弘扬好家风作文[大全5篇]

第一篇：弘扬好家风作文

弘扬好家风作文

家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响跟改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国。下面是 弘扬好家风作文，欢迎参考阅读！

【篇一：我家的好家风】

我的家是一个三口之家，父母都在监狱系统上班，平时都很忙，很少能有时间陪我，一家三口团聚在一起的机会都不多，但我仍感觉我们是幸福之家。面对挫折时，我们不会气馁；面对不足，我们可以知足；面对失误，我们会一起分析原因。这跟我的家风不无关系，因为在我家吹拂着智慧之风、感恩之风、诚信之风。

我家有智慧之风，每次茶余饭后父母都会跟我玩会儿五子棋、跳棋。还有互相讲两段笑话，玩接字游戏。玩着这些小游戏，不仅放松了身心，锻炼了我的大脑，更让我的家洋溢着快乐的气氛。如今这些小游戏成了我在学习生活之外的最爱，给你们说，下棋我还赢过我爸爸呢。

我家的感恩之风也是名不虚传的，从小爸爸就经常对我说：“一个人要知足，要知道感恩，孝顺长辈回报他人。”父母都是很有孝心的人，爷爷、奶奶，还有外婆都没有跟我们在一起生活，都在远离我们一百多公里的老家。父母经常给他们打电话，嘘寒问暖。还挤出时间常回家看看。所以在这个方面，他们给我做了很好的榜样。所以，每次我家来客人时，我总是会给他们添茶倒水，我也学着爸爸的样子给他们添饭，还会偶尔给客人们送上几句祝福语，客人们看我这么懂事，不由得连连称赞。

诚信之风也永驻我家，爸爸经常教育我做人要诚实守信，不能欺骗任何人，不能讲谎话。对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准。希望我们每个人都讲诚信，这样我们的生活才会更美好。

这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，你羡慕我的家吗？

【篇二：我家的好家风】

家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。有句话说的好：“没有规矩，不成方圆。”如果一个家庭，没有规则，爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，这请问这还是一个家吗？

最近经常看到电视上有一个关于“家风是什么”的热门话题，让我对于家风产生了兴趣，家风是什么呢？看到新闻上采访的叔叔阿姨回答：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”他们的答案各不相同。家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。爸爸妈妈从小就教导我要好好做人。

爸爸教育我要守信。记得二年级的一个周末，因为我表现好，所以，爸爸准许我玩一小时电脑游戏。但是，我玩游戏超过了时间，爸爸很严肃地收起了电脑。之后，便语重心长地对我说：“孩子，要守信，不然，长大后你到社会上是会很麻烦的！”

妈妈告诉我要诚实。因为“人而无信，不知其可也。”四年级的一天，我不小心把妈妈最爱的玻璃杯打碎了。我很怕被挨骂，不过最后，我还是鼓起勇气，向妈妈道歉。但是，妈妈原谅了我，并且对我说了句意味深长的话：“杯子打碎了不要紧，如果你因此失去了诚实，就没有人会相信你了。”

在爸爸妈妈的教育下，家风精神的指引下，我们家的人无论做任何事都严格守信、诚实，认真的做好每一件事，做到问心无愧。

【篇三：我家的好家风】

俗话说：“百善孝为先。”我的父母一直教育我：“以善为本，以德服人”。

我的爸爸妈妈跟爷爷奶奶，他们都有一颗善良的心。他们对每一个人都非常的友好。当亲戚朋友遇到困难时他们总是尽自己最大的努力，不辞辛苦的帮助别人；当有人到家里做客时，他们总是拿出家里最好的东西款待客人。爸爸妈妈教育我：要尊敬长辈，孝顺爷爷奶奶，做一个积极向上的好孩子。爷爷奶奶教育我：要体谅爸爸妈妈，做个懂事的乖孩子。

想想父母在外拼命地挣钱，为的是什么？为的是能够让我们过上好日子，能够有个好的学习坏境，能够让我们有出息，能够让我们健康的成长。这么我们的孝——是父母干完活回到家后我们送上的这一杯热茶；是父母累的时候我们一句安慰的话；是父母晚上回家后我们端上的洗脚水；是让父母不断看到我们成绩的进步；是我们能够健康的成长，有一个健康的身体。

放学回家，我看见奶奶正在吃力的搬东西，便过去帮忙，奶奶向我满意的笑了一笑，其实啊！老人也需要爱护，晚上，我看见爸爸正在工作，爸爸亲切的拍了拍我的肩膀，其实啊！爸爸也需要别人的关心。妈妈给我织了一件毛衣，我高兴地穿在身上，连连说：“真好看，真好看，妈妈可真是心灵手巧啊！妈妈欣慰的笑了，其实啊！妈妈也需要别人的赞美。

孝是一种美德，我一定要铭记着我的家风，孝敬父母，尊敬师长，为自己的人生奠定坚定的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！

【篇四：我家的好家风】

爸爸妈妈从小教育我要孝顺、善良，做一个好人。他们用自己的言行来影响我。

我的爸爸妈妈孝顺老人，虽然我们跟爷爷奶奶不住在一起，但一个星期父母不少于两次去看望爷爷奶奶。妈妈常说“人老了，看一次少一次。”而且每次都会为老人买一些好吃的。我有孝顺的爸爸妈妈，我也继承了他们的优点。

爸爸妈妈下班回来，我为他们拿拖鞋，并递上一杯热乎乎的水。每天傍晚，我写完作业，便为辛劳一天的父母捶背、按摩。凡遇到妈妈的生日跟母亲节，我总要给妈妈制作一张精美的卡片，上面写着祝妈妈“福如东海、寿比南山”或者是“节日愉快”！记得有一次母亲节，我用彩条纸给妈妈精心制作了一枚戒指跟一串项链，并为妈妈戴上，妈妈感动得眼泪流出来了。我生日的时候，我总是用我的零花钱给妈妈买礼物以表达妈妈对我的养育之恩。父亲节来到了，我给父亲洗脚并用零花钱买上一盒烟表示对父亲的爱。

