7-标准化自查报告（5篇）

第一篇：7-标准化自查报告

杏花岭区第一中学校

创建太原市义务教育标准化学校自查报告

一．学校基本情况

太原市杏花岭区第一中学校是杏花岭区教育局所属的一所山西省义务教育示范学校。她的前身是山西机器厂子弟中学，于1961年建校，1984年由太原市教育局接管，2002年归杏花岭区管辖，2007年更名为太原市杏花岭区第一中学校。

学校布局为8轨制初中，能满足服务区内全部适龄儿童上初中；平均班容量55人。学校现有教学班24个，学生1307人，教职员工130人，专任教师 108人，教师学历达标率100%，具有中、高级职称教师79 人，有省教学能手4名，市教学标兵6名，市教学能手17名，区教学能手26名；山西省骨干教师2名，太原市高造诣学科带头人12名，太原市高水平骨干教师23名；山西省优秀班主任10名，太原市优秀班主任20名。共有中共党员52人，教工团员15人，民主党派15人。

学校的办学理念：“一切有利于学生的发展，一切有利于教师的发展，一切有利于学校的发展”；校训：“明道进德”、校风为“尊师、爱生、诚实、文明”；教风：“严格、认真、乐教、善导”；学风：“勤奋、好问、实践、创新”。学校在杏花岭区和太原市享有较高的社会声誉。

二.指标完成情况 1.教职工配备

学校按规定配齐了领导班子。校长经岗位培训并取得合格证书，校长和副校长具有规定的合格学历，能胜任教学工作，具有指导教学、教研和班主任工作的能力。学校设臵办公室、教务处、政教处、教研室、总务处、团委会、工会、等机构和组织，工作人员配臵合理，各部门分工明确，责任落实到人。

学校按编制配齐了各科教师，音、体、美等教师能胜任教学工作，学校教职工配备满足实际需要。

2.经费保障

学校基础设施建设，大型设备的购臵及维修都在区财政计划批准后进行，凡是上拔款项已落实到学生身上,学校无一例乱收费现象。生均公用经费2009年为1283元、2010年为1700元、2011年为2013元，不仅达到山西省中小学公用经费基本标准且逐年有所增长。

3.学校建设

学校学校总面积3285平方米，总建筑面积9600平方米。生均占地面积为2.5平方米，生均建筑面积7.16平方米，无D级危房。

4.建设用房

学校拥有一个生物实验室，两个计算机室、一个音乐教室、一个美术教室、两个多媒体综合电教室、一个多媒体报告厅、一个报刊资料阅览室，一个图书室等现代设施。各科教师和理化生实验、仪器室、药品室、师生图书阅览室、音美活动室、心理咨询室、综合活动室、卫生室、安保等人员配备齐全满足实际需要。学校建设用房基本达标。

5.设施设备

完善的设备设施是高质量完成教育教学工作的前提条件，也是教育事业持续发展的物质保障。三年来，我校投资三百多万元，新建了规范的旗台、旗杆。改造了理化生实验室，添臵了理、化、生、数学、地理等实验台和仪器。添臵信息及电教设备、音体美卫器材、综合实践器具等，为学生全面开放和使用。学校有满足教育教学需要的仪器设备，具备规范的实验、阅读、活动场所和活动条件。

6.学校管理

学校全面贯彻党的教育方针，遵循“一切有利于学生的发展，一切有利于教师的发展，一切有利于学校的发展”的办学理念，以“明道进德”为校训，大力实施“自主学习、自主管理”素质教育。坚持依法治校、依法治教，各项管理制度落实得好。学校执行校长负责制。有规范的决策程序，每周五上午行政办公例会、每周至少一次校长办公会。每年召开教代会，审议学校重大决策及学校发展规划，对学校工作实行民主管理和监督。党组织发挥政治核心作用，党政关系融洽。学校领导牢固树立“求真、务实、民主、勤政、高效、创新”的工作理念，努力做到对事业讲奉献，对工作讲大局，对班子讲团结，对员工讲关爱。学校汇集成《杏花一中规章制度汇编》，并进一步完善了《教学管理岗位职责》、《行政管理岗位职责》等。健全了在校长领导下，各处室、工会互相配合的管理体系，使教育教学走上了规范化、制度化、合理化的轨道。

