浅论大学生的网络世界

浅论大学生的网络世界

一、选题原因

随着互联网技术的快速发展和广泛应用，人们日常生活与学习已离不开互联网，而互联网中的新媒体则以其更加便捷、快速的传播优势成为人们了解世界、展现自我的虚拟平台，变成人们生活的一部分，尤其是对大学生产生了不可忽视的作用。

网络已经成为广大民众不可或缺的精神世界，网络的作用已不能量化。

二、研究现状

(一)网络文化对高校大学生的积极影响。

第一，有利于开阔视野，促进交流。较之之前信息的闭塞，自从网络时代的发展，当本文由毕业论文网收集整理代大学生不仅可以获得书本上的知识，更是能够获得网络上的信息资源，不仅可以了解国内时事政治，经济文化，军事动态，也能实时了解国际发达国家科技发展，人文观念等。不仅开阔了大学生的视野，无形中促进大学生了解自身的不足，懂得拼搏努力，而不是家长和老师的督促。另外，网络促使大学生人际关系更和谐，交友广泛，在现实生活中遇到的挫折可以得到网络朋友的理解和支持，这缓解了大学生对现实世界的不满和抱怨，增加了社会的和谐和稳定。

第二，有利于丰富大学生的课外活动。互联网时代的到来，也加速了现实世界的更新，人们将工作之于转移到网络上来，信息网络中的多媒体更是发展的美轮美奂，吸引人们自由玩乐，缓解现实世界的烦躁与喧嚣。而当代大学生接受新生物反应快，模仿学习新的网络科技技术也是得心应手，不仅增加了课余活动，带来了身心的愉悦，同时也会促进网络的健康发展。使得现实世界和网络世界交织在一起，共同推动社会的发展。

第三，促进新的思维模式的形成。网络文化的虚拟性和平等 性，让大学生可以轻松自由的表达自己的观点和想法，又可以帮助大学生懂得为人处世和换位思考问题，慢慢的形成自己的人生观，世界观和价值观。这次都会促进大学生的综合分析能力和社交能力，以及以后进入社会明辨是非的能力。让大学生慢慢形成哲学辩证的对待问题和思考问题以及解决问题。从而促进当代大学生的思维发生量的变化，最终冲破质的飞跃。

(二)网络文化对高校大学生的消极影响。

第一，网络文化多元性影响大学生价值观的形成。当代大学生很多都是未成年人，心智发展还未成熟，明辨是非的能力还很欠缺，网络文化虽然可以给大学生带来很所积极的影响，但是，事物的发展都是有两面性的，特别是新的事物。部分大学生因为自身以及成长环境等因素，在网络多元化的纷繁复杂的网络世界里沉迷游戏，无法自拔，这些消极影响侵害祖国鲜嫩的花朵，让我们痛心疾首，但是最主要的还是要依靠大学生自觉抵制不良文化的侵扰。

第二，网络阻碍大学生的正常人际交往。网络世界吸引了无数大众特别是青年一代的大学生，通过网络调查，部分大学生表示自己愿意和 网友聊天而不是现实中的同学和朋友。这不仅影响了现实中同学之间的正常人际关系，也影响大学生自身的发展，造成大学生沉溺网络聊天，游戏，甚至发展成为网恋，最近媒体频繁报道，女大学生因和网友见面失踪和被害的案例，让我们不得不思考网络文化的发展给大学生的身心发展带来的利弊，如何规避这些风险，也应是专家和广大学者研究和关心的课题。

三、研究性学习成果

(一)网络文化对高校大学生的积极影响。

第一，有利于开阔视野，促进交流。较之之前信息的闭塞，自从网络时代的发展，当本文由毕业论文网收集整理代大学生不仅可以获得书本上的知识，更是能够获得网络上的信息资源，不仅可以了解国内时事政治，经济文化，军事动态，也能实时了解国际发达国家科技发展，人文观念等。不仅开阔了大学生的视野，无形中促进大学生了解自身的不足，懂得拼搏努力，而不是家长和老师的督促。另外，网络促使大学生人际关系更和谐，交友广泛，在现实生活中遇到的挫折可以得到网络朋友的理解和支持，这缓解了大学生对现实世界的不满和抱怨，增加了社会的和谐和稳定。

第二，有利于丰富大学生的课外活动。互联网时代的到来，也加速了现实世界的更新，人们将工作之于转移到网络上来，信息网络中的多媒体更是发展的美轮美奂，吸引人们自由玩乐，缓解现实世界的烦躁与喧嚣。而当代大学生接受新生物反应快，模仿学习新的网络科技技术也是得心应手，不仅增加了课余活动，带来了身心的愉悦，同时也会促进网络的健康发展。使得现实世界和网络世界交织在一起，共同推动社会的发展。

第三，促进新的思维模式的形成。网络文化的虚拟性和平等 性，让大学生可以轻松自由的表达自己的观点和想法，又可以帮助大学生懂得为人处世和换位思考问题，慢慢的形成自己的人生观，世界观和价值观。这次都会促进大学生的综合分析能力和社交能力，以及以后进入社会明辨是非的能力。让大学生慢慢形成哲学辩证的对待问题和思考问题以及解决问题。从而促进当代大学生的思维发生量的变化，最终冲破质的飞跃。

(二)网络文化对高校大学生的消极影响。

第一，网络文化多元性影响大学生价值观的形成。当代大学生很多都是未成年人，心智发展还未成熟，明辨是非的能力还很欠缺，网络文化虽然可以给大学生带来很所积极的影响，但是，事物的发展都是有两面性的，特别是新的事物。部分大学生因为自身以及成长环境等因素，在网络多元化的纷繁复杂的网络世界里沉迷游戏，无法自拔，这些消极影响侵害祖国鲜嫩的花朵，让我们痛心疾首，但是最主要的还是要依靠大学生自觉抵制不良文化的侵扰。

