第一篇:温暖留在心里作文
温暖留在心里作文5篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的温暖留在心里作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
温暖留在心里作文1“岁寒知松柏,患难见真情”。每当我想起这句诗的时候,我的心里会无比的温暖,因为,我的朋友韩文鑫把这束温暖带给了我。
韩文鑫是一个平凡的人,高高的个子,一头乌黑的头发,还有一对大大的眼睛闪闪发亮。
记得有一次,“叮铃铃”放学了,同学们一窝蜂跑出去。此时天上正下着蒙蒙细雨。我着急的想:“怎么办?天上下起雨来了,我没带伞,看来又要被雨淋了。”我下了楼梯,沮丧的出了教学楼,我又想:这一次肯定要被淋成落汤鸡了。就在这时,我感觉天上的雨好像停了,我一看,这不正下着吗,我再往右边一看,只见韩文鑫正打着伞,用关切的目光看着我,说:“你没带伞啊,早跟我说你就不用被雨淋了。”我低着头,一言不发,眼泪一直在眼里打转。韩文鑫关心地对我说:“没有淋感冒吧,衣服都湿了。”我抬起头来,感动的说:“没事。”
韩文鑫有着助人为乐的品质,此时此刻,我真想对他大声说一句:谢谢你。虽然是借伞这样一件小事,但是,我感觉这是一件不平凡的事,这其中连结着韩文鑫乐于助人的心,这真是“千里送鹅毛,礼轻情意重”。
温暖留在心里作文2我们的老师是最好的。她在我们的学习上、生活上,都让我们感到温暖。比如:我在一次考试,只考了七十几分,可我平常都是八十几分以上啊,可今天为什么考成这样呢?老师还说:“这张卷子要签字。”
我当时就想:今天肯定是完了,爸爸肯定会骂我,咋办呢?叮铃铃,放学了,我忐忑不安地回到家,没敢把这事告诉给爸爸,更不敢说签字的事情。下午,老师看到我没签字,又看了看我当时快要哭的样子,也没再说其它的话,只是轻轻地拍了拍我的肩膀说:“孩子,谁都会碰到不如意的事情,谁都会犯错,只要努力,克服粗心、急躁的毛病就行了,以后有什么不懂的过来问老师”,说完老师就走了。
听完老师给我说的话,我当时浑身上下倍感温暖。从此以后,我只要遇到不会的题,我就会去问老师,老师也会很耐心地给我讲解其意思和用法,讲完后,还会问我听懂没有,如果不会就再给我讲……老师在生活上也很关心我们。老师知道我的爸爸妈妈很忙,没有时间管我。有一天早上,爸爸对我说:“今天中午给你钱,你在外面吃,我们今天要到喀什办事情,别迟到了。”
中午放学了,我就坐在座位上,老师发现后就问我:“怎么回事?”我说:“爸爸妈妈到喀什办事去了,让我在外面吃。”老师听完就对我说:“要不就到老师家去吧。”老师边说边把我拉出座位,径直向她们家走去。到家后,老师不时的跟我拉家常;在饭桌上,老师不时的给我夹菜;吃完饭后,还亲自给我倒了一杯开水,让我坐下休息。我就这样度过了一个愉快的中午。老师的温暖让我懂得了,人世间不止父母、亲人会给你温暖,只要你用一颗真诚的心,去寻找,去感受,人间处处是温暖。当然,我也会努力让别人感受到我的“温暖”。
温暖留在心里作文3在这个骄阳似火的夏天,我吃着西瓜,我情不自禁地想起了那件往事。
那天中午,我们刚吃完午饭,都热的要命,妈妈就让我去买个西瓜,我十分不情愿,可是母命难违,我只好出去买瓜。
路上,蝉在树上叫着,让人在夏天感觉更加烦乱。我在大街上找了好久,才看到一个老大爷在卖瓜,老大爷穿着一件简朴的衣服,头上戴着一个草帽,汗水已浸湿了他的那件衣服。我正要过去,这时一个穿着华丽的年轻人,脖子上还戴着金项链,骑着摩托,飞速地朝老大爷的车开去,他开的太快了,已经来不及刹车了,一下子撞到了老大爷的车子上,西瓜滚落一地。而那个年轻人却像不关他的事一样,骑着摩托扬长而去了。
我十分生气,这时候我又看见了一个年轻人,文质彬彬的,他看到老大爷的西瓜掉在了地上,立马二话不说,帮助老大爷去捡瓜,周围的人看见了,也围上去帮忙,我也加入了捡瓜大队。等捡完了瓜,老大爷说:“我这瓜许多都裂了个口子,卖不出去了,就送给大家解解暑吧!”大家三言两语都是是举手之劳,不必客气。而那个年轻人却毫不客气地说:“好。”说着就大口大口的吃了起来。
