某区贯彻落实《2019-2023年全国党政领导班子建设规定纲要》自查报告

某区贯彻落实《2019-2023年全国党政领导班子

建设规定纲要》自查报告

根据省委组织部关于开展《2019-2023年全国党政领导班子建设规划纲要》及我省《实施意见》落实情况自查工作的通知精神，近期，围绕政治建设、理论武装、班子配备、选拔任用、教育培养、监督管理、责任落实等方面，深入开展了自查，现将有关情况报告如下。

一、主要做法

(一)全面加强党的建设，把党的政治建设摆在首位。

一是深化理论武装。

X委理论学习中心组带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想，组织全X党员领导干部学习谈治国理论三，组织xx名领导干部开展“学用新思想·建功新时代”理论考试，将党校干部教育培训内容中的理论教育比例提高至XX%，X委常委会集中学习《2019-2023年全国党政领导班子建设规定纲要》、总书记选人用人重要论述，各级领导干部在学思践悟中坚守初心使命，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二是加强政治建设考察。

坚持政治建设与业务工作紧密结合、相互促进，完善和落实政治建设考察办法，推进政治建设考察常态化、全覆盖。对XX个X管领导班子和XXX个村(社区)深入开展政治建设考察，掌握领导班子及其成员政治表现情况，全方位监督干部政治表现情况。

三是全面加强和规范党内政治生活。

严格执行党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，X委常委带头参加“双重组织生活会”和“三会一课”。四是严格执行民主集中制。认真落实集体领导和个人分工负责相结合的制度，制定了《中共XX委常委会工作规则》，加强对重大决策的调查研究、科学论证、风险评估和合法合规性审查，强化决策执行和监督。

(二)强化教育培养，全面提高领导水平和专业素养。

一是注重能力提升。

专题培训“疫情防控与应急管理提升和十九届四中全会精神”等xx人次;开办主体班xx期培训xx人，举办组工、巡察、妇女等多批次业务培训班，培训干部xx人次;同时，充分发挥xx故居等本地党性教育教学点功能，推动红色文化和党的优良传统走深走实走心，干部学习能力、政治能力、专业能力、执行能力、驾驭风险能力、服务群众能力显著提高。

二是培训机制有序。

制定并实施《xx年xx干部教育调训计划》《xx年-xx年党员教育培训工作方案》，将党性修养、理想信念、警示教育作为党员干部教育培训的主要内容，X年内完成全X干部轮训。严格落实领导干部上讲台制度，书记等领导先后走上讲台为XXX名主体班学员授课;落实“凡提必训”制度，对于提拔重用人员，近X年内未培训的，进行补训到位;加强党校阵地建设，充分挖掘本地教学资源，《XX》被评为全市党性教育第三批精品课程。

(三)健全选拔任用工作机制，注重优化配备。

一是加强分析研判。

运用干部考察、班子调研等方式，注重任前考察与年度考核、巡视巡察相结合，加强从三大攻坚战、三重工作、疫情防控等重点工作领域发现、考察干部，加强干部日常综合分析研判，从干部一贯表现中观察干部的表现，促进干部担当作为，掌握干部情况。

二是完善规章制度。

严格执行《条例》《监督条例》等规定，对标上级规定，制定《XX干部选拔任用工作流程》《XX科级领导干部选拔任用内部审查操作细则》《XX科级干部日常选拔任用操作细则》《XX党政领导干部交流暂行规定》等制度，坚持动议在先，先定原则、规矩、条件再选人。今年以来调整干部批次XX人，其中提拔XX人，重用XX人，职级晋升XXX人，选拔任用过程程序到位，酝酿充分，反应良好，真正做到组织部门讲的清楚，党员群众看的明白。创新开展议班子议干部“双议”工作，采取解剖麻雀的方式，对XX个X管领导班子、XXX名领导干部进行“体检”，了解班子运行情况，掌握干部表现情况，分析存在的问题及主要原因，提出整改要求和整改措施，下达提醒卡、交办函，开展提醒谈话，实行跟踪督办，有效地促进了领导班子高效运转，帮助干部健康成长。

