省人大机关党组理论学习中心组《治国理政》第三卷交流发言[五篇范文]

第一篇：省人大机关党组理论学习中心组《治国理政》第三卷交流发言

篇一

我着重从学、思、行三个方面，汇报我如何努力学习、勤于思考和勇于实践，把学习新思想的成果落实到具体的行动上的。由于学习《习近平谈治国理政》第三卷还不够全面系统,领会还不够深刻和透彻，体会还比较粗浅，不当之处请批评指正。

一、深学细悟、形式多样，力求做到善于学习

农委分党组十分重视第三卷的学习,8月31日，专门召开学习会，围绕“推动经济高质量发展”专题，选取部分篇章集中学习。分党组书记刘大旺要求全体党员要逐字逐句读原著、学原文、悟原理，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。

学习的路上没有任何捷径可走。参加分党组集中学习是一个方面，更多的还是靠自学。一是急用先学。我先学习了乡村振兴战略实施特别是乡村产业振兴、集体经济发展等今年人大三农立法和监督的相关内容；

二是突出重点学。把党的十九大报告和推进经济高质量发展等十二个专题作为重点，逐篇逐句学；

三是反复研读。温故而知新，虽然相当多的文章，以前学习过，现在再读起来，又有了更新的认识，更深的体会；

四是有机结合学。结合第一卷和第二卷开展学习，力求掌握新思想和一些重大论述的发展脉络；

五是化零为整，挤时间学。利用出差、周末等空余时间和工作间隙进行学习。

每每打开第三卷，一个报告19个专题,博大精深，92篇著作,字字珠玑，41幅图片图文并茂，生动记录了党的十九大以来的伟大实践，全面展示了党的理论创新的伟大成果，处处闪耀着真理的光辉，有着很强的思想冲击力。特别是对如何做好“三农”工作提出的一系列具有原创性、战略性和引领性的新论断新要求，为更好地推进乡村振兴战略实施和农业农村现代化提供了遵循，指明了方向，对我们提升人大三农工作的能力和水平，推进江苏农业农村现代化，具有极强的指导意义。

二、联系实际、融会贯通，力求做到勤于思考

《论语》说，学而不思则罔，思而不学则殆。只有把理论学习和对实践的思考结合起来，并用以指导实践，才能取得好的学习效果。例如，在“推动全面深化改革实现新突破”专题中，总书记指出“我们要保持战略定力，坚持问题导向，在防范化解重大矛盾和突出问题上出实招硬招”；

在《发扬斗争精神增强斗争本领》中强调：“我们共产党人的斗争，从来都是奔着矛盾问题、风险挑战去的”。按照新思想的要求，我就人大三农工作如何坚持问题导向进行研究和思考，对近年来江苏人大三农工作中把准确发现问题、深入分析问题、督促解决问题贯穿到立法和监督工作全过程的相关工作进行总结，形成相关文章发表。

再如，按照总书记在第十个专题“积极发展社会主义民主政治”中提出的“要紧紧抓住全面依法治国的关键环节，完善立法体制，提高立法质量”的要求，我对委员会近年来参与审查的几部法规的提前介入工作进行了思考，我认为，由于提前介入这一工作缺少制度性规定和保障,提前介入的力度和效果参差不齐,不尽如人意。建议进一步完善立法机制,规定人大有关专工委提前介入的时间，必须是在负责起草法规的政府业务部门将法规草案提交司法厅之前。同时对政府部门提交程序也要有强制性要求，起草法规的政府业务部门提交司法厅之前，必须征求人大常委会相关专工委意见,或者在主要条款达成一致意见后再提交。

新思想是为解决党和国家发展面临的突出矛盾和问题提出来的，更是基于我国社会主要矛盾变化提出来的。每次常委会会议议题非常丰富，委员会的工作重点也不同，要做好服务“三会”的工作，更需要我们全面掌握第三卷的重要观点，系统把握其中的科学方法，勤于思考，深刻领会其中的精神品质，领略理论的魅力，更好地指导我们的工作。

三、知行合一、学以致用，力求做到勇于实践

理论联系实际是马克思主义学风的第一要义。学思践悟，实践是至为重要的一环。学习第三卷，关键是要做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，真正把学习新思想的成果体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上。按照第三卷对地方人大及其常委会提出的要创造性地做好立法、监督等工作的要求，我认为，在具体工作中，一是要始终积极作为，在创新监督方式上求突破；

二是要坚持问题导向,在全面查找问题上下功夫；

三是要持续跟踪监督，在督促解决问题上花力气。

以今年开展的气象灾害防御条例执法检查为例,省人大常委会创新监督形式,延伸执法检查链条,第一次召开审议意见反馈座谈会,执法检查组成员与省政府领导及有关部门负责人就列出的五大类19个方面的问题清单,进行面对面交办，收到较好效果。最近，我们对省政府提交下周召开的常委会的审议意见落实情况反馈报告进行了审查，对尚未落实的一些问题,我们将持续加强跟踪监督，推动审议意见全面落实和问题的彻底解决。

我将以这次学习会为契机，继续全面系统地学习新思想,领悟新思想,不断巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，敢担当,善作为,为江苏人大三农工作贡献自己的一份力量。

篇二

《习近平谈治国理政》第三卷，与第一、第二两卷一脉相承，系统反映了习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是引领新时代谱写新篇章的权威巨作。

根据机关党委部署，监察司法委支部在分党组的领导下把第三卷的学习作为近期一项重要的政治任务抓紧抓好。坚持集中学习与自主学习相结合、通读与精读相结合，注重找第三卷与监察司法工作的契合点，力求学深悟透，学以致用，更好地领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，指导、推动工作更加有效开展。

坚持以人民为中心，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心理念，也是坚持和完善人民代表大会制度的重要要求。这里结合第三卷相关章节的学习和近期参与的工作，我粗浅地谈一点坚持这一理念做好立法监督等工作的思考：

一是要始终坚持人民立场。这是党的根本政治立场。象总书记强调的那样：“全党同志要把人民放在心中最高位置，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨”，秉承和坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。因为党除了人民利益之外没有自己的特殊利益，我们的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。这也是人大工作的出发点和落脚点。正如总书记所说，要抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把人民群众的小事当作我们的大事，从群众最关心的事情做起。对我们监察司法委而言，这些小事可以是大家骑的电动自行车、身边的辅警、外地人，也可以是食品安全、环境污染的司法保护和公益诉讼等等。我觉得，如果人大每年选择一些群众身边的小事实事作为重点工作来推进，持之以恒、善作善成，会有不一样的效果。

