初三年级主任中考表态发言

第一篇：初三年级主任中考表态发言

初三表态发言

首先，祝贺2017届中考取得了不错的成绩

上一届中考的硝烟还未散尽，2018年中考的帷幕已经拉开，面对2018年中考，我们初三所有老师深感责任重大。为了明天中考能有一个新的突破，我们必须而且只能做出一种选择，那就是奋斗和超越！

实现超越，不能只靠豪言壮语，更多的是靠细致而扎实的工作。作为初三人，我们注重情怀，我们关爱有法；我们努力做到用心琢磨，潜心研究，因材施教，科学备考，严格要求，全面提高。

我们将继续高举黄校长提出的“凝心聚力搞教学、旗帜鲜明抓质量”；我们还将继续遵照高校长提出的“抓两头，促中间”的教学方针，有针对性的开展教学，力求在明年中考中，在政策不变的情况下，各项指标不低于2017届，全市前10榜上有人。

最终，我们将用实力证明什么是望尘莫及，什么是无可超越，什么是非我莫属，什么是舍我其谁。

第二篇：高三年级主任表态发言

高三年级主任表态发言

各位领导、各位同仁：大家好！

高三年级是高中阶段最重要的一年，这一年的教学质量，直接关系到学生的前途以及学校的声誉。为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各级教育行政管理部门对高三年级制定的各项教育教学目标，根据本年级的实际情况，结合两天来听教授的讲座，谈谈个人接下来将做高三年级主任的一些想法：

一 努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍。使全年级组教师做到“人和”，协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神，努力缩小实际工作与学校发展要求之间的差距。要想办法调动教师工作积极性，推进办公写作网教师之间的团结合作，大家共同研究教学，互相学习，同心协力，步调一致，让“人和”成为年级的特色。把协商、协调各种作为年级组的工作重心和主要工作方式，年级组要成为学校工作精神的传话筒，教师工作不顺心时的出气筒，全体教师工作的打气筒，保证上情下达，教师工作心情舒畅，保持饱满的工作热情，群策群力，做好工作。

二 发挥班主任的工作积极性，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风。尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行中学生行为规范教育，切实抓好早自习、晚自习的纪律，搞好日常管理工作。班级之间要竞争更要相互合作，相互沟通；任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。

三 充分发挥备课组的作用，提高教学效果、教学成绩。以备课组长为核心，经常研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。要注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。

四

加强教学研究，注重学习借鉴兄弟校的先进经验。做到： 1．研究教材教法，为教学提供科学依据。加强05、06届考试说明的对比研究，明确内容，科学制定复习策略和计划，注重分专题研究。2．注重学习兄弟校先进经验，取长补短，为我所用。3．高度重视高考信息，了解掌握我市高考动态。4．切实加强教科研，引导教师进行教学适度的研究、学习困难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教学教育中的瓶颈问题。

五 科学合理地分配教学时间，保证学生各门学业协调发展。根据高考对各科要求，合理分配课时和训练时间，各科教师通力协作，学生才会全面发展。对每个教师来说，他所教学科使用的时间多少弹性是较大的，如果在时间使用上他取了最大值，那么其他教师所用的时间自然相对减少了，因为学生的学习时间是有限的。对各科自习时间提出切实可行的指导性意见，把具体时间比例科学化、量化，从整体出发，打统战，保证学生有充足的时间查缺补漏，使各位教师团结协作，在高效上作文章，圆满地完成教学任务。

六

及时反馈，科学评价。学习是个不断认识自己和提高自己的过程，因此要重视单元验收和大型考试后学生和教师的反馈：既重视教学过程，从出题考试，评卷各个环节，年级要做到认真组织，做到人人信服。重视教学结果评价，抓好每一次考试和质量分析。重视召开高三年级教学质量分析会。对每次考试成绩，都要进行质量分析：学生要对自己考试情况作分析，班主任老师要对学生各科的学习情况作总体分析，任课教师要对本学科的考试情况作具体分析，既要客观评价成绩，同时也要通过分析发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢的弥补漏洞、发扬成绩、稳步前进。

