被罚站周记（大全5篇）

第一篇：被罚站周记

中午去隔壁哥哥家里去玩，阿姨在和妈妈聊天的时候阿姨说哥哥这两天在学校表现不好又被老师惩罚了，每天要被罚站着听一节课。哥哥听了还有点不好意思，我想哥哥真的.是很调皮。

在家里有时看他就有些不听阿姨的话，还顶嘴。在这些问题上我不能学他。

今天我犯了一个错误，上数学课的时候跟同桌说话还削铅笔，上课没听讲，老师让我罚站。

到了晚上妈妈问我今天在学校发生了什么事，我却撒谎说没发生什么事情，当妈妈再问我一遍的时候，我还是没说实话，直到妈妈给老师打完电话之后，我才说了实话，爸爸妈妈给我讲了很多道理，我意识到自己的错误，犯错了要改正，更不能撒谎，撒谎要付出代价的，我要改正身上的错误，认真听讲，实话实说，做一个好孩子。

上午第四节课是科学，我和同桌闫泽昊因为上课老说话被范老师罚站。

全班就我俩站着，范老师讲着她的课，我不断地回答她提出的问题，有时不等她问我就说了，说的也很准确，后来范老师对我说：“唐睿琪，你可以坐下了。”我看了一眼闫泽昊，坐下小声对他说：“老闫，就你一人站了，你也回答老师的问题，一会老师也会让你坐下。”老闫看着我小声地说：“NO，NO，NO，我宁可站着也不愿意回答问题。”我吐了吐舌头没在说什么。

星期五，我没有带一张小卷儿。前一天晚上，爸爸还问我什么卷子要带，什么卷子不带？结果，有一张卷子没带，那一天中午，我被罚站了。晚上，妈妈教育了我。

我要改正错误。用心听讲，用心记作业。检查一下第二天要带的东西。

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第二篇：13岁的初一学生被老师罚站两天

13岁的初一学生被老师罚站两天

楚天都市报讯（记者许洋实习生万聪）青山区任家路中学13岁的初一学生强强（化名），被班主任老师连续罚站两天。

昨日，青山工业路附近，74岁的柯爹爹满头银发，他站在街边，蒙蒙细雨中，显得格外憔悴。柯爹爹告诉记者：2009年儿子离异后，因儿子工作忙，孙子强强（化名）就由他和老伴照顾。小学时，强强成绩挺好，上初中后，孩子变得有些调皮。尽管如此，他和老伴每天都要辅导强强做作业，陪他聊天，可最近几天，强强回家后总是喊累。细问之下，强强说，在学校被老师天天罚站，没有板凳坐。

柯爹爹介绍，强强的班主任是教英语的刘老师。初一开学时，刘老师曾要求学生周末到她那里补习，柯爹爹还去交了500元补课费。后来强强不愿再去，便停掉了补习。哪知此后，刘老师经常当着全班同学的面批评强强，孩子自尊心受到很大伤害。“学生有点调皮，老师适当体罚能理解，但老师应多跟家长沟通。现在，强强不愿再去上学，孩子心理已受到伤害，这几个晚上，我辗转难眠。”柯爹爹说。

昨日中午，记者随柯爹爹来到任家路中学。该校江校长听取柯爹爹反映的情况后，对此进行了调查。

江校长介绍，4月28日和5月2日两天（中间为“五一”假期），刘老师确实对强强进行了体罚，原因是强强上课玩打火机。刘老师认为，柯爹爹对强强隔代溺爱，造成强强与集体不相融，强强经常在班上吐口水、欺负其他同学，甚至嘲笑老师口音。因常规教育方法无法在强强身上看到成效，所以她选择对强强罚站，目的是希望强强意识到自己的错误。

江校长说，目前强强已恢复正常上课；刘老师比较年轻，教育方法不妥，校方已对她进行批评教育；至于有偿家教一事，校方是严令禁止的，应该不存在这个情况。

昨日下午，该校一名副校长和班主任上门与学生家长进行了沟通，并表示了歉意。

对此，湖北大学教育心理学教授徐学俊认为，这名教师的教育方式实属不当，一方面容易引起学生自责，使学生自信心受到打击，另一方面还可能会造成学生逆反心理，尽管体罚学生能在一定程度上起到警示作用，但总体来说弊大于利。

