第一篇：我们的朋友
我们的朋友
我们的朋友1在寒假中，我看了一些书。其中最令我印象深刻的是《我的野生动物朋友》这本书了。
这本书的作者是一个和我年龄差不多的法国小女孩，她的名字叫蒂皮。蒂皮1990年出生于非洲的纳米比亚。她从小跟随拍摄野生动物的父母在丛林中长大，与野象相亲，同鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……一个个给蒂皮带来奇趣、欢乐、惊险和幻想，甚至皮肉之苦，但最终都成为她最好、最亲密的朋友。这本书是蒂皮10岁回到巴黎后写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受。同时编入她的父母拍下的130多幅极为难得的图片。一看到这本书，我就被它深深地吸引住了。
在这本书中，我看到小蒂皮和她的野生动物在一起是那么的快乐。我真羡慕她，因为我也是一个动物爱好者。从小我养过不少的小动物，有小金鱼、乌龟、兔子、鸭子等等。平时我喜欢看的节目就是《自然传奇》。其实比起我们人类，动物更早来到这个星球。而且动物的种类我们数也数不清，非常庞大。地球是我们人类和动物共有的家园。与动物和谐相处，才能保持自然界的生态平衡。试着想一想，如果有一天世界上的动物都消失了，那人类还能生存吗？猎杀动物、消灭动物，就是消灭人类自己。
让我们行动起来，从关爱我们身边的小动物做起！
我们的朋友2人们常说：动物是我们的朋友。可我们人类又是怎样对待我们的朋友——小动物呢？
生活中随处可见这样的例子。市场像个动物园，天上飞的，水里游的，地上爬的，应有尽有。特别是竟然有许多人在卖小青蛙，那可是帮我们捕虫的小英雄呀！在饭店里，还有人在吃珍贵的鲨鱼翅，可怜的鲨鱼就这样被割去鱼翅，那血淋淋的场面触目惊心。由此可见，人类是多么残忍！
看到这，不禁让我想到了在印度有一种鸟叫渡渡鸟，就是因为它的肉非常鲜美，所以越来越多的人去大量捕杀，最终导致灭绝。
保护动物，人人有责，我们应从现在做起，要拒绝吃野生动物。因为这样至少损害三个对象：地球、动物和自己。要是看到受伤的小鸟，要是把它送到小动物疗养所。还要给它营造一个温暖的家，让它过上幸福的生活。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！
我们的朋友3星期天的早上，朵朵来到树林里散步。
东方的天空被朝霞映得红红的，白云像棉花糖似的飘来飘去。草地上开放着五颜六色的小花，小花上洒满了晶莹的露珠，真像一颗颗明亮的小星星啊！这时朵朵听见了几声清脆的鸟叫声，抬头一看，面前的大树上有一个鸟巢，一只小鸟正探出小脑袋唱歌呢！朵朵向它挥挥手，说：“小鸟，你好！”小鸟好像听懂了似的，冲着朵朵叫了起来，逗得朵朵咯咯地笑。正在这时，朵朵听到身后有人喊：“快闪开！”朵朵回头一看，一个小男孩拉开弹弓正要射小鸟。朵朵伸开双臂护着小鸟，喊道：“不准打小鸟！”
小男孩停下来，瞪着眼睛嚷嚷：“我就要打，不要你管！”朵朵见他拉开了弹弓，眯起眼睛又要射，大声喊起来：“小鸟是我们的朋友，不能打！”这一次小男孩放下了弹弓。朵朵严肃地说：“小鸟是我们人类的朋友，是树林里的医生，能消灭很多害虫。我们怎能伤害它呢？”小男孩的脸红了，他惭愧地低下了头，小声说：“我错了，我再也不打小鸟了。”朵朵拉起小男孩的手，说：“让我们一起听小鸟唱歌吧！”
我们的朋友4二十世纪，人们发明了汽车、电话等等，我觉得最有意义的要数电脑的发明了。就拿我家的电脑来说说吧。