二是要始终坚持群众路线。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是党永葆青春活力和战斗力的传家宝。人民代表大会制度是党密切联系人民群众的重要制度平台，人大与人民群众有着天然的血脉联系。倾听人民呼声，了解群众诉求，更应当成为人大工作的本职本分和专业专长。立法监督的议题从群众中来，调查研究深入基层到群众中去。正如我们现在正在进行的十四五规划编制流动人口方面的专题调研，选题首先考虑的就是，我省现有2203万流动人口。这是一个庞大的群体，他们可能只是普普通通的打工一族、租房人，但同样是城市建设和我省高质量发展的中坚力量。他们的权益维护、治安消防安全保障都是需要我们认真考量和提出有效对策的。因此，调研中我们走近基层社区、“城中村”、群租房、救助站、卫生服务中心等，实地了解网格化治理和基本公共服务保障情况。电动车无序充电、非法群租群居，让我们担忧；

二维码门牌、app应用、细化的积分落户，大数据+网格化+铁脚板的基层社会治理创新机制，让我们欣喜和骄傲。我想，调研报告充盈着这些现实的困难问题和诸多群众的智慧与实践，才会真正生动可亲有理有效吧。同样，人大工作要赢得代表满意和群众的认可，就是要多接地气，始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，让立法和监督工作多一些烟火气息和为民情怀。

三是要始终坚持百姓视角。正如总书记所指出，以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。想问题、作决策、办事情都要站在群众的立场上真抓实干解民忧、纾民怨、暧民心。这一立场和视角，要求我们既要考虑到最广大的人民群众，也要关注“每一个”鲜活具体的个人。所以我们在立法和监督工作中，应当改变既有的思维方式和工作习惯，从老百姓和被管理者的角度去思考问题、找到办法，避免过于强调管理的便捷化高效化，从而导致对公民权益的侵害。比如，我们在电动自行车管理立法时，就多设想自己是一个骑电动车的人，希望这部法规解决什么问题、提供什么便利。同时让普通百姓尤其是骑行人通过听证会、座谈会、网上问卷参与到立法中来。我们在流动人口专题调研中强调服务与管理并重的理念，想一想流动人口希望城市能给他们带来的什么？怎样让新市民融入城市、不被歧视，更愿参与建设、更多分享发展成果。人大的工作，多站在普通百姓的视角去思考问题，必将会增添许多“民生温度”和使命担当。

总的感觉，第三卷全面把握时代性、全局性，对许多战略性的重大问题都作了深入的解读，可以划分无数个专题，值得大家细细学习、慢慢品悟。我们支部也将根据今天机关党组会议的要求，继续抓好第三卷的研学。

篇三

各位领导、各位同志：

非常感谢各位领导给我们党支部这次发言交流的机会，来谈谈学习《习近平谈治国理政》第三卷的心得体会，我汇报的题目是：在争创“服务高质量发展先锋行动队”活动中打造坚强战斗堡垒，不当之处请批评指正。

《习近平谈治国理政》第三卷集中展示了党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行伟大实践的生动记录，是马克思主义中国化的最新成果。这一重要著作出版以来，在广大党员、干部、群众中引起强烈反响，迅速掀起学习热潮。环资城建委分党组暨党支部按照机关党组、机关党委的要求，已安排两次专题学习，今后还将进一步加强学习自觉性、增强能动性、提高实效性。

《习近平谈治国理政》第三卷将“坚持和加强党的全面领导”作为一个重要专题，收录了习近平总书记2017年10月25日至2019年5月31日期间的有关重要论述节录、重要讲话内容。习近平总书记指出，“中国特色社会主义有很多特点和特征，但最本质的特征是坚持中国共产党领导。”“中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色？这就是中国特色。”中国共产党是中国特色社会主义当之无愧的开创者、推动者、引领者，离开党的全面领导，中国特色社会主义就缺乏根本政治保证，就会失去正确方向。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须深刻认识、准确把握坚持和加强党的全面领导这一根本要求。党支部是整个党组织的“神经末梢”，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的“毛细血管”，是党的全部工作和战斗力的基础。坚持和加强党的全面领导并落到实处，必须加强基层党组织建设，夯实党的执政基础。

今年初，环资城建委党支部在机关党委的领导下，积极申报参加省级机关工委“服务高质量发展先锋行动队”争创活动，并被推荐为争创活动培育对象。我们决心以全面学习《习近平谈治国理政》第三卷为契机，以争创活动为抓手，在机关党组、环资城建委分党组及机关党委的领导下，打造坚强战斗堡垒，引领支部党员投身全省生态文明建设大局，创造性地完成环境资源和城乡建设领域立法、监督等各项工作任务，为江苏高质量发展筑牢生态底色。

一、以更大力度抓强政治建设，坚持不懈强化理论武装

坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。环资城建委党支部要把党的政治建设摆在首位，在学懂弄通做实《习近平谈治国理政》第三卷上下功夫，全面系统学、深入思考学、联系实际学，切实把学习成效转化为为我省生态文明、美丽江苏建设作出贡献的动力，坚持围绕中心、服务大局，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，旗帜鲜明讲政治，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在一切工作中都不折不扣地贯彻落实党中央的决策部署，积极发挥党支部的战斗堡垒作用。

二、以更大力度抓好党员监督管理，打造夯实奋发有为的党员队伍

依法履职，推动高质量发展走在前列，锻造一支强有力的党员队伍、夯实党在基层的执政根基是基础。要不断强化党员的身份意识、先进意识，激励党员担当作为，把业务学得精、本领练得好、工作做得实，用真才实学提升自己的责任担当、能力水平。要做好党员思想政治工作，关心关爱党员学习工作和生活。要加强支部党风廉政建设，营造清正廉洁、风清气正的环境氛围。奋斗是青春最亮丽的底色。环资城建委年轻干部较多，要更好地发挥年轻干部的积极性主动性，把其培养成不惧困难，勇于敢于砥砺前行，争做工作中元气满满的奋斗者。

三、以更大力度抓实工作创新，推进提升党建与业务深度融合去年是地方人大设立常委会40周年，习近平总书记强调，地方人大及其常委会要创造性地做好立法、监督等工作，更好助力经济社会发展和改革攻坚任务。环资城建委党支部深刻把握党建与业务的关系，把党建工作融入具体业务工作之中，制定了环资城建委《关于开展“五抓五促”专项行动实施意见》，以高质量的党建工作为依法履职提供坚强的政治和思想保证，以高质量的业务工作体现党建新成效。我们将认真贯彻落实专工委、立法、监督和代表工作四个重要专题性会议精神，继续高质量做好立法工作、高要求开展监督事项、高标准做好代表议案、建议的办理和督办工作，进一步提升委员会工作水平和质效，为美丽江苏建设作出我们应有的贡献。