依法治校 规范办学。学校严格执行国家有关法律法规，进一步规范教师的从教行为，学校的教育教学活动都在法律的规范下顺利进行。学校全面实行党务、校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，做到及时向教职工公布；学校的招生规定、收费项目与标准等事项，向学生、家长和社会公开，做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。几年来未发生任何违纪违规的投诉举报。学校教师无一人有有偿补课等行为，无一人无故脱岗。各项工作井井有条，受到上级领导的肯定。

7.队伍建设

学校专任教师都具有相应的教师资格，达到规定学历和专业技术职务及继续教育有关要求，本科以上学历达100%。在教师队伍建设上学校一是坚持开展终身学习，促进教师自主发展。学校每年投资2万余元为各教研组订阅教学用杂志200多种，扩大了教师的阅读视野。学校每年至少组织一次专题读书交流研讨活动。学校积极为教师专业发展创造条件，鼓励、支持教师参加校内外各种研修研讨活动。今年两次组织全体教师去灵石二中、一次到太谷二中参观学习。

二是严格考评制度，加强师德师风建设。学校遵循办“人民满意的学校”的目标，把师德师风建设作为学校“一把手”工程，由校长亲自挂帅，党政工团齐抓共管。学校多次召开师德建设专题会议，学习传达上级精神，讨论研究有关师德师风建设工作，促进工作的顺利开展。学校要求教师严格遵守教育行政部门有关禁令，健全学校师德建设规章制度，建立师德考核档案，形成了完善的师德考核奖惩机制，将师德考核情况作为教师竞聘上岗、晋职晋级、评优选模的重要依据。学校通过签订《师德责任承诺书》、家长学生评教等活动，进一步强化了教师“敬业爱生，文明奉献”的师表意识，在全校营造了讲道德、树形象、做表率的氛围。

三是采取多种形式，提升教师业务层次。根据学校和教师特点，学校认真制订教师培训计划。每年投入经费组织教师参加培训。一是“请进来”，二是“走出去”,三是校本培训,四是对外交流。这些举措，开拓了教师的学术视野，促进了教师专业化发展，使大批年轻教师成长为教育教学能手，分别在区、市、省级教学技能大赛中获奖。

8.教育教学

养成教育是关怀学生一生的教育，是实施素质教育不可缺少的主要内容，是关乎学生健康发展、和谐发展的奠基工程。学校紧紧抓住德育教育核心，以养成教育为基点，以日常行为规范和学习习惯教育为重点，以系列活动为主线，逐步形成学生习惯养成教育的系列化、规范化，带动学校工作全面发展。一是明确内容，积极构建多维立体教育平台。确立了“诚实守信、文明礼仪教育；勤劳俭朴、感恩父母教育；合作互助、自主学习教育；遵守公约、自我管理教育”等四个方面的内容作为学校学生养成教育的重点开展工作。积极调动学校、家庭、社会开展工作。二是多措并举，全面推进养成教育工作。利用升旗仪式、班级黑板报、班主任亮牌活动、主题班会等活动。促进了师生和谐、生生和谐、家校和谐，使养成教育取得了更大实效。几年来教职工和学生无违法，违纪现象，从未出现重大恶性事故。

提高教学质量，是学校发展一条永恒的主线。多年来，我校牢牢抓住课堂教学质量和效益提升这条主线，全力聚焦课堂，打造高效课堂。

学校狠抓教学管理和教改，加强教学质量监控，制定了《教学质量监控实施方案》，加强教学全过程监控与管理。每次考试后，学校都要及时召开质量分析会，撰写高质量的班级质量分析报告和年级质量分析报告。

学校实行了教学干部深入课堂听课制，采取推门听课的方式，坚持每听一课，评一课，听课后要与授课教师进行面对面交流。教学干部听课笔记和《课堂教学情况检查表》一周一检查，一月一上交，并纳入考核。

学校借鉴先进学校的教学改革经验，提出了“以学为主，当堂达标”的课改思路，变讲堂为学堂，突出学生的主体地位，探索出了有自己特色的课堂教学“三一”模式。“三一”模式不仅对课堂上教师的教与学生的学作了时间上的规范，更重要的是对师生的课堂角色进行了科学的定位——教师是学生自主发展的引导者、组织者、激励者、合作者，学生才是课堂学习的主人。

