【热门】小学作文900字集合（最终定稿）

第一篇：【热门】小学作文900字集合

【热门】小学作文900字集合五篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学作文900字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

记得在我上小学一年级的时候，我的第一次上课举手发言的情景，至今，还清晰的出现在我的脑海里，给我留下了不可磨灭的印象，可以说是刻骨铭心的。

有一天上语文课，我们正在学拼音中的韵母，我那时也是刚学习了英语A-B-C。语文老师课堂提问，我就积极的举手发言，结果由于第一次课堂回答问题，非常紧张，不小心就把a读成了字母A的音，遭到了同学们的哄堂大笑。老师也把我训斥了一顿，说我上课没有好好听讲。课后老师又给我单独讲了一遍，我感到很不好意思。不过，从那以后，我再也没敢上课举过手发言。

到了二年级，我们换老师了。语文老师居然让我每天站在讲台上带领大家早读。我当时心里不知有多紧张，真不知明天该如何去面对。放学回到家，我胆怯地把这件事告诉了妈妈，妈妈微笑着鼓励我，她相信我一定能行。再想想老师那和蔼可亲的笑容，更增加了我的自信。第二天，我充满信心地走上讲台，拿着书的手有些颤抖，走上讲台的那一刻，我紧张的出了一身冷汗，声音-----声音都在颤抖，外面下着雨，舌头都有些打卷了，我拼了命地发出了一阵声音，大家便跟着我读了起来。我····我···我·····成功了，我当时特别的开心。因为我克服了自己，跨出去，走上了讲台，终于成功了。每天大大方方的带领同学们早读，一直坚持了半学期。直到现在，我对上讲台一点也不惧怕，总是那么地大方与自信。勇敢地去尝试，就会有意想不到的收获。

我上了初中以后，胆子也放开了许多，犹如从哪个风雪交加的冬天，回到了春暖花开的春天。但人往往都是在一次次的成功之后，就会有下一个困难在等你去挑战，去克服。这不，初中一开学，我又一次遇上了麻烦了。

一次老师让我和×××同学一起上讲台做题。我心里同样紧张极了。同样的冷汗，同样的颤抖——冬天又来了。我又是四年前那样慢慢地走向讲台，小心翼翼地拿起粉笔，凭借自己的意念去做题吧。我告诫自己不要紧张，相信自己一定能行。我紧张仔细地写着每一个数字，每一道题，每一个字母。在做题的时候，只听见下面一直有学生在说话，难道是我做错了吗？不管三七二十一，我又急忙检查了一遍题，5×；没有错，我便回到了座位上。老师走了过去，一个对勾，一个错号，我清楚的看到我写对了！老师向我投来赞赏的目光，又开始讲课了。我仿佛又回到了春天里，心中又涌出了一股说不出的喜悦。

同学们勇敢的去尝试吧，尝试一次次后，就拥有一次次的成功，成功之后，你便能体会到一种比吃了蜜还要甜的、说不出的快乐。让我们勇敢的去尝试吧，在尝试中成长，希望的明天一定属于你！

每周五的下午放学，在全班同学离校前，大家都会将老师布置的星期天作业内容写到专门的作业记录本上，这在我们班早已成为一个习惯，这样做的好处一方面让每个同学记清楚作业内容，不至于忘记，“好记性不如烂笔头”！另外一个很重要的作用是每周一孩子来校前，家长要在孩子作业记录本的作业内容下边写出孩子星期天的在家表现，主要包括两点内容：一是参考作业内容，指导并检查孩子完成作业情况；二是说明孩子在家里都做了些什么，如是否力所能及的做家务，帮助父母减轻工作压力，是否在完成作业之余进行阅读、练字等。家长可以根据孩子的表现情况予以打分，星期一回到学校，由生活委员收交，我逐一阅读后将家长所打分数记入班级德育积分，并在班会上予以公布，表扬做得好的同学和写得好的家长，这就是我们班的“家长说明书”制度。

通过两个多月的实践证明：这一做法有效的避免了以往家校联系松散，效果不佳的局面。使得多数学生的表现有了明显的转变，深得家长与学生的欢迎。

在平时，由于教师与家长工作比较繁忙，很难抽出大块的时间坐到一起交流，很多问题不能及时沟通，导致双方对孩子的在校或在家情况了解得不够全面，特别是学生双休日在家的表现如何，将直接影响其在校的学习情况。有些人提出的“5+2<0”不是没有道理，意思是说：学生在校认真学习了五天，星期天回到家里，由于种种原因，两天里不但没有学习，而且还受到了不良的影响，忘记了学校所学的知识不说，还带回到学校一些恶习，让学校辛辛苦苦一周的教育效果化为乌有。

为最大限度的避免上述情况的出现，尽可能让学校教育和家庭教育形成合力，我想到了“家长说明书“制度，于是，我在班内与大家共同商量制定一项新的班规：每周星期天学生在家的表现、学习情况由家长通过书面形式反馈给学校，并可就在家表现的优劣给予加扣分德育积分。有些家长感慨：孩子现在最听老师的话，我们把孩子全部托付出你们了。我则认为：父母是孩子的第一任老师，父母永远是孩子学习的榜样，家庭教育对孩子的影响谁也无法取代。现在的孩子有很强的自尊心，他们非常关心自己在周围同学心目中的印象，每周一班会上公布的德育积分，就是以分数的形式展示了学生一周来的行为表现，这当然包括星期两天的在家表现，由于学生对德育积分已经有了一定的认同。所以，这个制度也赋予了家长教育孩子的又一种权利，也和老师多了一种交流方式，效果确实不错。