徐学俊建议，教师首先应尊重学生人格，采取“面对面交流”方式与学生沟通，晓之以理、动之以情，切不可以“践踏孩子自尊心”方式进行“教育”。

湖北首义律师事务所李国宏律师认为，根据《中华人民共和国义务教育法》第29条第2款：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”这名教师搬走学生板凳，让学生连站两天，属严重体罚行为，已涉嫌违法。

第三篇：罚站检讨书

罚站检讨书1

尊敬的xx老师：

你好!

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

见微知着，由小及大，我作为共青团员，有事没请假给全班同学作了坏榜样造成了极恶劣的影响。对于我旷课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、这样有事没请假，让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高如今，错以铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

4、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到事情的严重性，错误就不可能发生。这所有的问题都归结于我还未能达到一个现代大学生该具有的.认识问题的水平未能对老师的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性为此在以后的几年里我一定会严格要求自己在认真完成学业的同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合

望老师能在我初犯，认识深刻，而且平时表现也不错的份上从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢学院各位老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心!

此致

敬礼!

xxx

xxxx年xx月xx日

罚站检讨书2

尊敬的班主任：

你好!

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不听从老师教诲行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在上课讲话，交流是好事，但学生的首要任务是学习。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼。现在也已经深刻认识到此事的严重性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

今天我上课随意找同学说话。开始我并没意识到后果的严重性，但是在后来我才发现，我这样可能会影响学习。在深思熟虑后，我决定严格要求自己不再犯。也许我没有很好的文采，写不出深刻的检讨。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责，做一个合格的.学生!我也了解到，虽然不能弥补我的过失，但是我可以做得更好!既然老师给我写检查的机会就是相信我可以改过，我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人!

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。

3、不带头讲话，保证不再出现上述错误，请老师同学继续监督，帮助我改正!

此致

敬礼!

检讨人：xx

日期：xx年xx月xx日

罚站检讨书3

敬爱的老师，由于我今天没交作业，您以罚站的方式处罚了我，之后您问我感受时我没说，因为滋味确实不好受，也对我今天没有交作业表示深深的歉意。

我知道我这是一种不好的现象的开端，如果我继续这样下去，会影响到更多的人，所以，在此，我做出了深刻的检讨。

1。我明白了事情的严重性。

2。对老师的不尊敬是我的错。

3。以后的作业一定要按时完成。

4。绝对老师的话好好回答。

5。我错了请老师原谅。

在以后的`学习中，我再也不会不按时完成作业，尊敬老师，热爱自己的职业，做一个地地道道的学生，相信我一定会更加努力，更加进步。

对老师表示十二万分的抱歉，请老师监督并督促，如再有错，定当重罚！

罚站检讨书4

尊敬的学校领导：

在x月xx日上午9：20分，当时我班级课堂在进行课文习题讲解，这时候课堂上非常吵闹，一些同学随便讲话，一些同学还在座位抽屉里折纸飞机。当时我见到那番情景，顿时间就非常生气，整个人就陷入了焦躁情绪，命令几名带头违反纪律的同学罚站到教室后面，期间一名同学表现得非常不耐烦，我就生气地用力拉拽了几下，导致这名同学摔倒在地上，腿部轻微擦伤。

平时这几名同学成绩不理想，当时又违反纪律，我一心想管好他们，加上当时就快面临期中考试了。我在焦躁情绪的影响下，就做出了这样不当的教官行为。

现在看来，我当时的行为是有些不妥了。管教学生本来是应该的'，可是这些孩子毕竟还只是十一、二岁，他们也没有完全的行为能力，有时候就不由自主地失去了上课注意力。我不应该这么不耐心，还做出了过激举动，导致孩子受轻伤。

事后，我非常后悔，孩子毕竟还小，我应该更加耐心地教育他们。以后，我一定要更加理智地对待孩子，用心呵护他们，给他们更多改正错误的机会。

罚站检讨书5

敬爱的老师：

你好!

