第一篇：党员干部在2021年教育组织生活会上的个人对照检查材料
党员干部在2021年教育组织生活会上的个人对照检查材料范文
各位同志：
按照公司党委关于召开党史学习教育专题组织生活会的安排部署，我进一步学习了党中央指定的4本学习材料和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神等资料，进一步强化了思想武装和党性锻炼，为开展对照检查提供了思想基础；在此基础上，我还通过谈心谈话征求意见、查找不足，并进行了深刻盘点检视，剖析存在问题及原因，并结合实际制定了整改措施，现将个人对照检查情况报告如下。
一、通过盘点和检视查摆出的问题情况
近期，我结合组织生活会主题，在深入开展理论学习、谈心谈话和征求意见的基础上，重点围绕“四个方面”进行了深入的盘点和检视，既总结了这一阶段的学习体会，又查找了自身存在的问题。
（一）学习习近平总书记“七一”重要讲话及体会。
1.学习重要讲话精神情况。首先，认真观看庆祝大会。在“七一”当天，我与公司全体党员一起集中观看了庆祝中国共产党成立100周年大会，聆听了习近平总书记发表的重要讲话，现场气氛热烈，令人心潮澎湃；习总书记的讲话高屋建瓴，振奋人心，令人久久难忘。其次，认真参加集体学习。此后，我将学习重要讲话精神，作为自己党内政治生活内的一件大事，积极参加中心组学习，与班子成员一起开展学习交流，分享学习心得，碰撞思想火花，提升学习成效。再次，认真进行理论武装。深入学习讲话精神内涵，参悟蕴含其中的思想真理，将之作为案头书每天学习、天天入脑，认真抓好思想武装；同时，在深刻把握讲话精神内涵的基础上，在日常、工作和一言一行之中，将思想行动统一到讲话精神上来，努力把学习成果转化为推动公司实践的具体行动。
2.学习重要讲话精神体会。一是深刻领会讲话中的蓬勃豪迈。习近平总书记在讲话中，无论是郑重宣示向第二个百年奋斗目标迈进的坚定决心，还是深刻阐述以史为鉴、开创未来的“九个必须”根本要求和向全体党员发出的伟大号召，都充满着豪迈的自信，释放出昂扬的壮志，具有强大的思想震撼力和实践指引力，使我在每次学习时都精神振奋，充满斗志，激发出更加强大的奋进勇气。二是深刻领会伟大的建党精神。习近平总书记在“七一”重要讲话中，首次提出了伟大建党精神，这是对中国共产党在百年发展历程中，用鲜血和生命凝聚起的伟大精神图谱的高度凝练，也是对党团结带领广大人民实现一个又一个胜利的精神之源。我们必须要深刻领会伟大建党精神内涵，以之为斧为水，锤炼党性，洗礼灵魂，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。
（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况及感悟；
1.具体学习情况。首先，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。我一直将学习习近平新时代中国特色社会主义思想，作为武装头脑、指导行动的重中之重，今年以来我一方面读原著学习，通过学习习近平总书记的讲话原文，原汁原味地学思践悟，感受讲话中蕴含的思想原理，以之净化精神思想，升华理论认知，提高政治站位；认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》和《人民日报》《求是》杂志理论解读文章，辅助自己系统理解习近平新时代中国特色社会主义思想，科学把握思想体系的关系及内涵，进一步扩展思想维度，转化思维视角，推进理论武装头脑更上一层楼。同时，认真学习党中央指定学习材料，为了更好地进行学习，我参加了上级党委组织的专题培训班1次，参加党史教育网络培训班2次，撰写学习心得6份，其中2份发表在集团重点刊物。
2.学习感悟体会。一是坚持用理论学习持续做好思想武装。思想是行动的向导，对于指导我们更好的开展工作实践具有重要作用。同时，思想也是一面镜子，必须时时勤拂拭，才能防止尘埃的污染。当前的社会思潮多样，很多所谓的新思想新理论，是装着装着糖衣的思想“炮弹”，稍不留神就会误入歧途，沾满思想尘埃，继而在言行上与正途日益背离，深入跌入万丈深渊。所以新时期，共产党人必须时刻用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，指导工作实践；继而以之清洗思想的镜子，将消极腐化的思想尘埃清理干净，始终在政治立场上永当明白者。二是坚持用党史学习教育提升境界格局。历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。我积极参加党史学习教育，认真学习了党中央指定学习材料，对党的成长发展历史有了宏观的初步的认识，并在此基础上更加深刻体会到伟大建党精神的深刻内涵。对指定材料的学习，让我开始培养出初步的历史视角，我开始在把握党史规律中，逐步探知研究历史发展大势；在心临各个时期党的历史境遇中，感悟党的初心使命，更加坚定了理想信仰。
