三个摆进去发言材料,三个摆进去对照检查（5篇）

第一篇：三个摆进去发言材料,三个摆进去对照检查

三个摆进去发言材料

三个摆进去对照检查三篇

查准找实问题所在，是推动整改问题的前提。

找准问题，需要有一把“尺子”，那么在“不忘初心、牢记使命”主题教育中党员领导干部检视自我、修正错误的“尺子”是什么?近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》强调，党员领导干部要认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》，逐段逐句学习党章、准则、条例，对照检视分析，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。对照党章党规找差距，是主题教育学习教育和检视问题的重要内容，党章党规就是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的这把“尺子”，全区各部门各单位要以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气做到“三个摆进去”，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。

坚持刀刃向内，把自己摆进去。勇于自我革命是我们党最鲜明的品格，只有坚持刀刃向内的自我革命精神，才能实现共产党人的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。广大党员干部要有闻过则喜、知过不讳的胸襟，以刀刃向内的勇气聚焦突出问题，把自己摆进去，修正错误、弥补不足。首先要敢于用“放大镜”发现问题，做到大问题不回避、小

问题不放过，这样才能防止“小问题变成大问题，小管涌变成大塌方”。其次要学会用“透视镜”剖析问题。善于透过现象挖掘产生问题的深层次原因，才能标本兼治，真正促进问题整改。第三要经常用“望远镜”预防问题。善于运用底线思维、战略思维，警钟长鸣、防微杜渐，才能防范风险化解危机。

坚守初心使命，把职责摆进去。无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。“不忘初心、牢记使命”就要坚守“全心全意为人民服务”的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记我们的奋斗目标是人民对美好生活的向往。“利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫末必去。”党员干部身在其位，能否干事创业关乎广大老百姓的切身利益，必须保持为民务实清廉的政治本色，永远做人民的公仆。只有坚守初心使命，回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，才能不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

勇于担当作为，把工作摆进去。“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”不干，半点马克思主义都没有。开展主题教育就要学以致用把党的创新理论转化为干事创业的动力和本领，广大党员干部只有不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终保持奋斗精神，敢于直面风险挑战，勇于担当作为，以无私无畏的勇气和坚忍不拔的意志，战胜前进道路上的一切艰难

险阻，以钉钉子精神狠抓工作落实，才能创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

深入“摆进去”，就能全面立起来。对照党章党规找差距，必须把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，找准问题、解决问题，扎实推动学习贯彻____习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，不断提升党员领导干部的政治境界、思想境界、道德境界。

三个摆进去发言材料 三个摆进去对照检查 2 根据市委、市纪委关于召开深化“三个以案”警示教育专题民主生活会的通知要求，我坚持问题导向，严格标准，严查细对，扎实做好案件剖析、专题研讨、问题查摆等各项工作，由表及里深入思考，由外到内深挖根源，警醒了思想，升华了认识。下面，根据自己的思想、工作、生活实际，从认识和体会、问题和不足、根源和分析、整改措施和下步努力方向四个方面，做个剖析发言，不妥之处敬请同志们批评指正。

一、对违纪违法典型案件的认识和体会

深化“三个以案”警示教育工作，并结合专项整治扶贫领域形式主义官僚主义突出问题行动，开展对照检查，这既是用身边事教育身边人、整治形式主义官僚主义、更好履行职责使命、决战决胜脱贫攻坚的重要举措，也是巩固拓展主题教育成果、纵深推进从严治党的有效抓手。近段时间以来，我集中学习了 xxx 关于坚持标本兼治深入推进全面从严治党的深刻论述以及省、市深化“三个以案”工作会议精神，观看了迷失的权力等警示教育片，原原本本学习党章准则条例等党内法规，以市县 8 起领导干部严重违纪违法典型案例为反面“镜子”，立足自身实际，全面对照扫描，举一反三，发人深思，必须引以为戒，纵观这些违法违纪典型案件，可以看出，尽管他们的违纪违法手段、方式有所不同，但是深入剖析案件却有着共同特点，概括起来就是信仰迷失，底色蜕变;监督缺位，用权任性;缺乏敬畏，底线失守;政商不分，站位不正。他们犯下的严重错误，不仅身陷囹圄，身败名裂，更重要的是辜负了党的多年培养和群众的信任，严重玷污了党员干部形象，对地方政治生态造成恶劣影响，给党和人民事业带来严重损害。他们之所以违纪违法，走到党和人民的对立面，究其原因，是他们理想信念动摇，人生坐标错位。长期放松思想政治学习，丢掉了宗旨、忘记了初心、背离了党性，导致理想信念动摇、价值观扭曲和道德缺失，才导致走到了人民的对立面，身陷囹圄。通过对**违纪违法原因的深挖，使我们对党风廉政建设和反腐败斗争的严峻性、复杂性和长期性有了更加深刻清醒的认识，进而反思自我、改进提升，避免重蹈覆辙、惨痛再现。一是与党建示范创建和质量创优工作相结合，二是与开学工作相结合，三是与学院转设工作相结合，四是与学院作风建设相结合。他强调，此次警示是深入学习贯彻 xxx 重要讲话指示批示精神的具体行

动。深化“三个以案”警示教育，是践行“两个维护”的实际行动，是纵深推进全面从严治党的有力举措，是努力克服疫情影响的重要保障。学院党员干部要切实提高站位，着力增强深化“三个以案”警示教育的政治自觉，以实际行动增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要联系剖析赵正永、张坚两面人两面派、不担当不作为、抓党的建设宽松软、抓落实不深入不到位的特点和表现，从政治、工作、管理、作风四个方面对照检视，切实增强“两个维护”的坚定性、勇于担当的斗争精神、干部教育监督的针对性实效性、反对形式主义官僚主义的实干精神。要突出“领导带头”，从学院领导班子做起，层层示范，层层带动。各党员干部要压紧压实责任，成立相应机构，制定具体方案，精心组织实施。

二、对照检查存在的问题

作为一名党员领导干部，我始终坚持讲政治、顾大局、守纪律，坚定共产主义理想信念，自觉贯彻执行党的基本路线和方针政策，在工作、生活中严格要求自己。但对照此次专项警示教育的标准和要求，我认为自己还存在一些问题和不足。

(一)贯彻落实“四个意识”方面

xxx 严重违反政治纪律和政治规矩、工作纪律，毫无“四个意识”，对党中央关于脱贫攻坚重大决策部署落实不力、极应付，这对我是一个警示。虽然我在政治上能够始终牢

固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护 xxx 在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导。但在学用关系处理得还不好，理论学习和具体实践一定程度上存在脱节。