我瞪了他一眼,心里想:刚刚真是看走了眼,没想到这是个爱占小便宜的伪君子呀!等我买完了瓜,准备走的时候,突然听到那个年轻人说:“老大爷这20块钱是吃瓜的钱,你的瓜真甜。”老大爷连忙推辞说:“不用,这是请你的,谢谢你,小伙子。”那个年轻人硬是把钱塞到老大爷手里,转身就走。老大爷说:“等一下,这个瓜送给你了。”年轻人说是:“不用,我像趁火打劫的人吗?”大家都哈哈大笑,我也笑了,心底涌起一股暖流……
手里的西瓜依旧很甜,我大口大口地吃着,一阵凉风徐徐吹来,我心底再次泛起层层涟漪……
温暖留在心里作文4一米阳光漾进眉心深处,细细碾磨着记忆,记忆在心尖跳跃着。
生活总是丰富的,镜头总是多彩的,一点一滴的小事也会给人难忘的回忆,片刻的温暖。
时间倒回小学,那天,阳光明媚,春风和煦,真是个难得的好天气。我跟小学同学在操场上玩游戏。当时流行的几个游戏老鹰,老鹰几点了、撕名牌,记得当时在玩老鹰,老鹰几点了,诶呦在往回跑的时候不小心摔倒了,地下的一颗石头,如一颗一发不可收拾的.导弹般,猛得将我绊倒倒在地。我的膝盖一陈酸疼,仿佛中了一枪。
突然,又是那熟悉的身影;又是那灿烂的笑容,依然面不改色,看到她那表情我心里在想是不是好朋友,我都这样了,还在那笑。但她仍然是第一个跑过来扶我起来的,当她抓住我的手时,我从她的手忙脚乱中,知道了在她那平静的外表下,有着一颗焦急的心。瞬时,我的心感到很温暖。
好疼啊,怎么这么倒霉,玩个游戏还能摔成这样。再回教室的路上,两行泪从我的脸颊上留下来
没事吧,你小心一点。她温柔的将我轻轻地扶在椅子上,勉起裤腿,跑到她自己的座位上,拿来了纸巾轻轻的蘸着我腿上的血。
忍住啊,可能有些疼,下次小心点,我可不想再看到这样的情景了。她既担心,又挑逗着我说。听到这句话,我破涕为笑,心里感到很温暖。
人非草木,谁能无情。一点一滴,不是不知,而是不知如何表达。即是如此,只能埋藏于心,细细斟酌,慢慢回味留在心里的温暖。
温暖留在心里作文5阴冷的风,寂静的夜,几盏暗灯在初冬的细雨中摇曳。下了晚自习,我急急地骑着自行车,向远在郊区的家里赶。
到了家门口,我的身上早已被细雨淋湿,浑身冻得直打哆嗦。我无力地敲着门,没有人回应。于是,我提高音量:“开门!开门啊!”可我的声音早已被嘈杂的电视声所淹没。还是一幅其乐融融之景,门前没有任何挪动的脚步声。“唰”地一下,我的眼泪涌泉般的倾泻而出……
忽然,一缕温暖的黄色光晕打在我的身上。我转头一看,透过被灯光渲染的窗户后有一张微笑的脸,是位中年男子。我估摸着是巧合吧,但出于礼貌,还是向他回了一个感激的微笑。我惶恐的心顿时变得安静下来,蓦然想起打开大门的钥匙在口袋里,我连忙拿出钥匙,进了家门,打开了庭院的灯后,那温暖的光才渐渐地熄灭……
只是巧合么,我这样问自己。
以后的日子里,那缕温暖而明亮的光线,依旧在我放学回家的时候打开,并且一次比一次准时。那昏黄色的光芒,在寂寞的夜色衬托下尤为温馨。那暖暖的光芒,围绕在我的周围,使我的心再也没有以往那么寂寞与寒冷,只觉得有一股温热的暖流充盈着心房,夜也似乎变得明亮了……
这是几年前的事了。如今,我们的所住地早已搬迁。因搬家的匆忙,竟没有向那位中年叔叔致谢。
然而,叔叔对我的默默的帮助却令我终身难忘。那一缕昏黄温暖的光晕将永久地存放在我记忆的匣子里,成为我生命的底色。它让我在充满荆棘的人生道路上心存感激,奋力前行!
第二篇:作文留在心里的印象
作文留在心里的印象
时间如奔腾的骏马,转逝而过,却不留下任何东西。
面对着即将来临的期末考核,我们的生活也逐渐变为三点一线:学习,吃饭和睡觉。每天都来返于家与学校。
手里抱着一大堆书,我的视线也被它们挡住,艰难地跋涉于“征途”。突然,我脚底一滑,狼狈地摔倒了,手里抱着的书“亲”向地面,以我为中心的一米之内全是一片狼藉,唉,我竟会如此不注意,现在很难收拾了。我缓慢地收拾起来,这时一张可爱的小脸映入我的眼帘:黑葡萄般的大眼机灵活泼,精巧的鼻子下是一张微笑的小嘴。“大姐姐,我来帮你吧!”一嘴娃娃音“蹦”了出来。我愣了一下,连忙回道:“谢谢你,小朋友。”“嘻嘻,不用谢啦!”
