学年六年级上学期数学期末考试试题（5篇材料）

第一篇：学年六年级上学期数学期末考试试题

2018-2019学年六年级上学期数学期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空．（共18分）(共9题；

共18分)1.（2分）一个数除以一个不为零的数等于乘这个数的_______。

2.（2分）六年级男生人数是女生人数的，男生人数占全年级人数的_______%。

3.（2分）：

的比值是_______，8：18的比值是_______，这两个比组成比例是_______。

4.（2分）=_______% =_______小数        =_______%=_______小数 5.（2分）_______米比42米多，30千克比_______千克少。

6.（2分）12÷_______=_______％=0.75= _______． 7.（2分）在 这个分数中,当a=_______时,分数值是1,当a=_______时,分数值是5,当a=_______时(a<10),这个分数的分数单位是。

8.（2分）画圆时，圆规两脚间的距离是圆的_______。画一个周长是9.42cm的圆，圆规两脚间的距离是_______ cm。

9.（2分）东东一家三口和倩倩一家四口到餐馆用餐，餐费总共是518元．两家按人数分摊餐费，东东一家应付_______元，倩倩一家应付_______元． 二、选择正确答案（共10分）(共5题；

共10分)10.（2分）0÷ ＝（）A.0     B.C.8     D.11.（2分）反映各种蔬菜种植面积与总面积的关系，应选用（）A.条形统计图     B.折线统计图     C.扇形统计图     12.（2分）100克盐水中含盐10克，那么盐和水的质量比是（）A.1：9     B.1：10     C.1：11     13.（2分）下面算式中，与1+3+5+7+9+7+5+3+1的得数相等的是（）A.52+32     B.42+52     C.52﹣32     14.（2分）在光明小学，男生人数占全校人数的 ；

在幸福小学，男生人数占全校人数的 ．两校男生人数相比（）A.光明小学多     B.幸福小学多     C.无法确定     三、画一画．（共8分）(共2题；

共8分)15.（4分）画一个周长为20cm，长和宽的比是3：2的长方形．再在长方形内画一个最大的圆．（如图中小正方形的边长看作1cm）16.（4分）小明早上从家出发，向东偏北40°方向走3km后，到达书店，再向正东走2km到达学校，画出小明上学的路线图． 四、计算．（共21分）(共2题；

共21分)17.（9分）怎样简便就怎样算。

（1）（2）（3）（77-63×）÷（4）15÷（）18.（12分）下面各题怎样简便就怎样算．（1）+ ÷4（2）2.5× ×0.4×（3）（﹣）÷（4）÷（3﹣ ﹣）五、解决实际问题．（共33分）(共7题；

共33分)19.（4分）调味酱里含有各种材料质量的百分比如图所示。在50g的调味酱里，含有辣椒酱的质量是多少克？ 20.（5.0分）下面是“快乐学园”四年级的同学们参加兴趣小组人数的统计表，请你根据统计表完成统计图，并回答问题。

组别 美术组 舞蹈组 计算机组 音乐组 乒乓球组 人数 25 30 40 45 15（1）根据统计表完成统计图（2）参加_______兴趣小组的同学最多，参加_______兴趣小组的同学最少，这两组的人数相差_______人。

（3）参加音乐组的同学比参加美术组的同学多_______人。

（4）参加乒乓球组的同学比参加计算机组的同学少_______人。

（5）若每个同学只参加一个兴趣小组，那么这几个兴趣小组共有_______人。

（6）如果每人每个兴趣小组每学期交费50元，这些同学每学期共交费_______元。

（7）你还能提出什么问题并解答吗？ 21.（4分）康华小学为贫困地区捐书，六年级同学共捐书195本，五年级同学捐书的本数是六年级的，是四年级捐书本数的，四年级同学共捐书多少本？ 22.（5分）修一条公路，甲队单独做要12天完成，乙队单独做要18天完成．甲、乙两队合作，多少天可以完成？ 23.（5分）如图，沿圆形草坪外围铺一条2m宽的小路，小路的面积是多少平方米？ 24.（5分）水果店运进雪梨90箱，比苹果少，水果店运进苹果多少箱？（先画线段图，再列方程解答．）25.（5分）玲玲家十一月和十二月的电费共计360元，十一月电费是十二月电费的，玲玲家十一月和十二月的电费分别是多少？（先画线段图，再列方程解答．）参考答案 一、填空．（共18分）(共9题；