(二)遵守政治纪律方面

政治纪律是维护党的团结统一的根本保证，是党最重要、最根本、最关键的纪律。作为一名党员，我保持坚定的政治意识，严守政治纪律和政治规矩，党中央倡导和要求的坚决做到，党中央反对和禁止的坚决不做，在思想上政治上行动上与 xxx 为核心的党中央保持高度一致。在工作中，我能够认真贯彻落实**党委各项决策部署，找准站位，强化担当，严守规矩。但是在生活中，有时对互联网或周围人中出现的一些错误思潮和言论没有开展及时的批评和斗争，也没能很好地从党和国家工作全局的高度去认识和思考这些思想倾向的危害。

(三)工作中执行政策不够坚决，创新意识不够强烈本人一贯坚决贯彻执行党的方针政策，对上级重大决策部署也是毫不犹豫、果断执行，立场坚定，严格落实上级党委的工作要求。但是认真查摆自身在认真执行决策部署、创新意识上还有差距。一是落实不够有力。在传达上级政策时习惯于照本宣科，传达表面内容，缺乏对政策深入细致的研究，有时

缺乏结合学校实际贯彻执行上级政策的指导意见，没有结合实际情况落实措施，难以发挥应有的效果。在贯彻上级政策、落实工作方面考虑不够全面，有时忽视学校各处室、系部的工作承受能力。如没有考虑工作的特殊性和复杂性，忽视了**工作的实施困难和承受能力，导致工作布置后，落实不够有力，项目建设进展缓慢，未能达到预期效果。二是督促不够严格。虽然能够严格执行上级有关决策部署，但有时存在对重点任务开始安排部署得非常严格，但过后有的没有及时跟踪问效，只是听听汇报，存在前紧后松。对一些重点工作只重决策、布置任务，跟踪推进不力的现象依然存在，最终在落实上打了折扣。如****虽然在学校合作办学、校企合作、创新人才培养模式等方面取得了一些成绩，但与发展变化的形势和任务相比，思想观念、思维方式、工作方法没能完全做到与时俱进。表现在工作创新的意识还不够强。新时代职业教育发展面临重大机遇和挑战，面对工作中出现的新形势、新情况，习惯于常规思维，没有系统性地去分析和解决深层次的问题，缺乏系统性、科学性和前瞻性，创造性开展工作、思路眼界还不够开阔，解决新问题的能力还有待提升，指导创新的能力有待提高。还习惯于凭经验、按套路做事，局限在老方法、老套路之中，“以改革的精神抓创新”做得还不够，结合学校实际，研究改革管理创新性措施做法还不够多，学习转化外地经验做法的意识还不够。如****

(四)工作作风不够深入，表率作用不够鲜明实际工作中我能努力改革创新，主动作为，不断锐意进取，做到想干事、能干事、干成事。但与新时代党员干部担当作为要求相比仍有差距。一是服务师生意识还需不断强化。虽然制定了**等规章制度，但落实还不够到位，有时还习惯于“坐办公室式”办公，对师生情况还不够了解，对师生的意愿掌握还不够清楚，总感觉与师生之间有着一层距离。尤其是一线深入师生不够，面对面听取师生意见不及时、不全面，特别是对深入调查研究没有做到经常性，了解面上工作和一般性情况多，以人民为中心树得还不牢，服务师生不够主动，解决师生的实际困难不够，没有真正和师生打成一片。如****。二是担当作为上，攻坚力度不够。缺少较真碰硬、攻坚克难的精气神，锐意进取、勇于担当的劲头不足。

(五)遵守组织纪律方面严明的组织纪律是保持党的创造力、凝聚力、战斗力的基本条件。***案就存在不按规定报告个人有关事项，在组织谈话函询时不如实说明问题，违规选拔任用干部等违背组织纪律的问题。我在工作中能够坚持民主集中制，坚持做到集体领导和个人分工相结合，自觉维护班子团结;服从组织安排，摆正个人与组织的关系，严格按照程序、规矩办事;能够按照要求，如实向组织报告个人情况和有关事项。但在组织生活中，与班子成员和中层干部主动沟通交流多，与一般干部职工交流谈心较少，而且大

多是就事论事，讲工作、讲成绩较多，很少谈问题、谈缺点，在深挖思想根源、真正触及灵魂深处上做的还不够，在频度和深度上还需进一步加强。

(六)遵守廉洁纪律方面

人生道路很长，但关键之处往往就是几步，放松自律，就会铸成大错。***案就是一个典型，小贪收不住，就会成为大贪。我在工作中能够自觉落实中央八项规定精神及实施细则的具体要求，紧绷廉洁自律这根弦，严格执行廉洁自律各项规定，自觉抵制各种诱惑和不廉洁侵袭，带头树立良好家风，不存在利用职权或影响为家属亲友谋求特殊照顾的行为，不存在收受礼金的行为。但是作为党委副书记，主动协助党委书记抓好全面从严治党、认真落实党风廉政建设主体责任方面做得还不够，工作局面还没有很好地打开。

(七)遵守群众纪律方面

我能够树立群众观念，践行群众路线，来到**后，与分管干部主动开展了一些座谈交流，也利用机会到基层单位，特别是相关扶贫责任单位进行了调研，了解了基本情况，严格遵守调研纪律，轻车简从，没有违反群众纪律的问题。但是联系基层、服务群众还不够深入，到目前还没有走遍**每一个基层单位，与所属企业班子成员、干部职工座谈交流也不够深入，联系群众的方法还有待改进。

(八)遵守工作纪律方面

党的工作纪律，是党组织和党员依规开展各项工作的重要保证。我能够按党性原则办事，按政策制度办事，按制度程序办事。但是更多的注重自身严格要求，目前对**的管理制度和内控体系学习了解的还不够全面细致，一些程序、规定也是边干边学，需要进一步加快学习和掌握管理制度和纪律规定。

(九)遵守生活纪律方面

带头践行社会主义核心价值观，艰苦奋斗、低调务实，是共产党员的本色。我能够把社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设落实到日常工作和生活之中，培养健康的生活情趣。平时的工作和生活中能够主动净化朋友圈、社交圈，严格要求和管理家人及亲属，不给任何违规违纪行为可乘之机。但是勤俭节约意识还有待加强，随着生活水平的不断提高，思想上也偶尔有放松调节的想法。特别是到**参与开展扶贫工作后，看到贫困村、贫困户的生活情况，给自己带来了很大的差异对比和思想冲击。

