张家浚自查报告

第一篇：张家浚自查报告

工作自查报告

一、根据关于公司个人自查的安排，改进工作作风，优化企业发展，按照公司《关于改进工作作风的实施意见》要求，认真贯彻执行文件要求，紧密结合工作实际，做好了学习教育工作，使职工的思想观念有了转变，作风建设得到加强，工作质量和办事效率得到提升，现将改进工作作风工作落实情况报告如下：

1、大局意识方面，服从领导工作安排，办事认真负责,具有全局意识，在工作中培养自己的综合素质和工作能力。

2、工作效率方面，对于本职工作和领导交办的任务，能按时、按质完成。考试工作对时间和准确性要求比较严格，容不得一点的失误和拖延，也要求我们在工作上细之又细，慎之又慎。

3、工作作风方面，作风正派,说的少做的多。能严格遵守国家的法律法规和公司的各项规章制度，不迟到、不早退，尊敬领导，团结同事。

存在问题是：

1、由于常期面对经销商员工，有时存在着对待工作不够耐心，情绪急的现象；

2、长期和数字打交道，思想高度集中，工作比较累，有时会有放一放，歇一歇的想法。

针对以上存在问题，采取如下整改措施：

1、进一步提高认识，加强学习，经销商员工的每一件事对于我们也许只是微不足道，但对于员工来说是大事，要有耐心。

2、注意休息，劳逸结合，缓解由于精神紧张带来的效率不高现象，提高工作的正确性，确保不出现一丝一毫的错误。结合本职工作实际，认真的自查自纠，应该说对我们每个人员触动很大，针对我个人平时工作中的薄弱环节，确实存在一些不尽人意的地方，离评议的高标准、严要求有一定的距离。具体讲主要表现在以下几方面：

1、在转变职能，对经销商服务意识上，工作方式方法缺乏主动性。

2、在履行职责，需要进一步提高工作效率、准确水平。完善工作机制，避免个人工作的片面性；规范工作程序，明确内在容的针对性；建立工作制度，自觉接受监督，为经销商分忧，为企业办实事，做出更突出成绩。

3、在严格管理，加强自身建设方面，自身综合素质有待提高，对工作性质认识不到位，自身保护意识淡薄；对工作责任认识不到位，产生上述这些原因和根源可以归纳为以下三个方面：一是思想观念上缺乏树立科学发展观;二是自身专业技能不及时的适应新环境工作要求;三是工作的方式方法上不能与时俱进。

二、产生问题的根源：

１、对理论学习重要性和必要性的认识不足。实事求是的说，我还是比较爱学习的，但由于工作中要忙于日常工作，考虑事情又太多，静不下心来，加上有时把学习理论当软任务，把业务工作

作为硬指标，便出现了不愿意挤出时间来学习，理论学习与业务工作脱节的现象。同时始终认为自己事业心比较强，只要不犯错误，思想是不会变到哪里去，尽心尽职地做好工作就行了，因此，也就放松了学习，造成了小成即满的思想状况。同时也就放松了学习，形成了轻视理论、忽视学习的倾向，也正是由于缺乏坚实的理论的指导，在“内强素质，外树形像上，总结好的做法、推广好的经验少。

2、工作作风有待于进一步提高。主要表现在一是不能时刻保持谦虚谨慎的态度，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉，不能保持平和的心态，做到戒骄戒躁。遇到困难和挫折的时候，有时不够冷静，影响自己的思想及工作情绪。二是工作失之于软，服务思想还不够，家装部组织纪律方面抓得不够严格。虽然建立健全了家装部的各项规章制度，但执行起来有时还不能做到严要求。

3、思想观念仍需解放。在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法缺乏创新、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多，工作争强当先的意识不强。围绕服务经销商中心工作，切实地把转变作风、提高办事效益、服务为经销商放在首位，在具体工作中，总认为工作在体现服务上不好掌握，有难度、有困难，形成了心理上的压力，而没有好地去探索切入点，因而工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，满足于现状。

4、在细节上需进一步加强廉洁自律。作为一名员工，我一直严格要求自己，以公司原则和道德规范衡量自我，但在慎微慎独上做得还不够。通过学习，我认识到千里之堤，溃于蚁穴，公与私的考验涉及工作和生活的方方面面，细微之处见精神，小节之处看品格。要从大处着眼，小处入手，从点滴做起，要进一步提高思想政治素质和精神境界，切实在思想上筑起拒腐防变的坚强防线，这样才能有力地杜绝和防范违法违纪问题的发生。

三、整改措施

1、严于剖析自己。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。

2、加强业务学习，提高素质。加强业务学习，自觉坚持每季度学两本业务管理书籍，并作好要点笔录。吸取先进的管理经验、方法，树立先进的思想和理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参与经销商工作，认

