乡镇退役军人事务服务自检自查报告[共5篇]

第一篇：乡镇退役军人事务服务自检自查报告

县退役军人事务局：

根据上级退役军人事务部门关于做好2020年全国示范型退役军人服务中心（站）审核验收工作的通知要求，现将我镇示范型退役军人服务站创建情况进行自检自评，不足之处敬请批评指正：

一、领导重视，组织机构建立健全

一是2020年3月9日镇党委、政府专题会议研究，成立了镇、村退役军人事务服务站，2020年3月20日我镇退役军人服务站正式挂牌。二是2020年7月21日镇成立拥军优属服务组织，人员、办公场所、办公设施、职责制度、组织架构全面落实，实现了退役军人事务工作有人抓、有人管。

二、主要工作开展和完成情况

一是机构建立后及时为退役家庭补挂光荣牌，并宣传相关优抚政策，对本镇17个村委会320名重点优抚对象身份信息进行了逐一普查，共筛查出战时立功人员6人、获奖人员80人，生活困难退役老兵纳入五保（特困供养）4人，纳入低保和建档立卡50人。这些信息为开展走访慰问和“解三难”工作提供了真实有效的数据支撑。二是疫情期间组织9名转业士官进行志愿者服务，帮助200多名进城务工农民工快速办理疫情检测手续，维护现场秩序，确保了招聘会顺利有序完成，彰显了广大退役军人“退役不退色，退伍不退志”。三是全面落实镇村两级站长常态化联系退役军人制度，全镇19名退役军人服务站站长与40名重点优抚对象“一对一”结对子，通过走访和电话联系，准确掌握本辖区重点优抚对象和退役军人的基本情况及现实困难，开展退役军人政策解读和困难帮扶，及时传达上级和有关部门的优抚政策。为方便广大退役军人能更容易找到“娘家”，7月中旬在局党委的协同帮助下对服务站办公地点进行了卫星网络定位，通过百度和高德地图就能快速找到镇退役军人服务站。四是认真开展双拥工作，“八一”建军节，组织30多名退役老兵和重点优抚对象代表召开座谈会，会上各参会老兵就个人军旅生涯和退伍后的发展情况进行了简要发言，同是退役军人的镇党委书记张坤军同志一一作了点评，并在总结发言中鼓励广大退役军人保持军人本色，兢兢业业干事，踏踏实实做人，勉励大家“卸甲不忘报国志，归田忧怀战友情”，尽快转变角色，做一个懂感恩有担当的有用之人。会后与会领导还电话慰问了陈元文、曹培祥、孙祥周等抗战老兵代表。五是认真落实抚恤优待政策，**镇现有重点优抚对象319名：其中伤残退役军人14人（四级以上两人）；

“三属”人员4人；

在乡老复员军人9人；

带病回乡退伍军人42人；

年满60周岁农村籍退役老兵160人;两参人员83人（战时三等功以上老兵6人）；

年满60周岁烈士子女8人。全镇重点优抚对象的优抚金都采用“县局造册、财政核准、本人持卡、银行发放”的“四位一体”直接支付方式，保证优抚金及时、足额、便捷的发放到每一名优抚对象手中，全镇2018、2019年义务兵家庭优待金于“八一”建军节前全部发放到位。10月份为全镇301名优抚对象办理了建设银行退役军人专用卡，方便优抚金的发放和存取。六是完善退役军人信息采集，补挂军人家庭光荣牌。我镇退役军人信息采集在2018年11月底已基本完成，但有6人退役军人由于长期在外，难与取得联系，在今年优抚对象普查中，对这些取得联系的退役军人进行了补采，对光荣牌悬挂遗漏的崔德顺、刘玉祥、李有云家进行光荣牌悬挂，将2019退伍的李启等15名复退老兵纳入乡镇退役人员，协助办理相关复退手续，落实个人组织关系。七是维护革命纪念设施，缅怀尊崇英烈。我镇有县级爱国教育基地一处，位于雨汪中学校内，共有两座烈士墓，坐标位置为北纬25°7′56″东经104°34′37″，占地面积约20平方米，5月19日退役军人服务站组织人员现场勘察和维护，坟墓保持完好。9月30日，姚国才副镇长、退役军人服务站工作人员、退伍老兵代表及烈士亲属对烈士墓进行庄严祭扫，并敬献花篮、张贴五星红旗，共同追忆革命烈士事迹告慰英烈。八是积极落实退役军人流动党员党组织关系。5月14日至26日，对全镇退役士兵进行档案查询，全镇退役士兵中中共党员人数为43人，大部分党员年龄偏大，组织关系稳定，流动党员少，通过镇组织办和村支委会书记核实，共有流动党员3人，都已取得电话联系，党组织关系已得到落实。九是努力做好宣传，鼓励引导就业培训。2020年春季退役军人专场招聘会我镇共选送21名年轻退役士兵参加，有4人现场选到自己心仪的工作岗位。同时为方便联系和沟通，我镇退役军人服务站创建了镇退役军人理论学习交流微信群，不定期转发与退役军人信息相关的优抚政策、强军兴军、技能培训和专场招聘等信息，以便广大退役军人回到地方依然能感受到部队的关怀，了解最新的优抚政策，优先进行免费技能培训，早日实现再就业。十是全面细致筛查全镇符合申报年满60周岁农村籍退役士兵条件的退伍老兵，逐一电话联系卢自付、黄家端、刘玉祥等20位符合条件的退役老兵准备申报材料，村镇两级一一核查后统一上报局优抚科。我镇目前申请困难援助的人员为黄本端、付保才、牛友福等18人，其中医疗困难援助者13人、生活困难救助者4人、住房困难援助者1人，经村镇两级走访调查，情况属实，整理好相关资料后统一上报。十二是及时给本镇立功受奖现役官兵家属送喜报、送慰问信及慰问金。县退役军人事务局联合县人社局将抗美援朝纪念章亲自交到老战士曹培祥手中，并对纪念章的来源及意义做了详细讲解。钱培安、杨云、刘飞三名同志的喜报以及张光周同志的慰问金慰问信已由镇退役军人服务站交由其家属。

