〔度〕类公文写作提纲30例[大全5篇]

第一篇：〔度〕类公文写作提纲30例

〔度〕类 公文 写作提纲 0 30 例

1.“三度”服务

助力企业复产复工 “非接触式”服务扎深度 “不断线式”保障显温度 “一对一式”帮扶加力度 2.组工干部的“6 6 度、6 16 度、6 26 度” 带着“6 摄氏度”的清醒，做一个敢担当的组工干部 带着“16 摄氏度”的初心，做一个本领强的组工干部 带着“26 摄氏度”的热情，做一个有激情的组工干部 3.把握“三度”，推动主题教育走深走实 专题领学有高度 交流研学有深度 现场教学有温度 4.组工人应有“高度

厚度

温度” “会当凌绝顶，一览众山小”，政治思想上要有高度 “蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”，知识能力上要有厚度

“君子，莫大乎与人为善”，为人处事上有温度 5.以“三度”为工作圆心，努力营造和谐用工环境 一是借助宣传主动服务求广度 二是日常监察常态监控有深度 三是隐患排查预防查处有力度 6.党员干部的“0 0 度、7 37 度、0 100 度” 坚守 0 摄氏度的清醒，愿怀基层治理的“清冽心” 维持 37 摄氏度的初心，常怀基层治理的“常态心” 不减 100 摄氏度的热情，勇怀基层治理的“赤诚心” 7.社会治理要“深度广度”更要“温度” 区域统筹，让社会治理保持“高温” 条块协同，让社会治理实现“恒温” 上下联动，让社会治理告别“低温” 8.组工干部学习的长度

宽度

高度 组工干部要敢于延展学习的“长度” 组工干部要勇于拓展学习的“宽度” 组工干部善于尽展学习的“高度” 9.从“战疫”看中国的“硬度

速度和温度”

疫情防控，需要共产党员干部的“硬度” 疫情防控，需要中国调度建设的“速度” 疫情防控，需要举国齐心抗疫的“温度” 10.谈谈海瑞的高度、厚度与尺度 高度决定视野 厚度改变自身 尺度把握人生 11.干部成长要兼顾“风度”“温度”“态度” 善作善成的“风度”建立在实战笃行、本领高强上 服务群众的“温度”建立在全心全意、鞠躬尽瘁上 干事创业的“态度”建立在求真务实、实事求是上 12.重“制度”当“自度” “自度”是思当所思，笃守“革命理想高于天”的坚定信仰 “自度”是行所当行，扛起“不待扬鞭自奋蹄”的主动担当 “自度”是止所当止，涵养“只留清气满乾坤”的从政追求

13.心怀有尺方有度 心怀“原则尺子”，增强底线的“清晰度” 心怀“比较尺子”，增强能力的“认知度” 心怀“人情尺子”，增强社交的“纯洁度” 14.换届“温度说”-3℃是与大自然相拥的温度 26℃是面对面交流的温度 37℃是心连心跳动的温度 15.第一书记“度”贫 第一书记的硬度，用党建引领发展，一方产业发展兴 第一书记的温度，捧一颗真心驻村，为民安居奔走之 第一书记的力度，用脚步丈量民情，打通最后“一公里” 16.做有“温度”的组工干部 心里有“温度”，永葆人民至上的赤子之心 手上有“温度”，做让群众温暖的组织工作 足下有“温度”，脚踏热土才能“拔节生长” 17.制度优势中的大国之“治” 以制度选人，不仅会想还要善“干”

以制度管人，不仅善干还要服“管” 以制度带人，不仅服管还要能“战” 18.把握制度建设的“度量衡” 把握制度“长度”，完善治理体系 深化制度“容积”，丰富治理能力 增强制度“分量”，发挥治理竞争力 19.答好三张“考卷” 跑出“中国速度” 答好“人民至上”之卷——推进疫情防控、防汛救灾保证“初速度” 答好“美好生活”之卷——决战脱贫攻坚、决胜全面小康跑出“加速度” 答好“经济转正”之卷——实现经济社会平稳发展确保“速度稳” 20.考察谈话要有“度” 考察谈话要有“广度”，切忌“一叶障目” 考察谈话要有“深度”，切忌“浅尝辄止” 考察谈话要有“温度”，切忌“冰冷生硬” 考察谈话要有“力度”，切忌“虎头蛇尾”

