安全文明整改措施

第一篇：安全文明整改措施

安全文明施工整改措施

由于现场施工混乱、安全防护措施不到位、材料乱堆乱放、文明施工管理较差。为改变施工现场管理以及安全文明施工管理不力的局面，项目部通盘考虑，决定采取以下措施。

一、领导到岗到位记录签字

措施：对项目经理及项目领导到岗后进行督促签字。

标准：不再出现领导到岗后不签字情况。

二、消防设施

措施：对现场及营地消防设施进行一次全面统计，并完善消防设施台帐，安全部每周进行一次专项检查，如发现消防器材损坏或配备不足，及时修复损坏的消防器材和配足消防器材，各个消防器材设置现场责任人，发现问题，及时解决。

标准：建立消防台帐，消防设施点配备充足。完成时间：2015年11月18日

三、台车防护

措施：安排台车修理工，对作业台车梯子两边添加扶手并对所有台车防护栏、钢爬梯、主体结构进行检查修复。10名普工对台车悬挂明显标志及台车验收标识牌。台车梯子两侧扶手及护栏刷红白油漆，找安全监理验收后挂牌使用。对台车施工人员进行安全教育要求高空作业人员必须系安全带。

标准：台车防护栏、钢爬梯、主体结构结实牢固，符合监理标准图集。标识牌清晰明了。人员工作安全。

完成时间：2015年11月22日。

四、排水沟

措施：专门设置10人清理工作组对现场排水沟及路面进行清理。工人用铁铲从排水沟清理垃圾及杂物，使用装载机运输排水沟的杂物及物品，要求施工人员做到“工完、料尽、场地清”，不准再往排水沟丢弃杂物及堆放物品。

标准：排水沟内无淤泥、无杂物、排水通畅。完成时间：2015年11月30日完成。

五、路面清理

措施：专门设置10人清理工作组对现场排水沟及路面进行清理。首先使用铁铲、扫帚清理路面的淤泥及积水，然后在洞内积水路面及泥泞处铺垫碎石。用铁锹及风镐对排水沟进行加深并把排水沟边侧修复平整。

标准：路面无积水，无淤泥，清爽干净。完成时间：2015年11月30日完成。

五、氧气、乙炔瓶防护

措施：对氧气、乙炔使用人员进行安全教育，使用时必须保持乙炔、氧气瓶安全距离5米以上，考虑使用安全,氧气、乙炔瓶须放在推车上。

标准：氧气、乙炔使用时放在推车上，并保持5米及以上的安全距离。完成时间：2015年11月15日。

六、电缆、风水管、逃生灯、应急灯清理

措施：电工带绝缘手套、穿绝缘鞋用橡胶棒对电缆、逃生灯、应急灯进行敲打，清理附着在电缆、逃生灯、应急灯上的水泥浆，对于个别用泥浆糊在洞壁上的电缆，用凿子凿开水泥浆并对凿出的电缆进行清理。施工人员使用木棒对风水管上的水泥浆进行清理。

标准：电缆、风水管、逃生灯、应急灯干净整齐，无杂物，颜色分明。完成时间：2015年11月15日。

七、储气罐防护

措施：储气罐安装现场加设移动护栏进行围挡，1名工人对储气罐安装现场的垃圾进行清理。对人员进行安全教育，禁止无证人员进行相关作业。

标准：储气罐安装现场干净整洁，并有移动护栏围挡。完成时间：2015年11月14日。

八、变压器、空压机防护

措施：撤除变压器上的护布，安排电工对损坏的箱门进行修理。7名工人设置水泥墩台，上设围栏围挡。悬挂相应警示标志。

标准：变压器、空压机完好整洁，围栏设置符合监理标准图集，标识牌清晰。完成时间：2015年11月20日。

九、移动护栏

措施：安排5名工人对洞内安全围栏进行摆放并要求将多余的防护围栏送至库房统一存放。

标准：洞内使用的安全防护围栏摆放整齐。完成时间：2015年11月15日。

十、集水井

措施：6名工人清理现有集水井内的淤泥，使用装载机运输集水井内的淤泥。周围设水泥墩台，安插围栏。如遇渗水量较大路段增加集水井，集水井要符合以下要求:

1、集水井数量满足排水要求。

2、集水井可根据实际情况设计成矩形（2.5m×3.5m）

3、集水井底部比排水沟底至少低0.3m，集水井的容量应根据来水量及排水泵的排量确定，集水井井壁上部应比集水井周围场地高出0.2m。

4、集水井周围设置水泥墩台，墩台上设钢质安全防护栏杆，并挂设明显标志。

5、集水井须定期清理，及时清淤，定期对栏杆、警示标志进行检查和维护，保持排水畅通。

6、排水泵站部位悬挂标识牌，标识牌上注明泵站名称、设计排水容量等。

7、供、排水管采用柔性材料时用铁丝防脱、防爆等措施。

8、工作面积水、渗水的排水，应设置临时集水坑，集水坑面积宜为2㎡～3㎡，深1m～2m，并安装移动式水泵排水。

标准：集水井满足排水要求，无淤泥，围栏设置符合监理标准图集，标识牌标识内容显示清楚。

完成时间：2015年11月15日。

十一、物品、材料摆放

措施：施工现场材料统一移至块三营地库房，如临时使用的材料设置一个专门的材料堆放地点并用移动护栏进行围挡。施工结束后对施工中产生的垃圾及时清理带走。

标准：物品、材料摆放整齐有序。

十二、车辆

措施：对本标段的现使用车辆进行自查，并形成报告、上报监理安全部。内容主要包括：①车辆牌照号，车型、进场时间、车辆检查状况、是否年检、进场是否报验，进场通行证号码、分属作业队、报验检查记录是否健全、车辆灭火器是否齐全。②车辆驾驶员证件复印件，车辆保险复印件（要与车辆牌照号对应）。如无通行证，及时索取人员驾驶证、车辆行驶证及保险单进行申报通行证，如有车况问题，及时修理。

标准：所有车辆资料上报监理，车况良好，检查记录齐全。完成时间：2015年11月30日。

十三、电缆

措施：对洞内电缆进行检查，托架脱落及时修复并把电缆挂回原位，电缆搭设采用绝缘材料或添加绝缘套管。重新挂设不直、打圈的电缆。电缆线安装在洞内距底板3m的边墙上，施工现场临时用电应采用“三相五线制”，即专用电源工作零线与保护零线分开设置的TN-S接零保护系统。3施工现场的电力系统严禁利用大地作相线或零线。

标准：

1、电气设备的金属外壳与专用保护零线连接。保护零线由工作接地线、配电室的零线或第一级漏电保护器电源侧的零线引出。

2、施工现场与外电线路共用同一个供电系统时，电气设备根据当地的要求作保护接零，或作保护接地。

3、保护零线的截面，不小于工作零线的截面，同时应满足机械强度要求，保护零线的统一标志为绿/黄双色线。

完成时间：2015年11月25日。

十四、排水管

措施：使用铁扣加固岩壁上的排水管，教育施工人员对路面仓号内的排水管加强保护

标准：岩壁上的排水管牢固在岩壁上，仓号内排水管成品保护良好，起到良好的排水作用。

完成时间：2015年11月20日。

十五、电源箱

措施：安全部对现场所有配电箱进行统一排查，发现损坏的电源箱及时修复，如修复不好进行更换，设置责任电工（必须为有证人员），每日对电源箱及时检查并填写每日检查表。发现问题，及时解决。

标准：电源箱完好整洁，电工检查及时。完成时间：2015年11月15日。

第二篇：金明安简介

姓名：金明安

职务：德胜门中医院呼吸内科主任医师 国际哮喘疾病研究学会会员 中医药学会呼吸病常务委员 DMS-经络双联平衡疗法核心成员之一

毕业院校：北京中医药大学

专业擅长：对呼吸系统常见疾病如：哮喘、气管炎、肺气肿、分新兵、支气管扩张、间质性肺炎、肺纤维化等呼吸系统疾病有独到之处。

专家简介：金明安，女，现任德胜门中医院呼吸内科主任。曾在中三大学医学部，北京中医药大学深造，有较强的理论和时间能力，从事呼吸内科临床37年，为“DMS-经络双联平衡疗法”的核心研究人员之一。并且金主任为中国哮喘病呼吸系统疾病联盟委员会成员之一，曾多次应邀到美国、德国、加拿大等地进行学术交流，治愈康复患者40000余例。学术论文：

曾发表论文及综述、专题60余篇，其中以第一作者及通讯作者发表论文30篇。参与编写论著10余部。论文登载在《中国临床医学研究》书刊中，各篇论文经评审荣获一等奖。丰富的临床经验和独特的治疗方案深受患者的一致好评。承担七年制、五年制诊断学、内科学呼吸病学的部分授课内容，正在指导硕士研究生6名，指导已毕业硕士研究生2名，协助指导已毕业博士生 数名。同时获“2000年中华医学科技奖三等奖”和“2003年科学技术进步奖二等奖”，多次获得慢性呼吸系统疾病相关奖励及殊荣。