三、存在问题和不足

一是退役军人服务站新成立，基础设施薄弱，工作人员经验不足，处置解决退役军人事务工作问题能力弱。二是退役军人基数较大，流动性较强，退役军人培训和创业扶持推进工作收效甚微，信息掌握和开展思想教育难度大。三是部分退役军人利益诉求过高，自我定位不切实际，解决诉求问题工作推进难。

四、下一步工作打算

一是加强退役军人服务站自身建设，强化专职工作人员自身职业素养，学懂悟透相关政策法规，进一步完善服务站硬件设施，用心用情用力做好退役军人服务保障工作。

二是加大拥军优属工作力度，结合常态化联系退役军人工作，切实走访慰问战时立功受奖老兵和有实际困难的退役军人家庭，在政策和原则范围内帮助解决实际问题。

三是提高政治站位，强化责任担当，严格落实各项规章制度，认真做好优抚各项工作。

四是按照县局的安排，认真对照示范型退役军人服务中心（站）创建活动实施细则，逐一逐项抓好落实，确保完成工作目标任务。

**镇退役军人服务站

2020年10月22日

第二篇：乡镇“五五”普法自检自查报告

以来，我乡在县委、县政府及县依法治县领导小组的正确指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，始终坚持科学发展观，全面推行依法行政，切实加强法制建设，认真开展“五五”普法活动，按照《乡第五个五年普法工作规划》以及《乡十一五期间依法治理工作规划》的总体部署，积极组织全乡干部群众进行法律法规宣传教育，切实加大普法、学法、用法力度，特别是把各项工作与普法结合起来，在巩固前一轮普法依法治理工作成果的基础上，广泛深入地开展法制宣传教育，积极推进依法治理，进一步增强了全乡干部群众的法律意识和法律素质，在全社会树立起了法律的权威，促进了各项事业的依法规范和依法管理，全乡各项工作逐步走上法治化轨道，保障和促进了我乡经济建设和社会各项事业的健康发展，取得了显著成绩。现就我乡“五五”普法依法治理工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

(一)领导重视，机构健全

依法治国，建设社会主义法制国家，是党和政府管理国家，社会事务的基本方针。为巩固“四五”普法成果，切实做好“五五”期间的法制宣传教育工作，进一步推进依法行政和依法治理工作，乡党委、政府高度重视，认真规划全面部署“五五”普法工作。在8月就成立了法制宣传教育第五个五年普法工作领导小组，由主要领导任组长，分管领导为副组长，各相关部门主要负责人为成员。研究制定了《乡第五个五年普法工作规划》和《乡十一五期间依法治理工作规划》，对“五五”普法工作进行了统一安排部署，形成了普法工作齐抓共管的良好局面。同时将普法依法治理工作列入了重要工作议事日程，做到了“三个纳入”：即纳入了—2010年各工作计划;纳入了乡党委、政府以及其它相关部门政治学习计划;纳入了综治工作目标考核。专门召开了普法工作领导小组会议2次，研究普法治理工作，并在年初制定了普法工作计划。由于领导高度重视，乡“五五”普法依法治理工作做到了机构人员、工作和经费三落实。

(二)坚持开展了多种形式的法制宣传教育活动

1、领导带头学法。以来，党委、政府中心学习小组坚持把学习法律知识作为一个重要内容，每年集体学法在两次以上，学法有记录、有笔记、有体会。结合工作实际，乡领导带头查找在学习贯彻执行国家法律法规方面存在的问题和不足，并提出整改措施，积极改进。牢固树立了依法行政、依法治统的观念。

2、全乡居民和青少年学法。为了搞好普法教育，在经费相当紧张的情况下，印发了“五五”普法有关的《普法读本》、《反对拐卖妇女儿童法律知识问答》、《农村适用法律200问》、《干部法律知识读本》、《公民法律知识读本》等法律、廉政学习的有关资料，不断增加“五五”普法所学的法律、法规内容，方便广大干部群众开展自学。配备了中小学法制副校长，以法制讲座等各种形式进行辅导学法。在进行辅导学法的同时，还组织学法培训。通过学习和培训，我乡居民、青少年法制意识和法律素质以及依法办事能力得到了进一步提高。

3.坚持开展“三月法制宣传月”、“6.26”禁毒、“12.4”法制宣传日教育活动。在每年的三月法制宣传月、6月26日、12月4日全国法制宣传日期间，结合我乡实际，抽调人员参加实践活动，开展了丰富多彩的宣传活动。一是在赶集日设立法律宣传咨询点，法制人员现场接受群众咨询并讲解有关法律知识,播放《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》等法规音像资料。二是组织宣传车沿主要街道进行宣传，散发普查知识宣传资料。三是在文化站门前醒目的位置悬挂宣传标语。整个活动散发法律、法规知识宣传资料共计16000余份。通过各种形式的宣传活动，使全乡干群进一步提高了对法律、法规的具体认识，收到很好效果。

4、加强村“两委”干部及村民小组组长培训。以来，我们充分利用乡党委、政府召开的经济工作会、党员培训会、年终总结会、村“两委”换届培训会等对村“两委”干部及村民小组长进行有关法律法规培训，提高他们的法律法规知识。

5、利用各种形式宣传、学习法律法规。自“五五”普法开展以来，为增强普法的实际效果，我乡采用丰富多彩群众喜闻乐见的形式进行宣传。其中以会带训、集中学习、专题学习、举办培训班、宣传车、拉设过街横幅、板报等形式。认真组织乡辖区内的农民工参加乡社保所组织的农民工法律培训班，几年来共组织农民工3323人进行了法律培训。提高了农民工学法、守法、用法律保护自已的意识。

