班级安全隐患和纪律整顿活动结果及整改措施

第一篇：班级安全隐患和纪律整顿活动结果及整改措施

四（2）班安全隐患排查和纪律整顿活

动结果及整改措

要确保学生安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育是安全工作的基础。安全意识是安全工作的决定性因素，只有提高了自己的安全意识与知识能力，才能有效教育学生，从而提高学生安全意识。

通过排查，我们认为班级中大致存在或者有可能出现以下常见的安全隐患。

１．课间活动安全。如做带有危险的游戏；同学之间搞恶作剧，故意搬走站着同学的凳子，当他坐下来落空；在别人很专心时吓唬别人------这些虽然是小事，但不小心就会酿成大祸。

２．课堂教学的安全。如学生用文具时的安全，使用不当，会伤害自己或他人。

３．班级卫生的安全。教育学生不喝生水，吃东西、用餐前要洗手，不吃无证小摊上的东西等。

４．班级劳动的安全。在劳动时不能拿劳动工具追打，不能爬高擦窗。

５．班级的公共设施安全。如桌子、门窗、插座等。一般情况下，教室里学生多，桌子多，在教室里打闹会发生碰撞，一旦摔倒，可能会碰到桌角等。还有不会正确用电，也存在隐患。

6．意外突发事件带来的安全事故。如火灾、用电器损坏等突发事件，老师要指导学生沉着冷静，想办法应付。

安全问题的发生正是因为学生缺少安全意识，缺乏自救能力和相关的知识储备，在加上事故发生时没有人及时地加以制止和帮助。学

校的安全重于泰山，学生的安全重于一切，为进一步做好班级的安全工作，我办制定了以下措施。

1、增强学生的安全意识。

2、教给学生实用的自我保护方法。

3、每个小组设一名安全纪律监督员。

4、制定班级安全预案，张贴在墙，且让学生熟记。

5、建立定期检查制度。班上的公物管理实行班级负责制。凡是班上的讲桌、讲凳、卫生工具、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿的问题。

第二篇：整顿班级纪律（本站推荐）

“整顿班级纪律，树立良好班风”

今天再次面对鲜艳的五星红旗，我的感慨真的很多，国家、学校为同学们的发展想了很多，我们有了十一等节日的假期，学校又召开了开学典礼和运动会。应该说假期是更好地工作和学习的缓冲，活动是为学生素质教育全面发展打下基础。可是，我们的学生在长假和活动过后，不是以更好的精神面貌去投入到学习中去，而是在早、午自习前多了说话的，课间多了打闹的学生，行为礼貌的表现退步了。学校三令五申的要求也被部分学生抛之脑后，这种现象如果不及时遏制，那后果不堪设想。所以，学校将十月份定为“纪律整顿月”，通过今天下午班会以“整顿班级纪律，树立良好班风”为主题，讨论周围同学的不文明、不守纪等有损班级形象的行为，针对具体问题，制定出解决措施，争取在学校“纪律整顿月”活动中成为明星班级。专家说，21天就可以形成一个好习惯，学校希望通过全校师生的共同努力，我们看到的是每天同学们校服整洁、头型合格，面带笑容地走进教学楼，安静地坐在教室里温习功课，下课时，同学们无声有序地走出楼外，做自己喜欢又没有危险的游戏，给自己的大脑来次洗礼，更好地投入到下节课的学习。这时的你，见到了学校的老师问声好，见到地面的废纸主动拾起等，一句谢谢、对不起，一个真诚的眼神这些都会让你的一天快乐而充实起来。我运气的故事

让文明的思想，文明的理念，文明的行为，遍布在校园中的每一个角落，让纪律成为我们走向成功的保障吧！同学们，让我们行动起来！从今天中午的大扫除开始，从今天下午的班会开始。

第三篇：纪律整顿个人整改措施

纪律作风整顿个人整改措施

对照纪律作风整顿的指导思想和总体目标、省纪委“五个不准”、市纪委“八条禁令”、古交市“六个严禁”、“六个不准”、党章规定的党员义务，太行精神、吕梁精神、右玉精神，认真查找自身在人生观、世界观、价值观、理想信念、依法行政、服务质量等方面存在的突出问题和差距，从而使自己在思想上有个大的收获，个人素质、工作能力、业务水平等方面都有较大的提高，也希望通过此次剖析，让自己在实际行动上有一个质的改变。现制定个人整改措施如下：

