双基自查报告（共5则）

第一篇：双基自查报告

绵阳市新皂小学

“两基”迎国检资料准备自查报告

为做好 “两基”迎国检工作，确保我校“两基”工作顺利进行，根据绵阳市“两基”迎国检工作领导小组安排部署，我校在近日对本校“两基”工作进行了自查，现将自查情况作如下总结：

一、组织领导

为切实做好“两基”工作，在“两基”工作开展之时，我校就制定了以校长王勇同志为组长,教导处、德育处、后勤、教科等部门组成的“两基”工作小组，切实落实上级有关文件精神，抓好“两基”各方面工作。在上级有关领导的关心和支持下，我校通过不断改进，不断完善“两基”资料。做到：不拖拉，不懈怠，高质量的做好双基资料准备工作。

二、资料准备情况

我校共组档包括综合卷、领导管理、普及程度及扫盲工作、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理八个大项共110余盒资料。其中：

1、普及程度资料

普及程度资料在上级有关部门的指导下，2008-2009学年度、2009-2010学年度、2010-2011学年度的各项资料已基本就绪。确立了控挫保学长效机制，绵阳市新皂镇适龄儿童入学率、巩固率、完成率、随班就读工作认真扎实，残疾儿童入学率均

达到指标要求。

2、教育经费情况

认真落实国家关于农村义务教育经费保障机制改革和城市义务教育免除学杂费政策，无侵占、挪用、截留教育经费和向学校违规收取或者摊派费用情况。教师工资按时足额发放。本项目资料基本完备。

3、教师队伍。

按照省定编制及结构要求配备教师情况，无有编不补、占用挪用编制问题。校长和教师培训情况及教师学历合格率、职称结构、校长岗位培训率均已“两基”国检要求。

4、办学条件。

学校教学、生活用房、功能用房配备基本完整。我校是灾后重建学校，所以无危房情况。农村现代远程教育设备的管理、维护和使用情况良好。严格按照上级有关文件精神，无大班额情况。

5、教育质量。

学校按国家和省课程计划要求，开齐课程，开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生课业负担，在义务教育阶段无设立重点校和非重点校、重点班和非重点班。认真落实教育方针政策，注重收集过程资料。

6、学校管理。学校常规管理及校园绿化、美化、亮化、净化

良好。认真做好学校校舍与设施的安全，学校周边环境的治理，以及加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制。

三、存在的问题

经过认真仔细的自我检查，我校发现我们仍存在着以下问题：

1、生均图书量未能达标。现有图书6000余册，不能达到国家

有关标准。

2、综合类资料缺少图片资料

3、骨干教师培训资料混杂，需待整理归类

4、各功能室虽已完备，但缺少图片及文字说明

5、校园文化建设欠缺图片资料，需要添加

6、厕所建设方面的有关材料未装入档案

7、学校安全设施配备附表未装入档案

8、个别文件盒内缺少综述材料或者综述材料模糊不清

9、个别文件盒内目录不齐全，需要整理。

通过自查，我们认识到在“两基”资料准备中存在的不足。我们将认真的进行反思，研读有关文件，切实抓好自查之后的整改工作，把“两基”资料准备工作抓好抓实。

绵阳市新皂小学

2011.9.26

第二篇：街道统计“双基”建设自查报告

为了认真贯彻落实《区人民政府办公室关于做好街道统计基础规范化达标工作的通知》(岸政办【2009】68号)精神，在区统计局领导和区统计局综合科负责人的具体指导下，四唯街于2009年11月16日召开街、社区两级统计工作会议，传达《通知》精神。经过近一年时间强化建设管理，四唯街及社区全体统计工作人员认真按照文件的要求着手逐项落实，坚持以统计数据质量为中心，突出统计“双基”建设和新统计法学习宣传两个工作重点，本着四唯街统计站“创新思路、求真务实、内强素质、外塑形象”的一贯统计工作服务理念自查自纠、边查边改，统计服务水平和攻击队伍素质明显提高。现将我街贯彻落实的统计基础工作建设、管理工作情况作如下报告：

一、四唯统计站“八有”建设目标完成情况

1)有岗位——根据岸政办【2009】53号《区人民政府办公室关于印发全区派驻街道统计调查员工作实施方案的通知》，江岸区城市社会经济调查队招聘了一批派驻街道统计调查员，并拟派驻四唯街办事处经济协调科一名，四唯街经协科下设四唯统计站，统计站派驻工作人员接受江岸区统计局、四唯街办事处双重管理领导。

2)有人员——根据江岸区派驻街道统计调查员招聘简章和《区人民政府办公室关于转发全区派驻街道统计调查员管理制度的通知》(岸政办【2009】66号)，四唯统计站被派驻一名专职从事统计工作的统计人员。四唯街所辖的七个社区均安排设有与四唯街经济协调科直接对接的兼职统计工作人员。四唯统计站绘制了街道、社区统计工作网络图并制作了区局、街道、社区、街辖企业统计人员联系方式表和全局各项专业指标及对口街道分解表。

3)有资格——被派驻四唯街驻街统计员焦菲于2009年10月30日由湖北省统计局颁发获得《统计从业资格证书》，证书编号：42010209002772。于2009年07月07日由武汉市财政局颁发获得《会计从业资证书》。

4)有经费——四唯经协科负责向四唯街办事处申请安排保障四唯统计站及下属社区统计站日常统计工作的业务经费。大型普查经费均有区直管部门下拨，专款专用。

5)有场所——四唯街统计站设在四唯经济协调科，下属的七个社区统计站设在社区服务中心，均拥有固定的办公场所。

6)有设备——四唯街统计站为驻派统计员配备了一部电话，一个专用办公桌、一个专用档案柜。

7)有台账——按年报、定报设立了台账，台账按专业分列为房地产、服务业(企业/非企业)、工业、固定资产投资、建筑业、商贸(批零/住餐)，力求做到与报表内容相符。

8)有网页——按照区统一制定的统计服务网页模块，四唯统计站在四唯统计网上发布了统计工作动态报道、日常统计工作通知、最新统计法律法规、政策文件和统计小知识，全方面多角度对街道统计工作广而告之。