好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。

首先，造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过，歌德也说，我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也。在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心。自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的`约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误。

此致

敬礼!

检讨人：xx

日期：xx年xx月xx日

罚站检讨书6

尊敬的老师：

你好!

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的`犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

罚站检讨书7

尊敬的老师：

你好!

今天我和一位同学在英语课上讲小话被英语老师发现了，我们一起被点名并站起来了。虽然被罚站了，我和他仍然还在滔滔不绝的说话，英语老师生气了，我们却浑然不知，等我们一齐抬头往上看时，我们才知道，已经把老师搞得火冒三丈了，才明白后果严重了。

在放学后接受了一番劈头盖脑的批评后我终于明白了我为什么被点名罚站了，我竟然以为考了95分就可以为所欲为了，被罚站活该。

通过这件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠关系来达到。老师，如同自己在洞中挖掘时井上给予我们空气的送风机，是支撑洞穴的支柱。在学习时开小差就如同是支柱倒了，送风机停了，随时都有可能死亡。

在这里，我将对每一个被我浪费了时间的同学说对不起，对老师说对不起。谢谢老师，因为老师你让我明白了自己的'不足，我以后坚决控制自己不开小差，不会让类似的事情再发生了，也保证不会再让这类检讨再一次出现在你的面前。

此致

敬礼!

检讨人：xx

日期：xx年xx月xx日

罚站检讨书8

尊敬的老师：

你好!

关于昨天自修课我说话违反自修纪律一事，现如今我已经深深地知错了，我的内心产生了相当强烈的内疚情绪。

作为当代青年，与人相处已成为日益重要的课题，如何降低自己说错话的纪律是当代青年必须解决的问题。否则，今天得罪这人，明天与那人争吵。人际关系就将是难以面对的僵局。在此，我要感谢那位迫使我说出“哦”的同学，他给了上了宝贵的一课。

作为一名身体健康、各方面行为正常的人，我没有管住嘴巴，没有很好地遵守课堂纪律。说了不该说的话，造成了不良的.后果，我就应该对自己所造成的不良后果负责。这是我作为一个男人应该的勇气，这更加是我对于自己心灵的一个交代。想起自修我说话的那一刻，我是多么的冲动、这充分暴露出我还不够淡定，不够成熟，更加不够小心。

对于这次犯的错误我感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

最后，我希望老师能够原谅我这次错误!我发誓我今后绝不会再犯同样错误了，像我这样聪慧的当代年轻人，不会傻到连这点记性也没有!

此致

敬礼!

检讨人：xx

日期：xx年xx月xx日

罚站检讨书9

敬爱的老师：

由于我今天没交作业，您以罚站的方式处罚了我，之后您问我感受时我没说，因为滋味确实不好受，也对我今天没有交作业表示深深的歉意。

我知道我这是一种不好的`现象的开端，如果我继续这样下去，会影响到更多的人，所以，在此，我做出了深刻的检讨。

1、我明白了事情的严重性。

2、对老师的不尊敬是我的错。

3、以后的作业一定要按时完成。

4、绝对老师的话好好回答。

5、我错了请老师原谅。

在以后的学习中，我再也不会不按时完成作业，尊敬老师，热爱自己的职业，做一个地地道道的学生，相信我一定会更加努力，更加进步。

对老师表示十二万分的抱歉，请老师监督并督促，如再有错，定当重罚!

xxx

xxxx年xx月xx日

罚站检讨书10

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的'悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的'整理，并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!

xxx

xxxx年xx月xx日

罚站检讨书11

敬爱的老师：

对不起，因为我你可能现在心理压力太大了。因为我犯了一个极大的错误，我没有写作业。您以罚站惩罚我，后来您问我一节课下来的感受，我其实狠恨自己当时为什么能犯这么低级的'错误，如果影响其他同学都不写作业，事情的严重后果更大。我为我没有交作业的低级错误表示一个深深的歉意请老师您别生气，我为我烦的错误做了一个反思以下是我为我指定的制度请您监督：

