校长对照检查材料(书记)

第一篇：校长对照检查材料(书记)

党的群众路线教育实践活动

个人对照检查材料

顶新小学校党支部书记 郭浪

（2014年8月）

党的群众路线教育实践活动开展以来，自己紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，认真参加学习讨论，广泛听取各方面意见，按照“三严三实”要求，认真查摆“四风”突出问题，比标先进典型，深入查找问题，深刻剖析根源，明确了今后努力方向。现对照检查如下：

一、存在的主要问题

对照总书记列举的“四风”问题25表现，中央教育实践活动领导小组办公室梳理的37条问题、省委第二批教育实践活动“1+8”方案中列举的问题、省委提出的正风肃纪要重点解决的9个方面问题，对照省委王东明书记在建党93周年大会上的讲话精神，我认真查摆、深刻反思，查找出以下十个方面的问题：

（一）政治立场、纪律等方面的问题。

1.忧患意识差。对改革开放条件下我们党所面临的“四大危险”、经受的“四大考验”等问题，平时思考和研究太少，制度，抓工作有时会重安排、部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，深入基层搞调研、抓落实不够。

5．贯彻落实群众路线仍不够。工作中存在重管理、轻服务的思想，以管理层自居，和教师的沟通缺乏主动性，不够深入，没有做到关心教师真正想什么、盼什么、急什么、要什么，如在本学期开学工作中，只是简单的把开学工作交给教导处办理，没有深入教师中调查、走访、谈心，导致本期开学局面较混乱。

6.贯彻落实中央“八项规定”不到位。在贯彻落实中央八项规定过程中，各方面也均存在或多或少的不足。比如，在征求教师意见和调研工作时，有时会走马观花，深入调查力度不够，情况掌握不充分，给予教师的帮助较少；在教师有急事需指导和帮助时，仍有因各种原因不能给教师及时答复的情况；在业务接待方面，仍有关键时刻要花钱才能办大事的观点，在培训学习的开支上，偶有超标现象。

（二）“四风”方面存在的问题及表现

7.形式主义方面的问题。常忙于业务，集体学习时间不充分，学习内容不深入，缺乏深层次思考，没能真正达到通过学习服务学校事业发展的目的。传达学校精神、转发上级文件多，认真部署、深入检查、狠抓落实少。对学校教职工的考核没有形成一套健全的机制，部分管理人员和教师分工不明确，没有

财。纯粹的家人、朋友小范围聚会，均是自己或家人、朋友结账买单。三是个人及家属子女从业方面。妻子：XX，岁，为XX小学校教师；儿子：XXX，岁，大学一年级学生；父亲： 岁，务农；母亲： 岁 务农，他们均没有利用我的职务影响违规经商办企业和谋取私利。四是个家庭住房方面。个人现有一套房。五是其他方面。自己从未插手过学校工程建设，从未有过以权谋私、权钱交易行为。没有收受群众红包礼金，没有办事吃拿卡要。

我郑重承诺：今后不会出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，不接受红包礼金，不插手工程项目。

二、产生问题的原因分析

（一）理想信念动摇。“四风”问题产生的根源，在于理想信念不坚定、精神上缺“钙”。认为当了多年的校长，资格老、经验足，多年来时刻在接受党的教育和考验，对持续改造世界观有所放松，同时也淡化了对党章和政治理论的学习，世界观、人生观、价值观这个“总开关”发生了偏差，逐渐淡忘了当初入党时的誓言，对党的事业奋斗，特别是服务群众的理想逐渐淡化，对社会上的一些不良现象和不良风气，特别是“趋炎附势者得势，投机专营者得利”等，从刚开始的不耻、抵制，慢慢变得麻木、漠视，到最后竟习以为常。通过对照党章党纪，对标好榜样，深深感到自己在精神世界、理想信念上存在很大