二、四唯统计站“八化”管理目标完成情况

1)统计管理制度化——四唯街统计站结合工作实际，以新《统计法》为准绳，制定了《统计职业道德规范》、《统计工作制度》、《统计人员岗位职责》、《统计资料管理制度》、《统计资料归档管理及交接制度》、《统计信息化建设制度》、《社区居(村)委会统计工作职责》、《统计报表数据质量审核评估制度》、《统计报表报送制度》、《统计报表上报审核把关制度》等，做到了制度上墙。另外，江岸区城市经济调查队针对各街驻派统计调查员实行严格的《学习制度》和《考勤制度》、《绩效制度》管理。

2)统计人员专业化——派驻四唯统计站专职统计人员焦菲2007年获澳大利亚皇家墨尔本理工大学会计学士学位，该大学为中国教育部认可的澳大利亚正规高等学府，国外学历学位认证书编号：教留服认澳【2009】03053号;派驻过程有江岸区统计局全权负责;驻街统计员随时听从区统计局调遣，无条件遵守服从区统计局学习、工作业务培训。通过培训和学习，并结合工作实际定期组织社区兼职统计员和企业统计员开展业务培训指导活动。培训指导做到有教材，有签到，有记录，并及时向区统计局上报学习信息。

3)统计报表标准化——统计报表严格按国家、省、市、区规定的表种、指标和计量单位实行网上直报。对于重点年报报表纸质存档，注意细节，力求不漏填单位名称、报告日期、统计人员签名、主管领导签名并加盖单位公章。四唯统计站收集整理出各专业统计定报、年报样表并配有填表小解析，基层报表齐全。

4)统计资料档案化——定期统计报表、专项调查资料、统计工作总结、上级统计统计文件装订成册，立卷归档，按要求存档年限保存。

5)统计手段现代化——江岸区统计局为各驻街统计员配有一台专职统计电脑以下发给各街统计站工作使用，四唯街经协科提供打印机供统计员打印日常统计工作底稿以便备案自查。驻街统计人员可以随时运用连网电脑登陆武汉统计服务网——网上直报平台，运用各街区域代码(四唯街为420102005)对四唯辖区内的各行业企业进行实时催报、核报、协报等人性化服务。运用QQ、OA等网络平台与江岸区统计局工作人员保持高效统计信息数据交流反馈、日常工作安排部署。四唯统计站还建立了四唯统计库，其中涵盖如四唯主要经济指标库等各种特色统计信息数据库。

6)统计工作制度化——根据《关于认真学习宣传中华人民共和国统计法的通知》(武统【2009】24号)，四唯街统计站于2009年12月新统计法宣传月时，派专职统计工作人员前往区统计局学习《统计法》新知，特别强调贯彻学习《统计违法违纪行为处分规定》;粘贴《新统计法》宣传画于街道醒目处;要求统计工作人员做好自己的统计工作备查资料，做到数出有据，有文可依;对普查工作一手资料采用档案化封存管理严格保密，和企业负责统计人员建立良好的业务关系，以寻求最大限度的统计工作支持。按照上级要求，每年开展一次统计数据质量大检查活动，分企业自查、区局抽查和统计执法三阶段，质量检查工作均做到有记载，有小结，提高统计数据上报质量大环境。

7)统计宣传经常化——四唯统计站联合街辖七个社区利用广播、黑板报、横幅等形式开展大型普查宣传工作，深入到企业、居民家中，做到家喻户晓，人人皆知。统计工作得到了区局、街道领导和社会的支持，重视统计、关注统计、支持统计的信息，均在四唯统计网上统计工作动态上公开发布。

8)统计服务优质化——四唯统计站创有《四唯统计与分析》季刊，定期向街道和上级统计部门提供街道统计分析资料，随时报送四唯统计工作信息，为四唯街招商引资经济工作提供信息宣传手册。

八有八化统计基础工作建设是一项新时期赋予街道统计工作管理的新任务，没有现成的模式。四唯统计站有信心完成上级统计部门的统计任务，加大加强与四唯街办事处的沟通协作，以寻求其对基层统计事业的最大支持和帮助。在街道“双基”建设中，保证全面完成统计基础工作规范化达标，现进行四唯街道统计基础工作检查自评(附件一)，期待从源头上切实完善街道、社区基层统计事业，为我国国民经济稳步健康发展保驾护航。

第三篇：双基题库

单选及填空

1.中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的一个由信仰共产主义的中国青年组成的的群众性组织

2.在各级学校中，中国共青团在领导和团结学生方面均有一定成绩；共青团同时还负责指导中国少年先锋队工作。

3.团员年满A，没有担任团内职务，应该办理离团手续。

A．28周岁 B.25周岁 C.30周岁 D.20周岁

4.下面哪一句是团歌《光荣啊，中国共青团》里的歌词？B A.我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量。

B．五四的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来 C．起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！D．我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统

5.开展先进性教育，要在解决（A）上下功夫，把是否解决了群众反映强烈,通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。A．实际问题B．思想问题C．大是大非问题

6.是否自觉地为实现觉的路线和纲领而奋斗，是否符合（B），是吸收新党员的主要标准。A。组织原则B．党员条件C.党章规定

7.团章中明确规定，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习（C）的学校，是党的助手和后备军。

A、共产主义

B、中国特色社会主义 C、中国特色社会主义和共产主义

8.团内的“三会一课”指的是(B)。

A、民主生活会、团员发展会、思想教育总结会和团课 B、支部委员会、支部团员大会、团小组会和团课 C、支部委员会、支部发展会、团小组会和党课

9.发展社会主义民主政治，建设社会主义（A），是全面建设小康社会的重要目标。A．政治文明B．精神文明C．物质文明

10.在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的（A）大民族精神。A．团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 B，团结统一、不怕牺牲、，勤劳勇敢、自强不息 C．团结统一、爱好和平、乐于奉献、自强不息