6、切实开展法律“六进”活动。根据县普法办《关于开展“法律六进”活动的通知》精神，我乡结合实际，制定了我乡“法律六进”活动实施方案，以机关、农村、学校为重点开展“法律六进”活动。一是法律进机关。我乡充分运用广播、简报、黑板报等宣传阵地，进一步加强机关干部学法阵地建设，完善机关法制学习制度，搭建资料信息平台，为机关干部学法提供条件，教育引导广大干部不断推进依法行政，切实保障群众的切身利益;二是法律进农村。针对农民最关心的土地管理、道路建设、生活保障等热点问题，我乡组织司法、土地、民政等相关部门，分别以宣传日和专题法制宣传等形式，有针对性地加强有关法律法规的宣传教育，解答法律咨询200余次，收到良好效果;三是法律进学校。配强法制副校长，并充分利用现场说法、图片展览、法制讲座等形式，积极宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生学习生活相关的法律法规，寓教于乐，全面提高青少年学法的兴趣，增强守法意识，促进青少年身心健康发展。同时，我乡组织司法所工作人员，积极开展“送法上门”活动，加强对特殊群体的教育和关爱。一方面对经济困难、农村弱势群体免费提供法律咨询，免费调处纠纷，无偿提供法律援助，使他们的合法权益得到有效的法律保护。另一方面加强对社区矫正对象和刑释人员的政策、法律教育及安置帮教，通过走访、解答咨询、培训帮扶等活动，积极帮助他们增强就业技能，拓宽就业途径，大大降低了重新犯罪率。通过扎实开展“法律六进”活动，为促进全乡经济健康发展和构建和谐社会创造了良好的法治环境。

7、依法治村工作。首先，我们建立依法治村领导小组由村主要领导任组长，落实专人负责;其次，召开村三套班子成员、党员、村民组长会议，进行全民动员，广泛宣传依法治村工作深入人心，家喻户晓;第三，认真组织学习《村民委员会组织法》，开展创建“平安村寨”活动，在创建“平安村寨 ”活动上，积极推进村民民主选举、民主决定、民主管理、民主监督，在“五五”普法期间共创8个民主法治示范村，达标率达100%，经过普法宣传教育，村民的民主法制意识明显增强;第四，以司法所、乡调委会为主干力量，定期组织村级调委会成员进行法律知识更新、培训，努力提高干部素质，同时结合村务公开栏，开展民主与法制宣传教育，加强社会治安综合治理，加强农村基层组织建设，依法建立健全各项规章制度，实行村民自治，民主管理。

8、围绕党委、政府政府的中心工作开展法律宣传活动。

围绕全乡的村“两委”换届选举工作、集体林权制度改革工作，直接深入农户开展与中心相关的法律法规，这种法制宣传教育方式既提高了工作效率，又节约了行政成本。

9、举行五五普法考试。为全面贯彻落实实施“五五”普法依法治理工作规划，乡每年都把“五五”普法工作纳入重要议程，举办“五五”普法培训班，积极组织全乡干部职工学习《全州“五五”普法统编读本》等普法教材资料，增强广大干部职工的民主法制意识，让干部职工努力做到学法，为推进全乡领导干部学法用法工作，提高公务员和事业单位干部职工的整体素质，提升依法执政、依法行政和依法办事水平，为保证法律考试顺利进行，乡党委、政府对每次考试都进行了精心安排部署，对参考人员进行了认真的考前培训和审查登记等考前准备。“五五”普法期间，全乡共有干部职工1050人次参加普法考试，农村居民有5000余人次参加普法考试，合格率达100%。每次考试，全体参考人员准备充分，答题认真。通过每次参考人员的普法学习、对于提高全民学法用法的自觉性，弘扬法治精神，进一步推进我乡“五五”规划落实，具有十分重要的意义。

二、主要经验

1、领导重视是关键。“五五”普法宣传教育离不开乡党委、政府的重视，如果没有党委、政府的重视，“五五”普法就无从谈起。

2、积极主动是前提。在实际工作中司法所要多请示，勤汇报，争取当地党委、政府的重视;只有这样，工作才会有起色，如果只注意干好工作这是不够的;同时还要见缝插针，积极主动才是。

3、配合协作是保证。要搞好“五五”普法工作单靠司法所一家是很难完成任务的。因此要加强与综治办、派出所等有关单位的联系与配合，积极借助外力，共同搞好普法工作。

4、经费保障是基础。普法工作量大面广，没有一定的经费作保障，宣传工作就会受到影响。

三、存在的问题和不足

1、全社会的法治意识需进一步提高。虽然通过多年的普法教育活动，全民的法治意识有了很大程度的提高，但法治观念淡薄、有法不依、知法犯法的现象还较为突出。

2、法制宣传教育开展不平衡。主要是：在农村大多数农村青壮年外出务工，留守在家的主要是“老弱病残、妇女、儿童”，普法教育组织难，时间难落实，效果不好。一些偏远村委会，由于交通不便，居住分散，法制宣传教育“进村入户”困难，使之一部分农民群众不能接受到教育。对他们的普法教育还缺乏行之有效的手段。

3、法制宣传阵地建设有待进一步加强。法制宣传教育的形式还不是很丰富，群众喜爱的高质量的法制专栏不多，且形式单一;贴近实际、贴近生活、喜闻乐见的法制宣传文艺节目组织不够，也有待于进一步挖掘。

4、农村法制宣传教育基础薄弱。目前，在广大的农村普法教育组织难，效果不好。作为农村普法工作的主要力量的乡司法所，不仅存在着人员严重不足的问题，开展普法教育没有经费，工作难以开展。

5、“五五”普法文书档案工作需加强。在我们这次检查中个别村委会对档案工作重视不够，各类文书档案收集不齐、整理不规范。加之记录本也记的不全，需补课的工作量大。

6、个别村干部重视程度需进一步提高。检查中我们发现个别村干部汇报普法工作谈不具体，工作处于一般状态，成效不大。表现在工作支持配合的不够，认为普法工作是司法所的事。

7、普法经费不足，有待解决。由于“五五”普法工作量大面广，涉及问题多，我乡财政十分困难，经费不足仍将成为制约工作开展的一个突出问题，导致了普法工作不能平衡发展，还不同程度地存在死角和盲区。

