第一篇：王寨村村干部自查报告和整改措施
王寨村村干部自查报告和整改措施
在丁栾镇系统开展民主评议行风政风活动以来，我认真学习了相关文件精神，积极参与行评活动，扎实进行自查自纠，使自己的思想意识得以提高，工作方法得以改进，现将我个人自查中发现的问题和产生的原因报告如下：
一、本人自身存在的问题和不足
我在王寨村担任村支部书记，从事村内一切大小工作，对内服务于领导，对外服务于王寨村广大人民群众，尽管取得了一些成绩，但自身还存在一些不容忽视的问题。
1、工作作风不够端正：认为在村一级工作，无非就是做一些上传下达的工作，放松了业务学习，没能更好地为群众服务；以老党员自居，放松了政治思想学习，以至于不能与时俱进，贯彻落实科学发展观不够彻底，没有发挥一名党员的先锋模范作用。
2、吃苦耐劳精神不够，没能做到“不讲条件、不讲报酬、不计个人得失”的精神，只愿做自己份内的事，没有全局概念。
3、为民服务不到位：在全程为民服务代理工作做中，接待群众不够热情；听取群众诉求时，不够耐心，意识不强，服务不到位，影响了服务效果。
二、整改措施
1、树立全心全意为人民服务的宗旨。树立正确的理想信念，自觉践行“为人民服务”的宗旨。改变工作方式，变被动式服务为主动式服务；变等群众上门为主动上门为群众服务，始终保持共产党员的纯洁性和先进性。
2、加强学习。由于我是半路出家的农技人员，对农技知识不是很了解，不能更好的指导群众的生产活动。因此必须扎实地学习相关农技方面的科普知识，农村实用的知识，多向老农技人员请教，更好的为农业生产服务。
3、提高自觉行动能力。自觉将村制定的和个人自拟的整改计划变成实际行动，在工作、生活、学习中校正自己的言行，对人热情，做事严谨。
王寨村村民委员会
李沛军
第二篇：王寨村村干部自查报告和整改措施
王寨村村干部自查报告和整改措施
在丁栾镇系统开展民主评议行风政风活动以来，我认真学习了相关文件精神，积极参与行评活动，扎实进行自查自纠，使自己的思想意识得以提高，工作方法得以改进，现将我个人自查中发现的问题和产生的原因报告如下：
一、本人自身存在的问题和不足
我在王寨村担任村支部书记，从事村内一切大小工作，对内服务于领导，对外服务于王寨村广大人民群众，尽管取得了一些成绩，但自身还存在一些不容忽视的问题。
1、工作作风不够端正：认为在村一级工作，无非就是做一些上传下达的工作，放松了业务学习，没能更好地为群众服务；以老党员自居，放松了政治思想学习，以至于不能与时俱进，贯彻落实科学发展观不够彻底，没有发挥一名党员的先锋模范作用。
2、吃苦耐劳精神不够，没能做到“不讲条件、不讲报酬、不计个人得失”的精神，只愿做自己份内的事，没有全局概念。
3、为民服务不到位：在全程为民服务代理工作做中，接待群众不够热情；听取群众诉求时，不够耐心，意识不强，服务不到位，影响了服务效果。
二、整改措施
1、树立全心全意为人民服务的宗旨。树立正确的理想信念，自觉践行“为人民服务”的宗旨。改变工作方式，变被动式服务为主动式服务；变等群众上门为主动上门为群众服务，始终保持共产党员的纯洁性和先进性。
2、加强学习。由于我是半路出家的农技人员，对农技知识不是很了解，不能更好的指导群众的生产活动。因此必须扎实地学习相关农技方面的科普知识，农村实用的知识，多向老农技人员请教，更好的为农业生产服务。
3、提高自觉行动能力。自觉将村制定的和个人自拟的整改计划变成实际行动，在工作、生活、学习中校正自己的言行，对人热情，做事严谨。
王寨村村民委员会
李沛军
第三篇：王寨村村干部自查报告和整改措施
王寨村村干部自查报告和整改措施
在丁栾镇系统开展民主评议行风政风活动以来，我认真学习了相关文件精神，积极参与行评活动，扎实进行自查自纠，使自己的思想意识得以提高，工作方法得以改进，现将我个人自查中发现的问题和产生的原因报告如下：
一、本人自身存在的问题和不足
我在王寨村担任村支部书记，从事村内一切大小工作，对内服务于领导，对外服务于王寨村广大人民群众，尽管取得了一些成绩，但自身还存在一些不容忽视的问题。
1、工作作风不够端正：认为在村一级工作，无非就是做一些上传下达的工作，放松了业务学习，没能更好地为群众服务；以老党员自居，放松了政治思想学习，以至于不能与时俱进，贯彻落实科学发展观不够彻底，没有发挥一名党员的先锋模范作用。
