一级园整改总结

第一篇：一级园整改总结

新密市米村镇贾寨村幼儿园

整改报告

2015年5月13，新密市教体局督导室评估专家一行7人对我园进行了郑州市一级园的评估验收，通过实地考察、园长答辩、观摩教育教学活动，幼儿一日活动安排、教师的理论知识考核、查阅档案资料等，详细了解了我园各方面的情况，督导组对照郑州市一级园的标准，对我园办园条件、内部管理、保育教育、卫生保健等方面工作详细的进行了反馈总结，提出了合理化建议和今后的努力方向，我园高度重视反馈的问题，认真分析，积极研究整改方案，现将整改情况汇报如下：

一、办园条件方面存在问题以及整改措施

针对办园条件存在的问题，今后要科学的规划各功能室。提倡自制玩具，可发动家长们参与自制。图书的种类和数量也要增加。在办园条件方面虽然地处农村，也要提高品味、高层次、高标准的定位。让幼儿园整体更加美化、教育化、儿童化，成为幼儿成长的乐园。

二、师资队伍存在的问题以及整改措施。

1、强化师资培训

2、教育教研的深入开展

3、完善教师评定。针对这三方面的大问题，我园经过领导班子的研究讨论，初步拟定出整改的方向。

首先我们根据本园实际制定相应的培训计划，每期对教学师德修养、教师行为的培训。采用“走出去，请进来”的方法多组织教师们学习，给他们搭建学习的平台，让老师们多参与学习，多参与教育教研的观摩和思考。从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修，同时加强领导班子成员的提高和培养，提高整体领导班子的素质。另外教育教学研究的深入开展，根据本园实际，一个学期制定一个主题，让每个老师围绕本园的主题，不断的探索、讨论、研究。这样提高教师的整体教研水平，促进教师的教学研究能力。最后做好教师的精细化管理和评价，让教师能够得到个人价值的实现，让她们不断获得成就感，促进教师专业提升，个人能力提高。

三、卫生保健的整改措施

1、认真落实卫生保健的各项工作，进一步完善卫生保健的资料。保健台帐要装细。

2、对孩子的养成教育要高度重视，全体教职工要和家长一起培养孩子良好的习惯。

3、做好通风消毒工作。

四、进一步做好家长工作。

幼儿园教育应该和家庭、社区密切配合促进孩子的成长，本次的督导对家园合力开展幼儿教育指明了方向。首先平时可以利用家长资源开展幼儿教育，让家长参与到幼儿园当中。另外幼儿园的教育活动的开展，必须有监督实施的过程，如果家长们监督指导，可以让教育效果更优化！让家长了解幼儿园的方方面面并进行督导是我园的今后家长工作的努力方向。

通过以上一级园的验收督导，让我园收获了进步和成长，让我有的管理工作更规范，教师的思想认识也提高了很多，进一步明确了我园后续发展的方向，我园会对提出的意见和建议，全体职工凝心聚力，全力以赴，不断开拓创新，争创品牌，谱写贾寨村幼儿园新的教育篇章。

第二篇：一级园自查报告

子长县秀延幼儿园

申报延安市一级幼儿园自查报告

延安市教育局：

自开园以来，在上级教育行政部门的领导下，我园积极创建延安市一级园，严格对照《延安市幼儿园等级办园标准》，进行自查自评，针对存在问题，采取措施，积极整改，努力达到一级园的标准和要求，以实际行动积极争创“延安市一级园”。现将我园自查情况报告如下:

一、幼儿园基本情况

子长县秀延幼儿园创建于2008年，于2011年9月正式开园，是县教育局投资的一所公办园，地处子长县瓦窑堡镇石窑坪。全园占地面积4000㎡，建筑面积6000㎡，幼儿人均达9.6㎡，户外活动面积3700㎡，幼儿人均达5.9㎡，全园教职工90人，其中园长2人，副园长2人，园长助理1人，保教主任3人，教研专干3人，后勤主任1人，教师49人，保育员21人，保健医2人，厨师4人，后勤人员2人，学历达标，均符合任职资格，全园幼儿625人，现开设大、中、小、托共21个班。

在各级教育部门的领导下，在全园教职工的共同努力下，我园取得了显著的成绩。市、县各级领导来我园检查指导工作，对我园工作给予了很高的评价。我园园长米莹被西安市委、市政府授予“优秀教育工作者”称号；在陕西省国际交流中心举办的首

届幼儿教育论坛活动中，荣获“十佳园长”称号；被中国管理科学研究院教育科学研究所、中国未来研究会教育分会授予“2010中国教育精英人物”称号；被中国民办教育协会学前教育专业委员会评为“2010年全国百佳幼儿园园长”称号。

二、加大资金投入，积极创建一流办园条件

幼儿园园舍独立完整，布局合理，色彩和谐，温馨悦目。幼儿园具有得天独厚的地理优势，位于美丽的绿色长廊秀延河畔，与秀延小学、秀延中学相邻形成系统化的“教育金三角”。我园四季绿荫环绕，花团锦簇，保证了幼儿户外活动的绿化面积。园内布局合理，采光充足，空气流通，幼儿活动室宽敞明亮、优雅舒适，综合保育和教育的需要，室外活动场地安全，日光充足，活动场地软化，园内有多功能组合玩具、滑梯、攀登架、攀岩墙等大中型玩具43件。

幼儿园有与规模相适应的园长办公室、教师办公室、保健室、隔离室、值班室、档案室、教研室等。根据幼儿身心发展和素质教育需要，设置了图书阅览室、科学发现室、创意美术室、幼儿舞蹈音乐厅等。各班有适合幼儿年龄特点的开放式玩教具柜，有丰富的桌面玩具，配有录音机、VCD、电钢琴、彩色电视机及录放设备，音响广播、灭火器等设备，有紫外线灯、饮水设备，冬暖夏凉，有适合幼儿的厕所、盥洗室，生活用品用具齐全，幼儿各种设备设施达到规定的标准。

我园逐年添置幼儿图书和教师用书，幼儿用书7000册，生均

达10册以上；教师用书2100册，师均达30册。有5种以上幼教刊物和各类教师用书，供教师借阅。

保健室按照国家卫生部，教委制定“保健室设备标准”配备，有药品柜1架、保健资料柜2架，侦查床2张、电冰箱1台、身高体重计1台、灯光视力箱1个等常用设备，有常用药品及医疗器械（血压计、氧气袋、检查床等设施设备），每班配有紫外线灯及消毒柜，为幼儿身体健康起到了保障作用。