共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、选择正确答案（共10分）(共5题；

共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、画一画．（共8分）(共2题；

共8分)15-1、16-1、四、计算．（共21分）(共2题；

共21分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、五、解决实际问题．（共33分）(共7题；

共33分)19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、20-7、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、

第二篇：2018-2019学年六年级上学期数学期末试题

2018-2019学年六年级上学期数学期末试题

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空．（共26分）

(共11题；共26分)

1.（2分）

：的比值是_______，8：18的比值是_______，这两个比组成比例是_______。

2.（2分）如图，大圆内并排放着三个一样大小的小圆。每个小圆的面积是大圆面积的_______。

3.（1分）用直线上的点表示下面各数,并把这些数按从小到大的顺序排列。

2.25

2.75

4.（2分）

吨＝_______千克

米＝_______厘米

5.（2分）16是20的_______ %，20比16多_______ %．

6.（4分）

×_______＝10×_______＝0.8×_______＝

×_______＝1．

7.（2分）80的60%是_______；_______的80%是60．

8.（2分）小麦的出粉率是85%，3000千克小麦可磨面粉_______千克，要磨3400千克面粉需要小麦_______千克．

9.（4分）在横线上填上“＞、＜、＝”

2.2×

_______2.2

8÷12_______66.7%

1÷

_______1

×4.4_______

10.（2分）一项工程，甲每月完成它的，2个月完成这项工程的_______，还剩下这项工程的_______．

11.（3分）一个长方体的棱长总和是120厘米，长、宽、高的比是5：3：2，这个长方体长_______厘米，宽_______厘米，高_______厘米．

二、判断．（共12分）

(共6题；共12分)

12.（2分）半圆的面积是它所在圆面积的一半．（）

13.（2分）一堆煤重205%吨．（）

14.（2分）一个数的是18，单位“1”是18．（）

15.（2分）假分数的倒数一定比这个假分数小．（）

16.（2分）所有圆的周长与它直径的比值都相等．（）

17.（2分）一个长方形长和宽各增加2分米，它的面积就增加了4平方分米．（）

三、选择正确答案的序号填在括号里．

(共6题；共12分)

18.（2分）20千克的与（）千克的一样重。

A

.5

B

.35

C

.28

D

.21

19.（2分）在12的后面添上百分号，12就（）

A

.扩大100倍

B

.缩小100倍

C

.不变

20.（2分）王老师把3000元存入银行，定期2年，年利率按2.25%计算，到期可得本金和税后利息共（）元．

A

.3000

B

.3135

C

.108

21.（2分）男生占全班人数的，这个班男女生人数的比是_______

22.（2分）对称轴最少的图形是（）

A

.圆

B

.长方形

C

.正方形

D

.等边三角形

23.（2分）有大、小两个圆，大圆半径是5厘米，小圆半径是4厘米，小圆面积是大圆面积的（）

A

.B

.C

.倍

四、计算．

(共5题；共39分)

24.（6分）怎样简便就怎样算。

（1）

（2）

（3）（77-63×）÷

（4）15÷（）

25.（4分）直接写出得数．

×

＝

1÷

＝

÷60%＝

×15＝

﹣

＝

6.8÷10%＝

4.5+

＝

×

＝

26.（18分）怎样算简便就怎样算．

①

×

﹣

÷

②4﹣

﹣

③

×58+

×41+

④

×

×

﹣

⑤

×

+

÷

⑥

÷[（﹣）÷

]

27.（6分）列式计算．

（1）一个数减去它的20%后，等于120的，求这个数．

（2）12乘的积，与12除以的商相差多少？

28.（5分）一辆大巴从广州开往韶关，行了一段路程后，离韶关还有210千米，接着又行了全程的20%，这时已行路程与未行路程的比是3：2．广州、韶关两地相距多少千米？

五、应用题．

(共8题；共26分)

29.（3分）小明、小亮、小刚三位同学练习打字，打一份相同的文章，小明用了40分钟，小亮用了50分钟，小刚用了1小时，它们谁打字速度快?