2、吃苦耐劳精神不够，没能做到“不讲条件、不讲报酬、不计个人得失”的精神，只愿做自己份内的事，没有全局概念。
3、为民服务不到位：在全程为民服务代理工作做中，接待群众不够热情；听取群众诉求时，不够耐心，意识不强，服务不到位，影响了服务效果。
二、整改措施
1、树立全心全意为人民服务的宗旨。树立正确的理想信念，自觉践行“为人民服务”的宗旨。改变工作方式，变被动式服务为主动式服务；变等群众上门为主动上门为群众服务，始终保持共产党员的纯洁性和先进性。
2、加强学习。由于我是半路出家的农技人员，对农技知识不是很了解，不能更好的指导群众的生产活动。因此必须扎实地学习相关农技方面的科普知识，农村实用的知识，多向老农技人员请教，更好的为农业生产服务。
3、提高自觉行动能力。自觉将村制定的和个人自拟的整改计划变成实际行动，在工作、生活、学习中校正自己的言行，对人热情，做事严谨。
王寨村村民委员会
李沛军
第四篇：王寨小学自查报告
2012工作目标考核自评报告
——王寨小学
王寨乡中心校：
我校在上级党委政府和教育主管部门的指导督促下，紧紧围绕以实施素质教育为办学方向，促进义务教育均衡发展，提升学校管理水平。以德育管理、教学管理、班子建设、教师队伍建设、学生的主体地位体现、养成行为规范化、学校师生安全为重点，后勤服务衔接体育卫生工作、远程教育资源共享、图书实验辅助教学等学校管理环节，以提高教学质量为中心，狠抓教育教学质量为目的，针对本期学校教育教学工作进行深入自查自评，现将各项工作自查结果向上级督导部门领导汇报如下：
一、办学方向
围绕全面实施素质教育，全面提高教育质量主旋律，严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，年初制定了切合学校实际的实施素质教育方案，围绕方案设置内容认真执行，坚持育人为本，明确办学目标，精心设计符合本校特点的校训：乐学、善思、勤学、立志、文明、求真。学训：学会做人、学会求知、学会生活、学会健体。以学生特长发展为角触点开设：音乐、鼓号、科技制作、棋艺、书法„„等兴趣班课，真正让素质教育得以充分体现。
二、学校管理
1、为了有效促进义务教育均衡发展的形成，立足本校地处县边远乡镇的实际，年初重点以控辍保学为抓手，巩固学生在校就读。
2、围绕学校以“德育为先”建立健全机制为主，实现长效目标的最终结果开展各项德育教育活动，年初按照“一创二规范”总体目标，以校园文化建设为特色，结合实施优美教室工程，由德育处牵头，联合少先队和班级打造校园文化特色，学校投入8000多元资金统一定制了名人画像，温馨语言标识牌对走廊及外墙面精心布置，班级自行拟定符合年级特点和学生受到良好教育的班训、班级寄语以及精心设计的班牌打造班级文化。在德育处统一领导和组织少先队、班级成立少先队示范中队，负责学生行为示范的领导和监督，设立学生监督岗对课间操，整队集合，上放学路队等统一行为的监督，监督岗小组成员分工明确，定时定点专项监督，并将督查结果拿入班级考核，教师绩效考核以及学生评先进优，真正规范了学生行为，使之养成良好的行为习惯。由德育处总体负责组织，值周领导牵头，值周教师参加等对教师岗位行为督查已常规化，对教师的行为规范，如：上课要求、礼仪形像，规范着装（特殊课程要求着装）、上岗证配戴，言行举止等全方位督查。通过一年的规范要求，现已杜绝上班期间上网聊天、打游戏、着装不整进校园，校内吸烟（建立无烟校园）等不良行为的发生，一些不讲卫生、随地乱扔现象等也有很大好转，坚持每周升降旗制度，由少先队示范中队抽取一班训练有素的升旗手执行周一的全校升旗仪式，以班级中队明细分工组织其他常规升降旗和国旗下讲话稿的撰写，并交少先队大队部评出优秀讲稿发放到班级中队进行学习。
3、以学校党支部为核心，增设党员示范岗，虽然谈不上冲锋在前，但在学校大是大非问题上党员始终走在前列，能起到党员挑重担，党员多干事的职能作用，党支部带头组织党员学习，也带动了教师自觉学习，营造学校学习氛围，以学校行政班子的主体，建立干部管理体制，把好关，命好脉，团结协作，机制健全，对中层干部责任分工明确，有专门的逐月考核方案，考核结果纳入教师绩效和工作考核，既执行教师绩效工资来考核上无异议产生，这充分说明了考核制度的公正、公平、公开、透明。
