦，乌鸦难过地飞走了。

纸姑娘继续找朋友，她走着走着，看见一只喜鹊，喜鹊说：“我愿意做你的朋友。”“我才不要和你这种整天叽叽喳喳的丑鸟做朋友。”说完就不耐烦的拿起一把剪刀想去剪喜鹊的尾巴，喜鹊吓得“嗖”一声飞走了。

纸姑娘继续找朋友，可是不管谁见到她都不理睬她，也不和她说话，纸姑娘失望的哭着离开了。终于，她看见补锅匠坐在树下为别人补锅，便问：“补锅匠叔叔，为什么大家都不和我说话，也不和我交朋友？”补锅匠语重心长地对她说：“一个人的外表美，并不一定能找到朋友。只有心灵美的人才能受到别人的尊重，才会有很多的朋友。有人想和你交朋友，你却总拿他们的短处来攻击人，他们听了心里很难过，别人看了自然就不敢和你交朋友了。”纸姑娘听后惭愧的点点头。

从此，纸姑娘变得十分有礼貌，还乐于助人，她也交到了许多朋友，每天都过的很开心。

1找朋友5

春天，花园里的一朵玫瑰花最先开放了。他长着一片片鲜艳的花瓣，长着的两片大叶子像一双大手掌。风一吹，他就随风舞动，那迷人的舞姿令人陶醉。可是这朵玫瑰花很不开心，他没有朋友。

一天，他对风伯伯说：“风伯伯，我想交个朋友。请你把这个消息告诉大家呀！”风伯伯马上把这个消息告诉大家了。

这个消息一传十，十传百。很快苍蝇、蜜蜂、蝴蝶都赶来了。蝴蝶说：“亲爱的玫瑰花，我是世界上最美丽的动物，还能为你传播花粉，和我作朋友吧！”苍蝇说：“亲爱的玫瑰花，就算再脏、再臭的地方，我都能活下去，还是和我作朋友吧！”蜜蜂微笑着说：“玫瑰花，我虽然不能为你做什么事情，但我可以采你的花蜜，酿成香甜的蜂蜜给人们品尝。”

玫瑰花想了一会儿说：“苍蝇，你太脏了，会把细菌传播给人类的，我不能和你作朋友！”他又对蝴蝶说：“蝴蝶，你能给我传播花粉，谢谢你，但是你的幼虫会吃掉我的叶子。我也不能和你作朋友！”玫瑰花拉着小蜜蜂的手说：“小蜜蜂，我要和你作朋友，我们俩将来一定要为人类须做出更大的贡献！”

从此，玫瑰花有了朋友。

1找朋友6

一天，阳光明媚、万里无云。天上的太阳正在向小草们点头微笑，树叶沙沙地跳着婀娜多姿的舞蹈，鸟儿也在天空中叽叽喳喳地唱着动听的歌呢！

天气是多么的晴朗啊！小动物们都跑出来玩了。瞧！它们玩得多么开心呀！小狗、小兔、小羊和小猴它们都围在一起咯咯地笑呢！这时，小熊也过来了，它脸上粘着许多泥土，衣服上也有许多小草和泥土。小熊高兴地说：“我们做个好朋友吧！一起玩。”小动物们看了一眼脏脏的小熊，被它吓了一大跳。

小兔扭头就跑，它瞪着两只大大的红色眼睛，浑身发抖，说：“怪物啊！”小猴“嗖”地一下窜上了树，小猴一手抓着树枝，一手拢在嘴旁，说：“别离得太近，你身上太臭！”小羊只往后退，吓得说不出话来。小狗捂着鼻子，连忙叫道：“你赶快洗洗澡吧，你真是太臭了！”小熊听了不好意思了，脸涨得像个红柿子，赶紧跑回家洗了个澡，选了件漂亮的衣服穿上。小熊再次跑到小动物们身边，这一次，小熊身上香喷喷的，干干净净的，脸也雪白雪白的。小动物们齐声说：“我们和你一起做好朋友，一起玩！”