三、产生问题的原因分析

一理论学习还不够深

在学懂、弄通、做实 xxx习近平新时代中国特色社会主义思想上还不够扎实、不够深入、不够细致，主动性、规划性、系统性还不充足，存在用到才去学的现象，客观上以工作忙、压力大、事务性工作多为借口，没有处理好工学矛盾。对会

议、文件的学习还存在实用主义心理，与对工作联系紧密的内容学得相对多一些，对其他方面的学习不够及时。

二党性锻炼还不够强

面对**党委安排的工作任务，没有很好地处理好抓业务工作与加强自身党性锻炼的关系，存在忙于事务性工作而放松主观世界改造的现象，对严肃党内政治生活强调安排的多，身体力行的少，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评建议方面流于形式，对一些社会不良风气、错误言论甚至损害党的形象的言行批评抵制不力，政治斗争性还不够强，精神上“缺钙”的问题解决得不够好。

三工作创造性不强

随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，我在勇于担当作为、干事创业、奋发有为方面的劲头和积极性时有减弱，还习惯于用老方法、老思路解决问题，工作的闯劲、干劲、拼劲还需要再增强，工作积极性、主动性、创造性还是不够强。

四、今后整改方向及主要措施

一强化党性修养，做到心中有党

作为一名共产党员，我要以案为鉴，努力加强自身的党性修养，做到心中有党、心中有民、心中有戒。要持续认真学习马克思主义基本理论特别是 xxx习近平新时代中国特色社会主义思想，学会运用马克思主义立场观点方法观察和解决问

题，挺起共产党人的精神脊梁，补足“精神之钙”。

二强化使命担当，做到心中有责

脱贫攻坚作为当前我党推进全面建成小康社会伟大目标的“硬骨头”，是检验共产党人使命担当的试金石。我将盯住各联系帮扶地区的脱贫实现和标准要求，列出任务清单、时间表、作战图，全力抓好年度脱贫攻坚任务落实。勤于一线督导、实地检查，与当地干部职工一起研究工作、协调保障、推动落实，切实把脱贫攻坚抓牢抓细抓实，确保**脱贫攻坚任务全面完成。

三强化廉洁自律，做到心中有戒

作风建设永远在路上，廉洁自律没有休息区。我将严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，对照党章党规党纪净化自己的思想、校正自己的行为，从反面教材用中受到教育和警醒，养成遵规守纪的高度自觉，把高标准、严要求贯穿到日常生活的每个细节，做忠诚、干净、担当的党员干部。

以上发言，不妥之处，请同志们批评指正!

三个摆进去发言材料 三个摆进去对照检查 3 自开党的群众路线教育实践活动以来，通过支部学习和个人自学，对此次教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解，通过撰写心得体会、记学习笔记、参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施，以求自己在党组织的教育帮助下，在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，在各个方面得到更大进步和提高，做一名合格的党员。

一、自身作风建设情况

作为一名中共党员，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：

一是认真做好本职工作，努力提升素质本领。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务，待人热情，与人为善，能够做到密切联系群众。二是站稳立场，坚持原则。本人在政治上始终与党中央、市委、市政府保持一致，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想;在工作中能够做严禁端正，维护党和青年群体的合法利益。三是生活作风良好。

本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度，不奢靡，不消沉，不堕落。四是廉洁自律，维护青年群众利益。本人在工作中时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，运用好、发挥好共青团联系和凝聚青年

群体的桥梁纽带作用，自觉做到以群体利益为先，切实为群众谋福利，坚决杜绝滥用权力、以权谋私。

无论在工作还是生活中虽然都能够求真务实、真抓实干，努力钻研本领知识，但结合自身工作的实际情况，对照“四风”要害，结合“两学”、“三对照”、“四查找”的要求和标准，自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风、价值取向等方面还存在很多问题和不足。

二、自身存在的突出问题

学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与青年工作有关的内容，对经济理论、社会科学及新事物、新知识学习掌握的不够好，理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质，这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。

政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓

眼界、创新思维。

工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。

服务意识有待进一步提高。有时过于强调原则性，没有从基层单位和服务群体的角度去思考问题，导致有些工作或活动因考虑不周而出现盲点或欠缺。

三、存在问题的原因

通过认真剖析和总结，上述问题产生的主要原因有：一是对加强学习的重要性认识不够;二是开拓进取精神仍然不足;三是个人修养不强。今后，必须认真履行党员义务，严守党的纪律，牢记党的宗旨，坚持不懈地抓好学习，提高自己的理论水平和业务能力，身体力行“三个代表”重要思想，时刻警醒自身“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于担当，勇于奉献，努力使工作有更大提高。

四、整改措施和今后的努力方向

我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。

加强政治理论和文化知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，在加强本职岗位知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论以及新知识、新事物的学习，牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知识视野，提高自己的知识水平和政治思想修养。

积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务。作为一名共产党员，我将进一步加强责任意识和服务意识，提高为考生服务的水平，努力丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力，树立勇于奉献和艰苦奋斗的精神，努力破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作水平。

要进一步解放思想、务实创新，增强实效。要进一步增强服务和大局意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学

发展观的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，围绕全

市新战略实施的发展规划目标，认真贯彻和落实市委、市政府各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好本职工作。

谦虚谨慎，团结同志，在工作中体现共产党员的先进本质。在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素，勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，始终保持蓬勃朝气，以不排斥任何工作的态度，在本职工作中发挥自身的一些优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自律，以饱满的热情去完成各项工作任务，在工作中去体现一个共产党员应有的先进性。

第二篇：《关键要摆进去》

关键要摆进去

《南昌日报》评论员

深入开展党的群众路线教育实践活动，领导干部是主体，也是核心。教育实践活动要深入开展、落实见效，需要各级领导干部在活动中积极投入、主动融入，把自己摆进去，当好活动参与者；把分管部门和业务工作摆进去，当好活动组织者；把挂点联系单位的工作摆进去，当好活动推动者。