三是选优配强党政正职。

注重选拔政治上强、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、民主作风好、敢于担当、经过重大斗争考验、领导经验丰富、廉洁自律的优秀干部担任党政正职。XXXX年以来，调整党政正职XX名，选优配强了X政府办、X财政局、X市场监督管理局、X民政局、X商务局、X住建局、X乡、X街道、X街道、X乡等单位党政正职。

四是注重优化班子结构。

坚持老中青相结合的梯次配用好各年龄段干部。根据不同类型领导班子的任务，注重选配具有专业能力、专业精神的干部，使领导班子形成搭配合理、优势互补的专业结构。合理配备女干部、少数民族干部和党外干部。坚持事业为上、人岗相适的原则，调整优化X管领导班子，不断提升班子的专业化水平。目前，全XXX个乡镇街道中XX个有XX岁以下年轻干部，全部配有女领导干部，XX个党政机构中，有X个班子有XX岁以下的领导班子，XX个有配备女领导干部。具有X年以上基层工作经历的有XX人。

五是大力发现培养选拔优秀年轻干部。

健全优秀年轻干部发现储备、培养锻炼、选拔使用和管理监督机制。加大年轻干部选拔培养力度，对表现优秀的年轻干部，通过明确专人培养，安排到急难险重任务锻炼等形式，实行滴灌培养。注重在X重大工作领域、基层一线锻炼使用年轻干部，举办年轻干部能力建设培养班，跟踪培养XXX名年轻干部，提拔年轻干部XX人，向中省市直部门公务员遴选输送优秀年轻干部X人。目前全X有XX岁以下X管干部

XX人，较上年增加XX.X%。

(四)激励担当作为，从严管理监督。

一是促进担当作为。

制定了《XX关于全面加强基层建设的XX条措施》，对重要工作推动不力、思想情绪出现波动、存在苗头性倾向性问题、受到问责处理的干部及时进行谈心谈话，帮助干部提振精神。对XXXX年XX以来退出领导岗位XXX名干部进行了谈心谈话，对XXXX年受纪律处分和组织处理XX名干部谈心谈话，采取印发澄清正名通报等形式为X名干部澄清正名，做到为负责者负责，为担当者担当。围绕全X经济社会发展大局，注重在重要工作、重点任务和急难险重任务中了解和遴选优秀干部，对获得省市表彰的单位增加评先评优指标。在全X开展优秀领导班子、优秀领导干部、优秀共产党员评选活动，在新冠肺炎疫情防控工作中表彰了优秀共产党员XX名，先进个人XX名;在年度考核中，评定优秀领导班子XX个，优秀领导干部XXX名，从三大攻坚战、三大战略、三重工作中选拔XX名表现优秀干部，评定高级职称XX人、中级职称XXX人，激励干部担当作为。

二是强化待遇保障。

完善乡镇(街道)公务员和事业编制人员相关奖励性补贴和年度绩效工资政策，X城附近乡镇工作人员待遇高于X直机关同职级干部XX%，二类边远乡镇工作人员待遇高于X直机关同职级XX%，一类边远乡镇工作人员待遇高于X直机关同职级干部XX%，建立和和完善符合实际的村(社区)干部保障制度，为村(社区)干部购买养老保险补贴XXX-XXX元。

三是倾向基层一线。

大胆启用和选拔优秀基层干部，初步形成基层一线的党政干部培养链、成长链和选拔链。全年提拔XXX名干部中乡镇干部占XX人、驻村帮扶工作队员占X人;重用XX人中乡镇干部占XX人;公务员晋升职级XX人，其中X直机关XX人、乡镇XX人，调动了基层干部的积极性。

四是规范追责行为。

严格执行《中国共产党问责条例》，进一步规范问责工作的程序、方式，合理界定不同主体的责任，做到严肃精准、慎重问责。建立了干部容错就错制度，防止问责不力和问责泛化、简单化。