当然，学生正处于养成好习惯的关键时期，好习惯一旦养成，这些外力的因素就可以退出历史舞台了！

在我小学的学习生活中，有两个校园：一个坐落在中南商业大楼旁，另一个在环境优美的百瑞景社区里。她们分别是武汉小学和武汉第一寄宿小学。

在我还没到百瑞景小区时，我最喜欢的就是武汉小学了。每天来到学校第一个印入眼帘的就是一段贴满奖状和介绍的走廊，到达校园里，你会被眼前的景象所陶醉。操场边，许多大树手拉着手，环绕着操场，红色的跑道和绿色的篮、足球场像极了一朵美丽的花。“花”的周围屹立着三栋教学楼。

四年级时，我来到了百瑞景校区，在那里度过了美好的一天又一天。

早晨，我背着书包向爸爸妈妈道别后，来到校门前，这时，站在大门右边的值日生便会问候一句：“早上好！”在无数的清晨，谁不希望有人问候自己一声呢？这一句句问候让我充满自信，对一天的学习生活充满期待。进入大门后，便看到一块巨大的电子显示屏，滚动播出着文明礼仪生、获奖学生姓名或提示。继续向里走，到了中庭，一颗巨大的圣诞树便挡住了我的视线，翠绿的树枝上挂着许多玲珑可爱的小玩具，最醒目的是圣诞树上的几个英文大字“圣诞快乐”让我的心情十分愉快。说了这么久，我们还是来教学楼里看看吧。我们的教学楼有4层，我们的教室在三楼，一上来，便看到一处与众不同的地方：几张方桌摆放得整整齐齐。桌上摆着各种棋盘和棋子。你也一定明白了吧，这就是我们的“棋艺吧”。是专门让大家下棋的。看，那两位同学正在下象棋呢，只见他们眉头紧锁正在苦思冥想如何打败对方，观棋的同学不停地提醒着这两名同学。“哈！将军，我赢了！”一名同学叫道。大家都不约而同地向他竖起了大拇指。我也不禁为他喝彩。“呀！糟了！要迟到了！”我叫道，马上飞奔到教室门前，每一个教室门前都有一个用桥的造型修成的书架，上面整整齐齐地摆放着图书，供大家阅读。

“我是一叶小荷，才露小角尖尖……”不一会，以校歌为铃声的上课铃响了起来。接着是早读时间，大家纷纷拿出《书声朗朗》，温习着古人的名言佳句，从很远处都能闻到阵阵书香。

上完第二节课，便是大课间了，做完“七彩阳光”广播操，大家开始了活动。有的踢足球，有的打篮球，有的打乒乓球……活动时，你会看见，操场上红色的塑胶跑道将绿色的篮球场包围起来，十分好看，在操场前方就是主席台了，每周一的校会就是在这里举行的，每天美丽的五星红旗在上面迎风飘扬。操场右下方，有一片花丛，在这片花的海洋中，有一座大石桥，这景色结合起来很是壮观。

中午到了，食堂的叔叔阿姨将可口的饭菜盛到我们的碗里，经过一上午的学习，同学们的肚子早已唱起了“空城计”，接过碗便开始狼吞虎咽，不一会儿，碗里就干净的一粒米也不剩了，大家满足地抹着油油的小嘴，又出去玩了。

下午放学了，大家高兴地清理好书包跑出教室，给家长一个大大的拥抱。

校园里不仅景美，人更美。同学们团结友爱，互相帮助，十分有礼貌，见到老师、同学主动问好。

我爱我的校园，爱校园里的风景，更爱老师和同学！

或许有的东西可以挽回，但时光却是一去不复返了，美好的时刻，或是沮丧的时候，你都留不住，就算心中紧紧攥住，叫着，呼喊着，它仍会从指尖溜走，但那一刻，我所想要永远地，永远地留存在心底的。

车窗外掠过亮丽的风景线，马上就要到达七星湖了，它是乌兰布统草原的著名景点，传闻中是个非常美丽的地方，望着窗外澄澈的天空，心情忽然好的不得了，我非常期待它真正的.景色。车靠着路边停了，我们一家有说有笑地带着小狗走进了景区。

天是纯正的蓝，不染丝毫杂色，像是过滤掉了世间的尘埃，蓝得透明；云如素白的轻纱，缭绕在天际；碧水波光粼粼，闪烁着温柔的光辉；石砖砌成的路旁是金黄的芦苇，长长的苇干晃晃悠悠，阳光更使得它们散发出耀眼的光泽，微风轻拂，芦苇便随着风中的音符跳起柔美的舞蹈。这一切一切都美得不真实，明明还是冬天，阳光却把天气照耀得仿佛同春天一样温暖。我静静地沉溺在美景中不能自拔，感觉自己融入了天地之间，化作一颗小小的花草，一株新生的幼苗，一只飞舞的蝴蝶，一朵绵软的云。

直到狗狗讨好似地拱了拱我的手我才恍然惊醒，心情舒畅地微笑。我们顺着石板路走下去，这里景如其名——七星湖，自然是由七个小湖组成，我们这才看了一个湖呢。妈妈一边在我耳边叨唠着要我拍照，叫我哭笑不得，于是便不理她罢；小狗有时会兴奋地跑得飞快，力道大的拉不住；爸爸一边举着相机将这美景记录，一边也不忘偷 拍我几张；姥姥则是慢悠悠的走着，用欣赏的神情望着周围的景色。

突然感觉有什么在心口流淌，一种说不出的感觉，包含着惆怅，隐含着沉醉，夹杂着愉悦感，说不出来，却是感觉心房被填得满满的，一种强烈的幸福感淌过每一滴血液，那么满足，那么快乐。在这里，没有都市的喧嚣，没有忧心的烦恼，找不到一点争强好胜，觅不到一丝疲乏，风那么轻，天那么蓝，心那么静，人那么悠闲，这里，是除去都市的另外的一个世界吧。

