古城区深入学习实践科学发展观活动个人整改措施

第一篇：古城区深入学习实践科学发展观活动个人整改措施

古城区深入学习实践科学发展观活动个人整改措施

丽江市古城区福慧学校 谭艳菊

开展科学发展观活动以来,本人按照上级的统一要求,认真学习相关理论文章，积极撰写读书笔记和体会文章,务求个人学习实效。科学发展观学习教育活动进入整改落实阶段以来在认真开展学习讨论的基础上，结合本人教学工作实际和个人思想实际，深入查找不符合科学发展观的思维方式和工作方式，认真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并针对查找出的突出问题及时认真改正。

通过前一阶段科学发展观实践活动的学习，经过深刻的剖析，我充分认识到了自身存在的不足，主要体现在“三个不够”上：

1、对学习认识的高度不够。要想做到真正的学习，必须有足够的认识程度。我虽然给自己制定了学习制度和学习计划，但往往会由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。

2、学习知识的广度和深度不够。俗语说，敷衍的学习莫如不学。在平时的学习中，只注重看些信息科技及新闻方面的书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只注重基本的教学资源方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。而这次科学发展观实践活动的开展就是要求我们触动灵魂，挖掘不足的深层次因素，是一次真正的自我洗礼、自我完善的过程。

3、学习的方法和效果不够。正所谓“欲速则不达”，没有创新学习方法和学习形式，没有学习后的自我检查，就不能达到真正的学习效果。学习的目的是为了更好的指导实践，理论能够指导实践，实践又会极大的丰富理论，所以如果学习方法欠缺，就不能够保障学习的效果。结合自己的教学工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，解放思想，争创实绩，以自己的实际行动，来答复科学发展观。个人主要整改措施：

1.要强化政治理论学习。以 “三个代表”重要思想为学习主线，通过学习使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变，使之更能适应当前教学改革的需要。在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。

2.定期的与同事学习讨论。敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评，使自己能够适应科学发展观的要求。

3.转变作风，积极工作。严格要求自己，做“科学发展观”有效的、科学的实践者，脚踏实地的做好“减负”工作和各项教学工作。一切以党和人民的利益为出发点，不急功近利，不计较个人得失，关心爱护学生，勤勤恳恳，兢兢业业的做好每件事，用实实在在的行动树榜样，体现人生价值，不断提高个人素质，争取在本职工作岗位上发挥更大的作用。

第二篇：学习实践科学发展观活动个人整改措施

学习实践科学发展观活动个人整改措施

通过第一阶段的科学发展观学习教育活动，自己通过对科学发展观的学习、思考，撰写心得体会，进一步武装了头脑，更新了观念，不断加深了对科学发展观的认识。按照深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作的要求，我认真对照分析检查，查找了个人在思想、工作作风上与科学发展观不相符的突出问题，深刻剖析了产生问题的原因，并明确了整改努力方向：

一、存在的问题和不足

（一）理论学习不够深入。主要表现在学习主动性不强，很多时候由于忙于日常工作，没有挤出时间认真地进行自学，学习不深不透，学习经常处于被动状态，对新事物、新知识的学习掌握利用不够。

（二）思想不够解放。还不能自觉地运用党的基本理论观点和方法分析解决实际问题，思想不够解放，创新意识不强，在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少。

二、产生问题的原因

学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上 1 理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。

三、整改措施及今后努力方向

（一）切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，重点学习领会胡锦涛总书记深入学习实践科学发展观活动党员干部会议上的重要讲话精神，以科学发展观促工作，进一步提高自身政治理论水平；同时注重加强各类业务知识的学习，不断提高自身综合素质。

（二）、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

（三）、树立大局意识。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务，与公司其它工作的大局联系起来，站在大局的高度思考、谋划、做好各项工作。

在今后的工作、生活中努力克服自身存在的问题和不足，按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，积极进取，不断增长本领，提高工作效率，以自己的实际行动真正落实科学发展观。