学校开展同题赛讲、复习课模式研讨，引导教师争取让每一节课都成为优质课。学校抓实校本教研活动，建立教研室、教研组二级教研网络，以教研室为中心，层层负责，逐级推进；教研组长做好教研和集备的管理工作。学校各教研组坚持每周开展集体备课活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研、教改活动的实施和落实。通过教研活动，对全校教师进行全方位、多层次培训，重新构建教师的知识结构，提高专业素养。

学校邀请省市教育专家来校讲学，成立校内学科专家指导组，发挥了名师名家的引领作用。

学校高度重视课题研究，积极投身教改实验，引领教师品味实验的辛苦和甘甜。我校承担的省13150和市“初中反思性教学研究”。两个课题顺利结题。

三年来，学生行为规范合格率、在校生年巩固率均达100%以，学生国家体质健康标准合格率达96%以上，学生毕业合格率达100%。学校圆满完成了国家课程标准规定的教育教学任务。学校教风严谨，校风纯洁，办学水平、教育教学质量和社会满意度有新的明显提高。

三.自查总结

根据《太原市义务教育学校标准化建设评估验收实施细则》“办学条件和学校管理”八项A级指标，我校经过认真细致、实事求是的自查评估，认为必备条件１０条全部达标，其他条件基本达到标准，请上级主管部门检查验收。

杏花岭区第一中学校

2011年11月

第二篇：2012标准化自查报告样本

附件3：

固镇县义务教育学校标准化建设评估验收

自

查

自

评

报

告

XX中学（小学）

二〇一二年元月XX日

XX中学（小学）标准化建设评估验收

自查自评报告

一、学校概况

二、自查情况

（一）、教学装备

（二）学校建设

（三）师资配备

（四）学校管理

三、自评结果

通过自评，各项得分如下：

1、教学装备

2、学校建设

3、师资配备

4、学校管理

能过自评，我们认为：XX中学（小学）已经达到“安徽省义务教育学校标准化建设”基本标准，是一所标准化建设合格（基本合格、不合格）学校，敬请县、市复评验收组的领导、专家评估、验收。

XX中学（小学）

二〇一二年XX月XX日

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第三篇：安全标准化自查报告

安全标准化自查报告

我公司根据安全标准化工作要求依据“三级危险化学品从业单位安全标准化考核评分办法”于 年 年 月 日对我公司安全标准化达标开展了自评，自评情况如下：

一、负责人与职责

公司按要求明确了主要负责人为安全生产第一责任人，并作出了明确的公开的，文件化的安全承诺，成立了公司安全生产领导小组，主要负责人任组长。制订了安全生产方针目标。设立了安全目标责任书，并对目标完成情况进行考核，设置了安全生产管理机构，配备了专职安全员。明确了职责，制订了考核办法。在建立安全费用台账方面有待完善。

二、风险管理：

公司按要求制订了风险评估制度，建立了评价组织，并积极有效的开展了各种评价活动，根据评价结果制订并落实了控制措施，对隐患进行了整改。按照GB18218标准对公司重大危险源进行了辨识，公司无重大危险源，不足之处风险评价水平有待提高。

三、建立了识别和获取使用的安全生产法律、法规、标准化及其他要求管理制度，并按制度开展了相关工作，制订健全了安全生产规章制度，各岗位操作规程，并发放到有关岗位。

四、培训教育 制订并能执行安全培训教育制度，建立了从业人员的安全教育培训档案等。管理人员培训教育按要求都参加了省安监局资格培训并取得了资格证。特种作业人员均能按国家规定持证上岗。日常教育方面存在一些差距。

五、生产设施及工艺安全：

安全设施方面均能按要求配备，满足安全生产需要。特种设备方面，有一台2T电动葫芦无特种设备注册登记投入使用，其他特种设备均能按国家要求进行了规范管理。工艺安全方面按要求对生产装备进行了开车前检查确认。并编制了正常停车、紧急停车方案，并严格执行。建立了关键装置及重点部位相关管理制度等，落实了领导干部重点承包责任，建立并严格执行生产设施安全检修管理制度。