1、我知道了事情的严重性做了一个反思

2、我对您的不尊敬都是我的事故造成的

3、以后作业及时完成，觉得不会没有这次的情况

4、我知道我错了老师对不起请您原谅我

5、以上请您监督好我

在以后的学习里，我不会再有类似的低级错误，老师，作为您手下的学生，应该尊敬您，对于我的反思是，没有写作业等于不尊敬您，相信我一定会在以后努力学习为这次的错误做一个教训！

请老师监督我，如果再有类似情况，一定不要轻饶我。

检讨人：xxx

x年x月x日

罚站检讨书12

尊敬的老师：

您好!

课堂上，我和同学去讲小话，而没有认真来听老师您的一个讲课，也是没有把纪律给遵守，而且这样做也是影响了同学的听课，自己也是没有学到知识，我也是对于此次上课讲话要反省，要跟同学和老师道歉，做好检讨。

本来我的成绩其实不是太好的，老师也是经常的关心我，来和我说要认真点学习，可是自己一些不好的习惯终究是没有改变。上课经常也是分心，此次还打扰到同学，和他说话也是对我们两个没有好处，自己不听还让同学也是没办法专心的来听您讲课，您的批评我也是接受，虽然您也是批评过我很多次，但是我改的并不是很好，此次说我，其实我也是当耳边风，但是在反省的过程中，我渐渐也是去思考，去想老师的一片苦心，真的不容易，而且课堂本来是顺利的开展，可是我讲话也是中断了老师来讲，我也是现在知道自己做的不对，不应该在课堂上讲话，老师给我们讲课，让我们学到了知识，而这时间如此的宝贵，更是应该珍惜才行的。

课堂上讲话其实也是体现了我有不好的一个习惯，以及在学习上是很分心的，对于自己来说，其实我也是清楚，要去改，但总是下不定决心，而且觉得老师反正不会怎么的管，那么何必去费这个心思，但其实老师还是很关心我的学习，经常的和我聊天，我不是那么的理解，此次老师也是找我谈了很久，让我想想，的确自己的学习，自己都没有很好的重视，那么老师说再多我都是不会改的，而这坏的习惯对自己根本没好处，也是要去作出一些改变才行，不然的话也是无法去让自己的未来有好的发展，而今虽然自己是个小学生，其实也是长大了一些，有了一些思考，懂得老师的操心是善意的，也是明白自己的`一些问题，以后也是要老师您来多监督，我会尽力的去改变，让自己不再做一些无关学习的事情，课堂要认真来听，不能讲话，不能影响其他的同学，同时课后也是要看书，去做作业。

可能一时半会，我的习惯不会那么容易的改好，但是我也是会坚持，请您放心，我会做到的，不再让您失望，此前的错误，我也是认识到了，改好了，才是对自己最好的一个负责而不能浪费了时间，而不去学习，老师，让您操心了。

此致

敬礼!

xxx

xxxx年xx月xx日

罚站检讨书13

尊敬的老师：

你好!

此番我在学校饭堂里喝酒了，带着满身酒气进入教室，给其他同学造成了很不良的影响，对此我深感愧疚与懊恼。

经过您的`批评与教育以后，我深深地感受到了喝酒是非常不好的行为。

一来喝酒会对我学生幼嫩的肝功能造成伤害，正所谓“喝酒伤身”啊。

二来，我喝酒会导致记忆力减退，我现在是学生特别要注重记忆力，没有记忆力我就不能够记住知识了。

三来，我喝酒也容易造成情绪失控，可能引发严重的问题。

这次我在学校喝酒，是因为遇到了生活上的不开心的事情，想着能够借酒消愁，可是没有想到喝酒反而让我更加的困苦与难受。无论如何，我违反了学校规章制度，让其他同学受到了我的不良影响。

今后我一定要改正，一定要彻底地摒弃掉喝酒的恶习。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

罚站检讨书14

班主任老师：

你好!