11.“保护母亲河行动”中的“母亲河”是指(C)。A、长江 B、黄河 C、长江、黄河以及其他主要河流

12.大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将(A)送入农村和城市的社会实践活动。A、文化、科技、卫生 B、文化、信息、科技 C、文化、科技、政策

13.开展18岁成人仪式教育活动突出的主题是（C）。A.承诺•责任•监督 B.孩子•明天•责任 C.公民•责任•希望 14.无产阶级政党的第一个党纲是（A）

A、《共产党宣言》 B、《反杜林论》 C、《哥达纲领批判》 15.中共第一次全国代表大会召开的地点是（C）A、北京 B、广州 C、上海

16.发展党内民主是（C）的重要内容。

A．精神文明建设B．文化体制改革 C.政治体制改革和政治文明建设

17.党员如果没有正当理由，连续（A）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。A．六个月B．三个月C．八个月

18．“解放思想、实事求是”是邓小平理论的（C）。A、主题 B、本质 C、精髓

19.“三个代表”重要思想深化了对三大规律的认识，分别是共产党执政的规律、社会主义建设的规律和（C）。20.发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求，始终把（B）放在首位。A．经济效益B．社会效益C．经济社会效益

21.加强理想信念教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以（A）为核心的时代精神，弘扬集体主义、社会主义思想，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。A．改革创新B：不断进取C勇于拼搏 22.增强团员意识教育活动的主线是(A)A、学习实践“三个代表”重要思想 B、学习革命史，保持优良的革命作风 C、学习中华传统美德，提高团员素质 23.增强团员意识教育活动的目标是(B)Ａ、提高理论修养、坚定理想信念、增强团员意识 B、提高团员素质、改进工作作风、加强自身建设 C、增强意识、健全组织、活跃工作

24.中国第一个青年团早期组织的负责人是（B）。A.施存统

B.俞秀松

C.任弼时

25.团的经费来源主要是：团员交纳的团费、党和政府以及企事业单位关于青少年事业的专项经费、团办经济实体创收、正当的社会资助和团组织的（B）收入。A.其他

B.其他合法

C.其他合理

26.中国少年先锋队是中国少年儿童的（A）组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

A.群众

B.先进

C.模范

27.1957年11月17日，毛泽东在（C）向中国留学生讲话时说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”。A.贝尔格莱德

B.布达佩斯

C.莫斯科

28.1963年初，由共青团组织发起，经中共中央领导人的关怀和推动，在全国范围内兴起了（A）活动的热潮。从此，这项活动成为共青团历史上持续时间最长、涉及面最广、影响最为深远的活动。29.中国共产主义青年团团徽，是共青团中央委员会于（C）颁布的 A.1957年5月24日 B.1958年6月28日 C.1959年5月4日

30.《关于团员证制度的决议》，是在中国共产主义青年团第（B）代表大会上通过的。A.十一次

B.十二次

C.十三次

31.新团员必须在团旗下进行入团宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，（B）勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。A、严守团的章程，执行团的决议，担负团员责任，恪守团的纪律 B、遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律 C、恪守团的章程，履行团的决议，完成团员义务，遵守团的纪律

32.完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持效率优先，兼顾公平，各种（B）按贡献参与分配。

A．生产要素B．劳动要素C．劳动力价值

33.要着眼于我国（B），坚持一切从实际出发，因地制宜，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，及时化解各种矛盾，确保社会稳定和工作有序进行。A.社会制度B．基本国情C．经济社会状况

34.在中国共产党的关怀和领导下，中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在（B）开了第一次全国代表大会。这次大会的召开标志着中国社会主义青年团的正式建立。A.上海

B.广州

C.北京

35.1925年1月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全国代表大会上作出决定：将中国社会主义青年团改名为（A）。

A.中国共产主义青年团 B.中国共产青年团 C.中国少年共产党 36.按照党总揽全局、（B）的原则，改革和完善党的领导方式。A．协调一致B．协调各方C．协调指导

37.要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、（B）的原则，完善并严格执行党委内部的议事规则和决策程序。

38.“希望工程”诞生的时间是B。

A.1989年10月30日 B.1990年5月19日 C.1990年9月5日 39.志愿者精神是：“奉献、友爱、（A）、进步”。A.互助

B.团结

C.和谐

40.在团支部委员会中，书记和委员处于（B）关系。A.领导

B.平等

C.监督

41.在团的各级代表大会，代表人选构成中，女代表一般不少于代表总额 【 B 】。A 20% B 25% C 30% 42.申请入团的青年要有团员 【 B 】 介绍。A 一人 B 二人 C 三人

43.【 A 】是团的一切工作基础。团的领导机关要确立基层第一的观念，发扬务实，求实的作风，深入基层，服务青年，不断增强基层活力。A 基层建设 B 基层组织 C 基层工作

44.江泽民同志在新的历史条件下，强调马克思主义最重要的理论品质是【 C 】。A 实事求是 B 解放思想 C 与时俱进

45.提出科学技术是第一生产力的伟人是【 C 】。A 马克思 B 毛泽东 C 邓小平

46.1915年9月，陈独秀在上海创办了【 B 】，从此拉开了近代中国第一次思想解放运动的序幕。A 《新青年》 B 《青年杂志》 C 《青春》

47.中国共产主义青年团是中国共产党领导的【 A 】的群众组织。A、先进青年 B、优秀青年 C、杰出青年

48.共青团第十六次全国代表大会于2008年【 B 】在北京召开。A、6月8日至13日 B、6月10日至13日 C、6月10日至16日 49.共青团第十六届中央委员会委员共有【 B 】名。A、189 B、191 C、150 判断题