21.让考核工作提“度”增效 把握年终，盯准平时，增大考核“时间密度” 面面俱全，条条到位，增加考核“内容厚度” 深入研究，精细比照，提升考核“标准精度” 22.党课应有“三度” 有温度，激荡心灵 有深度，求真务实 有力度，攻坚克难 23.论年轻干部的“厚度” “厚脸皮”——面对失败挫折“再来一次” “厚肩膀”——面对使命责任“再扛一次” “厚脚板”——面对民生诉求“再走一次” 24.组工人的“度”量 捧出一颗“心”，让信念更有“温度” 迈出一双“腿”，让责任更有“深度” 挺起一双“肩”，让生命更添“厚度” 25.做群众工作要有“温度” 以百姓事为事，“俯下身”去研究，群众工作才有温度

以百姓心为心，“定下心”去服务，群众工作才有温度 以百姓情为情，“撸起袖”去实干，群众工作才有温度 以百姓利为利，“回过头”去问效，群众工作才有温度 26.加强干部考核“硬度” 严明政治标准“硬要求”，为考核定向 注重实绩实效“硬作为”，为实干增色 下足日常考核“硬功夫”，为精准添彩 强化结果应用“硬举措”，为激励赋能 27.做一名“有度”的干部 直面问题有“气度” 发现问题有“准度” 纾解问题有“力度” 28.党员干部当有“三度” 修身立德，当有“厚度” 敢于担当，当有“力度” 善于作为，当有“深度” 29.“六度”话党建拉练 党建拉练促升思想认识“高度”

党建拉练反映出党建业务“深度” 党建拉练折射出学思践悟“角度” 党建拉练体现出知行合一“程度” 党建拉练凸显出技巧变化“速度” 党建拉练反应出督导检查“力度” 30.把握“五度” 办好思政课 思政课要有“态度”，以实际行动培养人 思政课要有“温度”，以真情实感打动人 思政课要有“深度”，以科学理论滋养人 思政课要有“准度”，以精雕细琢塑造人 思政课要有“热度”，以正面回应引导人

第二篇：党建公文写作提纲

党建公文写作提纲

1.写好“德”与“才”的用人文章

政治忠诚是首要品德。

能力素质是必要才能。

清正廉洁是根本底线。

2.以党建为引领夯实社区治理之基

注重建强组织，筑牢社区治理“主阵地”。

注重健全机制，突出社区治理“指挥棒”。

注重服务保障，搭建社区治理“连心桥”。

3.砥砺“四心”激活战汛“雁阵效应”

激活“雁阵效应”，要砥砺“坚如磐石”的必胜之心。

激活“雁阵效应”，要砥砺“如履薄冰”的谨慎之心。

激活“雁阵效应”，要砥砺“重于泰山”的责任之心。

激活“雁阵效应”，要砥砺“立身为旗”的务实之心。

4.党员干部“三伏”必备“三味”药方

第一味药：“当归”，回归初心、干有方向。

第二味药：“熟地”，熟稔情况，匠心施策。

第三味药：“厚朴”，厚实朴素，脚踏实地。

5.“四力”合璧提升干部治理能力

夯实思想政治的深厚根基，增强“脑力”。

强化专业实践的摔打锤炼，提升“战力”。

提振奋发有为的精神状态，迸发“动力”。

延伸群众路线的根须触角，练强“脚力”。

6.争做乘风破浪的“逆行者”

党员干部要做身先士卒的“引领者”。

党员干部要做迎难而上的“奋进者”。

党员干部要做群众安危的“守护者”。

7.产业扶贫要“准”“扶”“新”

抓产业扶贫，根本要选对方向。

抓产业扶贫，关键要加大扶持。

抓产业扶贫，核心要创新思路。

8.脱贫攻坚要“视而可识”也要“察而可见”

目及“群众诉求”，体察“民之所想”，不断增强干部战斗力。

聚焦“帮扶短板”，明察“力之所聚”，不断提升基层组织力。

正视“发展瓶颈”，精察“振兴动能”，不断激发人才创造力。

9.“不慕虚荣，不务虚功，不图虚名”

不慕虚荣，映照共产党人的权力观。

不务虚功，标注共产党人的政绩观。

不图虚名，检验共产党人的事业观。

10.党员干部要自喻为“舟”勇奋进

自喻“依水之舟”，筑牢干群深情。

自喻“逆水之舟”，为民攻坚克难。

自喻“定舵之舟”，坚定服务信念。

11.筑牢守初心的思想和行动自觉

做科学理论的辛勤“悟道者”，以理论清醒守初心

做科学理论的忠实“追随者”，以理论自信砺初心

做科学理论的忠诚“鉴照者”，以修身齐家护初心

做科学理论的无畏“布道者”，以不懈奋斗践初心

12.“过硬组织”激发“过硬担当”

