2、钻孔记录表（记录表2）[精选5篇]

第一篇：2、钻孔记录表（记录表2）

中铁建四川简蒲高速公路工程项目

施工自检

钻孔记录表

承包单位：

合同号：

监理单位：

编

号：

记录表 2 工程名称

桩号及工程部位

钻孔开始时间

****年**月**日 墩(台)号

桩编号

钻孔结束时间 年

月

日 桩径(m)

护筒长度(m)

护筒埋深(m)

钻头型式及直径(cm)

钻头重量(Kg)

护筒顶高程(m)

设计孔底高程(m)

钻孔理论深度(m)

时

间

工作内容

冲程(m)冲击次数(次/分)检孔深度(m)孔底标高(m)钻进深度(m)孔内水位(m)泥浆搅拌 地质情况描述 年 月 日 起 止 共计（小时）

时

分

时

分 本次 累计 比重 粘度

监理意见：

检查人：

质检负责人：

第二篇：社会实践记录表2

实践内容一

时间：2009.1地点：电器城(30字以内)实践活动主题：促销实践(30字以内)

实践活动内容：(500字以内)

促销是一种很好的工作体验，通过，人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。我的促销工作主要是促销电器。

促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。

实践内容二

时间：2009.5.1地点： 市区(30字以内)实践活动主题：“青山清我目，净水静我心”(30字以内)

实践活动内容：(500字以内)

1、乘兴而往，意气风发：

在公交上，我们充分发扬大学生的风格，言谈文雅，态度谦和，主动给老人和需要帮助的人让座，向关心我们活动的人介绍我们的行动，并向乘客分发环保贴士，讲解环保知识，我们着装统一，热情洋溢，成为了公交上的一道风景。然后在指定地点集合，进行人员清点之后，我们陆续开始工作了。

2、辛勤工作，收获颇丰：

各个小组开始有条不紊的按计划进行：横幅，展板，宣传单都准备就绪，摄影小组和采访小组也开始搜寻采访对象。

我们全班人员穿着整齐的服装，且声势较为浩大，引来了一大群群众的围观，其中包括保安，交警，民警，当我们向他们征询意见时，他们很乐意的说道：你们这是有利于社会的公益活动，我们很支持.这使得我们更加信心百倍的做下去了，因为有了他们的支持，我们相信通过我们的努力能够为环保贡献出自己的力量。

宣传单一份一份的发下去了，看着路人拿着我们的环保小贴士仔细在看，我们相信我们的努力没有白费，采访小组采访了民警，商店服务人员，小学生等各种社会人群，采集了很多环保资料。精致独特的横幅不时引来很多人驻足，从他们的眼中我们看到了他们对于环保的真挚期望。

实践内容三

时间：2009.10地点：学校、操场、街道、商场(30字以内)实践活动主题：倡树文明新风，共度祥和节日(30字以内)

实践活动内容：(500字以内)

一、“文明之星在身边”

为了给同学树立榜样，评选出20名2010年第一学期学期文明之星以及文明之星候选人。他们用自己的行动来带动其他同学，每天中午、傍晚，在校园的每个角落，都可以看到我们的文明之星忙碌的身影。他们总是及时的弯腰捡起路边的垃圾，耐心的劝导其他同学穿穿好校服、校裤，戴好校牌，阻止身边不文明的现象。

二、“文明礼仪伴我行”

开展了一次以“文明礼仪我先行”为主题的黑板报的评选活动。每个班都各自彰显着他们的独特的风采，板报的设计丰富多样，难分高低。本次活动将同学们的才艺与文明礼仪的教育紧密结合，更好的起到了宣传作用，不仅能让同学们更深刻的感受的文明礼仪的重要性还增强了同学们的团队合作、动手设计等能力。

三、“说文明话，做文明事，行文明路，争当四职文明人”千人横幅签名活动

以“说文明话，做文明事，行文明路，争当四职文明人”为主题的千人横幅签名活动，全校师生有序的在天桥下进行了签字，共同履行“说文明话，做文明事，行文明路，争当四职文明人”的倡议。

四、校广播站播报“文明礼仪”

校广播站利用中午和傍晚时间为大家播报文明礼仪方面的知识，传播文明礼仪的要求，宣扬文明礼仪的精神。

实践内容四

时间：2010.7地点：农村(30字以内)实践活动主题： 科学理论指导实践、万名学子服务农村(30字以内)实践活动内容：(500字以内)

1）义务文化支教：我队针对当地农村教育落后的现状以及当地学生学习中迫切需要解决的问题，准备开办小学五年级和六年级，初中一年级和二年级共四个辅导班。辅导课程有英语、数学、语文等课程。

2）进行相关调研，主要关于近几年农民的收入、收入的主要来源，留守儿童、移动通讯在农村的发展空间问题等，通过调研并结合当地的生态环境、经济条件，我们将做出另一份社会实践报告，对阻碍和制约农民收入增长的原因、留守儿童存在、移动通讯在农村的发展空间的问题进行分析，结合当地实际情况，以寻求提出解决问题的有效解决方法的措施，对当地农民提出行之有效的建议。

3）关注地方教育：我们将在条件允许的的情况下，广泛调查当地群众的受教育程度，分成几个小组可以在休息时间同一些学生进行“一对一”辅导，尽量帮助他们获取更多的知识，培养他们的求知欲望。

4）禁毒支农宣传：计划于7月18日在县城向当地的公民宣传毒品的危害，并呼吁人们珍惜生命，远离毒品，打击毒品。向公众免费发放果树的栽培技术及农药的合理使用资料，支持当地农民合理修剪果树及喷洒农药杀虫。