二〇〇九年六月九日 3

第三篇：学习实践科学发展观个人整改措施专题

学习实践科学发展观个人剖析整改材料

一、学习情况及体会

开展学习实践科学发展观试点活动对全党来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高自觉性、保持良好发展的一次重要机遇。自10月份开展深入学习实践活动以来，我对科学发展观的精神实质和科学内涵理解更全面、深刻，触动很大，把本人工作实际与科学发展观的要求相比，发现存在一些突出具体问题，并从自己内心深处反思如下：

二、个人存在的问题和不足

1、全局意识不够强，深入学生开展调查研究较少。做事情、干工作多数从自身业务出发，对学校作出的一些关系全局的安排理解不透彻，虽然按领导要求完成了要做的工作，心理上多少有其他的想法。深入学生调查研究少，不能充分了解学生情况，以致在工作上缺乏针对性，此外指导教学工作不够细致，虽然自己能够经常带着问题深入到去研究学生，但走过场现象偏重。

2、创新意识不足，自我满足情绪暗长。有时想着自己参加工作很多年了，拼过干过，辉煌过，经验略有一二……正是由于这种想法，放松了对自己的要求，缺少了那些谦虚好学，严格要求自己的标准，对新知识、新课程学习上热情不够，在工作上有散漫、松懈现象；工作上不讲方法想当然，不够科学,不能尽善尽美。

3、在学生教育的可持续发展上做得还不够好，太看重成绩,有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪……理论知识与实际工作不完全适应，在实际工作中，由于自己忙于应付教学业务多，自觉学习时间少，对新的在教育教学方法、理念掌握得不够全面，尤其是对教学适用的新技术、教学实用方法学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

三、下一步整改措施及努力方向

1、分清主次，树立大局意识，统筹安排工作，加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新教法，努力探索与学校教育和谐发展密切相关的新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识,坚持上下互动,协调一致,取长补短。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记科学发展观，更新观念，科学工作。

3、从自身做起切实落实教育效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现科学发展观标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，为学校教育教学工作的和谐和可持续发展作出个人的贡献。

第四篇：学习实践科学发展观整改措施

个人学习实践科学发展观整改措施

自从我团掀起学习实践科学发展观活动高潮以来，我通过首长授课、自学理论读本、官兵研究研讨、自查自纠等活动，进一步加深了我对科学发展观的认识，提高了我发现问题，解决问题的能力，明确了科学发展观是官兵履行新世纪新阶段历史使命的理论灯塔。在基层落实贯彻好科学发展观是促进基层连队科学发展必然之路，是基层部队正规化、革命化、现代化建设的政治保证。对比上级对基层党员干部学习落实科学发展观的要求，结合个人学习实践的过程，我发现自己存在以下几个问题：

1、学习实践科学发展观站的高度不够高。要想做到真正的把握科学发展观的实质，确实让科学发展观升华为个人学习工作的思想方法，必须有足够的认识程度。我虽然积极参加了旅组织的科学发展观学习授课以及自学理论读本，但都停留在记在本子上，背几个考试题目的层次上，没有真正扑下身子，认真思考科学发展观理论体系所蕴藏的博大精深的工作思路和方法。古曰：“思而不学则殆，学而不思则罔”，而我就属于后者。另外自己老认为学习科学发展观是领导的事，自己只要干好本职工作就可以了，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习实践科学发展观摆到重要的位置，缺乏持 之以恒、深入理解的学习精神。

二、学习科学发展观的广度和深度不够。一句哲语，量变引起质变。在学习实践科学发展观过程中，我只注重抄好笔记，不求理解；注重大概读读理论读本，不求深入；注重理论只字片句，不求融会贯通。缺乏对科学发展观体系整体学习上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上，造成学习效果半桶水，知其一不知其二，学习“量”的不足而达不到思想“质”的变化。而这次学习实践科学发展观活动的目的就是要求我们触动灵魂，挖掘思想的深层次因素，让我们真正达到自我洗礼、自我完善的程度，而我显然没有达到上级的要求。