父母的孝顺影响了我，他们的善良也熏陶了我。有一次，我们一家去商场，在商场门口看见一位老奶奶端着碗跪在这里，碗里有五元的、一元的纸币跟几枚五角的硬币。她看见路过的人就追过去乞讨，可行人都视而不见。这时候妈妈打开钱包拿出了一张崭新的二十元钱，放到了老奶奶碗里。老奶奶感动地说：“大姐你心眼儿真好，谢谢！”妈妈只是微微一笑便拉着我走了。从这时起，我暗自下定决心也要做个善良的好孩子。

有一次在放学路上，我看见几个调皮的孩子在欺负一只可怜巴巴的流浪猫，有的拽它的尾巴，有的'拿脚踩在它身上，还有的拿剪刀剪它的毛。我看见了便着急地跑上去，抱起小猫疼爱地说：“别怕，咪咪，我来保护你。”我又轻轻地把它的毛捋顺，然后我对这几个调皮的孩子说：“这么可爱的小猫，你们怎么忍心伤害它呢？”说着我把它带回家，把经过一说，妈妈便爽快地答应喂养这只小猫了。从这以后，我放学回到家第一件事就是看小猫喂小猫。看着小猫一天天长大，我感觉自己做了一件善事。

我家的好家风“孝顺、善良”使我健康茁壮地成长，让“孝顺、善良”成为我们家永远的传统，永远的家风。

【篇五：我家的好家风】

家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词在人们口中相传，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。

小时候，每次回家看奶奶，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，对人要有礼貌，”见到熟人要主动问好，不要叫人说咱不懂礼貌，在奶奶的教导下，我变成了一个人见人爱，乖巧懂事的小女孩。奶奶告诉我在学校要跟老师、同学跟睦相处，不要动不动就跟其他人发生冲突。要学会忍让，在奶奶的谆谆教诲之下，我养成了尊重他人，跟人友好相处的优良品质。同学们也都很喜欢我。

爷爷爱给我讲很多关于他年轻时当兵的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作跟生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”，才能成就大事业吧。

现在，我已经步入小学，成为一名优秀的小学生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素的好习惯。仔细想想，这些都跟我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在我每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为这正是我们家的好家风。

我一直在想，树立端正的家风，继承优良的家规跟家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，这么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！我们的国家将会更加的欣欣向荣。让我们一起为了这个共同的目标而努力吧。

【篇六：我家的好家风】

我家三代同堂，总共有五口人，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我。每个人分工明确，各司其职，其乐融融，这源于我家良好的家风正。下面就听我来介绍介绍吧！

爷爷是个退休老教师，已经六十多岁了，身子骨还是挺硬朗。他每天早晨起来去晨练，等我们上班上学了，他就开始打扫家里的卫生，然后开始照顾小动物，给我家的小鸟跟小兔子喂食，给阳台上的花浇水，爷爷告诉我，要善待身边的生命，一次，我发现了一只从鸟窝里摔下来的小鸟，在爷爷的帮助下，我把受伤的小鸟送回了家。爷爷用自己的行动教会了我要有爱心。

奶奶负责我们家的一日三餐，她每天早起去赶早市，买回好多好吃的，给我们做香喷喷的饭菜。吃饭时，每当我剩下饭，或者把米粒掉到桌子上，奶奶都要给我讲她们小时候的苦日子，告诉我要爱惜粮食。她还擅长一些缝缝补补的工作，总是把我的衣服收拾得清清爽爽的。奶奶教会了我勤俭节约跟勤劳的美德。

爸爸是个教微机的老师，电脑操作比较自如，照相、摄像、制作光盘更是拿手。从小到大，他给我拍摄了许多相片、录像，制成光盘。幼儿园小班跟中班时，还各拍了整整一天，给我留下了许许多多美好的回忆。家里电脑出了问题，爸爸总是能轻松搞定，邻居家的电脑坏了，也都来找爸爸帮忙，爸爸总是热心地去帮他们修理，大家都夸爸爸是个热心肠。从爸爸身上，我学到了助人为乐的优秀品质。

妈妈也是老师，她在学校当班主任，管理好多学生，很辛苦，回到家还得照顾我，是我的“专职辅导老师”跟“医生”。她总是针对我学习上的薄弱环节出一些习题，对我进行强化训练，直到我掌握为止。当我生病时，她总是守在我身边，给我端水喂饭，无微不至得照顾我。妈妈让我懂得了感恩。

爷爷奶奶很宠我，爸爸妈妈很爱我，但他们的宠爱不是溺爱，他们用自己的言行，影响着我，教育着我，让我明白了许多做人的道理，学习了许多优秀的品质。

每天，我们家都充满了欢声笑语，老人慈祥，儿女孝顺，孩子听话，一家人相亲相爱，互相尊重。生活在这样一个温馨跟睦的家庭里，我快乐地生活，健康地成长，心中充满了幸福。

树立端正的家风，继承优秀的家规跟家训，是值得弘扬的民族文化。我们要从小家做起，树立良好的家风，这样社会才能充满正能量，我们伟大的祖国才能更加繁荣昌盛！

【篇七：我家的好家风】

书籍是孩子成长路上最重要的一块基石。

孩子小时候大概一岁多到两岁左右的时候，妈妈就给她开始读《婴儿画报》《花园宝宝》一类的书籍，孩子自己也翻一些撕不坏的认知类的书籍。后来到一些注音类的书籍如《格林童话》，《安徒生童话》之类的。到现在基本上可以自由自在的阅读，是一个缓慢跟长期的过程，慢慢地质变到量变。