要把自己摆进去，当好活动参与者。各级领导干部在教育实践活动中，要切实做到“五带头”：带头组织学习、带头阅读原文、带头领会精神实质、带头结合实际思考、带头抓好贯彻落实，更好地发挥示范作用。要学思想理论，当立场坚定的明白人；学党章党纪，当遵章守纪的清白人；要切实端正态度，树立问题意识，放下领导身段，自觉以普通党员身份积极参加所在党支部的活动，认真对照党章的规定和要求进行自我检查，真心诚意接受党员群众的批评意见，敢于拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，听得进不同意见，勇于解剖自己，善意帮助他人。要在转变作风上动真碰硬，切实按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，为全体党员干部树榜样、作表率。

要把分管部门和业务工作摆进去，当好活动组织者。各级领

导干部要贯彻整风精神，把解决分管部门和业务工作中存在的突出问题作为主要抓手，把开门搞活动作为重要方法，在深入分管单位参加和督促教育实践活动中，广泛纳意，注重从分管部门和业务工作中的典型案例、重大事件、信访积案中查找问题。要对自己分管的工作切实负起责任，多到工作困难的地方、群众意见集中的地方、重大项目建设现场。要注意抓住典型问题，统筹安排，以点带面，分类指导，处理好矛盾，指导协助整改落实。要使分管部门的每个党员干部内心深处有所触动，让群众的意见进得来，让群众的声音听得到。

要把挂点联系单位的工作摆进去，当好活动推动者。各级领导干部要把联系点作为教育实践活动的“承包地”和“试验田”，通过实地察看、谈心谈话、召开座谈会、基层接访等形式，加强调研指导，使联系点工作走在本地区本部门前头，成为“高产地”、“示范田”。要始终把促进发展、解决民生问题和改进干部作风，作为联系点开展活动的根本导向，进村入户，深入基层，深入实际，听取基层干部群众对当地经济社会发展的意见建议，重点聚焦制约当地发展的瓶颈问题和群众反映强烈的突出问题，特别是当前城市管理中存在的“脏乱差”问题。要抓住“四风”问题的切入点和突破口，着眼解决问题，防止搞形式，走过场，踏踏实实为群众解难题、办实事、做好事。

“三个摆进去”是学习教育的前提，是查摆问题的要求，是

转变作风的关键，是整改落实的保障，需要全市各级领导干部强化责任意识，以思想自觉引领行动自觉。唯如此，方能真正把问题找出来，真正把“四风”袪除掉，并通过领导示范、以上率下，推动教育实践活动深入开展，取得让群众满意的实效。

第三篇：解放思想心得体会：解放思想要把自己摆进去

改革开放30年来，从农村改革到城市改革，从各个单项改革到综合配套改革，我们都顺利闯过来了。但是，改革越是深入，攻坚的任务必然越来越重。只有勇闯这些激流险滩，才能开辟一片新天地。当然，改革不可能没有风险，但不改革，就没有出路。唯有拿出电影《英雄儿女》中当年王成那种向我开炮的精神，继续解放思想，才能闯出一条发展新路。

解放思想要敢于大胆自我亮丑。继续解放思想，必须着力冲破与科学发展观不相符的思想观念和思维方式的禁锢，切实用科学的理念、精神、方法、手段解决发展过程中的新问题。值得注意的是，人人都知道要解放思想，可一些人就是不承认自己思想不解放。所以，解放思想只停留在表象上泛泛而谈，谈宏观、谈社会现象多，涉及具体问题，特别是涉及自身问题少。解放思想不是虚的，不付诸行动不行，首先应把自己摆进去，不怕亮丑，以壮士断腕的勇气和决心，与思想深处滞后于形势发展、影响科学发展的陈旧观念决裂，坚决杜绝那种批评别人是行家、批评自己变哑巴的现象。只有这样，才能防止把解放思想标签化、口号化。

解放思想要敢于自我挑战。凭以往的经验往往解决不了新问题，靠旧的方法往往难以应对新挑战。这意味着，一些条条框框需要打破，一些人的既得利益需要调整。因此，为了大局利益、为了长远利益、为了人民利益，必须大胆冲破束缚思想的牢笼。解放思想是实事求是的过程，既要向前看，按照科学发展观的要求，超前谋划，摈弃那些不符合科学发展观要求的体制机制；也要往后看，重新审视我们所做的工作，发扬成绩，弥补不足。这是衡量是否解放思想的试金石。

解放思想要敢于担责。解放思想的目的是推动科学发展。我们必须围绕一切有利于科学发展、一切有利于造福人民的根本要求，大胆探索创新。受人们认识水平的限制，任何改革创新实践都有不确定性，不是一开始就天衣无缝，也不可能万无一失。从辩证的角度看，任何改革措施总是利弊相伴，不可能人人叫好。既然世界上一切事物都有利有弊，祸福相倚，就要权衡利弊大小，择其利大而行之，尽量把弊降到最低限度。解放思想，要有一种宽容失误的环境；而从探索者自身来说，就要有一种甘担风险、勇于开拓、不怕责难、敢于试验的大无畏精神。

脚步到不了的地方，眼光可以到达；眼光到不了的地方，思想可以到达。只有具备向我开炮的精神状态，并立说立行，才能真正达到解放思想的目的，进一步推动科学发展。

第四篇：对照“三聚焦三检视三反思”坚持“三个摆进去”“三个以案” 警示教育专题研讨材料

对照“三聚焦三检视三反思”坚持“三个摆进去”“三个以案”

警示教育专题研讨材料

根据XX县委《深入推进形式主义官僚主义问题整改工作方案》(XX发〔2019〕XX号)和XX县教育局《全县教育系统深入推进形式主义官僚主义问题整改工作方案》(XX党委〔2019〕XX号)要求，对照“三聚焦三检视三反思”，坚持“三个摆进去”，围绕“十个有的”具体表现形式，结合思想和工作实际进行了深入查摆，深挖自身存在的问题与不足，剖析问题产生的原因，明确了整改方向和整改措施。

一、提高政治站位，充分认识开展警示教育的重要性和必要性

(一)充分认清问题的严重性质

中央通报指出，XX在脱贫攻坚、城市建设等方面存在的形式主义官僚主义，问题典型、性质严重、教训深刻。省委也深刻分析我市形式主义官僚主义问题的严重性质，将其概括为“四个严重背离”，即严重背离“两个维护”，严重背离党的根本宗旨，严重背离党中央决策部署，严重背离“三严三实”。形式主义官僚主义是党和人民之大敌，实质是一种“政治腐败”，是影响党中央决策部署贯彻落实的“拦路虎”，是污染党内政治生态最容易患上的“常见病”，是人民群众最为深恶痛绝的歪风邪气，同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，损害党群干群关系，是对“两个维护”的极大破坏。