三、学习实践科学发展观的作风不够扎实。这次学习实践科学发展观活动自上而下首长都很重视，要求很多，但到我这里却是雷声大，雨点大，最主要的原因是自己工作作风不够扎实，创新精神不够，对学习实践科学发展观没有作深层次的消化和吸收，思考不够，没有把科学发展观与工作学习有机结合起来，没有达到理论指导实践，再而通过实践丰富理论的学习效果，造成学而不用，工作思路和方法没有得到改善。

下面我结合自己的工作岗位，针对个人存在的问题和不足，制定整改措施，进一步提高政治觉悟，增强党性，认真工作，争创佳绩，以自己的实际行动，来实践科学发展观。

整改措施如下：

一、加强政治学习，尤其是对科学发展观理念的深入学习。科学发展观是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承的科学理论体系，在指导我们发展经济、社会、文化、国防建设等方面具有重大的指导作用。如果不深入学习科学发展观，没有理解和掌握科学发展观的实质和精髓，我们就不能科学发展和谐社会，科学推进国防现代化建设，我们的工作就没有创新，宏伟目标就不能实现。所以，我必须原原本本的学习党的理论著作，结合工作学，结合问题学，结合任务学，确确实实吃透理论实质，更好的指导我的工作。

二、把科学发展的理念贯彻到工作中去。在以后的工作、生活中努力克服自身存在的问题和不足，按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。努力改造世界观、价值观、人生观，思想上同党中央、中央军委、党委支部保持高度一致。在部队工作中，认真负责，高标准完成上级赋予的任务。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。

三、转变工作作风，以积极上进的精神状态实践科学发展观。我要不断增强敬业意识，立足本职岗位，干好工作。在工作中要 不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，保持一个良好的心态，踏实做事，积极进取，不断提高能力，提高工作效率，完成好任务。

学习实践科学发展观是一名党员干部不断自我洗礼，自我完善的过程，自己只有学通了理论，才能更好指导实践，实践反过来又丰富了理论，这是哲学中理论与实践的辩证关系，也是我们学习科学观的最终目的。科学发展观的学习永无止境。

二〇〇九年一二月八日

第五篇：学习实践科学发展观整改措施

学习实践科学展观 整 改 措 施

院长 艾山〃拜克日

根据本院深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的安排部署，在征求意见、建议和自查的基础上，认真查找出了自身贯彻落实科学发展观方面存在的问题。为了解决自身存在的问题和不足，现提出如下整改措施加以整改。

1、要进一步加强政治理论学习，尤其是要正确处理工学矛盾，端正学习态度，把学习重点放在认真学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观上，特别是要用科学发展观的理论武装头脑，指导工作实践。同时要及时学习和掌握党的各项路线方针和政策，确保自己在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。

2、要进一步解放思想，勇于开拓创新。重点是把握科学发展观的深刻内涵，以科学发展观为指导，前瞻性地谋划和创造性地开展工作，不断探索新思路，解决新问题，为法院的审判事业贡献自己的力量。

3、严于律己，切实改进工作作风，牢固树立为人民服务的思想意识和宗旨观念，认真坚持“三个至上”的法院工作指导方针，坚持“公正”与“效率”的法院工作主题，认真落实司法为民各项工作措施。克服简单粗暴的不良工作作风，纠正工作中的不慎重态度，全面树立为人民服务的思想意识，在工作中创新思路，把工作做得更加扎实。

4、把调查研究作为今后工作的重点之一，经常深入基层调查研究，以务实的态度，高效的作风，注重多层次，多角度的调查研究。通过调查研究，发现问题，解决问题，以更加良好的姿态为审判工作服务，为经济社会建设服务。