五是完善考核评价机制。

把民本民生、社会进步、生态文明、三大攻坚战、清正廉洁作为重要考核内容。对领导干部实行分类考核，处级领导重点考核“四联四包”工作的完成情况;乡镇领导干部重点考核高质量发展、三大攻坚战等指标的完成情况;X直单位领导干部重点考核“争资立项、项目建设或招商引资、争先创优、信访维稳”等四大内容的完成情况;园区领导干部主要考核“规模工业、固定资产、市场主体、争资立项”等四个增加量。将考核结果与领导班子调整和领导干部个人奖惩、任用挂钩，充分发挥了考核的“指挥棒”和“风向标”作用。

二、存在的问题和不足

虽然我们在党政领导班子建设方面做了一些工作，取得了一定的成绩，但按照规划纲要的要求，还有一定的差距和不足。

一是领导班子结构不优，部分领导班子年龄结构老化、年轻领导干部断档和专业型领导干部紧缺问题日益突出。

二是干部交流轮岗不够，各层级各类型干部交流过少，特别是一些干部长期在同一乡镇工作从未交流。

三是干部队伍活力不够，受编制总量制约，五年内机关单位难以招录新的公务员，新鲜血液补充不足，干部队伍青黄不接，活力不够。

三、下步打算

下一步，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和全国组织工作会议精神，继续贯彻落实《2019-2023年全国党政领导班子建设规划纲要》及有关规定，以党的政治建设为统领，进一步加强和改进领导班子和干部队伍建设，创新思路，扎实工作，为全X经济社会高质量发展提供坚强的组织保障。

2021年幼儿园小班学校下半学期工作计划

愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

一、班内幼儿基本情况分析

我们小一班迎来了xx位可爱的小宝宝，其中女孩xx名、男孩xx名，年龄最大的为3岁7个月，最小的为2岁9个月；其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。对于宝宝们的个性、生活习惯通过半个月的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比较差，个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺，不过说话口齿还是比较清晰的，大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。

二、学期教育目标和工作任务

结合《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据本学期的园务计划，结合本班的实际情况，年龄特点及个性差异，有目的的开展各式各样的主题活动。以此丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿的各方面认知能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现及其发展水平和特点的机会。观察，了解每位孩子的发展情况，有针对性地组织各种活动，促进幼儿身心和谐发展。

孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣服洗干净。

小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。逐渐培养幼儿自己独立进餐，用鼓励的语言去鼓励。睡觉的时候，要做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们能安静地入睡。

三、常规训练

常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。

四、家长工作

在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目和互联网QQ了解班上的情况和孩子的动态，畅所欲言地说出自己的建议。把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

五、安全工作

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。

六、学期教育工作计划

针对小朋友的学知及认知能力拟制定如下教学工作计划：

三月份工作计划：

1.稳定新生幼儿的情况，做好家长工作。

2.让幼儿了解植树节的意义、目的，让他们懂得爱护花草树木的意识。

3.计划有序的开展主题活动《宝贝一家》的教学活动。

4.注意天气变化，及时替幼儿更换毛巾，增减衣服等。

5.初步培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。

四月份工作计划：

1.抓好幼儿的常规纪律问题，使他们更好的发展。

2.开展主题活动《车子叭叭》的教学。

3.培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。

4.做好家长工作并及时与家长联系汇报小朋友的情况。

五月份工作计划：

1.开展主题活动《动物朋友》的教学。

2.通过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的意义。

3.配合园里积极做好“六一”儿童节的活动准备工作。

4.抓好班级的常规工作及幼儿卫生、文明、礼貌的行为习惯教育。

5.与家长联系汇报小朋友这个月的基本情况。

六月份工作计划：

1.让幼儿了解六一儿童节是小朋友的节日。

2.六一儿童节汇演活动。

3.开展主题活动《瓜果乐》的教学。

4.继续培养幼儿良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。

七月份工作计划：

1.开展主题活动《噜啦啦》的教学。

2.抓紧学期末各科的教学。

3.帮助幼儿做学期末的巩固复习工作。

4.与家长联系汇报一个学期小朋友的情况。

5.做好幼儿的及其家长工作。

在这新的学期中，希望能按照园务计划，班级计划，认真做好各项工作，争取有更大的进步。总之，我们的工作虽然是繁琐，但我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