我的哥哥作文500字_小学生作文（5篇材料）

第一篇：我的哥哥作文500字_小学生作文

我的哥哥作文500字_小学生作文

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我的哥哥作文500字_小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的哥哥作文500字_小学生作文1

“哇哈哈——别再挠我啦，痒死啦！”正在挠我的人是我的表哥，我刚刚用垫子砸了一下他的头，他就开始来挠我。

表哥名叫陈治璋，我没大没小，总是“陈一，陈一”（小名）地叫他。整个寒假，我们几乎都在一起，今天他如果睡在我家，那么明天我就睡在他家。

我喜欢和他一起玩，他玩什么，我也玩什么，他的电脑水平比我高，每次玩游戏他胜率都在我之上，不过，他总是热心地教我技巧，我们俩经常电脑玩到半夜。我经常和他打篮球，他比我高一年级，篮球自然比我好，我每次都输给他。我们甚至还在一起洗澡，两人跑到浴室里，脱光衣服，拿起喷头对喷，我还故意把水喷到他脸上，让他睁不开眼。他也来反击我，当我张开嘴说话的时候，他趁机将水往我嘴里灌。我们比赛吹泡泡神功，来比谁吹的泡泡大。

床上更是我们的“战场”。我们迅速钻进被窝，我踢他一脚，他踹我一脚，互不相让。我们还因抢被子而战，他一把拉走了被子，我光了身子，当然又把被子抢回来，还多占了些“地盘”。这样抢来抢去，到了实在没力气了的时候，才停下来。如果床上太热了，我们还会躺到地板上去睡。有时候“休战”，我们则会一直在床上聊天，还会偷偷在床上玩电子游戏。家长来了，我们就躲在被子里装睡。到了我的生日，如果没有请表哥，我就会哇哇大叫……

不过这学期至今，我尚未见过表哥一次，还真有点想他了呢。

我的哥哥作文500字_小学生作文2

我有一个哥哥，他的个子跟其他的男同学一样，长着一头黑黑的短发，瞧，他右额头上有一个旋儿，这儿的头发向上拱起，一双眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一张厚嘴唇。我的哥哥机灵可不是吹出来的哟！

有一次中午，妈妈正在做饭，我和哥哥正在看电视，过一会儿动画片就要来了。正在这时候，家里的油用完了，妈妈推开门说：“家里的油用完了，你们谁去买？”哥哥眼珠一转，就去把电视关了说：“我作业多，我去做作业了，让弟弟去买吧。”我无可奈何，只好去了。我刚关上门，哥哥又打开了电视机，妈妈说；“你不是作业多吗？”哥哥笑着说：“我作业昨天做完了，只是我忘了。”当我回来时，看见哥哥又在看电视，就知道我已经上当了。

我的哥哥不但机灵，而且还是一个“书虫”。周末的早上，哥哥一吃早餐就去看书他拿着一本《安徒生童话》，不知不觉中，哥哥跟买火柴的小姑娘坐在一起，小姑娘点了一根火柴，那大鱼大肉出现在他们的眼前……“孩子，吃午饭了。”妈妈的叫声把哥哥从幻觉中拉了出来。“妈妈，我在看书了。”“你呀，真是一个小书虫，快去吃午饭吧。”哥哥望着妈妈的笑脸，自己也笑了。

这就是我的哥哥，一个机灵和喜欢看书的哥哥。

我的哥哥作文500字_小学生作文3

我的哥哥是个身高1.80的帅小伙，四四方方脸上戴着一副眼镜，眼镜后面有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面有一张大小适宜的嘴巴。

我的哥哥喜欢读书，运动、他特别喜欢健身，不上班的时候总是去健身房健身。我问哥哥：“你为什么那么喜欢健身？”哥哥说：“健身是我的爱好，还能强身健体，总比玩游戏强吧！”

从小到大，我哥哥一直对我很好，有一个这么爱我的哥哥，我感到十分幸福。

有一次，妈妈有事出去了，家中只有我和哥哥，我做作业，哥哥看书，到了中午，哥哥问我：你饿了吗？我说妈妈不在家，我们吃什么？哥哥说：“你忘了，我也会做饭。”哥哥放下书，转身进了厨房，用我帮忙吗？哥哥说：不用，写你的作业就行了，我作业还没写完，哥哥便把饭菜端上了桌，看着色、香、味聚全的饭菜，我忍不住先吃了一口，哥哥说：“好吃吗、我说：太好吃了，哥哥笑着说，能得到你的认可，我还是很开心的。”