真进行研究，求真务实，力争一期解决一切工作中的实际问题。

3、坚持每天十分钟的总结，及时对工作的、生活进行总结，改善现状

4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给经销商一种潜移默化的影响。

5、改善理念不能与时俱进，思想境界还满足于“不求有功，但求无过”的层面上；把僵硬的“条条框框”视为金科玉律；把繁文缛节看作“严格打表”；对成绩盲目乐观，自我感觉良好„„凡此种种，如果一味捂着盖着，不愿把它放在桌面上，问题就会始终存在。盖子由谁来揭？毫无疑问，首先应当是自己。集体是由无数个个体组成的，作为个体，如果没有自我批评的精神，不能严于解剖自己，透析自己，原本根深蒂固的作风问题就难以找准、改正起来就难以彻底，我将树立争先创优、振奋精神、开拓创新、勇于进取的意识，努力完成各级领导交给的各项工作。

请领导斧正

张家浚

第二篇：张家岭小学阅读自查报告

张家岭小学阅读自查报告

我校自去年9月份 “阅读〃梦飞翔”图书馆开馆以来，始终按照它的操作流程和实施细则进行，不走过场、不作秀，持之以恒，逐

一、做得比较到位的几项工作：

１、资料真实、齐全。有阅读行动和阅读活动计划书，老师开学有阅读计划，期末有经验总结；既有活动实施方案，也有活动记录；既有活动成果展示，也有总结文件；既有文字资料，也有视频资料。项目统筹老师即校长，熟悉各个环节的操作流程和要求，凡事亲力亲为，既有整体安排，又注重从细节着手，抓阅读教育全力以赴。

２、阅读的数量和质量都能达标。每周有一节阅读课组织学生进图书室借书还书；每天有15分钟的晨读和25分钟的午读；有完整的午读流程，学生轮流上台推荐好书、讲故事、讲笑话；有互动，也有小组讨论。走廊开放性书架，方便学生自由看书，每个班都有图书角，图书在学生中实现有效的漂流。周末时间，图书室全开放，学生在老师的监督下，进入图书室看书。学生能根据自己的兴趣爱好选书看书，阅读量大，分享措施也比较到位。

３、有效落实“晨诵”、“午读”“暮省”的模式。晨读时间，各班诵读经典，如《弟子规》、《三字经》、《日有所诵》，及古诗词、儿歌等；午读的前半部分时间，师生自由阅读；低年级老师讲故事；后半部分时间，学生上台推荐好书，台上台下进行互动。学生提问的水平和回答问题的胆量技巧都有明显的提高。放学后，除低年级学生外，都可以带书回家，与家人共读，每天坚持写读书笔记。

４、图书管理规范、到位。所有图书都包好、登录，按类别有序上架；建立了一套完善的借书还书制度；特别是图书管理员工作非常细致、有耐心，每天都要进图书室检视一遍，看看有没有破损的书籍，有谁的书或书卡放错了地方，借书卡填写是否规范等，一旦查出，及时纠正，并将名单张贴公布，以示警告。

５、阅读展示活动卓有成效。上个学期各班举办了阅读报告展示；举行了全校性的讲故事比赛；在老师的指导下，创作绘本故事，并装订成册。本期举行了话剧表演大赛，并选出最优秀的节目，参加永兴县全民阅读开幕仪式。各班学生讲故事、推荐好书的水平、技巧大有提高。学生有认真聆听的习惯，能提出不同层次的问题，并结合书本内容，展开互动。

６、深入开展养成教育。通过阅读活动，提高学生的人文素养和道德素质，一直是我们努力的方向。学校专门制定了养成教育实施细则、礼仪教育实施细则、收拾整理习惯实施细则，指导学生告别陋习，养成爱整洁、讲文明礼貌、尊重他人的好品质、好习惯。学校因此被评为郴州市养成教育示范校。

二、不足之处: 考虑到对书本的爱护，没有让一二年级的学生带书回家；推荐好书的时候，部分学生的的肢体语言和展示技巧欠缺，互动的问题较浅显；阅读报告的整体水平不高，缺乏有创意的作品，书写习惯普遍不好；部分学生对书本的爱护不够，不勤洗手，把书弄丢、弄破的现象时有发生。还有相当一部分学生看书只是走马观花，蜻蜓点水，收获不大，没有真正养成认真看、自觉看的好习惯。与城区学校相比，我校老师阅读教学的方法、水平、技巧都还有较大的差距，没有完备的校本教材，这些都是我们今后要努力的方面。