人们终其一生所要追求的，便是这等境界吧，这种脱离了俗世，出尘无忧境界吧，心沉静得像要入微风中，和自然成为一体，什么都不必想，什么都不必做，这样静静站立，我体会到了呢，深深地体会到了。

但人终究是要和现实为伍的，不可能永远都沉沦在自己的世界里，我只需要这一刻便满足了，有亲人陪伴在身边，在如此美景中静立。我并不知道，多年以后我是否还能如此地，悠闲漫步着，如此地，被亲情所环绕，正因如此才不会去贪心，只是希望这一刻，能在心里成为永恒的，永远地去珍惜的事物。

我们不管怎样终是要离开的，在车渐行渐远时，我频频回望，那一刻，仿佛还未消散。

参加比赛.但四年级时，挫折和失败便携手并肩共同“光临”了我，首次作文比赛就名落孙山，昔日的掌声、笑声不再属于我，心中那份信心也所剩无几，看着人家在众人羡慕的眼光中上台领奖，我才第一次发现群星闪耀的学校中，自己只不过是一颗暗淡无奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的泪珠夺眶而出，模糊了视线，苦苦的、涩涩的，“哪里栽倒的，就从哪里爬起来”，耳畔响起了老师的谆谆教诲。是呀！俗话说得好，“失败是成功之母”，这次考试的失败让我明白了“骄傲使人落后，虚心使人进步”的意思，让我懂得了“人外有人，天外有天，强中更有强中手”的内涵，让我体会了“一滴汗水，一份收获”的真谛，也许我知道了只有不懈地努力，戒骄戒躁，一步一个脚印，踏踏实实，认认真真才能有所进步，有所成就。每一个生命，都是抱着希望来到世上，一只小鸡，一棵小草，它们谁不是艰难地来到人间？所以，要把握这美好的生活，即使有再多挫折，再多的困难，都要勇敢地面对，努力地去克服。回首往事，转瞬间，我们已度过漫漫人生路上十五六个春秋，当你感到痛苦绝望的时候，不妨尝试着去换一个角度去思考，去看待，你会发现，原来生活没有自己想象的这么糟糕，从而发现，生活是多么美好，到处充满着希望的阳光。其实很简单的，闭上眼，深吸一口气，对自己说，我一定可以！让我们抛弃挫折的阴影，放开手脚，让汗水尽情地挥洒一次，让我们在人生的沙场上再征战一番，我们必定会战胜挫折，带着成功的微笑步入更加美好的明天.命运在向你关上一扇窗时，同时也会向你敞开另一扇窗。请坚信-阳光总在风雨后，请相信有彩虹。

童年就像一本多姿多彩的日记，它记录着我几年来的喜怒哀乐，其中有一件事我至今难忘，现在回想起来都觉得好笑。

那是一个阳光明媚的中午，我刚睡醒了午觉就被老师带到了教室，老师分给我们一人一个小碗，里面装着我们的午后点心——饼干，虽然只有一点点，但对于一个四岁的孩子来说已是不错的了，可人的贪婪心始终不肯满足，我把小碗里属于我的小饼干吃了，眼睛还乌溜乌溜地盯着老师放饼干的盒子。

终于我忍不住了，我跑上了讲台问老师拿剩余的小饼干，老师亲切的摸了摸我的小脑袋说：“饼干没有了，还有一点点饼干碎儿你要不要啊？”我点了点头，老师把碎儿放在我的小碗里，同学们都投来羡慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。当然，吃饼干嘛！肯定有点儿渴了，我又跑上去问老师茶有没有，老师说没有了，我又问：“那茶碎儿有没有？”老师笑了，慢慢的解释给我听，饼干有碎儿，茶是没有碎儿……

每个人在童年时都是天真的、快乐的。所以：童年是充满色彩的，也是一去不还的，我们都有一个快乐的童年！可不要让它失去色彩！

第二篇：小学环境保护作文集合

人类，请保护水源吧

水，是生命的源泉，是哺育大地儿女甘甜的乳汁。所以，人类应该尽自己最大的力量去保护水源，维护生态平衡。

水是宝贵的，记得小时候有一次，水为我太贪玩，妈妈把我锁在家里，我独个儿在家，觉得无聊，便拿着水枪朝楼下喷，不一会儿，妈妈给我准备的冷开水被我喷光了。但当我口渴想找水喝时，却没有水了，急得我团团转，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可乐才解了渴，从此以后，我懂得了水的宝贵。

人们离不开水，河流中的小动物更需要水，但是由于人们不注意保护水源，大多数河流都遭到污染，许多小动物因此遭受悲惨的命运。

星期天，我做了一个试验，把两只透明的瓶子分别装进了水，不同的是：一只瓶子里装的是清冽冽的溪水，而另一个瓶子里装的是受过污染的河水，然后分别放进了一只小鱼和一只小虾，过了两天，受过污染的河水里的小虾显得有气无力了，不久，身子就翻了过来。小鱼则悲哀地看着小虾，还瞪大眼睛惊恐慌地望着我，仿佛在向我倾诉自己的痛苦，我想，那么多受过污染的河水，又有多少小生命在遭受与虾和小鱼一样不公平的命运呢？

在此，我替小生灵们向全球发出呼吁：“人类，请你们保护水源卫生，其同为保护生态平衡做出贡献吧！”

