于洋先进事迹材料

第一篇：于洋先进事迹材料

“三好学生”先进事迹材料

邯郸县丛中中心校高北小学六年级学生 于洋 我叫于洋，今年１2岁，是邯郸县丛中中心校高北小学六年级的学生。在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。我时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。

一、品学兼优，同学的榜样。

我在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中是一名得力的老师小助手。长期以来，我总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣地完成，并且做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错误的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人。

我具有很强的集体荣誉感。觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，总是百问不厌、耐心细致地讲解。在我的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关心班级、爱护公物。

我总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。我经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成绩喜人

六年来，我总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课

我从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，做到持之以恒。

今后，决不辜负老师和同学们对我的期望，继续努力、刻苦学习，各方面做得更出色。用我们学到的知识，将来报效祖国。

“三好学生”先进事迹材料

邯郸县丛中中心校高北小学 于洋

第二篇：于洋个人工作总结

于洋工作总结光阴似箭，岁月如梭，转眼七年的时间匆匆而过。回想七年来，自己在海口广播电视台领导和同志们的支持、帮助、关心的密切配合下，能够做到认真学习，爱岗敬业，服从领导，团结同志，扎实工作，使自身的政治素养，业务水平和综合能力都有了很大的提高，较好地完成了组织交给自己的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。同时，先后获得了广播电视台优秀团支部书记，海口市优秀团干部、海口市影视家协会会员等光荣称号、尤其是自己制作的电视节目也分别获得了全国第八届百家电视台电视文艺节目二等奖和第五届城市之星优秀奖等。

努力学习，不断提高政治素质和工作能力，能坚持以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大报告和科学发展观，努力提高自身的理论知识水平，在保证积极参加集体组织的各项政治学习活动的同时，平日里还能自觉利用报刊杂志、电脑网络和电视新闻媒介。认真学习领会党和国家有关文件和指示精神，及时了解党和政府工作中心的主要指示精神和不同时期工作的新部署及出台的重大新举措，做到在思想和政治上与党中央保持一致，正确宣传党的纲领、路线、方针政策、确保宣传工作正确无误。与此同时还经常利用工作之外的闲暇时间，寻找和学习与自己电视想、摄像、主持人、记者和配音业务相关的资料与知识。并且经常观看中央及其它各省、市电视台的新闻节目等，不断扩大自己的知识面。另外，能够坚持严格要求自己，正确处理个人利益和集体利益关系，注意学习他人的长处，以诚待人，坚持做到不利于集体的事不做，不利于和谐的话不说，积极维护同志间团结向上的氛围。在工作中注意以制度和纪律规范自己的一切言行。严格各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，甘于奉献，勤于工作。

尽职尽责，认真完成好组织交给的每项工作任务，对工作有责任感和使命感。能以饱满的政治热情和良好的精神状态，认真对待和完成组织交给自己的每项工作任务。七年来，在工作上始终做到踏踏实实、尽职尽责。摄像方面认真琢磨，虚心学习，受邀分别奔赴北京车展、上海车展，广州车展国内三大车展的新闻报道拍摄和日常的新闻拍摄工作以及虚心向老同志请教各种机型、摇臂、轨道的运用。主持工作截止到现在已经完成了500多期节目的日常主持工作。还先后多次主持并报道了海口是委举办的春节团拜会、海口市纪念地方人大常委会设立30周年、海口市服务技能大赛、海口市第四届热气球节等全市大型活动。配音方面除日常节目、专题、新闻配音外积极配合广告部门的同事完成领导交代的各项广告，公益性配音。记者方面，多次奔赴新车上市会现场完成采访和撰稿工作。主任助理工作上听从指挥，协调同事，给领导提供有意义的建设性意见。团支部书记工作主持多次团委五四活动，工作认认真真做到一丝不苟。

七年来，经过不懈的努力。虽然工作中取得了一点进步和成绩，但在一些方面还存在不足。例如，在完成某些工作中存在着不够细致的问题。因此，在今后的学习和工作中还要加以改进和提高，一定要

