最新党员干部2021年度组织生活会个人对照检查材料 二

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党员干部2021年度组织生活会个人对照检查材料1

按照县纪委、县委组织部《关于召开

2021

年度机关基层党组织组织生活会和民主评议党员的通知》的部署安排,会前,我深入学习了习近平总书记“七一”讲话精神、党章、党的十九届六中全会精神特别是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》、习近平新时代中国特色社会主义思想相关章节,进一步提高思想认识、把握标准要求,打牢了开好专题组织生活会的思想基础。在此基础上,对照四个方面,与党员谈心谈话,向服务对象征求意见,结合自己的思想、工作、作风实际,深入开展对照检查,查摆剖析问题,制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下。

一、存在的主要问题

(一)对照党中央和习近平总书记的号召和要求。

近年来,通过参加党史学习教育、不忘初心牢记使命主题教育等,个人在学懂弄通党的基本理论和创新理论方面能够做到真学真信真用,但通过对照新标准新要求,仍存在以下问题。一是学习不系统、深入。参加党的基本理论和创新理论集中学习局限于满足机关支部布置学的规定内容,个人自学也是囫囵吞枣,只停留在通读了解的层面,缺乏整体性、系统性,对党的基本理论和创新理论只是泛读,没有精读细研,在系

统把握学、扩展延伸学、联系实际学上下功夫还不够,在读原著、学原文上仅仅局限于文字上的表面理解,没有深入细致地去分析思考。二是内涵理解不深刻、不精准。对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻,把握得不够精准,对其指导工作实践思考得不够全面,研究得不够彻底,还存在浅尝辄止的情况,离“学懂”“弄通”“做实”的要求还存在一定的差距,对为什么要增强“四个意识”、坚定“四个自信”认识不到位,存在“口号化”现象,没有充分了解其中的内涵和马克思主义哲理。三是理论指导实践不紧密、不熟练。党的基本理论和创新理论学习与工作实践的结合度和系统性不够,学思践悟、知行合一、学用转化不够,党的基本理论和创新理论学习成果还只停留在思想上,未充分地实践于行动中,在指导实践、推动工作存在结合不紧密、运用不熟练等问题,融会贯通做得不够,理论指导工作实践上还有待加强,没有全面深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求,真正做到用党的基本理论和创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

(二)对照新时代合格党员标准。

入党

多年来,我坚持时时处处以一个合格党员的标准严格要求自,始终认真践行党章、严守党规党纪、履行党员义务,在遵规守纪上不碰红线、不破底线。但通过严格对照党章、新时代党员标准,仍存在以下问题。一是党章党规意识不够强。对照党章党规的要求,牢固树立纪严于法、纪在法前的意识,进一步明确了红线、边界、底线,但离真正领会掌握、学深悟透、落实到行动中的要求还有一定差距,没有做到经常用党章党规检视自己,以更高的标准、更严的要求约束自己,在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上还有待进一步加强。党内政治生活制度执行不规范,对照党章党规要求,在以身作则、以上率下方面还有差距,以严肃的党内政治生活加强党性锻炼不够,满足于完成“规定动作”。比如,参加所在党支部组织生活会的积极性、主动性不高,存在以工作忙为由、未能及时参加支部组织生活的情况,批评与自我批评的武器运用不到位,存在“好人主义”思想,在批评与自我批评上存在顾虑,不能完全敞开心扉,仍然有“多摘花、少摘刺”、浅尝辄止、点到为止的现象。二是履行党员八项义务不主动。发挥党员先锋模范作用方面不突出,总觉得岁数大了,争先意识、创新意识、责任意识缺失,工作应付,标准降低,只求过得去,不求过得硬,工作任务完成不彻底。执行组织纪律不严格,虽然能够坚持严格按照民主集中制、请示报告制度、组织生活制度等制度规定办事,但在自我管理上出现松懈,对自己要求不严,工作劲头不足,有安于现状的思想,存在使命感、紧迫感不强的问题。三是廉洁自律意识不强。对自身要求还不是很严,总觉得“破纪”离自己比较远,没