谢谢大家！

篇四

学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。根据省人大常委会机关党组及机关党委的部署安排，近期，宣传处党支部采用自学、领学、集中研学讨论等方式，组织全体党员认真学习《习近平谈治国理政》第三卷。大家坚持读原著、学原文、悟原理，静下心、沉住气，原原本本地学、逐字逐句地学，并联系人大宣传工作实际开展交流讨论，进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是对习近平总书记关于意识形态和宣传思想工作的重要论述的认识，切实把学习成效转化为做好新时期人大宣传工作的能力和水平。

现联系宣传处工作实际，汇报一些个人学习体会。

一、研读原著，深入学习习近平总书记关于意识形态和宣传工作的重要论述

意识形态工作是党的一项极端重要的工作。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。党的十八大以来，党中央把宣传思想工作摆在全局工作的重要位置，作出一系列重大决策部署，实施一系列重大举措。

2018年8月，全国宣传思想工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，提出了一系列新思想新观点新诊断，这篇《自觉承担起新形势下宣传思想工作的使命任务》也收录在治国理政第三卷中。习近平总书记明确提出，做好宣传思想工作要做到“九个坚持”，即坚持党对意识形态工作的领导权；

坚持思想工作“两个巩固”的根本任务；

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民；

坚持培育和践行社会主义核心价值观；

坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量；

坚持提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力；

坚持以人民为中心的创作导向；

坚持营造风清气正的网络空间；

坚持讲好中国故事、传播好中国声音。

“九个坚持”是习近平总书记在全国宣传思想工作会议上，提出的一系列新思想新观点新论断，是新时代宣传思想工作的纲领性要求和做好宣传思想工作的根本遵循。“九个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，可以看作是习近平新时代中国特色社会主义思想的“宣传篇”，是开展人大宣传思想工作必须遵循的“纲”和“魂”。

二、学思结合，以新思想引领人大宣传的方向思路

习近平总书记强调，新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。

举旗帜，就是要高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作，在学懂弄通做实上下功夫，推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根。聚民心，就是要牢牢把握正确舆论导向，唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论，把全党全国人民士气鼓舞起来、精神振奋起来，朝着党中央确定的宏伟目标团结一心向前进。育新人，就是要坚持立德树人、以文化人，建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。兴文化，就是要坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。展形象，就是要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。

根据总书记要求，新时代人大新闻宣传工作怎么“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”？首要和核心的，是坚持正确政治方向。宣传思想工作是做人的工作的，重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。要牢牢掌握人大新闻舆论工作的主动权、话语权，加强统筹协调和组织策划，深入学习领会习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，学习宣传党中央对人大工作的坚强领导和决策部署，宣传人大立法、监督、代表、对外交往、自身建设、理论研究等方面的工作进展和成效。

做好人大宣传工作，需要结合人大工作实际，重点把握四方面。

一是积极宣传人民代表大会制度创新实践，努力使国家根本政治制度深入人心。结合宣传习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，宣传人民代表大会制度的丰富内涵、发展历程、建设成效，及时宣传、充分解读人大领域重要改革举措。围绕人大重点工作、利用重要时间节点，推出一批反映人大工作新进展新成效的深度报道。积极总结、提炼、推广地方人大在理论和实践创新中形成的好经验好做法，及时报道各地有典型意义、有推广价值的创新实践。人大工作最讲程序，程序民主是民主政治的重要内容，可以结合人大会议、人大工作的程序安排，从“小细节”切入，写出反映民主政治建设成就的“大文章”。

二是充分报道各级人大依法履职情况，讲好新时代地方人大故事。人大履职内容非常丰富，是“新闻富矿”，既要拓展报道领域，又要提高报道质量。比如在立法报道方面，需要加强立法宣传、解读、阐释工作，讲好人大立法故事，使立法报道的过程成为引导社会舆论、凝聚社会共识、普及法律知识、促进全民守法的过程。在代表宣传方面，既要报道发挥代表作用的各项制度和工作，也要报道履职优秀的代表事迹，充分展现各级人大代表特别是基层代表积极履职的良好风貌。

三是加强人大新闻宣传阵地建设，创新传播手段，扩大人大新闻舆论的传播力引导力影响力。既要巩固和完善报刊杂志广播电视等传统宣传阵地，协调、支持新闻单位办好人大专版、专栏，定期推出人大深度报道，又要分发挥人大自有宣传平台作用，办好人大网、人大杂志，充实内容，创新形式，提升权威性和影响力。新媒体已经成为新闻舆论工作的主阵地，需要更多引导支持各新闻媒体、新闻网站和微信、移动客户端等新媒体，面向大众、注重创新、回应关切，多用生动故事、多用通俗易懂的语言，充分报道人大会议和人大工作，广泛宣传人民代表大会制度，逐步扩大人大新闻舆论的传播力、引导力和影响力。

四是加强人大宣传工作机制建设，提升人大宣传队伍整体能力素质。习近平总书记指出，宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力，加强调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力。宣传处需要建立完善宣传工作联络沟通机制、定期报道策划机制，做好常委会重点工作的新闻宣传策划和服务协调工作，动员和激励各媒体优秀记者、人大工作人员投身人大新闻报道，创作出更多精品力作。宣传处全体工作人员需要将学习作为做好工作的奠基石，日日学、时时学，打好基本功、学习新本领、熟悉新媒体、练就新技能，努力打造政治过硬、本领高强、求实创新、团结协作、能出精品的宣传工作队伍。

三、守正创新，以新思想激发人大宣传的创新活力

伴随着信息社会不断发展，新兴媒体影响越来越大，新闻客户端和各类社交媒体成为很多干部群众特别是年经人的第一信息源，而且每个人都可能成为信息源。全媒体不断发展，信息无所不在、无所不及，舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，新闻宣传工作面临新的挑战。

对此，习近平总书记在《加快推动媒体融合发展》讲话中强调，要深刻认识全媒体时代的挑战和机遇，全面把握媒体融合发展的趋势和规律，推动媒体融合向纵深发展。总书记也多次说过，人在哪儿，宣传思想工作的重点就在哪儿，网络空间已经成为人们生产生活的新空间，那就也应该成为我们党凝聚共识的新空间。

守正创新，守正需要强基础。习近平总书记在2013年宣传工作会议上就强调，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事。在第二卷的相关讲话中强调，新闻舆论工作各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向。在第三卷的重要讲话里又进一步强调，宣传思想工作要坚持正确政治方向，在基础性、战略性工作上下功夫，在关键处、要害处下功夫，在工作质量和水平上下功夫，推动宣传思想工作不断强起来；