七 加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞，使之成为搞好年级工作的推动力，而不是阻力。

八 花大力气，做好学生的思想教育以及心理辅导工作。做到：

（一）真正尊重每个学生，培养参与意识。

教师面对的教育对象是一个个鲜活的、思想性格各异的主体的人，因而我们不能以整齐划一的标准来衡量他们，评价他们。不以成绩作为衡量学生的唯一标准，而是充分发掘他们的潜能，使其确立自信心，使其得到尊重。要定期不定期地召开学生干部座谈会、部分生座谈会、学习困难学生座谈会，听取不同层次的学生对教学和管理的看法，及时调整策略，从而形成师生目标统一。

（二）激发学生求知成才的欲望，激发学生探索未知世界奥秘的热情。

远大目标的实现需要有远大理想，有了理想的指路明灯，学生才会方向明，劲头足。充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大理想，而且有为远大理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生。对每个学生负责，精心培育打造每一位学生，大力推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。

（三）积极培养学生抗挫折的能力。了解现阶段高三年级学生的心理状况，研究高三学生存在的心理障碍的成因，以帮助高三学生及时地消除心理障碍，使他们以一种健康的心态来备考迎考，根据学生心理素质差，考试前心理负担重，压力大，考试成绩差，心理受不了等等情况，以班主任为核心，组织教师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力。

最后，在各级教育行政管理部门的领导下，在校长室的大力支持和关心下，我们高三年级一定会取得突破，让所有老百姓满意的成绩。谢谢！2006、8、30

第三篇：高三年级部主任表态发言

信心百倍勇攀登鲲鹏展翅看明年

——在高三级部大会上的表态发言

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

当我们还沉浸在2013年高考我校取得突破的喜悦中的时候，2014年的高考已经拉开了序幕。面对2014年高考，我们所有的老师深感责任重大。为了2014年高考能有新突破，我们必须而且只能做出一种选择，那就是奋斗，那就是超越。

实现超越，不能只靠豪言壮语，更多的是靠细致而扎实的工作。作为高三人，呕心沥血，废寝忘食，关爱学生，严格要求，理应不在话下；科学备课，合理训练，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。

作为一名教师，我和团队的老师郑重承诺：为了学生的理想，为了家长的重托，为了学校的发展，为了社会的未来，将尽职尽责，精诚团结，言传身教，以身作则，脚踏实地，刻苦钻研，甘于奉献，敢于挑战，燃烧激情，竭尽全力，全力以赴，顽强拼搏，用我们之所长，尽我们之所能，倾我们之所有，为学生提供信息，整合知识，教给方法；帮助学生重点难点，一网打尽；考点焦点，一目了然；热点视点，一语破的；高考考场，大显身手。用汗水和爱心为一中

2014年高考再添壮丽一笔贡献所有的力量。黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还！高考大纲是我们的灯塔，日常教学是我们的途径，课堂效率是我们的追求，团结拼搏是我们的的精神，追求卓越是我们的夙愿。合理规划是征程的航标，科学指导是飞翔的翅膀，严格要求是提高的推力，锐意创新是提升的关键。

我希望各备课组要团结一致，努力学习，透彻研究，深入了解学情，广泛搜集资料，系统整合知识，精心制作学案，狠抓教材梳理，让知识系统完整实用；狠抓每日训练，做到有练必查，有错必改；狠抓每日积累，将积累进行到底；狠抓规范书写，让书写成为大学的通行证；狠抓天天诵读，让诵读成为培养学生语感的发动机；狠抓错题重温，让学生不在同一个地方跌倒；狠抓师生交流，让师生交流推动成绩提高和素质培养；狠抓各项事务的落实工作，抓落实要抓出血来，不留任何遗憾在明年。