三年前，我家买了一台电脑。它可是我们居民楼最早进入家庭的稀客：正方形的屏幕，长方形的主机，奇妙的键盘，还配一台彩色喷墨打印机。从此，我们一家三口就离不开它了：爸爸妈妈有时用它打论文，有时用它做教学课件，最多的是上网浏览。至于我嘛，有时用它学习，有时用它画画，累了打打游戏，偶而还上网看个电影。我家三口人一致认为，上网是电脑最大的功能。妈妈说：“上了因特网，等于打开一扇世界之窗。”是啊，在网上可以到外地购物，可以与外国的朋友聊天，还可以了解世界各地的风俗民情。爸爸说：“上网对学习最好！”，它让爸爸及时了解最新信息，从而走在别人前面。我呢，更深信不疑：想学数学，我就找一个数学网站，想写好作文，“作文簿”会帮你忙，将来我还要上网查资料，做研究，搞设计呢。
总之，电脑有很多很多功能，它是人类的助手，是我们的朋友。
我们的朋友5当我与父母争吵时，是它，让我学会尊敬；当我骄傲自大时，是它，让我学会谦虚；当我与朋友争执不让时，是它，让我学会谦让！在我的人生中，它，教会我许多做人的道理——
“父母教，须敬听；父母责，须顺承！”一次，我睡觉时忘关灯了。妈妈下班回来看见了，立刻把我叫醒，骂道：“你这么大了，难道就不知道节约电吗？用电不要钱吗？”我委屈地辩解道：“忘记了嘛。”“你还真会找借口！”听了妈妈的一番话，我伤心地扬长而去。我的心情如同外面淅淅沥沥的小雨一样悲伤！
我就这样糊里糊涂地走着，走着，不知不觉走到了一所幼儿园跟前，突然，传来了一阵朗朗的读书声：“父母教，须敬听；父母责，须顺承！”这一句话，使我忽然间明白了什么，我飞快地跑回去。
站在门前，但不知从何下脚，一幅景象却映入眼帘：妈妈不停地拨动着电话，询问着我的信息，却接受一次次的失望！顿时，泪水模糊了我的双眼，我冲进门去，依偎在妈妈怀里，肆无忌惮地哭泣起来，边哭边说：“妈，对不起！我再也不跟您吵架了，我一定听你的话！”
“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中！”一次，我和哥哥抢遥控器，你争我执，不相上下。忽然，我脑中闪过一句话：“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中！”于是，我主动让给了哥哥！《弟子规》，我最好的朋友！
我们的朋友6你还认识我们的好朋友青蛙吗？
青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游。它小的时候，是拖着长尾巴、在水里游来游去的蝌蚪，长大后就变成了青蛙。青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、很长的舌头。青蛙的背上是绿色带有深色条纹，腹部有四条腿，前腿短，后腿长，可以蹦的很高很远。它的脚趾间有蹼，是游泳的高手，人们游的“蛙泳”大概就是跟青蛙学的吧？青蛙还会发出“呱呱”的声音，像在唱歌。
青蛙是农民伯伯的好帮手，它勤勤恳恳的扑捉害虫，据说一只青蛙，一天可以扑捉70只虫子，一年扑食的害虫大约是1万只，这里面有苍蝇、蚊子、飞蛾、三化螟等，如果杀死一只青蛙，就等于放了10000多只害虫，那农民伯伯辛辛苦苦种出来的庄稼，不是会被泛滥成灾虫子吃光吗?。
可是，我五六岁的时候，不知道蝌蚪是青蛙的孩子，常常捉回家玩。随着年龄的增长，我懂得了青蛙的生长过程，也明白青蛙是我们人类的好朋友，能捕捉害虫，保护庄稼。
让我们大家都来保护青蛙吧！
我们的朋友7她没有人人羡慕的娃娃脸，也没有动人的大眼晴，但她却是我们203班44名同学心中的“女神”。接下来我就隆重给大家介绍一下，我们镇海艺术实验小学203班的班主任-----我们的好朋友刘波老师。