厨房设备设施一应俱全，有操作间、粗加工区、消毒区、主副食库等。有防蝇设备、消毒设备、排气设备、冰箱、和面机、烤箱、绞肉机、桶柜、储藏室、净菜柜、分类架等。灶具餐具做到一冲二刷三清四洗消毒。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的饮食环境。我们每月4套食谱为孩子提供了营养丰富的一日一餐。

2011年9月，县政府投资1200万元建设并装修子长县秀延幼儿园，投资146万元购置了多种大、中、小玩具，办公用品及教学设施，并配置了电视机，VCD，投影仪，监控设备，校园音响设备、数码相机、摄像机、复印机、塑封机等现代化教学仪器，投资63万元铺设户外操场地面，软化楼顶活动场地，扩大了幼儿户外活动面积；教育局和集团经费的大力投入保证了幼儿园的正常运转和健康发展。

三、加强师德教育，努力打造一流师资队伍 1.德育为先，提升教师责任感和使命感

组织开展秀延特色的“师爱为魂”师德教育系列培训活动，倡导树立“敬业爱岗，无私奉献”的师德理念，在成就幼儿的同时，实现教师自身的不断进步。引导教师乐业、勤业，自觉履行育人教书的神圣职责。带领全园教职员工学习“师爱为魂、学高为师、师德行为细则”；要求教师要有“五心”：爱心、责任心、耐心、细心、精心，促进教师师德进一步升华。从而树立教师职业荣誉感、历史使命感和社会责任感。通过“树良好教师形象，创教育服务意识”活动，切实做好幼儿的“良师益友”，在强调教育育人功能的同时，注重教育的服务功能，牢固树立服务意识，面对家长来电咨询，教师会长谈一个小时而不厌其烦；面对新入园孩子的不适应，教师会主动耐心陪伴孩子度过适应期，针对孩子的个别情况，教师会主动上门家访。在我们的幼儿园，“伴着晨曦出发，披着月色回家”的员工比比皆是。通过系列师德教育，岗位主人翁精神教育，教师职业道德、工作态度、敬业精神、教育观念及教育行为都在不断提升，积极践行幼儿教师的职业角色要求。

2.教研为导，提高教师教科研水平

幼儿园设有园级教研组和年级教研组，每周开展教研活动，坚持以研促学、以研带教。每学年制定切实可行的园本教研计划，坚持人人参与和求真务实的原则，定期开展教育教学研究活动，创设互相学习，互相帮助，互相切磋，互相交流的教研氛围。使教师在研讨中不断汲取新知识、新信息，提高完善自己。鼓励教

师积极开展园本课程的研究，促进教师不断提高研究水平。

3.培训为主，促进教师专业化成长

我们始终把师资培训、教师素质提高作为一项重要任务来抓，不断提高教师队伍的专业化水平。通过请进来、走出去、以及园内培训等多种形式引导教师将正确的教育理念逐步转化为教育行为，落实到教育教学活动中。我园教师积极参加集团培训研发中心组织的各类培训活动，通过培训，不断提高教职工整体素质。这学期以来，集团对园长、保教主任、教师、保健医分层进行了培训，对园长进行了“人本价值在现代管理中的体现和升华”、“管理中的领导力”、“幼儿园班长工作”的培训；对保教主任进行了“如何提升自身的管理能力”、“人本价值”、“幼儿园保教工作管理”、“如何做好幼儿园家长工作”、“幼儿园大型活动的组织和策划”；对集团骨干教师进行了“说课与反思”、“案例分析”、“什么是企业的核心”；对助理教师进行了“基础理论学习（纲要）”、“教学活动设计”、“一日工作流程”、“文案书写”等。坚持培训与考核相结合，每次培训后，通过考核和反思对培训效果进行检验。坚持自培和它培相结合，积极鼓励教师参与学历进修和外出学习，这学期11月份，幼儿园组织部分教师外出参加了“明珠集团档案学习”；12月份，幼儿园再次组织部分教师前往陕西教育学院进行“幼儿教师国家级培训计划（2011）”多种学习培训。通过自培、它培，努力培养造就了一支业务素质高，实践能力强、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。目前，我园教师本科学历6人,大专学历

40人，中专学历38人，大专以上学历占教师比例51%。中专学历占教师比例42%。

4.丰富活动，加强教职工队伍凝聚力

我园一直非常重视教职员工的业余文化生活，通过多种丰富的活动，保证广大教师员工以饱满的热情投入到教育工作中。为丰富教职员工业余生活，调节舒缓教师的压力，增强教师之间的情感。中秋节和教师节、国庆节举行教师聚会，通过丰富的集体活动，凝聚人心，增强团队凝聚力。为激励教师工作，集团实行教师等级工资制，提高教师工资标准，班长、教研组长有岗位补贴；设立了教育教学活动奖、安全奖，先进奖等各种奖项；教职工子女入托减免保教费；实行公费带薪进修制度；各项福利待遇极大的调动了广大教师的工作积极性。

四、打造品牌文化，营造幼儿和谐成长环境 1.以特色为主，构建园本文化环境

幼儿园的文化建设是幼儿园发展的一个重要条件，它体现着幼儿园优良传统、文化观念、价值观念和精神追求，我园的办园宗旨是“面向未来，追求一流，彰显特色，铸造名牌”。工作目标是“以管理促规范、以质量求生存、以特色求发展”。教育目标是：为孩子提供充分表达、表现和发展的空间，促进幼儿富有个性的发展，让每位幼儿健康快乐的成长。教育理念是：以爱为本、以学为乐、培养习惯、开发潜能，为幼儿成功的一生奠定基础。教育行为：蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。为营造特色的

本园精神文化，我园在一楼大门内醒目处宣传办园宗旨、教育目标、教育理念和教育行为，在公示栏里有爱心承诺，每层走廊和楼梯环境创设中渗透、隐含教育理念及教育行为。体现了我园的园风、教风、学风，体现了较好的文化育人氛围。这种氛围影响、引导、感染着教师和家长，起到一定的舆论导向作用，激发教师和家长的责任感，激励大家时刻审视自己心灵并把这些思想转换成他们的教育行为，促使教职工把实现自我价值与本园的发展目标结合起来，帮助教职工树立竞争意识、拼搏意识，培养和激发奋发向上的团队精神，从而形成了良好的富有生机和活力的幼儿园精神文化氛围。