2015-6-8 

第三篇：张家寨小学安全自查报告

张家寨小学安全自查报告

“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。2011年秋开学以来我校进行了认真细致的研究部署，开展了多次对学校教室、以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。开学初，我们对学校进行了一次全方位的安全大排查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

开学初召开了行政安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，会上，校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了校长任组长，学校安全工作领导小组，在此基础上又分别成立了应急处理工作领导小组、消防工作领导小组。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并全校教职工签订了《安全工作责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。

三、重温制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作每周一次，做到有内容、有记录，并制订了《交通安全宣传教育工作制度》；《学校安全工作领导小组工作制度》；《安全工作责任分解制度》；《学校安全工作会议制度》；《安全检查防范制度》；《安全事故报告和责任追究制度》；《安全教育制度》；《安全隐患整改制度》；《危险物品管理制度》；《卫生防疫制度》；《物品出入查验制度》；《车辆准入放行制度》；《用电安全制度》；《安全防范措施》；《体育活动安全要求》；《晨检制度》；《暂行（流动）人口管理暂行规定》；《师生大型活动安全管理制度》；《疫情报告制度》；《应急管理办公室工作职能》；《应急管理办公室工作机制》；《应急管理办公室工作事项》；《安全工作领导小组职责》；《不良行为学生帮助措施》等，节假日学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。近期，又重温制度，加强落实。

四、认真检查，督促整改。

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、检查了各班教室门窗、电路及照明情况，各班照明灯都能正常使用，各班教室门窗完好。

2、检查了用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。

4、检查了消防设施、疏散标志、安全通道等，发现灭火器完好，压力正常，灭火器数量符合要求，放置正确。疏散通道畅通。

5、会同体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

6、教育学生杜绝吃“三无食品”。

7、检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

8、对学校周边环境的情况进行摸底调查，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧；校门口仍存在无证经营的流动商贩。

(二)存在的问题及对策

交通安全始终是我校安全工作重点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况，极易造成安全事故。整改措施：

我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。

继续加强校门外流动商贩的整治工作，严禁学生课间出校门，加强食品卫生安全的教育与管理，教育学生不要购买“三无”食品。

我们将加强施工期内学生出入校园安全，学校要求施工方搭建安全通道。确保安全百分百，并再次提出高要求，搭双层安全通道。继续加强甲型H1N1流行性传染病的预防，坚持进行晨检、午检，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。

第四篇：张家屯学校师德师风自查报告

张家屯学校师德师风自查报告

2018年5月29日

张家屯学校师德师风自查报告

贯彻落实《辽宁省教育厅关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知》和《张家屯学校师德师风建设实施方案》，进行我校师德师风自查自纠工作，现将我校师德师风自查情况报告如下：

一、充分认识，高度重视。

领导重视，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，研究落实师德师风工作的各项任务，坚持长抓不懈，常抓常新。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。据此，我校成立了师德师风领导小组。由刘耶校长和田威书记担任组长，郑志勇副校长、黄淑博副校长、杨洪超副校长为领导小组成员。签订师德师风责任状，明确责任与义务。把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为。

二、长期注重对我校教职工的思想教育。

利用教师培训、教职工大会等组织教师学习教师师德规范、十九大精神和教师法、教育法、义务教育条例相干法律等。进步师德修养，规范从业行为。督促教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我检讨，做学生的榜样，进步了我校教职工的思想觉悟。召开党员大会，会上倡导党员积极参与到师德师风建设中来，大力配合学校展开师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设，我校把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，同学校工作实际结合起来，采取切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想认识的提高，实现教师的自我完善和成长。中层领导定期不定期对教师进行谈话摸排，了解教师的思想动态和教育状态，并且引导同事之间相互督促，避免触碰师德师风的“十条红线”。

三、制度明确，奖惩分明。

我校制定了一系列师德师风的规章制度。出现问题绝不姑息，发现正面典型要发挥其榜样力量。

（一）学校将师德师风建设与考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。坚持将师德表现作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优评先的首要内容;对师德考核不合格的教师实行“一票否决”制。

（二）自纠自查制度。要求教职工根据工作岗位对工作作风、乱收费、乱补课、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

（三）签订承诺书制度。每学期初和学期末我校所有教职工必须签订禁止有偿补课；避禁止收受礼品礼金；禁止体罚、侮辱、歧视学生；禁止侵害家长权益的承诺书。

（四）抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。

（五）建立教师约谈制度。充分发挥学校的督查制度，专门安排相关人员进行定期与不定期检查。对个别不遵守上班纪律的教职工进行约谈，限期整改。每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。

通过展开师德师风相关工作，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。进一步巩固了我校师德师风成果。在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。

四、存在的不足和整改方法。

虽然我校师德师风工作每年以不同的形式在进行，但资料的积累、先进事迹的及时宣传及表彰，师德和师风的监督和查处力度等方面有待于进一步提高。师德师风建设是个永恒的主题，应该持续发展。