现在我们经常会一起看一套书，比如一起看《哈利。波特》，一起看《棚车少年》，还一起看《纳尼亚》。在看书的过程中我们也会停下来互相探讨，当你没有她看得多的时候而问她时，她会滔滔不绝的给你讲解故事的波澜起伏，在某个关键的部分，时而又故作神秘让你猜来猜去。这也许是在人生的历程中的一种幸福。静静陪伴，静待花开。

现代的社会繁杂而高速的运转，要应付这个复杂多变的环境，无论是学习过程中跟生活中都要孩子多读书来充实自己。

从学习上来说，读书是不仅仅是语文的基础，还是整个学习的基础，只有多读书提高自己的理解能力，才能更好的理解跟学习各个科目的知识。

生活中，孩子更是可以从书籍中学到做人跟做事的道理，给予她们在人生彷徨时的指引，成为他们在生命大海中的灯塔。

我们家不是书香世家，但总有开始，从现在开始。爱读书的我、爱读书的妈妈跟爱读书的孩子，就要把这份爱读书的精神，传承下去，让它成为我们家的家风。“忠厚传家远，诗书继世长。”愿大家都成为“腹有诗书气自华”的人。

【篇八：我家的好家风】

家风是中华民族传统美德的现代传承，是立身做人的行为准则。我们要树立家风，传承美德。

古人也有良好的家风，让我们来看一看他们的家风是怎样的：孔融让梨，是受孔融家风的影响；家风：低调做人，清廉；陆游家风：要做好人，改过迁善，等等。许多古人家风值得我们去欣赏，去品鉴。

“长辈先动筷，晚辈后动筷”是一种现代社会的良好家风。它在我家就起到了非常好的效果，让我们小孩子都养成了好习惯。

记得这是一个寒冷的冬天，外面下着鹅毛大雪，气温骤降至-9摄氏度左右，冷极了。但这也不能阻挡我的兴奋之情，因为今天是个特殊的日子：姥姥的生日！通常生日宴会都在饭店里进行，正巧大人小孩儿都放了假，所以大人们决定在饭店举办姥姥的生日宴会。

到了饭店，大人们都在谈笑风声，而我们小孩儿在饭店里玩耍。直到中午吃饭的时间。我们几个孩子早已饥肠辘辘，所以在第一时间坐在餐桌前。人到齐了，给姥姥戴上生日帽，照了几张照片后，我们几个孩子迅速抓起一双筷子夹自己爱吃的菜。我刚要夹菜，就被妈妈拦住了，她一脸严肃，说道：“你是哥哥，不能带着弟弟妹妹先吃，要等长辈先吃，你们才能吃。”我听了，只好放下筷子，等着长辈先吃。这时，我的妹妹端坐着，鼓着脸说：“对，妈妈也对我说过，我们应该等着长辈们先吃。”看着妹妹认真的样子，我们不禁捧腹大笑，听了大家的话，姥姥欣慰地点点头，微笑着说：“真懂事！”妹妹看着我们，也咧开嘴开心地笑了起来。之后，表姐严肃地说：“‘长辈先动筷，晚辈后动筷’是现代社会的一个良好家风，我们不能违背它，应该去欣赏，去实践！”听了表姐的一番话，大人们不禁鼓起掌来，我们小孩子都对她赞不绝口，姥姥也向她伸出了大拇指。表姐不好意思地笑了。我站起来，像绅士般的说：“表姐说得很对！我们老师说过，要尊重长辈，爱护晚辈。我们中学生要以身作则，争取做得更好！”姥姥很高兴，夸奖我说：“嗯，说得好！”“很好，比我说的棒极了！”表姐站在我的身旁，微笑着看着我。我很不好意思，因为在众人面前被夸奖还是头一次。这时，表弟也发言了：“我也要懂事，让长辈们先吃！”“孩子们都长大了！”姥姥欣慰地夸奖着表弟，大人们跟我们大孩子都笑得前仰后合，欢快的笑声传出了整个屋子。

家风是良好的，美丽的，它能令人欣赏，令人看待，令人学习。它教育我们每个家庭要有良好的习惯，一直到永久。每个家庭都要树立良好的家风，让我们从现在做起，一直把家风传承下去，这样，我们的每个家庭都会成为良好家风家庭。

【篇九：我家的好家风】

国有国法，校有校规，家有家风。我无时无刻谨记着我家的家风：诚﹑孝﹑俭﹑勤。这些简单又质朴的家风，影响着我生活的每一天，让我受益匪浅。

诚则诚信，是家风里最重要的一条。

我每天坚持写日记。可是有几天，我因为种种原因没时间写，妈妈问我写没写时，我总面不改色，爽快地回答：“写了，写了。”有一天，妈妈要检查我的日记，我的心怦怦直跳，忐忑不安，拿着日记本慢慢地向妈妈走去。妈妈翻开一张张白纸，脸上的笑容一下子灰飞烟灭，顿时大发雷霆，狠狠地批评了我，并说：“我批评你，不是因为你没写日记，而是因为你不诚实，不讲信用。你没写你可以告诉我，而不应该用谎言欺骗我。记住，做人要一诺千金。”