8、乡壮族聚居，人多面广，普法难度大。我们调查发现，平时单应付处理纠纷就忙不过来，容易导致一些矛盾进一步激化，也由于司法人员下去处理纠纷和包村搞中心工作，工作特别忙，有时无暇顾及具体的业务工作。

四、下一步工作打算

1、进一步提高领导干部的大普法意识。“五五”普法现在正处在承上启下的关键时期，各级领导要有大普法这个意识，切实加强领导，真正把普法工作拿到手上，摆上议事日程上，搞好指导，抓好落实。

2、进一步改进工作方法。要把普法由过去单向灌输变为与法治实践的双向互动，针对法治实践中群众关心的难点、热点问题，通过具体的参与法治实践活动树立法治的权威，使人民群众在法治实践的过程中理解法律的意义、理解法治活动、理解法律与自身及与未来的关系，培养崇尚法治的行为习惯，形成良好的社会法治氛围。

3、进一步创新宣传教育方式方法。紧密结合实际，利用广播、电视、网站等多种媒体，办好法制宣传栏目，提高法律普及效果。同时要在继承的基础上不断创新普法形式，丰富活动内容，多通过身边的人、身边的事，运用以案说法、以案释法的形式，增强普法教育的覆盖面和影响力，增强普法教育的趣味性和渗透性。要进一步加大法制宣传教育力度。以法制宣传教育为载体，建章立制，调动各方面力量参与依法治理工作，拓宽覆盖面，注重实效性，扎实有效地推进乡普法宣传教育工作。认真开展“法律六进”活动，抓好民主法制村的示范活动，总结经验，以点带面，全面推进全乡普法工作的深入开展。同时还可以采取提问式的方法，搞好培训。

4、进一步把普法工作与新农村建设相结合。按照新农村的具体目标和任务，根据农村广大人民群众的现实需要，以宣传宪法为核心，开展法制宣传教育、民间纠纷排查调处、社会治安综合治理实践活动，引导农民依法调整社会利益关系，保证农村经济在法律框架内运行。同时还要结合农村普法难的实际，积极探索普法宣传教育的新路子、新途径和新方法，积极推进“五五”普法工作。

5、进一步加强普法工作队伍建设。按照有关文件要求，切实解决基层司法所实际困难，充分发挥他们在基层法治建设中的参谋和助手作用。

6、进一步加大工作配合力度。各项法律制度的贯彻实施离不开各相关部门的配合，要进一步加强协调，相互沟通，切实改变各自为战、今天你搞，明天我搞，配合不力的现象，形成工作合力，增强普法效果。

7、进一步保证普法经费。认真贯彻执行有关文件精神，把普法经费纳入财政预算，按标准拨付，确保“五五”普法工作的顺利开展。

普法依法治理工作是一项长期的社会系统工程，任重而道远，要长抓不懈。我乡将继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指针，认真贯彻落实科学发展观，采取切实可行的措施，为全面提高全乡公民特别是领导干部的法律素质，全面提高社会法制化管理水平，努力实现由提高全民法制意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依法行政手段管理向注重运用法律手段管理转变，全方位推进各项事业的依法治理，为依法治国，建设社会主义和谐社会做出积极贡献。

第三篇：党课：全力做好退役军人事务工作

全力做好退役军人事务工作

局党组书记、局长：**

退役军人工作是一项全新的工作,机构新、事业新、队伍新,需要站位新、新形势、新任务、新特点,加强调查研究,搞好分析研判,深入探究新时代军人工作规律和特点,以改革创新的思路,研究总结行之有效的方式方法,把握规律、辩证施策,切实处理好各项工作之间的关系。

一、服务保障教育疏导。

在服务保障和教育疏导方面,要坚持两手抓、两促进。一方面要在服务保障上再提升,完善细化移交安置、军休服务、优抚优待和就业创业各项工作流程和运行机制;做好政策落实,切实解决遗留问题;开展困难救助,做到应助尽助,能助则助。

另一方面,要坚持把教育疏导作为解决退役军人管理服务问题的一把钥匙。面对退役军人反映的问题,思路上变“堵截”为“疏导”,变被动为主动。要热情接待来访人员,引导和支持上访人理性表达诉求,当面解释宣传政策和有关法律法规。同时加强思想教育,压实基层织责任,开展教育疏导工作,引导他们珍惜荣

永葆本色。

二、政府安置就业创业

要严格执行退役军人移交安置政策,优化安排安置方式和流程,建立以服役贡献和德才条件为依据、公开公平公正的“阳光安置”机制。同时,对于那些不符合安置政策的退役士兵来说,需要创造条件,帮助他们就业创业重新上岗。同时加大扶持力度,优化自主就业创业政策,积极开展学历教育和职业技能培训,拓宽就业渠道,依托优秀非公经济和社会组织,积极创建退役军人就业创业基地,尽可能帮助退役军人谋到一份合适的工作,夯实受到社会尊崇的物质基础。

三、关爱尊崇严格管理

做好退役军人工作,需要坚持厚爱与严管相结合。坚持把帮扶困难、温暖人心作为重要举措,把优先优惠政策落实到位,用足用好社会救助和生活保障政策,建立退役军人关爱基金。对符合条件的特殊困难退役军人,要积极协调有关部门,保障他们的基本生活。要做好走访慰问工作,提升退役军人的荣誉感。同时,也要进一步加强管理。退役军人分散在社会的各行各业、各个领域,集中进行教育引导难度很大。目前,清丰县退役军人当中党员人数占总数的38%,从清丰的实践看,通过基层党组织加强退役军人党员管理,再通过党员先锋带头作用,带动影响全体退役军人是一种可行的方法。此外,也要高度重视退役军人党组织转接工作,在乡镇(街道)提供“一站式”服务,切实解决退役军人党员关系转接不及时、衔接不紧密、落实不到位的问题,逐一明确党组织关系,确保所有退役军人党员都纳入党组织管理。