他帮我把书本一点一点地拾了起来,细心地整理好,俩只羊角辫摇来晃去,像俩只可爱的小精灵。“大姐姐,我帮你整理好了,给你。”她踮起脚尖,庄重地将她整理好的书交给我,像是在举行一个仪式。我注意到了她的头上细密的汗珠,便拿出了一张纸巾,小心地擦拭,仿佛他是我心爱的瓷器。
书全部收拾好了,我变戏法似得拿出一只手纸鹤,送给了她,他道谢后就飞扑进她妈妈的怀抱。我轻轻笑了笑,重新抱起书走回家。此时,我的脚步轻快了许多。
谢谢你,陌生的朋友![作文留在心里的印象]
第三篇:作文我把友情留在心里
我把友情留在心里 友情,就像地球和月亮,你牵引我,我引导你;就似红花和绿叶,你保护我,我照应你。友情是不用优美的诗词来描绘,不用华丽的词藻来点缀的。
——题记人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。多少古人的叹息。一知己可以让伯牙绝弦;可以让黛玉葬花;可以让多少人肠断;可以让多少人心死。
相遇——初见她,是一个必然。隔着一条过道的她在那头,我在这头。还记得,是那一句小小的问语,便拉近我们的距离,使在不熟悉的环境中,有了得熟识的感觉。
相处——也许世上的安排早在冥冥中注定,一切都在演变着。我们似乎早已注定要成为好友。记得校园的小道上有我们留下的脚印,嫩绿的浅草地上有我们淡恬的身影,傍晚夜幕下有我们放松的笑声。不管是笑还是哭,都留在我的记忆中,深深烙在我的心里。
相信——不应怀疑朋友的友情是否真诚,只要自己奉献出的是纯真的心。我承认,也许是我敲击出第一道裂缝,现在想来,是我过于防避,而这又过于直截了当,没有给她丝毫余地,可她却一笑而过。那始终是我无法弥补的裂缝。
相助——在学习上,我们是竞争对手。但对于学习的帮助,她对我没有一点吝啬。我努力奋斗的动力是她的鼓励,我引以为鉴的是她的认真。如果没有她,我也许还在考砸中懊悔,伤心流泪,绝不会那
样积极面对。朋友,你不仅帮助我懂得学习上的知识,还让我懂得了友情的真谛。
相知——不久的明天,我们也许会分离,但朋友啊,不要为离别而叹息,不要为远去而伤感。是冰,总会化去;是雁,总要远行。地球是圆的,明天我们在这边分手,或许后天我们会在那边聚着。让我们约定,在某一天可以重逢。
时过境迁,但我们的友情不会被时间淡化,而是会历久弥坚!也许是天各一方,但我永远记得,曾经的回忆。有她同行的日子,早也埋藏在我的心里。
第四篇:留在心里的印象六年级作文
留在心里的印象六年级作文
留在心里的印象六年级作文1
我和小小是同学,也是邻居,每天我们一起上学,一起放学回家,可以说是一对形影不离的好姐妹!
一天下午,我从书包理拿出妈妈给我新买的铅笔盒,小小见我的铅笔盒很漂亮,便拿了过去,翻来覆去的看,总舍不得放手。不料她一失手,铅笔盒掉在地上。我一看,气急败坏的说:“你赔我,你赔我的铅笔盒。”小小红着脸说:“对不起,我不是故意的。”我愤怒的说:“一句对不起就完了,这可是我妈妈给我新买的铅笔盒。”我用力的推了小小一下,小小向后退了一步,正好一脚彩在了铅笔盒上。我气急了,同时也拿她的铅笔盒掉在地上,然后,头也不回的走了。
回到家里我慢慢冷静下来,想:其实小小也是不小心才把我铅笔盒掉在地上,而且她也跟我道过歉了,而我还这样对她。想起以前我有困难也是小小帮助我,可我今天却为了一个铅笔盒跟她发这么大的火,我真是小气啊。回想起我和小小以前的事情,一股暖流慢慢流进我的心里。
我要去向小小道歉。刚打开门,便看见小小站在我家门口,我大吃一惊。小小带着歉意对我说:“真的很对不起,把你的铅笔盒掉在了地上,其实,我很早就来了,不过来了你家门口,我又不敢进去。”我听了,羞愧的对小小说:说对不起的那个人是我才对,我不应该对你发这么大的火,我们还是最好的好朋友。
从此,通过这件事我和小小都懂得了这珍惜!
留在心里的印象六年级作文2
清晨,一束温暖的阳光从窗外照进来,照在一个小本子上。看着那个本子,我仿佛又回到了从前。
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”我一边收拾着行李,一边哼着这首歌。因为今天,我要去东华小学读书了。
到了教室,位置上坐满了同学,我找到了我的名字,便坐了下来,看了看我的同桌小育,她有一双水汪汪的大眼睛,戴着一副淡紫色的眼镜,一头乌黑亮丽的头发,齐齐的刘海,扎着一个马尾辫,显得十分文静。
我跟她打了个招呼,可是她并没有理我,只是微微点了点头,笑了一下。我心里想着她为什么不说话呢?是不是害羞了!每当老师要我们同桌间相互讨论的时候,我总是尴尬地看着自己的书,也没和同桌讨论,有时就和后面的同学讨论,以为她的成绩不好。
快单元测试了,我们几个女生一起复习的时候,她总是自己在位置上看书。在宿舍的时候,她也常常自己做完内务就在床上默默地看书。
考试那天终于来了,我的心里很紧张。过了一会,试卷发了下来,我看了看试卷,又看了看她,好像一点也不紧张,觉得题目并不难的样子。
考试结果出来了,老师念着同学们的分数。当念到我同桌的时候,我的心怦怦直跳。只听到老师说:“小育是我们班上唯一一个100分的,让我们为她鼓掌!”