我哥哥还是个爱护环境的人，去年十一假期时候，哥哥带我和妈妈去压油沟风景区玩，在上山的路上，他用纸巾擦了擦手，一直到了有垃圾桶d地方才扔进垃圾桶里，我说你看别人用过的都丢在路边，哥哥说：别人咱管不着，也许他们没意识到这样不对，做自己该做的，等到大家都意识到了，环境会越来越美。妈妈说：哥哥做的对你也要向哥哥学习。

这就是我的哥哥，一个疼我爱我的哥哥。

我的哥哥作文500字_小学生作文4

我和哥哥从小就是欢喜冤家，从小吵到大，谁也看不惯谁，还喜欢告状。

我对妈妈说：“妈妈，哥哥真是的，又跑来欺负我！”哥哥也对妈妈说：“妈妈，你生个妹妹真多事，你看她也来欺负我！”妈妈每次都被我们搞得头晕脑胀的，不知道应该批评谁。

只好大声说：“你们别吵了！难道你们不知道和睦相处吗？”随着我和哥哥一岁接一岁地长大，情况有了好转。

特别是我的哥哥上了大学，我和他基本上就不吵了。我现在觉得哥哥对我很好，有时候他会带一些东西给我吃，有时候他会教我做题目，有时候会逗我笑……其中有一件事让我感到很温暖。

有一次，妈妈正想着谁送我去补课，哥哥自告奋勇地说“我去送吧！”我正担心他磨蹭。

没想到的是哥哥送我并没有迟到，看到离上课时间还有几分钟，我对哥哥说：“老师住的地方比较偏僻，不热闹，哥哥你还是回家去吧。”没想到哥哥说“不行啊，来来回回还要浪费时间，我还是等在外面吧！你快去补课，不然就要迟到了。”

快要下课的时候，我听到外面有一些小声音。正好老师家的门开着，我看了一眼外面：

天啊，哥哥竟然还在外面，等了我足足两个半小时！下课了，哥哥递给我他买的饭，这饭还有余温，原来他怕我下一节课来不及，所以去外面买了饭。我突然感到好温暖！

贴心的情感，是生命中的温暖，我越来越喜欢我哥哥了。

我的哥哥作文500字_小学生作文5

我有一个哥哥，他才比我大两岁，我们经常在一起玩，想知道哥哥是怎么样的人吗？那就让我来一一告诉你。

哥哥戴一幅眼镜，眼睛忽闪忽闪的，总像在思考深奥的问题，一看就让人觉得哥哥是个聪明的人。我哥哥的聪明可不是吹的。他的学习成绩可好呢。每年他都拿五星级，今年的期未考试中，数学和英语免考，语文考了99.5。我有难题向哥哥请教，哥哥只要看一眼题目，嘴里叽哩咕噜的念几下，一会儿就做出来了。哥哥的奥数特别棒，参加各种奥数比赛都获奖，有一次还获得了全国赛的入场券。哥哥还是个电脑高手，他会编程序，上次他编了个加法程序，他还能编木马程序，这个可是很历害的病毒；哥哥还会剪图，一眨眼就能把电脑桌面上的图形换一个，像变摩术一样。哥哥玩空竹也特别历害，能把空竹抛到很高的地方再接住，还能玩出其他花样，如猴子爬树、变摩术等。

知道我哥哥的历害了吧。不过，我再悄悄告诉你，哥哥也是个胆小鬼。有一次，我们去新华书店买书，有一本书怎么也找不到，哥哥就是不敢去问服务员，最后还是我帮他去问的。还有一次，我们俩一起在玩电脑，他的一个同学要和他聊天，他却躲在一边不说话了，结果也是我帮他代劳的。

这就是我的哥哥，一个顶顶聪明又胆小的人。

我的哥哥作文500字_小学生作文6

到城里后，这是我第一次回家乡，我的哥哥作文。一踏上那条熟悉的小路我就想起我的哥哥。

从我蹒跚学步起，哥哥就背着我在这条小路上玩。那时，父母工作忙，我跟哥哥在一起的时候多。每当我被虫子吓哭了，哥哥总是笑嘻嘻地替我抹眼泪，还说：“不怕，看我踩死这个大坏蛋！”说完就一脚踩死了它。而我呢，也总是含着眼泪笑了光阴似箭，一晃我也上学了。每次放学，不管有多晚，我也要等哥哥从教室里面出来，一块回家。就在这条小路上，哥哥陪我度过了好几个春秋，不知走了多少个来回。