向您递交这份检讨，以反省我年少无知犯下的早恋错误。因为我错误导致的种种不良影响，在此我感受十分地懊悔与抱歉。关于我犯错误的原因有三：

第一是我主观意识太多浅薄。身为一名高一学生，没有清醒地认识到自己的本职任务应该是搞好学习。

第二，我责任感欠缺严重。在校身为学生，身负努力学习的责任，在家我作为人子，自己的所作所为也应该为自己的父母着想，不能辜负父母的期望，也应该好好学习。

第三，我的.克制能力欠缺。对于女生有好感是正常的，然而我却没有很好地控制自己，没有掌握分寸。

回顾我的错误，固然有年少冲动的客观原因，然而我作为一名16岁的高一学生，也已经具备了基本是非的辨别能力，理应为自己的所作所为负责。我此次错误的发生，难以逃避我在主观方面的不足与过错。在高一这段时间的学习生活内，我主观上很大程度地放松了对自已的要求，疏忽了作为一名高一学生该有的学习责任与思想准则。

高中学习是人一生当中宝贵的学习时光，在高中期间努力培养各项文化素养是一件如此严肃的义务。然而，我却辜负了父母期望，也辜负了老师的期望。因此对于我此次错误以及在班级校园当中造成的不良影响，我再一次对您说一声“非常抱歉，我错了”。

此致

敬礼!

xxx

xxxx年xx月xx日

罚站检讨书15

尊敬的老师：

你好!

我对今天的事情感到深深的后悔。要是我的所做所为影响到了您的声誉，那么学生向您认错，很对不起您的教导，让您失望了!

您总是教导我们要做一个文明的学生，为的是更好地服务社会，给社会做贡献，无论厚微，学生都会矢志不渝的去做，然而我今天做的事情，实在太令您伤心了!我今天中午违反了纪律喝了很多酒，在上课的.时候竟然吐了，扰乱了课堂秩序，给您留下了很不好的印象，我对今天所做的这些事情感到很后悔。

报效祖国，为祖国献出自己能贡献的一切，这是学生多年以来的夙志。虽然我不是您最好的学生，但我从来都很尊敬您，希望您原谅我今天的过失，在此我发誓，以后若有再犯，任凭处罚!

经过家人的教育，同学们的劝说，以及您毫不偏颇的批评，我深刻明白了一个道理，它将在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激!也请您在以后的学习和生活中，指引我，帮助我，学生将不胜感激啊!

今天晚上我想了很多，中午的蠢事在脑海里浮现了。我在心里记住了两个字：笃行。这两个字就好象刻在我心中一般，难以忘记。而且它将是我以后生活中不可或缺的重要方法论。不论如何，我都将规范自己的言行，规范自己的行为，为做一个合格的人民公仆做好充分的准备。

在此，我再次对我所做表示深深的后悔与歉意。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

第四篇：罚站(1200字)作文

精选作文:罚站(1200字)作文

罚站

罚站，是惩罚人的一种手段，做了错事的人被罚站，是活该，但没有做错事，但被罚站的人呢，就是冤枉。我就曾试过被这样罚站过

那时我还在读小学六年级。那时是一节自习课，因为某些原因，这节课刚开始还静悄悄的，到了后来，一些人开始按耐不住寂寞，滋滋的说起话来，进而声音逐渐变大。我瞬间感受到了危机，也明白该怎么做：继续坚持遵守纪律。忽然，与我谈话投机的小明转过头来要和我说话，我不敢说话，又怕小明误解，只好用眼神瞄瞄窗外，用手指指指窗外，来警告小明小心老师。说曹操曹操到，老师竟然刚好在我警告小明的时候出现在窗外。因为我和小明的座位非常显眼，小明又转过头来，我还做着这些动作，老师马上脸色一沉，命令道：小明小周（我），给我出去罚站！