个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是一个合格的人民教师。个别教师，不重视学生的身心健康，不能与学生同等交换，耐心教育，与学生谈心程度不足。

因此，应加大监视力度。展开了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了解决、整改。坚持政治业务学习制度认真组织教职工学习相干法律和文件精神，坚持集体学习和自学相结合;讨论和反思相结合做到有时间、有计划、有内容、有心得;同时，结合中心工作，展开情势多样的行风教育和依法治教活动，促使教职工端正从教思想，转变工作作风，爱岗敬业，为人师表。

张家屯学校

2018年5月29日

第五篇：张家堡镇中学校车和交通安全工作自查报告

张家堡镇中学校车和交通安全工作自查报告

学校安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。我校始终将安全工作放在学校工作之首，坚持以预防为主，防治结合。根据县教育局安全会议精神，我校对交通和校车安全进行了自查，现将具体情况汇报如下：

一、加强组织领导，健全安全制度，落实安全责任。

为加强对安全工作的领导，开学初学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任为成员的学校安全工作领导小组，统一认识，分工明确，责任清楚。领导小组定期召开安全工作会议，研究部署工作，对发现的新问题、新情况及时处理，消除安全隐患。

学校建立健全了《学校学生安全管理制度》、《学校突发事件应急预案》、《学校安全责任追究制度》等一系列安全制度，学校和各班主任、任课教师签订《安全责任协议书》，各类人员认真贯彻落实，做到了责任明确，奖惩分明。

二、开展安全宣传教育活动，提高师生安全意识。

为了使安全工作深入人心，让每位师生都能时刻牢记“安全第一”，学校组织开展了各种宣传教育活动。

1、10月 日下午，学校召开了全校教师安全工作会议，学习传达市县教育局安全工作会议精神，强调当前安全工作的重要性。

2、月 日课外活动，教育处组织召开了全校学生大会，教育处李长川主任组织学生认真学习了《道路交通安全法》和交通法规，强调了交通安全知识。

3、月日，教育处印发《交通安全致家长的一封信》，使交通安全教育进入家庭，促进学生与家长共同关注交通安全，自觉遵守交通法规。

4、在日常工作中，我们还通过教师例会、国旗下演讲、校园广播、黑板报等阵地不断强化交通安全宣传教育。

5、我校下发了《校园安全教育活动中学生读本》，生动的图画、形象的说理给师生留下了深刻的影响，收到了良好的教育效果。

6、我校配合公安、交通等部门深化交通安全教育活动，主动邀请交警进校园开展以“关爱生命，安全出行”为主题的交通安全宣传活动。

三、强化交通安全措施，保障学生交通安全。

1、住校生周六日往返校园乘坐公交车和出租车。各班班主任在班会课讲解乘车安全知识，教育学生注意交通安全。

2、开学后，学校通知校车驾驶员进行校车安全常规检查，确保校车能正常运行。

3、强化骑自行车学生安全管理。我校跑校生中有很大一部分学生骑自行车上下学，路途中过往车辆行驶速度快，存在着安全隐患。学校定期对骑车学生进行骑车安全教育，定期检查学生自行车安全设施，学校与学生本人和家长签订《走读生安全责任书》，就家校如何配合做好学生交通安全工作提出具体要求。

4、严格执勤管理。我校存在交通安全隐患较大的时间是学生上学、放学时段，地点是校门口及过马路的地方。为加强学生的出入管

理，降低交通安全隐患，我校实行教师执勤护送制。每天上学、放学时间都安排值值班领导和值班干事在校门口等路段管理学生，疏导、维持上学和放学的交通秩序，监督和纠正个别不遵守交通规则和交通秩序的行为。发现问题随时记录，随时纠正，确保不出现任何安全责任事故。

四、存在问题：

1、我校分南北两个校区，342省道横穿而过，学生上体育课需要穿过342省道，存在一定的安全隐患。

2、住校生乘车管理还不严格，对出租车司机安全教育欠缺。

五、整改措施和今后工作方向

1、学校将进一步完善制度，明确责任，加大教育、宣传、检查、上报等安全常规工作力度，确保学校师生校车和交通安全。

2、学校学生上体育课，要求体育教师认真负责，在确保无车辆通过的情况下护送学生过公路。

3、教育处近期将开展学生乘车问卷调查活动，对学生乘车情况进行详细了解。

4、教育处将组织召开校车和出租车司机安全管理会议。

5、教育处准备召开住校生家长会，共同研讨学生乘车问题。总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次校车和交通安全检查为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校车和交通安全事故的发生，确保师生生命安全。