记得有一天早晨，大雨发狂地下着，我说：“哥哥，这么大的雨，不去上学了吧？”哥哥一边拿着雨伞，一边说：“这点雨就吓着你了？快，上来吧！”说着，他蹲下身子要背我。我迟疑地说：“你别背我了——”哥哥笑着打断我的话：“你还怕哥哥背不动你？别说这么小，就是到了100岁，你还是哥哥的第第！”我笑了，顺从地伏在哥哥那结实的脊背上。雨水砸在地上，溅起无数小水泡，路旁的野花在风雨中颤抖，小路泥泞不堪。我举着伞紧紧地伏在哥哥的背上。哥哥在风雨中摇晃着深一脚浅一脚地往前走，他说：“把伞往后打，你的背要淋湿了。”但我看见哥哥那沾满泥的脚和那湿透的裤脚，便头偷偷地把伞往前移动。尽管大雨淋湿了我的衣裳，冷得我直打哆嗦，可我心里却热乎乎的。好不容易来到学校，哥哥放下我，见我衣服淋湿了，生气地说：“不是让你把伞往后挪吗？”“那你怎么办呢？”我问。“哥哥大了，没关系，你还小，淋湿了要得病的！”

现在，哥哥已经上高中了。我一个人走在这弯弯曲曲的小路上，听着路边那风吹树叶的哗哗声，我仿佛有听到了哥哥那亲切的声音：“就是到了100岁，你还是哥哥的小妹妹！”

我的哥哥作文500字_小学生作文7

我的哥哥比我大六岁，是老师眼中的三好学生，爸妈眼里的好孩子，他总是对别人的事情特别上心，却容易忽略家里的事。

有一次，家里的米缸见底了，爸爸赶着上班便嘱咐哥哥放学了买点米回来。哥哥怕忘记买米的事，于是将买米两个字写在了手心上。中午吃过午饭之后，哥哥刚想要去买米，突然想起还有个班干部会议要开，这会议一直开到下午上课，连忙收拾笔记本匆匆回了教室。哥哥在心里默念着下午放学一定要记得买米，但是下午上体育课洗手的时候把写的字给洗掉了，下午放学后，哥哥先是指导同学做班级的黑板报，接着到别的班级检查卫生情况，忙完了这些之后，已经是晚上六点半了。回家后，爸爸问哥哥：“米买回来了吗？等着你的米做饭呢”。哥哥这才想起来买米的事，尴尬的笑了笑说：“学校太忙了，给忘记了”，爸爸也批评了几句，随机下了些面条，给我们做起了炸酱面。

还有一次，也是让哥哥买米，因为学校的各种工作忙得不可开交，最后在买米的'时候，因为没有听到老板询问是要大米还是糯米，而买了糯米回来，最后爸爸给我们煮了糯米八宝饭。

这就是我的哥哥，有时候看起来特别的牢靠，有时候看起来又觉得特别粗心。一说到哥哥，爸爸总会又爱又恨的说道：这小子，啥时候才能改掉这粗心大意的坏毛病啊。

我的哥哥作文500字_小学生作文8

听到“小子”这两个字，你定大概会觉得他是个小孩子吧！其实不然，他是我的哥哥，是个比我整整大了四岁的青小少年，是个百分之百的足球迷。

每天中午放学，他进家门做的第件事便是跟我抢遥控器，我自然斗不过他。，只好干瞪眼。他拿着到遥控器，便独霸电视，看他的体育新闻去了。当有什么重要球赛时，电视前是总绝对少不了他的，可我们就糟秧了。只要是如果他不支持的球队进了球了，那肯定是拍桌子，摔椅子地挥舞着拳头乱吼，以发泄心中的不满。若是他支持的球队进了球，那他肯定会站起来，手舞足蹈地，有时还会唱着小调跳起“桑巴舞”呢！

我哥不但迷球，也很爱踢球。每天下午放学，你只要往操场上站，便可以看见他积极的身影。他会儿跑东，会儿跑西；会儿巧妙调球，会儿来个漂亮的假动作；会凌空抽射，会儿头球攻门……真是，看得人眼都花眼花缭乱了。

如果没去看他踢球，从他回来时的眼神就可以看出他今天进球了还是输球了。只要他回来时脸“臭臭的”，甭问，定是输了，你就是叫他，他也不搭理你。假如你看见他面带笑容满面地走进家门，情况就大不样了，就是你不找他搭话，他也会滔滔不绝地讲述他今天在球场上的精彩表现。唉，这就是我的哥哥，个十足的足球迷。

我时常问：“哥，你长大了要当做什么？”他总是很自信地回答：“我要当进国家足球队的主力队员，让中国足球成为走在世界前列第！”我知道，这是他生最大的心愿，希望他能心想事成，实现他自己的心愿。我相信他定会做到的。

我的哥哥作文500字_小学生作文9

我的哥哥今年19岁，上高二，是一个非常可爱、帅气、上进的男孩。哥哥的个子很高，有1米8高的样子，一对水汪汪的大眼睛，特别有神，高高的鼻梁下有一张小嘴，我的哥哥长的很帅吧？