全场鸦雀无声，我顿时懵了，忙向老师解释。老师却一挥手，说：不用解释，解释就是掩饰。我委屈极了，心里不由得责备着小明。无论多么有理由，毕竟师命难违，我们只好灰溜溜的站在墙角。我面对面看着全班同学，只见大家都被吓傻了，都坐得直直的，似乎要尽力做到光明正大，不被老师怀疑。看着同学们的神情，我心里感到空荡荡的，双脚也不由自主地软了。忽然盯着同学们许久不说话的老师开口了：开心了？现在很多时间给你们复习吗？还那么有兴致的在说话？我心里猛地一震，心想：糟了，老师生气了，恐怕我们放学后要留堂，或者素质评价那分表会评个差，甚至还会通知家长，或者跟家长通电话。于是，学期末评价表评差的情景，爸爸来学校见老师的情景，回家挨骂的情景。一个一个的浮现在我的脑海里，我不禁心头一酸。这时，朦朦胧胧中我又听到老师的说话声：我知道肯定还有人吵的，自觉点，给我出来！老师似乎不允许有漏网之鱼，决心要对此事查个水落石出。于是，在老师的威严下，在吵过的同学里，心虚的乖乖地，纷纷走到了我们的旁边罚站，想瞒天过海的也不幸被铁面无私的班长的戳了出来（由于班长是看班）。我见有那么多人陪我，心头一喜，一股无名的力量顿时从我脚下涌上来，我鼓起勇气，再次向老师解释，说：我没有说话。是啊，小周没有说话，是我要和他说话。小周不但没有说话，还用眼神警告我不要说话呢！也许是小明良心未泯，竟打断了我的话抢着向老师替我辩护。站在后面的班长也终于鼓起了勇气来为我澄清：是这样的，小周一直在复习，没有说话啊。老师听到小明的话时先是据理力争，还准备要对我和小明多加教育，但最后听到了到班长的话后，也许是信任班长，也可能是三人言虎的缘故，气势竟然一瞬间就消失了，她望了望我，最后只得无奈地向我挥挥手，示意放了我。真是一场虚惊！后来，可能老师为这一错误感到不妥，竟然只是骂了其余的俘虏几句，就全都放了。

事后，我感悟到了一个道理：当自己被人误解时，要坚信自己是清白的，一定要敢于去为自己澄清，以免遭受不该受的痛苦。初一:lupin 篇一：罚站

罚站

官窑初级中学 初二

（二）班 潘浩钊

夜已深沉，万籁俱寂。天上的星星毫无生气，暗淡无光。但一轮明月却镶嵌在浩瀚的星空中，一缕缕月光沐浴着大地。一个身影从围墙翻进来并偷偷摸摸地窜到宿舍，他手颤抖着并小心翼翼地推开了门“嘎吱——”破旧的铁门发出了该死的声响。他心里怦然一惊，小心地四处张望着确保四周没人后就大摇大摆地走进了宿舍。进门以后，在昏暗的光线下，他看到了一个人——飘逸的长发，方框眼镜，还有眉毛间那独一无二的痣······不好，是班主任。

“小a，这么晚才回宿舍。难道去拯救地球啊！”班主任温和地说，但随后又变得凶神恶煞，“你小子又去打网游，不想读书了吧。今晚就在这罚站，明天再处理你！”小a二话不说，转过身去，站在那儿。天气十分闷热，蚊子飞来飞去，在围着小a嗡嗡叫，叫得让人心烦。但他丝毫没有不舒服，连他都忘了自己是 你同龄的孩子正在父母的温柔乡撒娇时，你却已经不得不自己照顾自己。但是你······知道吗？”班主任有一点抽噎。小a有一点好奇，从牙缝挤出来几个字:“知道什么？”“你父亲几年前就知道自己身患重病，但高昂的治疗费让你爸望而却步。他一咬牙，决定不治病了，省钱供你读书。他为了让你安心读书，让我不要告诉你。前段时间，他得知他不能活过一个月了，他决定接下一单十分危险但回报很高的活。这都是为了留下一笔可观的遗产给你读大学。但是他意外······受伤死了”老师热泪盈眶，声音有一些沙哑。