弱的根本尺子是公、私二字，对照党章，深刻反思，深感差距很大，必须认真反省，直面自己存在的党性不强，先进性不够，没有真正用一名优秀共产党员来严格要求自己等问题。

（四）政纪意识较差。公生明、廉生威，党员干部只有严于律己、恪尽职守，才能真正成为群众响应看齐的榜样，成为社会风清气正的标杆。在实际工作中，一方面是严格自律方面没有跟上，部分班子成员有时把自己混同一般老百姓，对政治纪律和政治学习抱着事不关己的态度，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。另一方面是班子成员间互相批评与监督力度不够，存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则，处理刻板，过于制衡，导致工作推动不力，某些学科成绩不尽人意。

三、今后努力方向和整改措施

（一）努力方向

校长的作风决定学校上下的风气，班子的履职能力决定学校未来能走多远，因此，解决“四风”问题的根本是班子队伍自身的建设，要以照镜正冠、洗澡治病的精神，打造一支立场坚定、为民务实、团结协作、敢于创新、清正廉洁的领导班子。

（二）整改措施

1.改进学风、转变作风，力避形式主义。的工作职责，克服人岗分离、编制与职责不统一等弊端，切实解决办事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为教师服务。

3．群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。

牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，作为一种精神，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的冲击，尤其是在学校面临发展瓶颈的特殊时期，班子成员要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，群策群力，集中精力解决一些制约学校发展的瓶颈问题。要加强班子整体合力，开拓思路，坚决克服畏难情绪，全力以赴推项目、抓发展。要坚持深谋远虑做教育，坚决摒弃得过且过、吃老本的思想，要沉下心研究教育事业发展走向，及时调整发展思路，平衡短期考核目标与长远发展战略目标，给予基层单位和教师更多实质性的指导与帮助，引领学校持续健康发展。

4．以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。

要严格按学校各项制度办事，绝不违反学校的各种财务规定，不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控各种接待开支，认真执行学校接待的标准，不组织调研为名义的变相公费旅游，不参与不必要的联谊及走访活动，坚决按照中央及省里有关要求规范个人职务消费行为，力求把

第二篇：书记对照检查材料材料范文

个人四风问题对照检查材料

2014年7月4日

在贯彻执行党的群众路线的活动中，按“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，自己严格按“四风”问题进行了对照检查，觉得能够严格遵守党的政治纪律，坚决贯彻中央八项规定和市委七条实施意见“八严禁”、“十二不准”，践行“三严三实”和落实县委《关于县级领导改进工作作风密切联系群众的实施意见》，坚决和党中央保持高度一致，思想进步大，但和上级要求也还存在一些差距，现对照检查如下：

一、遵守党的政治纪律和有关规定基本情况

（一）遵守党的政治纪律、组织纪律方面。我于1978 年参加工作，2000年加入中国共产党。我是学校党支部副书记，负责学校党建工作，又是工会主席，分管安全工作，在加上三年级班主任，任语文教学。自参加工作以来，培养与机遇伴随；挑战与忧患常在，能够保持头脑清醒；与党中央保持一致，保守党的秘密，做到内外有别；听从指挥，服从安排。作为一名党员，能严格遵守党的政治纪律，深刻反思，还存在二点不足：一是安于现状，不思进取，不爱学习；二是有时把个人情绪体现在工作中，“喜怒哀乐”让人无法理解，容易产生误会。

（二）执行中央八项规定和市委、县委有关意见规定方面。八项规定和七条意见出台后，认真贯彻执行。同时，按照“八严禁”“十二不准”的标准，不断约束自己，时时刻刻规范

1自己的言行，忠于职守。总体上来说还是好的，没有发生违反相关规定的情况，但在具体落实过程中，对照标准还有一定差距。例如对涉及工作的会议未完全做到开短会、讲短话。

（三）践行“三严三实”方面。总书记提出“三严三实”的要求，为我们怎样当一名好干部指明了方向，为党的群众路线教育活动建立了一面镜子，是新时期党对党员干部的新要求、新标准、新希望。必须时刻铭记、自觉践行、始终如一。通过对照，认为自己还存在一些不足：例如教学方面，没能及时为学生解答疑惑。