一、教学工作
1、加强课堂监督管理，狠抓教育教学质量
坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注重充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。
切实做好“培优”、“补差”工作。加强教学常规工作力度的督查，并认真做好督查记录。教师认真做好阅卷、质量分析和讲评工作，并通过“一帮一”、“多帮一”活动，学校对 “培优”、“补差”每月检查两次。
教学常规检查注重把过程检查和形成性检查结合起来，有问题当面指出，及时弥补。本学期对教师教案、教学反思、作业批改、撰写论文等方面进行检查督促，作为教师专业发展的考核依据。
2、教研促进
本学期我校准备开展了语文、数学、英语、科学、书法、舞蹈、美术等科目送课下校活动，每月两次由选定授课课程的优秀教师到两教学点上示范课。同时在语教研组的组织下于3月份开展了语文教师基本技能（软笔、硬笔、简笔画）活动。3月26日数学教研组组织全体数学教师数学知识技能考试和4月10日至4月16日数学优质课初赛。我校于4月10日至5月10日由教务处组织全片区中青年教师一次课堂实录，并将课堂实录刻录成光盘上交至中心校。
2、毕业班工作 开学初教务处制定了毕业班工作计划和毕业班工作实施方案，并成立了校长任组长的毕业班工作领导小组。定期召开好毕业班的“三会”（毕业班教师座谈会、毕业班学生动员会和毕业班学生家长会）等工作，我校于3月26日由教务处组织召开了毕业班教师座谈会。
3、薄弱学科攻坚工程
①、上学年的薄弱学科英语，经学校多种措施对这一薄弱学科进行攻坚，以及中小学英语联谊对接教育教学研讨等薄弱学科攻坚工作，使我校的英语学科成为强势学科。
②、本学年由于没有音乐、体育专职教师，学校的音乐、体育学科成为我校的薄弱学科，虽然学生的学习兴趣较为浓厚，但教师教学方法欠缺，专业知识不强等因素已成为现行我校薄弱学科，针对薄弱学科存在的问题，我校采取选派教师外出学习和利用远程教育资源观摩学科专业课堂实录，同时由综合组组织音乐、体育教研活动的形式，通过互听互评的形式提升教师的教育教学水平，本学期开设了科技、体育、音乐、腰鼓、朗诵、书法、手抄报等兴趣课，其目的是为了提高我校的薄弱学科教学水平。
二、远教工作
开学初我校制定了长远的远程教育工作计划，针对计划提出的各项工作要求，全校教职工全员参培，认真学习党的政治理论、法律法规、党的十七大会议精神以及县党委政府要求学习的内容；加大力度完善“三结合”工作，把远程教育的精髓“让党员干部受教育，农民长期得实惠”真正落到实处；为了开展好这一工作，上课期间我校利用家长会展开了一系列的农技培训，采取了灵活多变的班主任结对本班学生家长，开展了形式多变的文字资料、送科技到家的培训活动；让老百姓了解国家的政策、法律法规和富农政策。学生方面，学校利用实践课让学生到多媒体教室参加法律法规等学习，以学生的“小手”牵家长的“大手”等手段提高全民素质。
本学期来，学校在上级党委政府的正确领导下，在教育主管部门的指导督促下开展了以上工作，取得了很多可喜成绩，但离上级对学校全面工作开展的要求还存在一定差距，各项工作都有待进一步提高，通过自查特向上级领导报告。
王寨中心完小
2012年4月11日
第五篇：兴寨村村情介绍
鸡场乡兴寨村村情介绍
兴寨村地处鸡场乡东部，距乡人民政府驻地6公里，平均海拔1410米，织金至六枝公路横穿境内，年均气温27摄氏度。行政区面积：2.8平方公里，耕地面积：659.0亩，人均耕地0.54亩。
全村辖兴寨、上坝、李家坝、黄泥寨、扈家河、大地头 6个村民组，318户1367人，村内居住着汉、苗、彝、穿青等民族，少数民族人口285人，占总人口的20.8%。盛产玉米、马铃薯、烤烟、核桃等农作物和经济作物，经济来源主要依靠种植业和养殖业.完成入户院坝、连户路硬化189户，占总户数的60%。黔西北居民改建户17户。
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