有严格按照好干部标准要求自己,没有做到常怀敬畏之心,工作中和生活上有时会放松对自己的要求,没有从一点一滴做起,没有从小事做起,存在随大流的思想。虽然能够对全县近期发生的党员干部违纪违法案件进行深刻反思,吸取教训,八小时以内能够严格要求自己,但八小时以外要求相对放松,言谈举止没有做到一以贯之,放松了党性锻炼和自我修养,自我教育、自我约束、自我监督和自我完善这根弦绷得不紧。

(三)对照入党誓词。

反思自己,在把入党誓词化为自觉行动方面还存在差距和不足。一是宗旨意识不强。平时过多忙于具体的事务性工作,对基层了解实情、调查研究缺少主动自觉,往往是有了相关任务才下基层调研走访,在过程中存在直奔主题或走马观花现象。深入基层一线特别是党支部领办合作社一线倾听群众呼声、了解群众所思所想、关心群众冷暖做得不够,只限于大体了解、刨根问底少,未能全方位掌握基层深层次问题,没有真正听到基层群众的直接呼声。二是工作魄力不足。工作中有时因循守旧,墨守成规,不善于调动分管领域的工作积极性和创造性,冲劲不够、安于现状;创新意识不强,缺乏首创精神,在解放思想、更新观念、创新工作方法和手段方面做得还不到位,没有创造性开展工作,工作方法相对简单。对于新问题、新情况研究不深入、不具体,特别是在新情况下,对于如何解放思想、实

事求是地做好工作等方面研究的不够。存在当一天和尚撞一天钟、不求有功,但求无过的想法,满足于工作上不出问题,不出差错,不出乱子,大胆创新,开拓进取的精神不足。

三是担当意识不强。

有“事不关己高高挂起”的思想。思想保守,拘泥于现状,工作积极性、主动性淡化,存在“应付式”工作,比如乡村振兴工作,是群众关心关注的热点,虽然按照职责分工,此项工作主要责任主体在镇村层级,但自己也有及时对其进行督促和指导的责任,但在工作主动履责意识不强,监督检查不到位,导致部分项目推进速度缓慢,影响了工程进度。

(四)对照革命先辈和先进典型。

对照先进典型、身边榜样,检视自己在思想觉悟、能力素质、道德修养、工作作风方面还存在很大的差距。

一是事业心和责任感有所减弱。

在工作中还存在实用主义倾向,对领导关注的工作能够身先士卒、雷厉风行地贯彻到底、抓出实效,但对于那些打基础利长远却见效较慢的新发展理念满足于按部就班,没有下大力气去钻研琢磨,缺少功成不必在我的责任和担当。比如,在贯彻新政策、新要求时,有求稳怕乱思想,存在看看政策形势、等等其他地方做法、靠上级拍板拿主意地看、等、靠现象。二是工作标准有所降低。工作创新意识不够,存在“不犯错”的思想偏差,对分内工作缺少钻研精神和创新意识,认为自己已有的经验、知识可以满足现在的工作需要;有时候存在畏难情绪,凡事多是亲力亲为少,工作冲劲不够,安于现状,局限于做好自己的“分内事”和分管工作,大局观念和整体观念不强,认为做好本职工作就是履职尽责,忽视了“分外”工作,存在“各扫门前雪”的错误思想。

三是缺乏争先创优进取心。

与孔繁森、焦裕禄、杨善洲等先进典型相比还有很大差距,勇于改革探索、锐意开拓进取的闯劲冲劲不足,在任务重、压力大时,首先考虑的是怎样尽快完成工作任务,满足于达到上级要求,对上级交办的部分工作任务,会有

“按期顺利完成就行”的思想,不能从时时处处争一流的标准上去把握,缺乏“高标定位、争雄夺魁”的魄力和“精益求精、追求卓越”的态度,缺乏创新突破的勇气,在安排部署工作的时候也总是要求“往前赶、别落后”,缺少“扛红旗、争第一”的精气神。

二、产生问题的原因分析

(一)党的政治建设方面。

责任担当意识不够强,对工作中认为不十分重要的事项投入精力不够,研究不多。对重要工作缺乏钉钉子精神,完成工作效果还需进一步提升。

(二)党的思想建设方面。

放松了思想改造,理想信念淡化,对党的理论的系统研究和深刻理解不够深刻,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,是非观念、原则性不强。总以工作忙为借口,把更多的时间精力用于繁杂的事务性工作,很