（四）其他需要说明的问题。在“三公”经费支出方面：公务接待及办公用品等各项公务支出严格执行学校的统一管理制度，不存在超标。在公务用车方面：无公车。在出境考察方面：一直以来，没有因公因私出国行为。在廉政建设及职务消费方面：严格遵守廉洁自律各项规定，不存在职务消费。在人情消费方面：没有公款请客送礼的行为。在出入私人会所方面：本人没有出入过私人会所、未持有私人会所会员卡，自觉接受监督。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义

1、有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，没能做到保质保量，一定程度上影响了工作效果。比如有时写教案，过多参考以往的教案，缺乏创新。

2、狠抓工作落实不够，在具体工作中检查指导少，抓而不紧、抓而不实、抓而不细，特别是对一些工作推进过程中出现的问题，发现不及时、督导不及时、解决不及时。比如工会活动开展较少。

3、学习新知识、新科技不主动、不系统。一是学习的系统性不强。如至今电脑操作不够熟练，导致实际工作操作水平不扎实。二是学用结合的关系没有处理好。在学习中没有发扬理论联系实际，为学而学，学归学，用归用，较少以理论学习成果指导工作实践。

（二）官僚主义

4、深入实际和基层进行调查研究少，与学生家长面对面的沟通交流少，工作方法局限“经验化”，没有真正了解服务对象的思想和工作思路，难以跟上时代的要求。

5、甘于平庸，工作热情下降，想当“好好先生”。工作中根据职责分工，存在“事不关己，高高挂起”的现象，有“多栽花、少栽刺”的想法。不属于自己分工范围的事情，不愿过多了解，不愿过多发表意见。比如校领导安排我落实校园绿化时，因不属于分管范围，工作不是很积极。

6、民主制度执行不是很到位，有时较固执，同事的意见听不进去，脾气越来越坏，生活要求越来越高，不思进取、安享太平。比如上报班级优秀学生没经学生评定，自己挑选品学兼优的学生上报。

（三)享乐主义

7、吃苦、奉献、牺牲精神不够。自己认为工作了几十

年，有老资格，缺乏忧患意识，突出表现思想上有求稳不求进，缺乏强烈的事业心、责任感。热衷节假日，专心休息，不愿接触工作。

8、注重工作保障条件，忽视工作精益求精。习惯于舒舒服服过日子、轻轻松松干工作。没能逐户家访，交通不便的地方打电话多，没有深入到社会，没能充分了解学生的家庭状况，生活中存在的困难。

（四）奢靡之风

9、勤俭节约意识不强，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张、下班忘记关灯、关饮水机的现象。

10、存在攀比心理。比如见别人出去旅游、穿名牌，生活品质高。心中不是很服气，于是思想动摇，也出去游山玩水，消磨时光，追求名牌衣服。这就是不学习，攀比心理的结果，这就是奢靡之风。

三、存在问题的原因剖析

1、理论学习不深入。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。

2、理想信念不坚定。共产党员的先进性来自于自觉改

造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了，缺乏坚定的共产主义理想信念。

3、宗旨观念不强化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

四、努力方向及改进措施

1、进一步加强理论学习。坚定理想信念，坚决反对“四风”，自觉改正自身在“四风”方面存在的问题。要进一步加强学习，要以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己，做一名优秀的共产党员，做百姓身边的好老师。

2、进一步树立群众观点。坚持把群众工作理念贯穿工作全过程，用群众工作统揽工作。充分发挥工作联系人民群众重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于全部工作中。

3、进一步转变工作作风。群众问题无小事，群众利益

最大事，切实让群众感受到党的关怀，切实做到从群众中来、到群众中去，深入群众，广泛听取群众的意见和建议，关心群众疾苦，用情、用心、用力去解决群众的困难和问题，以实际行动取信于民。

今后，自己要加强学习，关心时事政治，学习习总书记的讲话，按照党员的标准严格要求自己，加强业务学习，提高自身素质，发挥党员干部的先锋模范带头作用。

第三篇：书记对照检查材料

个人对照检查材料

梅陇环卫党支部书记：张建荣

同志们：

开展党的群众路线教育实践活动以来，我按照上级的要求，按照公司党支部的统一安排，通过认真学习，深刻地认识到“四风”的严重危害。我们党能否有效解决“四风”问题，不仅关系到党的执政地位，关系党在群众中的威信和声望，而且影响和制约干部队伍的作风形象。如果不彻底根除“四风”之害，党组织的健康肌体将受到侵蚀，国家的前途和命运会受到损害。在认真学习的基础上，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入查摆、认真梳理自己在“四风”方面存在的突出问题，真正地来一次“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