这时,寂静的教室顿时沸腾起来,响起一片欢呼的鼓掌声。小育的脸红了起来,并露出了灿烂的笑容。
留在心里的印象六年级作文3
在我的一生中,有许许多多转瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今难以忘怀的,还是公交车上的那位叔叔。
那一天,我拿着两枚硬币到公交车站去坐车。由于是双休日所以人特别多。我上车投了币,別说是坐了,几乎连站的地方都没有。我使劲儿在人群里钻来钻去。好不容易找到了一块空的地方,就将就着站了。
过了一会儿,随着发动机“轰”的一声响,车子摇摇晃晃地开动了。我由于站不稳,压倒在旁边的一位坐着的叔叔身上。我连忙道歉,这位叔叔只是笑了笑,点了点头。
车子因为超载,所以车厢不停地摇晃。我被人群挤来挤去,辛苦极了。这时,公交车司机为了快点过一个将要转红灯的十字路口,忽然加快速度来了一个急转弯,加上人群的拥挤,无疑给我来了一次“致命一击”。我的手抓不稳,脱开了扶手,又一次重重地压在了那位叔叔身上。我道歉后觉得很不好意思,就想换个地方站。这时,他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心顿时凉了半截,心想:
“糟了,他这是要责备我吗?”我怀着忐忑不安的心情,兢兢战战地回过头来。可却听见了他和蔼的声音:“小朋友,别走啊,你站累了吧?来,这儿让你坐。”我吃惊地望着他,心里充满了感激与敬佩。我坐了下来,并向他道谢。过了两个站,他下车了。他显得很累,慢腾腾地走下车去。看着他远去的背影,我的心再次被感激与敬佩包围。
在我的一生中,他虽然只是转瞬即逝的一张陌生的面孔。但是,他在我心中留下了不可磨灭的印象。
留在心里的印象六年级作文4
在成长的过程中,有许多人给我留下了深刻的印象,其中有一个人令我时常铭记于心,那就是我的好伙伴——小铭。
记得有一个周末,我怀着愉快的心情,迈着轻快的步伐去上毛笔班学书法,谁料天有不测之风云,走着走着竟然下起小雨来了。我加快脚步,就当我走到离毛笔班不远的工地旁边时,一不小心脚下一滑,四脚朝天的摔在一堆沙子上。唉!真倒霉!看来“福无双至,祸不单行”这句话今天降临到我头上来了。我本想把沙子拍干净,可是没办法,再不走就迟到了,于是我硬着头皮继续走了下去。
当我以狼狈不堪的样子出现在毛笔班的同学面前时,它们都哈哈大笑起来。就连平时的好伙伴小康也忍俊不禁。我非常难堪,就如万箭攒心一样,很不是滋味。但就在这时我的另一位好伙伴小铭却没有笑,反而关心地问候道:“没事吧?有没有受伤?”说着还帮我把身上的沙子全拍掉,然后用责备的语气对小康说:“伙伴有困难,我们应该鼎力相助。一方有难,八方支援嘛!作为别人的好朋友、好伙伴,看着自己的好伙伴受伤,你还笑得出来,你的心里过意得去吗?”随后,小铭还扶我坐好,帮我拿笔、倒墨……我的心里顿时温暖起来。
小铭在我心里留下了深刻的印象,他乐于帮助别人,帮助朋友,我永远也不会忘记他!
留在心里的印象六年级作文5
我每天都是坐公交车上下学,没带钱时就向同学借钱,可那一次,我永远不会忘记,深深地印在心里。
那天是星期五,下午放学时,我背着沉重的大书包,象蜗牛一样,慢悠悠,慢悠悠地来到站牌前,“哎呦,可真累”,我自言自语道。要知道,我的书包可是特别沉,妈妈背上我的书包走50米就累得气喘嘘嘘。
忽然,我看见远处来了一辆车,根据我一年的坐车经验,我敢保证这就是我要坐的十二路。渐渐的,车来了,我定睛一看,还真是,我二话没说就上去了,看见一片空座,我挑了一个就坐了上去,嗯,真舒服。等到售票员阿姨来了,我开始找钱,上找找,下找找,可摸遍全身也没有找到,我忽然想起来,我的钱装在了冬季校服里,可我把冬季校服脱下来放家了,顿时,我身上像是泼了一盆冷水。
站在一旁的阿姨仿佛也看透了我的心思,笑眯眯地问:“小朋友,是不是没有带钱呀?”“嗯。”“那下一次补上吧。”“行,谢谢阿姨。”我高兴极了!过了一会儿,我到站了,下了车,蹦蹦跳跳地走着,身上的书包仿佛也减轻了许多。
从那次以后我再也没有见过那位阿姨,如今公交车改成了无人售票,自动投币,我更是见不到了。虽然只是五角钱,但那位阿姨却在我的心中留下了深刻的印象。
留在心里的印象六年级作文6
在记忆的长河中,在漫天的星空中,有那么一件事,深深的印在我的脑海里,至今令我难以忘怀。
那是一个风和日丽的清晨,我吃过早饭,背起书包准备去上学。妈妈突然叫住了我,说:“小海,今天天气预报说会下雨,你把雨伞带上吧!”我说道:不用了,妈妈,你看今天风和日丽,哪里会下雨,天气预报可能是不准的。说完,我撒下雨伞就上学去了。
中午放学的时候,老天突然翻了脸,不一会儿,天空便下起了倾盆大雨,不时还夹杂着阵阵雷声。我心想:都怪自己上午没有听妈妈的话,上午要是带把雨伞就相安无事了。可是现在,现在完了……就在我心急如焚的时候,后面突然传来了声音,原来是小涛,小涛走过来说:小海,我有雨伞,我们一起回家吧,小涛家离我不远,我们两顺路。说完我们便走了,在倾盆大雨的攻击下,小涛一直默默的把雨伞往我这边移,到小涛家后,我发现小涛已经变成了落汤鸡。小涛说:雨伞你先拿回家,明天再还给我。握着手中蓝色的雨伞,天空仿佛变得宁静了,而我的心里也暖暖的,这把雨伞就是我与小涛珍贵的友谊,是它见证了我们,一起走过的历程。
这件事在我心里留下了深刻的印象,它是记忆长河中不可抹去的一瞬间,是漫天星空中最耀眼的一颗星星。
