2010年工作总结(张家德)

第一篇：2010年工作总结(张家德)

张家德2010年个人工作总结

2010年度，在图书馆领导和各部门的大力支持下，紧紧围绕图书馆的中心工作，认真学习国家方针政策，遵守图书馆各项规章制度，遵守职业道德，牢固树立“一切为了读者、一切方便读者”的服务宗旨，主动热情地开展各项业务工作，扎扎实实地完成了本人的工作，现将2010年度所做的工作汇报如下：

一、校史馆接待和管理工作。

校史馆已成为接待上级领导、兄弟院校、新生入馆教育、校友会、党校培训等重要窗口，越是节假日越是参观的人越多，无论什么时候，无论是否休息，只要接到了参观的通知，就及时圆满的完成了接待任务。为了迎接45周年校庆，对校史馆进行了详细检查，对设备进行了检修和维护，并且对校史馆运行中出现的问题向院办做了书面汇报，对有些问题及时做了解决，保证了校庆期间领导和客人的顺利参观，没有出现任何问题。积极配合了文献检索课任课教师对新生的入馆教育，今年新生入馆教育达63场次、3300人次，校史馆全年接待参观167场次、7539人次。

二、学术报告厅管理和网上报告厅播放工作。

学术报告厅是馆内馆外开展学术讲座和其他活动的重要场所，馆领导在经费十分困难的情况下想办法建起来的学术报告厅，以其功能齐全，环境优美，服务周到，已经成了全院的“香饽饽”，只要一开会和搞讲座就想到到图书馆学术报告厅来开。特别是今年校庆期间，学术报告厅的学术活动更是安排的满满，还有几场讲座安排冲突了而转到了其他地方。校庆学术活动期间，每一场讲座之前都做好了充分的准备，提前开门，提前调试好设备，确保设备正常运行而没有出现任何问题。科技处是用学术报告厅最多的部门之一，每次用完后他们都很满意，有一次做完讲座后，科技处的阮处长说图书馆的学术报告厅服务太好了，对他们开展科研工作帮助很大，对图书馆表示衷心地感谢。同时，周五晚上为大学生播放网上报告厅专家讲座。学术报告厅全年共接待各类会议和学术讲座153场次，接待读者10357人次。

三、一卡通激活工作

2010年9月份开通一卡通后，一卡通的激活工作量很大，每天要接待大量的读者，而且在老卡与新卡的对接中出现了很多问题，面对出现的新情况和新问题，积极找有关部门解决。对接过程中面对很多读者的不理解，还花了大量的时间和精力做解释工作，现在一卡通已经进入正常运行中。

四、离校手续办理工作

2010年为18个专业的2300人办理了毕业生离校手续，保证了毕业生顺利离校。

五、图书延期收费工作

六、其他工作

1.完成了图书馆大厅分布图的重新设计工作

2.积极参加业务学习和各项活动

图书延期收费是一项细致而繁琐的工作任务，它贯穿贯到每一个工作日。面对前来查询、交费与挂失的学生，部门工作人员热情接待了每一位读者。

总之，一年来我的工作在取得成绩的同时也有不足之处，存在的主要问题是校史馆与学术报告厅的使用，随着校史馆与学术报告厅对外影响越来越大，对外的接待量日趋增加与接待时间的不确定性，在接待过程中难免会出现瑕疵。在新的一年中，我将在图书馆的正确领导下，切实树立读者至上的服务理念，不断提高服务水平。我真诚的感谢图书馆各部门的老师们一年来对部门工作的支持，感谢你们给予的帮助与理解。