以组织淬炼，促思想解放。

以组织活力，促作风转变。

以组织考核，促效能提升。

以组织纪律，促合规作为。

13.强化“肌体经络”永葆党的活力

环绕“心脉”，顾大局、强引领。

调息“脏腑”，识大体、促凝聚。

畅通“末梢”，明大义、重执行。

在“炼”与“练”中

14.提高党员干部制度执行力和治理能力

加强思想淬炼，筑牢思想根基。

加强政治历练，涵养忠诚品质。

加强实践锻炼，掌握过硬本领。

加强专业训练，提升综合素质。

15.九九初心久久红

久久红源于保持“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的雄心壮志。

久久红需要保持“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的信心定力。

久久红仍需保持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探求情怀。

16.初心使命是党员干部的人生航标

要用信仰熔铸“忠诚初心”的高度。

要用行动延伸“为民初心”的长度。

要用言行凸显“廉洁初心”的深度。

17.基层干部抓落实的“三重境界”

“久久为功”真落实。

“临事不避”敢落实。

“抽丝剥茧”善落实。

18.答好“战贫三问”决胜脱贫攻坚

答好“责任题”，拉紧思想“防滑链”，压实帮扶职责。

答好“政策题”，转动扶持“驱动轮”，防止政策“刹车”。

答好“帮扶题”，拧紧致富“增压阀”，鼓足发展后劲。

19.脱贫攻坚路上需选好“带头人”

“带头人”要有能抗“千斤担”的硬气。

“带头人”要有能造“金刚钻”的专攻。

“带头人”要有能铸“千斤顶”的担当。

20.战贫一线炼“真金”

鲜明“有为者有位”的识人底线。

延伸“埋头者出头”的选人触角。

筑牢“吃苦者吃香”的用人导向。

21.脱贫攻坚党员干部需做好三件事

需做以民为重的暖心事。

需做以民为先的勤快事。

需做以民为本的实在事。

22.年轻干部应打磨好“底色”亮出“本色”

年轻干部应有坚如磐石的政治品格。

年轻干部应有持之以恒的学习热情。

年轻干部应有越挫越勇的斗争精神。

年轻干部应有担当作为的实干本领。

23.牢牢守住共产党员“红”的底色

“红”最厚重的本色是忠诚，就是要筑牢信仰之基。

“红”最质朴的纯色是干净，就是要坚守自律之心。

“红”最靓丽的原色是担当，就是要践行为民之本。

24.书写“人民至上”的永恒答卷

一切为了人民，一切依靠人民。

时代是出卷人，人民是阅卷人。

青山遮不住，毕竟东流去。

25.常忧“德之不建”

始终心怀国之大者。

始终坚持人民至上。

始终做到心底无私。

26.实现“最大政策效应”要“握指成拳”

实现“最大政策效应”，要坚持“人民至上”。

实现“最大政策效应”，要抓通“最后一米”。

实现“最大政策效应”，要科学研判形势。

27.勿将“自以为”当成“就应该”

恪守“以民为本”之根基。

践行“实事求是”之路线。

涵养“就事论势”之格局。

28.修好新时代共产党人的必修课

要以理想信念点亮心中明灯。

要用哲学方法提升思维层次。

要常反观自省沉淀党性气质。

29.基层减负职责不能“卸担子”

基层减负，重在提质增效。

基层减负，需要深化职责。

基层减负，需要强化责任。

30.攻克贫困堡垒要“注力”不“注水”