留在心里的印象六年级作文7
记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动,海面上微波鳞鳞。我拿着心灵的钥匙,打开那扇大门,心底里的印象还是深深地印在那里。
那天早晨,我刚起床妈妈就嘱咐道:“天气预报说,今天会下雨,记得带伞。”我抬头一看,外面阳光明媚,哪会下雨。我便把伞一扔,头也不回地上学去了。
可是天有不测风云,到了放学之后扁豆般的雨滴开始落下。我忧心忡忡地站在走廊上,看着同学一个个被家长接走,我很后悔早上没听妈妈的话,她肯定会因为今天早上的事而不来接我。滴答滴答,时间慢慢过去,雨却不见小,反而越下越大,天地间挂起了一道珠帘。
突然我看见一个瘦小的身影,我仔细一看啊!原来是妈妈。她走到我的身边说:“没冻着吧?来,妈妈接你回家。”说完便拖着我的小手走了。走着走着我便发现雨伞不断地向我这边倾斜,我以为这是风的缘故,便把它挪正了。可之后它还是向我这边倾斜,这是怎么回事?我扭头一看,只见妈妈的半个身子都淋湿了,可她还是把伞倾向我这边。冰冷的雨珠不断落向她的脸上,手也在瑟瑟发抖,整个人好像丢了魂似的,一点精神也没有。脸上的顽皮小孩——皱纹早已爬到了妈妈的脸上。回到家中,爸爸打电话问我妈妈的病怎么样了?这一刻我惊呆了,原来妈妈生病了!忽然一股暖流涌上了我的心头,窗外滴落着冰冷的雨珠,而我的心却是暖洋洋的。
这一段心底里的印象不会时光抹去,它会永远留在那里,犹如夜空中的繁星,永远留在我的心空里。
留在心里的印象六年级作文8
留在心里的印象是不可代替的,也是独一无二的。印象,可能是你漫不经心是的一个人;印象,可能是你从小到大要好的朋友;印象,可能是你在生病时或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象,也是一生中不会遗忘的。他在我心里,是那么重要啊!
一个几年没见的朋友—“眼镜儿”—潘进业。
快乐的时光,就这样来了。
记得在我年幼时,也不大懂事时,与“眼镜儿”结识了。我与一些小伙伴在玩幼稚的游戏,“眼镜儿”从家出来,独自一人看着我们快乐的脚步,听着我们高兴的笑声,闻着我们散发的活跃气氛。他渐渐的,有些腼腆地走来。“我可以来吗?”他有点儿害羞,也有点儿斯文。我们答应了,唉!他的运气不大好,就当了“猫儿”,来抓我们了,不知道谁起的哄,大家异口同声地说:“你的‘猫儿’牛肉干,你的‘猫儿’牛肉干。”游戏也添加了活跃,不知不觉,日落了,人散了。他就成了我的知音。
快乐的时光,就这样走了。
“净地里当狮子”、“笑声里当‘猫儿’”、“象棋里的对手”这些快乐的时光,我不能忘记,也不会忘记。却是有一天,“眼镜儿”对我,带着有点儿伤心的`语气,也惋惜的说:“我要走了,可能放假才回家。”“我……好吧……”我有点伤心,也遗憾,“我会想你!”我们也就散了,心也散了。
他走了几年了,唉!他可能不会回来了。
留在心里的印象,他就是我的印象……
留在心里的印象六年级作文9
每当我补完课乘车回家的时候,我就回想起那位满头白发的老人。
那是上个星期天,上午我补完课准备乘车回家的时候,来到公共车站,站牌下已经是人山人海了,也许是因为午饭的时间吧!我好不容易j挤到了前面,伸长脖子,向远处眺望,没多久来了一辆102路车,我失望地低下头,心想:这b13路车怎么这么慢吞吞的,真是急死人了!又过了一会儿,有人大声地喊“来了,来了!”我抬起头,一看还是102路车。有人都不耐烦了,我无奈地朝四周望了一下,发现离我不到3米的旁边站着一位年迈的老人。他满头白发,看似身体健壮,脸上皱纹很多,手里拿着拐杖。他两眼紧闭,一动不动地站在那儿。突然,他回过头来,好像知道我在看他一样,还朝我笑了笑,我惊讶极了,这位老人的感应能力也太强了吧,监制不可思议!我回过神来,定下心;继续等待公交车。
10分钟过去了,一辆满载着乘客的公交B13路停在我眼前,门一开,人们是一拥而进,我被夹在人群中,被挤得都快喘不过起来了,好不容易踩到阶梯了,可是又被撞下来了,我不之所错,在关键时刻,一双有力的大手使劲儿底把握往上推;我借着这一股力量,终于上去了,上去后,我猛然一回头一看,原来是刚才那位老人这时一股暖流;流进了我的心田。我抬起头,向老人挥了挥手就走了。
事情虽然过去了,可老人那慈祥的面庞,时常出现在我的脑海中。
留在心里的印象六年级作文10
每种食物都有各种各样的味道,有酸、甜、苦、辣。人也一样,我们班的杨盈既“甜”又“辣”。
一次,上体育课时,老师要我们跑圈,我跑着跑着肚子就痛起来了。可我最后还是坚持下来了,老师终于让我们自由活动了。我立马跑到篮球场那儿和杨盈一起打篮球,我们打着打着男生就跑过来抢女生的球。只见杨盈一投、一跑、一跳就接住了球,才没让男生抢到球。可惜,最后球还是被男生抢去了。只见杨盈一跑、一拍球就落地了。我飞快地跑向球,谁知又被男生抢走了。看来我还是不够机灵呀!这一抢可把杨盈给搞火了。杨盈飞快地跑向球,往男生身上一扔,一扯他们的衣服球便轻松地回到我们的手中。如果下次球又被抢了,不怕、叫一声“杨盈帮忙”就够了。这就是她的“辣”。
一天放学了,我与杨盈一同回家,我俩说说笑笑地走在回家的路上。我讲了一些关于庄乐鹏的事,她听完了,愣了一会,接着哈哈大笑起来,哎呀!杨盈反应真慢。
还有一次,我俩走在回家的路上我与她谈论起来了。看看我们的对话吧!