(二)切实抓好“三个以案”警示教育

中央通报要求，要举一反三，引以镜鉴，坚决破除形式主义官僚主义，省委要求我市精心组织开展警示教育，在全省起到示范作用。组织开展“三个以案”专题警示教育，是贯彻中央有关通报精神的实际行动，破除形式主义官僚主义的重要举措，也是推动开展“

XXXX”主题教育的关键动作。真正把思想摆进去、把自己摆进去、把工作摆进去，切实达到“以案示警、以案为戒、以案促改”的目的，对存在的形式主义官僚主义问题进行全面整改，切实改彻底、改到位，以彻底的自我革命精神力戒形式主义官僚主义，纵深推进全面从严治党。

二、深刻检视反思，深度查摆自身存在的问题与不足

(一)理论学习离“学懂”“弄通”“做实”还有差距

我对加强理论武装重要性的认识上是深刻的，行动上是坚决的，能够始终把加强理论学习、理论武装作为筑牢信仰之基、补足精神之钙，把稳思想之舵的前提和基础，持续“补钙”“充电”“加油”。但对照深度查摆自身不足，仍存在一定的差距。一是学习深度广度不够。对党的十九大精神和总书记系列重要讲话等认识还不全面、不深入、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。经常以工作忙、任务重和事务性工作多等理由减少学习时间，导致学习不够及时、不够深入，效果不够明显。同时作为学校主要负责人，在教育引导教职员工认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想等新思想理论方面有缺失，重视党总支(扩大)理论组的学习，但是忽视对全体教职工的教育。如时常把党务工作与校务工作放在一起布置，不够突出、系统，后期的追踪落实有时没及时到位，弱化了党政思想的宣传教育。二是学用结合还不到位。对习近平新时代中国特色主义思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，理论联系实际能力有待提升，学用结合、学以致用不够紧密。如对总书记关于教育工作重要论述及新时代职业教育政策的全面把握还不深，把主要精力放在了落实上级任务、完成目标、推进学校发展工作中等，没有真正将学习成果转化为谋划工作的科学思路、领导工作的扎实本领和落实工作的有力举措。三是“实用主义”较为突出。对个人自学抓得不紧，有时满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，反复学、深入学，带着问题思考学做得还不够，从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法下功夫还不足，存在着当前需要什么就学习什么的实用主义的现象。如当前脱贫攻坚进入啃硬骨头的关键时期，做好脱贫帮扶服务是

学校的首要任务，为把握重点找准着力点，我对总书记《关于打赢脱贫攻坚战方面的重要论述》较为关注，对《习近平谈治国理政》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等的学习比较零散，存在学习实用主义现象。

(二)工作中执行政策不够坚决，创新意识不够强烈

本人一贯坚决贯彻执行党的方针政策，对上级重大决策部署也是毫不犹豫、果断执行，立场坚定，严格落实上级党委的工作要求。但是认真查摆自身在认真执行决策部署、创新意识上还有差距。一是落实不够有力。在传达上级政策时习惯于照本宣科，传达表面内容，缺乏对政策深入细致的研究，有时缺乏结合学校实际贯彻执行上级政策的指导意见，没有结合实际情况落实措施，难以发挥应有的效果。在贯彻上级政策、落实工作方面考虑不够全面，有时忽视学校各处室、系部的工作承受能力。如没有考虑工作的特殊性和复杂性，忽视了XX工作的实施困难和承受能力，导致工作布置后，落实不够有力，项目建设进展缓慢，未能达到预期效果。二是督促不够严格。虽然能够严格执行上级有关决策部署，但有时存在对重点任务开始安排部署得非常严格，但过后有的没有及时跟踪问效，只是听听汇报，存在前紧后松。对一些重点工作只重决策、布置任务，跟踪推进不力的现象依然存在，最终在落实上打了折扣。如XXXX

虽然在学校合作办学、校企合作、创新人才培养模式等方面取得了一些成绩，但与发展变化的形势和任务相比，思想观念、思维方式、工作方法没能完全做到与时俱进。表现在工作创新的意识还不够强。新时代职业教育发展面临重大机遇和挑战，面对工作中出现的新形势、新情况，习惯于常规思维，没有系统性地去分析和解决深层次的问题，缺乏系统性、科学性和前瞻性，创造性开展工作、思路眼界还不够开阔，解决新问题的能力还有待提升，指导创新的能力有待提高。还习惯于凭经验、按套路做事，局限在老方法、老

套路之中，“以改革的精神抓创新”做得还不够，结合学校实际，研究改革管理创新性措施做法还不够多，学习转化外地经验做法的意识还不够。如XXXX

(三)工作作风不够深入，表率作用不够鲜明

实际工作中我能努力改革创新，主动作为，不断锐意进取，做到想干事、能干事、干成事。但与新时代党员干部担当作为要求相比仍有差距。一是服务师生意识还需不断强化。虽然制定了XX等规章制度，但落实还不够到位，有时还习惯于“坐办公室式”办公，对师生情况还不够了解，对师生的意愿掌握还不够清楚，总感觉与师生之间有着一层距离。尤其是一线深入师生不够，面对面听取师生意见不及时、不全面，特别是对深入调查研究没有做到经常性，了解面上工作和一般性情况多，以人民为中心树得还不牢，服务师生不够主动，解决师生的实际困难不够，没有真正和师生打成一片。如XXXX二是担当作为上，攻坚力度不够。缺少较真碰硬、攻坚克难的精气神，锐意进取、勇于担当的劲头不足。在任务面前没有拼尽全力冲在前，没有以自身的模范行动为广大师生做示范、树标杆;困难矛盾面前，有时出现“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪。面对繁重的工作任务，在个别工作上要求标准有所降低，干事创业的奋斗精神有所懈怠，拼搏进取的劲头有所弱化，主观能动性发挥不够。特别是同时面对多项重点工作、难点工作时，工作要求标准有所降低，工作只求过得去、不求过得硬。如XXXX