实践内容五

时间：2011.10地点： 上海宝钢工程技术有限公司(30字以内)实践活动主题：生产实践(30字以内)

实践活动内容：(500字以内)

1.研读《宝钢故事》，了解宝钢建设和发展的历史。

宝钢工程的工作人员借给我一本《宝钢故事》，从这本书里，我比较详细的了解了宝钢建设和发展的历史，同时，我也与宝钢里的员工积极地交流，从他们的介绍中，我更能感受到宝钢这座国有钢铁企业发展历程的艰辛以及宝钢人坚韧不拔的品质。

2.观看宝钢内部的幻灯片、书面资料、工程图等资料。

宝钢的工作人员把他们的幻灯片以及专业资料和一些工程图借给我阅读。比如说，我观看了《上海宝钢工程技术有限公司总体介绍》的幻灯片，了解了宝钢工程公司概况与辉煌的公司业绩；另外，我阅读了《转炉技术》《宝钢员工专业手册》等资料，感觉受益颇多。

3.厂房参观。

我也来到宝钢下属的厂房参观，同时仔细的观察了这些厂房的布局以及周边的交通情况。

4.在宝钢工程炼钢事业部的高级工程师后学习。

随后几天，我就在办公室里跟着师傅后学习，师傅手把手地教我使用CAD绘图工具，并对照着资料大致地给我讲解了现代炼钢的工艺流程。

5.每天整理资料之后，与宝钢工程的员工交流。

整理好资料，剩余的时间则与宝钢工程的员工交流。他们告诉我将来在工作中应该采用什么样的工作方法，应该注意的细节，同时也提醒我在大学里要打下的基础。

第三篇：高中生物竞赛记录表2

高中生物竞赛记录表2

班级 第一环节得分 第二环节得分 第三环节得分 总分 备注 高一（1）班高一（2）班高二（1）班高二（2）班注：根据记录表1进行记录，第一环节胜出者每人为所在班级加5分，可累计；第二环节胜出者每人为所在班级加10分，可累计；第三环节胜出者每人为所在班级加20分，可累计；最后算出各班三个环节中的积分并进行排名。

第四篇：2家长学校活动记录表

家长学校活动记录

时间：X月X日

地点：XX社区

活动内容： 储蓄爱心奉献真情

居委会为志愿者设计了爱心储蓄卡，X月X日上午对志愿者发放，此卡得到了广大志愿者，特别是家长的欢迎。当日志愿者还主动捡拾了该小区内白色垃圾二十余袋。

（爱心储蓄卡简介）：爱心储蓄卡是对社区内居民、退休党员、在职党员等各类人群参加社区公益活动的一个记录卡。爱心储蓄卡分为红色和金黄色两种，一年内参加活动12次以内使用红色卡，超过12次换用金黄色卡，同时持金黄色卡的志愿者在参加星级文明家庭标兵户的评选时适当加分。爱心储蓄卡到居委会领取，参加活动后到居委会盖章，由本人进行日常保管，每张爱心储蓄卡都有一个自己的独立卡号。

时间：X月X日

地点：XX社区活动室

活动内容： “读圣贤书，立君子品，做有德人”文化教育实践活动

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”„„《三字经》“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”„„《弟子规》“赵钱孙李、周吴郑王、冯陈褚卫、蒋沈韩杨”„„《百家姓》这朗朗的读书声是XX社区居委会在暑假期间精心为孩子们组织的亲子系列活动中的国学教育课。

XX社区居委会为了使孩子们度过一个有意义的假期，聘请退休老师，于X月X日，开展以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为主题的文化教育实践活动，通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修德长才，达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，并鼓励孩子们把所学的知识运用到生活中，帮助父母做件事、帮助邻居做件事。

孩子们的家长也陪同听课，有家长也深有感受说：“陪孩子到上课，我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育，使我懂得如何更好地和孩子沟通，如何教育孩子。”此活动受到家长和孩子们的欢迎。居委会也将于近期在社区活动室对成年人开展国学教育课。

时间：X月X日

地点：XX社区活动室

活动内容：“寻找不文明现象、共建和谐社区”活动。

为了让社区少年儿童过一个有意义的“六一”节，XX社区组织儿童及家长在六一当天开展了一次“寻找不文明现象、共建和谐社区”的活动。

参加此次活动的儿童及家长有50多人，由家长分散在小区各处扮演各种不文明的行为，活动要求小朋友们在小区内发现并制止不文明行为，一项获得一颗小红星，活动结束后，通过获得星星的多少评选出一、二、三等奖。活动开始了，小朋友们争先恐后的跑向小区各处，假将折花的家长前一下子围上来五六个小朋友，一起来制止他的行为，这位家长说：“虽然我是假装折花，但他们一说，我也觉得很不好意思，别说真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。家长们都说这样的活动寓教于乐，寓乐于学，使孩子们受到了潜移默化的文明礼仪教育。

少年儿童作为社区的小主人，应积极参与社区的建设，把自己融入到社区，在社会实践中接受教育，即增长了才干，又为社区发展做出了贡献，促进了社区文明程度的提高，社区居委会以营造氛围为重点，通过开展此次活动，使少年儿童认识到了什么行为是不文明行为，发现不文明现象应怎么样制止，并使参与此活动的居民群众也意识到了应从我做起，努力营造健康和谐的社区文化氛围，为未成年人创造更好的社会环境。

第五篇：幼儿园家访情况记录表2

河塘中心幼儿园家访情况记录表

河塘中心幼儿园家访情况记录表

河塘中心幼儿园家访情况记录表

河塘中心幼儿园家访情况记录表

河塘中心幼儿园家访情况记录表

河塘中心幼儿园家访情况记录表