孔繁梅同志先进事迹材料

第一篇：孔繁梅同志先进事迹材料

孔繁梅同志先进事迹材料

韩城市新城三中

孔繁梅

孔繁梅，女，汉族，1971年5月3日出生。1994年加入中国共产党，大学本科学历，小学高级教师，自工作25年来，一直担任语文教学工作，班主任工作，现在新城三中任教，兼任小学语文教研组组长。

教学篇

儿时，她就有一个美丽的梦想——长大后成为一名光荣的人民教师。1989年7月，她毕业于陕西大荔师范学校后，主动申请，来到地处山区的桑树坪矿小学任教，把青春奉献给山区的教育事业。

90年代初，全国教学改革热潮风起云涌，我市的教研教改开展得如火如荼。初出茅庐的她刚工作一年，因成绩突出，被学校派往北京参加了“愉快教学”培训班的学习和教研教改学术研讨会。会上，论文《让快乐走进课堂》与专家、名师进行了交流。

学习结束后，在学校领导的大力支持下，接任了全局唯一的 “情境教学实验班”的语文教学工作兼班主任工作。从此，她全身心投入教育事业，致力于教研教改的工作，尝试着通过创设情境，寓教于乐。教法上推陈出新，不拘前人，板书设计图文并茂，别具一格，形成了自己的教学风格，使学生能够在轻松愉快的氛围中主动求知，学有所获。工作之余，她反复研读教育教学理论，做了大量的读书笔记，心得体会。

为了让学生能在乐中求学，她自学了花虫鸟兽的简笔画，并收集 1

纸板等材料，亲自动手制作直观形象的教具，有绘画，有剪图，有头饰，有课文道具„„91年，代表学校参加全局讲课比赛活动，所执教的《狐假虎威》将表演课本剧搬上课堂，把故事内容以表演艺术的形式进行再现，学生在情境中掌握了新知，通过课后抽查检测，教学效果显著，综合评定后荣获全局第一名。赛后又代表教育系统赴省厅参加优质课汇报活动。94年，说课活动掀起高潮，在全局举行的说课竞赛中，她的参赛作品《跳水》荣获一等奖，被评为说课标兵，并先后在韩城市、蒲城做巡回示范，得到领导、老师们的高度评价。96年，在全局组织的课堂教学比赛中又一次脱颖而出，被选送参加陕西省授课及论文评选竞赛活动，《溶解》一课的课堂设计及现场教学荣获省一等奖。99年，首次参加韩城市讲课大赛，所执教的《大海的歌》荣获第一名，同年，被评为市教学能手，并在渭南地区进行公开课教学。

多年来，她在工作上不但善于钻研，而且善于总结。闲暇之时，笔耕不辍，创作不止。撰写教育教学论文数篇发表、获奖，其中，《美中求乐，寓教于乐》《妙趣横生的识字教学》荣获全国一等奖。论文《作文教学之我见》荣获省二等奖。由于事迹典型，成绩出色，92年，被评为省技术业务能手，95、97年，在“八五巾帼立功竞赛”活动中被评为省先进个人。

育人篇

身为一名中队辅导员，她常以班队会为载体对学生进行德育教育，把少队工作开展得有声有色。她依据学生实际，结合时代特征确 2

定班队会主题，设计活动过程，亲自组织排演，采用学生喜闻乐见的读、说、画、唱、演等形式展开活动，陶冶了学生的情操，升华了学生的思想。《早晨六点》主题队会教育学生从小珍惜时光，勤奋读书；《我爱英雄花》主题队会使学生懂得了幸福生活来之不易；《地球妈妈笑了》主题队会增强了学生的环保意识；《做一片美的叶子》队会让学生领悟了美在于奉献。94年，在局团委的组织下，她参加了全国少工委在上海组办的“雏鹰行动——我能行”活动，少队工作经验报告《让雏鹰展开飞翔的翅膀》得到与会专家、同仁的一致好评。99年，在局党团委举办的全局少队现场会上，她作为优秀辅导员代表进行经验交流，同时，班级公演了《走向法庭》《争当勤巧星》主题队会，学生们的精彩表演赢得了领导、老师们的赞誉。让人耳目一新的《走上法庭》曾在局电台播放，社会影响良好。