要把握正确舆论导向，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，壮大主流思想舆论。具体到我们人大宣传工作，就要遵循宣传工作的规律，紧扣人大“两个机关”的特性，坚持以人民为中心，发出人大声音、讲好人大故事。还要严格执行中国共产党宣传工作条例，中央八项规定、省委十项规定及实施细则中对新闻宣传工作提出的要求，落实好省人大机关宣传工作10项制度。

守正创新，创新才能谋未来。时代在变，任务在变，新闻宣传的传播手段与传播渠道在不断发展变化。推动宣传思想工作不断强起来，“创新”是关键，是动力。面对国内国际新形势、意识形态领域新态势、信息化发展新趋势，要做好人大宣传工作，比以往任何时候都更加需要创新。人大新闻宣传工作如何创新？需要审时度势，把握社会脉搏、反映时代精神、贴近现实生活，进行理念创新、形式创新、渠道创新。

一要在宣传理念上与时俱进。既要有以我为主的阵地意识，也要有以受众为中心的用户思维。要重视对不同受众心理、需求和习惯的分析，找准人大新闻宣传的切入点和着力点，增强信息投放的及时性和精准性，增强人大新闻的吸引力和传播力。

二要在宣传形式求新求变。人大工作涉及领域宽，有的还比较专业，这就需要在宣传形式上求新求变，才能既叫好又叫座。人大新闻既要讲法言法语，也要会讲网言网语、街言巷语，用群众喜闻乐见的语言，把故事讲得生动活泼，把道理讲得入心入脑。既要准确写好程序性报道，又要善于灵活运用专题报道、系列报道、图文解读、视频发布、直播报道等新体裁，进行生动延伸报道；

既要锤炼锻造文字表现力，又要精通“十八般兵器”，把图片、音频、视频、动漫、h5等新的表现手段用得得心应手，提高人大新闻宣传的表现力和传播力。宣传处前期策划制作的身影、声音、信念、春天系列代表抗疫微信报道，近日组织的全国人大代表在江苏人大抖音平台直播讲述致富奔小康故事等探索和尝试，都取得了较好的传播效果。

三要在平台资源积极对接融合。充分利用各新闻单位的媒体平台，积极推出宣传人大制度、反映人大工作、展现代表风采的新栏目、新作品。加强人大自有媒体与新闻媒体平台、与各新媒体的融合，良性互动、相互策应，生产更多优质新闻作品，占领更多舆论阵地。

守正不渝，创新不止。“守正”与“创新”是辩证统一的。坚持“守正”，“创新”才能有明确的立场和指向；

不断“创新”，“守正”才能获得活力源泉和动力根基。做好新时代人大宣传工作，既有“守正”的要求，也有“创新”的课题。因势而谋、应势而动、顺势而为，以自觉的担当作为、鲜明的问题导向、积极的改革创新，贯彻落实习近平总书记关于“守正创新”做好宣传思想工作的要求，人大宣传工作才能在向上向好的基础上更上层楼。

第二篇：《习近平谈治国理政》第三卷理论学习中心组研讨发言

《习近平谈治国理政》第三卷理论学习中心组研讨发言3篇

01

习近平总书记在不同场合反复强调，“党员领导干部要敢于担当。”这方面的重要论述在《习近平谈治国理政》第一卷、二卷、三卷中都有所体现。近日来，按照要求，在学习第三卷的同时，又对第一卷、第二卷进行了回顾，对担当又有了一些新的体会。下面，我就所学所思所悟，结合自身工作实际，谈几点体会。

一、敢于担当是一个态度，一个诠释对党忠诚的态度

担当是由党的宗旨、性质决定的，体现了共产党人的先进

性、纯洁性和奋斗精神。大事难事看担当，顺境逆境看襟度。

习近平总书记指出，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。中共党史就是一部前赴后继、不怕牺牲的担当奋斗史，一代代共产党人用自己的生命生动诠释了不同历史时期的担当，并深深镌刻在共产党的精神基因之中，成为共产党人的鲜明特征和政治本色。当前，我们肩负着新的更

为艰巨繁重的历史任务，不熟悉不确定的因素很多，难以预见的风险考验很多。党员领导干部能否敢于担当、迎难而上、积极作为、开拓创新，事关全面建成小康社会奋斗目标的实现，事关中华民族伟大复兴的成败。因此，我们必须要有新的气势、新的精气神，敢于担当、敢破难题、敢为人先，诠释对党忠诚，竭尽所能完成党和国家交代的光荣任务，切切实实为人民群众干实事、干好事。

二、敢于担当是一股力量，一股敢于碰硬较真的力量

习近平总书记多次强调，要敢于啃硬骨头。这就要求党员领导干部必须敢闯敢试、敢为人先、勇于担当。作为一名党员领导干部，一生要经历诸多复杂手问题，我们没有退路，不能退缩，在这些困难和挑战面前，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的担当精神，关键时刻才能给我们力量站得出来，危急关头才能给我们力量豁得出去。

首先，要坚持立说立行，凡是决定了的事情要主动抓、快速抓、抓到底、见成效。其次，面对严峻的形势和剧烈的竞争，只有敢于担当，才能拼出更多生机，拼出更多成效;只有敢于担当，才能争取更多信息，争取到更多项目和资金，争取到发展的机遇。再次，实践告诉我们，谁敢于担当谁就走在发展的前列，非常之时，需举非常之策、用非常之力，决策果断、敢于负责、勇于担当，积极探寻克难求进的对策办法，才能创造性地抓落实、出成效。

三、敢于担当是一路风景，一路拼搏奋斗历程的风景

习近平总书记指出：“只有奋斗的人生才称得上幸福的人

生;奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人;新时代是奋斗者的时代。”这既是习近平总书记对我们新时代广大党员干部的亲切关怀，又是习近平总书记对大家的激励鞭策，我们一定要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，结合实际真抓实干，用群众满意的实际行动干出实际成果，用实际成果来检验我们初心和使命。

我们作为一名党员干部，每当回首所到的每个岗位、每个地方工作以来的拼搏奋斗历程，内心应该总是充满满足感、幸福感和光荣感;当看到困难群众问题得到解决喜笑颜开的样子，我们也会不由自主地笑;当看到落户企业逐年增加，越来越多的群众走向新的就业岗位，我们会感到很满足;

当看到农业产业、乡村旅游发展得越来越好，越来越多的农户从中受益、增收致富，我们也会感到很幸福;当走在城市中，走在农村地里田间，看到越来越完善的基础设施、公共设施、生活设施，看到越来越多的城市综合体，看到逐年提高的城乡居民生活水平，我们会感到很光荣，很有成就感，等等。我想，这些就是“敢于担当”