哥哥虽然很帅，但自从上了高中后，性格开始渐渐扭曲。刚开始还偶尔会说几句话。之后，他变得一句话都不说，成天宅在家里看电视有一天上午，我准备上补课班时，看见哥哥在看电视，放学回家，哥哥竟然还在看电视。这样哥哥坐在新电视前看了一整天。后来，姐姐买了电脑，哥哥又开始迷上电脑游戏了。情况和看电视是一样的。就连过年时，也只是笑了几下，哼了几下。姐姐认为我鬼点子多，请我和她一起说服哥哥。于是，我制定了ABC三个方案。

A方案当然是苦口婆心地劝了。“小刚，别一整天在家里玩电脑，看电视了，多去外面活动活动，看。今天天气多好啊，多去外面走走，呼吸新鲜的空气，洗一个阳光浴，多爽啊！”没想到，哥哥却嫌姐姐烦了。说：“我活不活动关你什么事啊，走开。”哼，好心当成驴肝肺。

A方案不行，实行B方案。首先，姐姐骗哥哥打牌。（其实是现在最流行的真心话与大冒险）。可是，当哥哥抽到大冒险：以后每天说二十句话。这时候，哥哥把牌一扔。“不玩了！一点都不好玩！”又回去坐在凳子上，玩起电脑来了。

可恶，我就不信了，C方案！我让姐姐带着哥哥去唱歌，多让哥哥点歌，多让哥哥唱。终于成功了。听姐姐说，哥哥刚开始唱的声音很小，后来声音渐渐大了。有效果了。

啊！计划终于成功了。只要一星期带哥哥去唱一次唱歌，就行了。

我的哥哥作文500字_小学生作文10

望着哥哥所乘的汽车渐渐远去，我心中不知不觉有一种失落感，还有鼻子酸酸、眼睛涩涩的那种想哭的感觉。

哥哥今年18岁，上高一，是一个非常可爱、帅气、上进的阳光男孩。因为他比我大两岁，所以小时候总是欺负我。那时候我们俩走到哪里，哪儿就会“战火纷飞”，“炮声不断”，不幸的是，每次战败投降的总是我。

是什么时候发生变化的呢？让我想想……噢！对了！大概是我上小学三年级的时候。

那时候我还小，过生日还没有收到过任何礼物——除了妈妈的一顿丰盛饭菜，可哥哥偏偏给了我一个惊喜——送了我一张大约2元钱的贺卡。当时我高兴极了，差点没激动地上前亲他一下，后来想想觉得不值，而他则是一副“我就知道”的样子傻傻地笑着。从那一刻起，一切都变了。

变了，真的变了，而且一切都变得那么美好。从此，哥哥从“敌人”变成了我生活中最需要的人。

一次我逗他：“哥，你说的这么好，都快成了人家偶像了耶！”没想到哥哥却露出他那迷人的招牌微笑，一副“死猪不怕开水汤”的神情说：“那是，也不看看咱是谁？展望未来，我就是璀璨夜空中最亮的那颗星……”没等他说完，我赶紧闪，不然我的肠胃可要消化不良了。

躲在暗处的我偷偷地笑，边笑边想：“哥哥呀，哥哥，我的好哥哥……

我的哥哥作文500字_小学生作文11

哥哥，我真想你

12月9日的晚上，哥哥和爸爸妈妈、我拎着大包、小包、零食包。踏上了去上高的路程，哥哥要去当兵了。

本以为哥哥走后，我终于可以享受独生子女的优待了，可事情好像不是这样。吃饭的时候，我总会下意识地拿4双筷子，愣了一下才想起哥哥已经不在家里了。遇到难题时，我会习惯性地跑进书房，去找那个什么都能解决的能人，可拉开门才想起，他已经不在家了在空闲无聊的时候，我总会去找那个逗我开心的哥哥玩，可呆了一下才想，他不在我身边了。真想不通，那时候我为什么会嫉妒哥哥?记得当兵前夕，从来反对吃零食的爸爸竟然买了一大包吃的，而且是偷偷买的，只给哥哥一个人吃。当我发现后，差点大哭一场。后来，哥哥把所有的巧克力都给了我，笑着对我说他不喜欢吃。我把巧克力含在嘴里，甜甜的，香香的，现在回想起来，那应该是亲情的味道啊。现在，我们也开学了。白天在学校，紧张的学习暂时冲淡了我对哥哥的思念，可晚上回家后，看到哥哥用过的东西，我又沉侵在无尽的想念中。哥哥打电话回来了，他说部队很好，吃的也好，穿的也好，就是被子很脏，三四月才可以换。不敢水太死，怕起不来。哥哥没事吧?我真担心他。给我吃巧克力的哥哥，和我斗嘴的哥哥，讲鬼故事吓唬我的哥哥。妹妹真想你。

