朱新立先进事迹材料

第一篇：朱新立先进事迹材料

春风化雨壮志情，润物无声展师魂

鹿邑县真源四小朱新立

我叫朱新立, 男，34岁，本科学历，小学高级教师。现任真源四小六年级语文教师兼班主任,年级组长。

自参加工作以来,我就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

一、投身教改，勇于探索

作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人公，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。在教育教学工作中，我积极参与新课改活动，多次为学校作观摩课。在县、市优质课评选中多次荣获一等奖。

1我所执教的《田忌赛马》，《企鹅爸爸》分别荣获获省二、三等奖。

在教学的同时，我自觉参加继续教育、教师培训，主动学习新知识、新技能，先后取得国培计划、继续教育培训证书。

在小学教学工作的十几年中，我所执教的语文学科成绩在全校始终名列前茅。特别是在2012年所带的班语文成绩名列第一名，2012年所教学生王婧亚成绩名列全县第一名。2013年语文成绩名列全县第一名，2013年所教学生吴和轩、朱俊霖、高源在全县评估竞赛中名列第一、第二名。全县竞赛总分前十名，我班学生占七名。全县竞赛语文单科成绩囊括前15名。

二、爱岗敬业，乐于奉献

我热爱本职工作，平时就按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。班级工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。

为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血，放弃了许多休息时间，常常是早出晚归。“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。我坚持每天提前十分钟到学校，课前提前五分钟到教室。我认真做好本职工作，成绩卓著。许多学生在我的博客，QQ上留言，称赞我是好老师，铁哥们，知己……看到这些，我觉得我很幸福。

三．爱驻于心，尊重学生

教师的工作是辛苦的，但同时又是幸福的。在工作中，我始终坚持多与学生沟通，走进学生的心灵。

我班有一名叫陈＊的男生。他11岁，精力旺盛、活泼好动。但是他自由散漫、易于冲动、报复心极强、人际关系紧张、沉溺于网吧玩游戏。他的父母整日忙于生意，基本无管束、教育孩子的时间，任其自然发展。久而久之，造成了他任性、孤僻、情绪不稳定，走极端的性格倾向。我坚信学生的个性犹如一颗生命力极其顽强的种子，只要你给于它阳光和雨露，它便会生根、发芽，茁壮成长。我以探索者的目光来观察陈＊，发现他还是有做事的能力，并且希望得到老师的信任、夸奖。因此我把他叫到办公室里，亲切地对他说：“陈＊，老师想让你负责班级图书角的管理，你愿意吗？”他闻言一惊，有点难以置信地说：“真的？”我认真地点点头：“当然。”他又有点担心地说：“我行吗？”我拍拍他的肩膀，大声地对他说：“我相信你能行！”这时，我惊奇的发现一缕灿烂的笑容洋溢在他的脸上，那是会心的笑，自信的笑，被信任、被尊重的笑。

果然不负我所望，他对这份工作表现了极大的热情。从家里自己拿来新的毛巾，每天下课就去清理灰尘，放学后主动去整理图书。我不失时机的表扬了他，第二周时给予他“优点卡”和“班级贡献奖”。慢慢地，充满自信的笑容回到了他脸上，学习的热情空前高涨，成绩也逐渐提高了。语文月考由原来的几十分一下子考了80分，我又给他加了20分的进步奖励。这一刻我看到他从未有的自豪与自信。

为了真正抓住陈＊的心，使他从此走向重新塑造自我的道路，我和他订下了“君子协定”：一周谈一次话。在他跃跃欲试，正待奋起的时候，我及时送去鼓励；在他身置迷途，寻路而不可得的时候，我及时给予指点；在他失群、深感孤独的时候，我及时给予关怀；在他犯了错误，开始感到内疚的时候，我给他语重心长的劝告。我指导他学会用意志控制自己的情绪，用“转移法”和“自责法”妥善的解决与他人的矛盾，从此，师生之间开始了敞开心扉的交谈，逐渐架起了沟通心灵的桥梁。近三个月的时间里，陈＊发生了很大的变化。他变得性格开朗，团结同学，尊敬师长，关心集体，简直是换了一个人。