1、五四运动的直接导火线是中国外交在巴黎和会上的失败。对

3、五四运动爆发于1919年。对

4、团章规定，被批准入团的青年从团委审批通过之日取得团籍。错，支部大会通过之日起

5、中国特色社会主义文化建设的根本任务是培育“四有”公民。对 6．我国社会主义新农村建设的中心环节是生活宽裕。错，生产发展

7、凡是有团员 4人以上的企业、农村、机关、学校等应建立团的基层组织。错，3人

8、共青团的组织原则是民主集中制。对

9、我国第一部团的章程是《中国共产主义青年团章程》。错，《中国社会主义青年团临时章程》 10、1925年1月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全国代表大会上作出决定：将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。对

11、申请入团的青年应有3名团员介绍。错，2名

12、团的全国领导机构，是团的全国代表大会和它产生的中央、委员会。对

13、中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利是吗? 对 14、2004年是建团82 周年，五四运动85周年。

15、中国社会主义青年团临时章程规定：正式中央机关未组成时，以广州机关代理中央职权。

错，上海

中国社会主义青年团于1922年5月5日至13日在上海开了第一次全国代表大会。

错，广州 16、1927年10月，《中国青年》被迫停刊，团中央于当年11月7日又出版机关刊物《无产青年》。出版5期后，再度停刊。对

17、中国社会主义青年团第一任中央执行委员会书记是张太雷。错，施存统

18、中国社会主义青年团旅欧支部——旅欧中国少年共产党是在旅欧共产主义小组领导下，于1922年6月3日在法国巴黎正式成立的，首任书记是赵世炎。对 19、1925年1月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全国代表大会上作出决定：将中国社会主义青年团改名为中国共产青年团)。

错，中国共产主义青年团 对

21．根据团章规定，团员人数在100人以上的单位，可以建立基层委员会。对 22．党的最高纲领是最终实现共同富裕。错，是实现共产主义 23．共青团的团旗是1950年5月由团中央委员会发布的。对 24．共青团与学生联和会的关系是学生联和会属于共青团。

错，共青团与学生联合会是各自独立的两个青年组织

25．“青年文明号”（“共青团号”）是指主要负责人之一在35周岁以下，青年占60％以上。，具有稳定行政建制的优秀青年集体和青年工程。对 26．团员代表大会的会议程序包括 开幕式 预备会 大会选举 小组会 闭幕式。

错，预备会 开幕式 小组会 大会选举 闭幕式 27．1920年8月22日建立了上海社会主义青年团，陈独秀担任团的书记。错

28．中华人民共和国成立以后，中央人民政府政务院在1949年12月正式宣布5月4日为中国青年节。对

29．“一二•九”运动是第一次国内革命战争时期中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，形成了全国人民爱国运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。错

对

2、中国社会主义青年团在上海召开了第一次全国代表大会。错，广州。

20、五四运动时期，于1925年5月30日举行反帝大示威时，团三届中央局成员恽代英担任总指挥。30．所谓团的组织生活是指有主题要求和教育意义，由团员参加，定期进行的一种团内生活。组织生活一般每月不少于一次。（）对

31、增强团员意识教育活动的主线 是学习实践“三个代表”重要思想。对 32．团章规定，团员在50人以上的单位可以建立总支部，在3人以上可以建立团支部。错 33．团章规定，团的全国代表大会每4年举行一次。错 34．党旗和团旗同时使用时，团旗应挂在面向的左方，党旗应挂在面向的右方。错 35．团的纪律主要有政治纪律和组织纪律。坚持四项基本原则是团的组织纪律的核心内容。错 36．青年志愿者行动是团中央“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分。对

37．留团察看的时间分为六个月或一年。团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不得作青年入团的介绍人。对

38．团的全国代表大会每六年举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行。39．团员没有正当理由，连续三个月不交纳团费、不过团组织生活，或连续六个月不做团组织分配的工作，均被认为是自行脱团。错

40、增强团员意识教育活动的主题是永远跟党走。对

41、增强团员意识教育活动的目标是增强意识、健全组织、活跃工作。对 42．青年入团必须有2名团员做介绍人。介绍人可由申请人自己选择，也可由团支部决定。对

43、深受广大青年喜爱、有深远历史影响的《中国青年》杂志1923年8月20日在上海创刊。

错，1923年10月20日 44.在镇压反革命运动中党制定了“专政机关与广大人民群众的斗争”的方针。

错，是“稳.准.狠”的方针

45.国民党“一大”的召开，标志着国共两党合作的统一战线初步形成。

错，是正式形成

46.1958年6月1日，中共中央的理论刊物正式创刊，它是《红旗》。对

47.遵义会议集中全力解决当时具有决定意义的思想和组织问题。错，军事和组织问题

48、党建带团建工作中的“五带一优化”中的“五带”指带思想、带组织、带班子、带队伍、带工作发展，“一优化”指优化工作条件。对

49、团的“三会一课”指团员大会、团总部委员会、团小组会和团课。错，团支部委员会

50、“五.四”运动中的口号是：还我青岛，收回山东主权，取消二十一条，拒绝在和约上签字，外争国权、内惩国贼等口号。

对

1.说明共青团团旗设计的意义

答：中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征着中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。2.该杂志1915年9月15 日创刊号至1926年7月终刊共出9卷54号。由谁在上海创立，群益书社发行？陈独秀

3.1988年3月13日，为了扑灭突发山火，挽救山村，保护电视与地面卫星接收站的安全，他主动加入了扑火队伍，在烈火中奋战四五个小时后遇难。他是？赖宁

4.团员证墨绿色的封面象征着什么？

象征着青春和朝气蓬勃的青年运动

5.此书是什么阶级政党的第一个党纲？无产阶级政党

6.这首歌歌颂的是哪位革命领导人？ 毛泽东

阿宝-山丹丹花开红艳艳.mp3 7.以下事件标志着什么？新中国成立

毛泽东开国大典.mp4

第四篇：双基堡小学后勤管理自查报告

双基堡小学后勤管理自查报告

为了确保党和政府的惠民惠农政策能真正得以实施，进一步做好我校后勤管理工作，使之更好的服务于教育教学工作，现就我校后勤管理工作自查总结如下：

一、营养餐工程的实施深得人心

我校认真贯彻上级领导部门的有关精神，通过调查摸底、学校领导小组研究、公示等环节，确定享受营养餐学生，确保党和政府的惠民惠农政策能真正得以实施。成立营养餐工程实施领导小组，制定了营养餐工程实施计划和食品与营养餐管理员签订安全管理责任书。坚持各种管理制度装框上墙。设有专门的蛋奶储存房间，营养餐接受、质检、留样、发放资料齐全。认真贯彻营养餐工程资金食用标准，做到不截留，不挪用。坚持每天早上及时发放，实行班主任领取签名和监督食用制。群众反响良好。