注入最后一搏“洪荒之力”，不在“实干”注水。

注入勇夺胜利“攻坚之力”，不在“成效”注水。

注入各司其责“合战之力”，不在“责任”注水。

第三篇：党建公文写作提纲

党建提纲52-107

1.“点线面”结合，构筑红色“立体式”党建新格局

精益求精抓“点”，试点变示范。

整体推进连“线”，盆景变风景。

提质增效扩“面”，势能变动能。

2.“星火计划”为基层烹制党课大餐

“星火课堂”重结合，七大环节有“党味”。

菜单教学重互动，专题党课有“鲜味”。

量化考核重实效，服务基层有“真味”。

3.“四链”助年轻干部成长成才

强化识别链，实施精准化筛选。

完善培养链，实施个性化调训。

延伸监管链，实施动态化更新。

突出使用链，实施科学化选拔。

4.打通“党课”的“任督”二脉

创新“党课”形式，打通“线上”和“线下”。

创新“党课”内容，打通“天线”和“地气”。

创新“党课”制度，打通“常态”和“长效”。

5.以“服务功能”提升政治功能和组织功能——各地大力建设覆盖广泛集约高效的党群服务中心

加强统筹，推动党群服务中心布局合理化。

明确标准，推动党群服务中心建设规范化。

整合资源，推动党群服务中心服务综合化。

6.做实小区党建，引领城市基层治理

建支部、配班子——小区治理体系更健全

沉下去、建起来——小区服务力量更充实

做好事、得实惠——小区活动载体更暖心

7.突出“三个三”创新工作目标考核

聚焦“三重”，压好工作“千钧担”。突出重点任务、岗位重点职责、重要节点目标

走好“三步”，用好考核“指挥棒”。一是差异化制定考核方案。二是强化平时考核。三是抓好考核。

实行“三挂钩”，树好实干“风向标”。全面推行考核结果与领导干部日常管理挂钩、与评先评优挂钩、与待遇兑现挂钩。

8.“四库全书”打造党员教育新矩阵

建“实境基地库”，让基层“学有阵地”。

建“先锋师资库”，让基层“学有支撑”。

建“乡土教材库”，让基层“学有辅助”。

建“优秀案例库”，让基层“学有示范”。

定“全方位教育任务书”，让基层“学有计划”。

9.创新“直播党课”赋能党员教育

推动从“台上说”到“线上看”转变。

推动从“会场听”到“现场悟”转变。

推动从“听师讲”到“跟师学”转变。

10.三举措整顿软弱涣散基层党组织

逐村摸排，确保应整尽整。

齐抓共管，上下协力整顿。

抓住关键，强化分类施策。

11.本土课件让党员教育“乘风破浪”

明确问题导向，找准“发力点”。

选树身边榜样，奏响“共鸣弦”。

坚持多元开发，提高“覆盖面”。

12.“建管用”并举推动党建读物学用

五级联动抓覆盖，打造“红色充电站”

健全机制抓管理，实现高效运行

注重融合抓学用，提升能力素质

13.建强“四大体系”决胜脱贫攻坚

全面强化组织领导，打造全域联动的指挥体系。

全面建强基层堡垒，打造带动有力的组织体系。

全面突出群众主体，打造干群合力的推进体系。

全面激发干部活力，打造空前高效的作战体系。

14.建立“四联四培”机制

书记联系培养支部书记，选好“擎旗手”。

书记联系培养农村党员，储足“源头水”。

书记联系培育集体经济，打造“增长极”。

书记联系培育示范工程，树好“硬标杆”。

15.特色党小组激发干部群众活力

打通“毛细血管”，让支部“转起来”

激活“神经末梢”，让党员“干起来”

抓实“一线力量”，让群众“跟上来”

16.激活党员教育“神经末梢”

抓好阵地建设，扩大党员教育覆盖面

建强师资队伍，提升教学培训质能效

创新教学机制，强化乡村振兴主力军

17.“四责模式”推进“四抓两整治”

全链条“明责”，让推进工作有高度。

全域化“履责”，让推进工作有广度。

全过程“督责”，让推进工作有力度。

全方位“强责”，让推进工作有深度。

18.“三条途径”做实在职党员双报到

党员干部进基层，为民服务心连心。

网格管理精细化，为民服务有关心。

社会资源齐汇聚，为民服务更顺心。

19.筑牢防汛救灾“红色堤坝”

迅速动员，吹响集结号。

建强组织，筑牢桥头堡。

强化保障，畅通补给线。

20.派最能打的人打最硬的仗

领导干部下沉，点对点推着干

选派精兵强将，一对一盯着干

搬迁只是方式，脱贫才是目的。

激活基层动能，肩并肩一起干

21.探索“党建+”模式凝聚脱贫攻坚强大合力

“党建+产业坝区”，助力产业革命

“党建+劳务输出”，开通致富专列

“党建+基层治理”，绘制幸福底色

22.“云”上支部风景独好

网上党校“不打烊”

组织生活“不掉线”

实时考评“不松劲”

23.举非常之力下非常之功

“战时标准”——配强决战攻坚骨干力量

“战时要求”——筑牢长效脱贫过硬堡垒

“战时机制”——激发全民作战内生动力

24.“共享阵地”活了资源强了教育

共享阵地，让红色资源“用”起来

共享阵地，让党内生活“活”起来

共享阵地，让经济发展“热”起来

25.干部争先锋苦干惠民生

有为方有位，干多干少、干好干坏不一样

有奖亦有惩，苦干实干、懈怠庸碌不一样

舍小家顾大家，齐心协力打赢打好收官战

26.“一对一”促“实打实”

