教师表态发言 崔世木

第一篇：教师表态发言 崔世木

厚德笃学，知行合一 为学生终生发展奠基

“致全区教师的一封信”的表态发言 南湖中学初一数学组

崔世木

近期接连发生在我区的暴力恐怖案件，性质严重，影响恶劣，对全区改革发展稳定大局和人民生命财产安全造成了严重损害。学校是社会主义文化教育阵地，是教书育人的场所。“三股势力”千方百计把触角伸向学校，向学校进行渗透。教师是教育的主体，是科学文化知识的传播者和青少年学生成长的引路人。在涉及国家统一、民族团结的大是大非问题上，作为教师的我们一定要认清事件的真相，看清暴力恐怖分子的凶残面目，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，进一步统一思想认识，把思想和行动统一到中央、自治区的指示精神和要求决策部署上来，为教育引导青少年学生健康成长，为维护自治区社会大局稳定做出积极贡献。

作为教师我们要做反分裂反渗透斗争的模范，教师要做民族团结的模范，教师要做立德树人的模范，要忠诚党的教育事业，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承为己任，增强教书育人的责任感和使命感，自觉遵守教师职业道德，自觉追求教师职业理想，关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。道德高尚，作风正派，言行一致，表里如一，处处是学生的表率楷模。要坚定自觉地把思想和行动统一到中央和自治区的决策部署上来，坚决维护法律的尊严，进一步坚定新疆实现两大历史任务的信心和决心。牢记宗旨，不辱使命，争做维护祖国统一、民族团结、社会稳定的模范。要把坚持真理，求真务实作为自己的崇高职责和治学的最基本态度，自觉维护学术生态，努力营造以遵守学术道德为荣、违反学术道德为耻的良好学术氛围，坚守社会正义，坚守学术诚信，修身正己，自觉抵制不良社会风气的侵蚀。

作为教师，我将深刻领会现代文化的实质、内涵和要求，树立现代文化观念，增强现代文化视野下的国家意识、公民意识、法治意识和民主平等意识，自觉追求现代文明生活方式，做现代文化的践行者、传播者，做新疆精神的实践者、推进者。

2013-9-17 1

第二篇：崔云贵表态发言（定稿）

十九大精神和 “师德师 风建设”学习教育活动

十九大精神表态发言稿

石桥镇第一小学 崔云贵

尊敬的各位领导、老师们：

总书记的报告分析十八大以来我们取得的伟大成就、听现阶段还存在的难题与矛盾、记新征程开启路上需要坚持的重点要求。其中印象深刻的是，总书记综合分析国内形势和我国发展条件下，提出从2020年到本世纪中叶的社会主义现代化建设新征程两个阶段安排。“第一个阶段：从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。”实现第一个百年奋斗目标不是终点，实现人民生活富裕、幸福，国力强盛才是更高目标。总书记督促着我们，继续奋勇向上，继续推进第二个百年目标，努力实现国家全面发展，跻身世界强国前列。“第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。”从2020年的基本实现社会主义现代化到本世纪中叶的社会主义现代化强国还有一段路程，要加快建设步伐、砥砺前行，实现物质、政治、精神、社会、生态的高度文明、实现全体人民共同富裕，相信届时咱们将充分享受发展成果。十九大报告已响彻神州大地，报告中把优先发展教育摆在首位，凸显了党中央对教育事业发展的极端重视。作为一名小学教师，就必须要深刻理解、全面贯彻党的教育方针，将落实立德树人根本任务体现在实实在在的工作上、行动中，不忘初心，牢记使命，全面提升履职尽责能力和业务工作本领，积极立足于学校和岗位实际，做好表率、当好头羊，努力为国家和党的事业培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

谢谢！

第三篇：教师表态发言

尊敬的各位领导、老师们：

大家晚上好！

在过去的2012年高考中，我校取得了可喜的成绩，现在新一轮的目标、新一轮的考验又交到了我们2013届全体高三教师的肩上，我们深知责任重大，同时也倍感压力，在此，我代表高三年级教师表态如下：

一、精心做好一轮复习教学工作

我们全体高三教师将以认真负责的态度，饱满激昂的热情备好每节课，上好每节课，严密组织教学，努力做到精选精讲、精练精批、有发必收、有收必批、有批必评、有评必补，提高教学效率，认真对待每次测试，认真分析评讲试卷，不漏掉每一个问题，不放弃每一个学生，通过专题板块复习，整合知识体系，使每个学生都能在自己的基础上有大幅度的成绩提高。