我希望每一位班主任，规范管理，用坚定的决心、必胜的信心、足够的耐心、高度的细心和一颗淡化自己的平常心，用死盯硬靠的方法，文化引领的理念，心理疏导的方式，科学有趣的活动，扎实细致的谈心，竭尽全力帮助班级的每一个学生成人成才。我还希望各位班主任与课任老师和家长们作好协调形成合力，密切关注学生思想状况和心理动向，规范学生行为习惯和学习习惯，内化学生理

念，浓化学习气氛，关注每个学生，促进学生进步，帮助学生把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望抛在脑后，引导学生向着理想的舞台奋然前行，成就梦想。

对于那些成绩较好、志存高远的同学，我们应当告诉他：志在北大未名湖，梦赴清华荷塘月。我们有责任给这样的学生一个较高的定位。

对于那些因为骄傲懈怠了自己，成绩有些不如意的学生。我们应当告诉他：从现在起，坚持每一天自戒自省，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，集腋成裘，聚沙成塔，明年的考场上，你一定会重现英姿圆理想之梦！

对于那些因为疏懒放纵了自己的学生。我们应当告诉他：从现在起，严格自律，奋起直追，抓住最后的契机，分秒必争刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞技，和每一位老师配合默契，再接再厉，愈战愈勇，明年的考场上，你就是决缰而跃的黑马，一飞冲天的雄鹰！

对于那些因为自卑看轻了自己，认为前途布满了荆棘的学生。我们应当告诉他：其实，荆棘是你想象的路障，每一朵花都有开放的权利！想一想自己，你可不可以中途放弃？让我们从最基础的抓

起，肯定能收获机遇。增强自信，提高效率，明年考场上，你同样会吐露扑鼻的芬芳！

高考号角已经吹响，让我们拿起管理和教学这两种武器，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。

我们完全有理由相信，吴校长的的坚强领导下，在全校师生的大力支持下，我们新一届高三在明年的六月，将如雄鹰一般，在辽阔的苍穹，展翅翱翔，飞出属于我们自己的灿烂和辉煌！

第四篇：关于初三年级管理的表态发言

关于初三年级管理的表态发言

众所周知，初三年级的教学是初中教学的一个重要教学阶段，是“出口”更是转折点。去年初三毕业班，在学校的正确领导下，通过全体初三教师的共同努力，取得骄人的成绩，这对于我们新一届的初三年级组成员来讲，既是压力，又是动力，如何通过初三全体师生的艰苦努力，在明年的中考中取得好成绩，对我们将是严峻的考验。

尽管我们工作面临着很多的困难，如这一届学生本身存在的一些问题，兄弟学校的残酷竞争，但我有信心完成今年的目标。这目标来源于学校对初三年级的重视，来自于结构合理，敬业爱岗的教师团队，来自于认真负责不怕劳苦的12位初三班主任，来自于起早贪黑，深入一线，认真细致的吴晓平主任的认真管理。也来自于初一、二老师为学生打下的坚实基础。

接下来，谈谈初三年级管理工作的一些想法：

1.通过艰苦、细致、耐心、高效的工作，建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的老师队伍，协调好年级组与教师，教师与教师以各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神。

2.充分调动和发挥班主任的工作积极性

要让每位初三学生在仅剩的几个月时间里，稳扎稳打，高效学习，在明年中考中考出最好水平，十二位班主任在思想上，要对学生勤蔬导、在学习上，对学生多点拨；在纪律上，对学生多督促；在做人上，对学生多引领，我们则要为每位班主任的工作提供保障，做他们的坚强后盾，采取多种措施，调动班主任的积极性，让他们安心工作、细心工作、高效工作、快乐工作。

3.注重做好初三学生提高转化工作

优生辅导和差生转化是我们提高质量的有效手段。我们从现在开始，对初三尖生进行摸底，并组化落实尖生的辅导，保障措施，使尖生成绩能够保持优秀，耳有所提高，对于边缘生，我们要对他们耐心做思想工作，引导他们下苦功、争上游。同时，在学习方法上进行指导，督促他们把潜藏的智力和能力都发掘出来，考出最好的成绩。