三、财务管理

教育经费的管理：学校的经费是学校生存的根本，并纳入校财局管,主要用于教育教学和改善办学条件,学校领导、财务人员及全体教师能严于律己,自觉遵守财经纪律,执行收支预算，本着收支平衡，保运转,保重点的原则，学校办公,购置开支由各部门上报购置计划，总务处根据需要统一采购，大型购置维修项目，经行政会议研究决定并按照政府采购程序上报教育局、财政局审批办理，采购时必须有两人以上参与经办，财务人员按月将学校的开支发票经校长审核签字后,报会计核算中心进行报账，接受教育局监督管理，严格控制来客招待，上级检查工作时一同教师工作餐，加强了资金管理，合理安排和使用，开源节流，提高资金使用效率，保证学校教育教学的正常运转。

四、校产管理

学校资产是保证学校教育教学顺利进行的必要条件，与学校教职员工及学生息息相关，而财产物资的管理是保证学校教学工作顺利进行的物质基础，也是学校管理的重要组成部分。健全学校各项资产管理制度 ：

1、俗话说管理不能靠人管人，而要靠制度管人。因为资产管理是一项政策性、连续性很强的工作，不仅要有专门机构和人员实施管理，而且要求建立和健全各项规章制度，才能实行科学、有序的管理。我们学校从自身实际出发，建立健全一套符合本校实际、科学、严密的规章制度来确保资产管理体系良性运转。如完善资产的购置、验收、登记、领用、保管、使用、赔偿、核算、报告等管理制度，加强财务监督，认真贯彻“统一领导，分工管理，层层负责，合理调配，管用结合，物尽其用”的原则，实现学校资产的优化配置，防止资产的浪费和流失。

2、建立健全财产和校舍校产档案，完善管理制度，各项管理有条有序。

⑴加强财产管理的领导，实行分层管理，层层落实责任制，建立总务处具体抓班主任负责本班的财产管理，各班办公室由办公室负责人负责，各功能室由管理人员负责的管理体系。

（2）、班主任加强本班的财产管理，各班设立一名财产管理员，及时的汇报班级的财产管理情况及损坏现象，报总务处备案。

（3）、各办公室由办公室负责人管理，对各种物品及时检查及时处理。

（4）、各功能室管理的人员，能认真负责好功能室的各种物品的管理，包括门窗、电器等，做到认真检查，发现损坏或其它安全因素能及时处理。

五、狠抓环境卫生，确保校园优美。

我校校园内卫生保持主要分为两个部分：一部分由学生值日负责，学校将校内操场、楼梯间、走廊等卫生范围分区划分到各班，由各班负责早、晚及大扫除时间做卫生；另一部分由学校的红领巾监督岗负责，即学生上课期间负责操场、楼梯间、走廊的检查督促工作。此外，配有负责学校的卫生保健及流行病、传染病的防治工作的卫生员。由于学校重视，常抓不懈，我校环境卫生良好，受到师生、家长的一致好评。

六、认真办好教职工食堂，解除教师后顾之忧

为了进一步提高教师生活水平，提高教师灶饭菜质量，保障教学，本学期我们积极筹绰资金，改善办澡条件，及时购置了消毒柜和冰柜。督促炊事员进行体检，办理了健康证和卫生许可证。坚持各种制度和预案和预案更新上墙，坚持做好饭菜的留样工作和食品蔬菜购买索证工作，做到有据可依，有处可循保证每个教师吃上放心饭，食用上健康菜。

虽然我们在学校后勤方面做了大量的工作，但与上级领导部门的

要求和期望还有一定的差距，我们将在今后的工作中不断努力，积极进取，更加规范、更加细致的做好后勤管理工作。

磻溪镇双基堡小学 2015年4月19日

第五篇：宁强县南街小学“双基”工作自查报告

宁强县南街小学“双基”工作自查报告

我校是县直属小学，始建于1812年，至今己有190年的历史，地处县城南街，学区范围为城内居委会和东门村。校园占地32.8亩，建筑面积6600平方米，现有25个教学班，教职工64人，1470余名在校学生。学校自九九年正式启动“普九”工作以来，在县委、县政府、文体局的领导支持下，不断加大基础设施建设力度，强化内部管理，全面推进“普九”工作，学校面貌发生了巨大变化，办学效益不断提高，现将我校“双基”工作情况汇报如下：

一、基本情况

1、普及程度。

（1）2000至2001学：学区内0—12岁，人口总数为851人，其中7—12岁适龄儿童，少年总数为497人，转出93人，提前毕业9人，当年初在校学生总数为856人，转入438人，学龄前15人，超龄8人，适龄人口在校生总数为497人，入学率100%。

（2）2001至2002学，学区内0—12岁人口总数为858人，其中7—12岁适龄人口数为508人，转出123人，提前毕业14人，学年初在校学生总数为831人，转入424人，学龄前18人，超龄18人，适龄人口在校生总数为508人，入学率100%。

（3）2002至2003学学区内0—12岁人口总数为1137人，其中7—12岁适龄儿童少年总数为651人，转出149人，提前毕业13人。学年初在校学生总数为875人，转入343人，学龄前30人，适龄人口在校生总数为489人，入学率100%。