四、默默耕耘、成绩突出

十几年的班主任工作经历，使我在教育教学上有了突飞猛进的进步，我把这些管理方法，点滴积累总结，上升到理论水平，撰写论文，形成自己的教育理念。参加工作以来，曾多次被评为“优秀教师”，“优秀班主任”，在年度考核中，多次评为优秀。在我的执著努力下，终于看到了丰硕的果实：

2011年被评为“市优秀班主任”；

2013年9月被评为县优秀教师；

2014年被评为2013年度周口市基础教育教学教研工作先进个人； 2012--2014连续三年被评为“优秀辅导教师”“优秀班主任”。

2012年在省优质课评选中执教《企鹅爸爸》获省二等奖。2013年在鹿邑县首届高效课堂优质课评选中执教《马说》获一等奖。

2013年教学论文《如何培养学生口头表达能力》荣获县一等奖。

2012年取得国培计划河南省农村中小学骨干教师证书； 2013年取得河南省专业技术人员继续教育证书。在以后的教学工作中，我将继续恪守“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的诤诤誓言，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格,用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写着一曲新时期人民教师的青春之歌。

第二篇：朱老师主要先进事迹

主要先进事迹

在从事教育工作三十二年来，我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从整理每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，受到领导、同行、学生及家长的一致好评，现将其主要事迹汇总如下：

一、思想方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教育教学工作及效果

（一）班主任工作

记得刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任，担任五年级主任工作，这对于我来说是严峻的考验。刚开始工作的那段时间的生活用水深火热来形容毫不为过，在校领导、同校的老师、家人和朋友的帮助下，静心反思自己的工作，从自身寻找漏洞与不足，我发现自己没有考虑到学生现状，不是站在小学生的角度要求他们，而是以自己22岁的标准去要求他们，这是极不现实的；我也发现自己极少表扬学生，眼里只能看到他们的不足，只是一味地批评他们，其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕捉，忽视了表扬与鼓励的重要价值；还有，自接班以来，我最为注重的是学生的学业，极少对学生进行思想品德教育，这个严重的失误实际上是众多问题的本源；我开始观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，与他们谈心，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我。

教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。班内打架事件屡屡发生，为此我不知发了多少次脾气，但效果不佳，于是我改变了方式，当两个孩子发生矛盾时，不再去追究到底是谁的责任，而是让他们各自找自己的错误，自我反省，发现自己的冲动，告诉他们遇事要冷静思考，针对班内学生集体观念淡薄，同学之间不能友好相处，经常发生矛盾的问题，我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多。对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外，我与学生的关系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心学生，公正地对待每一个学生，课余与学生一起活动，像朋友一样真诚相待，成为学生心目中的良师益友。我常对孩子们说：“五年级应该是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家”，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我克服了自己上班路途的遥远，每天早来晚走。

我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正地做人，真情付出换来了真情回报，孩子们一句“老师，您路上小心！”“饭都凉了，您赶紧吃饭吧！”“外面下雨了，我给您送伞来了。”都让我深感欣慰，感动不已，因为他们已经学会了关心他人，播撒爱的种子，这对于我来说就是最大的成功。

（二）教学工作

我担任五年级数学学科教学工作，并兼任思品及一年级科技普及学科教学工作。在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。刚开始上课时，我总感觉时间不够用，讲得很慢，而作业质量却很差，一度让我陷入困惑之中，在经校领导与老师们的指点后，我明白了还是要从自身找原因，提高课堂教学的质量，我发现自己讲课时面面俱到，想把自己知道的所有知识全部灌输给学生，结果面面不到，我意识到应该重点突出，不能急于求成，不考虑学生的接受能力；我在课上的语言较罗嗦，并且语速较慢，我便努力规范简化语言，充分发挥学生的主体性，把表达的权利交还给学生，鼓励学生积极思考，发现问题，解决问题，营造平等和谐的课堂气氛，给学生以充分的心理安全，让每一个学生都有发言的机会，愿意自由发表自己的意见，为此，我不惜花费时间，鼓励那些学习能力较差的学生发言，兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上数学、爱上学习，把上数学课当成一种美的享受。