小动物们玩得多么开心，笑得像一朵花似的。

1找朋友7

在森林里，住着衣衫褴褛，全身肮脏的小熊，名叫文文，文文身上时时一股馊臭味，它最讨厌洗澡了，文文要找朋友啦！

文文走到一棵郁郁葱葱的大树下，小猴明明小羊咩咩、小兔红红、和小狗花花在一起玩捉迷藏。文文大叫：“谁能和我交朋友？”这声音引起了小动物们的，纷纷朝文文看去。明明看见了文文，一咕噜爬上了树，挂在树梢上，扯大嗓门喊：“你们身后有怪物！”，咩咩也看见了文文，向它摇摇手，叫道：“你不要，不要呀！”红红看见了文文，撒腿就跑，说：“你好脏呀，回家洗个澡，找！”花花看见了文文，用手捏住鼻子，说：“嗯，你身上太臭了！”

听小动物们说完，文文难为情极了，赶紧跑回家，热水器，拧开水龙头，好好地洗了澡。文文照了照镜子，觉得干净多了，他又喷了喷香水，觉得也香多了。便自信满怀地了小动物们。热情的红红说：“你来和一起玩吧！”说完，五个小动物的手地握在了一起，在草坪上转圈，在小湖边放风筝。

小熊了朋友，也改掉了不爱洗澡的坏习惯。

1找朋友8

今天，是长尾熊呱呱的4岁生日，呱呱妈妈说：“孩子，你长大了，该去找朋友了。”呱呱不愿意，反驳道：“我在家里玩玩就行了，干嘛去找朋友？”不管妈妈怎么说，呱呱都说：“不去，不去！”到后来甚至又哭又闹，犟在那里不动了。呱呱妈妈非常生气，教训了呱呱一顿，呱呱赌气走出家门。

呱呱边走边想：“去森林的茶馆休息吧，谁高兴去找朋友啊。”正当他踏进森林的大门时，和土豆熊豆豆撞了个满怀。“哎呀，谁呀？”豆豆不高兴地说。“哼！走路不看的。”呱呱也很愤怒。“咦，你也是熊、”他俩同时指着对方，又连连点头。于是，他们互相做了自我介绍，然后去玩遍了整个森林。夜深了，他们互相道别后才恋恋不舍地回家去。

就这样，呱呱交到了第一个朋友，可呱呱自己还没发现呢。

第二天，他们又相约在放满鹅卵石的池塘玩。其实呱呱水性不好，只会用手扑打几下就得上岸，可他还是答应了，因为他不想在比自己小几个月的豆豆妹妹前出丑。谁知，豆豆在池塘边绕了整整3圈都没看见呱呱。这时，她看见一个正在水中扑腾的身影，豆豆可是游泳高手，一下子把那人给救了上来。定睛一看，这不正是呱呱吗？呱呱羞得满脸通红。豆豆说：“我们去别处玩吧，以后我们不玩池塘。”呱呱心想:“豆豆真是一个很好的朋友。”

原来交朋友这么重要啊，呱呱终于醒悟过来，主动向妈妈认了错。

1找朋友9

夏天，近视眼镜在眼镜盒里闷得慌，便对眼镜盒说：“大叔，我在这儿闷得慌，你可不可以让我出去玩一玩？”大叔听了便对他说：“你可以出去玩，可是你必须早一点回家！”“好的，好的！”近视眼镜在外流浪。

突然，他看见了明明，便对他说：“明明，明明，我们交个朋友吧！”明明说：“我眼睛又不近视，和你交朋友干什么？”近视眼镜听了失望的走了。

一直走，一直走，一不小心闯入了红红家，看见了红红正在低着头正在写字，近视眼镜见了红红高兴极了，便对红红说：“红红，我们交个朋友吧！”红红说：“我是在练字，老师说我字写的不怎么好，所以我争取把字写好，我眼睛不近视！”

近视眼镜听了又失望的走了。走啊走，走啊走，走到了丝丝家，看见丝丝正在地上摸，近视眼镜便自以为事的说：“丝丝，你一定近视了吧！带上我你就不会乱摸了！”丝丝生气的说：“谁近视了，我是在抹地呢！”