一、“四风”方面存在的突出问题

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系个人思想、岗位职责的实际，深入基层、深入一线，向基层干部职工、分管的各科室及其它渠道广泛地征求了意见，深刻查摆了自身在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题：

（一）形式主义方面

1．对公司专业知识的学习还不够系统深入，在学习业务知识上没有做到沉下身子、静下心来，对各项业务的发展现状和发展趋势还缺乏深入细致地认识和把握。

2．在抓公司制度体系建设上，还存在着流于形式、质量不高的现象。比如：个别管理制度制定时没有很好地结合具体情况，存在着脱离实际、不太适用的问题，还有的制度制定完善了，但

作，有时只停留在电话了解询问，没能完全做到身体力行，深入一线全面深入的检查指导。

10.在自身的业务能力和管理水平方面存在着欠缺的问题。自己在环卫行业工作时间较短，缺乏相应的工作经验和管理技巧，满足于过得去就行。

11.在普法教育方面，抓的力度还不够，很少组织干部员工学习相关法律法规方面的知识，导致了一些干部员工法制观念和预防风险意识淡薄。

12有的工作有了安排部署，但没有跟踪问效，影响了工作质量和效果。

（三）享乐主义方面

13.艰苦奋斗精神有所减退，存在盲目攀比待遇条件的念头。有时自己会潜意识的与其他单位领导比收入多少、比工作条件好坏、比交通工具档次，比福利待遇高低，这样一比较，很容易产生不正确的思想观念，导致艰苦创业精神懈怠，就可能离基层职工群众要求和期盼越来越远。

14．在一定程度上存在明哲保身，得过且过的“老好人”思想。比如：在对待个别同志工作出现失误或差错问题上，有时碍于情面，只是泛泛指导，轻轻纠错，没有开诚布公的进行教育和引导。

15.在工作中有时存在当“太平官”、做“太平事”的求稳思想，缺乏创新精神，凭主观经验安排工作、靠习惯思维推进落实的现象还存在。

（四）奢靡之风方面

16.对一些庸俗的人情往来没有坚决抵制，产生过“随大流”的思想，也参加过一些同事、朋友的婚宴、升学宴，没能够痛下

点，把广大职工的根本利益放在首位，自觉用广大职工的根本利益来检验自己的工作。每月坚持深入基层、深入一线，注重调查研究，与职工谈心，倾听群众呼声，想职工之所想，急职工之所急，让职工群众真正体会到组织的关心和温暖，自觉为职工群众办实事好事。

（四）搞好团结协作，齐心协力推进发展。实践证明，团结出凝聚力、战斗力、生产力，我要真正把团结作为一种素质来培养，作为一种境界来提升，作为一种能力来强化，勇于开展批评和自我批评，容得下不同看法，听得进不同意见，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。牢固树立“一盘棋”，与其他领导同志思想上合心、工作上合力、步调上合拍，紧紧依靠集体智慧和群众力量实现公司科学发展。

（五）加强业务学习，做到学以致用。在加强政治理论学习同时，要加强对公司业务相关知识的学习，静下心来，联系实际，在理解上求深入，在转化上求突破。通过持续深入学习进一步把握环卫业务的规律和特点，逐步探索更加符合环卫业务发展形势、务实管用的体制机制。

（六）慎独慎欲慎“恶小”，一是修身养性，精神上“慎独”。自觉坚持把廉政纪律和制度当成保持思想健康的“营养品”来吸收，进一步增强自身的免疫力。二是淡泊名利，生活上“慎欲”。不搞特殊，不打擦边球，不利用职权为亲朋好友谋取私利。三是以身作则，小节上“慎微”，时刻注意把住小节。