我的哥哥作文500字_小学生作文12

我有一个懂事聪明的好哥哥，他的名字叫张明，作文 我的哥哥。他今年23岁了，他有着帅气的发型，一双炯炯有神的眼睛，高耸的鼻子，性感的嘴唇，长的可帅了！那是绝对的人见人爱，花见花开呀！

在我心目中，哥哥是上帝派来守护我的天使。在很小的时候，我不小心把装满水的水晶球打破了，水全部落在了哥哥的床单上。我原以为哥哥会骂我，但是我想错了，哥哥只是温柔地说：“没事的，我来收拾好了。手有没有受伤啊？来，让我看看。”虽然只是简简单单的一句话，但是让我热泪盈眶，我忍着泪水说道：“没事。对不起，哥哥。”眼泪不知不觉的流了下来，就像断线的珍珠，怎么也收不住……

我还非常崇拜哥哥，因为他是个孝顺、会照顾人的好哥哥，有时我很羡慕嫂子，小学五年级作文《作文 我的哥哥》。有一次，爸爸妈妈不在家，让哥哥来照顾我。到了晚上，我的肚子饿的咕咕叫，哥哥见我饿得慌，立刻跑进了厨房做起来蛋炒饭。哥哥很熟练的打起了蛋，放在了油锅里和饭炒熟。不到二十分钟，香喷喷的饭出锅了。哥哥看见我快要流口水的表情，开玩笑地说：“口水流下来了！”我傻乎乎地摸了摸了嘴角，过了十秒才反应过来，知道自己被骗了：“老哥！！你耍我！哼！”“好了，不开玩笑了，过来尝尝你老哥的手艺吧！”老哥微笑的说。我大口大口地吃了起来，最后提了一个让老哥抓狂意见“总体来说还不错，不过太咸了，下次努力。”

这就是我的哥哥，一个让我非常仰慕的人。

我的哥哥作文500字_小学生作文13

我的哥哥住在中国的首都——北京。他长得很帅，水汪汪的眼，乌黑的头发，听我妈妈说，我哥哥学习可好了。我不相信，我就对妈妈说:“妈妈，放寒假的时候你带我去吧！”妈妈说：“好，我就带你去看个究竟”。寒假很快就到了，我对妈妈说：“妈妈，今天我们就去看哥哥吧！”妈妈说：“不行，今天太晚了，咱们明天一大早就去吧。”我只好听妈妈么话了。

今天一大早，我就兴奋的起床了，我很快地就把衣服穿完了，对妈妈说：“妈妈，我们出发吧！”我们洗刷完毕后，用过早餐，就去坐班车，到达汉中后，卖完火车票，上了火车。在火车上我就想：哥哥现在在干什么呢？一天、两天、三天……，我们终于到达北京了，下了火车，我迫不及待地向哥哥家跑去，老远就看到舅母和舅舅在门外热情地迎接我们。我奇怪地问：“我哥哥呢”舅母说：“小声一点，哥哥正在里屋学习呢。“我去看看行吗？”我问。他们说：“好吧！”我轻轻地向哥哥学习的里屋走去，看到哥哥整在专心致志的看书呢！看到这儿，我停下了脚步，不忍心打搅他了。一小时、两小时……，时间慢慢地过去了，哥哥终于看完了书，抬起头看到了我说：“弟弟，你什么时候来的？”哥哥惊奇得问我。我说：“我都来了好久了！”哥哥听后不好意思地笑了，说：“对不起”。说着我们俩一起玩了起来。

这就是我的哥哥——一个爱学习的好个哥哥，我心里暗暗下定决心，一定向他学习，在学习上取得更大的进步！

我的哥哥作文500字_小学生作文14

我的哥哥叫刘洋，他其实是我的表哥。今年11岁，比我高一年级，是我最亲、最要好的哥哥。

他的头发乌黑发亮，身高一米五左右，眼睛圆溜溜的，嘴巴红的象樱桃，身子瘦瘦的，跑起步来轻松如燕。他喜欢冒险，更喜欢玩电脑。我给大家讲讲他的故事吧。

有一年暑假，爸爸妈妈不在家，我就到姑姑家和哥哥一起生活，一起买菜，一起帮姑姑做饭，一起学习，一起玩耍。每天写完作业，只要有空就玩电脑，我们最爱玩的是双人冒险游戏和战斗游戏。我记得有一次，我和哥哥一起玩战斗游戏，在电脑上我们分别用鼠标和键盘你追我赶，四处打杀，直杀的是天昏地暗。可笑的是，他打不过我的时候，就用绝招，还不停的发兵，急得手忙脚乱，都快要哭了；可是当他能“打”过我的时候，就得意的“咯咯”大笑，而且笑声十分奇怪，象公鸡一样，故意气我。