组织共建，结成党建兄弟连。

活动共联，根植党群鱼水情。

资源共享，打造小区大支部。

27.凝聚组织之力筑牢决胜之基

拉紧政治担当责任链。

拧紧干部队伍落实链。

全面优化提升产业链。

激活尽锐出战动力链。

建强基层组织保障链。

28.激活城市基层治理“神经末梢”

小区建支部，下活城市党建“一盘棋”

治理精细化，服务党员群众“零距离”

责任进楼院，担当服务居民“主心骨”

29.全链条激励干部——中流击水敢拼敢赢

树好干事风向标

教育管理双用劲

激励焕发精气神

30.“三不唯”解出公务员遴选题

遴选考试不唯“分”，解出“会考不会干”难题。

注重适任不唯“优”，解出“人岗不相适”难题。

差额试用不唯“一”，解出“一考定胜负”难题。

第四篇：领导讲话公文写作提纲

领导讲话公文写作提纲

1.动员部署

比形象，着力挑起担子

比干劲，着力迈好步子

比服务，着力畅通路子

2.动员部署

落在细上，坚持细处着眼、润物无声

落在小上，注重小处着手，以小见大

在落实上，倡导实处着力、知行合力

3.动员部署

转变思路为先

激活实力为上

夯实基础为本

合力帮扶为要

4.动员部署

用好“印把子”

管住“钱袋子”

坐正“官位子”

慎碰“酒杯子

5.动员部署

政治上要清醒

经济上要清楚

工作上要清明

作风上要清廉

生活上要清白

6.动员部署

要有激情干事的工作状态

要有团结一致的工作生态

要有文明健康的工作情态

7.动员部署

工农商一起出力

内外需一起用力

县市区一起发力

8.动员部署

请进来提意见

走出去听意见

回头看找意见

坐下来诊意见

9.动员部署

不拘形式谈

聚集问题谈

抛开面子谈

10.动员部署

不为面子所障碍

不为压力所动摇

不为利益所左右

不为人情所困扰

11.动员部署

在观察大势中认识大局

在服务大局中推进大事

在干好大事中成就大业

12.动员部署

提高思想认识，做到心中有数

把握工作重点，做到手里有招

加强组织领导，做到肩上有责

13.动员部署

脱贫攻坚是全党的事，全体党员干部要全力参与

脱贫攻坚是精细的事，要扎实做好对口帮扶工作

脱贫攻坚是要紧的事，要全力以赴打赢全面战争

14.动员部署

要有“背水一战”的思想认识

要有“步调一致”的工作安排

要有“独当一面”的责任担当

15.动员部署

××是大事，要大处着眼、提高站位

××是难事，要迎难而上、各个击破

××是实事，要压实责任、合力推进

16.动员部署

第一，把握形势要求，登高望远“立大志”

第二，推进五大发展，义不容辞“担大任”

第三，倡导务实重干，筚路蓝缕“吃大苦”

17.动员部署

思想要高度警觉，不容半点侥幸

任务要逐一盘点，不留任何死角

责任要全面落实，不放一发空炮

18.动员部署

坚持掐苗头和查大案相并重，在抓“小”与抓“大”上同用力

坚持筑防线与早治病相配合，在抓“前”与抓“早”上出实招

坚持刹歪风与惩腐败相呼应，在抓“细”与抓“严”上下功夫

坚持重常效与固成效相统一，让抓“常”与抓“长”形成常态

19.动员部署

要处理好点与面的关系

要处理好软与硬的关系

要处理好量与质的关系

要处理好快与慢的关系

要处理好干与说的关系

20.动员部署

坚定信心决心，以决战决胜的姿态打好“百日会战”

攻坚重点难点，以立行立改的作风解决突出问题

加强协同协作，以联勤联动的机制形成整体合力

强化领导督导，以有力有效的措施保障活动开展

21.动员部署

要做好保护与修复的文章

要做好建设与展示的文章

要做好发展与转型的文章

22.动员部署

把握好存量和增量的关系，既盘活存量，又用好增量

把握好总量和质量的关系，既做大总量，又提升质量

把握好容量和流量的关系，既扩充容量，又管控流量

23.动员部署

牢记经济发展这个“总任务”，抓住招商引资这个“牛鼻子”