我是环保小卫士

我的家乡在新密市，环境污染很严重。垃圾多得没法说。特别是屏峰商场，是垃圾和人类的战场。

我来到了屏峰商场，周围简直成了垃圾的天下。明明有几个垃圾箱，人们还往别处扔垃圾，一些水果皮和纸屑都零落在垃圾箱外面。它们宁可在外面，也不进去。花池边、公路上等一些不该有垃圾的地方，常常是垃圾爱光顾的地方。所以，只要有一片垃圾在地上，一群垃圾都会追踪而来，那么这里就会成为“卫生死角”。你要是到屏峰商场，一定会闻到刺鼻的臭味。会看到这样的情景：有人边走边吃着零食，吃完了把把随手一扔，就走了；有的人“爱干净”，不愿意闻到这些难闻的气味，就随手将垃圾扔进垃圾箱，扔进去或没扔进去都不再看一眼了；还有一些小朋友随地大小便，让我恶心的是，还有个大人也在大便。我想：这也太不文明了，简直是侵犯我们新密的肖像权。我正要上前制止，可是，为了我这只鼻子，我还是没有去制止。

我想：我们这么做真是不文明，不尊重别人的劳动成果。于是，我准备去阻止几个乱扔垃圾的人。有几个叔叔在一块吃鸡蛋，吃完了将垃圾乱扔，我赶忙跑过去，用清脆天真的童声对叔叔说：“叔叔，老师说了，不能乱扔垃圾。”说着，我将他们扔掉的垃圾拾起来，丢进垃圾箱。他们的脸红了，说：“谢谢你，小朋友，我们会记住的。”

下午，我阻止了很多要乱扔垃圾的人们，心中高兴极了。大自然有一双魔力的手，给我们寄来了许多的礼物。我们还没有报恩，难道就要破坏大自然吗？

还我一条清澈的小河

以前，我家乡的小河清澈见底，是一个游泳的好地方。站在河边向河里看，能看见在水里游玩的小鱼，小河也很绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。小河旁边有五彩缤纷的野花，嫩绿的小草，路过这里的人们都会不约而同地赞美这条美丽的小河。每到早晨，还

有三五个大人在小河里洗衣服，小朋友们在河边游戏，观赏这里的美景。晚上，大家就拿一把椅子，坐在河边看星星。

如今，小河变了样，河里有很多垃圾，有些人还在河边大小便，清澈的小河变成了又脏又臭的小河。

现在，再也没有对这条小河赞美的语言，路过这条小河的人都嫌小河散发的臭味，不愿再在河边玩，就快速地走过去了。

我真想高声呼唤，还我一条清澈的小河。

我是一条小河

我是一条小河，一条清澈的小河，一条快活的小河。

每天清晨，我都被小鸟们清脆的歌声唤醒，还没来得及舒展一下身体，又被柳树姑娘那纤细的头发挠得直痒痒，不禁发出“咯咯”的笑声，她们总是不断地扭动着腰肢，左照照，右照照，还不停地说：“小河，小河！你看，我又变苗条了呢！”唉，真拿她们没办法！

“唧唧，唧唧，小河早安！”是小燕子呀！“哎呦。”小燕子一边在我这免费镜子前照来照去，一边尖叫。“怎么啦，小燕子。”我着急的问。“我脸上又长痘痘了——唔„„”啊？，小燕子这个黑毛丫头什么时候也学会臭美了。

“春江水暖鸭先知。”小鸭子们也整天嘎嘎地叫着，不知疲倦地从东头游到西边。就这样，我与同伴们快快乐乐地生活着„„

可是，这样的“好日子”没过多久，也记不清是什么时候，我的身边多了一些加工厂。从此以后，噩运就降临到我的头上，垃圾、塑料袋成了我的家常便饭；废水、污水喝的我只打呛，原本清澈澄净的我变得污浊发臭，时常与我嬉戏的孩子们也总是嘲笑我的脏，还往我身上扔废弃的食品包装袋，甚至还用易拉罐在我身上玩起了打水漂，我真是叫天天不应，叫地地不灵啊„„

渐渐地，朋友们都疏远了我，我再也看不到柳树姑娘婀娜的舞姿了，再也听不到小燕子爽朗的笑声了，她们再也不会在我身边停息片刻，就连我最亲密的伙伴小鱼儿们也都病得病，死的死，他们翻着肚皮，在我身体上飘荡。唉，这种日子什么时候是个尽头啊„„

啊，人类！这些可都是你们的“功劳”呀！我不禁从心底发出呼唤：人类，保护保护我吧！我可是你们的生命之源啊！

保护水资源

水，是生命之源。没有谁就没有生命。地球是个真正的“水球”，其总水量约为15亿立方米，地球上的水虽很多，但其中的96.5％存在于海洋中。所有我们要节约用水。

节约用水是我们生活在地球上的每一个人都必须到的。全球约有一百多个国家存在着不同程度的缺水情况，我们国家的淡水资源虽然居世界第六位，但是人均占有量却非常低，只相当于美国的五分之一，俄罗斯的七分之一，加拿大的四十八分之一。

我们要行动起来，一起保护水资源，只有保护好水资源，人类才能生活得更加幸福快乐！

倾听地球的哭泣

盛夏，中午的太阳把人晒地昏昏欲睡。终于，我的眼皮不争气的闭上了。

一道白光闪过，我来到了太空中，突然，一道轻微的哭泣声引起了我的注意，我朝着声源走近，却发现地球在哭泣，其他几颗星球一脸焦急的围在地球身边。

“地球妹子，你怎么了？”急性子的火星着急地说。

“我生病了，病得很重。”地球啜泣道。

“你那里不舒服？”众星齐道。

“我得了皮肤病，我身上到处都是人类丢弃的垃圾，许多地方都变成黄色的沙漠，清澈的河流变得乌黑，浑身上下散发着恶臭。”地球回答说。

众星舒了一口气道：“那倒不严重，你的自净能力会处理这些问题的，过一段时间就好了。”