她总是细心地呵护着我们，一点一滴教我们成长。记得刚上一年级时我还没有学会系鞋带，有一次，中午在餐厅吃饭时鞋带松开了。我手忙脚乱地忙活了半天，也没能系好。正当我不知所措时，刘老师走过来，弯下腰，帮我系好鞋带，还让我回家后多练习几次。这不，在老师的鼓励下，我参加低年级自理能力比赛，还获得了最佳表现奖呢！
她把我们在学校里的小小进步、快乐都用心记录下来，通过学校网络平台跟家长们分享喜悦，分担不足。我们犯了错误，她用独特的方式帮我们分析，让我们从心底认识到错误并改正。她用行动一点点成为了我们心里最信任的'人。
记得有一天，我和同桌万嘉逸聊天，我俩约定做一辈子的好朋友，这时刘老师也走过来对我说：“皓博，我也要与你做一辈子的好朋友。”我立即一口答应下来，就这样她也成为了我们的好朋友。我会把不愿意告诉妈妈的秘密告诉她，因为她会替我保密。
刘老师，我们都很喜欢您，我们愿意和您做一辈子的好朋友哦！
我们的朋友8我独自一人走在路上
孤独而又自由
悠然间
一个鲜活的生命闯入我的视线
定睛一瞧
是一只麻雀
这是随处可见的但这只麻雀在我的眼里
却是那么的珍贵
我看着它在自由的飞翔
心中不免生了羡慕之情
可是在那一刹那羡慕就烟消云散了
我看到它撞在车窗上
死了
一个生命就消失了
但是没有人会在意
没有人会去追究责任
它的存在是那么的渺茫
它的死亡是那么的离奇而惨痛
我看到了这一幕
深深地记住了
一只麻雀被车撞了
它死了
我们的结局不也是如此吗
没有一个人停下脚步去关注它
去怜悯它
为它的悲惨命运哭诉
没有
没有
我在想人的心是什么做的是石头，钢铁……
我们在我们的同胞死亡时会为他哭诉
那为何对一只鸟就没有一点怜悯呢
试问一下
难道鸟不是我们的朋友
不是我们的同胞吗
我希望在不久的将来爱会充溢每个角落
和人们死亡心里
我们的朋友9一个夏天的礼拜六上午，说完，就忙回家拿了一个小袋子，然后又扛了一个捉小鸟的用的网子。快速跑到池塘边捉起青蛙来。
他把小袋子放在池塘边，这时正好有一只青蛙慢慢地爬向边来，对着小明“呱呱”的直叫，小明用网一扑，便把它抓住了。他又用同样的方式抓了好几只青蛙，整个上午，一共抓了十只。
青蛙在袋子里碰来撞去，好像在说：“朋友，放了我们吧，我们是人类的好朋友啊！”
小明欣慰的看看说：“你们等着，回家和你们好好玩。”
他回到家里，感到非常的累，把小袋子放在桌子上，然后听起收音机。新闻开始了，上面讲：“保护青蛙，人人有责，青蛙是益虫，是我们的朋友，应该保护它。”小明听了，马上醒悟过来，拿着小袋子，跑到池塘边放了它们，青蛙又“呱呱”的叫起来，好像在感谢小明。
小明在回家的路自言自语的说：“差点把好朋友害了，真是不应该呀。”
我们的朋友10树林里，静静的，沙沙的树叶声，叮叮的虫叫声，咕咕的鸟鸣声……啊，好像与世隔绝，让我沉醉在一片静寂与安详中。
我想，我走进树林里来，靠在一棵树上，聆听各种声音。或睁开眼，看着小鸟唱歌，看着树叶飘舞，看着松鼠寻找松果。无限的宁静，让我忘记城市里的喧闹。在这里，看书，采蘑菇，和小动物们玩捉迷藏……
树林里有清新的空气，快乐的小鹿，潺潺的溪水，嫩绿的草地。饿了有野果，困了有草地这张柔软的床，在溪石上玩耍，跳跃或是去溪流里摸一条鱼。烤蘑菇，串鱼肉，在火上烤。
啊！林景真美啊！
咦？是什么声音？远处，一个背影在锯树，小动物们无家可归。树越来越少，原来的溪流也已经干涸。树变成了纸，还被人们随意丢弃……树林没了，洪水，沙尘暴可来了。树林，是生命的源泉啊！
为了我们美丽的家园，请不要锯树！
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来！