在广大工作生活的这段时间，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。是广大这方热土孕育了我，在未来的工作中我会加倍努力，为广大的教育事业贡献出自己的一份力量。

第三篇：朱小平同志先进事迹(新)

朱小平同志先进事迹

“数风流人物，还看今朝。”朱小平，泗阳地税三分局局长，一位年轻的税务干部，一位站在时代前列的共产党员。

地税三分局作为城区分局，具体负责众兴镇、临河镇、三庄乡近2000户企业的纳税服务与管理，在朱小平的带领下，该局紧紧围绕提升服务水平，提高服务质量，树立“全程、全员、全方位”服务的理念，以务实的举措帮助企业解决实际问题，为投资者倾力打造“安心、放心、舒心”的投资环境，做到让广大纳税人满意，让投资者满意。

服务理念求转变

思想是行动的先导。朱小平把开展“七个怎么办”大讨论活动作为改进服务理念、优化服务载体、提高服务水平、增强服务质效的重要契机，组织党员干部认真学习县委县政府出台的一系列重要文件以及税收业务知识，特别是各项税收优惠政策，增强全分局党员干部为客商服务的能力和水平。他还经常组织业务骨干对新办企业进行纳税辅导培训，培训内容涉及税务基础知识、基本办税流程、网上办税实务操作以及发票管理使用等方面内容，为新办企业纳税人更好的处理涉税事项打下基础。今年以来，分局利用泗阳县浙江商会纳税人之家举办的多次活动，对有关税收优惠政策和涉税审批制度作了专题辅导，受到了来泗投资浙商的一致好评。

创新服务解难题

在为投资者服务过程中，朱小平主动深入企业开展调研，结合企业生产经营中遇到的实际问题，推出了一系列实实在在的新举措、新做法，为纳税人开展了周到细致的个性化服务。首先，打破征收管理区域限制，实施“无区域办税”。辖区内所有纳税人办理纳税申报、开具发票等涉税事项均可随机就近选择任何一个地税办税网点办理，解决了长期以来由于地税办税网点少、农村交通不方便等因素给纳税人尤其是农村纳税人造成的办税难等问题；其次，统一印制含有分局名称、地址、服务内容和服务人员姓名、电话的纳税服务名片，并发放到每位纳税人手里，进一步畅通纳税服务渠道，为纳税人提供及时权威的纳税服务。为加强地方税收政策宣传，满足纳税人的政策服务需求，按季编发《最新税收政策解读》，内容紧跟社会各界广泛关注的税收热点、焦点、难点问题，为纳税人及时提供最新、最准、最权威的地方税收政策服务；第三，通过公开服务内容、明确岗位职责、简并服务流程、规范服务标准，提升了服务质效，减轻了纳税人负担，减少了征纳矛盾。同时针对不同的涉税主体，将宣传活动的对象细化为机关、企业、农村、校园、社区，有的放矢进行宣传。根据各宣传对象的特点和需求，精心选择宣传内容。方式上，通过赠送资料、重点讲解、座谈释疑、发放名片等方式，使得纳税人资料手中拿、现场能看懂、疑惑当时解、事后可联系。