三、今后整改方向及主要措施

针对自身的问题和不足，我将一件一件地梳理，一件一件的改进。具体抓好以下三个方面：

(一)加强理论学习，在强化学习上严要求

坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，深学细悟总书记关于加强作风建设、反对形式主义官僚主义的重要论述，自觉用党的创新理论武装头脑，切实做到入脑入心、融会贯通，确保往深里走、往心里走、往实里走。自觉做到树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持理论学习要与实践相结合，真真切切、踏踏实实把学习成效体现在学校管理、立德树人、质量提升上。结合自身实际，通过各种形式，教育引导教职工践行根本宗旨、弘扬优良作风、始终真抓实干，做到学思用贯通、知信行统一，真学、真懂、真信、真用。同时，强化理论武装头脑意识，加强自身理论学习，借鉴“读原著、学原文、悟原理”方法，在学习理论的时候，全面的系统的去学习，坚决杜绝“党务校务工作混淆”，强化理论学习深度广度;深入联系实际去学习，坚决摒弃“理论学习实用主义倾向”，坚决破除“学用结合不到位，学以致用不紧密的顽瘴痼疾”。

(二)强化创新意识，在改进作风上出实招

适应新时代要求，进一步解放思想，对标高位，用足用活政策和机遇，结合学校实际创造性的开展工作，坚持把创新作为工作的灵魂，边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理服务手段，推进本职工作不断向前发展。把“作风特别务实”贯穿工作始终，身体力行，率先垂范，紧紧围绕学校发展，开展有情况、有分析、有对策的调研，拿出解难题、破瓶颈、促发展的办法，为学校发展添油助威工作落到实处。同时，继续查问题、挖根源，切实解决存在的问题。对作出部署的工作、定下的事情，立说立行、马上就办，办就办好，全面提高执行力。对执行不力、落实不到位、任务不达标者，坚决依规按章惩罚，让“红脸、出汗”成为工作的新常态，力戒工作中的顽瘴痼病。

(三)加强宗旨观念，在担当落实上见成效

树立以人民为中心的教育理念，树牢教育情怀，深入贯彻党的教育方针政策，以自觉主动的服务意识践行初心，服务师生。践行“一线工作法””，坚持深入师生，倾听师生意见，为师生排忧解难，把师生和人民群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作的标准。坚持以身作则，率先垂范，立说立行，工作实打实、高标准、严要求，以具体事情的落实推进工作，以问题解决的实际效果取信于师生，从思想上努力克服畏难意识和模糊认识，破除急躁情绪，增强责任意识，坚持克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，迎难而上，主动作为，脚踏实地投入到学校管理服务的工作中来。

第五篇：解决“四风”不能“灯下黑” 要把自己摆进去

解决“四风”不能“灯下黑” 要把自己摆进去

解决“四风”不能“灯下黑” 要把自己摆进去

各位领导、同志们：

走群众路线，密切联系群众教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署，只有深入认真学习贯彻中央和总书记重要讲话精神，找准“四风”方面的突出问题，作为当前首要政治任务，坚持领导带头、率先垂范，精心组织，始终把解决问题作为出发点和落脚点，才能确保教育实践活动取得实效，并为我厂创新驱动、转型发展提供坚强保证。

充分认识这次教育实践活动的重大意义，深刻领会总书记提出的“三个必然要求”，开展教育实践活动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。在形式主义方面，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。在官僚主义方面，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。在享乐主义方面，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。在奢靡之风方面，主要是条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费，片面追求世界一流水准，认为标准高才能代表自己的形象。“每一位领导干部、特别是主要领导干部必须警醒，勇于直面问题，及时改进作风，否则我们就无法把各项事业推向前进。”下一步，我们还要更广泛、更全面、更深入地查找问题，按照中央要求，对作风之弊、行为之垢，来一次大排查、大检查、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。

对于我们而言，就是要结合实际，深入推进党的群众路线教育实践活动，最重要的是把握三个方面——

第一，要准确发现问题。“找准靶子，才能有的放矢。”一次活动、一揽子措施不可能解决很多问题，因此，要围绕“四风”突出重点，聚焦群众反映强烈的、领导干部身上明显存在的、必须解决也能够解决的突出问题。发现问题，要坚持开门搞活动，多渠道、多方面听意见，特别是让群众来提意见，帮我们找问题，群众眼睛最雪亮。要对照“四风”现象查找，实事求是、自觉对照，更要举一反

三、查找差距，找到思想深处的问题。每一位领导干部都要深刻认识到，任何遮遮掩掩，避重就轻，都是有私心杂念的表现，本身就是思想认识上出了问题。要相互帮助查找，拿起批评和自我批评的利器，敢于揭短亮丑，勇于接受批评。只有无私无畏，找准问题，直面问题，教育实践活动才可能开局良好、才可能成功。

第二，关键在于切实解决问题。这次教育实践活动的所有工作有没有成效，就是看有没有解决问题，群众是否满意。找到不少问题，又不解决问题，过程越是轰轰烈烈，形式越是夺人眼球，就越是在搞新的形式主义。特别是我们让群众讲了真心话，群众认真给你提出了问题，你又不解决，说到却做不到，只会让人更反感，我们就会失去公信力。一要即知即改，发现什么问题，就解决什么问题，从现在做起、从领导干部做起、从我做起，马上就改，让群众看得见、感受得到、内心认同。二要强化制度保障，建立长效机制。解决问题，改进作风，保持长久长效，根本要靠制度、靠规矩。要建立健全各方面规章制度，规定要具体细致，标准要尽可能量化，办法要可操作可检查可执行，公开透明，让群众能够自下而上进行监督。同时，与干部作风紧密相关的一些重大改革，必须下决心大力推进，公共资源、公共权力的运行制度要公开透明。要通过制度建设，严格执行，既解决突出问题，又防微杜渐，坚决避免一次活动一阵风。

第三，重点是领导带头、自上而下。“上行而下效，上面偏一寸，下面偏一丈，问题必然更多。”这次教育实践活动，重中之重是解决领导班子、领导干部中存在的“四风”问题，建立起的规定、制度、办法要更严一些，首先从党总支做起，必须说到做到，做不到、违反了，如何处分，要一并规定并落实。领导干部特别是主要负责同志，必须率先垂范，带头学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头进行整改。领导干部要把自己摆进去，灯光不要总是聚焦在别人身上，自己“灯下黑”，站位不要总是居高临下，自以为是，要以普通党员身份，以更加虚心的态度，听意见，摆问题，抓整改，从自己做起。