一、持之以恒，坚持不懈的抓好学习

1、学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下功夫，加深对“三个代表”重要思想和袁纯清书记的重要讲话精神的理解，深层次，系统全面的学习胡锦涛总书记提出的科学发展观，省市局领导的讲话精神，真正弄懂弄通。

2、学业务，学习是人生永恒的主题，只有不断加强学习，才能不断获得新知识，要发扬“钉子”精神，努力挤时间学，不断用新知识，新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。

3、理论联系实际，在理性思考中活化思维，解放思想，与时俱进，在理论素养提高的基础上紧密联系实际，提高办事效率，突出工作业绩。

二、抓住这次纪律作风整顿的契机，进一步提高认识

1、从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。

2、自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为，向先进典型和模范人物看齐，时时刻刻牢记自己是一个共产党员，自重、自省、自警、自励，严格约束自己，正确对待监督，自觉接受监督，增强纪律观念。

3、正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，勤勤恳恳、兢兢业业，做好各项工作，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。

三、转变观念，增强服务意识，创新意识

1、转变观念，改善工作作风，提高自身素质，努力实践三个代表重要思想，牢记党的宗旨，严格要求自己，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上，言行上与党组织保持高度一致；不断加强党性修养，增强组织观念，树立雷厉风行的工作作风，不断提高自己的工作能力和水平，提高自己党员的先锋模范带头作用。

2、增强服务意识，做到自觉服务、主动服务、文明服务、优质服务，把全心全意为纳税人服务放在首位，始终以纳税人满意不满意作为工作的最高标准，来有迎声，走有送

声，生人熟人一样和气，干部群众一样尊重，闲时忙时一样耐心。

3、增强创新意识，与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，敢于当先，工作中勤于思考，多想办法，善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法，新思路，努力使自己的工作再上新水平，争做实践“三个代表”的模范，争当先锋党员。

总的来说，通过这次纪律作风整顿月的学习、剖析、座谈、民主生活会、制定整改措施等，使我对自已有了更清醒的认识。

第四篇：灌南县五队中学安全隐患整改措施及结果

灌南县五队中学

安 全 隐 患 整 改 措 施 及 结 果

2006年12月 灌南县五队中学安全隐患整改措施及结果

2006年12月13日教育局、公安局联合对我校进行安全隐患排查，根据排查隐患内容，立即制定如下整改措施：

1.对于女生宿舍的灭火器的摆放，立即按照要求，已经摆放到位。2.对于部分学生自行车铃、锁、刹不齐全现象，我们及时召开班主任会、广播会传达整改精神，利用一天时间完成，铃、锁、刹不齐全的自行车不得使用，我们也及时作了检查，已经全部配备齐全。

3.对于部分班级教室后门通道未打开，我们逐班进行要求，当场纠正，把后门打开且保证教室后门的畅通。

按照县局排查隐患内容，我们以最快速度整改完毕。

灌南县五队中学

2006年12月15日

第五篇：四一班班级纪律整顿专题活动总结

四一班“加强纪律管理、积极整顿学风”活动总结

我班在这周对学校“加强组织纪律性、整顿学风”专题教育活动十分重视，在学校周例会上政教处通知下发后，立即成立以班主任为组长，班委会为成员的领导小组，具体指导和实施本次活动工作的开展。

一、宣传发动

1、结合实际，制订计划。结合四一班班级情况，在充分理解学校通知的基础上，提出了我班具体的教育整顿计划。

2、层级发动，提高认识。在周一召开了班会，充分传达学校文件精神，切实要求学生认识到这次活动的重要性。

二、排查整治，从常规管理入手

针对我班实际情况，重申了班级早操管理的相关规定，组织有效力量对全体同学在早操出勤、上课出勤、自习学习秩序和宿舍安全、卫生常规管理方面进行了依次深刻的排查活动。针对我班个别同学有旷课的问题，在与他们沟通的基础上，进行了严厉的整治和处理。对我班的考勤班长提出了严格考勤的要求，强调履行完善的请假手续并对相关同学进行了批评教育。进行了宿舍卫生大检查和用电器的查处以及禁止私拉乱接等现象的安全教育，实行垃圾袋装化，清除卫生死角，消除安全隐患，强化学生自主生活意识，引导学生培养良好的生活习惯和卫生习惯。