少静下心来从理想信念角度查找剖析不足。

(三)党的作风建设方面。

勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强,再上新台阶的精气神不足,缺乏攻坚克难的拼劲,工作积极性、主动性、创造性还需加强。

三、今后的努力方向和整改措施。

(一)增强理论学习功底。

党支部班子要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真学习党的十九大和十九届历次全会精神。坚持读原著、学原文、悟原理,重点学习习近平总书记对我省重要指示批示精神,着力在学懂弄通做实上下功夫,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持学用结合、学以致用,内化于心,外化于行,切实推动支部工作取得新成效。

(二)努力满足群众期盼。

牢记为人民服务的立党宗旨,践行为人服务的执政要求,实现为人民服务的根本目的。通过调研、座谈会等了解群众的新期待,通过“多调研、摸实情”,才能全方位了解服务对象在想什么,要求什么,才能有针对性地谋划、解决问题。同时做到深入基层、深入群众、深入一线,把群众满意度作为工作的出发点和落脚点,努力解决群众关注的热点难点问题,不断提高百姓的幸福感和满意度。

(三)守好清正廉洁底线。

要组织党员重温入党誓词,提醒党员牢记誓词,并以具体、实在、一以贯之的行动去恪守,履行自己当初的诺言,并将其用于工作、学习、生活中。对照先进典型、身边榜样,找差距、抓落实;对照先进典型、身边榜样,坚持高标准、严要求,加强整改。加强党的政治建设,严明政治纪律新要求和纪律约束行为,增强纪律和规矩意识。要全面加强思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设,时刻对照党章党规要求,把党章党规的要求贯彻到工作学习生活全过程、各方面,严格落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”制度,树立起廉洁从政的良好形象。

党员干部2021年度组织生活会个人对照检查材料2

党史学习教育开展以来,我能够按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求,突出学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,系统学习《中国共产党简史》、总书记《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等必读书目教材,认真参加研讨交流和“我为群众办实事”实践活动,着力从党的光辉历程、非凡成就和伟大精神中汲取奋进力量、夯实思想根基。同时,紧紧围绕这次专题民主生活会的主题,深入调查研究、广泛谈心交心、全面征求意见,对自身存在的问题和不足进行了认真反省、深刻剖析,制定了改进措施。现由我做对照检查如下。

一、存在的主要问题

(一)党的创新钻研不透,理论素养有待提升。

一是理论学习重视不够。没有把理论学习看作第一要务,存在着“重业务、轻学习,以干代学”的思想倾向,过于强调实际工作的重要性,忽略了用经典理论武装头脑,用先进思想引领行动方向的重要性,没有真正做到用党的创新理论指导工作实践。学习上还存在“懒”的思想,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心,缺乏把学习当责任、提境界的自觉。二是理论学习成效甚微。满足于参加集体组织的理论学习,满足于听会看文件代替学习、满足于抄抄笔记、满足于原著文章通读了,对学习入耳、入眼多,全部入脑入心少,个别感兴趣的看的多,不感兴趣的看的少,忽

视了对理论指导实践的创新学习,理论应用成效不高。三是理论学习空洞不实。所学理论知识不能有效指导实践,促进实际问题解决不够,存在学用脱节、经验主义的倾向,特别是刚走上领导岗位,用群众路线和群众观点等理论学习成果指导大项活动的成效不突出、不明显,制约了工作的整体推进,没能够深入思考、充分领会理解转化为个人的深刻积累并应用于日常工作。

(二)初心使命意识不牢,服务质量有待提升。

总的感到深入基层少,了解基层情况少,以人民为中心的发展理念相对比较薄弱,服务基层群众的意识还不强。习惯于坐在办公室里发号施令,我说你做,不问为什么,倾听不到群众的呼声,难以准确把握基层群众的所需、所急、所盼,谈不上为群众排忧解难,维护基层单位和群众的根本利益。心理上有官本位思想,就会若有似无地脱离群众,听不准、听不全、听不清、听不透群众的真实看法、想法,即使有心,也不能更好地为群众服务。