小a双眼红了，曾经用尖刺来武装自己内心的他，被这番话冲开了这枷锁的束缚；曾经冰冷的内心被阳光融化了；这十多年来的心结终于在这一解开了；曾经只懂得用拒绝、反抗来面对别人的他，在一瞬间懂得的如何去对待他人了。老师没再说话，让他回去休息了。

次日，当同学们都在睁开惺忪的睡眼，却已有一个人在课室用功苦读；当同学们上课在搞小动作时，却有一个人在精神饱满地听课；当同学们都早已睡下的时候，有一个人还在台灯下背诵单词······这就是小a。

毕业后，靠着不懈的坚持，辛苦的打拼。在十多年后，小a终于成为一声名远扬跨国集团的总裁，他是该公司有史以来最年轻的一位总裁。但他总忘不了他的父亲，忘不了他的高中班主任，更忘不了那次刻骨铭心的罚站。

“成功是靠自己努力打拼出来的，但是没有身边人的支持和付出，在误入歧途时的指正，在逆境时的鼓励，就不会有任何一个人的成功。”这是a君在就职演说时的一句话，也是他人生的感慨。

篇二：五年级作文：罚站

五年级作文：罚站

上午篇三：罚站

罚站

初二（6）班 杨璐 20号

“那里有一棵石榴树。”每当同学问起女孩如此说道。

就像每个学校都有梧桐树石榴树樟树一样，她教室的窗外有一棵很大的老石榴树，“当时月下抚嫣然，榴花曾染红衣袖”如旧时吟石榴花诗句一般，每当它开花的时候，她总忍不住开小差去看它，因此总是被老师训斥罚站。她每天每节课都被罚站在教室外的走廊里，静静地望着那棵绝美而又苍老的石榴树，她不爱学习，而为它着了迷。

犹记那一天，天气正好，白衣校服蓝领子。像往常一样她安静地罚站在走廊上享受着清早如水般从石榴树纵横交错的枝叶中透过的阳光，却突然发现在粗大有劲的树枝上，有一个男孩在睡觉，女孩来到栏杆附近，踮起脚尖竭力伸出手摇晃那树枝，霎时，风起了，温柔地吹动着树枝、树叶、石榴花、尘埃，发出沙沙的声响，散发出石榴花有点陈旧的芬香。老师说的没错，石榴花的花香是不会散的。女孩这么想着，就看到了树上的男孩坐起来，摘掉了耳边的耳机，皱着眉头注视她。她被男孩盯得满脸绯红，她回头望了望教室里正讲得津津有味的老师，便轻轻地问男孩：“你是谁？你怎么在会这里？”

男孩盘着腿坐在枝干上，微微笑地把食指放在嘴前：“嘘„„”

后来的每一天，女孩上课的时候总是故意开小差然后被老师罚到走廊上站，女孩在心中暗暗窃喜着并充满着喜悦。当老师不经意间她蹑手蹑脚地偷偷跑下一楼的石榴树下，然后把手放在嘴两边小声地“喂”了一声，随着树上窸窸窣窣，男孩从树中蹦下来，身上头发粘着不少的树叶，阳光如他，穿着白衣微笑地拍落树叶的样子不知何时云淡风轻地进入她心里。

虽然她仍然不知道那个男孩是谁，但是他总会微笑着跟女孩并排坐在茂密的石榴树底下一人戴一只耳机，听一首他喜欢的歌，听一首不知名的歌，听一首很安静的歌；或者他会跟女孩讲故事，他讲女孩不懂的，他讲女孩喜欢听的，他讲女孩所憧憬的。晨曦初上时如此，暮色四起的黄昏时亦如此。

这天，女孩再次被罚站在走廊上，她刚想又跑去听男孩讲故事的时候，她发现男孩不在了。她呆呆地站在石榴树下，听着地上铺着几层落叶互相摩擦的沙沙声响，如今已是秋天，再也闻不到石榴花那耐人寻味的花香，只留下火红火红的果实，风一吹，枯黄又脆弱的老叶纷纷掉落，像散了一地阳光。