六、作业安全

建立并严格执行了10中危险性作业活动许可证制度，基本能按要求设立各种警示标志。对10中危险性工作活动前进行了风险评价，遵章作业。存在问题有些警示标志不够醒目。

七、产品安全与危害告知

建立化学品档案，编制了危险化学品安全技术说明书和安全标签。采取有效方法对从业人员及相关人员进行了危害告知宣传。2012年按照《危险化学品登记管理办法》进行登记。

八、职业危害 申报了职业危害，制订了职业危害防治计划和实施方案。按规定设置了警示标志，冲洗设施等。制订了劳保品发放管理制度和发放标准，并建立了有关台账。职工健康档案有待完善。

九、事故与应急

明确了事故报告制度和程序，建立了事故报告档案，制订了事故应急预案，建立了应急指挥系统，应急救援队伍，进行了应急预案的演练。存在问题应急救援器材有待完善。

十、检查与自评

能按安全检查制度定期或不定期进行安全检查，建立安全检查台账，并与责任制挂钩，能对检查出的事故隐患及时整改，完善节假日检查。

十一、进一步改进措施

1、进一步完善健全各类管理档案。

2、开展全员风险评价活动。

3、深化职工日常安全教育，开展企业安全文化建设活动。

4、加强生产现场的现场管理和作业现场管理。

5、健全职工健康档案。

6、开展多种形式的应急预案演练。

7、完善安全检查制度，特别是节假日安全检查制度。

8、以上列入下一安全生产管理计划，并具体由安环科落实。

十二、自评分 某标准化自评小组

二零一二年一月十日

安全标准化自查报告

我公司根据安全标准化工作要求依据“江西省三级危险化学品从业单位安全标准化考核评分办法”于2012年年元月5日-6日、对我公司安全标准化达标开展了自评，自评情况如下：

一、负责人与职责

公司按要求明确了主要负责人为安全生产第一责任人，并作出了明确的公开的，文件化的安全承诺，成立了公司安全生产领导小组，主要负责人任组长。制订了安全生产方针目标。设立了安全目标责任书，并对目标完成情况进行考核，设置了安全生产管理机构，配备了专职安全员。明确了职责，制订了考核办法。在建立安全费用台账方面有待完善。

二、风险管理：

公司按要求制订了风险评估制度，建立了评价组织，并积极有效的开展了各种评价活动，根据评价结果制订并落实了控制措施，对隐患进行了整改。按照GB18218标准对公司重大危险源进行了辨识，公司无重大危险源，不足之处风险评价水平有待提高。

三、建立了识别和获取使用的安全生产法律、法规、标准化及其他要求管理制度，并按制度开展了相关工作，制订健全了安全生产规章制度，各岗位操作规程，并发放到有关岗位。

四、培训教育

制订并能执行安全培训教育制度，建立了从业人员的安全教育培训档案等。管理人员培训教育按要求都参加了省安监局资格培训并取得了资格证。特种作业人员均能按国家规定持证上岗。日常教育方面存在一些差距。

五、生产设施及工艺安全：

因我公司2002年建厂，在国家安监总局第8号令颁布之前建设，资料不全。安全设施方面均能按要求配备，满足安全生产需要。特种设备方面，有一台2T电动葫芦无特种设备注册登记投入使用，其他特种设备均能按国家要求进行了规范管理。工艺安全方面按要求对生产装备进行了开车前检查确认。并编制了正常停车、紧急停车方案，并严格执行。建立了关键装置及重点部位相关管理制度等，落实了领导干部重点承包责任，建立并严格执行生产设施安全检修管理制度。