四、政府主导社会参与

要加强政府在退役军人工作中的主导作用,着力在思想政治、退役安置、就业创业、优待抚恤、军休服务、荣誉激励等重点领域发力,抓住主要矛盾、解决核心问题,为做好退役军人工作奠定坚实基础。退役军人工作也是一项社会性工作,让全社会尊重退役军人、尊崇军人职业,不能光靠政府单打独斗,更要引导社会各界广泛参与。各级政府,特别是退役军人事务部门在做好自身工作同时,要善于调动社会力量,参与退役军人创业、社会保障、教育培训,以及日常服务动组织,等等,逐步形成政府主导、部门控社会投入,退役军人积极参与的良好局面。

五、机构改革推进工作

退役军人事务部门作为一个全新组建的机构,面临着机构建设和推进业务工作的双重任务。一方面要加强自身建设,完善组织领导体系、行政管理体系、服务保障体系,另一方面又要推进重点任务落实,确保移交安置、拥军优抚、权益保障、就业创业等各项工作有效开展,任务艰巨、责任重大。从工作开展情况看,大部分地区进入角色很快,推进工作有力有效。要解决好机构改革和推进工作的关系,关键在更新观念、转变思路、改进作风、强化担当。要引导基层单位正确处理好机构改革和推进工作的关系,对存在的问题不消极、不观望,统筹兼顾,科学安排,主动工作,勇于担当担责。要想方设法调动各方面的积极性,做到机构组建和推进工作两不误、两促进,确保各项工作开好局、起好步。

六、维护稳定维护权益

***在中央政法工作会议上强调,维护社会大局稳定要处理好维稳和维权的关系,要把群众合理合法的利益诉求解决好。因此,做好退役军人工作,要重视退役军人合理诉求的解决。同时,也要坚守法律红线、政策底线,不能随便“开口子”。这是原则问题,也是公平问题。面对个别人的政策突破,是对所有其他同类人员的不公平,在这一点上绝不能因某个人情绪更激动、生活更困难等原因,就不讲原则进行迁就,而是要根据实际情况,通过其他途径,依法依规依策进行帮扶救助。另一方面,要厘清维权和维稳的界限,既要维护退役军人合法权益,又要进行教育疏导,引导上访人降低过高诉求、放弃不合理诉求,从根源上减少问题发生,切实维护好和谐稳定的良好局面。

2019年10月11日

第四篇：自检自查报告

富源县栗树坪民族小学创建“依法治校示范校”

自 检 自 查 报 告

我校根据“稳定，安全，提高”的工作目标，坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局，在上级政府、教育局、中心学校的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平;实现由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变，实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。现将我校创建依法治校示范校工作情况自检自查如下:

一、提高认识，加强领导，形成依法治校的工作机制。(一)提高认识，统一思想。

我们不断在收获着经验，积累着经验，同时对学校依法治校工作有了更多深入的思考，在不断地探索中，我们逐步认识到:全面贯彻党的“十八”大精神，全面推进素质教育，实施优质教育，提升发展内涵，形成学校品牌就必须坚持依法治校。依法治校作为现代学校的重要标志，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上，完善学校各项管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、教师、学生的合法权益，实现学校自主办学，依法接受监督。这不仅有利于学校内部实行制度管理、科学管理、人文管理，构建

科学的管理理念和运行机制、保障机制，也有利于促进学校教育教学工作的规范化、制度化、法制化，从而提升学校管理的水平，提高工作效率，我们认为:依法治校不是单一的工作而是对学校整体工作的引领。

(二)健全机构，明确职责。

学校领导高度重视依法治校工作，成立了由党支部书记任组长，校长、副书记、副校长任副组长，个科室主任为成员的依法治校领导小组，负责领导学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论和研究依法治校工作规划、计划，制定依法治校工作相关制度，解决有关依法治校的实际问题。领导小组成立后，多次召开专题研究学校推进依法治校工作重点、实施途径和具体方式，把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程，融入到了日常的工作活动中。学校安全办、政教处负责老师、学生的法制教育，学生一日常规，校园综合治理及安全等各项制度的督察评比，处理学校内事件，指导督促学校有关部门开展依法治校工作。全校形成了校长负总责，成员各司其职的领导体系。学校的依法治校工作做到长期有规划，有计划，也有具体安排，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

(三)制度保障，责任到位。

为使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、事事有章可循。在全体教师大会上通过，并报请教育主管部门批准，为我校其他各项工作制度的制定提供了法律依据，奠

定了依法治校的基础。在制定好《学校章程》的基础上，我们制定和完善了学校内部的一系列管理制度，包括行政管理制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等等。制度建设为我校的管理奠定了坚实的基础，从而使我校的各项工作做到了有法可依，有章可循，实现了各项工作的制度化和规范化。学校与各中层干部、相关处室、班主任等层层签订责任书，明确各自的职责。实行一级抓一级，一级对一级负责的工作机制。实行学生德育导师制，落实一对一的帮扶机制。将师德作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人，有效地遏制了教师违规违法现象的发生，保证了依法治校工作落实到位。

二、拓宽渠道，加强教育，打好依法治校的基础。(一)加强学习培训，提高教师素质。

依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、教师依法治校，依法治教的能力和水平，为此，我们做到了:

1、加强学习。

按照上级教育行政部门的要求，对全校教职工普遍进行了全员法制学习培训。校长在会议上对全体教职工进行相关法律知识的培训，利用“五五”普法活动，进行相关法律知识的落实。学校利用法制教育课、法制讲座，邀请法制副校长、派出所干警等对全体师生进行法律知识和案例的分析、培训，解读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律条文，增强全体师生的

安全法律意识和自我保护意识。通过学习，极大地强化了全校教职工的法律意识，提高了他们的法律素养，广大教师也以良好师德来教育、熏陶和感染学生，严格按照有关法律法规的规定，自觉将依法办事理念贯穿于学校的各项工作中，真正实现依法治校。

2、资料管理。

建立了依法治校专项资料，实施规范化管理，做到了分类科学，记载详实，并依据收集到的资料不断地进行总结，认真地进行反思，寻求最优的方法和途径，推进了依法治校不断地走上规范化轨道。