2.以多元为主，构建发展的育人环境

我园以促进幼儿多元智能发展为核心创设环境。各班区域活动丰富，每班开设区域五个以上，开设区域有：娃娃家、超市、小吃城、医院、益智区、图书区、表演区、美工区、语言区等。园内每面墙壁、每个角落、每节台阶都会“说话”，积极营造和谐的幼儿园环境文化。一楼器械区“我锻炼、我健康、我快乐”，介绍体育项目和体育器材；使得幼儿户外活动更加丰富。二楼楼梯墙面的各国国旗，活动区角“明星小剧场”、“小小交通岗”丰富了幼儿的课外活动让孩子懂得交通规则，体现了幼儿的参与性。

三、四楼走廊区角是一些抽象图片的展示。三楼是五彩乐园让幼儿充分感受田园风光；各班走廊主题墙结合每月教育教学活动，让课程与幼儿与墙面互动起来，根据主题的变化不断更换内容。

如结合西安动态让幼儿了解世园的“绿色引领时尚”“天人长安，创意自然”，幼儿和家长一起搜集关于世园的资料，帮助幼儿认识世园，了解世园。教室内的互动墙上，有各类互动操作游戏如：“猜猜我是谁”、“找影子”“我会变”“找找看”“你对了吗”“试试看”“小小豆儿不见了”“小鱼吐泡泡”“编辫子”“找一找”等，都体现了墙饰与教学互动，教师与幼儿互动，幼儿与环境互动。各班的自然角和种植园地，标有幼儿种植的各种植物名称：有吊篮、马铃薯、仙人球、向日葵、蒜、洋葱、土豆、黄豆、芦荟、白菜等，幼儿通过观察、记录种植时间，生长过程等。通过种植，培养幼儿爱劳动和热爱大自然的情感。每天各班教师带幼儿关注植物的变化，精心管理植物。我园利用三楼和五楼的活动场地为幼儿提供了操场，设有跑道让幼儿有一个活动场地。我园利用一切可利用的空间，在有效的场地努力拓宽孩子们学习活动空间，引导幼儿与环境相互作用，让幼儿无论身处何处都能受到文化的熏陶，陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧，让他们在自然、丰富的环境中观察探索，感知体验，享受快乐，全面发展。

五、建立有效机制，促进幼儿园科学化管理 1.健全管理网络，实行分级管理

我园是子长县属公办园，委托明珠集团管理，集团对所属幼儿园实行三级管理，设有董事会，下设园务管理中心、培训研发中心、财务管理中心、后勤管理中心，园务管理中心对幼儿园进行日常管理，定期或不定期对幼儿园工作进行专项检查和指导。

幼儿园在管理上，一是实行了“四制”，即：“全员聘用制”，从园长到员工，全方位聘用；优胜劣汰，始终保持一个开放的用人空间；“全员合同制”，在合同中明确双方的责任和权利，规范双方的行为；“岗位责任制”，各负其责、各司其职，履行好各自职责；“工资结构制”，即职务（岗位）工资+绩效工资+聘用工资等组成了全额工资，“四制”的实施，极大地调动了全园教职工的积极性、主动性和创造性，初步建立起了有效的管理机制。二是构建七大运行管理机制。即：目标导向机制，以幼儿园办园目标、三年发展规划、幼儿教育目标体系为导向，开展教育工作；教育优化机制，根据幼儿园保教工作需要，按照系统优化的方式整合人力、物力、信息等资源，形成了一个较为完善的管理体系；竞争激励机制，根据设置的岗位，明确职责，竞争上岗；制衡约束机制，根据岗位责任制定工作操作细则，明确每个工作环节的内容要求；利益驱动机制，实行工作效能考评，效能与效益挂勾，充分调动员工的工作积极性；信息反馈机制，让家长参与管理，进行督导、信息调查反馈，不断进行调整与改进，提高工作质量；督导评价机制，采取日常检查与积分评估、幼儿发展水平评估等多种形式，全面进行保教工作的分析与督导。七大运行管理机制的建立，起到了良好的行为导向、制约规范作用，从而使全园工作有规可依，有章可循。

2.完善制度建设，强化日常管理

科学、规范的规章制度是幼儿园管理的重要手段，又是幼儿

园管理思想和管理风格的重要体现，是确保各项工作顺利完成的基础和保障。我园重视制度建设，对幼儿园规章制度进行修订和完善，使之更加科学化、实际化和精细化，新修订的《子长县秀延幼儿园制度汇编》包括职业道德规范及行为规范、各岗位人员职责、行政管理制度、保教管理制度、卫生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等，符合幼儿园发展需要，对教职工有着积极的引导和激励作用，突出目标追求、素质要求和作风态度等，发挥出规范、强制和激励教职工行为的强大功能,充分发挥制度的特有效应。相关制度都已制版上墙，悬挂在各办公室和部室内，保证了幼儿园各项管理工作制度化、规范化、科学化和精细化。

3.重视安全工作，确保幼儿生命安全

安全工作是幼儿园的首要工作，是幼儿园工作的生命线。我园从幼儿安全、食品安全、消防安全、器械安全、财产安全、药品安全入手，全面进行安全管理，确保幼儿在园安全。健全各项安全制度和安全预案，定期组织全园进行安全演练，严把接送关，实行幼儿接送卡制度，把幼儿安全工作落实到实处，在一日生活和活动中，各年龄组根据幼儿认知规律，向幼儿进行安全教育，让幼儿学会、理解如何保护自己，培养幼儿的自我保护意识。园内配备了专职保安，添置了电警棍、钢叉、喷雾器、防割手套等，有安全监控系统，达到人防、物防、技防三到位。各班有安全疏散图，不定期的开展疏散演练活动，发现问题及时纠正，及时排

