一级部总结

第一篇：一级部总结

一级部工作总结

本学期在紧张的工作节奏中临近尾声，一级部圆满地完成了学校开展的各项工作，并取得较好的成绩，现将具体工作简单总结如下：

一、老师们团结协作，共同完成学校交给的各项任务 我们一年级是一个团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，虽然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里充满了欢笑。哪位同事在工作中遇到了烦恼，其他老师就会帮助出主意想办法。同事之间团结协作，互相帮助。全体老师齐上阵，从备课、评课、安排学生、书写教案、课件教具使用，都以集体的利益为重。大家的团结协作，使我们出色地完成了学校的各项工作。

二、抓好养成教育。

好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校班务量化落实，向学生进行常规教育。利用班会课，学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼，上下楼梯靠右行，不在走廊里打闹等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级部老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求小朋友记清记牢，坚持不懈。

三、及时做好与家长的交流勾通工作。

好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向。为此，我们精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。

四、几点收获：

1、学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的作业书写、朗读效果、看图写话、课堂表达能力等方面，可以看见一学期的训练已经收到一定的成效，同时学生的语文成绩也有所提高。

2、老师在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水平和管理水平，丰富了自身的经验。在他们的共同努力下，一级部成为一个团结、积极向上的集体。

3、学生形成了良好的行为习惯。通过一学期以来的常抓不懈，不管是从课间操、课堂、课间纪律，还是上学放学队伍等常规方面都能够有良好的行为习惯。也带动了整个一年级良好学风的形成。

对于一年级学生来说，的确是不容易的。可想而知：我们一年级老师要付出多少劳动。一学期来，待在教室里最长时间的是一年级老师。在常规教育中，最重复罗嗦的也是一年级老师。现在一大部分一年级的孩子都能自觉要求自己好好学习、不断进步。可以说每个班都有良好的班风学风。

五、抓安全

安全是学校工作的重点，也是班级管理的重中之重。我们一年级的全体班主任老师本着对孩子们高度负责的态度，把每个孩子的安全放在第一位，通过班会、黑板报等形式给孩子们讲安全常识，并时刻提醒孩子们提高安全意识。课间，我们每个人总是要到班上去看看，或是在楼道里查看，一旦发现问题，就及时提醒孩子。在我们的引导下，我们的课间活动作到了有趣有序。一学期来，我们没有发生不安全事故，全都得益于大家的共同努力。

五、努力提高教学水平

我们级部的教师，通过各种形式听课、学习，使自己的教育教学水平有了显著提高。每一次的备课我们都首先充分地掌握教材，然后通过多种途径寻找各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，反复于教学实践中反思，不断的提高自己的各项水平与能力。准备充分地上好每一节课，尽可能让每个学生都学好、好学。在工作中，我们还有许多的不足，还有许多需要改进和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，力争使我们的学生更快乐健康的成长。

第二篇：一级部户外活动方案

一级部户外活动方案

钢城区实验学校 一级部

一、指导思想：

童年阶段是建立人大全面发展的身体素质和健康行为方式的关键期，童年阶段的身体素质在很大程度上制约着孩子的健康成长，也制约着孩子的的全面发展。在日新月异的今天，大多数教师和家长都注意让孩子尽可能多参加体育锻炼，并且尝试采取多种方法，通过多方思考与多年的工作实践发现跳绳能激发少年儿童参与身体锻炼的兴趣，是增强孩子体质的一条行之有效的途径，因而我们级部结合实际开展了丰富多彩的玩绳活动，作为户外活动的组成部分，我们将以学校特色活动计划为活动指南，以“纲要”精神为指导，踏实地开展好这项工作，使全体一年级孩子的体质在原有的基础上有所提升。