(二)深化课堂教学，做到“四落实”。

学校法制教育的主阵地是课堂。课堂是学生学习科学文化知识、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要场所，课堂学习的质量将直接影响学生思想道德素质的高低，学生在课堂上所耳濡目染的将会潜移默化地反映到学生的成长过程中。课堂教学的灵魂是育人，抓住了课堂，才抓住了“全员法制意识”的精髓，才抓准了学校法制教育的命脉，才找到了学校法制教育的路。

1、加强法制课教学。为了保证法制教育的科学有序，我校把法制教育作为必修内容列入学校教育计划，并在每周一节的班队课中予以渗透;每年邀请法制副校长或派出所干警来校做法制讲座;购买了法制教学参考书和有关法律方面的图书和杂志，做到了“教材、课程、师资、经费”的四落实。同时法制教师定期

开展教研活动，研究制定法制课教学计划，探索法制教育的方法和途径。

2、加强学科渗透法制教育。我们要求教师必须更新教育思想观念，摒弃过去那种狭隘的课程观，要把法制意识视为课程内容纳入自己的教学之中，在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时，一定要恰到好处地结合学科特点，抓住时机对学生进行法制教育，落实法制教育这一目标，并要求教师写渗透法制教育的案例与反思，使法律意识变为“涓涓细流”，使其伴随自己的教学，长年累月地浸润、滋养学生的心田。

(三)强化常规教育，规范学生行为。

为了加强学生的法制教育，我们多管齐下，务求实效，针对各年级学生的特点，不失时机地组织学生开展爱国主义、革命传统教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知识。

1、设立各种宣传栏，在学校宣传橱窗及班级宣传栏开辟校园安全法制教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。

2、利用学校校园智能广播系统，对学生进行法制宣传教育。

3、结合每年 12 月 4 日全国“法制教育宣传日”，开展了法制教育系列活动。利用升旗仪式的机会，进行法制宣传教育，号召大家学法、知法、懂法，做一个遵纪守法的好公民。

4、结合中小学安全教育月和学校安全教育周，组织系列法律知识宣传教育活动，学生观看安全伴我行大型宣传资料展等。

5、聘请法制副校长，举行法制讲座，充分发挥法制副校长的作用。

6、抓交通安全教育。通过黑板报、主题班会、图片展览等形式，进行宣传教育。

7、在每年的换季时节和传染病高发时节，对学生进行传染病预防知识的宣传教育。

8、在世界禁毒日，开展全校的教育活动，宣传毒品的危害性。

9、在重大活动前、寒暑假放假时对学生进行安全教育和发放致家长一封信，配合家庭开展对学生的法律、安全知识教育。

10、开展读书教育活动，开展“书香校园”读书教育活动。组织 学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。近几年，学生有多人在活动中获奖，通过开展读书活动，丰富了学生的科学文化知识，培养了学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

(四)拓宽教育渠道，营造法制教育氛围。

加强青少年法制教育需要校内外相互结合，学校、家庭、社会相互协调，有关部门齐抓共管形成合力，才能收到良好的效果。

1、积极指导家庭教育。

我们深知，现代的教育是开放的，家长是学校亲密的合作伙伴，指导家庭教育是学校的一份责任已成为共识。一是召开家长会及家教知识讲座，及时沟通信息。学校每年中考前都召开一次

初三家长会，指导家长正确对待子女的中考问题，正确面对人生的选择，树立正确的成才观和人才观念;二是积极推行教师上门家访制度，要求全体教师对学生的家访每学期要达到一定的比例;三是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进的家教经验。学校开展了由县妇联牵头的家教知识讲座，家长参与的积极性非常高，效果非常明显，家长们普遍要求此类活动要经常开展;学校每学期五一、十一、寒暑假等假前，通过发放《致家长的一封信》，指导家长实施正确的家庭教育。通过如此全方位、立体化、多渠道地引导家长树立成才先成人的理念，走出重智轻德的家教误区，在和谐的家庭氛围中，家庭成员一起成长。

2、成立心理辅导站。

教育是直指心灵的事业。只有重视心理健康教育，才能真正实践走进心灵的教育，为学生的终身发展和终身幸福奠基。我校一直重视对学生的心理健康教育，派出多名教师参加心理健康上岗资格培训，取得了 A、B 级证书，开设了“心理辅导室”，配备了兼职心理辅导教师，由政教处负责，构建了由心理辅导教师、班主任、各学科教师组成的教育网络，心理辅导以发展性、预防性为目标，以学习辅导、人格辅导、生活辅导为内容，以平等公正、理解尊重、真诚微笑、信任保密为基本原则，通过心理辅导活动、班队活动、送给老师的悄悄话、班级谈心日记、宣传板报、学科教育渗透等多种途径，开展系列心理健康教育。同时，改革学生成绩保密制度、改班主任操行评语为寄语，并把心育与德育

融成一体，构建了全方位的心理健康教育模式。只有培养孩子具有健康的心理，才能从根本上减少青少年违法犯罪行为。多年来学校没有出现学生的严重违纪和刑事犯罪行为。

3、强化教育科研。

教科研是学校发展的理论支撑、动力之源。我校一贯重视教科研工作，并在 依法治校工作中发挥了重要的作用。每年都有教师取得法制、安全教育等的科 研成果，获市县级的不同奖项。邀请市县有关专家进行培训指导和论证，现又 有一个校级课题通过市级课题立项，促进教师专业化成长和重视自身教育素养 的提升，也提升了我校的校级理论研究水平。

(五)优化育人环境，加强校园人文环境建设。

我校一直致力于校园文化建设，提升学校的发展内涵。十分注重营造浓郁的校园文化氛围来陶冶学生，做到人文环境和育人环境一起抓，把法制教育与校园文化建设相结合，使学校管理整体化和系列化，使学校环境具有艺术性，形成符合法治精神的育人环境，形成浓郁的法制宣传氛围，增强学生的守法意识。走进校园，校务公开栏、法制教育宣传橱窗、名人名言、警示牌特别引人注目。学校的艺术墙，从江河湖海到春夏秋冬，从花草树木到虫鱼鸟兽，从立志学习到人间真情，一首首设计精美的小画，使欣赏者淌洋在文化的海洋;各班教室里的主题板报和荣誉角，既陶冶了学生性情，又展示了学生才能。整个校园布置和谐统一，浑然一体，使学校每一个角落都具有教育功能，校园内处处见法，形成了浓郁的法制教育氛围。