（三）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在的差距和不足。
1.对照党史学习教育目标要求，我通过自我检视认为，我能够始终坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，坚决维护党的领导，在大是大非面前，具有坚定的政治立场。而要坚定理想信念，离不开坚持不懈的理论学习和党性锻炼。但是我必须承认，自己在学习党的理论方面分配的精力不足，平时参加党内集中学习、被动听课摘录的多，静下心来主动学习、深入思考反省的较少，从一定程度上不利于持续稳固理想信念。
2.对照党史学习教育目标要求，我通过自我检视认为，我能够增强历史自觉，认真学习党的历史，积极把握历史规律，学习历史经验，不断用党史启迪智慧。但是我也存在一些不足，例如党史的学习范围较为局限，目前大多数精力放在了党中央指定的教材上，在党史学习上的惰性思维倾向，影响了我扩大党史学习范围的动力，使得党史学习存在一定的局限性，不利于形成良好的党史学习循环，也不利于感受马克思主义真理的力量、实践的伟力。
3.对照党史学习教育目标要求，我通过自我检视认为，我能积极弘扬优良传统，积极在工作生活方面发挥先锋模范作用，做到吃苦在先、奋斗在先，不在乎个人的得失，能够做党的优良传统的积极践行者，但是我也存在一些不足，例如对党的一些优良传统认识不足，对一些优良传统形成的历史背景了解不够透彻，不利于从更高的思维格局，去认识优良传统在党的发展中发挥的重要作用。
4.对照党史学习教育目标要求，我通过自我检视认为，我能积极加强党性锤炼，认真学习党章党规，时刻以之为镜，进行思想、精神的大检视、大扫除，保持党性的纯洁和坚定，具有一定的政治敏锐性、领悟力和鉴别力。但是同时也我发现自己对党性的认识理解不够，在思想学习、工作生活上的深刻反思不足，存在一定的自满情绪。
（四）在发挥党员先锋模范作用及为身边群众作实事好事情况及差距。
在日常工作中，我时刻严格要求自己，注重在急难险重之中，积极发挥党员先锋模范作用。特别是在今年广州的疫情期间，我踊跃报名参加党组织对疫区的支援行动，并在整个过程中积极发扬党的优良传统，不怕苦不怕累，积极服务广大群众，努力以实际行动无愧于共产党员的光荣称号。我也积极参加“我为群众办实事”活动，制定了事实目标，认真办好实事，期间腾出大厦房间，较好地解决了员工住宿问题，开设了公司配餐，解决了员工吃饭难问题，受到员工的高度赞扬。但是对照先进榜样，我发现自己在发挥党员先锋模范作用方面，还存在主动性不强、活动参加较少等问题；在服务群众方面还存在一些不足，例如在心理和情感上紧贴群众不够，在服务群众时也会在繁忙中透露出急躁情绪，在办好实事上还需进一步提升效率。
二、存在问题的原因分析
针对对照查摆的问题和不足，通过交心谈心、交流思想、交换意见，结合个人思想和工作实际，我进行了深入剖析和反思，产生问题的主要原因如下：
（一）思想上对理论学习重视不够。政治理论学习是共产党需要长期坚持的功课，但是我在学习上有了一定所得，变产生了一些自满情绪，在一定程度上减少了理论学习的进取心，影响了学习的主动性。在理论武装头脑上的积极性不足，使得我在学习党史及理论知识时，自觉意识有所欠缺，挤劲钻劲有所不足，继而导致自己对最新理论掌握不够、理解不透，在理论联系实际、解决现实问题方面，还不能做到游刃有余。
（二）精神上进取意识有待提升。虽然我在日常工作中能够始终保持着强烈的责任感，但随着工作时间和经验的积累，我在精神上有了一些懈怠的思想苗头，导致我的进取意识有所减弱，管理理念偏于保守，工作中存在求稳的心态，因此在具体工作中深入思考不够，在一些小事上存在一定的应付现象，面对困难时有畏难情绪，大胆尝试、攻坚克难的冲劲不够。