二、细心做好年级全员管理工作

我们全体高三教师精诚团结，通力合作，齐抓共管，全天候巡视、督查、处理学生日常行为和偶发事件，实行无缝衔接，对学生学习、生活、住宿等进行全方位系统检查，及时排除干扰学生学习、生活方面的不良因素，确保教育教学有序进行，为学生营造出安静祥和的学习环境。

三、耐心做好学生思想心理工作

我们全体高三教师经常与学生谈心，了解学生心理动态，及时进行心理疏导。离高考越近，时间越紧迫，学生们越容易出现心理波动，这是我们复习工作的大敌。当学生们学习上出现反复、行动上出现异常时，就说明思想上出现了问题，我们就会帮助学生指出现象，分析原因，疏导症结，充分调动全体学生的学习积极性、主动性，尤其要挖掘尖子学生的学习潜能，提高他们的学习能力和心理素质，让学生们一身轻松投入复习，走向成功。

四、用心做好采集高考最新信息工作

我们全体高三教师密切关注高考新动向，及时了解今年高考热点，用心研究往年高考试题，把握高考脉搏，及时调整复习思路方法，指导学生有效复习，提高复习针对性，确保每节课高效实效，师生密切配合，为全体学生争取尽量大的增分空间。

各位领导、老师，我们全体高三教师明白我们肩上承载的重任，在通往高考的路上，我们秉承一中的光荣传统，辛勤工作，刻苦拼搏，力争在新学年里取得更大的成绩。

第四篇：崔世安就职演说专题

崔世安就职演说

尊敬的胡锦涛主席和夫人，各位嘉宾、各位朋友：

今天是澳门特别行政区成立十周年的日子，首先请允许我代表新一届特区政府向亲临澳门的胡锦涛主席和夫人以及中央政府代表团各位领导，向来临的各位嘉宾、朋友，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

在今天的盛典上，胡锦涛主席将发表重要讲话，我们相信，胡主席的讲话将为澳门发展提出新的希望和指引，必将给予我们深刻的启迪和精辟的教育。在此，请允许我们向胡锦涛主席表示衷心的感谢。

今年是中华人民共和国60华诞，我们与全国各族同胞一样，都沉浸在欢庆的喜悦之中，我们为祖国取得了举世瞩目的巨大成就而感到骄傲和自豪。长久以来，祖国都是澳门的坚强后盾，十年前，澳门区旗伴着五星红旗庄严升起，「一国两制」的伟大构想赋予了澳门新的生机与活力。

我们认真贯彻「一国两制」、澳人治澳、高度自治的方针，努力落实澳门基本法，十年来在中央政府和中国内地强而有力的支持下，以何厚铧先生为首的特区政府和广大居民共同写下了澳门历史新篇章，同心协力，使澳门跨越低谷走向康庄，澳门特区所呈现的勃勃生机正反映出了「一国两制」的强大生命力。

今天我们站在新的起点上，挑战与机遇并存，我们更以胡锦涛主席提出的科学发展观为指导，以人为本，谋划长远发展，促进澳门全面的协调、可持续发展。

我们定将秉持以民为本的施政理念，创新充分吸收在竞选期间所听取的社情民意，认真总结经验，与广大居民携手共进。

在未来的五年，我们将积极推动澳门经济适度多元化发展，依托国家珠江三角洲改革发展规划纲要的实施，在加强博彩业监管的同时，重点扶持会展物流业、文化创意产业和传统产业的升级与转型，为新兴产业的发展创造条件。

促进澳门经济的繁荣发展，进一步落实医疗设施、教育等领域的资源投放，落实公共防务的新建和城市发展规划工作，努力提升澳门居民的生活素质。

加强行政管理，重视社会咨询和廉政建设，健全官员问责机制，建立财政储备制度，构建高效廉洁的政府。重视人才的培养与储备，优化人力资源，提升特区对外竞争能力，确保「一国两制」事业薪火相传，加强社会建设。继续落实应对国际金融危机的措施，保障居民就业，不断改善民生，丰富居民精神生活，致力于全体澳门居民共享经济发展和社会进步的成果。努力共建族群和谐、社区共融。

我们在新的历史起点上向前迈进，澳门特别行政区第三届政府主要官员已在国家领导人的主持下庄严宣誓就职，再次感谢中央政府对澳门长期的关

爱与支持，同时，也感谢中央政府对我的信任和任命。

我和新一届特区政府定将实践承诺、履行使命，坚定不移贯彻「一国两制」、澳人治澳、高度自治的方针，全面落实基本法。

发展前进的道路并不平坦，新一届特区政府决心迎难而上，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，和以改革创新为核心的时代精神，坚持广纳民意、贴近民心、以无私奉献的精神服务国家、服务澳门。