第二篇：张家堡镇2010计划生育年终工作总结

张家堡镇2010计划生育年终工作总结

2010在镇党委、镇政府的正确领导和县计生局的正确指导下，通过镇村工作人员的共同努力，我镇较为圆满的完成了上级交办的各项工作任务。现将具体工作总结如下：

一、人口指标

截至到2010年9月31日全镇的总人口为23445人。本共出生212人，男孩118人、女孩94人，出生人口性别比为125：100（一孩男80人、女58人，性别比为137：100;二孩男37人、女36人，性别比为102：100）。其中一孩138人（政策内126人、政策外12人）;二孩73人（政策内64人、政策外9人）;多孩内1人，政策生育率为90.09％。累计死亡164人，死亡率6.99‰，人口自增率为2.05‰，人口出生率为9.04‰。

全镇育龄妇女4697人，其中无孩181人，一孩2039人，二孩2390人，多孩87人，已婚育龄妇女综合避孕率为92.61％，长效避孕率为85.22％，当年出生长效避孕率为83.12％。

二、工作指标

1、奖励政策落实

2009的农村独生子女父母奖金76000元，今年年初全部兑现，由独生子女父母本人亲自来领取，并在发放表上签字。2009我镇共有30人享受农村部分计划生育家庭奖励扶助。

2、技术服务

认真开展“综合服务日”活动，有实施方案和服务记录，每季度服务时，都提前将通知发到各村，通过广播板报等形式向广大群众进行宣传，累计服务达一万人次。同时，加强了基层的月访视工作，彻底掌握孕情和环情。

今年的季普查工作累计上站7981人次，在配合县站开展免费服务工作中共有3141人接受服务，共查出有妇科病的62例。对159对新婚、待孕妇女进行问卷调查，并进行优生优育知识培训。筛查出4名高危育龄妇女，进行了建档处理。

3、服务站建设

我镇已申报技术服务站国债项目建设，其中国债投入15万元，乡镇自筹10万元，现已做好前期工作，等待项目的批复。

4、流动人口管理

2010年我镇坚持免费发放流动人口婚育证明，验证率达到90％以上。及时、准确地完成每个周期信息的下载、补录、反馈，对掌握的流入、流出人口正在积极录入确保信息的及时、完整、准确。

5、出生人口性别比综合治理

我镇制定了具体治理方案，加大了宣传力度，引导广大育龄群众自觉遵守相关政策法规。落实两级两全包保责任制，联合其他部门打击“两非”案件。对女孩户进行相应照顾和帮助，例如，优惠加入合作医疗，办理有关保险，提供生产、致富技术信息，技术培训，优先划分宅基地等。

6、宣传教育

全镇共有计生宣传标语54条，各村都配备1－2名宣传员。累计发放宣传单（“生育证审批须知”、“流动人口须知”、“奖扶政策须知”）1万多份。

“双文明”创建情况（创建婚育文明村、婚育文明家庭）

2009年我镇沙埌村和隆伏寺村为“双文明”村，2010年曹堡村为“双文明”试点村，三村共有婚育文明家庭111户。广泛开展“学习婚育知识，更新婚育观念，树立婚育新风”活动，充分利用这块阵地，“零距离”进行宣传，促进广大育龄群众的婚育观念的转变。切实做好婚育新风宣传进村入户的工作，积极开展婚育

新风进万家一条街宣传工作。

制定“关爱女孩”优先优惠政策，今年曹堡村有一名女大学生享受计生2000元公益金救助。

7、信息化建设

我镇有专人负责微机和数据库的管理，建立群众需求服务机制。不断完善“全员管理系统”的相关信息，确保各类信息准确无误。同时，也在不断完善流动人口信息平台、药具信息平台的信息。

8、协会工作

全镇14个协会组织，专职人员14人、理事101人、小组154个，累计培训37次，培训人次达到4690人次。

各村制度健全，有效宣传协会各项工作。各项活动开展有序：“幸福工程”活动，宣传培训3次，参与1500人次;查体治病2次，参与108人次。“百万会员学科技”活动2次，参与1600人次。青春期健康与预防性病、艾滋病宣传活动2次，参与380人次。早期教育培训2次，480人次。