我希望10000年以后，地球不是光秃秃的，还是那么美！
我们的朋友11今天，我突然发现，小狗怎么长的这么大了，我吃惊的说，以前我可以举动它，可是现在我既然举不动它了，它可比以前长的大多了，随说没有以前可爱、顽皮了，单是它变得成熟多了，更有责任感了，它终于看门了，有陌生人来，它就紧追不放，一直狂叫，但是它还是会有时候顽皮的朝我叫两声，然后一直跟着我，紧追不放，如果有人欺负我它就朝那个人汪汪的叫，让那些人害怕。
我还记得有一次，我和小狗出去玩，我们看见了一些大孩子们欺负一个小男孩，我冲上去，给它们说：唉，你们怎么这么不讲理啊！结果我和那个小男孩的下场一样，可是就在这时，小狗冲上来凶猛的叫了好几声，那些人全都给它吓跑了，我高兴的说：哇！你真勇敢啊！回到家中我奖励了它几块骨头，它就忘记了我，哇哇的吃开了。
通过这次的事情中我理解到：不管遇到什么事情，动物都是我们的朋友，我们不要去伤害它们。
我们的朋友12我的这位动物朋友既惹人喜欢，又很令人讨厌。
“烦死了！你怎么又把我的衣服弄湿啦！”唉，这条烦人的小金鱼，总是把我的衣服弄湿。每天我观察它的时候，它总是帮我洗一次脸，我总是弄不清楚它到底想干什么！
今天，爸妈不在家，写完作业，我就去看我的小宝贝——小金鱼。我坐在旁边，例行公事般地观察起它来。小金鱼的身子左摆摆，右摇摇，活像一个天生的舞蹈家。看它那姿势，三片黑色的大尾巴像羽毛扇子。它扭动着身子，挥舞着扇子，真像是在翩翩起舞。这不，好戏又来了，它又在那表演她优美的舞姿了。只见它身子一摆，尾巴一摇，鱼鳍上下摆动，在鱼缸的大舞台上尽情地展示它的妩媚，真是迷人啊！它还有一个绝活，就是跳水表演，你把鱼饵放到离水面十厘米的位置，它就会跃身而起，以迅雷不及掩耳之势抢劫你手里的美味。有时，它还会像一颗鱼雷爆炸似的，弄得水花四贱，突然间就会给你洗把脸。
今天，本小姐心情特好，就帮你换水洗澡吧！我慢慢地把鱼缸里的水倒出来，这下可惨了，它也顺势跳出了鱼缸，在洗菜盆里翻腾打滚，我的心紧张得缩成了一团，害怕它因此而丧命。我顾不上那么多了，以最快的速度在鱼缸里换上新水，再用双手小心翼翼地去捧起小金鱼，放进鱼缸里。它一进水里，又欢快地游玩起来了。
我最要好的动物朋友——小金鱼，我爱你！
我们的朋友13狗是我们最忠诚的朋友，是最能为我们保守秘密的朋友，因此是我们最值得信任的朋友。
狗是非常通人性的。比如这次四川大地震，就有许多狗救主人的故事。我从电视里曾看到有一条叫大汪的黄色土狗，地震时跑出来了，每天都出去找水。找到水，就用嘴含着，来到已成为废墟的家，走到被压在墙下的主人面前，一滴滴地喂给主人。喂完了，它就趴在那里叫，似乎在说：主人，你一定要坚持住，相信一定会有人救你的。
狗们没有我们的那种勾心斗角，小心眼，他们是最善良最纯洁的动物。狗最能为我们保守秘密，有时有很多事不方便对其他人说，但给狗说，它们不会说出这些秘密。他们似乎听得懂，还会用舌头舔舔你的脸，安慰你，仿佛在说，不要哭，不要伤心。我就有这样一只通人性的狗，我感觉我每次对它说我伤心和烦心的事，说完后就像压在心头的一座山突然推掉了，浑身轻松。
狗是我们最好的朋友，狗的忠诚是没有任何条件的，就像父母对孩子无私的爱一样。在多数情况下，我们的狗会始终站在我们一边。即使在我们身陷逆境，境遇最为恶劣的情况下，它们也会不离不弃，而这种爱与忠诚的驱使情感来自本能。
所以我们要珍惜我们这位最好的朋友，最值得信任和最忠诚的朋友。
我们的朋友14我们大家都是同住在地球村里，无论是不曾涉足的大海彼岸的小镇，还是人迹罕至的大山、静谧的岸边，到处都有我们的朋友。与我们一起同生活，共患难。一群又一群充满智慧的狗就是我们忠实的朋友。