我们坚信，有中央政府的支持，有澳门人的智慧和勤劳，我们有信心、有能力和广大澳门居民共同开拓未来，把「一国两制」继续向前推进，共建优质生活、共创社会和谐。在我结束讲话之前，我谨代表澳门特别行政区衷心感谢中央政府向澳门赠送一对大熊猫，深信广大澳门居民都由衷地感谢祖国内地人对澳门的情深厚意。

2009年12月20日

第五篇：教师代表表态发言

教师代表表态发言

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

时光似箭，岁月如歌，转眼之间我的教学生涯已过去了十几年。在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在清油小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。今天，我很荣幸能够代表全体教师，在这里做表态发言。

回首2010年，在以施校长为首的学校领导班子的正确领导下，在全镇教师的共同努力下，我镇的校园文化建设，教研教学都取得了丰硕的成果。这一切成绩的取得与大家的共同努力是分不开的，但成绩只能说明过去，今天我们面临的形势更加严峻，在教育制度不断改革的今天，我们只有不断为自己“充电”，改变教学方法和教学理念，才能适应教育改革的大潮。

在过去的一年里，在教育教学中我始终坚持以“严谨、爱生、善研、乐教”为宗旨，认真、务实地走过每一天。作为一名班主任，在班级管理中，我努力做到：首先了解学生，体谅学生，关爱学生，这也可以说是一项要长期进行的“感情投资”。拿到学生名单时，我一般会先看有没有领头羊，有没有捣蛋大王。但面对一班新接手的学生，我最喜欢跟学生说的一句话是：我不管你以前如何，我只在乎你现在的样子，因为我能看到的就是现在的你。通过对学生的了解，鼓励学生发挥自己的特长，积极参加学校组织的各项活动，在活动中学生的价值得到体现，集体荣誉感也增强了，班集体的凝聚力也因此增强。其次是：密切关注学生心理，加强心理辅导，保证学生健康成长。学生到了高年级以后，心理变化很大。他们渴望学好，渴望成绩好的心情非常迫切。即使是成绩优秀的学生，他们每天面临的压力也相当大。家长、老师、同学乃至他们本身对自己的期望值都很高。每一次成绩的起伏都会对他们脆弱的心理产生巨大的影响。女同学最容易有自卑心理，做好心理疏导就显得非常重要。开学初不久，我班就开了一次题为“我自信，我能行”的主题班会。同时，我还加强与学生交流，了解学生的思想动态，培养学生健康、阳光的性格。再次，班主任在班级管理中要注重学生习惯的培养。好习惯是一个人一生受益无穷的资本。习惯对于小学生的成长有着重要意义。一般来说，人的很多的习惯都是在早年形成的，好习惯受益一生，坏习惯贻害终生。小学生习惯正处在形成阶段。许多坏习惯还未形成。要培养学生良好的习惯不能贪多求全，而应有计划 地一步一步地实施，一个习惯一个习惯的形成。例：刚入学时就要求学生养成认真读书写字的习惯，让学生形成一个良好的读写习惯。随着学习内容的升级与年龄的增长，要求学生做作业认真仔细，形成做事严谨的良好习惯。要看到学生身上一天一天的进步，进行鼓励。不要稍有不慎，先劈头盖脸一顿批评。逐渐又培养 学生的良好思考习惯。不要一遇难题就溜之大吉。这些良好的习惯都是在循序渐进中形成的。当然，学生良好的习惯，不仅仅是包括学习习惯，还包括很多其他方面的习惯，不管哪一方面的习惯，都是在平时的学习和生活中慢慢培养起来的。最后，作为班主任，必须配合科任教师搞好各科教学工作。“大家好，才是真的好。”作为一名班主任必须要有牺牲小我，实现大我的精神。这就要求班主任要为公不私，科任教师要顾全大局。所幸，我们班的科任老师们能统一认识，统一目标，统一行动。有些教师还主动地劝那些学科发展极度不平衡的学生去主攻自己的弱科。正是科任教师们的这种牺牲精神刺激了学生学好的积极性和其它科任老师教好的积极性，实现了教与学的高度统一，保证了我们班各科的均衡发展。

回顾这一年，我们播种过希望，也曾有过收获，但也有遗憾和失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们面前需要用实际行动来回答的一个问题。在此，我决心在今后的教学中：一定不辜负学校领导对我们的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习，开拓进取，积极实践，勤奋工作，向课堂要质量，向时间要效益；关注每一个环节，关心每一个学生；团结协作，共同奋斗，在新的教育形式下，确定新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。

大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨！真诚希望年轻辉煌的清油小学，因为有了我们而再创新高，因为有了我们而硕果累累！祝全体教师在清油小学过得更加舒心，干得更加起劲！

谢谢大家！

齐士兰

二0一一年三月二十六日