(三)工作精神状态不好,责任担当有待提升。

走上领导岗位后,有松口气,歇歇脚思想,对当前工作满足于现状,满足于自己现有的学识和见解,工作求平稳,个人不求有功,但求无过。不求事业发展,只求平稳前进。理想信念相对淡化,“三观”发生偏差,奋斗精神消退,工作干劲消减,事业争一流弱化,影响了全局工作的有序发展。有时自我感觉工作经验较为丰富,满足于以往的工作业绩,特别是感到业务工作已走到了全市前列了,守摊子、守事业思想较重。目标感不高,动力源不足,缺乏创造

力,对工作缺乏长期性、系统性规划。长此以往,会造成干群关系疏离,工作出现上行下效,工作没干劲,事业没起色。

(四)求真务实意识不强,工作作风有待提升。

一是工作指导不到位。有时工作中存在只求稳不求新的问题,创新意识不强,常用以往经验指导实际工作。抓工作落实的力度不够,布置多、跟踪指导落实少;开会多,调查研究、深入一线少。抓工作指导上主观意识强,情况摸得不深、不细、不透,指导工作有脱离实际、不到位的问题,工作有时不够主动,满足于面上不出问题,工作的积极性、主动性、创造性不强。对部属缺乏有效严格的监督、检查、激励。二是工作方法不严谨。不能够及时摈弃陈旧观念,加之多年的机关工作生涯,工作方法相对简单,有时不自觉沿用过去的工作方式,商量多,沟通多,命令少,落实工作不够雷厉风行,导致机关作风拖泥带水。三是基层调研不深入。多数是“被调研”,事先没有调研提纲,去了只听“官”汇报,看“官”样文章,回避矛盾,遇到基层反映的问题表态不够,只是讲回去研究解决,缺乏好的对策方法。身去心没去,图形式,走过场,说官话,接地气不够,没有很好地触碰具体问题,不能够很好地掌握第一手材料,摸清全面工作的底细。

(五)自我警醒约束不严,执纪标准有待提升。

这些年来,党中央大抓全面从严治党、大抓正风肃纪反腐倡廉,树立了一严到底、一抓到底的导向。反思自己,能够强化自警自醒自律,严格遵守纪律规矩、执行制度规定,确保做到不越雷池、不失底线。

但实事求是讲,形势所迫多于内心自觉,虽然大的方面能够不出问题,但在小事小节上还有不够注意的地方。比如,有时碍于面子,对外地的同学、朋友来访,存在超标准接待现象,有时一客多陪,党性观念不够牢固,有从众心理,有面子观念,总感到接待不好有损战友情、同学谊、个人面子,总之是虚荣心作怪,艰苦朴素观念不牢,没有上升到党性认识上对待。

二、产生问题的原因分析

(一)理论学习认识不深,缺乏积极自觉主动修为。

由于在机关工作时间长,对工作相对熟悉,总感到作轻车熟路,没有把学习理论放在突出重要的位置上,总感觉有多年工作实践的积累,多次学习培训的经验,理论功底扎实丰富,理论文章、摘录语录也够用,忽视了对理想信念和宗旨意识的学习,放松了党性修养和纪律要求。理论学习流于形式,满足于读若干篇文章、写足够字数的笔记,将集体学习作为理论学习的主要形式。这在某种程度上讲,是应付理论学习,侧重工作任务的完成。但从另一方面看是由于对相关政策学习不深不透,难以科学有效地指导和开展工作,是非不明,方向不清,长期不注重理论学习,必然出现人生观、价值观、世界观的扭曲,这也是出现形式主义、官僚主义和工作落实不到位的重要原因。

(二)创新工作方式不强,难以突破现有工作模式。

随着年龄的增长,对新知识、新技术缺乏及时准确的认识提高,左顾右盼,不敢闯、不敢试,怕担当、怕负责任、怕别人说三道四,宗

旨意识树得不牢。不能有效地创新工作方法,对旧有工作模式不能有效的加以改革以适应新形势下的需要。对创新工作方法缺少信息,对工作中存在的症结不能果断处理,在工作方式和方法上存在经验主义的问题。

(三)党性修养不够完善,有待提升个人政治素养。

党员领导干部尤其要着重加强党性修养。通过深刻反思,深深感到,自己距离为民、务实、清廉的总体要求还有一定差距,权力观、政绩观、事业观还需进一步提高。由于入党时间长,工作年头多,和身边的人比,总觉得自己党性修养、政治纪律、综合素质比较好,日常工作中不能经常自省,积极改造自己的主观世界,提高自己的政治觉悟和思想观念。