在妈妈的谆谆教诲之下，我时刻记住诚信比任何品质都珍贵，努力让自己成为一个讲诚信的人。

孝就是孝顺。俗话说“百顺孝为先”，我家也不例外。

妈妈每天在家给爷爷奶奶做饭，给他们买营养丰富的水果跟蔬菜。爸爸在外辛辛苦苦挣的钱，也会毫不犹豫的给他们。

这些举动我看在眼里，记在心里。我有时也会跟爷爷奶奶聊天，陪他们散步。只要他们开心，我们做晚辈的自然也很高兴。

家风自然少不了俭——节俭。

有时，饭菜不合我胃口，我就直接把饭菜倒入垃圾桶。爸爸妈妈就会告诫我：粒粒皆辛苦。每个人都要在生活中自觉弘扬节约节约的优良作风，养成节约一滴水、一度电、一张纸、一滴油、一粒米的良好习惯。

我慢慢的养成了节俭的好习惯。

勤是勤奋。学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。

每天我都埋头苦学。当我想松懈的时候，就会想起父亲，他为了我能上学辛苦地在外工作。这时，我便会重振旗鼓，继续努力学习。

诚﹑孝﹑俭﹑勤这四个字虽然简单，做起来并不容易。

我家的家风像是一种无声的教诲，使我铭记在心；像是一本无字的典籍，让我明白人世间的道理；像是一种无痕的传承，使良好的家风一代一代传下去。我在这种家风的熏陶下，有了良好的品德跟习惯。

第二篇：弘扬好家风

弘扬好家风

家风?中华

家，是中国人文化血脉中的基因。家庭是一个人一生中最重要的生活场所。无数的“家”构筑成了唯一的“我的中国”；穷年累世的“家风”塑成了如今泱泱中华的“国风”。《谢谢了，我的家》这档节目是央视中文国际频道（CCTV-4）推出的一档以展现全球华人家庭文化传承为主的季播节目，围绕每位嘉宾的成长经历中与家人相关的故事展开访谈，从中挖掘出家风对成长的重要意义。

据央视中文国际频道总监李欣雁介绍，《谢谢了，我的家》将以访谈为基本形态，广邀形形色色的嘉宾人物在节目中讲述真实的家庭故事，折射出华人群体的心灵世界。节目组从几百位候选人中挑选出了近50位嘉宾，其中不乏取得重大成就、做出突出贡献的大家或者他们的后代，以及在文化艺术界影响巨大的大众名人和闪耀着道德力量、带给人们平凡感动的普通人。而他们身后所代表的，则是孔子、鲁迅、齐白石、徐志摩、钱学森、汪曾祺、丰子恺等一串具有深刻文化记忆的名字。

多维解读

1.长辈的言传身教是家风形成的关键。家庭是最好的学校，父母是最好的老师。家风正，则自身正，进而社会风气正。良好的自我修养，需要良好家风的熏陶。很多普通家庭也有自己的家风，虽然没有著书立说，却在朴实无华的言语间道出了最基本的价值观。

2.如今的你，有没有让小时候的自己失望？

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家训不可忘

家庭是人生的第一个学校。父母是孩子的第一任教师。在我们的成长道路上，离不开父母的教育。在我国古代，有许多贤者这样训诫自己的孩子――

明朝徐渭有一副家教奇联：

好读书不好读书；

好读书不好读书。

此联妙在一个“好”字的读音不同，语意双关，耐人寻味。正确的读法是：好（hǎo）读书不好（hào）读书，好（hào）读书不好（hǎo）读书。意思是：年轻时是读书的好时候却不喜欢读书，到了晚年喜欢读书却不是读书的好时候了。徐渭是在告诫儿孙要珍惜时间，趁早好好读书，做一个知书达理的人。

诸葛亮在临终前给儿子诸葛瞻写了一封家书《诫子书》：

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

诸葛亮是要劝勉儿子勤学立志，修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。

运用示例

在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子要“淡泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。”意思是说，不静下心来就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心处在宁静的环境中。人们的才能是从不断的学习中积累起来的，不下苦功学习就不能增长与发挥自己的才干。没有坚定不移的意志就不能使学业成功。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。这话看起来虽然是老生常谈，但它是慈父教诲儿子的，字字句句都是心中真话，是父亲人生的总结，因而格外令人珍惜。

磨炼孩子

李嘉诚教育孩子有自己的方式，他在给予孩子良好教育的同时，时刻不忘在日常生活中对其加以磨炼。

次子李泽楷小时候学走路，有一次不小心碰上一块石头，立刻哇哇哭了起来。他边哭边望向父母，希望有人能哄一哄他。然而，他望了半天，大人们却像没有看见一样，各干各的事。他只好自己爬起来，继续学习走路。

李泽楷年幼时，一个星期天，李嘉诚带他去乘电车。香港的电车又拥挤又脏，李嘉诚和李泽楷等了老半天，才看到一辆电车缓缓地驶来。车还没到站，车站上的人就开始你推我搡。李泽楷瘦小的身躯抵挡不住那样的冲击，几乎被挤到队外。他用企求的目光望着父亲。可李嘉诚却低着头，挤在队伍中，就是不理睬他。电车还没有停稳，人们就蜂拥而上。李泽楷和少数几个人没有挤上电车。这时候，他才明白，为什么人们都要拼命往上挤往上冲。因为不挤不冲，就没有上车的份。他无奈地望着挤到车上的父亲，父亲不理会困惑的儿子，脸上却露出了会意的笑容。又有一辆电车开来了，这一次，李泽楷早早就做好了准备，不退不让，一鼓作气，挤进了车厢。

此后，李泽楷又经历留学期间打工贴补生活、毕业后自立门户发展事业等磨炼，终于获得李嘉诚的认可，被外界誉为“小超人”。

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也许与很多人历尽千辛万苦，经受各种磨炼才最终成功相比，“含着金钥匙”出生的李泽楷的这点磨炼不算什么，但是，我从中可以感受到作为著名企业家的李嘉诚对培养孩子坚强意志的良苦用心，也从中明白了磨炼对人的成长是很有意义的。