二、组织机构

组 长：陈茂军

副组长：刘全生 续慧丽 张情泽

组 员: 各班班主任与体育教师

三、工作目标：

1、引导一年级孩子掌握绳的多种玩法。

2、通过跳绳促进孩子走、跑、跳动作的协调。

3、掌握多种玩绳的方法，发展孩子的臂力。

四、活动时间

2021年9月-2022年1月

五、具体措施：

1、利用大课间活动，下午户外活动时间开展玩绳游戏，跳绳活动。

2、利用集体时间对孩子进行具体的指导和练习。

3、请家长在家中协助指导幼儿练习玩、跳绳。

4、以强带弱开展玩绳、跳绳活动。

5、加强个别孩子的指导，教师每天具体指导几名孩子。

6、保证每天一定的时间供孩子练习。

7、开展跳绳比赛。

六、具体实施：

1、运用游戏化的教学方法，增强活动的趣味性，激发孩子参与的积极性和主动性。

2、注意个体差异，使每个孩子在原有的水平上均有不同程度的提高。

3、在跳绳活动中控制运动量，注重动静交替。

4、以跳绳活动为主题，多角度增强孩子体质。

七、月工作安排：

九月份：

1、组织教师寻找资料，为活动做好指导的准备工作。

2、发动孩子收集制作活动材料。

十月份：

1、开展玩绳活动，引导孩子发现玩绳的多种玩法，练习玩绳摆绳、抖绳、跨跳、卷画卷、跳马兰花等。

2、指导孩子练习单人双脚并拢跳绳。

十一月份：

1、继续掌握单人双脚并拢跳。

2、指导孩子练习走跑交替跳。

十二月份：

1、亲子活动，玩绳比赛。

2、发动孩子再次收集活动器材。

一月份：

1、幼儿跳绳比赛展示。

2、特色活动汇报总结活动。

八、附加内容：

（1）练习跳的玩法

玩法一：闯关

具体玩法：我们用“石头剪子布”的方法进行闯关；谁赢了就可以到达下一关；哪位幼儿到达最后一关，谁为胜者。首先两人都要一一对应的站在起点处。把跳绳展开排放成楼梯状横放在两位选手的前面，前后跳绳之间距离要一样，两人用脚玩“石头剪子布”，进行闯关。

（2）练习走和平衡的玩法。

玩法一：在一根绳子上走钢丝。

玩法二：在两根绳子中间走小桥。

（3）练习跑的玩法。

玩法一：游戏（踩蛇尾）

具体玩法：两人一组，一人拿着“蛇”（跳绳为蛇），一人踩；拿着“蛇”的要注意躲避，不要让对方踩到自己的蛇尾，谁踩到对方的蛇尾谁就胜利；游戏可以反复练习；注意安全。

玩法二：游戏（骑大马）

具体玩法：绳子当大马的尾巴，幼儿把跳绳放在自己的胯下，一手抓住跳绳的一端，另一只手做拍马前进状，嘴里要大声叫“驾驾驾”的向前奔跑。

（4）练习上肢的玩法。

玩法一：单、双手绕绳、手臂举起绕绳

玩法二：将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏

（5）练习转的玩法

玩法一：风车转转转

具体玩法：幼儿两人一组各自抓着跳绳的一端，做风车状，转着玩。注意告知幼儿这个游戏不要松手。

（6）练习钻的玩法

玩法一：钻山洞

具体玩法：三位小朋友合作完成，首先是有两个小朋友各持跳绳的一端，请第三位小朋友从绳子上钻过去，高度刚开始可以高点，然后逐步降低，以身体不碰到跳绳为准，最后谁最低钻过跳绳，谁为胜者。

第三篇：八年级一级部管理方案

2017-2018学八年级一级部第一学期管理方案

级部管理，目的是使年级管理更加科学、精细、到位、有效，将竞争机制直接引进年级管理，使年级教育教学管理工作目标更清晰、竞争更激烈、措施更具体、工作更细化、管理更到位。充分调动工作积极性，增强执行力，提高管理的到位度，圆满完成学校布置的各项工作任务，达到提高教育教学质量的目的。本级部特制定管理方案。一.教师管理及备课组管理：