一要多“照镜子”知言行，力戒享乐主义。

一些干部思想空虚、不思进取，对工作拈轻怕重，缺乏勇挑重担、为工作鞠躬尽瘁的精神，凡事以个人享受、享乐为先，超规格享受待遇。享乐主义极易使干部陷入意志消沉、不思进取的精神状态，进而导致干部灵魂扭曲、思想裂变、消极腐败。因此，组工干部必须坚决彻底地清除这一思想。应不定时的“照照镜子”，要以党章、组织的托付、群众的期待和满意为“镜子”，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、进行自我检查和反思，找准自身存在的问题，明确自己应当如何改进，自觉的向先进看齐，从他们的行为中找找警示。学会剖析，看到自身的不足，学会自省，才会不断的进步。

二要多“正衣冠” 明得失，力戒官僚主义。

在新形势下，部分党员干部脱离群众的现象日渐严重。有的群众反映，现在交通条件越来越便利，干部却离群众越来越远；通讯条件越来越发达，干部与群众交流却越来越少；干部的文化程度提高了，做群众工作的能力反而下降了。“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官本位思想仍然存在，这些说到底就是官僚主义的表现，就是没有学会“正衣冠”。组工干部就应该本着“吾日三省吾身”的态度，常问自己“为了谁、依靠谁、我是谁”。组织工作关系到每个党员、干部的切身利益，组工干部的一言一行、一举一动，社会上都很关注，组工干部必须对照为民务实清廉的要求，不折不扣地执行好党的政治纪律、组织人事纪律和廉政纪律，用纪律来规范自己的言行。作风体现党的形象、关乎党的生命，组工干部要深入贯彻中央八项规定、组工干部“十严禁”要求，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风改作风，打造过硬队伍。三要多“洗洗澡”去灰尘，力戒形式主义。

“实干兴邦,空谈误国”。实事求是、求真务实是我们党的思想路线，是立党做人的根本。但在实际生活和工作中，少数人表里不一，言行不一，甚至在一些原则是非、重大问题上弄虚作假，走过场。不真心为群众办事，搞形式主义、形象工程、面子工程，贪图虚名。组工干部就应该多给自己“洗脑”，要清洗思想上、精神上、行为上的灰尘，解放思想、始终与时俱进，深入基层听真话、听逆耳之言，多到基层当“泥腿子”干部，防止泡在“文山会海”中。要做到该公开的事项一定要公开，该下放的权力一定要下放，该规范的工作一定要规范，该简化的程序一定要简化，真正以转变职能、改进作风的实际行动和效果取信于民。

四要多“治治病”促实效，力戒奢靡之风。正所谓“奢靡之始，危亡之渐”。这些年，有的领导干部被大好发展形势冲昏了头，大手大脚花公家的钱，早把“两个务必”抛在九霄云外。尤其是当下，一些干部“见多了世面”，被花花世界晃花了眼，不知不觉陷入铺张浪费、挥霍无度、以权谋私、生活奢华的“奢靡之风”。要想组织强，组织部门先得自身强，对作风方面存在轻微问题的党员、干部要及时教育提醒，打好“预防针”。对问题比较严重的要严肃批评，该处理的要严肃处理，该下“猛药”的要下“猛药”。要敢于动大手术，敢于割自己的肉，敢于割舍狭隘的部门利益和个人私利，只要这样才能轻装前行，走得更远。

反对形式主义就应坚持实事求是。各级领导干部要牢固树立正确的政绩观，重实际、说实话、办实事、求实效，力戒形式主义，严禁劳民伤财、贪图虚名的政绩工程和形象工程，努力追求经得起历史、实践和群众检验的实实在在的业绩，以良好的干部形象取信于民。

反对官僚主义就应坚持群众观点。各级领导干部要摆正与人民群众的关系，把群众满意作为根本工作标准，把解民忧、聚民心、帮民富、保民安作为根本要求。坚持从群众中来、到群众中去的群众路线，带头深入基层、深入群众解决实际问题。规范行政行为，力戒高高在上、脱离群众，力戒横、冷、硬的衙门作风。减少应酬活动，减少迎来送往，腾出更多的时间和精力抓落实。反对享乐主义就应坚持积极进取。各级领导干部要始终保持良好的精神状态，比学赶超，创先争优。始终保持高尚的道德追求，培养积极向上的生活情趣。力戒自我满足，不思进取，萎靡不振，敷衍塞责；力戒贪图享受，吃喝玩乐。反对奢靡之风就应坚持勤俭节约。各级领导干部要大力弘扬艰苦奋斗精神和勤俭节约的优良传统，严格执行公务接待、公车使用等制度，从简安排各种活动、各项会务，自觉抵制讲排场、比阔气、铺张浪费等不正之风。

“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这‘四风’问题”。中央政治局把党的群众路线教育实践活动聚焦到作风上，以集中解决“四风”为目标任务，这找准了当前群众反映最强烈、最普遍、最严重的焦点、热点、难点问题，可谓对准了焦距、找准了穴位、抓住了要害。由此可见，在作风建设上除掉“四风”，就抓住了“保持党同人民群众的血肉联系”党的群众路线的核心，击中了在新形势下党群干群关系受到损失、损害、破坏的严重部位，解决的是群众反映最突出危害最大的集中点问题，她有利于全党同志以党的优良作风树立榜样，使党员们学有目标、赶有方向、争优创先；她有利于发扬、弘扬、保持党的优良作风，使之发扬光大、继承发展，光芒四射；她有利于把人民群众的心愿凝聚在一起，团结在一起，调动在一起，为实现中国梦而奋斗！作风之弊，行为之垢。治“四风”、除“四害”，方法之多，策略之广，决策之要，但识风、防风、整风，则是不可少、不可缺、不可弱化的。所谓识风，就是要认识“四风”是什么、危害到多大程度？所谓防风，就是“四风”刮起来了，怎么防、怎么治，怎么筑牢不良作风的“防火墙”；所谓整风，就是针对在“四风”上出现的、存在的顽疾、重病，如何通过整风的手段加以除治。所以说，除“四风”要运用，坚守、强化识风的敏锐性、防风的自觉性、整风的批评性，并以此策划方略举措、和建立长效机制。