突出项目建设这个“总抓手”，把握服务企业这个“着力点”

强化环境优化这个“关键点”，注重民生改善这个“落脚点”

24.工作总结

思想教育经常化，变“要我学”为“我要学”

专业设置合理化，变“随意挑”为“统筹选”

学习保障制度化，变“粗放型”为“集约型”

25.工作总结

规模大，创下近年教育培训工作之最

内容实，增强了文件精神具体操作化

效果好，切实提高干部理论业务水平

26.工作总结

勤学多思，思想政治素养进一步提高

真抓实干，推动了经济发展难中有进

严于律己，勤政务实形象进一步树立

27.工作总结

讲团结，民主集中规范运行

严管理，队伍建设持续加强

明责任，廉政建设不断深化

28.工作总结

狠抓学习强素质，自身综合能力不断提高

紧扣大局抓重点，整体工作水平有效提升

强化管理树形象，干部队伍建设得到加强

廉洁自律做表率，党风廉政建设深入开展

29.工作总结

以大白话讲清大道理

以正气歌凝聚正能量

以新办法占领新阵地

以好队伍打造好作品

30.工作总结

齐抓“量”与“质”，整体实力更强

厘清“舍”与“得”，特色主业更大

融通“国”与“民”，混合文章更好

理顺“政”与“企”，管理体制更优

第五篇：关于公文写作提纲(新)

关于企业公文写作问题

公文写作培训提纲

三国时期魏文帝曹丕在《典论.论文》中曾说：盖文章经国之大业，不朽之盛事。意思是说，写“文章”这件事是安邦济世的“大业”，永垂后代的“盛事”。他在《典论〃论文》中将文章分为“奏议、书论、铭耒、诗赋。”

写文章是重要的领导方法和工作方法，是领导干部的一项基本功。

毛泽东同志说过：“一个革命干部，必须能看能写。”又说：“实行领导方法有三：一是态度行动，相当于体态语言；二是开会讲话，就是口头语言；三是拿笔杆子写作，运用书面语言。三者不能互相取代”。

邓小平同志说过：“用笔写出来传播就广，而且经过写，思想就提炼了，比较周密”。又说：“领导干部要学会拿笔杆，凡是不会写的要学会写，能写而不精的要慢慢地精”。

教育家叶圣陶先生说过:“ 大学毕业生不一定能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中的实用文章，而且非写得既通顺又扎实不可”。

讲三个部分的内容：一是写作能力的培养。二是几个重要文种的写作方法。三是写作技巧的锻炼。

第一部分：写作能力的培养

写作，通常指的就是“写文章”、“写材料”、“写稿子”，统称“写文章”。写文章指的是一种行为过程，一种实践活动。是一种传达思想的工具。从本质上讲，文章就是运用文字来表达思想感情、反映客观事物。

现在使用的基本文体是将文章分类为两大文体，一是文学文体。主要包括：叙事文学、抒情文学，戏剧文学。叙事文学、抒情文学包括：小说、散文、诗歌。二是实用文体。包括：记叙类文章、论说类文章、应用类文章。如应用类文章主要有：总结、安排、调查报告、领导讲话、简报、信息，各种公文等。

写作的双重转化。首先，是现实生活、客观事物向认识“主体”即作者的“头脑”的转化。既遵循“反映论”的精神，真实地将客观事物转化为作者的认识；其次，是作者的观念和认识、感情向文字表现的转化。它要遵循“表现论”的精神，有理、有序、有物的将头脑的获得的意识、情感转化为书面语言。

1、认识能力

文章是作者思想认识能力的表现，写作能力首先反映的是作者对客观事物合乎情理、科学的认识。认识能力即：能够对客观事物和主观意念进行科学的认识，从而得到正确的思想。那么，怎样培养认识能力呢？

第一、要加强学习。人们不能事事直接经验。所以，从书籍、报刊中摄取知识，就是提高素养的很重要渠道。

第二、要培养自己思考问题的习惯。孔子说，学而时习2 之，温故而知新。学而不思则罔，思而不学则殆。

第三，要善于借鉴别人的见解，举一反三。２、综合能力

写作任何一篇文章，从素养上说，都离不开生活、思想、知识、语言，以及禀赋能力等等。从能力上看，它要涉及作者的观察、感受、分析、理解、表现等诸多方面。写作是对各种信息去伪存真（鉴别）～去粗取精（选择）～由此及彼（联想）～由表及里（分析）～的过程。