近视眼镜失望的'回家了，到头来，他还是没有找到一个好朋友。

1找朋友10

从前，有一副眼镜。它在家里很无聊孤单，就出去找朋友了。

它走着走着来到了长颈鹿家，直见长颈鹿端端正正地坐着写字，身体离桌子一拳，眼睛离书本一尺。眼镜有好地说：“长颈鹿，我们做个朋友吧！”长颈鹿说：“我又没近视，我的眼睛好着呢！走开！”于是，眼镜垂头丧气地走掉了。

它又走着走着，眼睛一亮，原来来到了小兔家。它看见小兔在看书，看完了就做眼保健操，还看了一会儿树。眼镜兴奋地说：“小兔你能和我交朋友吗？”小兔说：“我的眼睛很好，不跟你这样的眼镜交朋友。”眼镜又伤心的走了。

它最后好走到了熊猫家看见熊猫，趴着写作业，躺着看书。眼镜问：“熊猫，你能和我交朋友吗？”熊猫说：“我这几天正好看不清了，我跟你交朋友。”从此，它们交上了朋友。

可是，好景不长，眼镜给熊猫带来了很多不方便。有一次，爸爸妈妈带它去吃火锅，一股热气涌来，眼镜上一片模糊。下雨时水流到眼镜上看也看不见，它还撞到一颗树上，很不方便。

最后，长颈鹿和小兔来帮助熊猫。两个月后，熊猫的视力恢复了，它对眼镜说：“我不需要你了，你走吧！”然后眼镜伤心地走了。

1找朋友11

森林里有一只小羊，它每天独自吃草，独自玩耍，感觉太孤单了。小羊想找朋友一起玩，一起吃草，非常非常地想。

终于，小羊出门找朋友了。它走啊走，碰见了一只小猫，开心地问道：“亲爱的小猫，我们一起玩，一起吃草好吗？”小猫摇摇尾巴说：“我吃鱼，不吃草。你去找别人吧！”小羊失望了，只能继续上路。

走啊走，走啊走，小羊又碰见了一只小狗，开心地问道：“亲爱的小狗，我们一起玩，一起吃草好吗？”小狗摇摇头说：“我吃骨头，不吃草。你去找小猪吧！”

小羊跑到小猪家门口，敲了敲门，对着来开门的小猪说：“亲爱的小猪，我们一起玩，一起吃草好吗？”小猪拍拍肚子说：“我吃米糠，不吃草，你去找别人吧！”

小羊好失望啊，它低着头往前走，走到一棵大树下，又累又伤心的它坐下忍不住哭了起来，这时，一只小牛经过，好奇地问道：“小羊，你为什么哭啊？”小羊抬头看着小牛，难过地说：“我很孤单，我想找个朋友一起玩，一起吃草，可是大家都不愿意，呜呜呜……”小牛一听，开心地说：“原来就是为了这个小事啊，哈哈，我可以陪你啊！”小羊惊喜地说：“真的可以吗？那真是太好了！”于是，两个小伙伴成了好朋友，每天一起玩耍，一起吃草，可开心了！

1找朋友12

《小兔找朋友》的故事中主要讲了小兔整天跟着妈妈，一个朋友都没有，有一天，妈妈给了小兔一个娃娃，叫小兔自己出去找朋友，小兔在出去的路上碰见了小黑兔和小羊，小黑兔和小羊遇到小白兔时分别都要小白兔手上的娃娃玩，这时的小白兔都答应了，于是小黑兔和小羊分别送给小白兔一根胡萝卜和一棵青草，白白还和他们一起玩起了娃娃家真高兴，回到家他把整件事情都告诉了妈妈，好开心啊！

在这个语言活动中，幼儿对人物、事件的认识清晰，能简单地学说故事中的对话，多数幼儿达到了教师预设的目标。活动中，幼儿个别回答老师的提问不够大胆，集体回答比较好，以后将通过各种途径激发孩子举手发言的积极性，让他们能大胆的表现自己。