（三）行动上对宗旨意识践行不够。宗旨意识需要学习培养，更需要在践行中提升。但是分析自己的问题，我是学习上做的多，但在实践上行动不足，因此在为群众办实事过程中，存在一些拖沓心理，解决问题的效率有待提高；同时，在情感上向群众靠拢不足，与先进模范相比，自己在情感上、行动上、奉献精神上还有一定差距。
三、下一步整改措施
我将以此次组织生活会为契机，针对对照查摆出来的问题，结合产生的问题原因分析，重点从以下几个方面认真抓好整改。
（一）加强理论武装，提高政治站位。强化终身学习理念，坚持将理论武装作为一生课题，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断用思想武装、锤炼党性、净化灵魂，不断坚定理想信念，补足精神之钙。要提高政治站位，深入学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，深入学习党中央指定学习材料，感悟伟大建党精神，继承党的光荣传统，从百年党史中感悟思想伟力，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记“国之大者”，做到思想上清醒、政治上坚定。
（二）坚持党史学习，增强进取意识。百年党史，蕴含着智慧的泉源，闪烁着真理的光芒。要坚持开展党史学习，扩展党史学习范围，提升思考历史能力，着力在党史人物、曲折发展之中感悟党因理想信念集聚的信仰之光，牢牢把好思想之舵，以昂扬的姿态和奋发的斗志，扎实推进企业深入开展改革。要善于在党史中汲取智慧和勇气，进一步增强干事创业的热情、敢于担当的心志，积极拓展思维边界，大胆开展创新，以强烈的进取意识解决面临的瓶颈问题，实现公司二次创业取得新进展、新成效。
（三）加强宗旨意识，不忘初心使命。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，围绕群众实际，着力打造“暖心工程”，将员工关爱与企业发展相结合，在元旦、春节等重大节日，做好员工慰问和帮扶。积极开展形式多样的文体活动，丰富广大职工业余生活，提升团队凝聚力。严格落实党委领导班子联系点制度，注重加强联系群众，带头深入联系点调研工作，每年调研不少于3次。坚守人民立场，认真落实“我为群众办实事”活动，找准群众迫切希望解决的难点问题，制定清晰可行的具体措施，找准解决问题的思路，提升解决问题的效率，以实际行动践行初心使命。
第二篇：督导组在组织生活会上的讲话
在口家村专题组织生活会上的讲话
梁 晓 虎 2014年8月28日
同志们：
按照乡党委教育实践活动领导小组的统一部署和要求，口家村党支部召开了专题组织生活会，我们督导组同志全程参加了会议。
会前，县委常委、政府陶县长，乡党委韩书记书记和县乡督导组认真审阅了口家村专题组织生活会和民主评议党员工作方案及村党支部和个人的简单对照检查材料。会上，我们一边认真听取大家的发言，一边随着大家谈的问题进行思考，感受很深，也很受教育。总的感到，今天上午的专题组织生活会贯彻了中央、省、市、县委和乡党委的要求，大家紧紧围绕教育实践活动的主题，查摆问题聚焦了“四风”，整改落实明确了方向，自我批评不怕揭短亮丑，开展批评气氛热烈，充分体现了村党支部高度负责的政治态度和严肃认真的整风精神，体现了各位支委委员直面问题的勇气和解决问题的决心。督导组认为，这是一次比较成功的专题组织生活会，达到了袒露思想、相互帮助、增进团结、促进工作的目的。
第二批党的群众路线教育实践活动一开始，口家村党支
通了思想、增进了了解、为开好会议打下了良好基础。
二是联系实际、击中要害。活动一开始，乡党委就要求加强学习，坚持开门搞活动，提高教育实践活动的针对性和实效性，别人“画像”，自己整改，真正做到通过基层看问题、通过群众看干部、通过民意看差距、通过工作看作风。从口家村班子和个人来看，无论从征求意见、谈心谈话、起草对照检查材料直到今天的开展批评，村党支部都能够始终围绕加强班子建设、带领群众增收致富、落实惠民政策、群众反映强烈的突出问题、联系服务群众、开展“双联”行动、排查矛盾纠纷、维护基层和谐稳定方面找问题、定措施，个人都能够围绕党性修养、理想信念、宗旨意识、群众观点、履行岗位职责、发挥带头人作用、遵守党的组织纪律、办事公不公、落实惠民政策到位不到位和群众反映强烈的问题方面查原因，明方向，体现了很强的针对性，不走过场，不搞形式。