“今天下课了,我发现了……”
“嗯。”
“我告诉你一件事,你等会别笑啊!”
“嗯。”
“事情是这样的,”
“嗯。”
“从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚在讲从前有座山,山里有座庙,庙里……”
“嗯。”
“杨盈,你老怎老‘嗯’呀?”
“嗯,什么?哈哈哈哈……”
“哎!反应太慢了,你也太喜欢笑了吧!”
这就是她的“甜”,没事就笑笑。
留在心里的印象六年级作文11
我在学校里有一位同学。他,有着圆圆的脑袋;他,有着胖胖的身子;他,还有这一个爱好——爱读书。
正是因为他有着这样的爱读书的爱好,所以才给我留下这深深的印象。有一次,下课了。他拿出一本书,轻轻地放在腿上,看了起来。那时班里流行踢毽子,是不是会有一个毽子飞到他的旁边,发出“啪啪”“啪啪”的声音,这声音好像在说“快来和我们一起玩啊!”但是,他还是坐在自己的座位上看书,看的那样认真,好像周围的人都已经不复存在了。不知道为什么,我的心里突然有了一个念头——为什么不去“阻止”他看书呢?叫他一起出去玩。
说干就干,我慢慢地站起来,悄悄地走过去,喊了一声“嘿”,下了他一跳。他不满地看了我一眼:“干什么?我在看书啊,看书要专心,是不可以被打扰的,你也回去看书吧,别来烦我了。”听了他的话,我一时语塞,只好灰溜溜地回到自己座位上,会像其他的话,也拿起了书,看了起来。他那样爱看书的行为,给我留下了深深的印象。
从此,常常可以看到我和他在下课后就默默拿出书,坐在教室里看了起来,因为我也有了一个新的爱好。
留在心里的印象六年级作文12
她的名字叫祝xx,现在正与我在山上穿梭。那个瘦小却挺得笔直的身影渐渐没入满林的绿色,只留下一串银铃般的笑声与溪声伴奏。
她比我晚生两个月,比我稍矮一点点。她在乡下长大,说话很直爽,性子又烈又野,似乎没什么东西能束缚住她。她经常提起袖子,露出那细细的胳膊,挥动两下拳头,一双眼瞪得很大,大有要狠狠打一架的架势。
她有仇必报。上次表弟用鞭炮吓她,她这次就拉我去对付表弟,不一会儿,表弟就败下阵来,一溜烟逃走了。她似乎还不解气,满脑子想着下次的计谋,眼中闪着狡猾的光,犹如一头饥饿的野兽遇见一只肥大的猎物。
她非常爱爬山,她还说出了她的“宏伟”的远大志向:“天天住在山中,就可以天天爬山。”她在石阶上漫步,倾听山风吹过树林的声音,倾听溪水撞击岩石的声音,倾听若有若无的鸟雀啼鸣声,倾听虫虫音乐家震动翅膀的声音。她也唱起了小调,听完自己的独唱,满意极了,便向山上跑去,留下一串清脆的笑声。
走着走着,草丛一片震动,一只褐色的四脚蛇快速爬了出来,吓得她“哇”的一声尖叫了出来。当我们随后一帮忐忑不安赶到那里,看清危险分子之后,大家不禁哈哈大笑起来。她气急败坏地去踩那条四脚蛇,却引来我们更大的笑声。原来她也有怕得时候。
祝xx是我的好朋友、好姐妹,她那随心所欲、无拘无束的性格深深刻在我的心中。
留在心里的印象六年级作文13
他有着一双炯炯有神的眼睛,黑黑的皮肤,两条长长的腿,跑起来就像一只离弦的箭。他留在我心里的印象是打抱不平、见义勇为的一个人,他就是我的好伙伴——小黄。
那时我在9岁时发生的一件事。那天他在电话里说下午会来我们小区和我玩。我一听到这个好消息,便一蹦三尺高。到了下午我拿了我爸爸新买个我的玩具飞机,在我们小区楼下等他。过了一会儿,有三个比我大一些的男孩走了过来,对我说:“可以借我玩一玩你的飞机吗?”我就借了给他们玩。可是他们一玩起来就不还我给我了,还说那时他们的。我一下子不知道怎么办,就哭了起来。不知过了多久,忽然我绝的我身边吹过了一阵风,原来是小黄来了。他走到了那三个男孩跟前,面无表情的说:“把飞机还给他。”那三个小孩见他只有一个人,便不怕他了。小黄见他们还没有反应,就柔和的对他们说:“你们这样做是不可以的,如果你现在抢人家的东西,被人以后也抢回你的东西,那你又会怎么样呢?”说完了他有聚举了很多例子,慢慢地那三个小男孩知道自己错了,便走了过来,把飞机还给了我道了个歉就一溜烟的走了。
他就是我的好伙伴,一个爱打抱不平、见义勇为的人。
留在心里的印象六年级作文14
在我的记忆里,有着无数个印象,有这只是茫茫人海里擦肩而过,早已模糊不清。有的却让我刻骨铭心。最独特的印象是那位独臂的卖菜伯伯,他让我久久不能忘怀……
那一次,我去菜市场买菜,因为第一次买菜,没有买菜的经验,更不会讨价还价,在吵闹的人群中胆怯的我显得格格不入。一个声音传入了我的耳中——“玉米!玉米!保证甜的玉米!”我循着声音的来源扭头望去,是一个老伯伯。老伯伯注意到了我,对我友善的笑了笑。我想老伯伯那摆满金黄色的玉米摊子走去,低头挑拣起了玉米。玉米金黄金黄的我忽然下意识地想起妈妈提醒我的话,心里一惊,这里面会不会有色素!我猛地收回了手,老伯伯似乎看出了我的心思,笑着摆摆手,“放心吧!这玉米保证新鲜!”我抬起头,这才注意到老伯伯满头银丝,饱经风霜的脸上满是皱纹,但令我惊讶和害怕的是他的一只衣袖竟然是空的,他是个独臂的残疾人!他察觉到了我的异样,不好意思地笑了笑。我连忙选好了玉米,付了钱,迈开腿想赶快离这个可怕的独臂伯伯。不料,身后传来了老伯伯的声音,“他该不会是想来抓我吧?”我心里一惊,跑得更快了,“小妹妹!你别跑啦!等等我!你……”