由于我班的孩子大部分没有上过小小班等集体生活，所以对父母的依赖性比较强，以自我为中心，在与同伴的相处与交往中常常会因为争抢玩具而发生矛盾。通过这个简短但内容明确的一个故事，让孩子们知道朋友之间要互相玩，要友好相处，有了玩具要与小朋友一起分享，这样才可以有更多的朋友，更多的快乐！

另外，也发现幼儿的倾听习惯不太好，故事对他们有吸引力，到了教师提问的环节很多孩子就不注意听了。怎样在活动中时刻吸引住幼儿的注意并且培养良好的倾听习惯是值得我认真思考，并在各种活动中渗透的。

1找朋友13

风和日丽的早晨，一只脏兮兮、披着泥巴衣的小猪独自在农场哭，它很孤独，因为没有人关心它。

这天，它想去森林找朋友。小猪走啊走，看见不远处有一只可爱的小刺猬正在吃苹果，小猪跑过去大声叫道：“嗨，下次我们一起玩吧。”小刺猬吓了一跳，立马把身体缩成一个刺球，小猪拿起刺球，结果被刺到了，扔下刺球就伤心的离开了。

忽然，小猪看见一只漂亮的小蝴蝶正在采花粉，连忙追上前去说：“小蝴蝶，我能和你做朋友吗？”小蝴蝶嫌弃地说：“你看看你，多脏多臭，我还能和你做朋友？开玩笑吧！你看看花都被你熏臭了。”说完，便头也不回的飞走了。

小猪不灰心，一连找了很多动物，可它们都不愿意跟小猪做朋友，它伤心地躲在河边偷偷的哭泣。哭声引来了鸭姐姐，鸭姐姐好奇的问：“小猪，你为什么哭呀？”小猪说：“我交不到朋友。”鸭姐姐耐心地说：“没人和你做朋友是因为你不够整洁，来，我帮你洗个澡，你再试试。”

小猪听完之后，立马跳进水里。鸭姐姐拍打着翅膀给小猪洗澡，上刷刷下刷刷，过了一会，脏兮兮的小猪终于变干净了。

小猪洗完澡又回到森林，看到小蝴蝶和小刺猬便说：“我现在可以和你们一起玩吗？我可以帮忙，希望不会给你们带来麻烦。”小蝴蝶和小刺猬看着眼前这个干净整洁的小猪，都结巴的说：“没事，等我们忙完了就一起玩吧。”小猪听了高兴的叫起来：“我终于有朋友了。”

1找朋友14

星期天，数学王国歌舞厅灯光灿烂，热闹非凡，许多数字都走进了舞厅。这时从门里面传出声音：“今天的舞会内容是谁找到了自己的朋友，舞厅里的智慧门会自动打开，它就可以去见航天英雄。”许多数字娃娃在翩翩起舞，开始寻找自己的派对。

1上场了，它东张西望，急着找自己的朋友。眼看一个个数字娃娃找到了自己的朋友，高兴的去见航天英雄了。1可着急了，这时，对面走来两个数，1仔细一看，是3和4。“哈喽！”1招呼到，走上前问：你们怎么知道你们是朋友的？”3和4齐声说：“你看看我们，交换做分子与分母，我们就互为倒数了，知道了吧！”1说：“噢，原来就是把两个数字交换做分子分母，就互为倒数，就是朋友了。”1兴奋地大声喊： “O你在哪儿呢？”众分数都笑了说：“哪有什么1/O呀？哈哈……O不能做除数，自然也就不能做分母罗。”1急了：那我的朋友是谁呀？突然它兴奋地喊：“我找到朋友了……”

智慧门打开了：“欢迎你，可爱的1。”同学们，请你们说说：1的朋友是谁呢？

1找朋友15

小狗美美是一只漂亮、干净的贵宾犬。

一天，她在家里觉得很无聊，心想：“我出去找几个朋友一块儿玩吧！”于是美美告别了妈妈，出去找朋友了。

美美摇着尾巴，摆动着婀娜的身体缓慢、优雅地走在路上，她边走边想：“我今天一定要找到一个好朋友。”这时，小狗丽丽走了过来对她说：“我可以和你一起玩吗？”美美仔细打量着丽丽，朝她：“汪汪”叫了两声，说：“你长得一点儿也不漂亮，我才不要和你玩，我要和漂亮的女生一起玩！”丽丽听了后，低着头伤心地走了。

