第一篇:人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit,2,Part,A同步练习C卷
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 Part A同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、看图,补全单词所缺字母(共5题;
共5分)1.(1分)c________ 2.(1分)________ 3.(1分)(2008·广州模拟)Our national f________ is red with five yellow s________ 4.(1分)You can see robots in the secience ________.5.(1分)My s ________is blue and white.二、单选题(共10题;
共20分)6.(2分)(2020六上·拱墅期末)— Where does your pen pal live? — ______________ A.I live in Hangzhou.B.He lives in Australia.C.They live in China.7.(2分)I go to a science club ________ a week.A.once B.one C.first 8.(2分)I've got ______ new book.A.the B.a C./ 9.(2分)—_________ did you clean your room? —Last night.A.When B.What C.Who 10.(2分)(2017六下·长岭期末)The man with umbrella is university student.A.an;an B.an;a C.a;a 11.(2分)There's——apple tree in our garden.Under——tree,there is——young man· A.a;the;a B.an;the;the C.an;the;a D.the;the;a 12.(2分)It is _____ story book.A.the B.a C.an 13.(2分)_____ you sad? A.Is B.Are C.Am 14.(2分)His friends are Fire is dangerous.A.officer B.fire C.firefighters 15.(2分)Good luck ________ the future.A.of B.for C.at 三、翻译(共1题;
共30分)16.(30分)英汉互译(1)schoolbag(2)notebook(3)故事书(4)数学书(5)风筝(6)米饭 四、阅读理解(共1题;
共10分)17.(10分)阅读短文,按故事情节排序。
Anna is a student.She is twelve years old.She usually goes to school at seven o'clock by bike from Monday to Friday.She usually draws pictures after school in the afternoon.She likes doing some sports on Saturday morning.On Sunday,she usually helps her mother do housework.She sweeps the floor and washes clothes.(________)A.(________)B.(________)C.(________)D.参考答案 一、看图,补全单词所缺字母(共5题;
共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、单选题(共10题;
共20分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、翻译(共1题;
共30分)16-1、四、阅读理解(共1题;
共10分)17-1、
第二篇:人教版PEP英语三年级上册 Unit 2 Colours!Part C习题A卷
人教版PEP英语三年级上册
Unit
Colours!
Part
C习题A卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
一、填空题
(共10题;共12分)
2.(1分)
图片所代表单词的首字母是________。
3.(1分)
图片所代表单词的首字母是________。
4.(1分)
图片所代表单词的首字母是________。
5.(1分)
图片所代表单词的首字母是________。
6.(1分)
图片所代表单词的首字母是________。
7.(1分)
图片所代表单词的首字母是________。
8.(1分)
图片所代表单词的首字母是________。
9.(1分)
图片所代表单词的首字母是________。
10.(1分)
图片所代表单词的首字母是________。
二、单选题
(共10题;共20分)
11.(2分)
—I
like
white.—___________
A
.OK.B
.I'm
fine,thank
you.C
.Me,too.12.(2分)
This
is
an
orange
pencil.()
A
.B
.13.(2分)
Look!
I
have
a
green
bag.()
A
.B
.14.(2分)
This
is
a
brown
ruler.()
A
.B
.15.(2分)
I
have
a
white
book.()
A
.B
.16.(2分)
当你把你的朋友介绍给别的伙伴时,你应该说:()
A
.Nice
to
meet
you.B
.This
is
Miss
Green.C
.I'm
Miss
Green.17.(2分)
你想告诉别人你有一个红色的书包,你会说:()
A
.I
have
a
green
bag.B
.This
is
a
red
bag.C
.I
have
a
red
bag.18.(2分)
假如你想看看别人的钢笔,你可以说:()
A
.I
have
a
pen.B
.Show
me
your
pen.C
.I
have
a
red
pen.19.(2分)
你想让别人打开书,你可以说:()
A
.Open
your
book.B
.Carry
your
book.20.(2分)
早上,你见到你的朋友,你应该怎样问候()
A
.Good
morning!
B
.Good
afternoon!
C
.Good
bye!
三、判断题
(共5题;共10分)
21.(2分)
下列图片与句子一致
Show
me
red.()
22.(2分)
下列图片与句子一致
What's
your
name?
