这次，我没有哭泣作文600字（通用）[优秀范文5篇]

第一篇：这次，我没有哭泣作文600字（通用）

这次，我没有哭泣作文600字（通用6篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的这次，我没有哭泣作文600字（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

这次，我没有哭泣作文600字1

漫漫人生路，有谁没有因为某件事而流过眼泪呢，又有谁不曾有过脆弱的时候呢？眼泪，可能是成功时的喜极而泣；可能是做了错事而流下的悔恨的眼泪；可能是亲人的逝世而流下的难过的眼泪。我也曾因为许多的事情哭过，但是这次，我没有哭，也不可以哭。

我不算很坚强，遇到不顺心的大事，我也会哭，但是，有一次我没有哭，尽管它让我很难过。

小的时候，我最喜欢的人就是爷爷了。春天，爷爷会教我一些关于蔬菜的知识。夏天，爷爷会在晚上拿着他的那把大蒲扇，带着我坐在大树，边乘凉边给我讲故事。秋天，爷爷会带我去公园，采集漂亮的枫叶。冬天，爷爷会和我一起玩打雪仗、堆大雪人。爷爷会教我很多的道理，“有东西要和好朋友分享”、“要认真对待每一件事，不要马虎大意”……。

在爷爷生病时，病榻下的爷爷把我叫到跟前，将我的手放在他粗糙的但对我来说却是最温暖的大手中，对我说：“孩子，爷爷可能不久就要离开你了，答应爷爷，在爷爷的葬礼上不要哭，好吗？”我紧紧握着爷爷的大手，流着眼泪却装作什么也没发生对爷爷说：“爷爷，你可以活一百岁的，别说这种话。”爷爷看着我，说：“答应爷爷，以后简简单单地生活，爷爷不在了，也不要哭。”我的目光对上爷爷的目光说：“好。爷爷，我答应你，我不会哭。”

不久，爷爷就离开我了，在爷爷的葬礼上，有很多人都哭了，我咬着嘴唇：我不可以哭，我答应了爷爷的。爷爷，你在天上看着我，对吗？我会好好的，你不要为我担心，放心的离开吧。我走在田间的小路上，可是，我身边的人却不在了，这又有什么意思呢？

这一次，我不可以哭，我答应了爷爷，要好好的。爷爷，您安心吧！我会记住您说的，简简单单的，好好生活的，谢谢您的这些年的陪伴，那些答应您的承诺，我会去实现的，我会记得的，您不要为我担心！

这一次，我没有哭，为了自己，也为了对爷爷的承诺！

这次，我没有哭泣作文600字2

天空，乌云滚滚，电闪雷鸣，一场倾盆大雨即将来临。

“今天，操场跑四圈，谁如果偷懒，加跑三圈！”教练眉头紧锁，神情严肃。“啊——”人群中传来几声抱怨。

“还等什么？快点，现在就跑！”教练涨红了脸，指着“累死人不偿命”的操场，对我们大声“咆哮”。“可是……”我用乞求的眼神“深情”地望着教练的眼睛。“没有可是！”倾盆大雨“哗——”地一声泼洒下来。无奈之下，我们只好冲出雨棚，奔跑在雨水和汗水之间……雨水拍打着我湿漉漉的头，不停地顺着我的面颊滑落，滴落在宽阔的塑胶跑道上。

一圈！两圈！我渐渐体力透支，步伐显得无比沉重，脚底传来的剧痛折磨着我。我想哭，鼻子发酸，眼里早已注满了温热的泪。大雨仍在下着。我跑完第三圈时，早已浑身乏力。我受不了了！只觉脚底一抖，跌落在跑道上，之后便无力站起。没有人扶我。一个个身影经过我的身旁，却没有人停下脚步。

我的心里有一种从来没有的冲动，这股冲动驱使我奋力站起。拼了！我不想做无能之人！我不顾脚底的疼痛，拼了命冲向前方！那一刻，我只觉得我用生命在奔跑。雨水在我身后飞扬。当我冲过终点时，我摔落在地，整个人瘫软在地。远处，乌黑的云层中透出一线曙光。我赢了。我心想。