美美摇头摆尾地继续往前走，突然，一只黑乎乎的小狗跑了过来对她说：“你好，我叫壮壮，你叫什么名字？我们一起玩好不好？”美美连忙大叫：“走开，走开，别靠近我！你好脏好臭，我才不要和你一起玩呢！”壮壮听了后，垂头丧气地走了。

就这样，从早上到天黑，美美一个朋友也没有找到，最后失望地回家了。到家后，妈妈亲切地问她：“你今天找到朋友和你一起玩了吗？”美美伤心地回答：“我一个朋友也没有找到。”于是把找朋友的经过告诉了妈妈。妈妈听后微笑着说：“一个人的外表不是最重要的，重要的是要有一颗想要交朋友的心。”美美惭愧地低下了头，对妈妈说：“我知道错了，我不应该那么骄傲自大，我明天就去向她们道歉，我一定会和她们成为好朋友的！”

第二篇：找朋友

艺术活动:《找朋友》（韵律）活动目标:

1、愿意随乐与同伴交往，体验集体舞的乐趣。

2、能伴随音乐的节奏与歌词合拍做动作，学习简单的邀请动作。活动准备：

音乐《找朋友》，播放器。活动过程：

1、谈话引题：“你的好朋友是谁？在哪儿？”激发幼儿找朋友的兴趣。

2、教师边唱边示范玩法，幼儿观察。（1）教师边唱边示范玩法，引导幼儿观察。

玩法：全体幼儿坐成半圆形，请3~5个幼儿做邀请者。

1、2小节，邀请者边唱边拍手踏步走到所要邀请的幼儿面前。

3、4小节，邀请者向被邀请者做邀请动作，左右各一次，被邀请者同时站起。

5、6小节，两人随歌曲相互敬礼、握手。

7、8小节，两人手拉手互换位置，邀请者坐在被邀请者的座位上，被邀请者成为邀请者。

（2）教师再次边唱边示范玩法，并请被邀请到的幼儿成为邀请者，游戏继续进行一次。

①教师引导幼儿跟着音乐拍手，并认真观察游戏细节，熟悉游戏玩法。

②提问：邀请的小朋友什么时候要找到自己的好朋友？被邀请到的好朋友应该怎么做？他们一起做了哪些动作？他们在音乐的什么地方怎么交换位置的？最后谁休息谁又继续邀请新的朋友？

3、请几个幼儿做邀请者，开始游戏。其余幼儿跟着教师一起唱歌。

鼓励幼儿大胆、主动地找朋友，并在观察的基础上提示幼儿找那些很少被邀请到的幼儿。同时，提示幼儿做动作时尝试运用眼神、体态进行交流。

4、组织幼儿交流、评价结束活动。活动延伸：

利用户外活动、自由活动等时间，组织幼儿继续玩《找朋友》的邀请舞，增进幼儿相互间的交往。

三、户外活动

1、体育游戏: 乌龟请客

见领域活动指导P15。

2、分组活动：（见周计划表）

第三篇：珠心算《找朋友》

珠心算教案设计

教学目标：

找朋友

1、学习补数概念，为“满5加”、“破5减”打基础；

2、复习1—9的直加、直减、综合练习。

教学重点：掌握补数概念。

教学难点：知道两个数相加等于十，这两个数互为补数。教学准备：算盘、铅笔、纸张、大小雪花片、磁性教具。教学过程：

一、基础训练：

1、复习《坐姿歌》； 2、1—9的直加、直减、综合练习。

二、基本部分：《找朋友》

1、请幼儿数一数自己有几片雪花片（10片）；

2、让幼儿把雪花片随意分成两堆，多分几次，并把结果记录在纸上；

3、请幼儿说说自己的分解结果；

4、教师分大的雪花片，边分解边在磁性黑板上出示： 10 10 10 10 10 ／＼ ／＼ ／＼ ／＼ ／＼ 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5 同时带幼儿念儿歌；