六、作业安全

建立并严格执行了10中危险性作业活动许可证制度，基本能按要求设立各种警示标志。对10中危险性工作活动前进行了风险评价，遵章作业。存在问题有些警示标志不够醒目。

七、产品安全与危害告知

建立化学品档案，编制了危险化学品安全技术说明书和安全标签。采取有效方法对从业人员及相关人员进行了危害告知宣传。2012年按照《危险化学品登记管理办法》进行登记。

八、职业危害

申报了职业危害，制订了职业危害防治计划和实施方案。按规定设置了警示标志，冲洗设施等。制订了劳保品发放管理制度和发放标准，并建立了有关台账。职工健康档案有待完善。

九、事故与应急

明确了事故报告制度和程序，建立了事故报告档案，制订了事故应急预案，建立了应急指挥系统，应急救援队伍，进行了应急预案的演练。存在问题应急救援器材有待完善。

十、检查与自评

能按安全检查制度定期或不定期进行安全检查，建立安全检查台账，并与责任制挂钩，能对检查出的事故隐患及时整改，完善节假日检查。

十一、进一步改进措施

1、进一步完善健全各类管理档案。

2、开展全员风险评价活动。

3、深化职工日常安全教育，开展企业安全文化建设活动。

4、加强生产现场的现场管理和作业现场管理。

5、健全职工健康档案。

6、开展多种形式的应急预案演练。

7、完善安全检查制度，特别是节假日安全检查制度。

8、以上列入下一安全生产管理计划，并具体由安环科落实。

十二、自评分。

江西联惠标准化自评小组

二零一二年一月十日

第四篇：标准化食堂自查报告

西乡县新希望幼稚园

创建县级标准化食堂自查报告

根据县教体局关于学校食堂标准化创建活动实施要求，同时为了加强我园后勤管理工作，进一步提高我园食堂建设和管理水平，保障师幼身体健康。我园成立了以园长杨小莉同志为组长的标准化食堂建设领导小组，并对幼儿园食堂各方面的工作进行了自查。具体情况如下：

一、外部环境情况。

我园食堂建于2008年，布局合理。食堂周边道路硬化良好，无垃圾堆、污水池等污染源。食堂用水符合国家生活用水卫生标准。

二、食堂设施设备情况。

食堂有操作间、粗加工间、面点间、凉拌间、清洗间、消毒间、开水房、储物间、杂物间、更衣室等9个区域，共计270余平米，食品加工流程设计合理。并且配备了冰箱、冰柜、留样柜、消毒柜、保洁柜、蒸饭车、燃气灶、洗碗池、大型抽油烟机、绞肉机、削皮机、烤箱、电饼铛、以及不锈钢碗、盆、桶、货架等硬件设施。可满足我园968名幼儿就餐需求。厨房定期清洁并保持干净；通风和排烟措施完善。防尘、防蝇、防鼠、防人为破坏设施齐全有效。

三、食堂管理情况。

（一）我园食堂取得了卫生部门颁发的有效的《餐饮服务许可证》，并接受上级有关部门的监管。食堂制定了《食品安全管理制度》、《食品卫生责任追究制度》、《饮食卫生制度》、《食品加工人员卫生要求》、《食品留样制度》、《餐具、用具卫生消毒制度》等各项制度及要求共19 项。同时建立了以园长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制；成立了食品安全管理机构、配备了专职食堂食品安全管理人员。落实了食品安全责任制度，明确各环节、各岗位从业人员的责任。定期召开会议研判有碍食品卫生安

全的问题，及时整改食品安全隐患。保证无食品安全事故的发生。

（二）建立了从业人员的健康管理制度，每年体检合格方可上岗。现有从业人员已取得了健康合格证明并在有效期内。并且定期对从业人员进行食品卫生安全知识培训，严格要求从业人员个人卫生，做到了“四勤”即勤洗手、剪指甲；勤理发；勤洗澡；勤换衣服和工作服。

（三）采购食品及原料食品添加剂及食品相关产品都有进货查验，索证索票并具有采购记录台帐；库存食品均在保质期以内，原料贮存符合相关要求；不存在国家禁止使用或来源不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品；食用油脂、散装食品等的进货渠道符合规定，并严格落实索证索票制度。

（四）食品原料的加工、清洗符合卫生标准。厨房配备了有效的餐具洗涤、消毒、保洁设施设备，且数量满足实际需要；消毒人员掌握了基本的消毒知识，餐饮具的消毒方法、效果符合相关要求。刀、墩等加工工具分类固定存放、标记明显。食品留样实行生熟食留样柜分开留样，每一个留样品种单独贴标签，留样量不少于100克，时间48小时以上。