“可是人类排放的垃圾越来越多我的自净能力跟不上他的污染速度。更严重的是，我的头上出现的禿斑，树木被砍伐的越来越少了，工厂的废烟，汽车的废气等让我几乎喘不过气来。”地球伤心地说道。

“啊！你的病竟然这么严重。”众星惊道。

“还不止呢，人类毫无节制的开采我身体里的矿物，抽取我的血液——石油，让我得了贫血病，一天比一天憔悴，最后说不定性命不保。”说完便大哭起来。

我的心里一震，从梦中醒来，看着自己没写完就扔掉的纸团，惭愧不已。同时，心中默默思考着，如果我们继续污染环境，最终的受害人会是谁呢......树的自述

我是一棵树。

我们虽然不起眼，但是我们为人们所做的事情却很重要，但有些人却恩将仇报。千方百计的伤害我们如：用小刀割伤我们、把树枝砍断、把我们从土里拔出来、把我们的叶子捋掉。等等事情。我们吸入二氧化碳呼氧气，让世间万物活下来，可是你们为什吗要伤害我们？

如果没有我们树木那么就没有你们，我们虽然不会动，但是我们也是有知觉的，我们也会伤心流泪的！我们不分昼夜的为你们释放氧气，但是你们人类却忘恩负义将我们置于死地而后快。不知道你们人类在想些什么？如果我们死了，你们也会和我们同归于尽的！

只有你们人类保护我们，你们人类才会更好的活下去！

一条小河的故事

从前，有一个美丽迷人的小村庄。小村庄里有一条清澈见底的小河。远看，它是那样的绿，绿得像条翡翠色的绸带；近看，它是那样的清，清得可以看到小河底部那游来游去的鱼儿。蓝天、白云倒映在河面上，形成了一幅迷人的风景画。

可是好景不长，一天过去了，一周过去了，一个月过去了„„不知从什么时候开始，小村庄里的人们似乎厌倦了这条小河，开始把垃圾丢进小河里，有人们穿破的鞋子，有人们弄脏的毛巾，有喝完后牛奶后的空盒子„„小河变得臭气冲天，招引来了成千上万只苍蝇、蚊子在小河上空飞舞着。当人们经过这条又脏又臭的小河时，都要捂着鼻子走过，再也不敢对着小河梳理着自己那长长的头发，再也不敢坐在小河边悠闲地钓鱼了。

你看，河面上浮着许许多多小鱼、小虾的尸体，能存活下来的几条鱼，也得打着伞，小心翼翼地游着，生怕什么时候又会被什么东西砸到。有的小鱼小心地躲在水边那枯黄的小草下面伤心地哭泣着，回忆着以前那快乐的时光，多么可怜。

小村庄的人们，是你们夺走了小河的美丽，是你们夺走了小鱼的快乐。我真想大声对他们说：“放下屠刀，立地成佛吧！”

不乱扔垃圾的发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天要演讲的主题是：保护环境卫生，共建美好家园。

在我们的生活中，有许多人乱扔垃圾，不懂得爱护环境，让我们生活中的污染物越来越多。

每当我走在平坦的街道上时，突然看到一些垃圾，我就会感到很气愤，乱扔垃圾的人真是太可恶了!难道他们不知道乱扔垃圾的危害吗？难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？大家都看到，现在每条街道的旁边都摆有许多垃圾桶，只要大家多走几步路，就可以把垃圾准确无误地放进垃圾桶里，这是一件多么容易的事啊！但为何他们就不能做到呢？

大家知道吗？垃圾会给人类带来很大的危害，因为它既影响市容，又会散发细菌，人们的健康就会受到威胁，垃圾会让环卫工人更辛苦。所以，我们要好好保护环境。

同学们，让我们从自己做起，从现在做起，还地球一个洁净的环境吧！

环保小卫士

我的家乡很美。玉皇观的森林郁郁葱葱，永宁河的水清澈见底，天空湛蓝深远、万里无云，空气清新甜润。

进入了二十一世纪以后，随着人口的增多，人们的环保意识薄弱。开始大量的砍伐树木搞建设，砍伐竹林做纸浆。于是永宁河岸到处是臭水沟、垃圾袋。街道上到处是流浪狗、痰液、纸屑。汽车拥挤，排放的尾气也越来越多，空气污染越来越严重。

现在，保护环境应从我做起，从每一个小学生做起，环保小卫士——我们义不容辞的义务。我们要倡议全社会行动起来，拒绝使用塑料袋，节约每一滴水，保护树木，保护森林。相信不久的将来，我的家乡又会变成一个青山绿水，鸟语花香，蓝天白云的好地方。让我们行动起来吧！一起来保护环境、保护家乡、保护我们的地球妈妈。

虫在哪

虫在哪

有这样一幅漫画：森林里，一个手拿斧子的人在砍树，一只啄木鸟站在他肩上，愤怒地瞪着他木头一样的脑袋说：“这段木头里一定有虫。”

看完这幅漫画，让人不由得思考：虫到底是在这个人的脑袋里，还是在木头里呢？

西雅图说过：如果所有动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到动物身上。

人类也是动物，动物是人类的兄弟姐妹。如果人类再不保护大自然，大自然就会变成伐木者，而地球上所有生物就会变成树木，大自然很快就会拿起它特制的“斧子”对地球上的生物痛下杀手。

可见，虫在这个人的脑袋里。

大自然发脾气

山谷中，早先有过一个美丽的小村庄，那里有茂盛的花草树木，多美啊！小松鼠“可可”知道不远处有一个美丽的小村庄，去到那里一看，哗！郁郁葱葱的森林，绿油油的草地，五颜六色的花儿。各式各样的房子，看上去多舒服、多舒适，真想住在那里，多美啊！

