市送教下乡欢迎词

第一篇：市送教下乡欢迎词

尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：

大家好！

在这春风送暖，百花飘香的时节，我们迎来了市教科院组织的“送教下乡”活动的领导和名师们。值此，我代表霞阳镇全体教职工，对你们的到来表示热烈的欢迎，对市教科院及县教研室关注霞阳的教育表示衷心的感谢！

霞阳镇中心小学为改革传统课堂模式，提高教学效率，打造生命课堂，20XX年5月开始，率先形成具有校本特色的草根教育模式：“学、议、导、练”。该模式推行三年来，学校、教师、学生等各方面均发生了很大的变化，吸引了许多兄弟学校的同行们来观摩学习，并辐射到全国的省市。这次送教活动的主题是“有效课堂教学”的探讨。这也是我们学校课堂教学改革的重要课题。为此，我们需要行家的引领和示范。这次市教科院组织的“送教下乡”活动可谓是雪中送炭。今天上午，市教科院两位名师先进的教学风格，丰富的教学经验，高超的教学水平给我们留下了深刻的印象，为我们在英语课堂教学策略、教材处理、课堂组织等方面提供了较好的示范，给我们今后的工作以启迪。我想大家一定感触颇多，受益匪浅，在这里我提议我们再次用热烈的掌声对今天送课下乡的专家、教师们表示衷心的谢意！

这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，又是一次交流心得、资源共享的活动，为我们的教师提供了一个很好的学习的平台，下面我对我们学校的老师及参加此次活动的老师们提几点要求：

一、珍惜机会，把自己在教育教学中遇到的问题与专家教师们好好探讨。

二、大家要留心记，把人家的好经验、好教法学到手，在课堂教学实践中不断创新，提高自己的教学水平。

三、我们老师要不断研究、不断探索，不断追求怎么样上好每一节课，怎样提高课堂教学水平，怎样搞高教学质量。

四、大家要把“读书成为习惯，研究成为风气”作为我们的目标，朝着专业型、学者型的方向发展。

老师们，希望我们以此活动为契机，通过与专家教师们的交流得到启示，今后不断丰富自己的理论储备，改进过时的教育模式，建构全新的教育理念，在平凡而伟大的教育岗位上绽放精彩。

最后，再次感谢市教科院和县教研室对本次活动的大力支持，感谢两位授课老师为本次送教活动所付出的辛勤劳动，感谢兄弟学校老师们的积级参与！谢谢大家！

第二篇：市送教下乡欢迎词

尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：

大家好！

在这春风送暖，百花飘香的时节，我们迎来了市教科院组织的“送教下乡”活动的领导和名师们。值此，我代表霞阳镇全体教职工，对你们的到来表示热烈的欢迎，对市教科院及县教研室关注霞阳的教育表示衷心的感谢！

霞阳镇中心小学为改革传统课堂模式，提高教学效率，打造生命课堂，20XX年5月开始，率先形成具有校本特色的草根教育模式：“学、议、导、练”。该模式推行三年来，学校、教师、学生等各方面均发生了很大的变化，吸引了许多兄弟学校的同行们来观摩学习，并辐射到全国的省市。这次送教活动的主题是“有效课堂教学”的探讨。这也是我们学校课堂教学改革的重要课题。为此，我们需要行家的引领和示范。这次市教科院组织的“送教下乡”活动可谓是雪中送炭。今天上午，市教科院两位名师先进的教学风格，丰富的教学经验，高超的教学水平给我们留下了深刻的印象，为我们在英语课堂教学策略、教材处理、课堂组织等方面提供了较好的示范，给我们今后的工作以启迪。我想大家一定感触颇多，受益匪浅，在这里我提议我们再次用热烈的掌声对今天送课下乡的专家、教师们表示衷心的谢意！

这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，又是一次交流心得、资源共享的活动，为我们的教师提供了一个很好的学习的平台，下面我对我们学校的老师及参加此次活动的老师们提几点要求：

一、珍惜机会，把自己在教育教学中遇到的问题与专家教师们好好探讨。

二、大家要留心记，把人家的好经验、好教法学到手，在课堂教学实践中不断创新，提高自己的教学水平。

三、我们老师要不断研究、不断探索，不断追求怎么样上好每一节课，怎样提高课堂教学水平，怎样搞高教学质量。

四、大家要把“读书成为习惯，研究成为风气”作为我们的目标，朝着专业型、学者型的方向发展。

老师们，希望我们以此活动为契机，通过与专家教师们的交流得到启示，今后不断丰富自己的理论储备，改进过时的教育模式，建构全新的教育理念，在平凡而伟大的教育岗位上绽放精彩。

最后，再次感谢市教科院和县教研室对本次活动的大力支持，感谢两位授课老师为本次送教活动所付出的辛勤劳动，感谢兄弟学校老师们的积级参与！

谢谢大家！

第三篇：送教下乡活动欢迎词

“送教下乡”活动欢迎词

——县城关一小“送教”活动欢迎词

尊敬的县城关一小的领导及老师们，大家好！

今天，你们在百忙之中为我们送教，此时此刻，我谨代表威远小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

在刚过去的几年里，一直是周校长在这里主持学校工作，这里的一草一木都和他有着深厚的感情。今天他又为我们提供这一学习交流的平台，让我们齐聚一堂，共同探讨“教育”这一永恒的主题。