带给我们的风景，一路拼搏奋斗历程的风景，正是有了这一路的风景，我们才有了奋斗的动力，才有了奋斗的目标。

我的发言完毕，恳请大家给予批评指正。

02

《习近平谈治国理政》第三卷，与第一、第二卷一脉相承、有机统一，集中展示了马克思主义中国化的最新成果。作为一名党员干部，必须深刻领悟这一思想精髓的精神特质、价值追求和实践要求，自觉增进政治认同、思想认同、情感认同，把思想的力量变成内心的强大正能量。

一、学出坚定不移的信仰信念

习近平新时代中国特色社会主义思想充满着对共产主义、社会主义的坚定信仰，充满着“革命理想高于天”的豪迈情怀。

十九届党中央上任仅一个星期，习近平总书记就带领中央政治局常委专程来到上海和嘉兴，瞻仰中共一大会址和南湖红船，追寻我们党的根脉，深情阐释“红船精神”，并重温入党誓词，强调“共产党人的初心永远不能改变”，要求每个党员“牢记入党誓词，经常加以对照，坚定不移，终身不渝”。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳

思想之舵。

二、学出以民为本的人民立场

习近平新时代中国特色社会主义思想始终突出“依靠谁、为了谁、我是谁”这个根本问题，贯穿着鲜明的人民立场，体现了真挚的为民情怀。习近平总书记在讲话中强调最多的是人民群众，比如讲，“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“要与群众一起过、一起干”“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位”。事实上，习近平总书记最牵挂的始终是人民群众，每次到地方调研最为关心的是百姓吃得怎么样、住得怎么样、生活幸福不幸福、脸上有没有笑容。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要坚持以人民为中心，把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，带领人民创造美好生活。

三、学出科学系统的工作方法

习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、怎么看，又讲怎么办、怎么干;既部署“过河”的任务，又解决“桥和船”的问题，蕴含着科学的思想方法和工作方法。在战略上，从“两个一百年”奋斗目标的蓝图描绘，到“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、新发展理念的顶层设计，再到“十四个坚持”“三大攻坚战”的重要部署，构建出习近平新时代中国特色社会主义思想的宏伟格局。在战术上，强调底线思维，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果;强调问题导向，坚持抓重点、补短板、强弱项;强调精准施策，在城市工作上要注重精明增长、精细管理，在脱贫攻坚上要落实“六个精准”;强调创新发展，指出“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力”;强调科学统筹，要求“十个指头弹钢琴”，等等。这些科学方法论，极具现实性、针对性、指导性。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要熟练掌握运用，不断增强工作的科学性、预见性、创造性。

四、学出奋发有为的担当精神

习近平新时代中国特色社会主义思想的根本出发点都源于对党、对国家、对人民、对事业勇于负责的使命情怀和责任担当。习近平总书记深刻指出：“担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为”。

习近平总书记当年从梁家河回到北京后毅然放弃安稳的生活，主动要求下到县里，为基层老百姓做实事。当时，他对身边的工作人员说“只想着过舒适的生活，是平庸的追求。

我是准备入‘苦海’的。”今天我们回过头来看，习近平总书记在30

多年前，就已经有了把自己的一生奉献给国家和人民，“以身许国”的家国担当。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要牢记

习近平总书记的叮咛教诲，身体力行、勇担使命、奋发有为地做好各项工作。

03

《习近平谈治国理政》第三卷，为广大党员干部全面系统学习、理解、掌握习近平同志关于全面从严治党重要论述提供了重要指南。近期通过研读，深受启发、深有体会。下面，结合工作实际，谈几点想法，不当之处，敬请批评指正。

一、全面从严治党，基础在“全”，必须从党的建设整体

性、系统性来认识和把握协调推进“四个全面”，最根本的是坚持党的领导不动摇。

必须充分认识和把握规律，注重统筹兼顾，切实增强全面从严治党的系统性、整体性、协同性。

一是在范围上要做到“全覆盖”

《党章》规定：“党的中央、地方和基层组织，都必须重

视党的建设”“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党

内外群众监督的特殊党员。”党的各级组织和全体共产党员，没有任何的特殊和例外，都必须全面从严要求，形成全覆盖的管党治党格局。

二是在内容上要做到“全方位”

全面从严治党之“全面”涵盖了党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设的各个领域。全面从严治党，就是要对从严治党进行系统谋划和整体部署，特别要把制度建设的要求落实到从严治党的各个方面、各个环节，推动各项工作举措常态化、长效化，构建起全方位的管党治党体系。

三是在周期上要做到“全过程”

中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，全

面从严治党就永远在路上，要始终保持从严治党的延续性，切

实担当起全过程的管党治党责任。

二、全面从严治党，要害在“严”，必须把“从严”贯穿

于党的建设的各方面和全过程

习近平总书记强调，“世间事，做于细，成于严。从严是

我们做好工作的重要保障。”全面从严治党，必须把“严”贯

穿党的建设各方面和全过程，持之以恒，久久为功。

一要坚持从严治吏

习近平总书记指出：“党要管党，首先是管好干部;从严

治党，关键是从严治吏。”要坚持以严格标准、严密程序、严

明纪律教育管理，抓住“关键少数”，从严培育、从严选拔、从严教育、从严管理各级领导班子和领导干部，确保各级领导

干部特别是“一把手”既履行好管党治党的主体责任，又成为

被监督管理的对象;既严以律己，又接受他律。

二要严明政治纪律

政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为等方面必须遵守的规则，是党最重要的纪律。要充分认识严明党的纪律的重要性和必要性，采取有力措施，促使党员干部严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的“明白人”。

三要严肃党内政治生活

全面从严治党，最根本的是按照党内政治生活准则和党的各项规定办事。要不折不扣贯彻落实党的民主集中制、“三会

一课”、批评与自我批评等党内政治生活制度，增强党内政治

生活的政治性、原则性和战斗性。

四要严抓作风建设

党的作风关系人心向背，关系事业成败，关系党的生死存

亡。作风建设永远没有休止符。要及时解决影响党的创造力、凝聚力、战斗力的问题，以抓长的决心、抓细的耐心、抓常的韧劲，坚持不懈，一抓到底，形成作风建设新常态。

五要严厉惩治腐败

要始终保持反腐败高压态势，使纪律真正成为带电的“高压线”，以铁的纪律保持党的先进性和纯洁性，回应群众期盼、凝聚党心民心。

三、全面从严治党，关键在“治”，必须把“治理”作为

党的建设的根本性要求

我们党只有通过有效的自我治理，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，才能将中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。