除安全隐患，最大限度的杜绝安全事故的发生。自开学以来，无重大安全责任事故。

六、面向全体幼儿，促进幼儿身心和谐发展 1.开展主题活动，促进幼儿全面发展

尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，开设适合幼儿全面、整体、和谐发展的现代课程。使幼儿体、智、德、美得到全面发展。通过丰富多彩的具体活动陶冶幼儿情操，如：大中班《迎国庆体操表演》半日开放活动、小班亲子游戏活动等。冬季来临之际，为培养孩子勇敢坚强的品质，注重体育锻炼，保证幼儿户外活动2小时，开展形式多样的体育健康活动，如“拔河比赛”、“我参与、我快乐、我健康，师生跳绳运动会”、“冬天来了我不怕”等，激发幼儿参加体育活动的兴趣。当圣诞节和新年来临之际，举办“庆圣诞、迎新年，师幼狂欢活动”。针对独生子女的特点，开展节日互赠小礼物、交换玩具和书籍、分享食物、幼儿生日Party等活动，让孩子们学会关爱，交流与分享。这些活动的开展，不仅激发了幼儿参与活动的兴趣，也提高了幼儿非智力品质的发展。

2.创设各类部室，拓展幼儿教育活动空间

积极开展区域、部室活动，开设了科学发现室、创意美术室、电子琴室、图书阅览室、舞蹈室、小厨房、多媒体室等，通过“说一说、做一做、玩一玩”等形式，提高幼儿动手动脑和语言发展等能力，使幼儿创造力和表现力得到充分的体现和发挥。通过科学发现室，让幼儿自己去探索发现科学的奥秘，从中提升科学知

识经验，获得成功的喜悦。各部室面向全体幼儿按时开放，使幼儿在各部室自由的、轻松愉快地去发现、去探索、去学习、去游戏。通过以上活动，幼儿的各方面能力得到了很大提高。

3.健全卫生保健制度，认真做好卫生保健工作

幼儿园卫生保健工作，是保证幼儿身心健康发展的重要工作。一是坚持预防为主，防患于未然。制定严格的卫生检查与消毒制度，把好“三关”：入园体检关；日常检查、预防关；期末评价关。并及时做好记录、统计和分析工作。实行医生巡岗制度，全日观察护理幼儿，对体弱多病的幼儿进行特殊照顾、特别护理；在传染病流行期间，我们为家长发放预防疾病的“温馨告知”；利用家园宣传栏、黑板报等，向家长宣传保健和疾病预防知识。二是加强保教人员健康意识，确保幼儿健康成长。实行教职工定期体检制，持证上岗。三是膳食管理方面，每周制定营养均衡带量食谱，做到每周食谱不重复。建立健康营养档案。四是有计划地组织保教人员学习有关的卫生、医疗、急救知识，提高保教人员的保健意识和水平。要求保健医生、保育员、教师、行政工作人员始终掌握每个幼儿健康成长的情况，确保每个幼儿健康快乐地成长。

4.综合利用教育资源，家园合作尽显效果

有机整合各种教育资源，充分利用人力、物质、信息资源优势，实施家园紧密合作，是提高办园水平和质量的有力措施，是促进我园保教工作质量提高的一个突出特点，我园本着“尊重、平等、合作、参与”的原则，帮助家长树立正确的教育观念，促进家园共育。一是定期组织多种家园联系活动和家长开放日活动，征求家长对保教工作的意见和建议，积极邀请家长参与到幼儿活动中来；二是通过家长委员会，开办家长学校、召开家长会议、开设家教咨询日等，互通信息，提高家长的教育水平和能力；三是通过校讯通将幼儿今天在园新授内容，及温馨提示，幼儿园近期动态第一时间以新的形式及时反馈给家长；四是为了配合课程主题的进展，我们经常发放调查表，请家长配合查阅图书资料，认真填写调查表，或者让家长带孩子远足参观，采集标本，收集资料、照片、图卡、实物、模型等，为幼儿提供增加感性经验的机会，共同促进孩子的发展；五开展家长与孩子互通书信的活动，家长表达对幼儿的爱及期望及培养幼儿对亲人及社会的博爱，六是通过宣传栏每周向家长公布教育内容，定期向家长推荐国内外优秀的育儿文章；七是定期接待家长参与教育活动，让家长了解幼儿在园情况，学习幼教知识与方法。通过家访、面谈、电话访问、口述日记、写便条等，促进家庭教育，实现家园共育。

按照《延安市幼儿园等级办园标准》，我园从办园条件、幼儿园管理、幼儿身心发展等方面进行了认真自查，经过自查自评，已基本具备“延安市一级幼儿园”标准。现特向市教育局提出晋升“延安市一级幼儿园”申请，敬请教育部门进行验收。

我园将以创建“延安市一级园”为契机，认真贯彻执行幼儿园教育法规政策，与时俱进，强化管理，狠抓落实，努力完善设

施设备，进一步加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师示范引领作用，强化科学规范管理，促进幼儿园各项工作再上新台阶。

二0一一年十二月六日

第三篇：2015幼儿园创建市一级园自查报告

2015幼儿园创建市一级园自查报告

蓝田县小红帽幼儿园创建市一级园自查报告

1、办园条件

小红帽幼儿园位于蓝田县文化路中段（北新），我园于2015年9月正式成立的，占地面积700平方米，共有教职工20人，其中园长1人，专任教师 9人，保育员9人，厨师1人。建园以来，我园始终把幼儿“安全、健康、快乐成长”放在工作的首位，不断改善办园条件，经过努力争取，2015年4月被西安市教育局评为市“二级幼儿园”

2、生活用房

幼儿园园占地面积700平方米，楼房建筑面积500平方米。幼儿活动面积200米，现设有9个教学班，在园幼儿180余人，教学楼内设有幼儿活动室、休息室、卫生间、卫生保健室、食堂等。

3、近三年投资情况

2015年投入近5万元对户外活动场地200多平方米进整体翻新及绿化工作。修建了沙池、戏水池、养殖区、种植区等，幼儿户外设施，很受孩子们的喜爱，得到了家长的一致好评。2015年9月我园又投资12.5万元对于教学整体墙面翻新、修建塑胶地面、环境布置等，使我园整体面貌焕然一新，2015年9月我园投入3万余元邀请户外游戏活动专家及教师定时定期对我园教师进行长期培训和指导，确保教师对于幼儿户外游戏活动组织能力、形式多样性、安全防控能力等得以大步提高。

4、教学设备

园内现有幼儿180余人，配备了足够的桌椅，供幼儿使用。每个教室配备了电子琴、电视机、DVD、便于幼儿取放的玩具柜，2015年我园投资1万元为每个教室配备了消毒柜、紫外线消毒灯、饮水机等，确幼儿一日健康、安全的开展室内活动。