三、努力方向和整改措施

(一)静心学习思考,使思想灵魂得到进一步震动。

一是通过学习懂得知足。当前,生活水平和经济待遇都有了普遍提高,要认识到已经到了回馈社会和人民的时候了,要通过学习多做一些对党、国家和人民有利的事。二是通过学习懂得感恩。感恩党的培养之恩,更加坚定党性观念;感恩人民群众的宽容和理解,这是对我们最好的激励和鞭地。三是通过学习懂得珍惜。要对照革命先进辈、英雄先烈、典型英模的事迹,学习他们立足岗位建功立业的优良作风和崇高品格,要对照一系列反面典型的深刻教训,剖析他们理想动摇,信念滑坡,逐步走向犯罪深渊的行为轨迹,要懂得珍惜岗位,珍惜工作机会,珍惜名利气节。将“要我学”变为“我要学”,不断提高自身道德修养,培养自己的浩然正气。

(二)强化责任担当,使精神状态得到进一步振作。

一是继续保持良好工作劲头。时时处处以事业为重,淡泊名利,竭尽全力,集中精力,尽职尽责地把各项工作任务完成好;不断强化事业心责任感,保持旺盛的革命精神,以勤奋敬业、永不懈怠的精神干好工作。二是勇于担当推动工作落实。进一步强化责任意识,不推责、不怕担责,对安排的工作不折不扣,对大项任务勇挑重担,尽心尽力抓好落实,努力为党委分忧解难。三是攻紧克难抓好工作创新。强化干事创业的干劲、攻坚克难的拼劲、善作善成的韧劲,以党委确定的重点工作为突破,进行再梳理、再研究、再细化,确保各项工作任务高标准、按时限快速推进和落实,对于工作推进中遇到的矛盾和困难,积极应对,迎难而上,集中力量攻坚,确保把各项矛盾化解在萌芽状态,把问题解决在一线。

(三)坚持真抓实干,使工作作风得到进一步改进。

一是端正工作指导思想。坚持把工作的出发点和落脚点放在抓好各项工作落实上,把中心任务是否圆满完成、基层群众是否受益作为检验工作绩效的标准,狠抓末端落实,不断打牢建设发展的基础。二是更加注重关心群众。切实深入到群众中去,真正做到扑下身,沉下心,真正接地气,要全面了解群众的所思、所虑、所想。通过定期恳谈,征求意见,通过接地气的深入基层调查研究,倾听群众呼声,要知道群众在哪里,在想什么,需要什么,用公心待

群众,用公正待工作,就没有解决不了的问题,克服不了的困难。三是更加注重狠抓工作落实。始终保持党员干部的政治本色,密切保持同基层群众的沟通联系,持之以恒落实八项规定,坚决纠正查摆问题,以踏石留印、抓铁有痕的精神,将作风建设抓到底,抓出成效,切实将为民务实清廉的价值追求深深植根于思想和行动中。

(四)摆正自身位置,使自律意识得到进一步强化。

一要通过学习知道毛病。要对照自身查摆出的毛病和问题,要积极找准解决的切入点,用新知识、新理念武装头脑,增长才干,脚踏实地、勤勤恳恳,提高工作效率。小平同志曾讲过:“只要我们密切联系群众,深入地做工作,把道理向群众讲清楚,就能得到群众的同情和谅解,再大的困难和毛病也是能够克服和解决的。”二要通过学习知道敬畏。对照反面教材和反面典型,要从他们身上切实吸取教训,要从小事积累,要知道怕字,要懂得敬畏法律、懂得敬畏权力、懂得敬畏人民,为民谋利益,造福祉,时刻懂得“小民从来不可轻”的道理。三要通过学习懂得自律。认真积极改进工作作风,不断提升自身履职尽责、服务群众、廉洁自律、拒腐防变的能力,树立“真心实意想干事、学习创新会干事、求真务实干成事、廉洁自律不出事”的工作理念,不断提水平,求思路,出方法,并把思路和方法付诸于具体的工作实践中,争做改革的“先行者、探索者、开拓者”,敢于开风气的先河,培养新思维、新观念,体现创新意识,推进工作全面发展。

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