又过了几年，小松鼠“可可”和小鸡“亮亮”一起去那个传说中的美丽小村庄，它们一看，眼前的得小村庄变成一片废墟，突然一阵阵哭声从森林里传出来。人们说：“我们不应该为了自己的东西，而去砍伐树木，结果造成了自己的家园没有了。”它们劝人们说：“你们

用树木建造自己的家园可以，但是要砍了又种，也要保护环境。”人们说：“知道了，我们一定会多植树。”它们说：“我相信你们一定会再次建造比以前更美的家园。

几年过去了，小松鼠和小鸡再次去小村庄，它们一看，眼前的小村庄变得比以前更美了。高大的树木，碧绿的小草，绚丽多彩的花儿，高高的大厦，宽阔的房子，舒适的房间，多美啊！

“可可”知道不远处有一个美丽的小村庄，去到那里一看，哗！郁郁葱葱的森林，绿油油的草地，五颜六色的花儿。各式各样的房子，看上去多舒服、多舒适，真想住在那里，多美啊！

又过了几年，小松鼠“可可”和小鸡“亮亮”一起去那个传说中的美丽小村庄，它们一看，眼前的得小村庄变成一片废墟，突然一阵阵哭声从森林里传出来。人们说：“我们不应该为了自己的东西，而去砍伐树木，结果造成了自己的家园没有了。”它们劝人们说：“你们用树木建造自己的家园可以，但是要砍了又种，也要保护环境。”人们说：“知道了，我们一定会多植树。”它们说：“我相信你们一定会再次建造比以前更美的家园。

几年过去了，小松鼠和小鸡再次去小村庄，它们一看，眼前的小村庄变得比以前更美了。高大的树木，碧绿的小草，绚丽多彩的花儿，高高的大厦，宽阔的房子，舒适的房间，多美啊！

给环保局局长的建议书

环保局局长，您好：

您知道吗？现在地球上温室效应给人们带来多大的危害。

温室效应使地球上的病虫增加，海平面上升；气候反常，海洋风暴增多；土地干旱，沙漠化面积增大；威胁人类的生存和农作物的生长。

那么温室效应是怎样产生的呢？简单来说，温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油、天然气等这些燃料后，放出大量二氧化碳气体造成的。

我认为，我们应该积极做好以下两方面的防止措施：第一：减少排放量。坚持无车日，如果可能，每星期抽一天不开车，这样可以减少废气污染；再把一些非法工厂关闭，让其他一些工厂改进工艺，以减少排放量。第二：大面积植树造林。目前，以热带雨林为生的全球森林，正在遭到人为持续不断的急剧破坏。有效地应对措施，便是赶快停止这种毫无节制的森林破坏；另外实施大面积的植树造林，努力粗性森林再生。

为了人类的生存环境，我们一起保护我们的地球！

第三篇：大土小学集合讲话稿

大土小学集合讲话稿

一、交通安全

1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

二、消防安全

1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。

4、常见的灭火方法：用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。

三、学生购买食品应注意哪些问题

1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。

4、食品是否适合自己食用。

5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。

四、防电

小学生用电安全常识

1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。

2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。

3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。

5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。

五、防食物中毒

1、不吃发芽的洋芋，野生蘑菇。

2、不吃剩下的饭菜。

3、不吃生冷食物。

4、发现身体不适要马上就医。

六、防自然灾害

1、地震

地震是一种经常发生的灾害性自然现象，一旦发生强烈地震，就会引起房屋倒塌、堤坝决口、火车脱轨、道路陷裂以及水火、电气灾害和人员伤亡。虽然现在世界上还没有一个国家可以准确预报地震发生的地点、时间、震级，可是地震发生前自然界会发生一些异常现象，它能提醒我们做好防震、抗震的准备

▲动物异常：成百上千条蛇爬出洞来长距离长迁移；成群的老鼠爬到四五米高的电话线上一动不动；动物园里老虎、狮子萎靡不振、卧地不起；家犬坐立不安、不吃不喝、狂叫不止；骡马驴牛闹圈乱踢，不吃草、嘶鸣不断；鸡鸭鹅傍晚不时笼，乱飞乱叫等。

▲地下水异常：地震发生前，井水水面上长，水量增大，甚至溢出地面；或是井水水面下降，有时水井干枯；地下水进连续翻花冒泡，同时发出“咕鲁、咕鲁”的打雷声。

▲地震发生时，如果你在平房里，要迅速钻到床下或桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，待地震间隙再及时离开住房，到安全地点避难。地震时房屋如果倒塌，你在床下或桌下千万不能移动，要等到地震停止后再逃出室外。

▲如果你在楼房中断定是发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间不允许。另外，在地震波传播时，楼体摆动下，很容易摔伤。最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间，如厕所、厨房等，也可躲避在桌、柜等家具正面以及房间内侧的墙角，注意保护头部。记住：不要到窗下和阳台上躲避。

▲如果上课时发生了地震，不要慌乱，更不能在室内乱跑。靠近门的同学可以跑到门外；中间的同学可及时躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙根的同学用双手护头。等地地震间隙，由老师统一指挥，有秩序地疏散到室外。

▲如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取衣物。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。第一次地震后，各种建筑物也许被震损或局部震塌，而余震之后通常具是大规模的倒塌。

▲如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑，可以随机应变躲的就近安全的地方，如洗手间、舞台下、乐池和桌柜下。

▲如果在街上发生地震，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在狭窄的胡同、高楼下、悬壁、桥头等危险地段保留。

▲地震后被埋在建筑物中时，要鼓起求生的勇气，消除恐惧心理。能自我离开险境的，应尽快设法脱离险境，不能自我脱险时先设法将手脚挣脱出来，清除压在身上的物体，特别是腹部以上的物体，等待救援。同时用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息，保持呼吸通畅。注意保存体力，不要大声呼救，除非听到外面有人营救。可用石块敲击物体，以引起人民的注意，尽量减少体力消耗，在可以活动的空间里，设法寻找食品和水，创造生存条件，等待救援。