八年级一级部有教师27人，语文4人、数学4人、英语4人、物理3人、政治、历史、生物、地理各2人、体育2人、音乐2人、信息2人。一个年级乃至整个学校成绩的取得一定程度上取决于教师的水平，作为中层管理人员不要把目光局限于眼前的成绩，只有从长远发展的角度来加强本级部教师队伍的管理，积极营造教师健康成长的工作氛围，坚持不懈的去抓教师管理，才能全面激发教师的工作干劲，从而全面提升八年级一级部的整体成绩，结合八年级一级部的实际情况，我在教师管理方面做了一些探索并付诸于实践，我的主要做法是：

1.抓实各项常规工作，保证常规有序进行。（1）关于签到、坐班 由德育处安排，级部教师包括班主任都在本级部主任处签到，作为级部主任要对教师的签到时间要进行严格管理并对教师的坐班情况每个大周进行三次以上的抽查做好记录。（2）关于教学常规检查工作

由教务处安排，级部主任结合本级部教师的实际情况对部分教师的作业、备课、听课记录进行抽查，尤其要关注新教师的成长。每次抽查后，在级部教师群要发一份抽查简报，对抽查的实际情况进行说明。做的好的教师要给予充分表扬，尤其是新教师更要给予鼓励和激励。对于存在问题的情况，和级部教师进行沟通，指出问题所在，明确下一步的方向。（3）关于考后全体教师会

由教务处安排，级部主任在每次考后要开好教师会，抓住每次开教师会的机会，作为级部主任在教师分析会上要明确，考后全体教师会不仅是对以往工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育教学的管理观念，争取在反思中成长，取得更好的成绩。

2.抓实各个教学环节，向课堂45分钟要质量，保证教学质量逐步提高。（1）备课

想提高课堂效率，向课堂45分钟要质量。首先是集体备课要落实好，教师个人更要备好课，上课前认真钻研教材、教参，明确教学目标，对于重难点突破要有方式、方法，这样才能提高课堂目标的达成。（2）课堂

想上好一堂课，向45分钟要质量。要在课前认真进行作业批改，了解学情，让学生积极参与到课堂教学中设计的问题中，在设计的问题中注重对学生解决问题方法的指导。实践证明，课改是成功的，学生的学习方式也在不停的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，这样的课堂会更精彩。（3）反馈

想让课堂教学的效果得到优化，向抓好作业和单元检测要质量。关于作业和单元检测，学生做完后一定要全批全改，全面了解学情，努力做到每一个学生能过基础关，再利用习题课的课堂对重点问题进行有目的的讲解让学生的能力得到更好的提高。（4）听课

想让自己得到更好的发展，尤其是青年教师，要加强相互学习，提高自己的业务水平和能力，对学生负责、对年级负责、更重要是对自己负责。作为级部主任，也要经常听课，和任课教师多沟通交流。

3.通过集体备课抓好教师的团队合作意识，教师只有团结合作才能有凝聚力，克服困难，做好工作，才能增强教师的奉献精神，可以促进年级的良性发展。二.班主任管理及学生管理

班主任是班级管理的核心，他是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，班主任的管理水平直接影响到一个班级的成绩以及一个级部的成绩好坏，因此对于班主任管理和学生管理，本级部主要采取以下措施： 1.开好每大周的2次班主任会，及时总结上一大周的情况并让做的比较好的班主任介绍班级管理经验，大家相互学习、相互促进并得到全面提高。

2.发挥大家的集体智慧，经常开展班级管理的专项工作。例如小跑进班、激情早读、个人卫生、课件纪律、买吃零食等都要做专项整顿。

3.提倡班主任要有奉献精神，调动班主任工作的积极性。华杰的班主任早来晚走是常事，班级很多事情都需要班主任亲自去处理，但是在做班主任工作的过程中又要找到快乐之处，班主任只有紧跟班、跟紧班，才会发现更多的问题，在对问题的处理过程中又强化了班级的管理，这样的班级才能有序发展，朝更好的方向发展。4.关于学生的管理，级部主任要和班主任一起做好学生的德育管理工作，班主任要培养班干部，要求班级的班干部必须学习好、素质高、有责任心、有正气。作为级部主任要开好本级部班级的班干会议，为了调动班干工作的积极性，打算在期中、期末考试后，在级部的走廊或班级里张贴班干照片，让他们在班级管理中起到模范带头的作用。5.关于学生的养成教育，初二学生开学就要和班主任一起严抓习惯养成，要求班主任发现问题要及时解决、从早上进班到晚自习，都有要求、有检查、有督促、有整改，通过班主任的整体推进，让学生的常规养成一种习惯。然后在行为习惯的薄弱环节专题整顿。6.级部结合考试情况开好学生会，强化学生的常规，给学生的学习鼓劲加油！