总之，我镇的各项工作的顺利开展与镇党委、政府的领导、支持是分不开的。我们一定竭尽全力搞好以后的计生各项工作。

第三篇：什张家学校教导工作总结

什张家学校教导工作总结

（2009——20010学第一学期）

一学期的教育教学工作已接近尾声，现将我校的教导工作做如下小结：

一、教研活动与常规管理方面：

（1）在教务工作中一如既往地要求教师超周备课、周一早签字，学科组长负责核实课时数、教法学法及课后检测的设计、信息技术的运用、教学反思的记录等。中学部备课渗透“三大名校”的先进教学理念，以丹麻中学的“学、展、点、练”的教学模式为导向。在九月份的常规检查中将其做为了重点进行了检查量化。小学部学习教育局的“导学、展教、训练”的教学模式，我校在十月份对十二名教师进行了课堂教学评价。

（2）从九月下旬开始，学校以文理科为单位，开展了语文、数学、英语、物理科目的教研活动。截止十二月上旬，开展教研活动12节次（仅仅是课堂教学教研活动）。另外，在11月下旬承接了田家寨中心教研片的教研活动，当中我校5名教师进行了课堂教学展示活动。

（3）我校在十月份的常规检查中将信息技术的运用做为了检查的重点。结合教案进行了统计检查，小学部以班级“光盘教学登记册”为依据，中学部以“多媒体运用登记表”为依据进行统计，截止元月份，运用累计节次达到402节。另外，我校于第十周组织开展校本教研活动，内容丰富，组织紧凑。通过歌咏比赛、舞蹈、英语情景剧表演、语文课本剧表演以及科学实验发明等活动。

（4）十一月份在常规检查中将教师的作业批改做为了检查的重点。主要以数量和质量入手，对全校31名教师进行量化评价。另外对“小五课”的批注教案进行了相关的要求与检查。十二月份对教师的备课、作业、信息技

术的运用、教研活动进行了全面的检查量化，并纳入了岗位考核。

二、工作上的不足

1.课程标准学习还未能真实全面地落实到课堂教学中。

2.教研活动开展的有效性、时效性有待进一步加强。

3.信息技术与课堂教学的整合还需进一步加强。

4.教师每月一篇的反思没有写出自己的东西，也有应付的做法，还需改进管理与转变教师观念。

第四篇：张家寺小学2007学小学学校工作总结

张家寺小学2007学学校工作总结

本学期以来，张家寺小学以党的教育方针为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持科学发展观，紧紧围绕德育为首、教育教学为中心工作，加强校领导班子和教师队伍建设，坚持依法治校，对学生进行法制安全教育，关注师生的共同成长，将提高学校教学质量放在首位，树立“方向正确、管理科学、队伍过硬、质量优秀”的办学形象，努力打造建设文明、安全、和谐的校园。

现将本学年学校整体工作做以下总结：

一、德育工作

本学期学校贯彻落实了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以人为本，注重实践，努力提高德育工作的针对性和实效性，着力打造德育工作精品。

（一）抓队伍建设，强化育人意识。

1、本学期坚持每周一次的师德学习制度，组织全校教师学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》《中小学德育大纲》等法律法规，提高了全校教师的政治思想素质和业务水平。

深入开展了师德专项教育活动，切实加强了师德培训工作，与全校教师签订了“师德承诺书”，开展了以“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师真正成为了德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、本学期开展了班级文化活动，在教室外面的墙上粘贴了班级特色文化材料。图文并茂，丰富了学生校园生活，提高了能力和水平。学校坚持每月一次的班主任例会，落实好班主任培训工作，提升班主任的德育理论水平和班级管理经验。

(二)、抓常规管理，促进习惯养成。

1、以行为规范为切入口，认真落实了《小学生日常行为规范》，从身边小事抓起。开展了“说文明话，做文明事，争当文明小标兵”主题教育，狠抓常规管理，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

2、推行了文明礼仪监督岗，充分发挥了学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、安全等情况进行量化考核，并定期进行小结和考核评比，使全校形成了班班争先、比学赶超的良好氛围。