怎样提高综合能力，具体讲有这样三个环节： 第一、按照材料的主体，顺理成章。对已经掌握的材料进行合乎逻辑的分析，即合乎逻辑规律。

第二、要有自己独特思考，不能千篇一律。更不能不加思考，不进行原创，而是从网上粘贴。

第三、在写作过程中提高思维能力。３、获取素材能力

一篇文章所依据的事实和道理，就是材料。它是围绕写作意图向文章提供内容的。写文章必须详细地占有资料，像韩信点兵，多多益善。

材料是一篇文章的血肉，它的重要性可以用这样两句话来概括。动笔之前“材料”是一篇文章形成观点的“基础”；写作之际，“材料”是表现文章观点的支柱。

古人说：“不使事难于立意”。意思是说，不使用“材料”，就难以把作者的观点树立起来。写作总的精神是“七分事实，三分文采”。

怎样获取材料呢？我体会有三条： ①通过直接观察获取。②靠长期积累获取。

③通过调查、阅读有关资料文件获取。４、表达能力

认识能力、思维能力、获取素材能力是写作的前提和基础，却不是写作能力的本身。被直接看作是写作能力的是表达能力。关于如何提高文章表达能力：

①选择主题的能力。②论述主题的能力。③文字修饰的能力。

第二部分：几个主要公文文种的写作

一、关于写工作总结

无论单位大小，无论党政工团，一个时期都要进行工作总结。写总结要的就是：对已经完成的工作进行系统回顾，找出经验、教训，提出规律性的东西，用以指导今后的工作。

我认为写好总结最关键的要把握好五个环节：

1、要牢牢把握本单位、本部门的中心工作。

2、要围绕中心工作，搞好材料的搜集和综合。

3、总结工作一定要突出重点。

要从大量的素材中、大量的情况介绍中找出几个重点来，而不能面面俱到。

4、总结中的问题要一针见血，很明确。

5、题目是总结的筋，结构式总结的骨架。把标题选好，就可以起到以纲带目的作用。

6、写好经验体会至关重要。经验体会是一篇总结的精华所在，总结经验是为了更好的提高和改进工作，经验和体会的写作要在充分占有材料基础上，认真分析、比较，上升到理论思考。

二、关于写工作安排

工作安排的概念，安排是按照上级的方针政策和形势任务要求，确定下一个阶段的目标、工作打算。纳入计划范畴的还有：规划、纲要、设想、工作要点等。其内涵不同一般是从时间跨度、内容概括与复杂来区分。

工作安排结构一般分为标题、开头、正文、结尾四个部分。集团公司工作安排的正文一般分为面临形势，指导思想、工作目标、主要任务、结尾四个部分。

写好工作安排的要点有五条：

1.要确定好主题。主题是一篇文章的中心思想、中心观点。也就是作者通过工作部署告知的思想观点和核心。

2.要搞好形势分析。既要了解形势，又要保证形势的分析与工作相吻合，这是非常难的。

3.要确定好目标。经济工作有价值，党组织、工会组织围绕经济工作来开展同样有其价值，有其实用性，同样能考核，才有生命力。

4.重点工作要突出。一是线条清楚，层次分明。二是尽量不要每项工作中进行议论，就是写工作打算、工作布置、工作达到什么程度；三是每个题之间要相互照应，不能各行其是。四是用好“要”和动词结构。

5.结尾要有力。

三、关于如何写信息

信息是内部刊物，主要功能是用于对上反映工作和问题，下情上报；平级单位之间沟通情况，交流经验，推动工作发展。《新华词典》这样解释：“信息，即：音信、消息”。

实践证明：“信息工作不是中心，但围绕中心；不是大局，但服务大局。”

1.明确写作要求，把握写作要点

一是叙述的要素要全。即新闻消息“六个要素”：时间、地点、人物、事件、原因、结果。

二是真实准确。信息反应的情况既不能夸大，也不能缩小。

三是短小精悍。

四是信息要及时、迅速、快写、快发。五是指导性要强。

2.紧密围绕中心，发挥领导决策的参谋作用

信息要发挥为领导决策的参谋作用，就应该围绕上级的工作中心，企业的工作中心来采写、来制作。

3.善于抓典型，提高信息的影响力

信息做为内部消息、领导决策的参考，决不能一般化。要善于发现和提炼特点，找出规律性的东西深入挖掘和采写。

4.多方学习和了解掌握情况，广开信息采写渠道 “信息”是新近发生的事实消息。也就是说，凡是新近发生的事实，都可以写信息。

四、关于如何写简报

简报是我们企业、机关为了汇报工作、反映情况、交流经验而编发的一种内部文件。

简报与公文中的“请示”、“报告”、“指示”、“决定”、“决议”、“通知”等文种不同。简报不能代替正式公文向上级请示问题，或向下级作指示、派任务。简报的基本作用是向上级汇报工作和反映问题，或向下级通告情况，简报的写法五个方面要点：