狗对我们忠心耿耿，绝不会见异思迁。就好像这个事例：有一个已年迈78岁的伯伯，被发现因为健康问题而死在家中。最动人是失明伯伯早年由于患有白内障，几近失明，为了生活方便，获军部赠送一只狼狗作领路犬，领路犬一直与这位孤独的失明伯伯相依为命，陪伴着这位老伯伯已九年了。当伯伯的尸体被发现时，陪伴在伯伯身旁便是他饲养的领路犬，根据尸体的观察，估计主人已死去约5天，爱犬虽然饥饿，但并没有吃主人尸体，相反眼神呈现抑郁，伤心，就好像知道主人已早一步离开它。多感人的故事啊，多忠实的狗啊！
它们不只是我们的宠物，而且是我们的好朋友。它们对人的贡献也是很多的。就好像警犬，经过训练后又听话、又善良。最重要的是可以协助警察办事。有好像领路犬，它们可以陪伴着那些失明的人，并且指明路线。还有就是当我们的终生伴侣，陪伴着我们直到永远。
动物不单是有生命、而且是有感情，只要您有爱心、耐性、时间对待它，它其实是您忠心的伴侣。
我们的朋友15你可曾记得，当你年幼无知时，是谁领你走进了知识的海洋；当你遇到挫折时，是谁给你信心使你勇敢的向前走去；当你对前途感到渺茫时，是谁让你改变了自己的悲观态度。
是的，她就是我们永远的朋友——教师。
为了学生的成长，她们不辞劳苦，把自己的热情洒在教育上；为了学生的成功，她们兢兢兢业业，把自己的心血洒在教学上；为了学生的成才，她们默默无闻，把自己的青春写在了教室里。在这平凡的岗位上，她们认认真真的伴演着自己的角色，粉笔在她们手中挥舞，书本在她们手中翻落，难题在她们口中解决，责任在她们心中深化，一年又一年，时间的脚步伴随着她们走过了自己的青春，但她们无怨无悔，因为她们知道，既然选择了教师，就要对得起那份责任，对得起学生、社会的信任。
教师，多么平凡而伟大的职业，她们没有怨言，也没有倦意，一批批的学生成人成才让她们看到了希望。看到了自己的奋斗成果，即使是伴着星星入睡，在她们深陷的双眼中，我们仍然会看满意的微笑。教师，我们永远的朋友。
第二篇：我们是朋友
朋友 我们是朋友，我们应该互相帮助，难道不是吗。相处了一段时间，我们彼此都互相了解，或许我们之间有许多的误会，但是这都不是太大的问题，只要我们互相认知，互相宽容，我相信我们的友谊会像酒一样更加的持久迷香。
第三篇：我们的朋友
中班环保活动设计
活动领域：科学、社会
活动内容：我们的朋友——树木
设计意图：树木与我们人类有着密切的关系，对人类的贡献巨大，但是幼儿在此方面的知识储备不多，对树木的了解不够。如果只是说教性的教育幼儿爱护树木，收效不是很大。但是，如果幼儿清楚了树木对人类的关系，在现实生活中就会很自然的想到要保护树木，爱护树木，形成一种自觉的行为，这比单纯地说教要有效果。通过树木与人类的关系，又引伸出环境保护问题。水土流失、森林砍伐，使人类赖以生存的资源迅速衰竭。应该让幼儿明白，环境的好坏会直接影响到整个人类的生活质量和生存发展。因此，保护环境是我们现在最重要、最迫切的问题。由此设计此活动。活动目标：
1．感知树木被损坏的严重后果，了解树木与人类的关系。2．懂得爱护树木、保护环境的重要性，树立环保意识。
活动重点：感知树木被损坏的严重后果，了解树木与人类生存的关系。活动难点：懂得爱护树木、保护环境的的重要性，提高幼儿的环保意识。活动准备：
1、经验准备（与爸爸妈妈一起查找有关树木的资料）。
2、多媒体课件。
3、花盆、水、泥土。活动过程：
一、导入活动，引出主题。
在一个美丽的大森林里，小鱼儿在河里快乐的玩耍，小鸟在树上唧唧喳喳的唱着欢快的歌，小熊拉着小牛的手去散步呢？森林里的小动物们每天都快乐乐、健康地生活着。可是有一天小动物们决定要搬家了，他们伤心的离开了这里！