医德医风：

金主任多年一直在临床一线，多次抢救哮喘重危患者，使其转危为安。她说：“我和患者的关系，好似大树离不开泥土。”金主任从医37年，通过“DMS-经络双联平衡疗法”，挽救了一个又一个宝贵的生命，创造了一个个医疗奇迹。正是这种治病救人为己任的崇高道德，他多次获得国家、社会颁发的特殊贡献奖，赢得了广大患者交口称赞的口碑。

第三篇：先进事迹材料,吴安明

花垣县优秀共产党员先进事迹材料

边城高级中学第一支部

吴安明

本人2008年12月光荣加入中国共产党，2010年7月开始任教于边城高级中学，一直严格要求自己，积极上进，坚守个人工作岗位，忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，不论是在业务能力方面，还是在政治理论学习，专业技术提高和遵纪守法等方面较好的发挥着共产党员先锋模范作用，潜心钻研业务，积极投身于课改的洪流中。以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩得到了家长、学生、同事、领导等社会的普遍好评。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。现将其先进事迹介绍如下：

一、注重理论学习，提高政治觉悟，保持共产党员思想先进性。

同志坚持学习党的路线、方针和政策，用“三个代表”重要思想和科学发展观来武装自己的头脑，牢固树立了正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在学习实践科学发展观，践行宗旨教育和“创先争优”活动中，积极主动，自觉查找自己的不足，并虚心接受同志们的批评和帮助，努力改进和提高自己。处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，在工作中能率先垂范，注意发挥共产党员的先锋模范和带头作用。

做为一名教师，注重师德，学风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作中。提写“高中生音体美特长生专业素质培养”课题，荣获教研成果一等奖，教学论文《高中美术教学中人文精神的缺失与重构》在“课程与创新教育”中荣获一等奖，2015.11执教《公益招贴设计》教师培训案例课竞赛中，荣获二等奖2015.12在花垣县“中小学教师信息技术应用能力提升工程”全员培训中，评为优秀学员，2016.4执教的《审美自律》被评为省级“学科德育精品课程”。积极参与“两学一做”学习教育。2016年6月所写软笔书法作品被学校推荐参加县“两学一做”书法比赛。

二、做好本职工作，锐意进取，加强业务学习，不断提高业务能力和管理水平

教学质量是学校的动脉，把教学质量放在首位，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。在2016年高考中美术专业生取得了优异的成绩应届本科上线达44人，上线率达68%。其中满兴林同学，专业清华美术学院美术学专业全国排名33名，中国美术学院设计学类专业排名全国第1名，中央美术学院造型专业213名，四川美术学院，山东大学，华南师范等优异成绩；吴青松同学联考成线246分和广州美术学院240分的高分成绩；黄海同学联考成绩251分，专业通过鲁迅美术学院，西安交通大学，景德镇陶瓷学院等做异成绩。在填报自愿时认真分析每个学生专业情况，文化情况，以及外省每个学校录取原则为每个学生做好志愿填报工作，满兴林同学有望在2016年高考录取中被清华大学录取。

三、热爱学生，树师德

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为高中教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的教风才会有好的学风。自参加工作到现在，我一直担任高考专业教师工作，我认为高考专业教师的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把所有画室学生培养成为一个优秀的集体，就需要专业教师用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。

在生活中，充分体现一名共产党员吃苦耐劳、甘愿奉献、乐于助人的优秀品质。对待学生，我是老师，也是朋友，更是长辈，学生们的心里话总愿跟我说。关心学生、热爱学生，始终把服务学生，教书育人放在第一位。经常利用闲暇时间与学生谈心，了解他们的实际情况。当学生在生活和学习中遇到困难时，总是耐心地开导，尽自己最大力量去帮助学生渡过难关。

四、以人为本，抓好学生品德教育

一贯重视学生思想品德教育和良好的行为习惯的养成，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生学会做人，学会学习，在家做个孝敬父母的好孩子，在校做好尊敬师长的好学生，在社会上做个好少年。促使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。

在从事教学工作的时间里，一直工作在教育教学的第一线，兢兢业业、勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上默默的奉献着自己。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。我不分昼夜地辛勤工作，仔细阅读分析创新课、研究课，在老教师的帮助下不断完善自己的教学方法。每次听课后，我都会认真评课，找出自己授课优缺点，使我明确自己的努力方向。一份耕耘，一份收获。作为一名普通的人民教师，我将会一如既往，孜孜不倦地继续为我们花垣县的教育事业奉献一点绵薄之力。