班主任工作繁琐、辛劳。作为一名班主任，她本着“严管、细抓、紧跟”的管理原则，注重学生行为规范教育及养成教育，班务工作井井有条，颇有特色，师生关系平等、民主、和谐，班风文明、健康、团结，学生积极、向上、乐观。课上，是学生的严师，传道、授业、解惑；课下，是学生的朋友，和孩子游戏、谈心、聊天。多年来，她所带班级的成绩多次名列前茅。另外，也非常在各项活动中班级表现突出，汶川地震后，全国都展开了捐款捐物献爱心活动，当时她所带的四年级二班58名学生纷纷行动起来，捐款总计528元，受到学校党、团委的表扬。

作为一名班主任，她关心爱护每一个学生，将爱的阳光洒向每一 3

个学生的心田，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”是她的为师信条。在实施“爱的教育”的同时，她还注重教育学生学会爱人，通过在班级开展了“爱在身边”系列活动，通过评选“爱心天使”.，让爱的温暖无处不在。

2009年，她接任三一班班主任。在她所带的班级里，有一个可爱的小男孩总是坐着轮椅由爷爷接送着上学、放学。男孩的手臂无力，学习上困难重重。她利用课间、体育课时间亲近小男孩，和他谈心，单独辅导功课，面批作业。无论在学习上，还是生活上，都给了他最大的关爱和帮助。课堂上，帮他取书翻书，写作业时，帮他打文具盒、取笔；下课后，又帮他交作业、变换坐姿。在她的带动下，爱心在班级开始传递„„课间时，有的同学主动放弃玩耍陪小男孩聊天；体育课时，有的同学自觉留下和他作伴；放学时，有的同学主动把轮椅推到门口„„在全班同学的共同努力下，这个小男孩在快乐地成长着，各科作业按时上交，多次考试成绩优良，上学期还被评为学习标兵。后来，小男孩因下身过重，时常会从椅子上溜到地上，她亲自架起小男孩胳膊，组织同学抱腰、抬腿、扶椅子，齐心协力把小男孩抬到椅子上。三年来，这样的事情不知发生了多少回，她在其中快乐着，幸福着，感动着„„

六一儿童节快到了，学校将举行文艺汇演，同学们都忙着排练节目，小男孩眼里充满忧郁。通过聊天，才知道小男孩从未登过舞台，从未表演过节目。她决定把发生在本班的这个关于爱的故事编写成校园情景剧搬上舞台。她多次鼓励小男孩，最终和小男孩约定同登舞台，4

小男孩勇敢地接受了演出任务。她利用课余时间，一字一句地指导男孩朗读台词。演出那天，小男孩的家人都到了，她为小男孩化了淡妆。在家人的帮助下，轮椅被抬上了主席台。面对着摄像机，面对着上千双眼睛，她推着小男孩走上了舞台。演出在一阵阵掌声中进行，小男孩的一段台词，让在场观众潸然泪下。这个节目将教育性与艺术性结合一体，给全校学生上了一堂生动的教育课。电台播出后反响很大，后送交省上进行参评、汇编。

面对潜能生，她总是动之以情，晓之以理，通过“情感加温法”“阶段给力法”去促使他们思想转化，成绩提高。2011年，她所带的毕业班有一名小男孩学习主动性差，成绩不理想。她对该同学采取跟踪式帮扶措施，利用课余时间不定期对该生辅导、查背，并一周一考评，抓住该生点滴变化大做文章。她每周周一给孩子制定本周目标，在几天的学习日内，随时关注孩子的动态变化，并及时给予语言鼓励。到了周末，给家长发送一段评语短信，短信内容就是向家长汇报孩子一周的变化，让孩子亲自读给家长，共享孩子进步与成功的喜悦。就这样，坚持了一学年。孩子学习积极性高了，也渐渐养成了良好的学习习惯。毕业考试时，该学生语文取得90分的优异成绩。

由于班级学生集体荣誉感强，班级多次被评为先进班集体、优秀中队。在2011年“创先争优”活动中，班级被评为党员示范班。一年又一年，送走一批批学生，迎来一批批学生，她深受家长的尊敬和学生的爱戴。

她的事迹曾在《渭南报》《三秦晚报》报道宣传，传略与业绩被 5

编入《教改之星怀历》《跨世纪园丁剪影》。

教研篇

99年3 月，她接任了语文教研组组长工作。任职以来，在教研教改方面身体力行，率先垂范，打开教研活动的又一崭新的局面。在定期召开的教研会上，组织大家一同学习“新课程标准”，一同研讨新教材新教法，一同解决教学中疑难问题，营造了浓厚的教研氛围。教书育人的过程中，全体组员都能贯彻 “以人为本”的教育理念，实施教师角色的转变，形成了一支与时俱进，锐意进取的团队。对待正在成长中的青年教师，总能不厌其烦地热心帮助。在每学期的青年教师“岗位练兵”活动中，帮助青年教师确定选课，修改教案，组织青年教师赛前说课、试讲，提高了讲课质量，提高了课堂效益。