（三）抓活动开展，提高德育实效。

1、坚持每周一的升旗仪式，做到周周有主题，国旗下宣誓以学校“八荣八耻”为内容。充分发挥广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。

2、本学期学校开展了法制、安全专题讲座，知识竞赛等途径对学生进行了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，并定期聘请法制辅导员来校上法制教育课。

3、本学期学校贯彻了《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

4、本学期充分发挥了少先队组织作用，以每周一升旗、重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

（四）、抓特色创建，推进德育内涵。

1、本学期开展了“课前三分钟诵读”工程，以《新编三字经》、《新编弟子规》、《中华好人颂》等为诵读内容，课课诵，天天诵，入脑入心。

2、开设了励志崇廉校本课程，以《童谣伴我成长》、《清风伴我行》为教材，建立励志崇廉专题网页，向学生宣传廉洁思想，激励他们从小树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念。

二、教学工作

本学期，学校总结了前期改革工作经验成果，在“细、实”上做文章，搞好教学评估回头看工作，确保课程改革目标在我校的全面落实。

（一）加强常规管理，营造人文和谐的教学氛围

1、健全了教学常规管理制度，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课。实行提前候课，准时下课制度，强化各项教学活动的量化考核，转变观念，努力创新。

2、建立健全了教学质量的调控机制，强化质量意识，把好质量关。本学期在教研室组织的各项验收的基础上，将采取单元验收、随时抽测、部分学生摸底、竞赛、过关的形式对教师的课堂教学质量进行调控，随时掌握教学动态，梳理教学思路，促使教师真正做到堂堂清、课课清、单元清，使学生掌握必备的知识与技能，培养健康向上的情感、态度价值观。

3、特别抓了作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，学校将采取定期与抽查结合的方式，并及时做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。

4、本学期在全校教师中进行了讲课大会战，对全校教师进行了教学质量评估。落实了《河北省义务教育阶段教学评估标准》，完善教学管理量化考核制度，认真开展了教学回头看活动，顺利完成了本学期的教师的教学评估。

5、学校领导班子率先垂范，每月对学校全体教师进行讲座。今年9月份讲座--“如何进行集体备课”，10月份讲座---“怎样上好一节课”，努力营造学校学习氛围，努力倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。以推进教育改革，教育创新，从而增强学校的竞争力。

（二）依托校本教研，打造教师专业化成长道路

1、本学期组织教师开展了读书学习活动，举行了读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，达到共勉的作用。

2、以课改为载体、以校本为依托,以科研为导向,完善了学校校本教研管理制度，确定了研究课题，认真组织研究，抓好过程管理，做了阶段小结，保证了课题研究顺利进行。

3、以教研组为阵地，开展了“提高课堂效率”的学校研究专题，每个教研组结合教学内容每月进行二次研讨交流，将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。并在平时的教学中通过示范课、优质课、组内交流课、同讲一节课等形式进行，各组每月开展一次课例研讨，形成研---教---思---改为一体的研修模式，并将各组的教研信息、资料上传教研论坛，要求学科教师参与网上交流，让校本教研成为教师阐述教改经验、促进专业发展的有效途径。

4、学校领导多次深入实验班开展实验研究工作，同组同事一起搞公开课研讨，多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。无论是备课、讲课，公开课、研讨课，都是同组同志一起研究、探索，然后同组推广。促进了教育教学工作的创新与改革。确保了实验班工作扎实、稳妥、有效地展开，达到了预期效果。

5、学校领导重视对全体教师继续教育。组织培训全体教师上《唐山教育研修网》，学习“教师专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。获得《唐山教育研修网》-------“教师专业化成长培训辅导学习先进集体奖”。

（三）优化校本课程，促进学生全面健康发展 学校全面落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，努力优化课程结构，经过探索形成了“必修+选修”的校本课程结构。本学期，开展了以“古冶足迹、廉政、童谣”为必修课程，以数学、写作、绘画、十字绣、合唱等16个选修课程的校本课程的活动。为学生提供了富有特色的成长环境，促进学生个性的发展、教师专业的成长、学校特色的形成。