10可以分成1和9，1和9是朋友； 10可以分成2和8，2和8是朋友； 10可以分成3和7，3和7是朋友； 10可以分成4和6，4和6是朋友； 10可以分成5和5，5和5是朋友。

5、出示动物家的电话号码，请幼儿在每组号码中找出相应的数字朋友，如：31674、81029、32175、52675。

6、教师在算盘上拨出一位数字，幼儿就在自己的算盘上拨出相应的数字好朋友。如:教师在算盘上拨出2568、幼儿就拨8542。

三、结束部分：

玩游戏《补数歌》

幼儿两人一组边念儿歌《补数歌》边玩拍手游戏。

附儿歌：

坐姿歌

小朋友，学珠算，打算盘，坐姿端，头稍低，手抬起，左扶框，稳算盘，右拨珠，须握笔，坐姿好，准而快。

补数歌

你拍1，我拍9，1和9手拉手； 你拍2，我拍8，2和8学画画； 你拍3，我拍7，3和7滑滑梯；

你拍4，我拍6，4和6扭一扭；

你拍5，我拍5，5和5跳跳舞。

教案作者：龚秀华 职 称：小学高级教师 工作单位：云南省江川县幼儿园 邮政编码：652600 身份证号码：***022 联系电话：0877—8036244

第四篇：找朋友 教案设计

找朋友

寨头堡乡小学

李吉平

活动目的

1、培养交往意识，学会主动交往。

2、懂得交朋友时要热情、大方、有礼貌，要记住对方的名字。

活动内容

小学生人际交往心理辅导。

活动形式

唱歌、做游戏、跳舞蹈。

活动设想

人际交往智能的发展是小学生一项重要素质的发展，它对小学生未来的社会发展有着较为重要的意义。目前城市小学生多数为独子，其特殊的家庭结构和较为狭窄的生活空间使得多数小学生的人际交往智能还不够理想，加强这方面的培养是很重要的。经研究发现，儿童喜欢上学的原因大致有两个方面：一是对学校生活充满好奇感；二是可以在学校中认识许多新朋友。儿童对“朋友”的理解会随着年龄的增长而变化。低年级儿童把朋友看作是可以与之共同活动的游戏伙伴，或居住的地方离得很近的小朋友。但有部分小学生因为胆小内向或有自闭倾向，不懂得如何交朋友，所以有必要通过相应的活动增加学生交友的体验，增长交友的知识，改善其心理素质。

活动过程

一、导入新课

师：刚才下课时，老师看到同学们跟自己的小伙伴玩得可开心啦！有的在玩剪刀石头布，有的在猜谜语，有的在唱歌，还有的在说悄悄话„„看到你们玩得这么开心，老师也很高兴。是呀，有了朋友，就会有更多的快乐。但是，在生活中，常常会遇到这样的情况：

（放映课件“真没劲！要是有人跟我玩，多好啊！”）

师：你们觉得他最需要的是什么？ 生：答„„

师：是呀，一个人玩多没意思，如果有许多许多的朋友陪他玩，他就会玩得非常的开心。怎样才能交到很多的朋友呢？今天我们就来学学怎样交朋友。

二、故事启发

师：交朋友之前我们一起来看一个关于《米老鼠过生日》的故事。米老鼠：“妈妈，妈妈，今天是我的生日，我想请小伙伴为我庆祝生日，好吗？”

鼠妈妈：“好呀，你去请吧！”

米老鼠蹦蹦跳跳地出门了。他来到草地上，看到小羊和小牛在吃草。

米老鼠：“喂，喂，喂，两个长角的家伙，今天是我的生日，快去我家！”

小牛、小羊：“对不起，我们不想去。”

米老鼠继续往前走，他看到小松鼠和小白兔在比谁跳得高。米老鼠：“喂，喂，喂，两个小不点，今天是我的生日，快去我家！”

小松鼠、小白兔：“对不起，我们不想去。”