三、强化监督，加强管理，推进依法治校的进程。

依法管理是依法治校的主体工作，如何使规章制度落到实处，我校在操作上实行人性管理，以人为本，把工作做细做实，努力做到“无情法律，有情操作”，最终进入到教师主动、自觉地自我管理境界。

(一)全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校内容管理的重要措施。学校根据上级文件精神，积极推行校务公开制度，坚持召开教职工代表大会，坚持学校的重大决策必须由教职工代表大会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校进一步规范各项校务公开制度，做到:制定了一个切合实际、统一规范和便于群众监督的《校务公开实施方案》;设置一个公开栏;规定学校主要领导为校务公开第一责任人，并成立校务公开领导组;建立一个校务公开档案资料;设置一个意见箱;成立一个校务公开监督小组。学校把财务管理、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策等作为公开的主要内容，特别注意选准那些教师最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点。公开前，广泛征求教职工的意见，在此基础上，经学校行政领导具体研究，形成统一意见后进行公布。公布后及时通过工会搜集教职工的反映、意见和建议。校务公开作为一种制度，要真正落到实处，必须从加强监督方面入手，建立一系列监督制度。学校设立校务公开监督小组，负责

审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范，真正做到公开、公正、公平。

(二)保障教师合法权益。

一是学校建立了教师维权申诉制度及操作办法，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利有机会通过适当的途径进行维权申诉。

二是学校按规定为教师提供良好的工作学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。

三是保障教师应得的福利待遇、工资、奖金及时足额发放，保证教职工的婚假、产假等，保证教职工子女的入托、入学等福利。

四是校内监督管理机制健全，教职工参与学校监督管理，充分发挥教职工的聪明才智，真正做学校的主人。通过教代会为学校发展献计献策，学校工会真正成为职工之家。

五是做到了“五必访、五必谈”。教职工及直系亲属生病住院必访、教职工家中婚丧大事必访、教职工生活及家庭遇特殊困难必访;教职工家庭重大纠纷必访;教职工发生意外事故事件必访;教职工岗位调整变动必谈;教职工之间发生矛盾纠纷必谈;教职工思想波动(不稳定)必谈;教职工违章违纪必谈;教职工受到表扬或批评必谈。正是由于我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无一例教职工申诉行为，更多的是以主人翁的姿态提出对学校

发展的合理化的建议。

(三)保障学生的合法权益

一是学校维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，严禁体罚学生、或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象，严禁使用不文明语言，不准讽刺、挖苦、污辱学生等。二是学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生，不准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的权利。对学习有困难，心理、行为有偏差的学生有具体帮教措施。三是建立并实行校内学生申诉制度，切实维护学生的合法权利。对学生的处分应当做到事实清楚、证据充分、依据合法、符合规定程序，保障学生的知情权、申辩权。四是建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故。

(四)建立健全安全管理机制。

我校始终认为安全是学校一切教育工作的前提，是学校和谐发展的基本保证，是学校管理的底线要求，是学校文化的基础共识，是以人为本的科学发展观在学校工作中的具体体现。因此，我们从“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”的高度，牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的观念，坚持“以防为主，教育为本”的原则，始终把构建平安和谐校园作为安全

教育工作的重中之重，成立了由校长任组长的平安校园领导小组，制定了创建“平安校园”规划、实施方案、计划，与各级各类人员、家长签定安全目标责任书，制定各项学校安全工作预案，消除了学校安全隐患，完善了安全保障体系，落实了安全工作责任制和事故责任追究制。由于学校领导、全校师生长期重视“安全第一”的思想，多年来，学校没有发生一例重大安全事故，连续六年被授予杭州市平安示范校园。

四、学校坚持依法治校取得的成效

几年来，学校坚持依法治校、依法执教。学校办学行为规范，办学规模不断扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、教师、学生法律意识明显得到提高，全体师生法制观念增强，师生无犯罪行为，学校无重大事故发生。学校教学秩序良好，校风正、教风严、学风好，各层领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范，使学校年年有变化，让师生感到学校在发展，让社会看到学校有生机，学校品牌逐步形成。全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态投入工作，以实际行动体现为人师表;全体学生生动活泼，充满自信，和谐相处，健康发展。通过本次自查，我们更加深刻的体会到:只有将依法治校认识到位，实施过程到位，才能保障学校依法治校的效果到位。今后，我们将继续高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步实践三个代表的重要思想，贯彻落实科学发展观，在教育局的领导下，坚定信心，扎实开展依法

治校工作。继续完善学校的各项管理制度，做到依法决策、依法管理、依法办事，实现学校更健康、更文明、更平安、更和谐地发展，使我校成为办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理优化、教学质量优异的现代化示范学校，实现我校内涵的不断提升和跨越式发展，办成真正让人民满意的学校。

第五篇：2021年退役军人事务工作交流发言（五页）

2021年退役军人事务工作交流发言

×市退役军人事务局在推广落实“尊崇工作法”过程中，坚持以退役军人为中心，把“四好”要求贯穿到各项工作之中，即“先进典型宣传好、基层基础建设好、困难精准帮扶好、各项业务评价好”，助推“尊崇”工作取得良好成效。