第二天，我和哥哥到他家后面正在建的楼里面冒险。我们先沿着楼梯，躲过一个又一个大人，踏着小石头，躲过“机关”，比如摄像头等等，从楼下偷偷地跑到楼上，又从楼上扔石头到下面的水池里玩，看谁投的又准又远。哥哥还带着我，抓住绳子从七楼往六楼滑，“哧溜”一下就到了，非常快，我一不小心还摔了个屁股墩儿，幸亏不高，只是屁股有一点点疼而已。我们的冒险活动足足进行了三个小时，即惊险又刺激，虽然弄的浑身泥土，但是开心极了。

这就是我的哥哥，冒险的吓人吧。

我的哥哥作文500字_小学生作文15

我的哥哥很聪明，可是院子里的小林老说他傻。

有一次，哥哥带我去买电影票。排队的人可多呢，站在队伍前面的小林，向哥哥挤挤眼，叫他插到前面去。哥哥摇摇头，规规矩矩地排在后面。小林扭过头去，低声说：“真傻。”

院子门口有一堆沙子，我们常去玩。有一次，不知为了什么事，小林和小强吵起来了，他俩越吵越凶，小强抓起一把沙子就扬。哥哥正走出大门，沙子扬到了哥哥身上。小强一见闯了祸，撒腿就跑，一下子摔倒在路边。我哥哥急忙跑过去，把小强扶了起来。小林站在沙堆上生气地说：“他扬你一身沙子，你还去扶他，真傻。”

还有一次，我在院子里玩，不小心摔了一跤，压坏了王爷爷种的几棵向日葵苗。王爷爷家锁着门，我就悄悄地跑回家。哥哥正在做作业，见我身上很脏，就拉我到门口去拍土。这时候，王爷爷回来了。他看见向日葵苗倒了几棵，就问：“是哪个小淘气把苗弄坏了？”我一听赶紧躲进屋去。哥哥全明白了，他立刻对王爷爷说，“是我妹妹弄坏的，真对不起，一会儿我给你补上几棵。”王爷爷说：“不用了，不用了。”吃过晚饭，哥哥把我家的几棵好苗给王爷爷补栽上了。小林见我哥哥移苗，又在一旁笑着说：“真傻。”

小林老说我哥哥傻，可是，“六一”儿童节那天，我哥哥被评为优秀少先队员，这是为什么呢？

第二篇：小学生作文作 金钱的诱惑

金钱的诱惑

五莲实验小学 五年级五班

陈若彤

每个人一定都受过金钱的诱惑吧？有人抵挡得住，也有人抵挡不住。快来听听我在金钱和诚实两面夹击下所发生的故事吧！

这是一个寒冷的冬天，窗外的风呼呼地怒吼着。因为妈妈抵抗力太差，所以感冒了，我就自告奋勇去给妈妈买药。幸好药店离我家不远，要不刺骨的寒风也非得把我冻感冒了。我穿好棉衣，扣紧扣子，捂严实帽子，装备齐全后就出发了。

来到药店，按妈妈说的买好药，拿着钱就往外走。刚走出没几步，一阵狂风突然刮来，把我手中的一张一元的纸币卷走了，我急忙去捡。又顺便低头数了一下手中的钱。哎!怎么好像多了一元。这可把我高兴坏了。可我又转念一想，那个阿姨可能也在想：我是不是多给了那个小朋友一元钱？要是她诚实的话，就可能还回来，相反，不回来也就算了。我可不想落下个不诚实的“罪名”，可是，这是她多找给我的钱，又不是我跟她要的„„ 就在我万分纠结的时候，一段话给了我启发，最终做出了决定：把钱还给阿姨！我急忙跑回药店，对护士阿姨说：“阿姨，您多找给了我一元钱，我一共带了十元，买药花了六元五角，您却找给了我四元五角，还给您多找给我的钱。”阿姨微笑着对我说：“你真是个诚实的孩子，谢谢你。”“阿姨，再见！”“再见！”我兴奋地跑出店门，心里比吃了蜜还甜。

现在想起这段话，我都很感谢它帮我指引了正确的方向。它就是：很多事没有人会知道，除了你自己。诚实不需要任何理由，只需要对自己的行为负责。只有这样，你心里才会觉得轻松、坦荡。