12岁女生用文言文“说二胎”

“丁酉冬月，吾妹降生，时至今日，不盈百日。吾由小至初，课业陡重，心怀忧虑，尤需关照„„”这篇以文言文写成的《顾稚子，勿忽长》的作者是潍坊高新东风学校七年级二班的李琰?U，她今年才12岁。

寒假期间，李琰?U的学校布置了关于“传统文化和家风”主题的作业，在开学后的班级展示中，《顾稚子，勿忽长》惊艳了全校！

李琰?U的老师给这篇文言文作了点评：

1.这篇作品展现了浓厚的家风，同时入情入理，写出了孩子思想的变化和心灵的成长，抒发了美好的姊妹情感。文章用字用语考究，古文字功底很深，反映出了较高的传统文化素养。

2.这篇表达孩子自己对二胎感受的佳作，有三点可赞之处：一是用文言文写成，而且文章有一气呵成之感，体现了小作者的自信，如果没有日常大量的传统文化知识的熏陶和积累，不可能做到；二是文章中反映的小作者遇问题自我反思、被忽视后心态调整、对父母体谅、对妹妹的关爱等积极的态度与行动，则是传统文化深植内心、塑造品质的体现；三是文章反映出孩子的真情实意，至情至性。这是最独特之处！

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李琰?U小小年纪就有如此才学风度，就如此深明大义，离不开从小接受的良好的家教。

文题训练

请你也以“传统文化和家风”为主题，写一写你家的故事，和同学们分享。

第三篇：弘扬中华好家风

弘扬中华好家风（道德教育讲座稿）

2016年元月

★会前播放刘和刚、战扬夫妇合唱的歌曲《中华好家风》视频，学生听后回答：这首歌主要唱什么？

一、中华传统好家风：

家庭是我们中国人安身立命的根据地。家风也叫门风，是一个家庭或家族的传统风尚或作风，是一个家庭或家族成员共同的道德观念。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。

家风对家人的影响是全方位的，它通过日常生活影响家庭成员的心灵，塑造家人的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。我们每个人的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，都会打上家风的烙印。所以教育家们都说，家庭是孩子人生的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。

我们中华民族，有着5千年的文明史，自古就有好家风的传承。关于如何树立好家风的典范著作很多，先秦就有《诫伯禽书》（周公吐哺，天下归心），南北朝时期有颜之推的《颜氏家训》，北宋有司马光的《温公家范》，明朝有吴麟征的《家诫要言》，清朝有朱柏庐的《治家格言》，还有李毓秀写的家喻户晓的《弟子规》（泛爱众 而亲仁 余有力 则学文„„）。（PPT展示，师生一起读《弟子规》总序部分内容）

唐太宗李世民有：奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。（PPT展示，一起读，指名讲意思。）

北宋文学家苏洵有：入则孝顺父母，出则和睦乡邻。长上有问必答，在座定要抬身。不可虚言戏谑，不可斜侧骄矜。莫呼长上表号，开口就要尊称。饮食先让长者，行路当随后行。（PPT展示，一起读，指名讲意思。）

北宋的思想家、政治家、军事家、文学家范仲淹有：孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。勤读圣贤书，尊师如尊亲；礼仪勿疏狂，逊让敦慕邻。敬长舆怀幼，怜恤孤寡贫；谦恭尚廉洁，绝戒骄傲情。字纸莫乱废，须保五毂恩；做事循天理，博爱惜生灵。处世行八德，修身 奉主神；儿孙坚心守，成家种善根。（PPT展示，一起读，指名讲意思。）

范仲淹是一个爱国的典范。在去世前两年（1050年），捐出了一生的全部积蓄，在苏州成立了一个福利基金，叫范氏义庄。这个基金一直运作了800多年，民国时还存在，堪称中国历史上维持时间最长的NGO（非政府组织的英文缩写）。

一生治学的王永彬先生著书说：百善孝为先，常存仁孝心，天下百行孝居先。一个家庭或家族的家风要正，首先是要注重以德立家、以德治家。而“孝”为德之首。孝的一般表现为孝顺、孝敬等。孝顺父母，尊敬亲长。孝顺指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先人的心意，也有送礼或钱物给尊长，以示孝心或敬意的意思。《家风漫谈》（机动）

百善孝为先，汉代就有《黄香温席》的故事（PPT出示图片，讲简介黄香，讲故事“黄香扇枕”和“黄香温席”——现场请学生讲，听后大家谈感受））。

同学们还听说历史上哪些这方面的感人的故事？（现场3人左右发言，必须是历史上的。如：程门立雪、孔融让梨）

二、兴国当有好家风

我们都懂得要热爱祖国，要振兴中华；要成为优秀的人才，荣耀家门，为国争光！

国家，国家，国就是个大家，就是一个个小家讲着共同的语言、拥有共同的文化、守护同一片热土，奔向同一个目标；国家，国家，家就是国，国就是家，每个小家都有很好的家风，大家里的人们都能有组织有领导地在一起用心学习着、努力工作着，相互帮衬着，国家才能兴旺，人民才能幸福。

《论语》讲：人有礼敬必吉,家有礼敬能昌，国有礼敬自强，若无礼敬必乱。其中的“家有礼敬”，就有“孝敬”亲长的意思。（PPT出示光明日报出版的图书《背着爸爸上学》封面）

每个优秀的家庭必然有着良好的家风，每个优秀的人才必然受到严格家训的约束。有一则资料说，美国有两个家族，一个是爱德华家族，一个是珠克家族。爱德华家族的家风是德高行洁、博学勤勉、多才严谨。他的后辈儿孙，有十三位大学校长，一百多位教授，八十多位文学家，六十多位医生，还有一人当过副总统，一人当过大使，二十人当过议员。这个家族的成员，为国家的兴旺发达作出了巨大的贡献。（PPT展示）