听起来,他跑得很费力,“你,你的钱掉了!”“钱?”我停住了脚步,转身望去,老伯伯跑到了跟前,那只空荡荡的衣袖也随风摇摆起来,气老伯伯喘吁吁地把仅有的一只手里攥得紧紧的钱递给了我,上气不接下气地提醒我:“下次,下次注意点啊!”我接过了钱,身后又传来了声音“玉米怎么卖啊?”“来喽!”老伯伯对我笑了笑,连忙跑向玉米摊……这时,我的世界射进了艺一束明媚阳光,他的背影闪着金色的光芒,他的那只空着的袖子显得十分引人注目和神圣。看着他远去的背影,我连忙大声喊:“谢——谢——”他又一次扭过头来,露出了花朵般甜蜜的笑容。老伯伯的善良和的他的笑容留在了我的心中,永不磨灭。
我对这位善良的杜比老伯伯印象很深刻,他教会了我很多,是我人生路上的一块闪着金色的光芒的指路牌,他在我心中的印象是那么的美!
留在心里的印象六年级作文15
我的同桌是李聪,自从我五年级换座位到聪聪身边,我们俩就成了无话不说的好朋友。
聪聪长得非常可爱,肥嘟嘟的小脸,体型跟我极像,我俩都很肥,她的眼睛挺大,扑闪扑闪的,很有趣。我们俩刚在一起坐时,我就总是逗她笑,她笑起来眼睛就眯成了一条缝,看起来更可爱了。不两天,我们俩就“混”熟了。
我一般都不叫她李聪,而叫她小葱,至于原因嘛……嘻嘻!
话说有这么一天,班长缪景怡去抄“克拉”数排名前十位的同学,因为抄的是拼音首字母,不小心就把李聪的L C写成了Y C,不知是谁说了句:“洋葱?”引得大家爆笑。打那以后,我就没少叫她小葱。
平时的小葱看起来很是乖巧,实际上并非如此。怎么说也算是一方“霸主”了,更兼我在后面支撑,那些男生都不怎么敢打她的“主意”。毕竟是语文课代表,不管说什么,这个“官职”比我高是肯定的。她的语文总比我好,而我数学英语比她好,呵呵,扯平了!
小葱一有事便找我,这不,黄添书又惹火了她了,我狠狠地瞪了黄添书一眼,他这嚣张气势全无,一副犯了错的囧样,小葱在我后面直乐……
可惜还有一个学期就要毕业了,上了初中以后还能见到可爱的小葱吗?想起这一件件有趣的事儿,我就越来越喜欢调皮可爱的小葱了。
第五篇:留在心里的印象作文教案
1、以“第一印象”为话题,为描写人物作铺垫。
2、以“交往过程”为话题,为描写人物选择好事例。【教学过程】
一、谈话导入,明确目的
1、导入:同学们,在生活中,我们会经常遇到新面孔,结识新朋友,并在后来的相处中不断加深了解。这一节课,我们就从记忆的长河里搜索一下这些人留在我们心里的印象。
2、板书课题:留在心里的印象
二、联系实际,小组交流
1、个人静思:谁给你的第一印象最深?你们初次相见时是怎样一番情景?他给你留下了怎样的第一印象?(要求有对人物的外貌描写,将思考的内容简要列举在草稿本上,准备在小组内交
1、后来你们在相处的过程中又发生了什么事?你对他(或她)的印象发生了怎样的改变?(要求有对人物的语言描写、动作描写,将思考的内容简要列举在草稿本上,准备在小组内交流。)
⑴《少年闰土》中,鲁迅先生是怎样描写闰土的外貌的? ⑵《一面》中,作者对鲁迅先生的几次外貌描写有什么异同? ⑶《少年闰土》,课文通过哪几件事揭示了闰土的形象?、投影展示,小组交流这三个问题。
⑴他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
⑵我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。
他的面孔是黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,原是瓦片头,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了——这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
二、展示合作学习成果,教师点评归纳:
1、小组代表交流展示。
2、教师随机点拨,投影显示:
外貌描写四个基本要求:有角度、有特点、有顺序、有重点、有手法。人物描写必须有事例支撑:少则一两件,多则四五件。一件事例要能反映人物的一种性格或一种品质精神,给人以鲜明深刻的印象。
例说一种写法——夹叙夹议: 片断1:
“你买一本吧,这书是很好的。”我真踌躇起来了;饭是不能不吃的,然而书也太好了,买一本放在床头,交班回来,带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页,该多好!我摩挲着那本书,舍不得丢开,也不说买,不买。
片断2: 他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧——这本比那一本好。” 他是谁?对这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告?我一进门的时候原就有点疑惑,现在更加疑惑了,虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。