三是相互批评、严肃活泼。各位支委委员之间诚恳地进行了谈心交心，提前对相互批评的问题进行了“亮底”，确保了既能触及问题实质、灵魂深处，又不伤害相互尊重、相互支持。发言中，每个都一改过去那种吹吹捧捧，评功论好、遮遮掩掩，前铺后垫一大堆，希望建议一串子的现象，而这次直奔主题，开门见山，不回避，不掩饰，深刻地进行了自我批评。同时，同志们彼此开展了出以公心的、推心臵腹的批评，可以说，大家都说出了心里话，说出了负责人的话。
四是方向明确，措施具体。针对班子和个人查摆出的问
2.切实抓好整改落实。要继续按照每周开展1次集中学习的要求，继续搞好学习教育，抓住群众的吃水、行路、就医、娱乐等方面的问题，逐个明确具体责任人和完成时限，一件一件抠，一件一件改，直至件件有着落，事事有回应，让群众真正感受到活动实效。
3.认真抓好建章立制。“无规矩不成方圆”，尤其是村一级，制度就是纲领，制度就是公平，制度就是民心。不可忽视制度，更要坚持制度。要建立健全并全面落实村级民主议事、民主决策、党务村务公开、民主监督等各项民主管理制度，规范推行“四议两公开”工作法和村干部管理“双议双评”制度，加强村务监督委员会建设，真正把村级事务交由党员群众民主讨论决策，保证村级各项事务公开、公平、公正。
我们督导组将进一步按照中央、省、市、县委和乡党委的总体安排，依靠大家的支持和帮助，加强沟通协调，紧密配合认真落实各项督导任务，确保做到农村工作和教育实践活动协调推进。
谢谢大家！
第三篇：在组织生活会上的发言材料
在组织生活会上的发言材料
过去的一年，在农广校这个积极向上、充满温情的集体中，我得到了组织的培育、领导的关心和同志们的帮助，为自身进一步加强党性修养，提高政治素质起到了积极地作用。在深入剖析自己的过程中，并参照谈心谈话对我提出的批评意见，发现自己在思想上还有较大差距，我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析，现将有关情况进行对照检查：
一、存在的主要问题
（一）政治功能强不强方面。一是理论学习不够深入。学习的主动性不强，热情不高，没有制定好的学习计划，学习内容领会不深，存在笔记摘抄多，真正入心入脑的问题、知其然知其所以然的问题少。联系实际深入思考不多，有时单纯任务式抓学习，拿不出质量高的学习成果，不能用之指导工作开展。二是政治敏锐性不够强。虽在大是大非面前能够做到头脑清醒、立场坚定，但对于一些小道消息，有时还缺乏敏锐性和鉴别力，没有做到坚决制止，追根溯源。
（二）四个意识牢不牢。我能够认真体会和理解四个意识内容，并且在实际中也以这样的标准在严格要求自己，但也存在一些问题。1.政治意识：过去我曾经存在过错误的认识，认为政治是上层的事情，是共产党高层干部的事情，我只不过是一个最基层的党员，与我相去甚远。2.大局意识：大局从大处来讲就是中央的“四个全面”的战略布局。我们虽然工作在基层，所做的工作微不足道，但滴水成溪、汇聚成流，我们也在为中央实现“四个全面”战略布局添砖加瓦。我们每个党员都要有这个意识，在党为党、在党言党，为维护大局利益不得已需要我们党员、干部牺牲局部利益、个人利益的时候，要坚持立党为公、大公无私，不计较个人得失、不怕牺牲一切，毫不犹豫地做到服从服务于大局利益。3．核心意识：共产党员的核心就是党中央。要始终做到党章对每个党员的要求，即“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各级组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会”。不做任何有损党中央的威信、威望、权威的事情。4.看齐意识：就是要向党中央看齐、向伟人看齐。
（三）四个自信有没有。四个自信即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，由总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出，是对党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的创造性拓展和完善。
（四）工作作风实不实。一是自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高，安于现状，思想上放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。二是工作中有依赖思想。有时候会认为反正有人管，不需要我过多思考，无形中降低了工作标准和要求，没有尽职尽责，造成工作被动，不能高效高质完成工作。三是不能严格按照制度约束自己。落实请销假制度不严肃，有时想着图省事，有电话请假情况。