这次，我没有哭泣。

这次，我没有哭泣作文600字3

云朵遮住了天阳，挡住了它射出的光。周围顿时变得昏暗，压抑的我久久不能呼吸。

“某某，93分”。数学老师发着卷子，不经意地瞥了我一眼，正在与天人交战地我仿佛被当头棒喝，震得我久久不能回过神来。我不知道我是如何迈上讲台，又是如何走下来，只觉得脑中一片空白，什么都不愿去想。

“怎么会，她怎么才考这么点分？”“莫非她以前就没听老师讲课？”......听着同学们窃窃私语，只感到万分羞愧。他们看向我，目光有诧异，有不解，有同情，也有嗤笑......我才反应过来自己到底考的'有多糟。

这次考试本是一次小测验，考前的我还胸有成竹，自以为胜券在握，却不想120分的卷子竟连优秀都没考到。更何况，平时与我程度差不多的学生都考到了110分以上。不如我的也考到优秀以上。顿时我的眼中充溢着泪水，像要决堤的洪水。视线朦胧中，我掐着自己的手心，不能哭，不能哭，哭了就是懦弱的表现。我稍稍平复下自己的心情，心中的大石却只觉下落一点。

这是，阳光忽然穿破云层，射出耀眼的光芒，照耀着大地，此刻万物生辉。太阳又成了万物的主宰，普照着世间的万物。我看着此景，心中不觉轻快起来。对呀！乌云又怎么样，耀眼的光芒总能把他穿透。

下课后，老师找到我，看着我红红的眼，顿了一会儿，微笑着说：“我们谈一谈？”我愣了一下，机械的点一点头。

老师翻看着我的卷子，貌似不在意的说到：“其实，我小的时候特别笨，理科总学不会。”我震惊、诧异，心里暗笑“怎么可能？”老手或许看穿看了我的心思“不信吗？”我点点头。他像是想起以前一样，变滔滔不绝的说起：“以前上学的时候总被同龄人嘲笑，没有朋友......可事实总是那样，只要勤奋，没什么不可能的事。”

老师的背影已经渐远，我却久久的望着不能回过神来。震惊的不能言语，我忘记他中间说了些什么。却只记得那句话：“只要勤奋，没什么不可能的事。”

此刻我才明白：在逆境中前行比在逆境中哭泣更有价值。

这一次，我不会再哭泣。

这次，我没有哭泣作文600字4

记得那个下来午，阳光明媚，坐在教源室的我bai们心情也格外好，因为这节课是赵老师的品德课。赵老师是我们的班主任，带我们的课快4年了。我们很喜欢她，喜欢她那生动的教学生方式，喜欢她那和蔼的笑容。“嘎吱”门被一双手推开了，可走进来的人却令全班同学大吃一惊——— 她不是赵老师，而是来我们学校实习的杨老师!

杨老师走向讲台，用平缓的语气对我们说：“赵老师因为特殊情况，不能带你们语文及其他课程了，从今天起，语文由其他班的老师给你们上，我带你们品德课。”

听到了这个消息，全班同学顿时傻眼了，马上，几个男同学带头说：“抗议!抗议!”好多同学也跟着附合了起来。不一会儿，抗议声响遍了全班。

就在这时，赵老师走进教室，她让杨老师先回了办公室，自己在讲桌旁的椅子上坐了下来，语重心长地对我们说：“在你们的一生中，将经历许许多多的老师，也将经历各种不同的教学方式，你们必须接受这一切，我不能陪你们一辈子，你们已经长大了，要学会接受，要懂得体谅每一位老师的心情，我们不希望你们伤心!”

我强忍住在眼眶里打转的泪水，听赵老师把话说完了。这一次我没有哭，因为我不想让她为我担心。赵老师为我们上的最后一堂课让我受益匪浅。

这次，我没有哭泣作文600字5

窗外，细雨绵绵，一栋栋楼房隐在其中，有些朦胧，天，灰蒙蒙的，几丝雨打在窗上，一缕风吹进来，带着清新的气味，说不出的清爽，刚才上台的一幕便浮现在眼前......我站在台上，有些紧张，一只手指着黑板上的字，另一只手垂于手边握着，嘴中讲解着寻找到的资料，没有忘记带大家读诗句，也没有忘记讲解诗的寓意，全然没有上次的窘迫，尽管心一直在快速地跳动，但我的眼里却没有上次的泪水与慌张.....想起上次在上台，是在上一个学期，当肖蓉站起来，在全班的面前缓缓讲出：