对于上述分析和查摆的问题，有的认识还不够深刻，有的查摆还不够细致，有的分析还不够具体，希望大家给予认真的帮助和指导。我决心抓住机会，加强学习，采取措施，狠抓落实，围

日

第四篇：校长对照检查材料

个人对照检查材料

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我认真学习，深刻反省, 通过班子之间相互找、教师提、走访收集各种意见和建议，我从形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风四个方面进行了认真梳理，共梳理出“四风”方面存在的突出问题，现对照检查如下：

一、遵守党的政治纪律和有关规定基本情况

（一）遵守党的政治纪律方面：我作为一名党员，严格执行党章，在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，至始至终保持与党中央高度一致，没有违反党的政治纪律，没有出现与党员干部身份不相符合的行为和言论的情况。认真开展批评与自我批评，树立正确人生观、利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆。

（二）贯彻中央八项规定方面：本人经常自我加强思想政治教育，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。努力转变自己的作风，在强化服务意识上下功夫，时刻将群众的利益放在第一位，进一步树立大局意识和服务意识。

（三）转变作风方面：认真做好本职工作，努力为教师服务。在日常工作中，本人主动承担教育教学工作，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上，及时完成各项工作任务。作为一名教育工作者，深知使 1

命光荣，责任重大，唯有兢兢业业，扎实工作，将汗水和智慧挥洒在挚爱的三尺讲台才无愧于党和人民的重托。待人热情，与人为善，密切联系群众。本人在工作中能够耐心与同事沟通交流，努力与每一名职工建立良好的关系。平常对待朋友，本人态度比较温和、真诚、负责。在转变作风方面，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，改正不足，提高自己，努力把自己的各项工作做好。

（四）主要不足：一是在政治生活方面，虽然没有违背党和国家的言论、行为，但是对国家大事不关心，任凭发展，认为事不关己高高挂起。二是在落实贯彻中央八项规定和师德师风的有关规定上打折扣没有很好的杜绝一些人情活动。三是转变工作作风上，只是按部就班的工作，没有创新意识、没有进取精神，只是应付性的工作。对自己要求不高，不违规、不违纪，做事慢慢拖。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义：具体表现在

1、教案书写轻质量，重数量。比如：自己书写教案流于形式，只是为了应付检查，从网上搬下来，打印后拿去检查，与课堂教学不相符。对其他班子成员和教师的教案检查不实在，只是数一数备课节数，没有跟踪上课和备课是否一致。

2、工作布置重安排，轻落实。比如：在工作中，坐在办公室里，对每周工作进行安排、布置，打印张贴；开会宣传、布置，没有实际去看工作开展情况，落实情况，只要求完成资料整理，没有实质开展工作。

3、三开督查重安全，轻内容。比如：在对音乐、体育、品德、2

美术、地方、英语、课外辅助课，一些所谓的副科的督查上，只看教室里面有没有人上课，有没有人照课堂，没有查看具体的教学内容，期末没有具体的考核方案，对学生也没有考察。

4、作业批改重数量，轻实用。比如：对学生布置作业只注重数量，不管实不实用，作业布置目的性不强，每天只是应付性的布置作业，好让学生在家天天有事情做，重复性的抄词语、做已经做过的题；批改作文不细致，只写一个阅字，留下一个日子，在学校检查时，次数能够达到要求。

5、考核记载重形式，轻奖惩。比如：制定了一大摞学校制度，形成了一校一章程，只是为了应付检查，装门面，实际考核脱离了制度，出现了出勤签到、课堂巡查、常规检查，有“形”而无力，落实不够。碍于情面，在出勤考核、课堂巡查、常规督查方面记载不严格，不抓、不管，不说，包庇纵容、姑息迁就，出现了在期末考核中讲情面，搞通融的局面。缺少有效的问责手段和办法，工作得不到保证。同时，班子成员正义感退化，不愿意正视问题，涉及到教师考核、评优晋级、绩效考核时回避矛盾。

（二）官僚主义：具体表现在

1、对学生缺乏耐心。比如：在对待学生上，缺乏爱心和耐心，简单粗暴，时不时讥讽、挖苦甚至歧视学生。在教学中只喜欢成绩好的学生，瞧不起本班的潜力生：高达照、田俊文、高少田，他们作业没有完成，对学生发脾气，甚至罚站，抄课文。