2、洪水

▲洪水发生时，要按照预定路线转移、避难，注意扶老携幼，相互帮助。如果洪水来得太快，已经无法步行转移，要使用事先备好的船只或门板、木床等漂浮物，做水上转移工具。

▲当洪水来的太快，大水已经进屋时，要迅速爬上屋顶、墙头就近的大树上，暂时避难，等待救护人员转移。不能单身游水转移。

3、泥石流

▲如果发生了泥石泥，我们应清楚暴发泥石泥是由沟顶开始的，发出的响声好像“轰轰„„”的打炮声。白天或黑夜，在屋里避雨时，只要听到这种声音，要迅速跑到室外向山顶转移。暴发泥石泥时间很短，只能扶老携幼轻装转移，来不及寻找和携带食品、饮料。转移路线应事前选定，清除沿途的障碍物，避免急速上山时，浮石、滑坡伤人。同时要防雷击，电线伤人。

4、冰雹

▲盛夏季节，上学或放学的路上突然降下冰雹时，要用雨具保护好头部；如果忘带雨具了，要用双臂抱头保护。此刻，应迅速跑安全的“临时避难点”。

▲当冰雹在地面上积累了一定厚度，又一时融化不完时，不要因好奇，赤脚去趟水，因为水温很低，容易产生冻伤。

▲下冰雹时，不要争先恐后地到门口捡冰块，此时最容易砸伤头部。

▲暴雨天气电线有可能结冰压断，或有电线垂落，绝不能触摸电线，避免发生触电事故

七、防寒防冻小知识

1、在冬天应尽量减少洗脸的次数。洗脸时也不要使用过热的水，水温过高一方面会直接灼伤皮肤，另一方面也会把脸上的油脂冲洗干净，就起不到保护皮肤的作用了，容易造成皮肤干裂。另外，洗完脸后最好过半个小时以后再外出，这样能降低寒风对面部皮肤的伤害。

2、冬季嘴唇特别容易干裂，有的人喜欢用舌头舔嘴唇，用唾液来保持嘴唇的湿润，可效果却是适得其反、越舔越干。这是因为唾液中含有粘稠的淀粉酶，留在嘴唇上的唾液水分蒸发完后，淀粉酶就会象一层糨糊一样留在嘴唇上，这样更加容易造成嘴唇干燥，甚至破裂出血。冬季保护嘴唇，最好还是使用润唇膏。

3、洗头时间有讲究，冬季洗头应该选择一天中温度较高得时候，切忌在睡觉前洗头，因为一般用热水洗头后，头皮上的毛细血管扩张，机体向周围辐射热量增多。同时，洗头后头发是湿的，水分蒸发时会带走很多热量。在这个时候去睡觉，十分容易引发感冒。

4、穿衣不宜过紧。大家普遍认为，冬天保暖就应该把衣服穿多一点、穿紧一点，其实这是一种片面的认识。穿着衣物如果过紧，人体的血液循环会受到一定的阻碍，反而不利于保暖。比如鞋袜穿得过紧会导致脚部血流不畅，热量无法顺利到达脚部，脚反而觉得更冷了，长期这样，会导致冻疮发生。

5、搓搓揉揉防冻疮。寒冷天气，很多人的手、脚、脸部等地方会出现冻疮。治疗冻疮的简便方法，一是热熨法，用电吹风距皮肤20厘米左右对准患处，用热风徐徐吹拂5分钟，以加快皮肤血液循环。二是按摩法，就是挫热双手后对患处进行按摩，长期坚持，对治疗冻疮有不错的效果。另外，经常搓搓手，跺跺脚也可以有效的预防冻疮。

八、路途防滑小常识 下雪天，大家可能都有过骑自行车或走路滑倒的经历，如何防止滑倒呢？其实，防滑大家都知道，应该增加摩擦力。

1、关于自行车的防滑，可将前后轮胎的气放掉1/3，这样可以增加轮胎与地面的接触面积，达到增大摩擦力的效果，从而达到防滑的目的。虽然这样骑车会有一点点累，但是会大大增加安全系数。

2、关于走路的防滑，可以准备2根1公分粗的绳子2根，分别绑到鞋子上面，最好绕2圈以上，然后在脚腕处固定绑好，就可以了。这招很管用，像老人、小孩比较容易摔倒，很适合这样子做。

同学们，希望通过今天的冬季防冻、防滑常识讲座。要求大家认真学习安全常识，积极参加体育锻炼活动，熟知防冻、防滑常识，增强防冻、防滑意识。

九、如何防溺水

1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。5.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 6.不要独自在河边、山塘边玩耍； 7.不去非游泳区游泳；

8.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全； 9.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

十、小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

十一、小学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

第四篇：小学数学集合问题说课稿

小学三年级上册《数学广角---集合》说课稿

船湾镇乐家中心小学

周细鹏

一、说教材

我说课的内容是：小学数学义务教育课程标准实验教材（人教版）三年级上册第九单元数学广角中的第一课时。《数学广角》是我们新教材中新增设的一个内容，它主要是介绍和渗透一些数学思想方法，涉及的重叠问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识。在本节课前，学生虽然已经学习过分类的思想方法，但集合这部分内容比较抽象，针对三年级学生的认知水平，在这里只是让学生通过生活中容易理解的题材去初步体会集合思想，为后继学习打下必要的基础，综上分析，本课的教学目标定位为：