“下次演讲的是11号”时，我是那么的慌张无措，其实，我早就知道即将到我，可我，没有做出任何准备，当我完成作业后上网查百度时已接近11点，慌忙的将资料抄下，便睡觉，想着，第二天，在车上再记，可第二天到了车上，才发现，车上挤得我无法将手抬起，更别说从书包里拿出那张小纸条了。我失望地看向车外，那天，阴雨绵绵，天，黑压压的，让人喘不过气，风，吹进来，带着丝丝寒气扑面而来，令人发颤。

到了语文课，我只记了大概，极少举手的我害怕又紧张，声音也没有平常的大，在大家提醒了几次的情况下我匆匆下台眼中早已有了些许东西蓄满眼眶，下一刻便能从脸上落下。

那时，我便偷偷地想：下一次，下一次我一定不会也不能这样!

思绪又飘到一个月前，我早早就做好了准备，因为这次是由同学们点人，随时都会点到我。同时我还又搜了一个保存在电脑，以防万一。所有啊，当同学点到我时，我不再与上次一般，慌张,害怕，而是紧张中带着丝丝兴奋，这一次，我一定不会哭泣!

在台上，我虽不是自信满满，却比上次多了底气与充足的准备，眼中不是眼泪而是笑意。

风，吹进来，轻抚我的脸庞，清凉，柔和，带来丝丝温暖......没有泪水的负担，真好!

这次，我没有哭泣作文600字6

对于每一个学生来说，我们的首要任务就是学习，而检验学习效果的最佳方式便是考试。从小学到现在经历了数不清的考试，每一次考试都有着不同的结果，都有着不同的经历和收获。

在小学的时候，我的成绩是名列前茅的，虽然谈不上是什么学霸，但至少一直都是我教别人，还没有别人教我的时候，所以那时很自信。

升入初中后，我还自以为是，以为还会和小学一样成绩很好。初中的第一场考试让我改变了自己的观念，周围的同学的学习都比我强，成绩都比我好，学习能力也比我强，而我似乎却成了垫底的存在。没有经得起这次挫折，于是豆大的泪珠从我脸颊掉落。哭完之后，自己的好胜心驱使自己不能再这样继续下去，于是我开始一点点改变自己的观念，开始虚心向别人学习，每天也是很刻苦地学习，以为自己下一场考试会考得很好。可事实总是不尽人意，又一场考试击垮了我的自信，为什么？明明自己努力了，可却还是没有考好？想到这，泪水不禁又落了下来，小学时同学们羡慕的眼神，现在家长失望的眼神，全部都浮现在了我脑海中，内心十分不平衡，自己呐喊了起来，泪水一直流个不停。哭了许久，心情平复了一些，脑子里突然冒出不知从哪看到的一句话：想要学得快，一个人学；想要学得好，几个人学。

从这以后，我便和同学经常一起学习，一起讨论，互相帮助，互相学习。功夫不负有心人，之后的每一次考试我都在进步。

阳光从在风雨后，经得起挫折，才会有希望和收获。虽然每次考试都有令自己不满意的地方，但自己再也没哭过了，学会了坚强，甚至有时候都会对第一名的同学说：“哇！你是第一名耶，祝贺你。”只要自己努力了，问心无愧，也许考试的结果也就可能不那么重要了，也不需要伤心流泪。

这一次，我没有哭；下一次，我会笑。

第二篇：这次 我没有____作文

这一次，我没有成功_800字

看到这个作文题目，我不禁想起了我那恼人的成绩，依稀记得一月二十五日那天，我和妈妈去学校领我的期末成绩单，当看到我的成绩时，我顿时懵了：除了英语、历史、政治这三个科目进步以外，其它科目全部下降，真是出乎我的意料之外。想起考试前，还信誓旦旦地跟妈妈保证，各科都要进步。想不到这次考得竟那么糟糕，再看看年级排名——五十三名，Oh，mygod！竟然比期中考年级排名下降了四十七个名次，这无疑是雪上加霜，要是让妈妈知道我如此差的成绩，那我美好的寒假就要变成无限的补习，想起这些，我不禁打了个冷颤，再想想，老师对我的殷切期望，我就心生愧疚。