2、对家长缺乏了解。比如：全校只有一百多学生，除了本班学生，绝大部分学生不知道姓名，不了解家庭情况，撰写家访记录，就坐在办公室里面完成。

3：对来办事的人缺乏热情。比如：对待家长、来办事的人，以貌取人，来办事的人如果有头有脸，自己则非常热情；来办事的人其貌不扬，或者穿着一般，则不冷不热，爱理不理，为其办事也就推三阻四。

（三）享乐主义：具体表现在：

1、教学观念与手段陈旧，安于现状，懒散推诿。比如：把外出培训学习机会，当成一次外出旅游，只注意了去游山玩水，听讲座、记笔记不认真，没有带回来具有价值的知识。上次到万州培训，回来后就没有交流材料；没有积极主动学习的意识，教学方法陈旧、观念老化，安于现状，不思进取，认为自己教点小学没有问题，在业务学习中，只是抄写笔记。在课余从来不读理论书，不看教学影片。

2、对自己要求不严格，上班期间，私自离开工作岗位办私事。比如：没有课的时候去洗衣服。

3、不负责任，缺乏强烈的事业心、责任感，对管理工作产生厌倦情绪，对工作应付，不思进取，有当一天和尚撞一天钟的想法。比如：对待上级部署，文件要求，不细致研读，囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科，工作老是拖沓，完成不及时。

（四）奢靡之风：具体表现在

无节约意识。比如：用电不节约，离开办公室不关灯，冬天不关取暖器，热天不关空调；办公耗材消耗大，打印教案、文件不采用双面打印。

三、原因分析

（一）理想信念不牢。

政治理论学习不深入，政治理论修养不到家。社会上的诱惑多，4

总觉得别人过得比自己好，更主要的是自己理想信念不够坚定，没有把理论学习放在重要位置，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。尤其是在完整、准确地理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。认为政治理论学习与教学无关，政治理论学习不主动、不深入，没有系统的学习计划，在理论学习上不严谨，只是应付性的抄笔记。由于学习不深不精不系统，不能融会贯通，因此理论与实践脱节，不能用马克思主义的立场和观点认识问题、分析问题和解决问题，前进道路上容易出现偏差。觉悟不高，对发生在身边的各种不正之风见多不怪，听之任之。

（二）政治纪律不严。

在贯彻执行上级决策部署上打折扣、做选择、搞变通；总认为工作是国家的，自己从事管理工作干不了一辈子，何必为了公家的事情去得罪人，在工作中不愿意得罪人，工作上创新不够，而是满足于完成规定动作，满足于面上不出问题，缺乏工作的积极性、主动性、创造性，滋生了享乐主义。组织观念淡薄，搞一团和气，管理工作不斗硬，导致在学校考核、记载方面有漏洞。在工作中不积极。不主动，总是是慢慢拖。

（三）群众感情不深。

淡化群众观点、群众立场，对群众疾苦漠不关心；对学生、家长缺乏一颗宽容的心，缺乏耐性。有时候甚至对调皮的、学习成绩不好的学生产生厌倦的情绪，更没有很好的了解学生。导致与学生、家长之间的距离远，沟通难。

四、努力方向及改进措施

（一）形式主义整改措施

一是落实好课程管理。落实好常规工作日查、周评、月考核；加大艺体学科的检查指导力度，每天不定时巡查，要求每节课要有具体的授课内容和作业，全面落实好三开。着力解决常规工作督导不到位，教案书写、检查，轻质量、重数量；三开督查重安全，轻内容；作业批改重数量，轻实用的问题。

二是落实好细节管理。将细节管理落实到日常教育教学工作的行动中。拟定每周工作明细，实行周工作考核，周工作安排，加大考核力度，严格按照教案的认定办法认定教师业绩。着力解决学校工作重布置，轻落实的问题；