努力使自己的思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，从而为工作做出新的贡献。

2012年8月15日

第三篇：3.2真情感言于洋

感想敢言

《会魔法的新老师》 ——我要做个乖小孩

普兰店区莲山中心小学 三年二班于洋 指导老师王平一眨眼，又到了寒假，爸爸给我买了一本书，名叫《会魔法的新老师》，我兴奋地翻开书，一页一页地看下去。

这本书讲的是高大威是个非常调皮捣蛋的小男孩，同学们都叫他“捣蛋头儿”。别班的同学都叫他们班“活宝班”。他有一些好朋友：牛

一、小本、巴佳佳，开学的第一天，三年一班来了一位新老师，叫棒棒。她是一个非常奇特的新老师。高大威说要“欢迎”一下新老师，本来要给老师惊吓，结果却给老师了惊喜。新老师棒棒椭圆形小眼镜，尖鼻子，大眼睛，梳着两个麻花辫，还穿着肥肥的背带裤，上面有无数个口袋。她穿着暴走鞋，做个必胜的手势。本来是一节自然课，可突然变成了睡觉课，到了晚上，棒棒老师带同学们去上夜课，老师问谁想摸月亮，哗！大家都举起了手。老师用一百零八块彩虹棒棒糖，连起来成了一条彩虹，正好通到月亮上，可是有一块被那个调皮的“捣蛋头儿”高大威在老师睡觉时拿走了。在老师魔法般温柔教育下，高大威只好把自己拿的那块塞给了老师。同学们有的在摸星星，有的在讨论星座。

这本书让我知道我要做个乖小孩儿。

教师评语：掌握分段要领，能正面思考，语句较生动，用字遣词恰到好处。但概括内容不够全面，前后内容衔接较老套，好似被框框所局限。

第四篇：读书读报总结于洋

在开展读书活动时，我们注意到使读书活动与学校各项工作有机结合起来,确保读书活动有序开展。我们把读书活动作为一个载体,对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，提高学生的思想政治素质。

“春种一粒粟，秋收万颗子”，“爱读书，会读书”这颗春天播下的种子已在同学们的心田里生根、发芽，在不久的将来，定会开花结果，获得喜人的丰收。通过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一起,开扩学生眼界,提高学生素养。

一、指导思想

深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香班级。

（3）确保充裕的读书时间，认真做好语文课外阅读三种课型的开设，每班每周开设一节阅读课，正式列入课表；午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。（4）各个班级以读书园地为阵地，培养学生“在学中思，在思中学”的良好学习习惯，学期结束各班组织考评，成绩记入期末综合成绩中。

（5）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

（6）与少先队结合，充分发挥红领巾电视的作用，开办“好书介绍”、“读书心得征文活动”、“阅读小明星”等栏目。

（7）学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如经典诗文诵读与解读比赛、读书笔记评比等系列活动)，激发学生的阅读兴趣。

读书读报先进事迹总结

滨河路小学于洋

为了营造书香校园，促进学校的文化建设，我校积极鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯，让书籍陪伴我们快乐地成长。借此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，从而拥有快乐积极的人生。现将本学期我班读书活动情况作简要小结如下：

一、学生读书活动

1.进一步健全了班级图书角，班级采取“捐书”，发动学生把自己家的好书拿到学校和同学们一起分享；采用“图书室借阅”、班级图书互换等形式充实图书角内容。

2.选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读，做好借书、分书等准备工作。

3.每个学生一个学期向学校图书室借书不少于5本。语文老师向学生介绍读书的方法，以及怎样做好读书笔记。学生及时积累，摘录好词好句。

4.向学生推荐优秀书籍。每个学生在读书月活动期间坚持读完几本书，五、六年级学生以阅读儿童文学、中外名著、名人传记、百科全书为主。开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图书”好书推荐活动，向全班同学推荐自己读过的一本好书。

5.继续搞好了《古诗文诵读》等课外读书的教学。充分利用好每天的早读时间和3：20以后的活动时间，每位学生进行自由阅读，做好相应的读书笔记，并经常组织学生通过演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等活动展示汇报自己近期的阅读收获。

6.进行了中年级朗读比赛、五、六年级现场作文比赛和“我爱我校” 读书征文活动，40多篇优秀获奖作文在《七色光》校刊上发表。

通过读书活动，学校、班级中涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。通过读书活动的开展，激发了教师与学生的读书热情，推动建设学习型校园深入开展，此项活动促使广大学生以读书感受为切入点，感受读书的快乐，进一步强化丰富了学生的知识储备、激发了学生的学习兴趣，对提高学生的学习能力，营造书香班级，提高学习阅读率都起到了积极的作用。