为了在教学方面向更高的层次发展，每学期的公开课活动中，都力求创新，力求突破。2007年，参加韩城市赛教，被评为市教学能手。同年，被评为市优秀教师。2008年3月，担任市教学能手观摩课，所执教的《特殊的葬礼》设计新颖，教法灵活，学法多样，受到教研室领导，各校代表的高度赞扬。2008年10月，再次被评为市教学能手，并被选送参加渭南地区的讲课竞赛活动，《扫一室与扫天下》的课堂教学荣获一等奖，被评为渭南地区教学能手。在当年的年底考核中，再次被评为市优秀教师。

近年主要业绩

作为一名党员教师，能时时处处严于律己，宽以待人。工作以来，不迟到不脱岗，兢兢业业，勤勤恳恳。与同事相处友好坦诚，实心实 6

意；作为一名党员教师，能时时处处顾全大局，先人后己。在利益面前，不争不抢。在重任面前，不退不缩。作为一名党员教师，能时时处处争强当先，身先士卒。在立足本职，干好工作的同时，她积极参加各级组织举办的各类文化竞赛活动，多次评为优秀党员。

在陕西省“我与西部大开发”演讲比赛中荣获一等奖；2006年在韩城市“双合格”家庭教育演讲大赛荣获第一名，获得“最佳选手”称号；同年，在陕西省“争做合格家长，培养合格人才”演讲中荣获二等奖，并被评为省优秀家长；2008年，在陕西省“家有儿女在成长”故事会活动中荣获“教子有方好家长”称号。为了培养学生的写作兴趣，多次辅导学生习作参赛，分别发表在《小学生跟我学》《小学生优秀作文选》《少年月刊》等书刊上，多篇在全国课本作文大赛中荣获一等奖、二等奖，她被评为全国优秀辅导教师。2006年10月，在中国政协、中国文学基金会、中国作家协会、北京《影响力人物》杂志社联合举办的首届真情人生征文大赛，文章《母亲这辈子„„》荣获全国二等奖，12月，参加了在人民大会堂举行的颁奖仪式，评选结果及颁奖盛况通过媒体、报纸杂志进行宣传报道。

身为教学骨干，多年来，她坚守教学一线，并致力于教研教改工作从未停止。兼任班主任任劳任怨。担任教研组长工作勇于创新。曾多次参加“送教下乡”活动，为乡村学校上观摩课，进行学术交流。2007年7月，局电台录制了其个人专题片，宣传她的先进事迹。2009年5月，被市宣传部、广播电视局评为韩城市十大青年突击手标兵；7月，在全市辅导员风采大赛中荣获一等奖；同年9月，被韩城市市 7

委、韩城市政府评为韩城市“十佳教师”；12月，担任渭南市教学能手评选活动的评委；2010年，《小露珠》教学设计获得全国一等奖，并获教研成果一等奖，发表于国家级刊物。2011年，在韩城市“争先创优”主题演讲赛中荣获第二名。2011年，被韩城市人民政府评为韩城市技术拔尖人才，韩城市宣传部拍摄了她的个人专题片<<播种太阳>>,并在全市播放；2012年，被市人力资源保障局、教育局评为韩城市“十佳班主任”；同年，在教育部关工委组办的第15届全国青少年主题教育征文中荣获全国指导一等奖；2013年6月，参加陕西省教学大赛，被评为陕西省教学能手；2013年，论文《感悟体验教学点滴谈》被《中国当代教育科研》杂志登载，并获得全国一等奖；同年，教学录像课《黄鹤楼送孟浩然之广陵》在陕西省教育教学成果评选活动中荣获省一等奖，并参加省表彰会；教学设计《扫一室与扫天下》《小蝌蚪找妈妈》荣获全国教育教学论文大赛一等奖；2014年，教学设计《黄鹤楼送孟浩然之广陵》在“新形势下教育创新理论与实践论坛”大赛中荣获国家级一等奖。近五年，参加韩城市各级部门组织的关于师德的演讲近十次，并在教育台播放。

凭着对教育事业的忠诚与执着，她在教学工作上精益求精，开拓进取；凭着对学生的热爱与负责，她在班务工作中善于创新，乐于奉献；凭着对理想的憧憬与追求，她在社会活动中挑战自我，成绩卓著。而今，走过二十五年教学生涯，蓦然回首，鲜花与汗水相伴，掌声与泪水同在。展望未来，情系讲坛，矢志不移，甘为人梯，无怨无悔。