三是落实好制度管理。完善学校四级评价体系，更加注重过程落实，据过程加结果的方式，加大考评力度，奖优罚劣。着力解决考核记载重形式，轻奖惩的问题。

（二）官僚主义整改措施

一是主动学习，加强修养：在自己心中树立主人翁意识、服务意识、奉献意识、学习意识、法纪意识、服务意识。着力解决对学生缺乏耐心、对来办事的人缺乏热情的问题。

二是积极下访，加强了解：利用课余时间开展走访活动，着力解决对、学生家长缺乏了解的问题。

（三）享乐主义整改措施

一是落实每月一次支委会、行政会议活动。二是抓实听评课活动，每期深入班级听课不少于40节。三是夯实教学研究活动，每月读一本理论专著、每周撰写一篇教学心得、主研一个小课题、每期一次理论专题讲座。着力解决教学观念与手段陈旧，安于现状，懒散推诿，工作中不负责任的问题。

（四）奢靡之风整改措施

一是建立健全水、电、油、办公用品、维修材料、清扫工具、报刊杂志等相关管理制度，控制学校办公室用纸、用电数量。着力解决用公家物品不节约的问题。

二是量体裁衣，例行节约，不乱用钱，不购买豪华用品。着力解决生活享受超标准的问题。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师和好校长。

第五篇：校长对照检查材料

《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》确定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。作为学校行政一把手，作为法人，通过学习使我认识到，解决学校“四风”问题必须从我做起，从小事做起，从现在做起。现将本人存在的“四风”问题作一自查分析，以发现问题，明确诊断，便于对症、对因开出处方，达到治标、治本的目标。

一、“四风”方面存在的突出问题

1、在形式主义方面，主要表现在①是学习上蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，特别是学习做好工作所需要的知识方面不扎实，未下真功夫。将学习当成应付场面，无心、无力在实践中认真运用。②是工作上任务布置多，认真检查落实到位少;校规校纪方面制度多，贯彻执行力度小。以会议落实会议、以文件落实文件。③是抓工作有时不讲实效，不下功夫解决明知存在的矛盾和问题④.批评应用不够狠，老好人思想作梗，遇到不利学校建设发展、不利学校管理的不正之风和不良倾向，不敢大胆批评，得过且过，是导致学校执行力不够强的重要原因。⑤是总结、宣传只重视突出正面典型，忽视不足与教训，剖析问题不深入到位，以致一些问题不能及时解决。

2、在官僚主义方面，主要表现在①交流上与学生有距离。作为校长，对学生的情况了解主要通过班主任和年级领导小组的介绍汇报，虽然积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。②.管理上深入一线不够。自以为工作多年年了，学校管理轻车熟路，所以遇事凭经验、凭感觉，从而导致政策把握不准，管理不到位。③对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做。

3、在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。

4、在奢靡之风方面，注重细节不够严，无论从管理，还是从自律，细节有时很关键。以节约为例，一分钱，一滴水，一度电，总不以为然，日积月累，就会积重难返。

二、今后的努力方向和改进措施 通过此次群众路线教育实践活动，使我深深体会到：

1.反对形式主义，本人要从认真学习方面下真功夫，进一步端正学风，改进文风和会风(力争大小会议上不讲空话、大话、套话，不讲不着边际的话，也要求听会者不讲小话)。在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则(牵涉职工切身利益的事情、关系学校全局大局长远利益的事情)，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上不摆花架子，不打绣花拳。

2.反对官僚主义，要更加深入实际、深入基层、深入群众(坚持下课堂听课、下处室征求意见、尽量兼课)，接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督(更好地发挥校务公开、职代会作用);3.反对享乐主义，必须牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;既要率领班子抓硬件建设，又要带头抓教学质量和科学研究，力争人才培养质量上档次，科研成果上水平。要克服老气横秋、不思上进的苗头，要坚决收拢玩心，一心一意谋发展，振奋精神搞建设。

4.反对奢靡之风，要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。

总之，通过此次群众路线实践教育活动，要落实为民、务实、清廉的基本要求。为民，就是要坚持以师生员工为本、师生员工至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众。坚持从师生中来、到师生中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风;坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风;谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象。努力打造党和人民满意的学校。