三、点面结合，班干部全面行动

在进行宣传动员后，个班干部积极行动，按照各自的计划认真开

展活动。进行了文明宿舍的评比等。

围绕“自律守纪”的主题，我班从常规管理入手，进行了周密的排查整治活动，先后组织班干在早操出勤、上课出席、自习学习依次进行了深刻的排查活动；于12月7日对宿舍进行了安全卫生大检查；开展了文明宿舍评比活动，使得创建卫生、安全及和谐的精神贯彻到每一位同学身上。

通过这一次主题教育的开展，我班在学风建设上颇有建树，学生的纪律性明显加强，学生的学习意识也得到显著增强，经过排查整治活动，学生的随意旷课行为得到杜绝，课堂秩序得到显著改善，班级出勤率达到99%。而宿舍卫生也得到显著改善，宿舍存在的安全隐患也得到进一步消除，不少宿舍争先恐后地参加文明宿舍的评比活动，总之，在学校的安排之下，我班的专题整治工作开展顺利，取得了良好的效果。

2010-12-8

学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，只有发挥好自己的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。

六年级既是毕业班，又是全校学生的领头羊，只有这些人带好了头，学校各方面的工作才能轻松自如，我作为六（1）班的班主任，更有责任和义务去管理好整个班级。根据开学初的计划，我认真地去做了各项工作，现学期末，有必要重新审视，总结利弊，迎接来年更艰巨的工作：

一、自身师德建设不断完善。

俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。有什么样的学生，就有什么样的班风。因此，我时时以一个教师的身份严格要求自己，处处以师者的标准来衡量自己。不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，常常反思自己的工作、言行，及时改正错误，积极向有经验的老师请教教学方法。

二、班级工作追求点滴进步。

1、建立谈心制度。与学生，特别是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通，加深师生感情，与他们保持零距离接触。如：吴亚伟、吴路宁、吴均辉、朱惟康几个顽皮学生，常常找其谈话，开学初，吴亚伟、吴路宁两人迷上了游戏机，经常三天两头不来上学，尤其吴路宁，我找其多次谈话无效，我就通过多种关系，联系到其妈妈，让其回家做儿子的思想工作，并与其妈妈一同进行教育，现在游戏不打了，学也天天来上了。吴均辉、朱惟康两人总是互相指责缺点，上课时也

这样，影响了他人的学习，我一次又一次找他们谈话，吴均辉很多方面都有了改善，通过这些工作，这些顽皮生分别都有了不同程度的改变和进步，但吴路宁、朱惟康两人还有待进一步转化。

2、多侧面了解学生心态。我通过让学生写日记的方式，把自己想说的话告诉我，把班上的事告诉我，让我能够及时地了解学生的思想动态，并及时地做出反馈，如:吴小燕在外欠债一事，我从学生的日记、她人的叙述、与其的谈话当中了解到，及时地向学校领导反映，向家长说清，一起做好工作，协调好孩子的心态，并作为教育材料，让其他同学从中吸取教训。还有住宿生之间的关系总是很难搞好，我也逐个进行谈话了解，明辨事非。

3、保持与家长的联系。每个学生的家庭电话号码我基本都登记了起来，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的交流，再者是借《家校联系册》一臂之力，与他们进行联系，相互沟通，如果家长有事找我，可打我家的电话（每个学生都知道）与我联系，也可到校找我。这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了许多。

4、抓住平时的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同学宣传，让其用自己的思想去辨别好坏及其中的利害关系，以大部分同学的力量去带动极小数顽皮生的进步。

5、与学校的各项工作步伐保持一致。选定了各路路长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的“行为规范加减分”活动，对学生进行日常行为规范化教育。

督促卫生监督工作，搞好校园文化建设。

三、实践活动展示学生能力。

根据教材及培养学生能力的需要，每月一次的班级实践活动进行得很顺利，效果也不错，九月份观看的录像《关爱生命，安全出行》，让学生意识到安全的重要性，写出的读后感也流露出了真情，十月份的主题班会《零用钱怎么花》，十一月的朗诵比赛，十二月份的辩论会《小学生要不要多看电视》，不仅锻炼了学生的口语表达能力，更让学生从中获取了很多的知识，懂得了很多的道理。还有元月份的“写春联”比赛，培养了学生的业余兴趣，还让学生了解到中华文化的博大精深。

很多的工作做了，但有可能还不是那么尽人意，通过不断的总结，不停地反思，我想总会日趋完善的。