提问：是什么原因让小动物们伤心的离开了？发生了什么事情？
树木被砍伐了会给人们带来什么危害?
二、观看课件，感知树木被损坏的严重后果。
1、提问：你刚刚看到了什么？心情怎样？
2、为什么乱砍乱伐树木会造成泥石流呢？
你们想知道吗？让我们来做个实验：你们来看老师准备了什么？对！你们看这一半的泥土种了树，那另一半的泥土没有种树。老师还准备了什么？（水），这水就代表雨水，等会儿我们用水冲冲看，看看下雨以后两边的泥土有什么不一样。
（1）提问：你们发现两边的泥土有什么不同？没有种树的泥土流失得多，种树的泥土流失得少。那为什么种树的泥土冲不走呢？有什么道理吗？（幼儿讨论）
（2）小结：刚才我们做了实验，现在我们又知道了大树的另一个本领：树根有抓住泥土、防止泥土流失的本领，这样就不会发生洪水、泥石流，我们就能很好的生活了。
三、了解树和人的关系。
1、小朋友你们知道树木还能给我们带来什么好处呢？（课件演示）
2、提问：我们可以用树来干什么呢？
3、小结：大树上的每一片树叶都能吐出“氧气泡泡”使空气新鲜，使我们都能吸到氧气。大树把黑黑的灰尘、有害的气体都吸进去，并减弱噪声，大树还能挡风沙，保护我们。
四、怎样保护我们的树朋友
1、我们应该怎样对待我们的树朋友呢？
我们要怎么爱护它？（不要乱砍、不去摇小树苗、不随便摘小树叶，我们还要多种树，不把树乱砍掉）。
2、小结：大树的本领真大，树木是人类的朋友，如果树木都被砍伐，小动物们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。就不能净化空气，空气就不新鲜了；为了让大家都来保护树木，我们国家就将每年的3月12日定为中国植树节。
五、欣赏儿歌《植树歌》
六、结束。
第四篇：我们的朋友
8.2
课题：我们的朋友
教学目标：
了解人与动植物的关系，动植物为人类带来物质上,精神上的帮助。反省人类自己的行为，做到人与自然和谐共处 教学重点：
动植物为人类带来物质上,精神上的帮助。有用才是朋友吗？ 教学难点：
动植物为人类带来物质上,精神上的帮助 教学过程：
导入新课 小讨论：
四川一位老人爱人早丧，子女各在一方，他养了一只心爱的小狗，这只狗与老人朝夕相处，一次，体弱多病的老人从床上摔下来，幸亏狗报信，才使得老人得救，临终前，老人把自己的全部财产留给了与自己相依为命的狗，他的子女执行了父亲的遗嘱。你怎样看待此事？
讨论:______________________________________
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______________________________________ 讲授新课:我们的朋友
一、危难时刻见“友谊”
故事会：讲述有关动物救人的故事
例：P85 信鸽——绝望中的救星 小结：:
阅读：P87美文欣赏《骆驼的眼泪》、故事：《生命的跪拜》
有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠户满心欢喜地牵牛回家，提刀近前准备开宰。
这时，牛的眼睛里满含泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已十多年，死在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他见的多了，但牛下跪还是头一次见到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血顿时从牛的脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。