4.管理工作中，落实好“导、督、协、帮”四个字

在初三年级组的管理工作中，我要努力落实好“导、督、协、帮”四个字。工作中，以自己的预见性来做好各项工作的提前安排。并以此来指导年级主任和各个班级。工作安排之后，就要重视“督助”这个环节。工作中，有的同志可能快一点，有的可能慢一些。工作的效果可能也有好差之分，我是做到的工作，就要及时督促，通过督促，使每个同志都努力把工作做到最好。协调也是很必要的，通过协调，化解矛盾，清除误解，鼓起干劲，达到务实高效，对于成绩落后的班级，要给予帮助，帮助他们克服教学工作中的困难，发现薄弱环节，及时补差赶队，使整个初三年级的工作能够有效开展，成绩能够持续进步，在明年中考工作中，取得比今年更优秀的成绩。

希望各位领导，全体老师在今后的工作中，看我们的行动，并对我们的工作多多批评指示。

谢谢大家！

第五篇：初三中考动员大会年级主任讲话稿

初三中考动员会年级发言稿

亲爱的家长们，你们好！转眼间2018年中考悄悄向我们走来，只有1个月了。回顾三年来所走过的路，感慨万千。4月份的全县二诊考试也已结束，我们年级在全县参比的7科成绩中，有2科荣获第一名，分别是语文、物理。其它5科均为第二。总成绩方面，远远的超越了县教育局分配的指标任务。仅仅因各班人数多，而平均分遗憾的屈居第二。我们年级组是一支经验丰富、乐于奉献的队伍。有这样一批尽职尽责的教师队伍，我们有理由相信，我们这一届学生定能出色的完成中考目标。但是中考优异成绩的取得，少不了家长们在剩下一个月的日子里辛勤付出、对学生的严格监督，以及细心照料。因此给家长一些建议：

1、营造宽松心理氛围 考前这个月和考试过程中，家长明智的做法是，坚决避免家庭纠纷。如果出现夫妻相互斥责、争吵、打架、邻居冲突等对孩子心理产生消极影响的事件，会使孩子闷闷不乐，精力不易集中，注意力分散，记忆力被冲淡，思维被搅乱，影响正常学习。需要家长营造温馨、宽松的家庭氛围，可让他吃饭或休息时听听音乐，不要在孩子正在复习时轻手轻脚地走进他的房间，又送牛奶，又送水果，这样反而会加剧孩子紧张的心理，影响他的情绪。要避免使孩子产生陌生感，如变换住所、变换家具位置，购置孩子不喜欢的新家用物品。还有，不要替孩子清理书桌、书包、床头，以避免孩子为找自己的学习资料和学习用品而烦躁。减少亲友互访, 亲朋好友具有不同的知识、修养水平，有时他们的好心关怀、劝慰、担心，反而会把孩子心绪搞乱。家长晚上要抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境营造一个学习的氛围，别再打牌了，别再家里接待客人了，电视少看一点儿。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定时间内完成练习。不要因为孩子中考，家长故意讲话声音很轻，电话线都拔掉，每天烧很多菜，其实每天微笑着迎接孩子回家，微笑着送孩子出门就可以了。一个窍门：如果家里的教养方式是以母亲管理为主的，就要利用好父亲在关键时候的重要作用，因为父亲的稳重、理智和豁达能稳定孩子的情绪，给孩子以榜样和鼓励作用；如果是以父亲管理为主的教养方式，那么，就要利用好母亲在关键时候的作用，因为母亲的亲切、细致能温暖孩子，给孩子以信心和鼓励。