呕心沥血育桃李，丹心碧血写春秋！是她一生的追求！

第二篇：孔凡成同志先进事迹读后感

孔凡成，一名平凡的铁建项目经理，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事业。孔凡成是项目经理的一面旗帜。特别是在锦屏水电站工程建设中，他勇挑重担，为企业创造了良好的经济效益和社会效益，体现了一名党员领导干部勇于担当、率先垂范的崇高境界，展示了一名优秀项目经理恪尽职守、精于管理的过硬素质。他扎根基层，在恶劣的施工环境中开辟了新天地。孔凡成，凭着对企业的一颗忠心，对企业的无限忠诚，书写了一篇篇中国铁建人艰苦创业、搏击市场的崭新篇章。孔凡成用大写的忠诚，用自己的实际行动谱写出一名基层企业党员领导干部热爱企业、忠诚企业、奉献企业的动人乐章。

作为一名普通的铁建技术工，一个在基层项目部贡献青春力量的年轻人，我在感动于孔凡成同志的爱岗敬业的同时，也对自己的工作有了一些感悟。

在工作中，要实干、苦干。对待工作，要不抱怨、不埋怨，埋头苦干、真抓实干。作为基层的技术人员，跑工地，去现场是免不了的，在与工人的合作中，要有责任心，耐心。坚守在自己的岗位上，冲锋在前，毫不退缩，众志成城“打硬仗”，赢得一个又一个胜利。项目上很多问题的出现不是领导干部没承担责任，而是没有把责任落实到位，所以一定要想办法去把肩上的责任变成一份喜人的业绩，把手头的任务做成一份满意的答卷。踏踏实实把领导交给的任务完成。

在工作中，要巧干。工作要有计划、有方法。要谋划、制定完成工作目标任务的可操作性方案。没有切实可行的工作措施，干是白干，忙是空忙。要认真分析完成任务的积极因素和不利因素，思考如何将积极因素转变成完成目标任务的“催化剂”，开创性工作；除此而外，还应多多思考哪些是妨碍工作的不利因素，并采取切实可行的措施，将不利因素转变为积极因素，让工作“母机”正常运转。实干苦干是讲干劲，巧干是讲方法、讲科学、讲创新。要学会用科学的头脑和合理的技术方案来指导巧干，这样才能校正工作的方向，以规范的方式来完成各项工作任务，并取得事半功倍的效果。

做工作，需要行动、行动、再行动，落实、落实、再落实。只有将上级的工作方针理解好，把完成工作目标任务的积极因素和不利因素分析好，把完成工作任务的技术方案制定好，才能把力气用在“点子”上，所干的事情才会有效果，工作才会出成绩。

第三篇：学习张桂梅同志先进事迹

学习张桂梅同志先进事迹

心得体会

2008年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢？用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业；如果说我有期盼，那是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神；学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模！今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。

一、热爱教育事业。对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。

二、关爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生？我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。

三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。

通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

2008年6月

学习张桂梅同志先进事迹

自查总结

自走上教师岗位以来，我一直积极参加师德师风教育活动。2008年，学校在上级部门的部署下，认真开展了以“向张桂梅同志学习”为主题的师德师风教育学习活动。在本次学习教育活动中，我一方面积极参加学校组织的集中学习，一方面搜集查阅相关内容，认真学习张桂梅同志的先进事迹。通过集中和自学的方式，让我了解了张桂梅老师的平凡人生与非凡的业绩。从她身上，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。看到了淡泊名利、无私奉献的精神；爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她不愧为当代知识分子学习的楷模！在今后的工作和生活中，我将用“张桂梅精神”来指导自己的工作和生活。

一、学习的主要收获

首先，对加强师德师风建设的重要意义有了深刻的认识。师德师风直接关系到素质教育的实施，直接关系到青少年学生的健康成长，直接关系教育的成败，直接关系到国家和民族的希望。近年来，在各级党委政府和教育主管部门的高度重视下，在各级各类学校及教师的努力下，为人师表，无私奉献，勇于探索的师德师风已逐步形成。但是，我们也时常看到利用讲台散布消极情绪和观点，教育方法简单粗暴，甚至体罚和变相体罚学生的报道。以教谋私，侵犯学生合法权益等教育腐败现象，在教育界中形成不良影响。