一、先进典型宣传好，营造尊崇氛围

为讲好退役军人故事，学习退役军人典型，弘扬正能量，大力营造尊崇社会氛围，重点抓好以下工作：一是每月一评选。开展退役军人“每月一星”评选活动，今年以来，先后评选出“张富清式老战士”×、“应急救援尖兵”×、“社区防疫守护人”×、“运用大数据助力防疫楷模”×、“抗洪一线模范”×等先进典型，用他们的故事讲述退役军人的忠诚与奉献，展现平凡中的“不平凡”。二是每年一表彰。联合市委宣传部、市人武部举办×市首届“最美退役军人”评选表彰活动，评选出“全省最美退役军人”×、“全省模范退役军人”xxx等×名“最美退役军人”。今年，我局正在筹备第二届“最美退役军人”、首届“最美军嫂”、“双拥模范单位”评选表彰活动，进一步建立常态化退役军人评选表彰机制。三是媒体设专栏。充分发挥新闻媒体的“喉舌”作用，在电视台、微信公众号、×云APP等媒体上，开设了“创建全省双拥模范城”、“最美退役军人事迹展”、“防疫一线退役军人风采录”、“×市红色故事会”等专栏，共制作了×期宣传报道，通过每月一评选、每年一表彰、媒体设专栏等多种方式，用心用情讲好退役军人的感人故事，宣传好政策法规，共同营造全社会尊崇军人的浓厚氛围。

二、基层基础建设好，筑牢尊崇根基

市、乡、村“两站一中心”是服务退役军人的主战场，也是推进“尊崇工作法”的主力军，我局牢牢抓住基层阵地建设，筑牢尊崇工作根基。一是打造中心“主战场”。以争创全国示范型服务中心为契机，大力推进中心事项“清单化”、管理“信息化”、程序“规范化”、服务“亲情化”。建立了×市退役军人服务中心服务事项清单，公开亮化×项服务内容；探索建立了退役军人来信来访“七步工作法”，着力规范办理流程；创新退役士兵返乡报到“六个一”工作举措，即一张温馨提示、一处接待窗口、一站办理流程、一场欢迎会、一场招聘会、一次谈心谈话。实现退役军人返乡报到、预备役登记、档案接收、党组织关系转接、户籍落户、社保医保转入等×项内容“一站受理、一天办理”，大大提高办事效率；建立全市退役军人信息化电子档案，全市×余份退役军人档案逐份扫描录入，今年将全部实现电子化，方便日常查阅和管理。二是夯实站所“主阵地”。为抓好“尊崇工作法”在乡、村落地落实，安排×名机关干部具体负责业务指导和协调服务，每项工作做到“专人指导、专人负责、专人跟踪”。积极开展乡、村退役军人服务站示范创建活动。在市、乡两级退役军人服务中心（站）工作经费列入市财政预算的基础上，今年市对村（社区）退役军人服务站给予经费保障。按照村（社区）规模，退役军人×人以下的，每年安排工作经费×元；退役军人×-×人的，每年安排工作经费×元；退役军人×人以上的，每年安排工作经费×元，并与尊崇式示范型退役军人服务站创建结果直接挂钩，示范创建达标的经费予以落实到位，不达标的一律不予安排，并在全市范围内通报，进一步激发村（社区）示范创建的热情，夯实了基层基础。三是提升“专干”执行力。组织开展基层专干“业务能力大比武”，对全市×名乡、村服务专干业务技能公开考核、量化评分，对考核不合格的专干及时调整岗位，提升乡、村基层专干服务能力。结合今年的村（社区）两违换届，在全市×个村（社区）每村安排落实一名优秀退役军人担任村干部。到年底前，实现全市×个村（社区）每村一名退役军人村干部全覆盖。

三、困难精准帮扶好，补齐尊崇短板

切实做好“六保”、“六稳”工作，把解决退役军人困难问题作为工作重点，着力补齐尊崇短板。一是精准帮扶就业。一手抓事业单位岗位招聘，一手抓企业就业帮扶，着力搭建退役军人就业“绿色通道”。主动与人社局等部门沟通，在今年事业单位招聘中，专门面向退役军人大学生提供事业单位招聘岗位×个，得到了社会的一致好评。积极对接xxxx等大型企业，签订退役军人用工意向协议书，提供×多个就业岗位。协调市就业局提供了一批公益性岗位，充分满足退役军人就业需求。二是精准化解矛盾。建立维权联办机制和法律援助机制，专门聘请了法律顾问，实行“中心受理、部门承办、司法援助”的信访工作机制，凝聚维权合力。今年以来，市退役军人事务局共接待来访退役军人×批×人次，其中办理来访退役军人登记处理事项×件、处理维权事件×件、政策解释×件，均做到件件有着落，事事有回音。三是精准结对走访。建立市、乡、村三级结对帮扶制度，共结对帮扶退役军人×余人。加大退役军人结对帮扶工作力度，每名局机关干部和×名退役军人结对子、交朋友，变上访为下访，通过走访慰问、电话沟通等多种方式，拉近与退役军人的距离，强化与退役军人之间的感情交流。

四、各项业务评价好，锻造尊崇口碑

把服务退役军人作为职责所在、使命所在、尽心尽力履职尽责。一是双拥优抚有成效。我市荣获了“江西省双拥模范城”荣誉称号，实现了全省双拥模范城“六连冠”。今年以来，共发放优抚金×万元；退役士兵一次性经济补助金×人×万元；发放临时价格补贴×人次×万元；走访慰问困难退役军人×人，发放资金×万元；为×名困难退役军人发放×万元“解三难”资金，及时将党的温暖送到退役军人家中。二是纪念褒扬有特色。启动总投资×万元的×市烈士陵园维修改造工程，在提升硬件设施改造升级的同时，重点挖掘并展示×革命事件、十位著名烈士事迹以及全市烈士名录等内容，建设了主题雕塑、十位英烈代表浮雕、八件功勋柱、英烈门、烈士英名墙、纪念碑。×月份项目建设全面启动，今年×月底前建成并投入使用，把×市烈士陵园打造成为全市党建红色教育基地以及国防教育基地。三是社保接续有质量。为积极稳妥推进社保接续工作，将好事办好，将实事办实，对全市×名符合条件对象及×家企业单位的缴费能力进行认定并分类开展培训，同时，采取电话、短信等形式详细告知所有符合条件对象缴费信息，确保社保接续有序开展。截止目前，全市社保接续工作审核通过人数共×人，个人缴费部分已全部缴清，财政拨款部分已全部到位。