（4）2003至2004学，学区内0—12岁人口总数为1197人，其中7—12岁适龄儿童少年总数为646人，转出138人，提前毕业15人。学年初在校学生总数为1163人，转入636人（含寄宿生200人），学龄前28人，超龄6人，适龄人口在校总数为493人，入学率100%。

（5）2004至2005学，学区内0—12岁人口总数为人，其中7—12岁适龄儿童少年总数为658人，转出127人，提前毕业20人。学年初在校学生总数为1414人，转入866人（含寄宿生370人），学龄前33人，超龄4人，适龄人口在校总数为511人，入学率100%。

2、师资水平

2000至2001，教师总数51人，专任教师46人，2001至2002，教师总数50人，专任教师47人。2002至2004两个，教师总数51人，专任教师48人。2004至2005学教师总数55人，专任教师51人，这五个专任教师合格率100%，校长培训合格率100%，五年来新任教师合格率100%。

3、办学条件

近年来，学校从绿化、美化、净化入手，以基础设施建设为重点，狠抓“普九”工作的落实。学校多方面争取资金550万元，加大基础设施建设力度，办学条件极大改善。学校校舍面积6600平方米，生均占有4.50平方米，桌凳完好率100%。现有教学楼2幢，图书实验楼一幢，设有音乐室、美术室、体育器材室、舞蹈室、自然室验室、仪器室、网络教室、图书室、阅览室、校园电视台和少先大队部。内配设施均按国家一类标准配备，设施完备，布置规范，制度健全，并落实专入管理。学校有图书34400册，生均21册，教均38册，订阅各类报刊杂志54种。音乐室配有钢琴2架，电子琴2个，各种管乐、电声乐器13件。美术室配有画架60个，自然仪器、体育器材均能满足教学需求。同时，学校自筹资金60余万元，加大电教设施投入，加快现代信息技术建设，学校现有多媒体网络教室2个，微机60台，全部实现了ADSL宽带上网，建成了全市一流的校园电视台演播室，配备了摄影机等编辑设备。2004年又投入18万元，购置装有笔记本电脑、投影机、视频展示台的多媒体推车6套。

4、经费投入

六年来，学校在上级的大力支持下先后投入555.6万元，其中上级拨款422.8万元，学校自筹132.8万元，群众企事业单位捐资86062.93元。

5、教育教学质量

2000至2001应毕业人数174人，毕业174人，毕业率100%，体育合格人数171人，体育合格率98.2%，近视率9%，15周岁完成率100%。2001至2002应毕业人数155人，毕业155人，毕业率100%，体育合格人数154人，体育合格率99%，近视率8%，15周岁完成率100%，2002至2003应毕业人数142人，毕业142人，毕业率100%，体育合格人数139人，体育合格率98%，近视率7%，15周岁完成率100%，2003至2004应毕业人数177人，毕业177人，毕业率100%，体育合格人数170人，体育合格率95%，近视率4.5%，15周岁完成率100%。2004至2005应毕业人数241人，毕业241人，毕业率100%，体育合格人数230人，体育合格率95.4%，近视率4%，15周岁完成率100%。

二、具体实施办法

1、统一思想，提高认识，加强对“普九”工作的领导。“普及九年义务教育”是实施科教兴国战略的基础，是一项利国利民造福子孙后代的工程，“普九”也是学校面临的一个良好的发展机遇。为此，学校成立了以校长任组长，全体校委会成员为组员的学校“普九”工作领导小组，加强学校“普九”工作的领导。首先，根据上级要求和本学区实际制定了学校“普九”实施规划。明确学校奋斗目标，学校软硬件设施要达到国家一类标准，争取在三至五年内把学校建成一所设施一流，师资一流，环境一流的省级示范小学。

2、广泛宣传、动员、营造良好的“普九”氛围

五年来，学校通过家长会、宣传栏、广播在学区群众师生中广泛宣传“普及九年义务教育”的重要意义，牢固树立百年大计，教育为本，经济要发展，教育要先行的思想，明确在“普九”工作中学校、家庭应承担的责任和义务。形成了人人关心“普九”，支持“普九”的良好氛围。

3、扎实工作，努力提高学区适龄人口的普及程度。

学区适龄人口的普及程度是关系“普九”成败的关键，是一切工作的基础。为此学校采取各种措施保证学生巩固率，提高普及程度。一是2000至2005年每年暑假组织教师深入派出所、居委会、计生站、村组逐户调查摸底，调查适龄儿童入学情况和新增人口情况，建立人口花名册；二是每学年初学校根据人口花名册调查适龄儿童新生入学情况，对应入学而未入学的适龄儿童进行动员，向家长宣传《义务教育法》，使他们主动送子女入学；三是对家庭经济困难的学生的学杂费、书费实行“两免”政策，并通过“希望工程”当地政府对困难学生救助，防止任何一名学生因家庭困难而失学；四是把班级学生的巩固率同教师考核挂钩，规定班主任老师不得以任何理由拒收学生。以上这些措施保证了学区适龄儿童入学率，连续几年保持100%。15岁人口初等教育完成率100%。学校所处城区流动人口多，学校除招收学区内外学生，还面向全县26个乡镇招收寄宿制学生400人。

4、多方筹措资金实施校建，改善办学条件

我县是国家的贫困县，县财政困难，加上我校建校历史长，学校基础设施较差，校舍陈旧，大都是砖土木结构的平房。“普九”给学校带来了良好的发展机遇，在上级主管部门的大力支持下，学校先后投资550万元投入基础设施建设，排除危房2100平方米，改善了办学条件，学校面貌发生了巨大变化。

（1）1999年投资105万元新建1747平方米的图书实验楼一幢，此项工程于1999年7月动工兴建，工程在2000年7月竣工并通过了验收。

（2）2003年3月投资19万元，改建160平方米的学生食堂和100平方米的厕所，于当年8月建成并投入使用。

（3）2003年7月至2005年5月投资22万元，维修学生宿舍1300平方米，购置铁架床230架，餐桌360个座位，厨房冰柜、消毒柜、烤箱等餐具及学生饮水、洗衣等设施。