读书活动总结

书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体。优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生的心性。以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是我校多年来教育教学的一项重要内容。本学期，我们结合以往的组织经验加大力度构建全新的工作思路:精心组织，精心设计，做到规范化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，力使读书活动在原有的基础上，开展了“让读书成为习惯让书香飘满校园”主题读书活动。我校并且努力拓宽渠道，将其与“道德共餐”活动相结合，让学生的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，使我校读书活动在原有的基础上又上一个新台阶。

一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展。

为了确保活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、大队部、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要活动内容。大队部在周振亚的带领下统筹安排，主抓落实；班主任负责具体落实。由于各部门分工协作，各司其职，使得校级、班级两个层面的活动，按计划有条不紊地开展落实，全校形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

二、努力创设读书空间。

书香校园建设服务于师生高质量的阅读需求，我校将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、画廊的阵地作用，每一个教室都建立了班级图书角，每一层楼道的画廊、开放图书阅览厅等都成为开放的阅览点，每一面墙壁都散发出浓郁的书香。为保证读书活动不流于形式，使学生真正受到教育。我校班级图书角积极发动学生随时将自己的图书放到书架上与班级同学们共享，班与班之间互换图，形成资源共享。每天学生到校第一件事就是诵读中华古典诗词或名家作品；每周二、四下午3：20以后为学生的校园文化活动时间，教师平时做到严格控制作业量，为学生创设了一个宽松的读书环境，从而将学生在校园阅读空间向家庭阅读空间拓展。

三、营造书香校园环境。

读书也需要榜样，需要一种氛围，需要形成合力。为此，校长做了校园读书活动的“发动机”，并不遗余力地“逼”教师读书，以教师读书带动学生读书，使学校形成一种浓烈的阅读氛围和有效的相关管理机制。为了营造浓厚的书香氛围，我们将读书活动与学校的文化建设紧密结合起来，力争使每块墙壁、每块草坪、甚至每棵树都蕴涵着浓浓的书香，让书香浸润师生的心灵，让浓郁的读书氛围充盈于校园的每个角落。

由于我们特别重视书香班级建设，因此，各班都结合本班实际，确定了班级文化主题。教室内，开辟了丰富多彩的读书园地，做到了班班有主题，班班有特色。班级书架上每周更换学生推荐的新的阅读书目，书架上的一句句读书格言更为孩子们的阅读导航，使学生随时随地感受到浓浓的书香。

校园音响系统为书香校园的营造注入了现代气息。每天中午校园广播会定时广播放一些学生推荐的篇章和习作，使学生在聆听过程中获得滋养，唤起读书兴趣。

外部环境的建设目的在于构建一个“场”，一个强大的精神氛围，它有着深刻内蕴，是构建书香校园的基础。

四、搭建读书平台，激发读书热情。

为使“让读书成为习惯让书香飘满校园”主题读书活动，在我校扎实有效地开展，我们将其与学校日常工作相结合：即与德育工作相结合，与文道早餐相结合，与课堂教学相结合，将读书活动渗透到教育教学各个方面，达到润物细无声的效果。

图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，做好了每月一期新书介绍工作，调动了学生阅读兴趣。各个班级以古诗园地为阵地，引导学生背诵经典诗词。

校园读书活动与少先队结合，充分发挥了“七色光“电视台的作用，开办“好书介绍”、“读书心得征文活动”“阅读小明星”等栏目。

五、开展多元读书活动。

活动是打造书香校园的载体。活动能够营造一种竞争、合作、自主、参与的气氛，这种气氛能点燃兴趣的火花，同时，丰富多元的读书活动也为师生提供了一个广阔的展示自我的平台，为此学校积极开展了关于学生读书活动的各类竞赛与交流，如设计读书格言、读书知识竞赛、演讲比赛、现场作文比赛、征文比赛、出读书园地、黑板报评比等系列活动，激发了学生的阅读兴趣，使读书的形式更加多样，读书的乐趣更加隽永、绵长。

六、家校携手，一同幸福在共读时光。

1.读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、配合至关重要。我们利用每次家长会、致家长一封信向家长宣讲读书活动对于学生成长的重要性，介绍读书方法，改变家长的观念，赢得家长的支持。