2、要针对孩子的特点来对待他们 一种是考前放松型，这种孩子越到考前越放松，复习并不紧张，热情和投入不够，像我们所说的这类丧失信心型的，家长应当多关心孩子的学习，多询问、多约束、多督促，不仅要关心孩子的学习进度和水准，要让孩子感受到家长的期望和压力。更重要的是监管好手机问题，很多学生手上实际上有手机，有手机的根本就没有心思学习。督促学生按时休息，不定期、不定时半夜起来查看孩子休息情况。另一种是考前紧张焦虑型，家长要适当减少关注，而要表现出对孩子很有信心的样子，但是这信心不是表现为总是对孩子说：“你一定回考上的，你一定会实现自己的理想”等。在这里给家长介绍一种方法：家长可以用幽默的口吻来与孩子谈论考试，可以这样说：“如果考不上，你就会经常跟爸妈在一起了，那也不错啊”，“我看读什么学校都不错，行行出状元”。有一些平时学习比较自觉的孩子，学习成绩也不错，但到了考前，他们可能显得很浮躁，有时候脾气比较大，可能本来很听话的孩子也开始顶撞父母了，那么对这种孩子，家长不妨这样做：（1）鼓励孩子多休息和锻炼身体，告诉孩子适当休息才能保证有一个好的心态。每天至少要保证7小时以上的睡眠。因为长时间看书、复习、做作业，会造成大脑皮层和身体某一部位的疲劳，这就需要通过适当的活动、休息来调节和恢复。如果复习一段时间后，进行１０至２０分钟的体育锻炼，使脑神经得到很好的锻炼和恢复，再进行复习，学习效率便会明显提高。（2）不要笼统的询问孩子学习的情况，如复习的如何了，有没有把握啊，能多少分等，而是要问孩子需要什么帮助，有什么困难和难关，你可以为她做些什么等。（3）当孩子向你说困难或心中的压力时，家长要多听少说。在这里要注意以下两点：第一：不要说些人人都知道的大道理。比如，孩子说总是担心考不好，你就不要说：“不要怕，考不好妈妈也不怪你，只要你尽力就行了。”孩子对你诉说压力时，并不总是意味着你马上要解决它，而是一种情绪的宣泄，一种对你的信任，其实他可能知道如何解决这种压力。此时，他更需要你的理解和支持。你能做的，就是倾听。第二，要注意采取开放式的交谈方式，如当孩子说心烦时，如果你回答：“烦也解决不了问题”，就不是开放式交谈，因为孩子觉得无法再谈下去了。开放式的交谈是这样的：“我能理解你考前的心烦，你感到最担忧的是什么？”这时孩子十有八九会进一步讲到某些具体的科目或具体的问题，你们的谈话就能深入了。

3、营造中考学生身体适应的环境

由于中考处在天气较热的6月份，家长一定要注意在家或住宾馆使用空调要适度，切忌过分贪凉。因为大部分中考考场没有安装空调，风扇也很有限，如果长时间习惯空调环境，在考场的闷热条件下考生极易引发烦躁情绪或出现中暑情况，而影响中考正常发挥，所以要培养考生提前适应考场温度环境。在考生房间空调、风扇设置需严格调控，必要时全家都要进入温度适应期，陪考生一起“耐中温”，以求使考生心理平衡。夏季有些人易患感冒，考生吃了感冒药后，会觉得昏沉沉的，通常这是由于其中某些药品影响中枢神经所致。还有一些止咳药也会引起头昏、欲睡。所以考生生病用药，特别是临上考场用药时一定要注意药品的不良反应。考试期间如果生了病可先请教医生，选择不会产生昏睡等副作用的药品。主食不要过于精细，最好以粗粮为主，粗粮可以促进肠胃消化，减少肠胃疾病，预防上火、便秘。缓解疲劳以及减轻心理压力，推荐蔬菜、水果、菌藻类、奶类和豆类，包括海带、木耳、菠菜、胡萝卜、芹菜、白菜、苹果、菠萝、梨等。而肉类、米面少食。一些有特殊饮食口味的考生要注意，避免过于辛辣、甜、咸、腻的食品，少食红色蔬菜，多食黑色、绿色蔬菜。

岳池中学现是广安三甲(邻水、岳中，广一中)、岳池首府。我们老师有信心能把想读书的孩子以优异的成绩送入到我们高中，送入到零班。并能预想三年后他们更能金榜题名，家长们行动起来，在离中考一个月的时间里，和老师、孩子们共进退！做好他们最顶级的守护者！