她落寞地坐在地上，有落叶给她垫着地，她却占得满身灰尘。她想起男孩曾跟她说过，他的学校生长着一排排日趋茂盛的香樟，他曾和同学一起摘下香樟叶把愿望写在叶子上后拿一个玻璃瓶密封着埋在香樟树下；他曾跟她说，石榴的味道很奇怪，有

时候很甜，有时候很酸，有时候是苦涩的；他曾跟她讲过几米的那个故事，她最记得那一句：“真希望无忧无虑的日子能永远停留，真希望烦闷难过的事能永远离去。”；她记得男孩给她听过一首歌，歌词有一句写着：也许路上也有风，风里依然有我们的歌；她还记得男孩给她看过一本书，“我喜欢你，只是因为那天天气很好，而你刚好穿了那件我最喜欢的衬衫。你喜欢这里，与寂寞无关，只是又下雨了，只想安静的一个人呆着，听一首不知名的歌„„”她看到这一行时，手停到这一页上，怎么也舍不得翻过去。

那一刻，她回想起来了，那一日男孩曾说过：“你知道吗？书本比石榴花还好看，老师说的东西比我说的要多好多，有趣好多。”

自那天过后，女孩没有再故意开小差，没有再因为歪头去看石榴花被老师训斥，没有再被老师罚站。因为某种青春中青涩的信念，她坚信着男孩的话，每天都坐在窗边的座位上认真读书。

春天，下课，一场温和的太阳雨下了很久很久，漫长如世纪，又感觉短暂如白驹过隙。而老石榴树那不散的清新花香依然沁人心田，她不禁又想起那年的那一个男孩，那一个罚站的下午，那一份小美好。

那天晚上，在布满星星的夜空中，女孩做了一个梦，梦见她有一天罚站时„„

篇四：罚站 罚站 在刚进入初中阶段，我就被老师罚了站，为什么呢？应为我在午自修说了空话，被班长逮住，告诉了老师。

那天，老师把我叫出教室，跟我说：“你为什么要说空话？”我低着头，联想苹果一样红，不敢抬头看老师，沉默着。我的心“怦怦”不停地跳着，怕老师要处罚我。过了一会，老师就把我拉到办公室，给我讲起纪律，让我明白纪律的重要性。说完，老师就把我领到墙角，让我好好反省自己。

在罚站的过程当中，我尽管抱怨班长，偏要记我名字，别人不也是在大吵大闹吗？我静下心来想想自己也有错，不该乱说话，打扰同学们做作业，影响他们复习。

时间一分一秒过去了，在不知不觉中，我已经站了一小时了，双腿已经有些麻木。老师看见我已经快站不住了，看看时间已经差不多了，以后要引以为戒，不许再讲空话了。

这次罚站，让我知道了以后要少讲话，遵守纪律，保持教室内安静的学习环境，不要再给自己丢脸了。

第五篇：被老师批评的滋味高中周记

批评，是人生必不可少的，今天，我就尝到了被批评的滋味。

丁零零上课了，倪老师拿着一沓作文走进了教室，对我们说：“星期六，星期天大家写的作文我都看过了，写的都还不错，但是，我要批评两个同学——金熙，居纪祥。”不是吧，老师居然叫到了我的名字。“我今天重点批评的是金熙，她前一次写得不错，被老师表扬之后就开始骄傲了，还写得马马虎虎。”我听了后羞愧满脸通红，不争气的眼泪从我的眼睛里涌出来，我不想让别人看见我哭，就使劲抬起头不让眼泪掉下来，全班42位同学都看着我，我感到脸上火辣辣的，真恨不得找个缝钻进去，我心想；“要是我认真写作文。就不至于被老师当着这么多同学面前批评了，哎；后悔有什么用呢？真是讨厌我自己呀。

乱写作业的结果就是这样，被批评的滋味可不好受。