第三篇：保护环境从我作起小学生作文

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之保护环境从我作起小学

生作文

当今社会人们为了方便，随手扔垃圾、大小便，小草弟弟头上盖上了五颜六色的“大衣”，湖妹妹脸上长满各种各样的“青春豆”，还有的小孩摘下树枝编花环，打架,他们这样会把小树弄疼的，因为人们破坏环境，大自然已经向人们宣战。

大自然已经给人们五花八门的惩罚，如1998年大洪灾，如果有一个个坚强的卫士为我们拦风挡尘，保护我们的地球家园，生命的绿洲，无情的洪水会把人类辛辛苦苦盖的房屋冲毁吗？就连不会说话的小草都发出了稚嫩的呐喊：人们，你们不要破坏环境卫生了，前几年我探出头来，我的家族数无胜数，可今年寸草难生，如果你们不破坏我们共同的母亲——地球，那我们的地球母亲就会变的生机勃勃。

我们现在只能去阻止人们的行为，不要让人们扔垃圾、随地大小便……现在墙角变成了垃圾的乐园，还好有人注意到了自己的行为，可有些人依然我行我素。另外我们还要呼吁哪些没有觉醒的人们，如果我们天天种，日日种，那地球将会变成枝繁叶茂的大森林。如果我们天天伐，日日伐那地球将会变成光秃秃的“鸭蛋”。还要节约水电，因为这些都来自大自然，其实大自然给的人们并不少，而是人们在浪费啊！

第四篇：小学生作小学生作文--过春节

过春节

“噼哩啪啦”的鞭炮声，吵醒了熟睡的我和爸爸，我们连忙穿好新衣服，然后爸爸把早已准备好的对联、灯笼，拿到门外，先挂上红红的灯笼，再贴上对联，我用手指着对联高兴的念道：“万家春，千里秀

过了一会儿，爷爷奶奶来了，我迎上去忙把爷爷奶奶扶进了屋，给他们倒了杯热茶，又给他们削水果，爷爷笑着说：“瞧!我们的孙女儿懂事了！”

吃饭了，我把爷爷奶奶扶进了饭厅，啊，今天的菜可真丰盛呀！有香喷喷的红烧肉、鲜美的鸡汤可、口的干烧鱼绿、油油的波菜……我的手不听使唤的夹了一块红烧肉放进嘴里津津有味的嚼起来，爷爷举杯说：“祝你学习进步！”我也举杯说：“祝爷爷奶奶身体健康，万事如意！”

晚上，我们一家围着电视观看春节联欢晚会，有小品，相声，精彩的杂技和唱歌跳舞，奶奶看的高兴的笑了，爷爷看的拍手叫好，我也开心的手舞足蹈，爸爸对我微微的笑了。

当新年的钟声敲响的时候，礼花漫天飞舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛开的花……，爷爷拿来了送给我的新年礼物，我打开一看，一条漂亮的围巾，爷爷说：“冬天很冷，戴好围巾别着凉了，”啊！爷爷把他对我的关爱送来了，把对我的关心送来了。我心里默默的想着，等我长大了，我也一定会关心你们的。这个春节家里充满了欢乐的气氛！

第五篇：小学生作文中积累

小学生作文中积累

与创新能力培养的辩证统一

吴民

学生作文是一种融语言文字和逻辑思维为一体的创造性劳动，它要求学生具备充足的知识储备，畅达的表达倾吐和强烈的创造意识。21世纪的门槛已跨越，今天的人们正处于瞬息万变的信息时代。小学生作文教学的关键性正逐步被人们所认识，已改变了原有的“强化阅读训练，淡化作文训练”的观念。可教师煞费苦心地传递写作技巧，学生仍被动接受，痛苦地承受作文训练的现状，没有大的改变。究其原因，是教师没有为学生的积极性、生动性、创新性能力的发展提供广阔的智力背景，作文创新能力的培养与智力的培养割裂开来了。那么如何改变这种现状呢？可从以下几个方面着手：

一、广泛积累材料，为作文教学培养创新能力奠定基础。

1、广泛积累的含义。积累不同于盖房建塔，累砖式的罗列，积累表面上被看作是词语、句子数量的累计，其实严格考虑积累应包括对材料、观点、方法、语言、价值观、情感、态度等多方面的摄取和整理。

2、积累的方法和途径。积累的能力应靠观察力、思考力、联想力和想像力多重作用来培养。观察是积累写作素材的重要途径。通过观察获得亲身的体验，积累丰富的表象材料，为日后的作文提供大量的素材；通过观察，还可以获得写作的灵感，通过观察把学生引到大自然或社会生活中去，让他们感到可写的东西是那么丰富，从而激发