（4）2003年10月投资186.6.万元，新建2713平方米的教学楼一幢。此项工程于2003年10初动工，在2004年8月竣工验收并投入使用。

（5）2004年3月，投资3万元，将低洼长期积水的操场垫高近1米，进行了重新铺垫和整修。

（6）2004年7月，投资23万元，把1200平方米的北教学楼进行了装修。

（7）2005年3月，投资7.8万元，将紧靠环城路的180米已倾斜的围墙，改建成开放式的铁艺护栏，并对整个校园进行了全面绿化和美化，栽植各种风景花木近万株。

（8）投资近18万元建成交互式双控多媒体闭路电视教学系统，接入了教育宽带网。投资4万元在全县率先建成80平方米的校园电视台演播厅一个。学校先后投资60万元建成两个多媒体网络教室和一个电子备课室，并接入了ADSL宽网。

5、坚持高标准进行部室建设，完善内配设施

现在我校已实现了班班有三机一幕，学校设有音乐室、美术室、体育器材室、舞蹈室、自然仪器室、实验室、电教仪器室、多媒体网络教室、图书阅览室、体育器材室、卫生室、少先大队部所有内配设施均按国家1类标准配备。美术室有画板、画架、写生台，可供60多名学生上课使用。自然仪器、体育器材已完全能够满足小学自然课、体育课的需要。两个自然实验室都有实验台，可同时进行两个班的实验，几年来自然实验课的开出率达90%以上。少先大队部布置规范、科学，图书阅览室共有图书34400余册，达到了国家标准。多媒体教室接入ADSL宽带网后师先可共享网络带来的快捷，接收先进发达地区的教育信息，极大地丰富了我校教育教学资源，促进了教师教育观念的转变和教学手段的更新。

6、多方筹集“普九”建设资金

五年来，学校领导非常重视“普九”工作，积极争取资金改善办学条件，在上级支持下先后投入555.60万元。其中通过县财政“普九”专款、义教工程、世行项目等渠道争取资金422.8万元。学校从历年的学杂费、电教费中挤出资金132.8万元，充分利用家长委员会的作用、宣传动员学区群众，企、事业单位踊跃捐款支持学校建设共捐款86062.93元（其中本校教师每人捐款200元）。学校领导班子树立“先发展、后还帐”的超前发展思维，借贷50万元。其中向本校教师借款30多万元用于建设多媒体网络教室及校园建设。

7、加强管理，严把“普九”建设质量关

在“普九”校建工程中，学校始终把工程质量放在首位，严格把关，对土建工程聘请县质检站的专业技术人员进行工程监理，由学校一位主要领导具体负责，进行现场监督、管理，建立专门的工程建设日志，发现问题，坚决予以纠正。县局领导也多次来校视察强调工程质量。

8、加强师资队伍建设，建立学校骨干教师队伍

素质教育的关键是教师，教师的职业道德、工作作风、教育观念、教育、教学能力直接影响着一所学校办学水平的优劣。为此，学校始终把建设一个思想素质高。业务能力强的骨干教师队伍体系作为学校工作重点，认直落实《南街小学教师培训规划》。

（1）充分利用政治学习、党、团活动的时间，组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规。通过学习增强了教职工的法制观念和法律意识，形成了勇于奉献，求实创新、讲政治、讲正气、讲团结、爱岗敬业、为人师表的良好风尚。几年来，学校每年举行一次师德演讲比赛，不断提高教师的师德修养。

（2）加强教育理论学习，使全体教师转变教育思想观念，更新教学方法，以适应当前教育改革发展的需要，使教师从“经验性”向“科学型”转变。

（3）采用多种方式提高教师的教育教学能力。一是从思想上提高认识，让老师明白现实学校实行以“教师聘任制”为核心的“四制”改革，必须增强紧迫感，危机感和竞争意识，必须不断学习，否则将会被淘汰。二是为教师业务培训开辟更多的途径。1组织好每周三的教研活动，开展专题发言，收看教学录像，组织讨论。2组织开展好“高级教师示范课，一级教师优质课，青年教师赛教课，新任教师汇报课”等活动，形成以老带新，以新促老互相学习的良好风尚。3学校领导采取推门听课的办法经常深入班级了解课堂教学情况。4重视继续教育学习，教师学历层次的提高。在《南小教师培训规划》中明确提出，在近三年内45岁以下的教师要达到大专学历，30岁以下的教师要争取达到本科学历。学校在资金人员紧张的情况下多次派出教师外出学习交流。5利用学校资源对教师进行本校培训，几年来我们在原计算机培训的基础上进行了多媒体课件制作培训。6长期坚持基本功训练，说一口标准的普通话，练好“三字一画”，过好“四关”（新课标准关、教材关、教法理论关、学法指导关）。

4、建立激励机制，促进中、青年骨干教师的培养。学校对在教育、教学中涌现的教学能手、骨干教师，在职务评聘、评优中、优先考虑。

通过几年的艰苦努力，学校骨干教师队伍体系已基本形成，学校现在专任教师51人，大专以上学历45名，学历达标率100%，岗位合格率100%。高级教师25人，一级教师25人，国家级骨干教师1名，省级骨干教师4名，市级骨干教师8人，市级教学能手6人，县级教学能手21人，国家、省、市、县优秀教师，优秀教育工作者28人。

9、端正办学思想，强化内部管理，全面提高教育教学质量

坚持面向全体学生，全面发展以培养创新意识和实践能力，提高学生综合素质为目标的办学指导思想，全面推进素质教育。

（1）坚持以教学为中心，强化常规管理

教学工作是学校的核心工作，课堂教学始终是实施素质教育的主渠道，主战场，只有牢牢坚守这一阵地，不断使之强化，才能真正掌握素质教育主动权。因此，我们坚持以教学常规管理为基础，以改革考试评价制度为突破口，积极进行教研教改，努力探索教育的新途径。