真心帮办助发展

江苏联康电子有限公司是分局招商引资项目，2009年4月份，该企业正式破土动工，为了加快施工进度，朱小平在分局成立专门服务小组全程帮办。从土地平整、变压器安装、选用电缆、玻璃幕墙安装，服务小组先后联系施工单位、商家、供电部门，抢工期，甚至多次冒雨帮办施工。当企业反映资金运转困难时，他主动联系金融部门，从工行协调贷款280万元，帮助企业渡过难关。该公司唐总家住上海，且上海还有自己的工厂，长期奔波于两地，他组织帮办人员定期与唐总相聚，把唐总当朋友。每逢节日，朱小平都要主动联系唐总，放弃和家人团聚的时间和唐总共度节日。通过点点滴滴的真诚服务，唐总真切地感受到朱小平的真诚，他动情的说：“小平同志的真诚服务不仅帮助我们企业解决困难，让我们感受到泗阳地税局快捷高效，更让我感受到了家的温暖，我不仅要继续扩大在泗阳的投资，还要动员更多的朋友来泗阳投资发展！”。该企业自2010年3月投产以来，实际投资1100万元，当年实现销售近1000万元，入库税收92万元。

开展争当“七个怎么办”大讨论活动，是进一步优化全县经济发展环境，打造诚信泗阳和效能泗阳品牌的现实需要。如今，泗阳地税三分局在朱小平的带领下，作为全县广大投资者直接服务的职能部门，将努力用真心、真情使纳税服务得到提升，落到实处，让投资者满意，让泗阳的地方经济更加快速发展。

第四篇：朱长海先进事迹1

朱长海老师先进事迹

朱长海，2000年7月毕业于黄山学院，本科学历，中学一级教师。自2004年以来，他先后获得了天长市德育工作先进工作者、天长市师德先进个人、天长市优秀班主任、天长市、滁州市公民道德先进个人提名候选人、天长市十佳“师德标兵”和滁州市“模范教师”等荣誉称号，他所担任的团总支也先后获得安徽省“红旗团支部”和滁州市先进团支部等荣誉。

2014年5月27日中午，天长市金集中学初三(1)班女学生林某因闹情绪，写了一张“我对不起老师，对不起父母，我不读书了”的纸条，托同学转交给了班主任朱老师，准备离家出走。拿到纸条后，朱长海老师发现林某已经离开了学校，心急如焚的他午饭也没吃，和林某父母一起，专程从金集镇赶到天长市区寻找。到处都找遍了也没有线索，朱老师便又开始从学生中排查，终于得知林某去了一个同学家中。当天22时30分许，朱老师赶到这位同学家，并耐心开导这名林某，对方最终答应回家。但谁知刚踏出大门，她突然爬上窗户欲跳窗自杀。

千钧一发之际，年仅37岁的朱长海快步上前，从身后拉住这名学生，但由于身体重心过度前倾，朱长海不但没有拉回林某，还跟着她一起从高约8米的三楼向楼下坠去。而就在下坠的生死关头，朱长海老师仍不忘用身体托住林某。

坠楼后，朱老师重重的摔在地上，内脏多处出血，而小云在老师的保护下，落在了朱长海的身上。最终，小云仅仅骨盆等身

体部分位置骨折，受了轻伤，而朱长海老师却身受重伤，虽经全力抢救，但最终仍英勇牺牲。

朱长海老师，离开了我们。他留下短暂的37个岁月，短暂的14年教育履历，一个未能完成的教育梦想，还留下了，懂他、爱他的人的遗憾和悲伤。

人生有高度

朱老师的人生有高度。他从踏上讲坛的第一天起，他就决不满足于做一个教书匠，他的梦想，是要做一个好教师、大教师。工作第三年，他就凭一支粉笔，把他那创新而富有激情的课，上到天长，上到滁州，上到高手云集的省级讲坛上，并获得安徽省政治教学二等奖。一个农村选手，初出茅庐，没有现代化教具，评委折服了。

思想有境界

朱老师的思想有境界。他有一颗“大爱”之心，他的事迹、他的牺牲就是最有力的说明。那晚，如果学生没有找到，他是不会睡觉的，那将是一个不眠之夜。没想到，那个夜晚，却成了他的长眠之夜。

生活上很贫困，也很艰苦，但从没影响过对工作的热情。他收入低，爱人只拿一个月几百块的代课金，家庭底子薄，有三个老人需要照顾。他几乎没有体面的衣服，一年四季，就那么凑合着。只有到了学校有重大活动，他才会把自己收拾得亮丽些。他一家三口住在学校的宿舍里，因为D 级危房拆除的需要，住房