我们的教育对象是天真烂漫的中学生，他们模仿能力极强，而辨别是非的能力还很弱，老师的一言一行会在他们的心灵中留下深深的烙印，所以，我们更要随时保持清醒的头脑，对自己的言行举止加以认真审视，树立高尚的道德品质。以崇高的精神陶冶学生情操，让自己言行举止成为学生的楷模，使学生在潜移默化中受到良好的教育。其次，通过学习，进一步明确了教师所肩负的光荣使命，增强了责任心。国家的发展关键在教育，教育的发展关键在老师。目前，我国尚处于社会主义初级阶段，虽然科学技术的发展突飞猛进，但与发达国家相比，仍然比较落后。社会主义初级阶段的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，党和国家为解决这一基本矛盾，把教育摆在了优先发展的地位。邓小平同志早就指出，“科学技术是第一生产力”。而教育是发展科学技术的基础，老师是整个教育事业的主导者。我们担负着科教兴国的重任，可以自豪地说：“教师是太阳底下最光辉的事业”。因此，无论何时，我们都应该增强责任心和事业心。面对物质利益的诱惑，也不为之动摇，扎根于教育这片热土，无私奉献，开拓进取。我坚信，在教师这个平凡而伟大的岗位上，只要我们肯拼搏，一定会取得辉煌的成绩。再次，通过学习，使我明白了提高自身师德师风需要从以下几方面入手：一是严格要求自己，用《师德八条》来规范自己的言行举止；二是创新观念，努力钻研，不断探索适合本校学生特点的新课程教育教学方法；三是继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用于指导自己的教育教学工作。

二、存在的不足 在本次学习活动中，我找出了自身存在的不足：一是政治理论学习不够深入。在政治理论方面，对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习较少，不够深入，不能更好的用于指导教育教学工作实践。二是教研教改能力有待于提高。我始终重视教研教改对提高自身教学水平的作用，积极投身于教研教改中，但是由于教学经验不足，信息获得较少，教研教改能力提高较为缓慢，因此制约着教学水平的提高。三是与学生的交流不够深入。为真正做到因材施教，针对不同的学生做适当的教育工作，我在课余抽出时间，深入学生的生活及家庭中，了解学生的家庭成员结构、经济状况、思想动态等。由于我所在的学校村社不集中，交通较为闭塞，家长对教育了解不够，与学生家长取得有效联系的次数较少，没能对全体学生作充分的了解。

三、今后的努力方向

1、确立终身学习的思想，“活到老，学到老”。继续加强对邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习；继续加强自身师德师风的学习。不断更新观念，努力探索科学的教育教学方法，提高教育教学水平。

2、严于律己、为人师表。我将一如既往地严格要求自己。“君子有所为而有所不为”，违法乱纪的事坚决不做，有损于教师形象的事坚决不做，勇于和身边的教育不正之风做斗争，严格用《师德八条》来规范自己，真正成为学生的楷模。

3、加强社会工作。社会工作是教学工作的一个有机组成部分。在今后的工作之余，尽力抽出时间，与家长取得有效的沟通，从而取得家长与社会对学校教育的支持。

总之，通过这次学习，自身综合素质得到了全面提高，找出了自身存在的不足之处，在今后的工作中，我将继续发扬优势，弥补不足，力争成为一名让社会满意，让家长放心，让学生成才的人民教师。

2008年8月

学习张桂梅同志先进事迹

整改措施

2008年4月份以来，按照市、县教育局“关于在全县教育系统开展‘向张桂梅同志学习’的师德师风学习教育活动”的通知精神，我校认真开展了“向张桂梅同志学习”的师德师风学习教育活动。在活动中，我认真学习领会，进一步认识了开展“向张桂梅同志学习”的重要性。结合实际工作，找出了自身的优势与存在的不足，为克服不足，发挥优势，更好地开展教育教学工作，制定适合自己实际情况的整改措施。

一、指导思想

以党的“十六大”、“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，围绕“师德八条”，回顾开展师德师风教育活动以来的主要内容，结合教育工作实际，重点针对自身存在的不足之处进行认真整改，不断提高自己的职业道德和教育教学水平。

二、存在的主要问题

一是政治理论学习不够深入，理解较为肤浅，不能更好地指导实践；二是教研教改能力有待于提高，教育理念有待于更新；三是综合素质还有待于提高，现代化教学手段熟练程度尚需提高；四是自觉服务意识有待增强。

三、整改内容和措施

（一）继续加强政治理论学习

在今后的学习生活中，加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，认真学习党报、党刊和各级领导关于教育改革与发展的讲话精神，认真阅读每年各级政府的教育会议材料，领会其中主要精神。并把它们灵活地运用于实践中。努力践行“三个代表”重要思想，不断提高理论修养，自觉增强服务人民的意识，一切工作围绕人民的根本利益开展。