1.简报的格式。分为报头、标题、按语、正文、结尾五个部分：

2.要注意简报的政策性。简报的观点、情况、措施，要求必须与党和国家的方针政策相一致，一篇简报文字水平的高低首先是思想政策水平，其次才是写作水平。因为简报是为了指导工作，交流经验用的。

3.材料要精要实。简报的材料要围绕中心选、要有典型性；要准确、反复核实。

4.简报要迅速及时。

5.文字简明扼要。千字上下，最多不要超过3000字。要使领导在几分钟或十几分钟之内看完。

五、关于写领导讲话稿

讲话是人们表达思想，传递信息、交流感情的重要工具。讲话是一门学问，是一门艺术，是人们思想理论修养、政策水平、生活阅历、知识储备、遣词造句、表达技巧等多种要素的综合。

讲话在我国有悠久的历史。据资料记载，在公元11世纪前的殷商时代，我国就有在群众集会上发表演讲的先例。演 讲者是商朝19任国王盘庚（迁殷）。其演讲稿是现存的《商书〃盘庚篇》，内容是动员臣民迁都，演讲稿长达1285字。

讲话稿的类型

1.企业季度、半、全年工作会议领导讲话。2.庆祝大会领导讲话。3.专项工作会议领导讲话。4.总结表彰性会议领导讲话。5.工作经验交流会领导讲话。6.致词类领导讲话。讲话稿结构

讲话稿的结构一般由标题、称谓、正文三个部分组成。讲话稿的语言艺术

一是口语。二是说自己的话。三是形象语言。四是使用群众语言。

写好讲话稿需注意的几个问题

心里有政策，手中有典型，眼前有亮点。把握好领导意图，善于深化，拓展思路。要向上级和专家学习请教，不耻下问。要善于引用精典的词句。

第三部分：写作技巧锻炼

1、写好文章的题目和开头

文章要引人看，要有吸引人的力量。毛主席说过：“文章 8 的题目和开头几句话就给人家的印象不好，人家就不愿意看。”还说：“文章不仅开头好，还要让人家能够一口气看到底。”

“六个W”要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果要写全。

2、文章要让人家看得懂，要文通字顺。当我们写文章的时候，总是认为自己讲的道理是正确的。如果是正确的，一定要让人家看得懂。

写文章应该一句是一句，写完上句写下句，句子符合修辞语法的基本要求，让读者看得懂。

怎样使文章让人看得懂，我认为应注意三个方面问题： 一是意思表达要完整，话要说完，并且尽量口语化。二是观点和材料要统一。三是要将专业化写成大众化。

3、文章要能说服人、打动人。如果文章看完了，看懂了，但说服不了人，达不到写作的目的。文章能说服人，在于“以理服人”。“理”就是讲道理，道理要有理论性、针对性

4、要搞好集中构思和编制提纲

集中构思是作者运用大脑进行的一种有目的、有计划的活动，是文章内容的“内孕”过程。集中构思一般包括指向性、渐进性、冲动性和独创性。编制提纲，主要是确定文章的结构。包括：标题和观点、材料和结构，以及字数的分配等等。

5、文章的“焊接”很重要

所谓文章的焊接，就是文章的过渡句、过渡段，或转折句、转折段。

比如：开滦作为典型的资源型煤炭企业，转型发展不是淘汰煤、抛弃煤，而是立足煤、延伸煤、跳出煤，立足煤而不依赖煤，跳出煤而不抛弃煤，从单纯的挖煤、洗煤，延伸到化工、现代物流、装备制造、文化旅游、新材料新能源等，多种业态综合发展。依托煤炭产业，实现产业格局多元化，．．．．．．．．．．．．．．．管理创新、技术创新和开放式发展及时跟进，形成了体现开．．．．．．．．．．．．．．．．．．滦特色的六大转型模式：

6、修改的过程尤其重要

严格的说，文章写完第一稿之后，还只是“草稿”，算不了“成品”。毛主席把修改文章拿洗脸作比方。鲁讯说，“写完后致少看两遍。文章修改的方法：增、删、改、调。