一是进一步强化教学常规管理，对教学的各环节实行全过程管理，牢固树立“向四十分种要质量”的思想，努力改进教学方法，提高课堂教学效益。在教学中真正体现“教师为主导、学生为主体，训练为主线”的教学原则，突出教法，重视学法，充分利用学校的电教媒体资源等教学手段，调动学生积极性，在教学中培养学生创新精神，实践能力。二是树立了以教促教，以教研兴校的主导思想，紧紧围绕课堂教学为中心，以减轻负担提高质量为目标，积极进行教改实验。近年来，我校在市县率先进行了“快乐教学”实验，“新教材课改”实验，以及“学生心理健康”专题研究，以“分项测试”为突破口进行改革考试，改革质量评估体系，教研成果得到了上级的肯定，近年来有30多位教师的近60余篇论文获得县、市、省、国家的奖励。学校被确定了省级“心理健康教育实验学校”和“现代化教育技术实验学校”。语、数中心教研组分别被评为省、市先进教研集体，学校被推荐为市级教研先进单位。

（2）加强德育工作，不断提高德育工作的针对性和实效性。

德育工作是素质教育的重要组成总分，我校坚持以“爱国主义、集体主义、共产主义理想教育”为主题，以落实《小学生一日常规》和《小学生守则》为重点，以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，以培养学生高尚的思想品德为核心，为断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性和实效性。一是加强了班级少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，推进“文明班组，红施中队的评选”制度，充分发挥少先队红领巾督查队的作用。加强对学生日常行为的监督、坚持纪律、卫生周周评，值周领导制。坚持升降国旗，国旗下的讲话制度。二是不断拓宽德育教育渠道，充实德育教育内容。1积极组织班队会活动，通过主题班队会知识竞赛，文艺节目对学生进行品德教育。2建立家长委员会，形成学校——家庭——社会三结合的德育教育网络。三是在学生中开展评优树模活动，激发学生奋发向上。

（3）全面实施素质教育，努力提高教学质量

学科教育仍是素质教育的基础，因此抓好学科教育，尤其是摆正各学科之间的关系，培养合格加特长的学生，促进学生身心全面发展才是素质教育的核心。为此我们坚持1按照课程设置开齐课程，开足课时，严格控制学生在校时间。2重视音、体、美教学跟语、数科目同等对待，必须认真备课、上课，同时积极开展各类活动。3组建各类兴趣小组，学生百人合唱队、故事队、腰鼓队、朗诵队、校园乐队、校园电视台。

近年来，我校学生连年参加全国“双龙杯”书画竟赛，获得佳绩，连续两届“职教杯”中小学书法大赛上获得组织奖。参加全县文艺调演连续三届分获金、银、铜奖。在近两届汉中市中小学生运动会上，共夺得金牌3枚、银牌2枚。在2001年全国小学生数奥赛中有10人分别获国家级一等奖，市级一等奖。2000年至2005年五个学毕业率均为100%，体育达标合格率均在95%以上，近视率逐年下降，15岁初等教育完成率100%。

10、加强校园文化建设，优化教育环境

近年来，学校不断加强校园文化建设力度，营造和谐，优美的文化氛围，净化学生心灵，陶冶学生情操，促进学生身心健康全面发展。

一是进一步加强校园物质文化建设，营造良好育人环境。1部室建设规范化、科学化、悬挂名人画像和学生绘画作品，刷写校训标语，办好校文化墙专栏，制作学校成就展板，增加图书，报刊，杂志数量，向师生开放，对班级文化建设进行交流评比。2搞好校园绿化、美化、净化、使校园绿草如荫，花林飘香，实现校园整洁无死角，道路平整无纸屑，墙壁洁白无污迹，深入持久地开展向不文明行为告别活动。

二是加强校园精神文化建设，创造浓厚的文化氛围。

坚持以人为本的办学理念，尊重人的价值，充分调动人的积极性、主动性，使人尽其才。增强师生的主人翁意识，建立平等、民主、和谐的人际关系，促进学校良好校风、教风、学风、班风的形成。

1加强制度建设，进一步健全和完善各项规章制度，对教师工作实行目标量化管理，积级稳妥地推行“四制”改革，建立教代会制度，积极推行民主管理，增强学校管理的透明度，调动教职工的积极性。在涉及教师切身利益的事情和职称评定及各类评优中，始终坚持公开、公正、公平。2搞好三风建设，以领导班子的求真务实，开拓进取的工作作风带动全体教职工的优良作凤，以教师严谨的教风带动学生勤奋刻苦的学风，从而促进和形成学校良好的校风。3发扬学校教师团结协作、吃苦耐劳、无私奉献的精神，倡导建立和谐、民主的工作氛围。4关心每位教职工的生活，积极创造改善教师工作、学习、生活条件，使人尽其才，使每位教师发挥所长。关心教师的政治思想进步，近年来学校先后有几位青年被吸收为中共党员。工会协助支部开展丰富的业余文化生活、体育锻炼，为教师排忧解难，使全体教职工心情愉快，积极主动创造性地投入工作。

通过全体教师的不懈努力，一种和谐、优美、求实、奋进的校园文化氛围已经形成。

由于“普九”工程的实施，学校办学条件得到根本改善，育人环境进一点优化，内部管理进一步科学化，规范化，教学质量稳步上升，来自全县寄宿就读的学生不断攀升。

近年来，学校先后荣获县级“八五”立功先进单位、“双常规”样板学校、“实施素质教育、提高教育质量”先进集体，县级“先进基层党组织”、“园林式单位”、“综合治理先进集体”，市级“教研先进单位”、“创佳评差最佳单位”、“爱国主义教育先进单位”、“卫生先进标兵”单位、“德育工作先进单位”、“示范小学”、“文明校园”、“绿色学校”和省级“示范家长学校”、“文明示范单位”等荣誉称号。

三、存在问题

1、学校还存在近600平方米砖土木结构的学生宿舍，急需改建成学生公寓楼，以适应学校不断发展的需要。

2、学校教师队伍整体素质和实施素质教育的要求还有一定的距离，需进一步加强。