（二）勇于开拓，大胆创新 面对新一轮课程改革，教育理念要转变，教学方法要更新。老的理念，陈旧的方法将不能适应教育发展的需要，从而成为教育发展的桎梏，因此，要积极学习新的教育理念，新的教学方法。这就要熟练掌握现代化教学手段，充分获取有效信息，积极投身于学校的教研教改工作中。大胆提出不同见解，充分吸取别人的经验教训，在工作和学习中善于积累，不断总结，探索适合于学生实际情况的教学方法，不断提高自己教研教改水平。这样，才能在教育教学工作中取得优异的成绩。

（三）自觉增强服务意识

我们工作的对象是天真活泼的孩子，是感情丰富的个体。他们还很弱小，需要教师给以慈母般的温暖。因此，我们应积极主动地与学生家长进行沟通、交流，了解孩子的心声，倾听家长的意见、建议。对他们的不良思想倾向给予正确引导。为他们排忧解难，成为学生的良师益友。最终与家长达成共识，齐抓共管，相互促进学生。

（四）不断拓展知识面，增强综合素质

现代教育需要复合型教师。因此，除加强体育专业知识的学习外，还要加强其他科学的学习，不断丰富自己的知识面，从而提高自己的专业水平和综合素质，便于更好的服务学生。

（五）持之以恒，奋斗不止

教育工作是一项长期工程，培养一代新人，并不是一朝一夕的事，需要我们不懈的努力拼搏。在工作和学习中，随时审视自己的方方面面，发现偏差，及时调整。总之，对于存在的不足，在今后的工作中一定认真整改。努力提升自己的综合素养，于便更好地服务于教育教学工作，服务于学生。真正做到一切为了孩子、为了孩子的一切。

2008年10月

第四篇：三八红旗手唐素梅同志先进事迹

——唐素梅同志先进事迹

“聚是一团火，散是满天星”，是全国先进班组、五一巾帼奖状获得者——渣钢厂水洗球磨班的班组团队精神，唐素梅就是这满天星中最闪亮的一颗，她是该班的党小组长，中共湘潭市第十一届党代会代表

唐素梅现年44岁，大专文化，水洗球磨班10年成长岁月里，她与班组一同成长，一起超越，一步步实现人生价值和目标。她坚定信念、执着追求，用不断学习、敢于争先的精神，书写了一名普通女工在平凡岗位实现一次次超越的传奇故事。她所在班组2011年生产豆钢63482.32吨，铁精粉70317.24吨，内部创效7393万元。她个人先后荣获公司“优秀共产党员”，“双文明先进个人”，渣钢厂“优秀女工”、“工会积极分子”等荣誉称号。

上下求索提素质 不断超越展风采

2001年水洗球磨班成立之初，开展了班组争创“芙蓉标兵岗”，女职工争当“芙蓉百岗明星”的“双创”活动。唐素梅抱着通过学习提升素质，改变状况和境遇的信念，与班组姐妹展开了长达十年的学习之旅。为了学习新知识，掌握新技术，她把年幼的女儿扔给丈夫照顾；为了适应生产线电脑控制的要求，她利用业余时间废寝忘食地学习电脑操作。正是这种舍得学、舍得钻的韧劲，让唐素梅在学习中成长，先后光荣地加入中国共产党，取得了大专文凭、电脑操作证、电焊工和渣处理工操作证。十年如一日坚持不断学习、不断更新、丰富知识。在2008年渣钢厂举办的庆“三八”演讲比赛中，因咬字吐词不标准和紧张，没有取得好成绩，却让她从中看到了差距。从此以后，她坚持练习普通话，并试着用普通话与人聊天，逐渐消除了胆怯心理。2010年，她在渣钢厂“阳光心态、快乐工作”的演讲比赛中，获二等奖；2011年，代表渣钢厂参加公司“女职工素养”论谈，同年9月代表公司参加湖南省冶金行业举办的“巾帼颂党魂”演讲比赛获银奖。期间班组荣获了全国总工会授予的“五一巾帼奖状”，她多次代表班组接待前来学习、取经的外单位人员，也多次登上讲台传授经验。2011年4月12日，湘潭市总工会党支部开展“创先争优”下基层活动，一行40余人来到球磨班，唐素梅代表班组党员做汇报，得到了与会领导和随行人员的一致好评。期间，她还走上湘钢党校的讲台，给入党积极分子介绍班组成功经验和党员的先进事迹，并多次受二级单位邀请去传经送宝，岳塘区党校还邀请她用亲身经历鼓励那些即将失地的村民，只要有舞台，就算没有田地，通过自己的努力，一样能活出精彩。2011年9月，她以高票当选为湘潭市第十一届党代会代表。