回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

第四篇：张明安全月演讲稿

尊敬的各位领导同事

大家好：

今天我给大家演讲的题目是安全为天，警钟长鸣安全是什么？安全就是生命!安全又意味着生命呢？对于一个人，安全意味着健康，对于一个家庭，安全意味着和睦，对于一个企业，安全又意味着发展，对于一个国家，安全又意味着强大.没有安全，就没有一切。

安全是什么？安全就是责任！安全不只是几纸操作规程，几条指导书，不只是周一学习，班前班后的几句交代。而是我们要时刻肩负着的责任。安全责任重于泰山，谁都希望健康长寿，谁都希望生活幸福，如果没有安全作为保障，这一切都将化为泡影。忽视安全你对不起自己，忽视安全你更对不起家人。试问下再座的各位，你的生命是属于你自己的吗？跟我说不！不是？你的生命并不全全属于你自己，因为你还有你的父母，还有你的妻儿，还有你的亲朋好友。你在发生事故受伤甚至死亡，且不说父母、妻儿、朋友那伤心欲绝的哭声，此时的你尽不到赡养父母为人子女的义务，尽不到养育妻儿为人父的责任，辜负领导的信任，还不了朋友 的情谊。你就是一个不折不扣不忠不孝不仁不义之人。因此我们要牢牢记住安全是我们义不容辞的责任。

安全是什么？安全就是天！有的人说这话说的有点大了，呵呵..安全怎么可能是天呢？大家可以设想一下，假如没有安全，我们幸福生活拿什么保障。假如没有安全，我们是生命拿什么保障；假如没有安全我的企业效益拿什么保障。说实在点，没有安全，我们谈什么幸福家庭，谈什么个人理想，谈什么企业发展。归根结底，安全就是我们企业的命根子，就是我们每个人的命根子。

安全是什么？安全就是由许许多多血和泪的故事所要告诉我们的。记得在今年二月的一天，我一位同事小陈，为人性格开朗大方，乐善好施大家都很喜欢他。事情是发生在即将下班打扫卫生的过程中，他为了取捷径去皮带另一边而穿越皮带，平时警惕稳重的他以为没事。皮带当时也处于静止状态，而且平时我们启动皮带都会打铃，恰巧那天尾部铃铛也坏了，恰巧那天接班的人也提前到来了，他们照常启动皮带进行设备交接，种种的巧合恰巧碰到了一起。就在小陈爬上皮带准备下跳的那一瞬间，而皮带启动了，小陈当时就被摔倒在皮带上，连同物料一起向上传送，惊慌失措的他竟本能的想要用手抓住托辊，想要使自己的身体停下了，可是皮带是随着托辊转动的....结果大家可想而知，他的双手被搅到里面....最后抢救及时他的双手算保住了，但已不在灵活不堪重物，不在像以前一样饱满而有力。直到现在我还能想起事发后他那双眼神，充满了不甘，充满了不可置信。是呀！怎么会呢？怎么会没有打铃，怎么会转呢？种种的巧合汇聚成了一起让人惨痛的事故。

记得在去和钢的路上看到过这样一条交通警示语，说的是：“爱妻爱子爱家庭，无视法规等于零。是啊！我们口口声声说的怎么怎么爱自己的老婆孩子，但时速去彪到了120码，落入沟底的不光是你和你的车子，随之破碎的 还有你们一家人的幸福和美好未来。等你和你的家人阴阳相隔之时恐怕爱妻爱子爱家庭只能是一句空话。我们这样的例子还少吗？班前会上还在和同事讲自己的儿子女儿怎么怎么可爱，答应下班后要给他们买好吃的，但是我们又有多少人让这个承诺变的永远都无法实现。

朋友们，说到这或许你已经惊醒了吧，那些发生在我们身边由于忽视安全所造成的一幕幕悲惨场面，一点也会引起你的震撼吧！朋友，面对安全这个不容忽视而又不能回避的问卷，您是怎么样填写，怎样回答，怎样对待的呢？千里长堤溃之蚁穴，警惕与安全共存，麻痹与事故相连！朋友们!让我们尊重生命，享受幸福生活的乐趣，演绎精彩的人生吧。

谢谢大家，我演讲完毕。

供料：张明2012.5.30

第五篇：为人师表(个人整改措施蒙建明)

“为人师表，廉洁从教”师德主题

教育月活动个人整改措施

瓦马乡汶上小学 蒙 建 明 2013年4月

通过这次我校开展的“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下：

1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

2、在爱岗敬业方面，作为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展 的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。

3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。

整改措施：

1、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。

2、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。

３、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。

4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是 难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。