30.（4分）建造一幢教学大楼，实际投资120万元，比计划投资节省，计划投资多少万元？

31.（4分）建造一幢教学大楼，计划投资150万元，实际投资比计划节省，比计划投资节省多少万元？

32.（3分）六福鸡场卖出一批肉鸡，第一次卖出肉鸡总数的40%，第二次卖出肉鸡总数的，还剩肉鸡1200只，鸡场有肉鸡共多少只？（用方程解）

33.（3分）东风小学有学生450人，女生人数是男生人数的，这所学校男、女生各有多少人？

34.（3分）某汽车制造厂上半年生产小汽车36400辆，比原计划多生产3900辆，超产百分之几？

35.（3分）县城绿化广场的一个圆形花坛，直径6米，现在周围向外扩宽2米，花坛面积比原来增加了多少平方米？

36.（3分）先看清题目要求，再回答．

有一天，老师带了5000元钱到商店买电器，看见一款家电组合，TCL彩电2000元，DVD机的价钱是彩电的80%，音箱价钱比彩电贵20%．请你帮老师预算一下：买这三种家电，老师带的钱够吗？

参考答案

一、填空．（共26分）

(共11题；共26分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、判断．（共12分）

(共6题；共12分)

12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、选择正确答案的序号填在括号里．

(共6题；共12分)

18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、计算．

(共5题；共39分)

24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、26-1、27-1、27-2、28-1、五、应用题．

(共8题；共26分)

29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、

第三篇：初中一年级上学期数学期末考试

1、下列说法正确的是

（A）若a表示有理数，则－a表示非正数；

（B）和为零，商为－1的两个数必是互为相反数

（C）一个数的绝对值必是正数；（D）若|a|＞|b|，则a＜b＜02、两个单项式是同类项，下列说法正确的是

（A）只有它们的系数可以不同（B）只要它们的系数相同

（C）只要它们的次数相同（D）只有它们所含字母相同

3、已知等式y＝kx＋b，当x＝－1时,y＝－3；当x＝3时,y＝－2，则k,b的值分别为

（A）2.5，－0.5（B）0.25，－2.75

（C）2.5，0.5（D）－0.25，－2.754、若m＜n，且|m|＞|n|，那么

（A）m一定是正数（B）m一定是0

（C）m一定是负数（D）这样的m不存在5、要使关于x的方程3（x－2）＋ b＝a(x－1)是一元一次方程，必须满足

（A）a≠0（B）b≠0（C）a≠3（D）a，b为任意有理数

6、某工厂去年的产值是a万元，今年产值是b万元（0＜a＜b

第四篇：五年级上学期数学期末考试试卷分析

五年级数学期末考试试卷分析

一、学情分析

本校五年级共有学生60人。本次计入成绩57人。优秀率54.39%，及格率87.72%。优秀学生所占比率较大，基本发挥出了其自身的水平，后进生得到了提高。而且除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。看来，多数学生有良好的学习习惯，对基础知识已基本掌握。但在全市五年级中名次还是比较靠后，今后还需要加倍努力。

二、试卷综述

本次测试卷，难易适中，内容不偏不怪，考察知识点全面，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，本册重点内容——小数乘除法、简便计算、多边形面积的计算及统计知识，在试卷中通过口算、笔算、解决问题等形式得到了广泛的考察。

三、今后的教学建议

1.整体的数学教学还是要从最基础的抓起。

计算是基础中的基础。从试卷上所反映出来的问题说明本班学生在最基本的计算上还有待于加强。其次是培养学生分析问题的能力，解题的关健是会分析，分析能力的提高，才能更有效地解决问题的。我们学习数学的目的就是为了解决问题。在解决问题还要加强学生分析问题、概括问题、发现问题的能力，在教学中多重视学生的反馈，注重学生学习能力的培养。

2.对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。要从根本上改变学生的学习习惯，让“逼”他们学转化成我“要”学，必须让学生能静下心去学，以“学习”为乐，以“学习习惯好”为荣，形成良好的学风。

3.最后还是要从自身教学水平和教学能力上去分析，加强业务学习，注重课堂教学，认真对待每一次的教学，及时反思，及时总结。

第五篇：八年级上学期数学期末总结

2011-2012 学

八

年

级

上

学

期

数

学

教

学

工

作

总

结

马店中心校李航 2012-01-06

八年级上学期数学期末总结

时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。一学期的教学工作结束后，留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，过去这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。现在，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

初二（1）班，（2）班学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。从平时模拟测试考的成绩来看，高分与低分差距很大，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，这就给教学带来不利因素。面对学生素质的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1．课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它数学老师。

2．多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3．钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

4．了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

5．考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

6．课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

7．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

8．热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。

四、存在的不足

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂

语速较快，激情不够高；对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。

五、改进措施：

1．多与学生沟通，由于我经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2．注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3．注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。

4．运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何

入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的老师”！

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

马店中心校李航

2012-01-06