而珠克是个酒鬼、赌徒、无赖，终生浑浑噩噩，因而家风不正。这个家族的子孙后代不光没有光耀门楣，还给社会造成了混乱、危害。三百多人当乞丐、流浪汉，四百多人因酗酒致残或死亡，六十多人犯过诈骗、盗窃罪，七个是杀人犯。（PPT展示）

听了这两个故事，同学们有什么想法？

这则资料确实令人震撼，发人深省。它揭示了一个深刻的道理：一个家庭或家族，其家风的好与坏、正与邪，具有长远的影响力，具有强大的渗透力，它会影响到许多代后人的成长，甚至影响到社会的安定。

家庭是社会最基本的细胞，家风是社会风尚的组成要素，是中华民族传统价值观的重要组成部分。要振兴中华，实现中华民族的复兴梦，强国梦，需要千千万万的家庭发挥家风的正能量。

自古就有“修身齐家治国平天下”之说。治国必先齐家，齐家必先修身。

我们是国家的小主人，未来的接班人，我们的道德水平高，我们的国家才是礼仪之邦；我们今天学习好，我们的国家才能成为科技强国；我们乐于奉献、勇于创新，我们的国家才能繁荣昌盛。总之一句话，少年强，中国强。弘扬中华好家风，就是要从我做起，从我们的家庭做起。我们是家中的小主人。我们的精神风貌、我的道德品质、我的行为习惯，也是我们家的家风的写照。我有责任、也有能力，为我们的家树最好的家风！

三、弘扬中华好家风

家风的核心是道德，道德是一个人立身处世的根本。良好家风的内容很丰富，举几例如下：

讲究道德、诚实守信。

崇尚知识，学高为师。

勤俭持家、尊重劳动。

夫妻和睦、科学育儿。

干本分活，行狭义事，做正直人。

子孝父严，慈母贤媳，兄友弟尊，邻里相亲。（PPT展示，一起读，指名讲意思。）

尊老爱幼是传统美德，是最重要的家风之一，它能促使家庭和睦幸福，促进社会安定团结。百行孝为先、万善孝为首，孝敬长辈，是利家、利国的大善事、大好事！

对我们来说，就是尊老，就是敬爱长辈、孝敬老人。你们家有怎样的好家风？（现场5人以上发言）

也有人称家风为家范，就是人们在家庭生活中的行为规范。你的身边有哪些好的行为规范？（现场5人以上发言）

你有哪些好的行为品质？（现场5人以上发言）

你会为弘扬中华好家风做些什么？（现场5人以上发言）

决心树孝敬好家风的同学，寒假里可以为家里的长辈们做些什么？（道声辛苦递杯茶、学做家务活、制作礼物送家人、给家中老人发红包、送祝福给亲朋好友）

结语：

我学习，我行动，我成长！学习——读一篇好文章（跟家长一起读让一则传统好家训，写一篇读书心得）；行动：寒假里，为家人做一件好事（道声辛苦递杯茶、学做家务活、制作礼物送家人、给家中老人发红包、送祝福给亲朋好友）；成长：写一篇美文，展示我的好家风。

少年强则中国强！家有好风气，社会风气好！

让我们用中华好家风来塑造自己的行为，创建文明家庭，圆一个美满的人生梦！中国梦！（PPT展示，齐读）

第四篇：传承好家风 弘扬正能量

传承好家风 弘扬正能量

有那么一种精神在鞭策我奋勇前进，有那么一股力量在支撑着我徐徐前行，是它，教会了我立身做人的行为准则，在我心中烙下了深深的印痕。这，就是家的灵魂---家风。

总书记指出，“ 不论时代和生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家教、注重家风”。

是呀，传承好家风，可以弘扬精神正能量。家是我们的“第一所学校”，它将给人生系上品性的“第一粒扣子”。“途之人见容止，虽不识，皆知司马氏子也”的例子充分说明了家风的重要作用。少年时期像是成长的幼苗，很容易受到环境的影响，家风是一种潜在无形的力量，在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵和人格。孟母三迁，展现求知向上之志，造就儒家宗师；岳母刺字，铭刻精忠报国之情，培育爱国名将。良好的家风，是励志、修身的精神基石，是一生取之不尽，受益无穷的巨大财富。

传承好家风，可以弘扬廉洁正能量。在我们党的领导干部中，有这样一批践行清正家风的楷模表率，他们以优良的家风促进党风政风，带动社会风气。

有一天，焦裕禄的大儿子焦国庆打着父亲的旗号，刷脸逃票看了一场戏。焦裕禄知道后，严格教育孩子，并带着他重新补票，还专门针对这样的不正之风，制定了领导干部十不准。后来，焦裕禄的那句“带头艰苦，不搞特殊。”工作向先进看齐，生活条件跟差的比，成为了儿女们一生的信条。“我参加革命成为一个无产者，从没有想过购置私产留给后代。”新中国第五任财政部部长吴波，临终前两立遗嘱，要求把财政部分配给他的两单元住房归还公家。正是这些共产党人清正廉洁的家风家教，让家人亲属在耳濡目染和潜移默化中继承优良品格，同时也促进和加强了党风廉政的建设！无论是少年、中年，亦或是暮年，家风总是温养着人的一生。而良好的家风，更·需要我们一代又一代的传承下去。

传承好家风吧，让它贯穿到我们生命中的每一环节，弘扬积极向善的正能量！传承好家风吧，让它伴随我们生活中的一言一行，弘扬文明和谐的正能量！传承好家风吧，让它融入到我们每个人的血液里，弘扬共筑中华民族伟大复兴梦的正能量！