甘当绿叶护花蕊 默默耕耘促攀登

唐素梅只是一名普通女工，她不争名利、不计得失，一门心思就想着如何用自己的能力帮助姐妹们提高技能，用自己掌握的知识帮助班长理顺生产，实现班组成为全国先进女子班组的目标。

水洗球磨创建以来，不管是谁当班长，她都能站好自己的位置，发挥自己的作用。在班组初建时，她常常和班长一起到外单位学习，回来后又一起研究，依据实际制定班组目标，在日常工作中注重总结和挖掘班组文化，形成班组特色。2005年初，在班长因病住院近一年的时间里，她与工会组长一起承担了班组管理工作，出色完成了球磨班的各项生产任务。对此各级领导评价说：“球磨班是一支技术素质过硬，自主管理能力强的职工队伍”。

唐素梅的工作岗位是负责将当天生产的豆钢和铁精粉，分别运送到三个钢厂和烧结厂，她每天与几个单位事先协调好，并守在现场，根据产量情况及时沟通联系，安排货位后，再联系洪盛汽车将产品装车、押送到位，发生突发事件她总在第一时间内予以解决。在岗多年，她没有出现过任何失误，也没有收到任何投诉，既没因无货位或无车辆导致产品发送不出去，影响班组的生产和效益目标的完成；也没因计划和发货不均衡，影响各钢厂的配比。她组织班组QC活动7年来，班组QC活动开展得有声有色，对设备、工艺改进，产量、质量提升，以及降低劳动强度、改善作业环境等方面起到了积极的促进作用。其中2008年QC项目“降低滤板滤布的消耗”获湖南省质量管理优秀奖，2010年QC项目“减少现场泥浆对环境的污染”获公司一等奖。

2008年，公司渣钢用量剧增，为了提高豆钢产量，生产线每天开足马力组织生产，但由于10#料场的磁性料高粘度，板结成块硬度强过水泥、而且内涵大块渣钢，造成球磨给料机常常堵塞。处理时，有时一个班要停机1-2个小时，甚至更长时间。虽然班组安排专人在磁性料进入料箱前进行了人工挑选，但效果不太好。经唐素梅提议采纳实施后，10#料场的磁性料在小磁选线进行二次筛分后再进球磨的给料系统，减少了停机时间，每月增加豆钢产量400吨。

2011年8月的一天，唐素梅从切割报废的园钢工艺中深受启发：园钢的直径和钢球的直径相差不多，是否能将其长度切割成100㎜-120㎜，代替钢球加入到球磨机，节约成本？经讨论分析、提议实施后，加工的园钢切头加进球磨机后，经观察比对，豆钢粒度和铁精粉的含铁量对产品质量没有影响，随后她又带领QC小组反复进行跟踪考查、数据收集和现场分析对比，确定了每间隔两次加入一次园钢切头代替钢球的工作思路。此方法实施后，每月钢球消耗比原来减少2吨，节约成本7430元/月。

从2005年起，她还负责了班组文字材料的编写、收集，班组活动室的整理、布置和更新。这些工作虽然耗费了她很多时间和精力，但同时也让她赢得了职工的尊重和信赖，赢得了各级领导对她的肯定和信任。在2009年到2011年员工绩效评估中，她连续3年被评为A类员工。

润物无声传关爱 情系姐妹排忧难

朴实的唐素梅是一个特别懂得感恩的人。她常常觉得自己能有今天，感谢湘钢提供了学习、工作的机会，感谢领导给了一个岗位一方舞台，因此她唯有将工作做到最好，才能回报企业，才能让信任她的领导无后顾之忧。

因为处理问题公正，顾全大局，善于换位思考，在球磨班10年，她可以说是班组中的一个核心灵魂人物，是班员充分信任和信赖的好伙伴。一名皮带工违章操作，主控室的操作工在没有确认的情况下，听从另外一名皮带工的指令操作，差点造成事故。事后，班组对3名员工都进行了考核。但主控室的操作工认为自己是听指令操作，不同意考核，还与班长、另外2名皮带工发生冲突，工作上带有很大的情绪。唐素梅首先与班长进行了沟通，对她的工作方法提出了一些建设性意见；然后又了解2名皮带工对考核的看法和意见，帮助她们深刻地分析问题；最后以主控室操作工班组集体荣誉感极强的特点作为谈话的切入点，与她一起分析一旦造成事故对个人对班组的后果，再从岗位操作入手谈到控制此类事故可以从哪些方面去做，抽丝剥茧层层深入，最后谈到启动设备前进行确认，是避免事故发生的最后一道防线，让她明白，听指令操作也要分清指令是否正确，认识到自己的问题所在。

