2022—2023学年度个人教学工作总结

2022—2023学年度个人教学工作总结

时间飞逝，回顾本学年的训练教学工作，感受颇多。

本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，时时刻刻以一个共产党员的身份严格要求自己。遵守纪律，团结合作，关心他人。工作仔细负责，关爱学生。

乐观参与教研中心组织的教研活动，进行集体备课。依据要求，写好教案。仔细备课，乐观上网查找资料，制作课件，上好每一节课。运用自主、合作、探究、分层等多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的乐观性和制造性思维，培育学生举一反三的力量。复习阶段，引导学生总结学习方法，注意思维力量的培育，努力让学生达成学问与力量、过程与方法、情感、态度与价值观的三维目标课后准时写教学反思，总结阅历，查找不足。

乐观开展各项语文活动,辅导学生参与各种竞赛活动,以激发学生的学习爱好，辅导学生屈江华、王莲芳的作品《我找回了自我》、《话说关羽》、《渔家傲秋思》发表在宜昌教研网上，把学生的优秀作文发表在“生为豪杰”的博客上，让学生真实地体验胜利的感觉。因此，九（3）班的教学质量位居全校前一二名。

在教研组和课题组建设管理中，充分发挥三个备课组长的能动性，先后两次带领全体成员到沙镇溪中学和郭家坝中学参与课题研讨会，邀请向教研来校指导课题结题阶段的工作。供应的两节综合性学习示范课得到了向老师的确定。乐观建立了文化中学语文老师网博客圈，便利大家或把各自的教研文稿发表在博客圈上，或

把综合性学习相关的课题资源转载过来，以便相互学习沟通。

在图书室管理工作中，清理了部分陈旧破烂的书籍，为新增的名著进行编号，加快了阅读流通。

12月21日至12月23日，到孝感参与了省级语文综合性学习研讨会，返回后上了一节综合性学习示范课《岁月如歌—难忘的学校生活》。撰写的论文《一节课外阅读课的教学反思》和《开发利用综合性学习资源》分别发表在中华语文网和人教网上。通讯《专家为文化中学课题讨论护航》、《文化中学进行“庆元旦迎新春”晚会》发表在宜昌教研网、秭归训练网和三峡秭归在线上。论文《综合性学习资源的开发与利用》荣获县级四优论文一等奖。

在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的是胜利的喜悦。专心去教导我的学生,用情去培育我的学生，无愧于心，无悔于事业。

向方杰