一要解决“治什么”的问题

要以问题为导向，深入查找不严不实的问题，切实治理党自身存在的突出问题。

二要解决“重点治谁”的问题

只要抓住“关键少数”，就真正抓住了党风廉政建设和反

腐败斗争的“牛鼻子”。

三要解决“谁来治”的问题

要全面落实各级党委(党组)的主体责任和纪委(纪检组)的监督责任，守好“主阵地”、种好“责任田”。

四要解决“靠什么治”的问题

要通过规范的制度、严明的纪律约束干部，使干部心有所

畏、言有所戒、行有所止，使各级党组织和全体党员、干部都

按制度办事、按角色做人。

四、全面从严治党，核心在“实”，必须以求真务实作风推动管党治党不断取得实效

一切难题，只有在实干中才能破解;一切机遇，只有在实

干中才能把握。全面从严治党，要从实处着手，不断出实招、下实力、求实效。

一要在思想建党上见实效

要抓好思想教育这个根本，促进党员干部加强理论修养、政治修养、道德修养、法治修养、纪律修养、作风修养，增强

党员干部对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认

同，始终坚守共产党人的精神家园。

二要在制度管党上见实效

要坚持制度管党与依法执政结合起来，建立健全管党治党的制度体系，把权力关进制度笼子里。

三要在政治生态上见实效

要把营造良好从政环境和政治生态作为深化党的作风建设的一项重要任务下大气力来抓，切实解决好党员干部的价值追求、思想作风、行为规范的问题，推动形成干部清正、政府清廉、政治清明的良好政治生态环境，实现政治生态的“山清水秀”和“政通人和”。

四要在推动发展上见实效

经济工作是中心，党的建设是核心。推进全面从严治党，要坚持围绕中心、服务大局，围绕发展抓党建、抓好党建促发展，主动担当起推动改革发展、增进民生福祉的责任，用经济社会发展的实际成果检验全面从严治党的成效，以全面从严治党的成效保障和促进经济社会发展。

我的发言完毕，谢谢大家。

第三篇：中心组集体学习治国理政第三卷讲话

中心组集体学习治国理政第三卷讲话

今天，我们利用一下午的时间，一起学习了《谈治国理政》（第三卷）的部分章节，X、X等X位同志分别结合自身工作职责做了很好的发言。下面，就如何动员、组织全县党员干部学习《谈治国理政》（第三卷）讲三点意见。

一要高度重视。习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。

《谈治国理政》（第三卷）汇集了总书记近期发表的一系列重要论述，进一步丰富和发展了党的理论创新成果。《谈治国理政》（第三卷）的出版发行，对于推动广大党员、干部和群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；对于帮助国际社会更好了解这一重要思想的主要内容，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解，具有重要意义。

广大党员干部要充分认识学好这部著作的重要意义，自觉将其作为践行“两个维护”、服务党和国家工作大局，推动落实党中央重大决策部署的实际举措，切实增强学习的紧迫感与自觉性。

二要精心组织。广大党员干部要把专题学习作为一项重大的政治任务，在县委统一领导下，与日常“三会一课”等活动紧密结合，原原本本学、全面系统学、深入思考学、联系实际学，深刻把握核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，深切体悟蕴含其中的强大真理力量、思想力量、实践力量，更加自觉地做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者；

要深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，把党的创新理论转化为推动改革发展的实践力量，让理论学习持之以恒、常抓不懈，真正取得实效。要压实主体责任，各级党组织书记对学习活动牵头负总责，班子成员要各负其责，切实发挥好组织和引领示范作用，认真组织全体党员干部开展专题学习。

在外参加专项工作的党员干部，要按照统一要求，自觉抓紧学习，并抽出时间积极参加集中研讨，确保学习成效。宣传部门要充分发挥传统媒体和新媒体作用，结合我县工作实践，组织开展多角度、全方位、多频次的宣传报道。组织部门要制定专门的学习培训方案，把学习宣传贯彻工作与教育培训、加强领导班子建设和基层党组织建设结合起来。

三要学以致用。要坚持学懂、弄通、做实一起抓，在学以致用上下真功夫，把学习《谈治国理政》第三卷与贯彻落实十九届四中全会精神、十届省委X次全会、七届市委X次全会部署相结合，真正把学习成果转化为执行党的路线方针政策、贯彻党中央重大决策部署、推进全面从严治党不断向纵深发展的理念思路和具体行动。

要紧紧围绕统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展工作，紧密结合改革发展稳定等各方面工作，紧密结合人民群众对美好生活的新期待，在知行合一、学以致用上下功夫，从总书记系列重要讲话中找答案、找路径、找方法，引导广大党员、干部努力克服X疫情带来的不利影响，聚精会神扎实做好“六稳“工作，全面落实“六保”任务，凝心聚力打赢脱贫攻坚战，确保如期实现全面建成小康社会宏伟目标，以坚定的政治信仰、科学的立场方法、扎实的理论素养，为实现经济高质量发展提供保障。

第四篇：《习近平谈治国理政》第三卷研讨发言

《习近平谈治国理政》第三卷研讨发言

《习近平谈治国理政》第三卷，与第一、第二卷一脉相承、有机统一，集中展示了马克思主义中国化的最新成果。作为一名党员干部，必须深刻领悟这一思想精髓的精神特质、价值追求和实践要求，自觉增进政治认同、思想认同、情感认同，把思想的力量变成内心的强大正能量。

一、学出坚定不移的信仰信念

习近平新时代中国特色社会主义思想充满着对共产主义、社会主义的坚定信仰，充满着“革命理想高于天”的豪迈情怀。十九届党中央上任仅一个星期，习近平总书记就带领中央政治局常委专程来到上海和嘉兴，瞻仰中共一大会址和南湖红船，追寻我们党的根脉，深情阐释“红船精神”，并重温入党誓词，强调“共产党人的初心永远不能改变”，要求每个党员“牢记入党誓词，经常加以对照，坚定不移，终身不渝”。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳 思想之舵。

二、学出以民为本的人民立场

习近平新时代中国特色社会主义思想始终突出“依靠谁、为了谁、我是谁”这个根本问题，贯穿着鲜明的人民立场，体现了真挚的为民情怀。习近平总书记在讲话中强调最多的是人民群众，比如讲，“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“要与群众一起过、一起干”“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位”。事实上，习近平总书记最牵挂的始终是人民群众，每次到地方调研最为关心的是百姓吃得怎么样、住得怎么样、生活幸福不幸福、脸上有没有笑容。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要坚持以人民为中心，把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，带领人民创造美好生活。