米老鼠继续往前走，看见小鸡和小鸭在草地上捉虫。米老鼠：“喂，尖嘴巴的小鸡，翘屁股的小鸭，今天是我的生日，快去我家！”

小鸡、小鸭：“对不起，我们不想去。” 米老鼠请不到朋友，伤心地回去找妈妈。

师：同学们，假如你是米老鼠，你怎样才能请到朋友们呢？ 生：答„„

师：同学们说的很好，我们继续向下看，米老鼠是怎样做的？ 米老鼠：“妈妈，我请了很多小伙伴，可是他们都不来呀！’’ 鼠妈妈：“米老鼠，你请客的时候有礼貌吗？” 米老鼠惭愧地低下了头。

鼠妈妈：“米老鼠，你请客的时候要有礼貌，你再去试试！” 米老鼠听了妈妈的话，又出门了。

这一回，他可有礼貌了，称小鸡、小鸭“弟弟”，称小松鼠、小白兔“妹妹”，称小牛、小羊“哥哥”。

最后，大家都答应为米老鼠庆祝生日。当米老鼠回到家时，小伙伴已经到齐了，大家一起为米老鼠唱生日歌，共同祝愿米老鼠生日快乐。

（1）师：同学们，你们知道刚开始米老鼠为什么交不到朋友吗？

生：答„„

师：是的，他太没礼貌了。后来，为什么有那么多的小伙伴为他庆祝生日呢？

生：答„„ 师：同学们回答的很好，那是因为他后来变得热情、大方、有礼貌了。

（2）师：通过《米老鼠过生日》的故事我们知道在交朋友的时候应该“热情、大方、有礼貌。”这样我们就会拥有很多很多朋友。老师要送给你们一首歌，叫做：找朋友。让我们一起找朋友好吗？

三、学会交往、歌曲《找朋友》

师：巡视，微笑着点头并与同学们握手。2、学习交朋友

师：一首优美的歌曲欣赏完了，同学们，交朋友时应该怎样介绍自己呢？

生：答„„

师：同学们说的很好，我们要介绍自己的姓名、年龄、爱好等等 师：同学们，你们平时是怎样交朋友的呢？在交朋友的时候有没有遇到什么问题？

生：答„„

师：同学们平时用自己的主动、真诚、热情、大方交了很多朋友

3、交友游戏

师：接下来，我们来做找朋友的游戏好吗，生：答„„

师：老师先与一位同学示范一下，而后他再找自己的朋友，还没被请到的小朋友就拍手小声的唱《找朋友》歌，好吗？ 生：答„„

师：你好，我是„„，我能和你交朋友吗？ 生：开始交友接龙游戏。

4、师：今天，教室里还来了许多听课的老师，你们想和他们交朋友吗？

生：答„„

师：那就赶快开始吧！（生与听课老师们握手，交朋友）

5、师：看到同学们都找到了自己的朋友，老师真高兴，只要我们热情、大方、有礼貌，我们就会拥有很多很多的朋友。

四、问题讨论

1、了解交朋友原则

师：可是，有的同学考试时不会做，想抄你的，并答应给好处，你能帮你的朋友吗?为什么? 生：答„„ 师：说得很好。如果有的同学打碎了教室玻璃，因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告。你的这种“哥们义气对吗？ 生：答„„

师：是的，我们与人交友还应当坚持原则，分清是非，并且还要遵纪守法。

2、讨论朋友交往碰到的问题

师：在与朋友交往时碰到这样的问题你怎么办呢？ ①朋友的想法不符合自己的想法怎么办?

A、心里不痛快，不高兴。

B、甩手不管，看笑话。

C、仔细想想他的话也可能有道理。

②自己的做法被朋友误解了怎么办?

A、心中很委屈，但不作声。

B、由此发生争吵。

C、不争吵，在背后发牢骚。

D、真诚地说理，想办法消除误解。

③与朋友两个人都需要某件东西，怎么办?