第五篇：弘扬好家风,释放正能量

弘扬好家风,释放正能量

材料展示

2011年浙江省金华、丽水市中考作文题（1）：（50分）

欢乐一家亲

要求：①将题目抄写在答题纸上；②不限文体（除诗歌外）；③不少于600字；④作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

题型透视

从主题上归类，金华、丽水市2011年所出的是一道以家庭为主题内容的作文题。“家庭”是成长的摇篮，是温馨的港湾，是每个人心中所需求的地方。因此此主题命题意图在于要求考生以家庭为载体，展现对成长的认识和感悟，对亲情的理解和感恩，对过去生活的回忆和反思，借以考查考生对生活的感悟和体验。

“家”，可以是血缘意义上的群体，亲人在一起同享天伦之乐；也可以是精神层面的，一个班级、一所学校、一个国家、一个星球等等。在家庭中我们能获得来自父母亲人的温暖，能接受来自家风的潜移默化，这里是我们人生起航的码头，也是我们梦寐以求归航的港湾。因此，要写好本主题，考生要注意三点：一是立意要高，要突破平庸，必须在立意上下功夫，要写出家庭范围内别人未发现或忽略的、未写的生活，展现家庭对你的影响；二是要有细节，600字的作文，不可能展现家庭的全部，唯有凝聚生活，以细节再现某一场景，这样写出的文章才会让人身临其境；三是写作要运用一定的技巧，平铺直叙，无亮点，考场作文只能流于平庸，很难得高分。

这类题型的失误点在于：一是捡到篮子就是菜，考生选材平庸，人云亦云；二是立意出现偏差，或主题低俗，或偏离家庭地域范围，都会造成失误；三是作品平铺直叙，语言空洞，无亮点。

考题集锦

2013年四川省宜宾市续写作文：悉心品味下面文章的开头，充分发挥想像，自拟题目．自定主题，续写该篇文章。

夕阳正在西下，夜幕渐渐四合，周遭一片寂静。饥肠辘辘的他，虽早已疲惫不堪，但依然不得不拖着一双沉重的腿，朝着家的方向，艰难地向前挪移……

2012年内蒙古自治区呼和浩特市命题作文：我们家的星期天

2008年江苏省扬州市命题作文：回家

2008年云南省命题作文：我爱我的家

2007年广东省广州市花都区命题作文：家事

应对策略

家是一首多味的小诗，只有用心去读，才能品出其中的滋味；家是一曲婉转的合奏，只有共同努力，才能谱出和谐的旋律。审读此文题，要注意四点：一是要注意“家”字，该字明确规定了写作的范围，必须固定在这一领域内或虚指这一领域；二是要注意“欢乐”一词，须写出欢乐的具体场景；三是关注“亲”字，突出的是文章要表达的情感；四是要注意“一家”，要求写作的对象应是群体，而不是仅仅写某个人的行为。鉴于此，考生可从以下几个角度立意：

1．实写家庭生活。家是一首婉转悠扬的小夜曲，爱，永远是这首小夜曲的主旋律，每个音符都传达出至纯至真的爱意。从这一角度立意，考生可选取来自家庭生活中快乐的事件，展现家庭成员之间温馨和美的关系，并由此诉说情感，表达对家庭的感恩、依恋、怀念等情感。

2．展现集体生活。集体也是一个大家庭，同学、老师，都像亲人一样与我们朝夕相处。从这一角度立意，就是将集体以家比拟，展现发生在“你”和“他们”之间的快乐事情，借以表达对某一段集体生活的理解和留恋。

3．虚化“家”的范围。家的外延继续扩大，可以是民族，是国家，是星球，是宇宙，也可以是虚拟QQ空间，等等。从这一角度立意，考生既要展现在这些空间领域内发生的快乐事情，还要点明这一空间领域的比喻义，即要将其视为一个“家”来赞颂，这样表达才符合题旨，也会有新意。

4．童话构思写家事。不止你我有家，世上任何事物都有各自的家园。从这一角度立意，考生可将自己幻化为虚拟的事物，如一草一物，一花一果等，以“它”的视角展现来自大自然的心声，借以表达对人与自然和睦相处的美好期盼等主题，也是不错的选择。

佳作工坊

欢乐一家亲

亲情犹如桂花浓郁的香气，丝丝缕缕沁人心脾；亲情犹如桂花茶上的白雾，朦朦胧胧带着暖意。有家人，有亲情，欢乐就无处不在。

每当秋天微凉的旋律唱遍整个世界后，外婆的桂花树也就开了。一团团、一簇簇的黄色小花在金风中摇曳、微笑，整个山村弥漫着醉人香气。

爸爸喜欢带我去剪桂花，平时大手大脚的爸爸托起桂花，小巧精致的桂花在他手里格外娇弱美丽，晶莹的露珠从淡黄的花蕊里滑落，顺着指缝珍珠般滴落。“咔嚓”声响起，黄色的小精灵如孩子般扑到爸爸的大手里，爸爸转过身来，笑眯眯地把花递给我，在他手里看起来不多的花瓣我连两只手也不够捧，急急忙忙把它们放在篮子里。爸爸偶尔转过身来用湿湿的手揉乱我的头发，看到我愤怒的样子，他愉快地大笑，在清凉的风中，笑声和醉人的花香朝着远方飘荡。