我校是一所镇级中心完全小学，是一所老牌学校，下辖付家院、新坝等六所村级完全小学，多年来由于威远的特殊的地理环境等因素影响，很少有新鲜血液输送进来，造成了威远小学教师的老龄化，在开展活动时显得活力不够。

你们今天的到来，无疑给我们带来了一场及时雨，让干涸的心田得到雨露的滋润，同时让我们的双手紧紧握在一起，为促进两校的友谊搭建了平台，更为我们提供了学习机会，这样的机会将更加促进我们的成长与进步。

在这一次活动中，希望我镇老师虚心学习，积极接受新理念，感受新变化，体验新方法，积极互动，真诚交流，切实提高在教学实践中解决问题的能力。希望贵校各位领导和老师们为我校的工作提出宝贵意见，使我校在今后的各项工作中越抓越好，越抓

越出色。我相信，通过此次活动，必将更加拉近两校之间的关系；必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。

尊敬的朋友们，我希望在今后的工作中，你们将一如既往的关注威远中心校，支持我们的工作，再为我们提供学习的机会，让我们携手并肩，与时俱进，为推进我县的教育事业而奋斗!最后再次感谢县城关一小的各位学校领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意！同时预祝这次校际交流活动圆满成功！

谢谢大家！

二O一四年五月十六日

第四篇：校长送教下乡欢迎词

XXX市初中地理“送教下乡”活动欢迎词

（XXX中学校长 XXX）

尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：

大家好！

“北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬”，今天是二十四节气中的“立冬”，在这黄花带露，红叶随风的时节，我们迎来了常德市教科院初中地理送教下乡活动的领导、专家和名师们，在此我谨代表XXX支部、行政，对你们的到来表示热烈的欢迎，对常德市教科院关注我镇的教育教学表示衷心的感谢！对名师、专家的传经送宝表示由衷的谢意！

我们XXX是一所农村九年制学校，现有学生1493名，在职教师90名。多年来学校一手抓办学条件的改善，一手抓课堂教学的改革，学校整体办学水平逐年提升。但由于我校地处农村，距县城有60公里，教育教学水平与县、市城区相比，还有很大差距。教育教学观念需要不断更新，课堂教学中的许多问题和困惑急待解决，我们迫切需要专家的引领和示范，这次常德市教科院初中地理送教下乡活动可谓是雪中送炭。我们将通过观摩名师的课堂，聆听专家讲座，学习如何进行有效教学，最终解决教学过程中的重点、难点与疑点。这次活动在我们XXX举行，是我们的骄傲和幸运，我们将认真学习名师的经验和做法，将新的理念贯穿到今后的每一堂课中，提高课堂教学效率，促进学生的全面发展。

各位领导、各位专家、各位老师，我们的教育教学还比较落后，但我们有不甘落后、虚心学习的愿望，我们有追求卓越、向名师看齐的理想，我们相信有上级领导的关怀，有名师、专家的引领，我镇的教师一定会迅速成长，理公港镇的基础教育一定会快速发展。

最后祝这次“送教下乡活动”圆满成功，祝各位领导、各位专家的XXX之行顺利愉快！

2017.11.7

第五篇：市送教下乡的欢迎词

尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：

大家好！

在这春风送暖，百花飘香的时节，我们迎来了市教科院组织的“送教下乡”活动的领导和名师们。值此，我代表霞阳镇全体教职工，对你们的到来表示热烈的欢迎，对市教科院及县教研室关注霞阳的教育表示衷心的感谢！

霞阳镇中心小学为改革传统课堂模式，提高教学效率，打造生命课堂，20XX年5月开始，率先形成具有校本特色的草根教育模式：“学、议、导、练”。该模式推行三年来，学校、教师、学生等各方面均发生了很大的变化，吸引了许多兄弟学校的同行们来观摩学习，并辐射到全国的省市。这次送教活动的主题是“有效课堂教学”的探讨。这也是我们学校课堂教学改革的重要课题。为此，我们需要行家的引领和示范。这次市教科院组织的“送教下乡”活动可谓是雪中送炭。今天上午，市教科院两位名师先进的教学风格，丰富的教学经验，高超的教学水平给我们留下了深刻的印象，为我们在英语课堂教学策略、教材处理、课堂组织等方面提供了较好的示范，给我们今后的工作以启迪。我想大家一定感触颇多，受益匪浅，在这里我提议我们再次用热烈的掌声对今天送课下乡的专家、教师们表示衷心的谢意！

这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，又是一次交流心得、资源共享的活动，为我们的教师提供了一个很好的学习的平台，下面我对我们学校的老师及参加此次活动的老师们提几点要求：

一、珍惜机会，把自己在教育教学中遇到的问题与专家教师们好好探讨。

二、大家要留心记，把人家的好经验、好教法学到手，在课堂教学实践中不断创新，提高自己的教学水平。

三、我们老师要不断研究、不断探索，不断追求怎么样上好每一节课，怎样提高课堂教学水平，怎样搞高教学质量。

四、大家要把“读书成为习惯，研究成为风气”作为我们的目标，朝着专业型、学者型的方向发展。

老师们，希望我们以此活动为契机，通过与专家教师们的交流得到启示，今后不断丰富自己的理论储备，改进过时的教育模式，建构全新的教育理念，在平凡而伟大的教育岗位上绽放精彩。

最后，再次感谢市教科院和县教研室对本次活动的大力支持，感谢两位授课老师为本次送教活动所付出的辛勤劳动，感谢兄弟学校老师们的积级参与！谢谢大家！