A、抢在别人前边先得到。

B、合理协商，共同使用。

C、为了成功，主动谦让。

生：答„„

师：同学们回答的很好，但老师发现可能有的同学会为自己的缺点而感到羞愧，老师相信大家找到问题后一定会克服它，从一个不善于交朋友的人转变成为一个受人欢迎的，有许多好朋友的人。

五、真情共勉 1、交友名言

师：在活动结束之前，我想送给大家几句话：

①友谊是人与人之间交往的基石，珍惜友谊，生活就会充满阳光！

②多一个朋友，多一份真情；多一个机会，多一条路！

③人生的快乐，在于你是否拥有真诚的朋友！

2、舞蹈《幸福拍手歌》

师：因为有许多的朋友而让我们感到幸福，老师今天也交了许多好朋友，哪些是我的好朋友，请站起来表演《幸福拍手歌》！

师生：表演

师：谢谢，祝大家高山流水，知音无限。下课！

课后反思：

本活动注重学生的心理感受及心理体验，唤醒学生隐性的积极情绪，让学生在活动中去体验，去感悟。本课通过表演、游戏、舞蹈等多种“有趣”的活动，为孩子提供参与活动的机会，使学生在轻松愉快的活动中受到健康心理教育，培养儿童在生活中乐于交往的积极心理，增进学生交往意识，学会主动交往。并明白在交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字。在活动中，学生的主体地位处于显现状态，教师像大朋友一样与学生共同参与活动，并不时地鼓励和引导学生参与活动，充分关注那些性格内向、腼腆的孩子，让他们也获得交朋友的乐趣，激发起他们主动交朋友。

课前通过两个表演片段，再现了学生课外活动的情景，让学生从中直观地感受到朋友的重要性，从而激发了他们主动交朋友的意识。

接下来通过“米老鼠过生日”的故事，从米老鼠刚开始请不到朋友，到后来有许多朋友为他庆祝生日，生动地说明了与人交谈时要热情、大方、有礼貌。游戏是小学生特别喜欢的活动，让学生在自己喜欢的活动中进行心理健康教育是一种特别有效的手段。让学生通过“找朋友”的游戏，亲身体验交朋友的乐趣，并在游戏；中轻松地学会交朋友的方法，这恰恰是本节活动课的训练重点。引导小朋友进行交朋友的体验与实践，享受交朋友的乐趣，内化其心理认知。接下来通过几个讨论深化交友的原则以及交往时碰到的问题，最后让学生在音乐中快乐的结束。如果学生能在讨论中说出自己或他人在交友中的困惑，将进一步增强本活动的针对性。

第五篇：小老虎找朋友

《小老虎找朋友》

有一只小老虎要去找朋友玩。

小老虎来到草原上，看见一匹小斑马在吃草，就冲者斑马大吼了一声。小斑马给吓跑了。

小老虎又跑到山谷里，看见小猴子在树上荡秋千，就对小猴子哧了哧牙。小猴子一眨眼就跳到了另一棵树上。

小老虎很伤心，不明白小动物们为什么不跟他玩。

这时，大象妈妈拉着她的小象走来了，小老虎马上跑了过去，小象吓得直往大象妈妈身后躲。

小老虎很难过，他问大象妈妈：“大象阿姨，小动物们为什么都怕我，都不和我玩呢？”大象妈妈笑了笑，说：“交朋友态度要好一些，对朋友态度要友善一些。”听完后，小老虎友好的对小象笑了笑，说：“你好，小象！”于是，他们在一起愉快地玩了起来。过了一会儿，小斑马和小猴子也参加了他们的游戏，他们离大象妈妈越来越远。

突然，来了一只饥饿的大灰狼。大灰狼凶狠地对他们说：“我很饿，我想吃了你们！”大灰狼看见小象胖胖的，就向小象扑过去，小老虎冲上去和大灰狼搏斗，他勇敢地跳到大灰狼背上，用他的小尖牙咬大灰狼的背，大灰狼痛的嗷嗷直叫，拼命甩下小老虎，跑掉了。

小动物们都关心地围了过来，问：“小老虎，你受伤了没有？”小老虎说：“我没事，谢谢朋友们！”朋友们高兴地把小老虎抛到了空中。

小老虎说：“有朋友真快乐啊！”