识风靠敏锐性。“四风”由来已久，当前较为突出、猖獗，危害之大，被人民群众深恶痛绝。眼下，已呈现出蜕化趋势，不但影响了党的形象，还造成社会风气下滑，被广大群众齿寒。尽管如此，有些党员干部对“四风”却不认识，更不知其危害性。他们认为，形式主义提高了轰动社会效应的效果，官僚主义起到了增强个人尊严的功能，享乐主义提高了幸福指数，奢靡之风有扩大社会内需的价值，美其名曰“四风”是“惠风”。除掉“四风”，首先在于认识“四风”和它存在的严重危害性。形式主义装腔作势、有名无实，让一切工作变味走样，最后实事泡汤、好事办砸；官僚主义脱离群众、脱离实际，高高在上、漠视群众，唯我独尊、私欲膨胀，贻害无穷、恶果累累。享乐主义搞特权，比排场、讲阔气，游山玩水、声色犬马，则是宴安鸩毒之徒，“滋生骄逸之端，必践危亡之地”；奢靡之风，铺张浪费、挥金如土，骄奢淫逸、奢侈浮华，人格沦丧、道德败坏。“四风”脱离群众，背离党的群众路线，破坏人民群众的利益，危害党的执政地位，损害党在人民群众中的形象，疏远党同人民群众的关系。载舟之水亦可变为覆舟之水。中国共产党和人民群众的关系是血肉关系与鱼水关系的统一，决不能异化为“蛙水关系”去“鱼肉百姓”。所以，党不能任由形式主义泛滥而欺骗群众，不能任由官僚主义的横行欺压群众，不能任由享乐主义的升级而吸血群众，不能任由奢靡之风的越演越烈浪费国家财富而苦害群众，把自己放在人民群众的对立面。“四风”是共产党人执政最大的危险，它窃取改革红利、压缩改革空间、动摇执政之基，发展下去我们的党会有亡党亡国之危险。可以说，“四风”是损害党群干群关系的重要根源。同时，党内存在的其他问题都与“四风”有关，或者说是由“四风”衍生出来的。“四风”问题解决了，党内其他问题解决起来就有了更好的条件。对“四风”识准、看透，认清其危害，要有政治敏锐性。要用党的创新理论武装头脑，靠唯物史观识别问题，站在大局的高度分析和鉴别真伪，才能充分认识“四风”存在的普遍性、严重性、危害性，才能下定决心去纠正它、克服它、除掉他。

挡风靠自觉性。当前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。“四风”不仅损害了党的形象，更严重的是破坏了党员对党的群众路线的执行，如果任其滋长蔓延，党的凝聚力创造力战斗力就会失尽，这绝非危言耸听。看不到这一点，就是政治上的麻木；不下狠心予以解决，就是违背党的性质和宗旨。因此，荡涤“四风”，关乎党的前途命运，关乎中国梦的实现。“四风”来了、“四风”刮起来了、“四风”迎面扑过来了，能不能挡住、顶住、反击住，尤为重要。“四风”在堵、在顶、在防。所谓防，就是在自律上严于律己，也就是严要求、严自省、严自悟、严管理，和严格接受监督，筑牢抵制“四风”的警戒线、“防火墙”，防患于未然。古人说，良医者，常治无病之病；圣人者，常治无患之患，故无患。从“良医治未病”的道理上讲，除掉“四风”要强化防止和早根治。“木之折也必通囊，墙之坏也必通隙”，作为共产党人而言，这是滋生“四风”的内在条件。面对“四风”，如果不挡不防，任其发展，任其泛滥、任其潜滋暗长，大行其道，我们就会被“四风”吞掉，自取灭亡。可见，对“四风”能不能防，可否自觉防、主动防、积极防，这是一个态度问题、立场问题、党性问题，也是一个群众观点、大局观点、廉政观点的问题。防，就是心存忧患意识；防，就是“治未病；防，就是主动进攻；防，就是建筑“精神高地”。可是，有些人缺乏忧患意识不去防，有些人党性不强防不住，有些人只让群众防、自己不去防，有些人防标不防本，有些人防小不防大，有些人防一阵子松一阵子，有些人空喊防不去真防。这种种表现说明，在防“四风”上，确实要来一个动员，来一个教育、来一个要求、来一个命令，以增强自觉性、主动性、积极性、坚定性，平时，要把防的自觉性提得高高的，把防的制度定得实实的，把防的标准讲得明明的，把防的措施搞得严严的，并把权力关进制度的笼子里，再给权力涂上防腐剂，念好“紧箍咒”。以防抵“四风”除“四害”，才能使党的优良作风发扬光大。

整风靠批评性。一个党员，一个单位、一个部门、一个组织，都会在“四风”上出现、滋生、存在一些普遍性、顽固性、危害性的问题，对这些问题说服解决不了、教育不见成效，制约没有起色，仍在发展或恶性循环之中，这就要通过整风的方式加以解决。对于“四风”上出现的“顽疾”，躲避不得、掩盖不得、退步不得、回避不得，要通过彻底的大排查、大检修、大扫除，弄清“顽疾”的穴位、抓住关键，击中要害，以刮骨疗伤的勇毅、踏石留印的狠劲，抓铁留痕的狠猛，打一场整治“四风”的攻坚战、歼灭战和人民战争。毛泽东说：“扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉。”只“防风”不整风，有时会防不胜防。整风是治“四风”的最有力最管用的手段，以碰撞触及灵魂，促进思想的净化、提升品德的升华。整风最好的方式是认真开展批评与自我批评，敢于开展批评和敢于接受批评是一枚硬币的正反面。一名党员对组织和同志的错误应做到知无不言、言无不尽，同时，对上级或同志指出的错误，也应有则改之、无则加勉。只有以整风精神开展批评和自我批评，“讲真理不讲面子”，才能认真查摆作风之弊和行为之垢，深刻剖析问题的症结和原因，制定出整改措施。绝不能“整风开始有点怕，开始以后没有啥”。在整风中，要针对党员干部存在的“四风”之病、之害、之恶，作为“自我革命”的实际活动来抓，要革党性不纯的“命”，革特权思想的“命”，革庸懒散奢的“命”，一句话革“四风”的“命”。每个党员干部特别是领导干部都应该通过教育实践活动自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，做改进作风的示范者、引领者。所以，要以正视现实“四风”的表现有勇气查找问题，找准病症；以惩前毖后，治病救人的态度对症下药，并在批评中不留情面、不讲关系、不分官位，一针见血，击到深处、打在痛处、让其脸红、心跳、出汗、坐不住、睡不好，有羞耻之感、畏惧之心、后悔之泪，痛改之志，脱胎换骨之行、重新做人之紧迫，这样才能突破思想禁锢，打破路径依赖，放弃习以为常的特权，相沿成习的待遇，坚持“常”“长”战略，就一定能打赢除“四风”上的争夺战、大汇战、持久战，胜利一定属于我们。