学生的写作欲望。

⑴、要想使学生的作文呈现“以我手，创我意”的境界，就一定要不断充实学生的作文素材，著名修辞学家陈望道先生谈到观察与写作的问题时指出“无论记载实有、描写、假设，都须预先有了这如实摄取情态的功夫，然后下笔。

⑵、把观察到的事物或现实充实成作文的素材，扩展成备用的材料。积累信息应是加工后有目的的、有感情的记忆过程。在观察阶段运用思考，可以在大家习以为常的生活中看出那些闪光的东西，整理成丰富的写作内容，在这方面，可这样做：

a、设立课前三分钟，即利用一天中一节课组织教学的时间，请同学们交流记录现象最深的事，再简明地谈谈自己的看法，在交流中加深认识。

b、写好日记，孟伟哉在谈到写日记的体会时说过：“写日记的结果，一是锻炼了我的语言，文字的能力，二是锻炼了我的观察能力和习惯，硬丰富了我的词汇，四是养成了我拿起笔就写的习惯。我确实亲身尝到了写日记的甜头。”这段话对写日记的好处作了很好的概括，同时写日记有利于学生积累作文素材，有效地解决作文时感到“无话可说”的问题。

b、鼓励学生做摘抄日记和笔记，把自己搜集到的资料及时

整理，指导他们分门别类，方便查找。

c、提供班级展示平台或指导编报活动，提供多元指导，克

服想法、简单认识肤浅的不足。

⑶、充分调动学生的习作情感，把积累到的信息提取出来，再次加工、创造性地表达出来。多向命题，激发情感。学生作文是倾吐生活积累的过程，是学生实际生活的反应。作文命题可以是借鉴型命题、智能型命题，也可是实用型命题。总之，好的命题才能引发学生的文思，使他们感到有事可叙，有论要发，有情可抒，积累可用。在教师引导积累和写作中，要树立以学生为中心的观念，引导学生抒真情，写真事，诱发动机，让学生自由选材，倾吐自己的心声。

⑷、在积累中，鼓励求同存异，汲取别人的思想或技巧。在积累古人或他人传下来的东西时，要鼓励批判。对他人（自己）多元认知中，难免有不深刻不全面的现状，对古人遗传的知识、经验，也有与现代社会不融的地方，教师应创造氛围，提倡学生之间，学生与老师之间的辩驳、讨论，更正错误思想，培养科学客观的精神。

二、开展形式多样的活动，拓展创新能力培养的渠道。

1、开放学生多种观感，提供实践机会，让学生在活动中提高语文表达能力和创新能力。

⑴、可以绘画与写文结合、实践与写文结合、操练与写文结合、表演与写文结合。将积累的技能、知识、态度应用于写作中。

⑵、充分挖掘课文中积累语文材料的习作资源，培养学生的创新能力。一篇优秀的文章，蕴含着极其丰富的，可供学生进行创新习作的资源。美文大家都愿意欣赏，学生在积累鉴赏时，教师要抓住这个良好的契机，指导创新性习作的主要形式有：a、模仿型。抓住原谅中的原型特征，调动已储备的表象，把思维甲迁移到乙上。例如：学

《鸟的天堂》一课，让学生写《我喜欢的一种树》；学了《凡卡》，b、变通型。变通教材东方的写法来命题，属于必定性质的作文训练。例如：我教了《竹石》一诗后，请学生写《我对竹石的看法》，根据“养不教，父之过”这一《三字经》让学生写《我与爸爸》。c、感想型。即读后感或观后感。d、读写型。如根据《凡卡》写《凡卡梦见了爷爷》，根据〈〈少年闰土〉〉写〈〈长大的闰土〉〉。（3）在学校和班级的板报和墙报上开辟“我书”、“我写”、“小评论家”、“新发现”等栏目。

（4）不断丰富班队活动内容，为学生提供写作机会。

三、抓住创新思维的特征，培养学生的创新能力。

1、创新的生理基础。人的大脑左半球是智力活动区，而右半脑具有创新能力，所以创新需要有分析、计算、排列等作为基础，需要左右两个半球的配合，但是，集其大成者是右脑的创造功能。

2、创新思维有三个特征。即：发散性、变通性和独特性。根据创新思维的特征，安排系统的作文训练。

3、冲破定式，引导学生多向思维，在作文训练时，方式有：同一题目多角度选材；同一中心多种选材；同一材料多种立意；同一材料多种体裁。

4、引导学生运用多种想象，训练思维的变通性。

5、引导学生展示个性，训练思维的独特性。

总之，积累与创新是学生作文教学中必不可少的环节，作为新世纪的教师，我们一定是抓住这两个环节，使学生的作文有一个更大的提高。