总结：今年做级部主任第一年，发现级部工作千头万绪，我会继续努力，尽我所能把工作做好。

八年级一级部 2017/10/26

第四篇：七年级一级部九月份工作总结

七年级一级部九月份工作总结

七年级一级部是个全新的集体，在学校领导的直接领导下，在各处室的参与、配合支持下，经过各班班主任及任课教师的共同努力，我级部九月份取得了以下成绩：

1、对学生进行了一周的军训，成功举行了军事汇演，加强了对学生的队列队形教育，增强了班级的凝聚力。

2、配合政教处对学生进行“养成教育”，学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》，并举办了知识竞赛。

3、配合教务处发放了学生教材、同步学习、作业、教师教材和教辅资料。

4、各班建立健全了班委、组委体制，使各班学习、纪律、卫生进入正常化。

5、启动了早上“晨读”活动，一三五读英语，二四读语文。

6、实行了“班长填写督导卡”，如实了解班内教师上课情况。

7、定期召开班主任会议、班长会议，布置安排本周工作并指出存在的问题。

8、举行了一次“英语竞赛”，增强了学生对英语学习的积极性。

9、对班级学生进行安全检查，对学生进行安全意识教育。

10、各班两次成功举办了“班级展示栏和黑板报”。存在的不足之处：

1、各班学习氛围不够浓厚，良好的班风还未真正形成。

2、对学生的“养成教育”仍需加强。

3、“安全工作”应常抓不懈。

4、班级和级部管理特色不明显。下一步工作安排：

1、各班推广施行“班级量化管理”加强对学生的各方面管理。

2、检查、了解教师上课教学情况，开始“推门”听课。

3、检查落实学生的学习情况，及时召开任课教师会议和班长会议。

4、搞好班级管理特色，互相学习推广。

2012-10-11

第五篇：七年级一级部九月份工作总结

七年级一级部九月份工作总结

七年级一级部是个全新的集体，在学校领导的直接领导下，在各处室的参与、配合支持下，经过各班班主任及任课教师的共同努力，我级部九月份取得了以下成绩：

1、对学生进行了一周的'军训，成功举行了军事汇演，加强了对学生的队列队形教育，增强了班级的凝聚力。

2、配合政教处对学生进行“养成教育”，学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》，并举办了知识竞赛。

3、配合教务处发放了学生教材、同步学习、作业、教师教材和教辅资料。

4、各班建立健全了班委、组委体制，使各班学习、纪律、卫生进入正常化。

5、启动了早上“晨读”活动，一三五读英语，二四读语文。

6、实行了“班长填写督导卡”，如实了解班内教师上课情况。

7、定期召开班主任会议、班长会议，布置安排本周工作并指出存在的问题。

8、举行了一次“英语竞赛”，增强了学生对英语学习的积极性。

9、对班级学生进行安全检查，对学生进行安全意识教育。

10、各班两次成功举办了“班级展示栏和黑板报”。

存在的不足之处：

1、各班学习氛围不够浓厚，良好的班风还未真正形成。

2、对学生的“养成教育”仍需加强。

3、“安全工作”应常抓不懈。

4、班级和级部管理特色不明显。

下一步工作安排：

1、各班推广施行“班级量化管理”加强对学生的各方面管理。

2、检查、了解教师上课教学情况，开始“推门”听课。

3、检查落实学生的学习情况，及时召开任课教师会议和班长会议。

4、搞好班级管理特色，互相学习推广。