没有强硬的工作态势，却润物细无声地流进职工的心中，因而许多职工都喜欢跟她谈心交流，有时甚至是家庭琐事、小孩教育等问题都来找她。正因为她有很好的群众基础，在2010年3月，她作为球磨班的一名普通女工破格当选为车间女工委员，成为废渣车间85名女职工的领头人。为了当好领头人，她着实下了一番功夫，对所有女职工的工作、家庭情况进行摸底建档，再针对特殊人群进行特别帮扶，还发动有爱心又有能力的女工加入帮扶队伍。

有一天晚上，一名离异女工情绪激动地打电话跟唐素梅哭诉，说前夫要来打她。唐素梅一边了解情况一边安抚，同时快速地思索解决的办法。原来这位女工的女儿跟她吵架离家已经好几天了，她因为气女儿不理解一直没有去找，孩子的父亲听后认为这位女工不负责任，就用拳头来教训。唐素梅马上与车间支部书记赶到这名女工家里，帮助找寻离家的女孩，探讨如何对待青春叛逆期的孩子，劝说家长双方都有教育好孩子的责任，直到凌晨一点多，事情才顺利得到解决。而唐素梅从那以后跟这对母女也成为了朋友。

第五篇：电气学院康梅同志先进事迹

电气学院康梅同志先进事迹

自入党以来，康梅同志一直坚持自己的信念，努力学习党的各项方针政策，不断提高思想理论水平。在平时的工作中用党员的标准严格要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。作为一名党员，她始终履行党员义务，积极投身科学发展观学习实践活动之中，始终保持先进性。

一、学习理论知识，明确政治方向。

作为一名共产党员，康梅同志坚决拥护党的路线、方针和政策，在思想和行动上与党中央保持一致，努力学习“三个代表”重要思想，认真践行“科学发展观”，理论联系实际，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，不断增强党性。坚持大局观念，勇于自我批评，团结关心同事，与同事相处融洽。积极参加每周三下午的政治学习。

二、自觉加强业务学习，努力提高专业水平。

在工作中康梅同志对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取。作为一名实验教师，经常阅读相关的书籍、专著和论文，并从网络中搜集素材来学习。工作中多听取高年资教师的意见，有不懂的问题就向有经验的教师请教。课前认真准备好实验内容，实验设备。课上耐心辅导学生，不厌其烦地回答学生实验过程中提出的每一个问题。课后细心维护设备，仔细批阅学生实验报告。通过不断的学习她的业务能力不断提高，工作也得到了领导和同事们的认可、支持。无论在成功或挫折面前，她都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员的风采。

三、热爱集体，无私奉献

为了钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，康梅同志时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学院有什么临时工作、任务交给她，她都能克服一切困难，准时完成。康梅同志作为一名共产党员，想集体所想，急集体所急。学院分配给她的任务，她都能全力做好。她作为党员就像大厦的奠基石，像铺路的石子，承担得更多，付出得多。

四、在抗震救灾中实践自己的誓言

2008年5月12日下午，四川省汶川县发生里氏8.0级强地震，地震给当地人民造成了巨大的人员伤亡和财产损失。面对特大地震灾害，全国各级党组织和广大党员、干部想灾区之所想、急灾区之所急，“一方有难、八方支援”。在积极向灾区捐款和缴纳特殊党费的行动中，康梅同志时刻为她属于这样一个伟大共荣的组织而自豪。当得知爱人有到抗震一线去执行卫生防病任务的心愿时，她毫不犹豫地支持。当他爱人奉命开赴抗震一线时，她对爱人说：“家里有我，你放心地去吧！在外面要注意安全，要认真工作。” 当她爱人在抗震救灾一线的日子里，她每天一人照顾3岁的儿子，还不时地打电话支持、鼓励在灾区工作的爱人，每天坚持按时到岗，认真完成自己的工作，没有向任何人谈起自己的困难。她是一名普通的党员，虽然不能亲自奔赴抗震一线，但她要用实际行动实践自己的誓言。

康梅同志用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作和生活中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。不断实现着她的人生价值。在荣誉面前，她深知，是工作、学习磨砺了她，是党教育、培养了她。她要用自己的实际行动永远为心中的信念之旗增色。