I'm
Mike.23.(2分)
下列图片与句子一致.Orange
orange
Sit
down.24.(2分)
下列图片与句子一致.I
have
a
crayon.25.(2分)
下列图片与句子一致.Carry
your
bag
.参考答案
一、填空题
(共10题;共12分)
2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、单选题
(共10题;共20分)
11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、判断题
(共5题;共10分)
21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、
第三篇:人教版(PEP)小学英语五年级上册 Unit 6 In a nature park Part A 同步测试(一)A卷
人教版(PEP)小学英语五年级上册
Unit
In
a
nature
park
Part
A
同步测试(一)A卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
一、单选题。
(共4题;共8分)
1.(2分)
book
A
.photo
B
.bottle
C
.pencil
2.(2分)
A
.sweet
B
.sheep
3.(2分)
(2016一下·深圳期中)
A
.boy
B
.ball
4.(2分)
Close
your.A
.book
B
.crayon
C
.eraser
二、写单词补充句子。
(共4题;共12分)
5.(2分)
选出类别不同的一项。
①
________ A.red B.yellow C.bag D.blue
②
________ A.shirt B.blouse C.shorts D.need
6.(4分)
描一描,再写出中文意思。
①China
________ ②USA
________.③Canada
________ ④Australian
________
7.(5分)
单词分类。
食物:________
动词:________
水果:________
三餐:________
通讯:________
8.(1分)
一What
time
is
it?
一________(7
o'clock,time,breakfast)
参考答案
一、单选题。
(共4题;共8分)
1-1、2-1、3-1、4-1、二、写单词补充句子。
(共4题;共12分)
5-1、6-1、7-1、8-1、
第四篇:人教版PEP英语三年级下册 Unit1 Welcome back to school part C 同步练习A卷
人教版PEP英语三年级下册
Unit1
Welcome
back
to
school
part
C
同步练习A卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
一、单选题
(共10题;共20分)
1.(2分)
I
am
from
canada.A
.B
.2.(2分)
你想告诉你的同学Amy,你的新朋友来自加拿大,你应该说:
A
.She's
from
Canada.B
.I'm
from
Canada.3.(2分)
a
student.A
.He's
B
.She's
4.(2分)
A
.Australia
B
.USA
5.(2分)
A
.teacher
B
.pupil
6.(2分)
再次与别人见面时,应说:_______
A
.Nice
to
see
you
again.B
.Nice
to
meet
you.7.(2分)
选出画线字母读音不同的一项()
A
.girl
B
.green
C
.orange
8.(2分)
—Nice
to
see
you
again!
—__________________
A
.Nice
to
meet
you!
B
.Nice
to
see
you,too.9.(2分)
见到你也很高兴。
A
.Nice
to
meet
you.B
.Nice
to
meet
you,too.10.(2分)
—Nice
to
meet
you.—
A
.My
name
is
Jack.B
.Nice
to
meet
you,too.C
.Hello,Zhang
Peng.二、填空题
(共2题;共2分)
11.(1分)
Hi!
I'm
Mike.I'm
a
________.12.(1分)
Mom,this
is
Miss
Green.She
is
my
________.参考答案
一、单选题
(共10题;共20分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空题
(共2题;共2分)
11-1、12-1、
第五篇:(人教PEP)四年级英语上册教案 Unit 1 第三课时
(人教PEP)四年级英语上册教案
Unit 1 My classroom
1.本单元要求会听,说,认读的单词:
windowboardlightpicturedoorfloor classroomcomputerwallteacher’s deskfanwhatinthewehavenewgowhere
2.本单元要求会听,说的单词和词组:
manyourseatnearclassmateclean
have a lookgood ideaall rightgood job
3.帮助学生在掌握单词的基础上造出句子,编出对话,学以致用。
4.培养学生用英语交流的能力,为学生的进一步学习奠定基础。
一、教学内容
二、教学要求
能听懂、会说,会用每一课会话。
掌握本单元出现的生词,词组和字母。
会唱本单元的歌曲。
三、教学重点和难点
对于较长的单词如classroom, classmate, computer的掌握以及对于第一次出现的词组和短语如have a look, good job的掌握。
对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。
描述教室中所有物件,并能据此编出对话。
四、教学时间
本单元共6课时,每周3课时,2周完成。
Lesson3
1.Teaching aims
Let the students master the letters A, B, C, D, E.Remember the words and expressions:
computer, wall, fan and the teacher's desk
2.Teaching aids
a tape-recorderpicturescards
3.Teaching steps
(1)Greetings
Says “Good morning!” to everybody and talk something about the weather and the date.(2)Revision
Let the students listen to the tape and follow it sentence by sentence.Then all the students read the text together.Next, ask some ones to read the text.At last, ask some questions and let them answer.(3)New content
The teacher asks the students to look at the board while he writes “Aa Bb Cc Dd Ee ”.Then ask the students to practice them on their exercise-books.Then ask some ones to come to the board and write the letters to them.Next, let others see whether there is mistake.“Fill in the blank”.A: The teacher gives the students several letters of a word.B: Let the students guess what the word is.Then ask them to fill in the blanks.Do exercises about the 6 words.3)Listen to the tape and ask the students to do the students’ book.Then the teacher checks the answers.Bingo
Let the students look at the “Bingo” in the book and the teacher explains it to them.Then listen to the teacher and cross it.Choose the students who do it very quickly and finally be winner.4.Homework
Let the students to memorize the words.Recite the whole dialogue.5.Teaching notes