5、保育设备

我园现设有9个独立的教室，采用全园空调供暖。每班做到一人一巾一杯。有独立的休息室，配备了活动床铺。

厨房有红外红消毒柜、冰柜等，保健室配有身高体重测量仪、血压计、视力表、常用碰伤消毒药品及药品柜。

6、保育队伍

我园配有园长1名，教师9名保育员9名，厨师1名。(本文来自于范-文-先-生-网)我园努力为提高教工素质，鼓励在职进修，深入开展爱与责任教育活动，定期开展政治、业务学习，使教师在师德师风、专业技能方面有了较大提高，努力把我园打造成为一支有学历、有技能、有素质、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。

7、管理

为实现幼儿园的管理目标，提高幼儿园的管理质量，我园制定了教职工工作职责、考勤制度等一系列规章制度，强化了制度管理，采取了稳步前进方式，逐步对规章制度进行调整和完善，使之更科学合理，精细化，以保持幼儿园得到可持续发展。

8、教育教学

我园严格按照《3-6周岁儿童发展指南》的要求，让孩子在玩中学、在游戏中学会合作、分享，在集体活动中学会体谅、帮助他人的乐趣，培养孩子良好行为习惯的养成以及适应各种社会的能力。

为确保教育教学工作的有序开展及创新，我园制定了“幼儿园园本课程” 汇编三年发展工作规化，并定时定期组织教师认真学习《3-6周岁儿童发展指南》，深刻领会《指南》精髓，树立新的教育理念，确保提高我园教师的专业成长。

9、卫生工作

我园认真贯彻落实《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》，()制订了相应的一系列制度，实行责任到人，保证了幼儿园环境的优雅整洁。每班均配备了饮水机、橱柜，做到一人一巾一杯。

10、保健工作

首先，我园每年请蓝田县妇幼保健医院的专业人员入园为孩子进行全面体检，建立幼儿健康档案。教师也每年进行体检，合格的办理健康证，不合格的进行转岗。

今后努力方向：

1、提高自身管理能力，改进管理方法，加强队伍建设。

2、通过各种途径对全体教师进行培训，全面提高教育保育质量。

3、对幼儿园进一步加大投入，园内硬设改进及增加、绿化园区，将我园建成儿童乐园式幼儿园。

4、加大教职工培训力度，加强家园共育工作力度，充分发家庭教育资源，让其发挥更大的教育力量，努力做好幼儿园园本课程，使我园成为一所有特色的幼儿园。

蓝田县小红帽幼儿园

2015年5月3日

第四篇：9.一级及一级以上医疗机构整改技术标准

创建省级卫生县城一级及一级以上医疗机构整改技术标准

根据省级卫生县城标准，制定本整改技术要求。

一、传染病管理要求

（一）医疗机构设有负责传染病管理的专门部门和人员。

1、二级以上医院建立院感科、预防保健科（有成立文件）。

2、有传染病管理及突发公共卫生事件领导组织（有文件及领导、责任科室名单），成立重点传染病病种和突发公共卫生事件救治专家组。

3、院领导对传染病防治和突发公共卫生事件的有关文件有签阅、有批示，有关部门积极贯彻落实上述文件。

（二）有健全的院内感染管理制度及消毒隔离制度、疫情登记报告管理制度，有传染病防治知识培训、传染病网络直报管理、传染病疫情报告奖惩、突发公共卫生事件管理、预检分诊等制度，明确网络直报工作人员职责，制度落实上墙，各种制度执行有文件，有院感控制工作记录、疫情登记记录、疫情检查记录和奖惩记录等。

（三）门诊日志齐全。有2015年以来各有关科室所有门诊日志，项目登记齐全。门诊日志包括的基本项目有就诊日期、姓名、性别、年龄、职业、现住址、病名（初步诊断）、发病日期、初诊或复诊。出入院登记包括的基本项目有姓名、性别、年龄、职业、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断、转归情况。

（四）各级医院设置合理的预检分诊点。预检分诊点标识明显、分诊流程合理，预检分诊处与挂号处之间工作协调，不存在漏检现象。预检分诊处设施齐全有分诊记录，有为发热病人准备的口罩、体温计、手消毒液、宣传资料、人员值班表等，预检分诊人员对分诊内容及临床表现等知识掌握熟练。

（五）乡镇卫生院和城区社区卫生服务中心（一级医院）设立传染病门诊和隔离观察室，有专职或兼职人员。有设置文件、管理制度、工作规范、布局流程合理、工作记录、人员设施清单等资料。

（六）乡镇卫生院要建立公共卫生防保组或由区疾病预防控制机构派驻防疫人员，提供公共卫生服务。（查看单位科室人员设置表，有工作记录支持，公共卫生服务内容详实。）

（七）二级以上综合医院设感染性疾病科（传染科），建设独立的传染病门诊和病区,有设立的文件及人员、设备清单，感染性疾病科面积、布局、流程资料符合《医院隔离技术规范》；感染性疾病科标识明确、相对独立、通风良好、流程合理、具有消毒隔离条件和必要的防护用品，符合医院内控制感染和预防传染病的需要。

1、二级及以上综合医院有发热门诊和肠道门诊，挂号收费室、候诊区和诊疗室、隔离观察室、检验室、药房（或药柜）、专用卫生间等6室齐全，流程合理，按时开诊。

2、传染病门诊和病区设置流程合理：分设病人专用出入口、医务人员专门通道；设有污染、半污染和清洁区，三区划分明确，相互无交叉；有醒目标志；按时开诊。

①有设置文件、门诊日志、《传染病登记薄》、传染病报告卡和相应记录、人员工作排班表、与工作内容相符的管理制度、工作规范。有必要的设施，如非触摸式洗手设施、体温计、压舌板、咽拭子等标本采集用品、消毒剂等。

②发热门（急）诊：设在医疗机构内独立的区域，标识明显，应当分设候诊区、诊室、治疗室、检验室、放射检查室等，放射检查室可配备移动式X线机。有独立卫生间。发热门（急）诊入口处有专人发放一次性口罩和就诊须知，负责发热病人及其陪同人员的导诊和宣传基本防护知识，实行首诊负责制。