当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀子咣当落地--在牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成形的牛犊。
屠户这才知道，牛为什么双腿下跪，这是在为自己的孩子苦苦哀求啊。屠户沉思良久，破例没有把牛拉到集市上去出卖，而是把母牛和那个还未出生的牛犊，掩埋在旷野之中。
二、有用才是朋友吗？
用些野生动植物在我们人类看来毫无用处，我们甚至认为它们可有可无，可以任意毁灭，是不是有用才是朋友呢？
阅览课本P86页，鼠尾草对人们有直接的用处吗？你知道哪些虽然对我们没用但却必不可少的植物？ __________________________________________________________，三、我们够朋友吗？
1、这样的朋友谁敢交
人是万物之灵，是地球上惟一有意识、有道德的生灵，是自然界最高级的生命，有一种观点认为：地球上的任何其他东西都是手段，都是满足人的需要的。
阅读《另一份辛德勤名单》，请你代一种已经灭绝的动物给人类写一封控诉信
2、他们是好样的
你做过哪些珍爱生命的事？有过不够珍爱生命经历吗？把它们都写下来？小结：学生小结 作业：见练习册 板书设计：
一、危难时刻见“友谊”
二、有用才是朋友吗？
三、我们够朋友吗？
四、他们是好样的。教学反思：
这节课主要让学生，了解人与动植物的关系，动植物为人类带 物质上,精神上的帮助。然而人们自己呢？反省人类自己的行为，做到人与自然和谐共处，在展示人类因自己的私欲而导致许多动物、植物灭绝的图片时，可以少出示一些，要不然会占用大量的时间。以至于后面的时间太紧了。学生阅读思考的时间都没有。
第五篇：我们永远是朋友
我们永远是朋友
我们永远是朋友
发小，是一个特殊的词。也许发小没有闺蜜亲密，但是，发小带来的温暖与感动是独一无二的。
幸运的是，我有两个发小，我们还不会说话、不会走路的时候，我们就认识了。我们之间的友谊就和亲姐妹一样，我们曾经一起观察过蚂蚁，一起在花园里嬉戏，一起出去旅游......虽然我们现在不住在一起了，也不在同一所学校上学了，也有了各自的朋友圈，但我们会时常在一起聚会。不论多久没见面，都会很亲切。
进入初三，越来越忙，我们能聚在一起的机会越来越少了。趁着国庆假期，我们又聚在一起了。
爸爸说“多年前，我们几个坐在篮球架下讨论孩子们上哪个幼儿园，没过几年就说要上哪个小学。现在，就要考虑高中的事了。时间真是过得快得很呐！”突然想起曾经在网上看过一个问题：你和你认识最久的朋友多少年了？我转发并艾特了我的一个发小：十四年。她回复我：哇，真的好长时间啊！是啊，不知不觉十四年了，听起来很长，其实就是一眨眼，一起捉迷藏好像就在昨天。
爸爸和叔叔都说：“很少有人小时候一起玩，长大后还在一起。能成为朋友就是缘分。将来我们不在了，你们还像亲姐妹一样，彼此关心，彼此帮助。”我的眼眶有些发酸，也感到幸运，我们性格不相类似，也曾吵过架，互相发过脾气...但我们从未分离。时间越久，越觉得发小之间情谊的特殊。
一起吃完饭，我们去旁边的公园散步。好像一下子回到了小时候，大人们带着我们，他们在后面聊天，我们在前面玩耍打闹。
我们说好不分离，要一直一直在一起......
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