（五）食堂实行了环境卫生包干制度，各区域责任人明确，保证环境整洁，无垃圾、污水，做到了门窗明亮、台面整洁、地面干净、墙面无蜘蛛网、灰尘，无老鼠、蟑螂、蚊蝇等害虫滋生条件。

（六）食堂各项记录、检查资料齐全，归档规范。幼儿园定期开展食品卫生安全知识宣传教育及培训，并利用健康教育课强化幼儿爱惜粮食、科学饮食、节约用水等方面的知识。

四、不足之处。

由于幼儿园的特殊性，我园无幼儿就餐餐厅；未推行幼儿购饭电子刷卡。

总之，根据此次标准化食堂评选标准，我园食堂自查得分为99.5分，符合县级标准化食堂评选要求。

第五篇：标准化学校自查报告

安徽省桐城市新渡镇姚圩小学

创建省义务教育标准化学校自查报告

根据省教育厅《关于印发安徽省义务教育学校标准化建设验收办法及细则的通知》（皖教基〔2011〕24号）文件精神，我校从教学装备、学校建设、师资配备和学校管理这四个模块逐一进行了自查自评工作，在上级主管部门的大力支持下，经过全校师生的共同努力，现已基本达标。现将自查自评情况报告如下：

一、学校概况：

姚圩小学地处安徽省桐城市新渡镇胜圩村，占地面积3800平方米，建筑面积663平方米，操场面积600平方米，校园布局合理，环境宜人，文化氛围浓郁，是一所优雅的农村小学。

二、教学装备：

我校现有5个教学班，已配备了科学实验室、美术室、体卫室各一间，仪器均已按省颁标准配齐；音乐室一间，内配电子琴等音乐器材；美术室一间，内配工作台、写生灯、画板等器材；图书室一间，内配价值2万元的图书，学校各室的仪器配备均符合国家一类标准，实验功能室的生均面积均达到4.6平米，完全省标准化学校的要求，极大地改善了我校的办学条件。

自评结论：基本达标。

三、学校建设：

我校现有学生35名，分成5个班级，在校学生规模适度，班额符合省规定标准，有符合标准的教学用房和辅助用房，有适应学生需要 1 的食堂和厕所，我们还有面积达600平方米的运动操场和设施。特别是近年来，学校在市局领导支持下，认真贯彻落实民生工程，大力推进标准化建设。正统一配置了学生课桌椅等。

自评结论：基本达标。

四、师资配备：

我校校长大学专科学历，小学高级职称，桐城市校长培训提高班结业，符合小学校长的一切任职资格条件。教师方面现有教职工6名，专任教师比、资格、学历均符合编制标准，各学科教师基本齐全。

自评结论：达标。

五、学校管理：

近年来，我校在上级的正确领导和关怀下，以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提升教育质量为重心,扎实推进标准化建设，努力提高办学水平。学校各全面实行岗位责任制，做到事事有人管，时时有人管，处处有人管，人人用心管。学校有健全的图书、仪器、器材管理制度，各功能室均有原始、规范、完整的使用记录，落实到专人，器材保管良好。学校在财务管理方面，严格执行财务管理制度，坚决做到公开化、合理化、精致化。我校大力整治校食堂的卫生环境，添置炊具，食堂采取专人负责，确保饭菜质量和食品卫生安全，大大改善了师生生活质量。学校根据环境卫生管理制度，派专人常态化负责，任何时候都不留下卫生死角，力争使校园做到绿化、美化。

自评结论：达标

三、自查总结：

根据安徽省义务教育学校标准化建设验收细则，我校进行了认真的自查评估，自评结果为：基本达标，要求上级主管部门给予考核和认定。

四、存在问题和整改措施

1、存在问题：各班级缺少多媒体远程教育设备，尤其是经费保障问题，因为校园环境的改造，操场的整治，各功能室的改造等都涉及大量资金的投入。还有班班通工程建设。各种设备器材的使用效益，我们将加强管理，切实提高设备使用效率。

2、整改措施：向上级报告书面申请，争取上级主管部门支持，继续争取各方面力量人力改善办学条件，提高设备、活动用房、体育场地的建设档次。向学校标准化建设先进行列迈进。

桐城市新渡镇姚圩小学

2013.11.6