流感监测哨点医院（市人民医院和市立医院）有流感样病例登记原始表，疫情管理科室有统计表。

③肠道门诊：门诊设置合理，有门诊、留验室、专用厕所等、隔离消毒、能避免交叉感染；门口设有浸湿消毒脚垫、防蝇设施、吐泻物容器、抢救药品、消杀药械、采样棉签、碱性蛋白胨增菌液、带盖污物桶、排泄物标本采集器具等；有肠道传染病登记薄，腹泻病人登记记录；5月1日按时开诊，5月1日至10月31日有值班表/门诊就诊登记、每周霍乱零报告制度、消毒隔离制度、疫情报告制度；有快诊试剂盒、培养基等物资，有实验记录。

④手足口病门诊：根据疫情情况设置，专用门诊可常年开诊, 指引标识醒目，候诊区通风良好，24小时应诊；设施齐全，有非触摸式流水设施、含氯等有效成分的手消毒液、体温计等；门诊日志登记规范，与预检分诊处患者信息登记基本相符，无漏诊现象。

（八）未发生因医院管理不善、消毒不严导致传染病交叉感染而引起的暴发疫情和死亡事故。

1、每年有传染病管理工作计划、记录、总结；

2、传染病培训工作。有传染病培训计划、培训总结、有培训配档表，含《传染病防治法》、《传染病报告管理规范》、《突发公共卫生事件相关信息报告管理规范》全员培训，《医院感染管理办法》和院感相关知识、艾滋病防治条例和知识、肠道病相关知识、麻疹、人禽流感、手足足口病等传染病内容。每次培训有通知、签到、讲课课件、答卷、小结和影像资料等。

3、传染病监测工作。有传染病监测方案、监测工作记录、监测总结。

①如不明原因肺炎的监测管理，按照《不明原因肺炎报告、排查和管理办法》进行及时报告、排查，医疗机构在医生发现病例后，12小时内组织本单位专家组进行会诊和排查,仍不能明确诊断的,应立即填写传染病报告卡,注明“不明原因肺炎”并进行网络直报。有合理的处置流程和相关工作记录。

②如流感监测哨点医院（市人民医院和市立医院），有流感样病例登记、流感样病例报告流程、采样人员安排和相应采样单、网络报告等工作记录。内科、感染科和儿科门（急）诊均有流感样病例的监测和报告记录。

③其他监测工作相对应的资料整理。

4、传染病防治工作。

①应急预案齐全，组织、技术、物资到位，工作流程合理。②有艾滋病、结核病、麻疹、乙肝、霍乱、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、手足口病等重大传染病防控工作均有工作过程的资料，如艾滋病自愿咨询服务，腹泻门诊的登记等。

5、医院感染控制。成立医院感染管理委员会，设立医院感染管理部门（住院床位总数在100张以上的医院设立医院感染管理委员会和独立的医院感染管理部门；100张以下的指定分管医院感染管理工作的部门）。有医院感染控制管理组织，管理制度和工作规范。有消毒隔离制度。

①有医院感染控制工作计划、总结，有医院感染监测方案或计划，开展医院感染危险因素分析、反馈；有医院感染事件管理岗位责任制，医院普通病房不能收治传染病病人，儿科、内科等有关科室出入院登记上无传染病病例，无医院感染事件发生。院感控制管理工作符合《医院感染管理办法》有关要求，有相应工作记录资料。

②有消毒灭菌效果监测检测记录，根据《医院感染管理规范》具体要求：

Ⅰ、使用中的消毒剂、灭菌剂：应进行生物和化学监测。生物监测：消毒剂每季度一次，灭菌剂每月监测一次。化学监测：应根据消毒、灭菌剂的性能定期监测，如含氯消毒剂、过氧乙酸等应每日监测，对戊二醛的监测应每周不少于一次。

Ⅱ、压力蒸汽灭菌：必须进行工艺监测、化学监测和生物监测。工艺监测应每锅进行，并详细记录。化学监测应每包进行，手术包尚需进行中心部位的化学监测。预真空压力蒸汽灭菌器每天灭菌前进行B－D试验。生物监测应每月进行。

Ⅲ、紫外线消毒：应进行日常监测、紫外灯管照射强度监测。日常监测包括灯管应用时间、累计照射时间和使用人签名；照射强度监测应每半年一次。

Ⅳ、各种消毒后的内窥镜（如胃镜、肠镜、喉镜、气管镜等）及其它消毒物品：应每季度进行监测。

Ⅴ、各种灭菌后的内窥镜（如腹腔镜、关节镜、胆道镜、膀胱镜、胸腔镜等）、活检钳和灭菌物品：必须每月进行监测。

③开展诊疗环境卫生学监测

医院应每月对手术室、重症监护病房/室（ICU）、产房、母婴室、新生儿病房、骨髓移植病房、血液病房、血液透析室、供应室无菌区、治疗室、换药室等重点部门进行环境卫生学监测。当有医院感染流行，怀疑与医院环境卫生学因素有关时，应及时进行监测，有监测记录。④各种注射、穿刺、采血器具应当一人一用一灭菌。

⑤有疾病控制中心对医疗机构消毒效果监测报告，每年不少于2次。

⑥一次性使用医疗用品的使用要有账册，有进货、使用台帐，该账册应清楚地记录医疗用品的种类、来源、数量、处置方法和最终去向。对使用的一次性使用医疗用品、消毒产品必须索证（营业执照、医疗器械生产许可证、经营许可证）齐全。

6、宣传工作。有宣传计划、总结，印制发放的宣传资料等。

7、督导检查工作。对各项工作的院内自查记录，漏报调查资料、对消毒效果的检查资料等。

二、疫情管理要求

（一）有网络直报专职科室及人员，疫情信息报告人员能够熟练进行直报系统疫情信息报告，并能按照工作规范的要求正确处理有关问题,能够独立解决本级的网络直报技术问题。有微机、能上互联网，有网络直报记录，实现传染病及突发公共卫生事件网络直报，建立公共卫生信息体系。