只能靠自己想办法。2013 年，他欠债二十多万建了一套房，才算是有了真正意义上的自己的家。而这一切从没有影响过对理想的渴望和追求。

事业有成就

朱老师的事业有成就。他是个有智慧且富于创新的人，14 年的工作里，他创造了金集中学的多项第一。每一个金集中学的老师都清楚，金集中学的发展和进步都凝聚着他的智慧和汗水。学校所获得的荣誉如：全国普法工作先进集体，连续十年天长市规范化考核优秀奖，滁州市德育示范学校、滁州市特色学校，滁州市大课间评比一等奖，省红旗团支部、滁州市优秀团支部等等等等，都离不开他。

第五篇：优秀党员朱伟先进事迹

做一名优秀的生产排头兵

------记四车间主任朱伟同志

该同志至04年9月进入公司以来，身体力行地去实践，一步一个脚印地去做事。作为一名党员，一直坚持党的基本路线，认真学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持用科学发展观理论指导学习和工作，认真履行党员义务和工作职责，较好地完成了各项工作任务，认真领会并执行公司的经营管理策略和指示精神，并贯彻落实到岗位实际工作当中始终把维护公司利益放在第一位。

刚进入公司该同志作为一个操作工，工作中不怕吃苦受累，勇挑重担，主动找事干，做到“勤动眼、勤动嘴、勤动手、勤动腿”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练自己的意志，增长自己的才干；不断调整自己的思维方式和工作方法，分阶段提出较高的学习和工作目标，不断追求更大的进步。第二年以优秀的业绩担任主操，加强学习，勇于实践，不断积累，踏实的工作作风、果敢的处事能力、在公司领导及各位同事的支持和帮助下，严格要求自己，能够对产品工艺知识了解透彻，遇到问题能及时的作出判断。凭自己在工艺知识方面的经验积累，能准确的分析解决问题所在。较好地完成了自己的本职工作。在担任班长期间，该同志结合自身的实际工作，继续加强前面所述能力的锻炼，让自己逐步完善与提高。把工作重点放在怎样让生产现场员工提高质量意识上，提高操作技能熟练程度，是否严格遵守作业指导书的要求。主要体现在员工是否意识到本工序质量特性对产品质量影响程度，是否按照工艺要求进行操作与发生不良情况下的应对，是否能够对本工序成品实行首检，自检，互检能否保证产品的质量要求。有效保证最大限度地提高产品一次交检合格率。现场的设备状态如何，场地卫生，6S工作，把班组基础工作搞得有声有色。

综合能力的极大提升，使该员工很快担任车间负责人，他本人有强烈的事业心，只要是职责内或上级领导布置的工作都会努力去做。作为一名车间带头人，首先是模范带头，他处处做表率。团结和带领班组骨干成员，善于出主意、想办法，尤其是去年底生产ＯＰＧＷ期间，由于交货期急，加上其产品生产的技术标准和检测规范，跟铝包钢不同。其生产工作带来了很大的难度，同时还要兼顾其它任务单的生产。他坚持每天在生产现场指挥生产，发现问题及时处理，每一个任务单都尽量往前赶，本职工作积极主动、关心职工工作、学习和生活，经常开展谈心活动，做好职工思想工作，使每位职工都能安心本职工作。认真履行岗位职责，积极工作，尽职尽责，能及时保质保量地完成上级安排的各项工作，为车间全面完成全年产量质量指标作出自己的努力。

心态决定状态，状态决定成败！对公司有责任心，对社会有爱心，对工作有恒心，对同事有热心，对自己有信心！每天前进一步，做最好的自己！自己恪尽职守，认真履行党员义务和工作职责。该同志以坚强的党性原则、高尚的人格力量、扎实的苦干精神、一流的工作业绩，切实履行党员的时代责任，发挥优秀党员的先锋模范作用，将以优异的工作成绩向中国共产党成立90周年献礼。