二、说教学目标

知识目标：引导学生从生活经验中感受到交集的含义。能借助直观图，体验利用韦恩图解决简单的实际问题。

能力目标：通过小组整理图表的活动，启发学生对交集部分的理解，培养学生操作能力、思考能力、创新能力、评价说理能力。

情感目标：通过生活情景的课堂再现，让学生在探究、应用知识中体验数学的价值。

三、说教学重、难点

教学重点：了解集合图各部分的含义与优点，利用集合的思想方法解决有重复部分的问题。

教学难点：用图示的方式感受到交集部分。

为了有效的达到教学目标我在教学中，设计了以下教学策略

四、说教法与学法

教法： 本课以“感知——探究——应用”为主线，教学中通过观察发现、动手操作、讨论交流等过程得出多种整理信息的方法，从而引出集合图，发现图形表示的优越性，又让学生经历现场的操作并以图形表示出来，最后运用语言、图表来表现，是对集合知

识高度理解与综合应用的体现，整个认知过程是问题不断解决，认识不断清晰，知识不断建构的过程。

学法： 在学法指导上，注重对学生动手实践、自主探索、合作交流能力的培养，同时训练他们的口头表达能力，整个课堂符合新课标的理念：以学生为主体，让他们多向交流，尽可能的给同学们多一点思考的时间，多一份动手操作的空间，多一次表现自己的机会。

五、说教学过程：

（一）巧用对比，初悟“重复”

上课伊始设计两组简单实例，既有生活中的问题又有数学中的重叠问题，不同情况的对比，不同的理解角度，都从简单数据入手，让学生在计算总数时都不能用直接相加的方法求出总数，引发学生认知冲突，唤醒探究热情，也让学生初识重复问题的基本含义，因为语言是思维的外壳，所以初步引导学生用 “既……又……”来介绍重复现象，准确的语言来表达，为本课的难点突破埋下伏笔。

（二）善用例题，引入新课

一切学习源于对知识的渴求，只有激发学生的探索欲望，才能达到教育的最理想效果。生活情境“通知”让学生的认知与参赛学生名单表中实际人数并不相符，从而引发学生的认知冲突，激发求知的强烈欲望，通过引导学生观察，设问质疑，让学生发现表格之混乱，从而主动探索解决问题的办法，领悟问题存在的根源——重复。

（三）合作探究，体验过程

1．策略分析

当学生产生认知冲突后，及时的提出修改表格的建议，怎样才能一眼看出一共都多少人？通过分析，让学生认识到要解决重叠问题，就要清楚看出重复部分的数量，从而引发学生操作意识，这时教师放手让学生进行探究，整理，在小组合作中完成，并让学生懂得问题解决方法的多样性，完成知识的自我建构。

2．探究方法

学生亲历整理过程，寻求到多种不同的整理信息的方法后，又通过合作、思考、交流、比较等活动，让学生充分认识到，体现重复部分怎样做到既直观又美观，还能表示每部分的内容。结合各小组展示的优点，引出集合图，优化信息整理的方法。在让学生了解集合图（韦恩图）的同时，又体会到数学文化的底蕴。

3．据图列式，运用集合图

完成集合图后，让学生借助直观图，理解集合图的意义，引导学生从图的形式转化成算式的形式，从而解决了“初步学会利用交集的含义解决简单的实际问题。”这一重点。在不同的策略中感受到解决问题方法的多样性，提高学生思维水平和学习能力。

（四）巩固应用，建构模型

让不同的学生学习不同的数学，让不同的学生有不同的发展，这是新课改下很流行的话语。作为一节新授课的尾声部分——实践运用，我遵循由浅入深的原则，设计了一组有梯度的习题，从简单应用到开放，从正向思维到逆向思维，既链接所学知识资源，又实现对学生思维的拓展。这样的练习设计不仅能让学生结合集合思想进行分析，还能结合可能性的知识解决问题。

（五）全课总结，呼应课题

课堂最后引导学生总结回顾所学知识，可以对这节课有完整的认识，并强化集合思想，明确数学思想在生活中的应用。

数学课不仅是让学生学数学，更重要的是让学生欣赏数学、体验数学的神奇价值，从欣赏和体验中去感悟数学道理、培养数学素养。本节课学生在活动的参与中，真正的做到了自主探索、不断创造，体验到了数学学习的快乐与成功。

第五篇：小学各级别作文班

类别：生活服务 > 教育培训地区：城关镇TAG：托管 ,招生托管班招生信息ID编号：246757信息类型：普通发布时间：2011-5-6 16:00:40托管内容：

1、辅导学生做课后作业，随时解答学生学习中遇到的问题；

2、梳理学生上学期在学校学习的知识，指导预习新学期的学习内容，创造良好的学习氛围，营造好的学习环境；

3、每日与家长沟通孩子情况，共同帮助学生成长；

4、培养学生良好的学习习惯；

5、每日由托管老师记录学生成长情况，建立学生成长档案；

6、组织学生进行一系列有益的活动，跳棋、五子棋、象棋等；

7、丰富的课外读物，适合各个年级学生阅读；

课后托管：周一至周五放学后，由教师将小学生安全接到托管中心，合理安排小学生的学习、生活、休息时间。帮助小学生做好家庭作业，巩固课堂知识，培养习惯，提高综合素质，使孩子快乐成长，让家长满意放心！

周、六日和寒暑假，教师在帮助小学生主动、认真、高效地完成假期作业的基础上，配合家长的要求，合理安排孩子假期生活。有针对性地培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯，为孩子们营造蓬勃向上的学习氛围；以游戏、活动的方式引导、帮助孩子寻找学习的目标，激发学习动力；用专业的方法与活动在日常生活中纠正孩子不良习惯，培养交流沟通能力及与人合作的团队意识。让孩子既学得好，又玩得好！价格绝对实惠

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