第二，网络阻碍大学生的正常人际交往。网络世界吸引了无数大众特别是青年一代的大学生，通过网络调查，部分大学生表示自己愿意和 网友聊天而不是现实中的同学和朋友。这不仅影响了现实中同学之间的正常人际关系，也影响大学生自身的发展，造成大学生沉溺网络聊天，游戏，甚至发展成为网恋，最近媒体频繁报道，女大学生因和网友见面失踪和被害的案例，让我们不得不思考网络文化的发展给大学生的身心发展带来的利弊，如何规避这些风险，也应是专家和广大学者研究和关心的课题。

四、存在的问题和下步研究设想

（1）大学生网络成瘾问题

当前，随着网络数据化时代的不断发展，大学生作为网民的特殊群体，伴随网络时代发展而出现的大学生网络成瘾问题已经不单单是个人问题，而是变成令社会关注的家庭问题和社会问题。大学生网络成瘾主要有网络游戏成瘾、网络消费成瘾及网络社交成瘾。网络成瘾对家庭和社会造成的后果及其严重，大学生沉迷于网络，往往会造成身体损伤、心理受损、学业荒废等问题。

（2）大学生网络犯罪问题

当前，互联网金融、各类社交网络已经深入到大学生的日常学习生活中，校园中随处可见大学生网络购物、网络直播、网络兼职、网络交友、刷微博、微信朋友圈等现象。互联网金融与网络社交工具在为大学生提供便利的同时，也成为一些大学生违法犯罪的工具。网络对大学生的人生观、价值观、心理健康及道德意识易造成不良影响，互联网里面的暴力、色情、拜金以及犯罪等不良信息更是会弱化大学生的道德意识，造成大学生人格弱化以及责任感缺失，走上犯罪的道路。大学生网络犯罪问题体现在大学生网络涉黄、网络涉毒、网络涉暴、网络诈骗以及网络制造传播谣言等几方面。

（1）高校缺乏系统的网络安全教育，缺乏网络安全相关管理机制。当前网络作为大数据化时代中传播信息的工具，网络已经改变了我们的思维方式、生存方式及行为方式，因此对大学生网络安全教育也应该由单一的线下教育到兼顾线上与线下的教育。然而现实情况中，当前高校没有设置专门的网络安全教育必修或选修课程，基本上是靠辅导员通过班会进行安全教育。相关网络安全法律法规教育机制的不完善，缺乏对大学生网络安全相关法律法规的教育，学生在网络方面上不懂法的现象普遍。

（2）现在的大学生网络安全意识薄弱，个人隐私保护意识和防诈骗意识比较薄弱，网络信息识别能力较差。由于无线网络的覆盖和智能手机的普及，现在的大学生通过智能手机.iPad上的各种软件能随时随地和网络世界连接。为了获取更多的关注量，很多大学生将自己的个人信息和照片晒存微博、微信朋方圈卜。另外一些社交软件和购物软件都需要注册者提供真实的信息，大学生的个人信息也因此被泄露。网络上鱼龙混杂，隔着电脑屏幕，很难分清网络对面的人是好是坏。大学生对和自己聊得来的人有很强的信任度，不仅告诉了对方自己的真实信息，有些甚至还发展成为网恋，对这些网友的防范意识很低，易上当受骗。另外，受到网络上不法分子的影响，拜金主义、享乐主义、极端主义等不良思潮冲击着大学生的人生观、世界观和价值观，使大学生的身体和心理发展产生失衡。

（3）培养大学生自身网络安全意识

网络是一把双刃剑，在增强大学生与外界的交流，获取自身所学知识的同时，也是大学生网络成瘾的罪魁祸首，是网络犯罪的主要工具。面对网络对大学生所带来的负面影响，首要的就是应该培养大学生”预防为主”的网络安全意识，增强自我保护意识，科学合理利用网络，秉着扬长弃短的态度对待网络，取其精华去其糟巧，积极开展“健康上网、绿色上网”，让网络的使用在大学校园中回归其本义，为大学生健康生活学习服务。

（4）培养大学生网络道德意识

作为一种新时代媒体工具，网络的出现在不知不觉改变我们生产方式及生活方式的同时，也对我们的曾经的道德观进行潜移默化的改变。每个人的道德认识及道德水平都是通过后天的社会实践而习得的，网络道德也是于此。因此培养大学生网络道德意识至关重要。通过对大学生进行网络道德意识的培养，促使大学生在正常网络使用中能够从他律走向自律，能够正确处理网络道德中存在的问题，使大学生道德水平积极升华。

五、学习收获

网络文化对大学生的思想政治教育的影响不仅有积极的一面，也有消极的一面，不仅要通过高校的教育引导，也需要政府加强立法，同时需要大学生提高自身的道德修养。

第一加强高校的教育引导。互联网科技的发展是社会的进步，但是新生物的发展总是曲折的，高校应掌握舆论的控制权，引导网络文化朝着健康的方向发展。因此，在内容选择上，应将大学生的身心健康发展放在第一位，同时在课外实践上，应积极引导大学生投身社会实践中去。在处理问题上，较多关注学生的心理健康发展，照顾学生的自尊和自信，给予更多的关爱，而不是一味的处罚和打击。另外，大力宣传和谐文化的构建，促进多方共同搭建健康的网络平台。

第二，加强立法。要组织学生认真学习有关网络的相关法规，增强网络法律意识;要结合相关实际，制定网络规章制度对校园网络资源进行规范管理;要完善网络信息管理监控机制，党办、宣传部、保卫处、网络信息中心等部门共同协作，做到反应迅速，防控有力;要迅速坚决查封反动的、低级趣味的东西，净化校园网络资源。