还记得期中考的优异成绩，当时，同学们的羡慕、老师们的赞扬、父母的鼓励，都深深地印在我的脑海里，决定期末考进年级前三名，可现在………唉！都怪我平时有一点小骄傲，上课时也没有以往那么专心，临近期末考时，也没有努力地复习，总觉得自己肯定会考好，可结果却是令我大跌眼镜，这可真是应了那句至理名言：骄傲使人落后。

这一次期末考，离我预定的目标比较远，应该说没有成功，但却使我真切地认识到了我的缺点，我的不足，还要努力学习，向优秀的同学看齐，取长补短。从下学期开始，我一定要进行魔鬼训练！为此，我还制定了一份学习计划：

一、上课专心听讲，认真做好笔记，课后仔细复习；

二、每天除了做完老师布置的作业，还要做大量练习题，对所学知识进行巩固、透析；

三、每个星期都要总结所学知识，对不懂的的问题尽快问明白………我觉得，学习知识必须要刨根问底，爱迪生曾经说过：“天才就是1％的灵感＋99％的汗水，相信在下学期通过我的不懈努力，我的成绩一定会有所提高。

现在想想，失败，其实也是一件好事，它就像一面镜子，能够让我清楚地看到自己的不足之处；它就像一把尺子，能够让我度量出和别人之间的差异；它就像一位老师，鞭策着我，激励着我，要进步，要努力，千万不可骄傲。俗话说得好，失败是成功之母。我相信，下一次考试，就是我东山再起时。

这次，我没有高兴起来

记忆中，曾随着父母多次搬家，每一次也不管是搬到什么地方，来到一个新的环境中都特别兴奋，上窜下跳，闹腾个不停。这一次，我却怎么也高兴不起来。

把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后，再回首看一眼老宅院，不但没有乔迁的喜悦，心头反而涌起一股酸涩，有些惆怅、有些失落，又有些感伤。

车在清晨的微风中远去，老宅院这个破落的名字在渐渐消逝，连同我那十三个童年的彩色的梦，连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的送别话语。

四合院格局的老宅院，十三家人是一个姓氏聚合的小社会，没有五柳为号，没有晨钟暮鼓，却几近于陶潜心中的世外桃源的和谐，又怎不让人回味？

老宅院的清晨，从喧腾拉开序幕。凉板拖鞋的踢踏声，铁水龙头的哗啦声，梦中被父母推醒的孩子那极不情愿起床的哈欠声，如同浓郁的树林那翠鸟的鸣叫，杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。

匆忙间，挥手一个再见，互道一声早安，叮嘱一个慢走，老院便真正开始了新的一天。链条断了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上学的„„

眨眼工夫，老宅院就清静了一半。

送走了早间的喧闹，各家留守的老人们又开始了密密的张罗。打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生日的花样，分享着小孙子获得的小红花。唠嗑是免不了的休 闲模式，李奶奶叹息着家里的难处，刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由，张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧，王二爷却总要发难说“又跑调啦”。蒲扇、小曲、唠 嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。

老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗 中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，还能参与那些忙碌一天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃，老宅院最亲 和、最醉人的一刻来到了。

在老院里，你不用担心怕忘了给金鱼喂食、给花浇水，因为左邻早就顺便给你想到；你不用害怕锁门钥匙落在屋里，因为右舍有你的钥匙；老人病了，孩子放学了以及家里来了远客，你都不用担心„„一个院宅一家人。

新楼房是早就装修好了的，修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾，忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹灭生日蜡烛„„

看着华丽的新楼房，惦念着老宅院，我总也高兴不起来„„

第三篇：这次我没有撒谎生活随笔

谎言，分为好多种，有善意的谎言，可以让我们感受到温暖；有欺骗的谎言，会让我们不小心上当受骗，感到难受。土耳其的谚语说得好，谎言的船开不远。

小学时代的我，是一个特别喜欢撒谎的人，有很多同学都被我欺骗过，这也让他们都逐渐远离了我，从此，我变得十分孤独，没有人愿意与我做朋友。他们知道，跟我做朋友的结果就只有被欺骗，被捉弄。进入初中以后，我才逐渐认识到自己的错误，我想改掉这个撒谎的坏习惯。于是，我先与被欺骗过的朋友逐一道歉。然而，他们都没有原谅我。但我不会放弃，我会用实际行动做给他们看的，让他们相信，我是可以转变的。