2.开展“亲子共读”创建书香家庭活动。

我们利用家长学校引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录表，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录表、一起制作读书小报，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。

丰富多彩的读书活动促进了读书行为的持续深入，为师生搭建了展示读书成果的平台，唤起了师生阅读的原动力，营造了“万紫千红总是春”的良好读书局面。

读书活动的开展，提高了学生的综合素质。为学生的终身发展奠基，为学生的生命奠基。现在我校每学期都有近数十名学生学生作文在《小荷》报、《校园文学》、《常熟日报》、《小学生电脑报》等报刊上发表，学校也先后被评为全国优秀少先队特色大队、江苏省和谐教育实验基地、苏州市德育先进学校、苏州市优秀家长学校等光荣称号。

我们坚信孩子与书相伴一生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵、有发展。今后我们要在原有的基础上，继续把读书活动进一步搞好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

常熟市大义中心小学

二〇一〇年一月

《我和我的祖国》读书活动总结

2009年是建国60周年。我们通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。我校根据市教育局下发的文件精神和要求，积极积极全校学生学生参加了《我和我的祖国》读书、征文、演讲、实践活动。

一、积极营造读书活动环境。

在《我和我的祖国》读书活动中，由于各部门分工协作，各司其职，使得校级、班级两个层面的活动，按计划有条不紊地开展落实，全校形成了齐抓共管的良好氛围。学校充分发挥图书室、画廊的阵地作用，每一个教室都建立了班级图书角。图书室做好了图书书目的推荐，凭借我校图书室已有的图书，做好了图书介绍工作，调动了学生阅读兴趣。

二、认真制定读书活动方案。为确保活动的正常、有序的开展，学校少先队大队部认真制定了读书活动方案，成立了活动领导小组。为了使读书活动深入人心，学校多次召开会议，十分重视宣传动员工作。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。学校认真按照制定的计划进行活动，取得了较好的效果。

三、学校开展读本的阅读和征文、演讲工作。

根据实际，我校从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等方面做了精心安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展，是整个读书活动做到了有始有终，圆圆满满。

根据学校推荐书目，我校各班积极组织学生阅读，并专门利用每周1节课的时间组织学生阅读和借读。各班利用班会课，或讲《我和我的祖国》的故事，或以“祖国在我心中”的演讲比赛等方式积极开展班队活动。在班队活动的基础上，学校还利用集体晨会时间向学生推荐和介绍了这本书，发出了认真阅读这本书的倡议，并进行了优秀读后感的演讲。3—6年级学生在征文比赛的基础上，每班推荐了5篇文章参赛，学校大队部和语文组共同评选，分别评选出了一、二、三等奖共12篇优秀作品上交到市教委参赛。

本次读书活动得到了师生的大力支持，各个年级人人参与，参与面大，覆盖面广。在下一阶段，我们还将继续开展绘画、摄影等实践活动，使此项活动扎实有效、深入持久地延伸下去，并不断得到升华，直到读书之风气在我校内蔚然成风。

2009-9-26

第五篇：于洋讲座宣传方案

于洋讲座 宣传方式

一、印发传单走寝：

目标：大

一、大二为主（预计到场同学中大一占65%、大二25%）;

执行：大二各个负责人明确分工，每人带领几位组内成员，负责一片。覆盖到所有大一寝室，辐射到大二寝室;

时间为周一晚上9点；

宣传要点：

1、讲座主题：敢不敢让你的大学生活更精彩？这是一堂关于大学生生活规划的讲座。

2、讲座重点面向大一大二学生，有针对性的对大学低年级学生面临的一些困惑做出解答！没有商业性质，没有恶心宣传！对大家的职业规划具有极大的启发意义，欢迎同学之间周知！

3、讲座的嘉宾，于洋教授，是管理学院最受欢迎的老师之一，他的课堂……

4、现场无条件赠送杂志。先到先得，保证80%到场学生有杂志！

二、线上宣传：人人、QQ。大二大一一起积极转发。

周一短信发给大家，大家转发给组员!

三、组长发动组员，积极口头转告！

四、一两个组，负责逸夫楼各个教室（针对性选择，不必每个教室都写）黑板的宣传。模板：敢不敢让你的大学生活更精彩！

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25号逸夫楼A202