（二）有传染病报告卡、专用的《传染病疫情登记簿》，并应详细记录传染病报告卡片所有应填写的项目，不漏项。

（三）所有传染病病例在门诊日志登记、传染病疫情登记簿、传染病报告卡片、实验室检测结果、放射科记录结果、疫情网络中的记录一致。

（四）有院内报告传染病的分析资料，有医疗单位发现传染病暴发疫情后，及时报告当地疾病预防控制机构的记录资料。

（五）按《传染病防治法》的要求，发现传染病及其疑似病人和有关的病原携带者，应及时向辖区内疾病预防控制机构报告，并进行网络直报，自诊断日期到录入日期<24小时。

（六）每月对院内传染病的报告有检查记录，并对是否漏报进行检查，每年有漏报检查总结，漏报率应低于2%。

（七）有考核奖惩制度，有考核奖惩记录资料。

三、医疗废弃物和医源性污水处理要求

（一）有医疗废弃物、污水处理管理组织、分管领导及具体负责人员名单，有关管理规定或制度、处理流程、记录齐全；有医疗废弃物相关管理人员，负责医疗废弃物的收集、运送、暂时贮存和处置等环节的工作人员，工作人员应接受过专业技能培训，并有有效的职业卫生防护措施。严格按照《医疗废物管理条例》规定处理医疗废物，医疗机构产生的医疗废物交由医疗废物集中处置单位集中处理；具有住院病床的医疗卫生机构应建立专门的医疗废物暂时贮存库房，按照《医疗废物集中处置技术规范》应满足下述要求：

1、必须与生活垃圾存放地分开，有防雨淋的装置，地基高度应确保设施内不受雨洪冲击或浸泡；

2、必须与医疗区、食品加工区和人员活动密集区隔开，方便医疗废物的装卸和装卸人员及运送车辆的出入；

3、有挡鼠板、纱窗等设施；

4、地面和1.0米高的墙裙须进行防渗处理，地面有良好的排水性能，易于清洁和消毒，产生的废水应采用管道直接排入医疗卫生机构内的医疗废水消毒、处理系统，禁止将产生的废水直接排入外环境；

5、库房内应张贴“禁止吸烟、饮食”的警示标识；在库房外的明显处同时设置危险废物和医疗废物的警示标识；

6、每天应在废物清运之后消毒冲洗，冲洗液应排入医疗卫生机构内的医疗废水消毒、处理系统。医疗废物暂时贮存箱应每天消毒一次。消毒用有效含量为5.0%（W/V）的84消毒液，84消毒液与水的比例为1：50。

（二）医疗废弃物收集、保存记录

1、医疗废物暂时贮存时间最长不超过2天。

2、医疗废物的交接应填写《危险废物转移联单》，由处置单位医疗废物运送人员和医疗卫生机构医疗废物管理人员交接时共同填写并签字。

（三）要具备医院污水处理设施建设、工艺流程资料，污水处理记录，定期余氯、大肠菌群、致病菌监测资料，环保部门抽检资料。按照《医疗机构污水排放要求》达到以下要求：

1、医源性污水处理设施正常运行，完善工艺流程资料及处理记录及污水处理原料进货和使用明细记录；

2、医疗机构定期开展余氯、大肠菌群、致病菌监测；余氯每日监测不得少于2次（采用间歇式消毒处理的，每次排放前监测）。粪大肠菌群数每月监测不得少于1次。肠道致病菌主要监测沙门氏菌、志贺氏菌。沙门氏菌的监测，每季度不少于1次；志贺氏菌的监测，每年不少于2次。结核病医疗机构根据需要监测结核杆菌。

四、行医行为要求

无非法行医、非法采供血和非法医疗广告，医疗服务秩序良好。

五、临床用血要求

临床用血100％来自无偿献血，医院有所有用血的血站供应的记录。医疗机构对临床用血必须进行核查，不得将不符合省级规定标准的血液用于临床，建立健全临床医师合理用血培训制度，着力提高临床医师科学、合理用血水平。临床用血暂时存放要有专用电源控制的恒温冰箱，并有冰箱使用记录和用血记录。

六、爱国卫生组织管理

要有健康教育领导小组、控烟领导小组、环境卫生领导小组、病媒生物防制领导小组。

七、健康教育

1、形成以主管院长、健康教育职能科室、各业务科室和医护人员为基础的三级健康教育网络。

2、有健康教育人员、制定健康教育计划并组织实施，并收集、规范管理好本院的档案资料。

3、建立健全医院健康教育工作制度。（工作职责、操作规程、工作档案、考核、评比及奖惩等）。

4、落实健康教育经费，要在计划总结中表现出来。

5、有必要的健康服务场所及设施，如培训室、咨询室等。

6、有健康教育设备，如电视机、电脑、多媒体教学设备、摄（录）像机等。

7.、门诊大厅和住院部每层楼电梯口等处要设置固定的健康教育宣传栏或橱窗，每两月更换一期（有具体日期、期数），有小样或照片等资料。

8、在人流量较多的地方设立资料架，有各类健康教育资料样板及发放情况登记记录。

9、开展社区卫生服务：如家庭病床、计划免疫、婚育、慢病监测等。

10、参与社会性的健康教育：各种宣传日的咨询活动、讲座等授课任务，有记录或照片。

11、以多种形式对病人及家属进行健康教育：候诊室等地设立健康教育宣传橱窗、画廊等，对病人进行口头教育、发放健康教育处方。

12、开展医护人员、住院病人及家属健康知识测试工作（知晓率≥80%，有测试汇总表、测试卷、效果评价等资料）。

13、开展专题专病健康教育活动及效果评价

14、健康教育资料专人负责，分类整理，五卷一册，有资料总目录和各卷分目录。

15、有控烟工作领导小组并名单上墙。

16、控烟制度上墙。

17、落实控烟措施，有吸烟劝阻人员名单(姓名、部门、职务、电话)。

18、公共区域（侯诊室、楼（电）梯口、门厅、卫生间等）有明显的禁烟标识。

19、院内候诊场所积极开展“吸烟有害健康”等宣传教育活动，评选无烟病区科室等活动。

20、开展创建无烟单位活动，有创建无烟单申报表、申报材料等。

21、有爱国卫生组织。

22、开展除“四害”活动。

23、无旱厕，单位周围30米范围内没有垃圾等污染源。

24、门前无杂草杂物，烟蒂、纸屑、积水、积雪、冰凌末，无卫生死角和生活垃圾。

25、单位内部物品摆放整齐有序，窗明几净。

26、有创建宣传栏、标语等，有浓厚的氛围。

八、病媒生物防制

按照《病媒生物防制整改技术要求》执行。

九、环境整治

按照《机关事业单位卫生整改技术要求》执行。

第五篇：园总结

南通市通州区城北幼儿园

2012~2013学第一学期园务工作总结

本学期，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，完善配套设施，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。在广大家长中赢得了良好的声誉，学额数比前年增加了15%。现将本学期工作总结如下：