（四）增强课题研究的有效实施

学校校承担了河北省教育科学规划课题《校本课程开发的教育实践研究》，唐山市教育科学研究“十一五”规划课题《促进教师发展的心理研究》《信息技术与小学语文教学整合》《创建和谐师生关系，优化学生心理生活》等课题研究工作。每个教师将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中，用科研指导课堂教学，用课题引领课堂，从课堂实践中积淀研究资料，逐步向科研型教师发展。

三、师资队伍

学校要发展，就要有素质优良、业务精湛、思想超前、能力过硬的师资队伍，所以加强师资队伍建设，是学校的重点工作。

1、领导班子队伍建设。

学校领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。

本学期在学习目的上，学校领导班子努力做到“四个着眼于”，即“着眼于学习基本理论问题、着眼于解决学校发展的重大问题、着眼于解决学校发展与管理工作中的难题、着眼于解决群众关心的热点难点问题”，科学谋划学校的发展，为不断提升学校的教育教学质量，推进学校可持续发展奠定了坚实的思想基础。

在长期的工作实践中，学校领导班子形成了“四种风气”：一是团结之风，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力;二是进取之风，始终发扬不服输的精神，艰苦奋斗，不断进取;三是求是之风，秉承实小精神，严格要求，求真务实;四是廉政之风，认真落实党风廉政建设责任制，自觉接受群众监督，有效防止了各类消极腐败现象的发生。

2、骨干教师队伍建设

本学期坚持开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加学校教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使广大教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。本学期对一些教学基本功扎实，业务能力较强的教师适时加了压，让他们挑起教育教学重担，在学校教研等方面起到带头作用。让他们参与有关课题的研究，挑起教学科研的重任。向他们提出了新的更高的要求，采取有效措施，激励这些教师不断完善自己，丰富自己，提高自己。

四、管理工作

1、深入推进依法治教。认真学习了《中华人民共和国新义务教育法》，充分利用了板报、橱窗、红领巾广播站等形式，举办了讲座，加强了师生的法制法规教育。规范了教育收费行为，规范了教材、教辅用书征订、购买手续，做好了免费教科书的发放和使用管理工作。学校全面推行了校务公开，积极推进了民主管理，充分发挥了教代会的作用，增强了广大教职工的主人翁意识。

2、切实做好安全工作。“安全工作责任重于泰山”。完善了学校安全管理制度，加强了门禁制度和教师值班制度，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。

学校组织了应急演练，对师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。

3、加强体育艺术卫生教育工作。

认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》以及《学校艺术教育工作规程》。

第五篇：张家中心小学2008年少先队工作总结

08-09学上学期少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以做“四个好少年”为教育重点，全面推进“平安校园建设”活动，积极开展丰富多彩的校园文艺活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了我校小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好护旗队的训练工作，为每周的升旗仪式、颁奖仪式等活动做好充分的准备。

3、规范红领巾佩戴，进行爱国主义教育。本学期注重狠抓队员佩戴红领巾的教育、及时纠正队员不规范言行。红领巾伴随着我们每个人度过少年时代，因此每个人对红领巾有着割舍不了的感情。红领巾是革命先烈的鲜血染红的，是五星红旗的一角，它象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中满腔热情投入革命事业，并经历了血与火的考验。佩戴红领巾就是让我们不忘前辈，永远铭记革命先烈的丰功伟绩。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。开学典第一天，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，值日学生每天进行一日常规检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

２、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用“学雷锋、五一劳动节、六一”等有关活动的有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话等形式，在队员中深入开展做“四个好少年”教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

３、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

三、培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

１、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到有困难，需要帮助的同学。今年全校师生共捐款几百元。

四、取得一点成绩。

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，该校取得了可喜的成绩，学校学生有礼貌，行为规范。成绩属于过去，今后我们将继续努力，力争将我校少先队工作推上新的高度，为我校的教育教学做好服务。