记得那是一个下午，我们班进行了语文测试。90分钟过去了，老师把试卷收了上去。我们都很紧张，也都很期待。第二天上课，老师就把卷子批完了，并且宣布了成绩，我出乎意料的成了第一名。试卷发下来以后，我仔细检查了我的试卷，当看到阅读理解时，有一处要点遗漏，老师并没有给我扣分。我的心开始争执起来，要不要和老师说明呢？说，代表着我的第一会保不住了；不说，我又变成了撒谎的孩子。纠结是痛苦的，纠结也是折磨人的。算了，分数诚可贵，品质价更高，何况，我还下定决心要改掉撒谎的臭毛病呢！

想通了，反倒释然。我站起身来，大声对对老师说：“老师，您给我批错了，我这一部分遗漏了一个要点，而您也没有给我扣分。”老师笑着接过了试卷，重新审视了我的答案，然后给我减去了2分，还善意地摸了摸我的头，冲我竖起来大拇指。

这件事以后，许多同学改变了对我的看法，开始主动跟我交往起来，我不再是一个人“独行客”，我有了好多好朋友，这次的改变，让我收获了很多友谊，也懂得了对待别人一定不要撒谎。

俗语说得好，真理大步走近，谎言就得跑开。我愿谎言永远不要靠近我，离我越远越好！

第四篇：这次考试之所以没有考好

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题

时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

综上，我决心：

平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役

再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功他妈妈

当老师看到班里的成绩，老师一下子有些被吓到，有点不相信这是我们班考出的成绩，幸好校的前十名班里有两位，还在撑一下门面。其他每门功课我们都在退步，每位同学的名次都有不同程度的后退。科学班里有12位同学不及格，只有十位八十分以上；语文有十六位不及格；九十分以上只有一位，而这张试卷多半是讲过的；数学三十位不及格，只有十位及格，数学真的有这么难吗？若初一这样的话，那么到了初三数学将是我们是否能考上碧莲高中的致命伤；英语现在有二十二个不及格，已经超过了一半的学生.昨天晚上老师把部分学生的家长叫来开了个一对一的家长会，老师看的出家长那焦虑的神情、那种不安。老师当时也觉得很对不起你们的家长，那么辛苦在家做事情，没白天黑夜的，就是希望你们能有更好的读书，但老师作为班主任没有把你们的成绩有所提高，老师做的不够好，对你们还不够关心，那同学们你们有没有关心过你们自己，当自己的数学成绩只有18分、20分、26分、28分时，你们有没有关心过自己，当老师对于同一个知识点反复强调几遍时，老师希望第一遍是好的同学懂，第二遍是中上同学懂，第三遍是中等同学懂，第四遍是中下同学懂，当第五编时老师希望基础不好的同学会懂。那老师希望这五次机会中总有一次是你的机会，上面的故事希望同学们听后能够有所感悟，要深刻的体会到只有自己才是自己的救世主，只有自己才能救得了自己。下面老师说一下这次考试退步的原因。

1、学生学习态度不对，上学期和这学期有很大的变化，同学们开始关注起自己的仪表，表现在男同学、女同学有带镜子和梳子。其实这就是成绩退步下降的信号。

2、学生思想浮躁，没有把心沉下来进行读书。表现在上课、午自修、晚自修讲话现象严重，上课注意力不集中，很容易分心。作业不及时上交，或有些同学干脆就不上交，一定要等到老师进行当面的催。还有些同学随完成了作业，但是机械似地完成，作业抄袭现象严重，觉得完成作业就大功告成了，一考试就原形毕露。

3、老师没有对班里同学成绩进行及时的关注，没有及时找某些同学进行谈话。没有根据学生的自身特点进行个性化的设计。老师这方面很对其在做的学生。对此老师有以下策略：

对学生进行分批次布置个性化的作业。

第五篇：这次考试之所以没有考好

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。导致这次考试吃了亏。没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。失败了怎么办?认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;

第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

三、调整心态，正确对待考试。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。