一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。

为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。我园利用暑期，进行了维修与改造，将所有墙面粉刷一新，添置了桌面玩具、幼儿午睡小床、空调等设备计1.5万元。老师们冒着酷暑，重新布置环境，自制室内外活动器械计90种，加设了种植园地、还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。

二、优化教工队伍，提高教师的整体素质。

现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。本学期，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划，不断提高教师素质，具体做法是：

1.加强政风行风建设。我们成立了政风行风领导小组，建立以家长为代表的行风监督小组，每月进行监督评议、明查暗访。与教工签订了道德诚信承诺书，增强了责任感。每周利用政治学习时间对教工进行教育，利用国庆节、重阳节、家长开放日宣传教学成果，宣传行风建设的意义和作用。11月底，我园参加了金沙镇57家单位的政风行风测评，总分第16名，幼儿园位居第五位的好成绩。获得了一定的社会效益。

2.利用活动，提高业务水平。教师节，我们组织教师围绕学习教书育人楷模李吉林、救火英雄周福如老师先进事迹，进行了以人生观、价值观为中心和理想信念大讨论，写了学习心得计22篇，逐步形成良好的园风。本学期，组织教师到南通一附幼儿园、通州幼儿园、实验幼儿园参观学习计55人次，参加各级各类培训15次。

3.加大教研力度，提高教师教研水平。根据区教研工作计划，我园通州区“十一五”课题《新农村幼儿园与社区协同教育研究》顺利结题，“十二五”课题《美术活动中幼儿自我表现力的培养研究》顺利开题。认真组织教师参加区教课题培训，定期组织教师开展互听互评教学活动，提高教师教研能力，促进教育水平上新台阶。

三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。

幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。我们做到：

1.抓好保育工作。我们认真制定了幼儿一日食谱，做好营养分析，保证幼儿吃饱吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作；做好传染病的预防工作；加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查；户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。本学期未发生一例不安全事故。

2.抓好教学工作。在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决，从而培养幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境，真真切切地让每个幼儿感受到节日的快乐，这也是一种情感的教育。要求我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。我们通过听随堂课切实了解保教人员执教情况，通过教学测评，了解孩子掌握知识情况，通过每天的一日活动常规检查,及时发现问题，及时改进，因此，我们的教学质量赢得了家长的好评。

四、注重家园合作，共创美好未来。

《纲要》指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础。本学期，我们通过家访、家长园地、家长开放日等工作，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育的目的。9月18日，我园邀请了省消防大队袁教官来园进行了消防演习的培训，全园家长及师生均参加了此次活动。9月27日，邀请了中国父母智慧大讲堂专家到园围全园家长进行了“中国父母教育观念改变工程”专题讲座，得到了与会家长的一致好评。10月19日，我们邀请了妇幼保健所医生张荣专程到园为全园家长做“家庭健康知识”专题讲座，并进行现场演示，让家长掌握了一般的卫生应急知识和常见病的预防与护理。2013年1月11日，开展了以“全家总动员，快乐你我他”为主题的冬季亲子运动会，通过此次运动会，不仅培养和锻炼了幼儿钻、爬、跑、跳等各方面的体育技能，也增强了幼儿合作精神和荣誉感，让幼儿在运动中获得了健康，在游戏中得到了快乐，在快乐中取得了自信！本学期每班都组织家长来园参加了半日开放日活动，家长亲临幼儿园，观摩孩子户外游戏、做操、上课、就餐等活动，教师通过与家长面对面交流，及时调整教学计划，有针对性进行教育。本学期，利用期中、期末进行了家长问卷调查，对家长提出的合理化建议及时进行了整改。

本学期，家长来园活动多次，但是，由于一部分家长的教养观念和现代化教育还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣传工作，以求得到更多家长的支持和认可，以形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施。

以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成绩，但还存在着许多不足，我们将会继续努力，将幼儿园建设成家长放心，孩子开心，社会信赖的儿童乐园。

冬季亲子运动会总结

热闹而有趣的冬季亲子运动会结束了，这次活动很成功，家长收获了童真，宝贝们收获了快乐，在场的每一个人都非常的开心，在这之中家长孩子老师也更加的密切了。

一、努力争取第一

在这次运动会中，孩子们都力争第一名，在家长和老师的鼓励下，孩子们都努力着，不怕困难，各项比赛中个个精神抖擞,每一个动作都非常有力,在玩游戏的过程中都努力着为自己家庭、班级争光，看到家长和孩子玩得这么开心，我们老师的一切都是值得的，我觉得名次并不重要，重要的是在运动会中感觉到快乐，体能得到了发展，为了这次运动会，孩子在幼儿园中也不断的练习，在比赛现场，看到家长和孩子们快乐的运动着，做老师的也感到无比欣慰。

二、老师的配合

这次活动,老师们配合的相当好,一个眼神,一个微笑,一个手势都是我们最好的语言,从中我体验到了能搭上手的快乐!

三、家长的支持

这次运动会能这样顺利的开展是跟我们的家长分不开的，运动会那天早上家长们都穿上运动服装早早的来到幼儿园,有的帮小朋友扎小辩上的花,有的帮忙换衣服,有的还抢着帮小朋友们准备活动器械，比赛时更是加油声不断，在亲子赛中家长之间配合的也相当默契,他们年青的带年老的,男士带女士,有幼儿家长没有来的,来的家长争着代替，在活动结束时家长抢着为幼儿拿椅子，他们积极的配合和努力让我们感到很欣慰，再次感谢各位家长的理解和支持。在这次运动会上，孩子们体会到了幼儿园的温暖,体会到了合作的乐趣,体会到游戏的紧张和快乐，游戏的智慧，同时我们家长也体会到了久违的童真，总之，家长和孩子的快乐是我们当老师最大的回报！

四、收获

这次活动中，大班获集体合作奖、小、中班10个家庭获得亲子合作奖。

五、不足

1、两个班一起,地方过于拥挤。

2、跑道准备太少,只有两组,降低了现场气氛,不利于幼儿竞争意识的加强。

3、兴趣班汇报环节显得时间过长,有喧宾夺主的感觉。

4、游戏准备不充分,运动会前夕临时更改项目。

2013年1月11日