我也想试试剪桂花，但怎么也够不到上面的枝条，便找来妈妈扶椅子，我去上面奋力地拽拉枝条，由于方式不对，枝条“啪”的一声断了，顿时落英缤纷，那些可爱的小花纷纷扬扬飘落在地，如同下了一场绚丽的桂花雨。我和妈妈扬起的脸也滴满水珠、落叶，身上仿佛披了一件花瓣绣着的外衣。我跳下椅子，吐吐舌头，抱歉地望着她。妈妈生气地举起手，我以为她要打我，连忙缩成一团，可她的手温柔地拂过我的头顶，帮我拍掉头上残落的树叶。我看到她如秋日平静的湖水般的眼睛里倒影着狼狈的我和满树的缤纷，我顽皮地朝她做个鬼脸。微煦的阳光下，她的眼睛有了笑意，平静的湖水也起了阵阵涟漪，一圈一圈地荡漾开去。

到了下午，淡金色的阳光柔和地洒落，外婆在院子里摆好茶点，我们一家子一起聚着品茶，聊天。桂花做的馅饼香气怡人，一咬进去，醇厚的香味和甘甜充满口腔。桂花茶上缓缓飘着白雾，它们被调皮的风拉成一缕缕柔和的、丝绸般的线，如同外婆头上白白卷卷的稀疏头发。她笑着听我讲学校趣事，不时帮我们沏茶，她的嘴角弯弯的，慈祥又和蔼。

温柔的阳光下，微凉的秋风中，欢乐和笑声包围了我们这一家人，花香醉人，爱意更是醉人。

（本文摘自2011年中考作文满分卷，有删改）

特色简析

有家人，有亲情，欢乐就无处不在。小作者围绕外婆家的桂花树展开情节，馥郁花香，温暖情怀，诗意文字，让整个作品意境温馨和美，写出了精彩。具体分析，本文有以下亮点：

一、环境烘托，情景交融

考场作文，要想有文采，有意境，须要借助于环境的烘托来渲染。小作者深谙其道，将整个情节以一棵桂花树贯穿，以唯美的环境烘托了亲情的温馨，花香醉人，爱意更醉人，情景交融，意蕴深厚。

二、精选场景，细节迷人

“一家亲”，写的并不是一个人的感觉。小作者紧扣题旨，以桂花树为线，展现了爸爸、妈妈、外婆和我在一起的欢乐。三个场景，三个人物，小作者抓住人物各自的特点，以细节突出，或动作，或眼神，或白发，展现亲情的美好醉人，极富表现力。

三、结构圆合，文字优美

文章开篇以“有家人，有亲情，欢乐就无处不在”一句点题总领，中间承上具体详写，最后以“花香醉人，爱意更醉人”巧妙呼应开头，首尾圆合。另外文章也极富诗意，如“桂花做的馅饼香气怡人，一咬进去，醇厚的香味和甘甜充满口腔”，娓娓道来，香气并美味同在，令读者如饮醇醪，也是作品获得高分的原因之一。

热点素材

家风是什么？

近日，新闻联播关于“家风是什么”的调查，掀起了一股“家风热”。

陈思是一名“80后”，在某市一家企业从事文员工作。在她心中，已故爷爷曾说过的话，“做人要正直，不要贪别人一分一厘”，对她的影响很大。

陈思说，她小时候的零花钱很少，有次，看到爷爷无意留在书桌上的1元钱，便动了小心思，“那时，1元钱对孩子的吸引力还是很大的”。但她拿了钱出了门，怎么都不能安心，爷爷那句“做人要正直”的话回响在耳边。最终她又悄悄返回房间，将钱放回书桌上。陈思说，没想到的是，这一幕其实全部被爷爷看在眼中，之后他并没有当面责怪自己，反而经常对外人夸奖自己，“爷爷的每次夸奖，都让我羞愧，但也让我明白了做人要正直的道理。”陈思说。

鲁友贵是我市一名医生。去年下半年，他带着家人移民马来西亚。过年回家探亲的他，谈及家风，深有感触。

“道德传家，经百代不衰；耕读传家，经十代不衰；富贵传家，不过三代。”鲁友贵说，他的父母一直提倡勤俭节约、勤劳持家的生活，并对他身教多于言传。“他们尊敬长辈，忍辱负重，凭劳动力赚钱。”鲁友贵说，无论身在何方，他要将这些良好的传统传承到下一代，并一直传承下去。

（摘自《株洲晚报》2014年2月10日，有删改）

指津：家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。因此，古往今来，中国人向来都十分重视家风的传承。然而近几年，西风东渐，世道浇漓，我们“家”门口风很大，有的家连家风都给吹走了，许多人开始迷失自己。央视在春节期间推出“家风是什么”的调查，在人们共享天伦之乐的同时，让人们重温家庭的生活方式、文化氛围，目的是要重视家风的熏陶作用，形成一个家庭的行为准则，而这些准则，聚集起来，就成了一股风气，形成了中华民族的传统美德。

实战演练

阅读［热点素材］和下面的材料，按要求作文。

著名作家老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位老师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是，我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育……”

结合热点素材和上面一段文字，请以“家风”为话题，写成一篇600字左右的文章，文体不限。

思路导引

这个题目紧扣时代脉搏，贴近中学生的生活，又是中国传统文化中的一个重要概念，透过“家风”的考查，可以窥见考生心底传承的文化理念，探究考生心路发展的历程，展现心志，因此这一文题设计是符合中考命题意旨的。要写好这个话题。成败的关键是个性化的选材。家风是什么？家风是一种诗意的、抽象的氛围。是看不见摸不着的，要想让读者了解，考生必须要借助于一定的载体来展现。挂在墙上的字画，父亲母亲的口头禅，藏在心底的意念，等等，总之，一个词，一句话，一个家庭的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。考生一定要化虚为实，将家风化为具体可感的事件来呈现，在事件中阐明家风这种意识形态，这样写出的文章才不会空洞。另外，拿名人的家风，如颜之推、朱子家训等引入作品，也能让作品因引用而生辉。

责编：张戎