三、学出科学系统的工作方法

习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、怎么看，又讲怎么办、怎么干；既部署“过河”的任务，又解决“桥和船”的问题，蕴含着科学的思想方法和工作方法。在战略上，从“两个一百年”奋斗目标的蓝图描绘，到“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、新发展理念的顶层设计，再到“十四个坚持”“三大攻坚战”的重要部署，构建出习近平新时代中国特色社会主义思想的宏伟格局。在战术上，强调底线思维，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果；强调问题导向，坚持抓重点、补短板、强弱项；强调精准施策，在城市工作上要注重精明增长、精细管理，在脱贫攻坚上要落实“六个精准”；强调创新发展，指出“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力”；强调科学统筹，要求“十个指头弹钢琴”，等等。这些科学方法论，极具现实性、针对性、指导性。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要熟练掌握运用，不断增强工作的科学性、预见性、创造性。

四、学出奋发有为的担当精神

习近平新时代中国特色社会主义思想的根本出发点都源于对党、对国家、对人民、对事业勇于负责的使命情怀和责任担当。习近平总书记深刻指出：“担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为”。习近平总书记当年从梁家河回到北京后毅然放弃安稳的生活，主动要求下到县里，为基层老百姓做实事。当时，他对身边的工作人员说“只想着过舒适的生活，是平庸的追求。我是准备入‘苦海’的。”今天我们回过头来看，习近平总书记在 30 多年前，就已经有了把自己的一生奉献给国家和人民，“以身许国”的家国担当。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要牢记总书记的叮咛教诲，身体力行、勇担使命、奋发有为地做好各项工作。我的发言完毕，谢谢大家。

第五篇：研讨交流：如何学好《谈治国理政》第三卷

如何学好《谈治国理政》第三卷研讨交流

《习近平谈治国理政》第三卷是继第一卷、第二卷之后党和国家各项事业取得新的重大进展的生动记录，是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶。广大党员干部要将这样的“理论结晶”作为提升干事创业本领的必备“攻略”，仔细研读、反复精读、入脑入心，做到学思用贯通、知信行统一。《习近平谈治国理政》第三卷发行后，绝大部分党员干部都人手一本，但面对厚达570页的书本，有的党员干部感到无从下手，如何才能达到最佳学习效果，这是大家都在思考的问题。

抓住关键记词，领会著作核心要义

通过深入《习近平谈治国理政》第三卷，渐渐发现抓住其中的“关键词”不但容易把握著作的核心要义、精神实质、实践要求，还深刻体会到总书记的治国方略、为民情怀，激励广大党员干部不忘初心使命、勇于担当作为。

抓“不忘初心、牢记使命”，感念信念如磐、砥砺初心。《习近平谈治国理政》第三卷中“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前”。在风雨如晦，战火纷飞的年代里，中华大地上出现了千千万万的共产党员，他们不忘共产主义理想信念，用生命守护家园、用生命挽救生命，屠刀吓不倒他们铮铮铁骨，诱惑改变不了他们的初心使命。一个人也好，一个政党也好，最难的就是历经沧桑而初心不改，饱经风霜而本色依旧。我党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，共产党员要把初心使命作为根本政治规矩来遵守，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

抓“中华民族伟大复兴”，感召勇立潮头、争做先锋。这部重要著作生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局。全面建成小康社会，圆满完成“十三五”规划，决战决胜脱贫攻坚都是推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践。广大党员干部必须牢牢植根人民、不懈奋斗，将党的各项决策部署落实到实际工作之中，落实到做好统筹疫情防控和经济社会发展工作中，乘势而上书写新时代中国特色社会主义新篇章。作为新一代年轻党员干部不仅要树立远大人生目标，坚持正确的历史观、大局观，保持战略定力，勇立潮头、争做先锋；还要增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，练就过硬斗争本领；更要厚植爱国爱党情怀，不负时代不负使命，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

抓“以人民为中心”，感悟夙夜在公、不负人民。《习近平谈治国理政》第三卷内容中多次提到人民。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民。人民立场是中国共产党的根本政治立场。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，我们必须持以人民为中心的发展思想，正如疫情防控中“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，正如抗洪抢险中“迅即奔赴防汛救灾第一线”，正如“我将无我，不负人民”。党员干部只有心怀人民，扎根群众放下身段了解群众所思所想才能在前进道路上夙夜在公、忘我工作，以“无我”的胆略和气魄，迎击风雨，一往无前。

强化理论武装，汲取干事创业力量

共产党人政治上的坚定源于理论上的清醒。《习近平谈治国理政》第三卷的出版发行，在广大党员干部、人民群众中掀起了理论学习的热潮。习近平总书记曾指出：“理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。”广大党员干部理论学习要有收获，就必须坚持理论学习要强化、学习内容要消化、学习所得要转化、学习成果要深化。

理论学习要强化。如今，中国特色社会主义进入了新时代。党的伟大事业面临着新机遇、新挑战、新征程，对党员干部意味着更多新使命、新要求、新作为。党员干部必须通过理论学习打牢理论知识的深厚基础，用学习担负起历史使命，增强工作的科学性、预见性、主动性，切实提高运用马克思主义立场、观点、方法指导实践、改革创新、推动发展的能力，当好新时代矢志奋斗实现伟大中国梦的“逐梦人”。然而，不可否认的是，存在部分党员干部把理论学习当作政治任务，学习时蜻蜓点水、浅尝辄止，靠会议落实学习任务、靠复制粘贴来学习，还存在“急用急学、不用缓学”的现象，缺乏“挤”“钻”精神。因此，学习要有收获，必须强化理论学习，坚持认真学、扎实学、反复学，逐字逐句读、逐行逐段悟，做到常读常新、深学深悟，打牢理论基础、筑牢思想根基。

学习内容要消化。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，党员干部理论学习要在“消化”上下功夫。理论学习如同人摄取食物，只有细嚼慢咽、充分消化、吸收营养，才能保持健康强壮的身体。党员干部的理论学习也应当如此，如果学习缺乏耐心、缺乏思考，无论“胡子眉毛一把抓”，囫囵吞枣、生搬硬套、急于求成，就会造成“消化不良”。党员干部只有把理论学习学深悟透，落到实处，慢慢品味，才能全面深刻地领会理论学习的精髓，明白其中的精妙奥义，常学常思、勤学勤思，才能保持党员干部强健的“政治体格”。有的党员干部在理论学习上奉行“实用主义”“拿来主义”，仅仅满足于“能用就行”“过关就行”，知其然而不知其所以然，没有真正去“消化吸收”，显然这样的学习是行不通的。理论学要结合自身工作实际，在实践中“消化”理论，才能更好地指导工作。

学习所得要转化。历史经验告诉我们，党的理论和实践是紧密相连的，不是分离对立的，理论必须与实践紧密结合，为实践服务。因此，理论学习须在“转化”上多发力。理论学习做到真学、真思、真懂、真用，为人民服务要立足本职岗位，需熟练掌握业务知识和技能，将群众看不懂、想不通的理论政策、法规文件、专业书籍通过自己“学思懂用”转化成群众听得懂、心里明的“地方话”“百姓言”，还要做到全面准确、深入浅出、不失偏颇。然而，一些党员干部理论学习总是学多用少、学而不用、学而不会用，不仅不能将理论精髓“转化”为干事创业的本领动力，反而沦为理论学习的形式主义，更没有真正做到学用结合，没有把理论的“学”转化为实践的“用”。如果理论学习不用于指导实践、推动工作，就丧失了学习的意义。