教师小结:每经历一件事,或一个印象深刻的细节,一定要用一句或几句点示出自己的感受、思考或联想。
三、课堂写作,实践要领。
1、列出提纲:对象、特点、性格、品质——哪些事例(角度各不相同)——影响和评价。
2、完成作文,准备互评.课件出示作文批改要求和重点:描写是否有几种基本手法;内容叙述得是否具体;语言表达是否规范流畅;书写是否工整美观;结构是否比较严谨;是否有创意;是否切题。
初次见面——相处过程——印象变化
他,有很聪明的头脑,一身的皮肤黑色的,发型般,不过头发被他弄得有点卷,翘起来,很有趣。他的四肢都很发达,他连续八年当体育委员,还去了田径队,过“魔鬼训练''。今年初二了,年龄是15岁,比我大3岁。他比我高头,比他的妈妈高半个头。他我的表哥,长得很帅气,他叫''杨录军'',外号“八路军”黑的,很幽默,有顽强的毅力和拼搏精神,当然,还包括了帅气。有一次,与表哥开玩笑,姑姑说:“你好像是从非洲来的吧!全身皮肤都这么黑!''表哥听了,很幽默地说道:“我是你姨妈生的,怎么是非洲人呢?假如我真的是非洲人,那你和爸爸的皮肤,不应该是黑的吗?再说,皮肤很黑的人,表示他很健康哦!例如.....”姑姑和我听了,都笑了。处在名的位置上,离名整整有800米。我俩都急了,加油更大声了,喊得我嗓子都哑了。结果,表哥在最后时刻超过了第1名,了冠军。表哥是用顽强的毅力和拼搏精神,了冠军。想到这儿,我真的好佩服表哥啊!他对谁都不认输不愿服输。顽强毅力于拼搏精神,有幽默感的“八路军”呀!
他,古铜色的脸上爬满了皱纹,混浊的眼睛,看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块,暗紫色的嘴唇上满是伤口,这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。每次碰到补鞋老人,我心里都暗暗发笑,都这个时代了,谁还补鞋啊!他真傻!但那个冬天的傍晚,我从兴趣班走回家的路上,发现鞋底不知什么时候破了个大洞,刺骨的寒风直往脚底钻,我冷得瑟瑟发抖,“寒从脚起”呀,离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾,又看见了他。我犹豫了一下,但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上,把鞋递给他,他抬起头深沉地看了我一眼,便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他,这个补鞋老人瘦得像芦苇杆,身上只披了一件夹克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰凉,这弱不禁风的老人不冷吗?“好了。”老人把鞋还给了我,我看到了老人那只手贴满了创可贴,让人看起来心疼。我穿上鞋正想:补鞋要的钱多不多啊?他便说:“你走吧。”我惊讶地问:“你还没收钱呢!”他苦笑着摇摇头说:“老头子,又不是缺钱,只是人老了,总想在生命的最后做点好事,为这个祖国尽一份力吗。”我愣了,一个老人为了大众,可以忍受寒风的痛苦,却不索取一点点报酬,我眼眶一热撇下20元钱跑了,多好的老人啊!无私为社会奉献,我要向他致敬!这件事我一直难以忘怀,老人的精神永远留在我的心中。对我影响最大的一个人﹙二类卷﹚
人人心中都有一个对自己影响最大的人,他牵动你的情思,影响你的一生。而影响我的那个人只是一个普普通通的清洁工。
一个炎热的正午,太阳炙烤着大地,仿佛要将这片土地熔化掉。小区里的人寥寥无几,应该是由于天热的关系都躲进家里吹空调去了吧。是啊,这么热的天谁还会去外面逛啊。
可是你看我们家,唉,天是很热,但我们不是因为天热才叹气,而是因为我犯了一个大错误才会这样——我把爸爸刚设计好的图纸给弄丢了。正因为这个原因,一家人才像泄了气的皮球一样瘫坐在沙发上,饭桌上热气腾腾香雾缭绕,我们却没有一点食欲。爸爸在客厅里走来走去,一刻也不停,他正在为那张图纸犯愁:该怎么找回来呢?去哪儿找啊?
大约过了半个小时……“叮咚,叮咚”,听到门铃后,爸爸跨步过去开门:“呃,老张你有事吗?”老张——我们小区里的一名清洁工,我很讨厌他,因为他每天身上都是很脏的样子,经常在垃圾桶里东翻西翻,把小区弄得乌烟瘴气。“呃,这个,你看一下,这是不是你的。我早上看见你到垃圾桶旁找过东西,很着急的样子,我在垃圾里看到一张画着东西的纸,不知是不是你要找的东西,就拿来给你看看。”爸爸接过纸快速看了一下:“啊,就是它。真是太谢谢你了,快进来坐,喝杯水吧。”“哦,不了,我还有工作要做,先走了。”还没等爸爸反应过来,他就已消失在楼道的拐弯处。爸爸的图纸总算找到了,可以松口气了。
那位老张,不,是伯伯,他原来是那么善良的人,虽然这并不是他的职责,但他却尽力帮我们找回那张图纸,我很感激他。
此后,我还听到了许多关于他的事,他没有儿女,却把每月的工资攒下来,大多捐给“希望工程”。
我明白了,欣赏一个人并不是欣赏他的外表,而是他的内心,有句话说得好:外表美并不是真正的美,心灵美才是永恒的美。
这个外表不美的人给了我一个很大的启示,改变了我此后对一个人的看法。