学习成果要深化。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论学习不能仅仅浮于表面、流于形式，更要深化巩固学习成果。走马观花领悟不到真精髓，浅尝辄止学不到真本事。“学”是基础、“干”是关键，做到学中干、干中学，通过不断学习思考、实践改进、总结提炼、再改进、再实践。这就需要在理论学习中坚持读原著、学原文、悟原理，切实掌握其中的理论观点、思想方法，在工作实践中应用理论中的原理、方法、技巧，把理论精髓贯穿指导工作的方方面面。然而，有的党员干部在理论学习上往往眼高手低，哪怕是自己专业业务的薄弱环节、工作涉及的专业领域，都不能做到精耕细作、精益求精，只有“半瓶水”。要真正领会理论的精髓，就要深入理论知识去钻研、去思考、去领悟，不断深化学习成果，逐步提升自己的工作能力。

习近平总书记指出，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。广大党员干部要始终坚持理论学习“强化”、学习内容“消化”、学习所得“转化”、学习成果“深化”，不断提高为人民服务的工作能力水平，持续推动党和人民的伟大事业奋勇前进！

创新学习方式，保证学习贯彻落实

要想读懂弄通《习近平谈治国理政》第三卷，就要将“集中学”“个人学”“辅导学”“督促学”“共同学”相结合。

读“原著”，要专题会议“集中学”。《通知》要求，各级党委要将《习近平谈治国理政》第三卷列入学习计划，不断提高干部政治能力，强化干部职工信仰。“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”，各级党委要组织本单位的干部职工每周在固定的时间内集中学习《习近平谈治国理政》第三卷，并且保证每一位干部都通读全文；制定学习“积分制”：集中学习时间，若有干部未到，将扣除相应积分，一年积分少者将没有评优资格，积分多者将给予相应奖励。“读一书，增一智”，读《习近平谈治国理政》第三卷，强信念，长知识，明道理。

记“原著”，要手抄笔记“个人学”。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，一本书要反复研读，多读几次，读出不同的理解，加深对书里知识的记忆。“好记性不如烂笔头”，干部职工不仅仅要在集中学习会上认真学习，学习之后也要将所学内容誊抄在笔记本上，并且在旁边标出自己的见解，从而加强对文章的理解和记忆。“读书破万卷，下笔如有神”，记住《习近平谈治国理政》第三卷的内容，增素养，强能力，提水平。

解“原著”，要讲师讲解“辅导学”。“问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识”，弄懂一本书，只有读与记，才会有疑问；有了疑问，执于解决，方能得到更多见解。“师者，传道授业解惑也”，各级党委应邀请著名讲师对《习近平谈治国理政》第三卷进行详细讲解，让干部职工“解惑”，充分理解、运用“原著”知识，达到“学以致用”的效果。“知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人”，理解“原著”的知识点，塑修养，缩距离，带教育。

通“原著”，要警示教育“督促学”。“以案示警、以案明纪、以案为鉴”，没有典型的例子，大家都会觉得自己做的都是对的，尽管自己有些小缺陷、小隐患，也不以为然。以案为戒，各级党委应当积极组织干部职工学习典型案例的文件，观看典型案例的电影或者纪录片，这样可以让干部职工对学“原著”引起重视，真正理解“原著”内容，注意日常行为，防止“触红线”“越底线”。加强警示教育“督促学”，明白《习近平谈治国理政》第三卷的深刻含义，警世人，育能人，聚英才。

传“原著”，要深入基层“共同学”。“单丝不成线，独木不成林”，学《习近平谈治国理政》第三卷，不仅仅只是干部职工学习，我们的群众、百姓都需要认真学习。“飞入寻常百姓家”，基层党委应当让“原著”知识走进群众家里，放在群众心里。基层干部应当加快自己对“原著”的学习与理解，便于入户时更加快捷高效地向群众宣传“原著”的经典内容，让群众了解相应政策，与时俱进，一起为共产主义事业奋斗。“天下兴亡，匹夫有责”，传播“原著”知识，同贡献，共奋斗，齐追梦。

坚持知行合一，聚焦实际突出效果

理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，学深悟透《习近平谈治国理政》第三卷，帮助我们更加深入领会掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，进一步增强学思想、悟思想、用思想的自觉性和坚定性。以国家富强、人民幸福为己任，投身于中国特色社会主义伟大实践，助力中华民族伟大复兴事业！

学习要有学懂弄通“知”的态度。“活到老学到老”。学习是一项不分阶段、不分年龄的升华。“态度决定一切”。在学习科学理论时，尤其是当前《习近平谈治国理政》（第三卷）的学习，首先要解决党员领导干部学习的思想态度问题，端正党员领导干部对党的科学理论认知，扭转理论学习的态度，把“要我学”转变为“我要学”，把学习被动应付转变为主动对待，把浅尝辄止转变为学懂弄通。学懂弄通是做实的基础，学习理论“学懂弄通”的态度直接决定着学到多少、学成如何，也是为做实提供强有力的理论功底，为运用科学理论指导实践“保驾护航”。

学习要有悟透做实“行”的行动。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习科学理论，特别是《习近平谈治国理政》（第三卷），不仅要学懂弄通，还要进一步地悟透践行，“万丈高楼平地起”，思考就是行动第一步。在科学理论的掌握上，党员领导干部要在学中思、思中学，切实做到“全面系统学、深入思考学、联系实际学”，把理论读透，把原理悟透。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。悟透之外，还要做好落实行动的文章。一切的知识如果仅停留在理论层面的思考，那只能是一种“乌托邦”。要做到“做实”，务必要强化科学理论武装头脑，用科学理论分析工作实际中的困难和问题的本质，总结工作方法，掌握工作规律，切实把理论学习的成功运用到工作实践中。

学习要有学用结合“合一”的效果。“博学而不穷，笃行而不倦”。学习科学理论，尤其是《习近平谈治国理政》（第三卷），党员领导干部不仅要“知”，而且要“行”，更要“行之有效”做到“合一”。科学理论的学习，不能“知而不行”，不能“不知却行”，也不能“虽知乱行”。要在知中行、行中知，采用辩证唯物的方法，做到“目光在知与行之间来回穿梭”，通过边学边思边行，努力把科学理论学习的成果转化为服务群众、推进党的事业的工作成绩。