（五）发挥作用好不好。一是主动作为不够。在工作中，满足于按部就班完成本职工作，有安于现状、居安而不思危的思想苗头，缺乏争创一流的勇气和信心。业务知识更新不够，工作方法跟不上新时代要求，仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，认为工作只要按规定做，不出大的问题就够了。工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。勇挑重担，敢于担当的精神不够。工作方式保守，没有新意，不能做到创造性的完成工作。二是全局眼光不够。在看待有些问题上目光短浅，考虑问题不深入，不周到。三是宗旨观念有所淡化。没有进一步加强人生观、世界观的改造，认为自己工作已经很努力了，致使工作有时不仔细、不深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题。
（六）自我要求严不严。工作中，我虽能够坚持党性原则，秉公办事，注重家庭、家教、家风，认真落实中央八项规定和实施细则精神，但很少开展自我批评，对自身的缺点认识不足，不够深入。觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。对批评与自我批评认识片面，反映出我的态度的不够端正。
二、产生问题的原因
（一）理论学习不够。忽视了理论知识学习，放松了主观世界的改造。政治思想的坚实，来源于深厚的思想理论基础，一个政治上合格的人，必须善于学习理论知识。反思自己存在的问题，深深感到学习和运用理论方面欠缺很大，特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。不注意加强对主观世界的改造，就难以更好地改造客观世界。
（二）工作作风不实。缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受诸多因素影响，自己在工作上有时缺乏实事求是的工作态度，对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。
（三）思想观念不新。在新的工作环境中，习惯于老思维、老经验，没有认真更新观念，使得在本职工作中还有想得不到位、做得不到位的地方。
（四）自律意识不强。在现有条件下，诱发我们出现问题的因素较多，各方面的监督还存在差距，自身的免疫力和约束力显得尤为重要。从反思自身问题看，总感觉自我良好，不能正确地看待自己，产生自满情绪;工作劲头不足，推拖等靠、精神状态不振奋;缺乏自我约束意识，放松自律，降低要求。
三、整改的措施
通过以上四个方面的对照检查，梳理出来自己在各方面的问题，虽然有些是不起眼的小问题，但也要做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。在今后的工作中，我要进一步端正思想，坚定信念，制定以下整改措施：
（一）加强理论学习。认真学习“党章党规、系列讲话、十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想”，把理想信念建立在对科学理论的认同上，增强道路自信、理论自信、制度自信，做到对党绝对忠诚，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。
（二）改进工作作风。干工作不拖、不等、不靠，主动解决问题，在不断的总结经验中，锐意进取。坚持科学态度和求实精神，兢兢业业地做好每一件事。坚持讲实话、做实事，力戒浮夸，埋头苦干，以更高的标准完成工作任务。
（三）提高自身修养。加强学习，时刻保持创新意识，牢固树立不断进取、不断超越自我的意识，脚踏实地，提升自身修养，扎扎实实做好每一件事。
第四篇：在专题组织生活会上的讲话
在专题组织生活会上的讲话
施培霓
同志们：
今天，我们浮东小学党支部召开“三严三实”专题组织生活会并开展民主评议党员工作，主要目的，就是要认真贯彻党章要求和《中国共产党廉洁自律准则》，深入贯彻总书记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示，开展批评和自我批评，促进全体党员践行“三严三实”要求，发挥先锋模范作用，扎实推进教育改革、发展、稳定各项工作。
我校党支部有党员13名，应到会党员13名，实到会12名（李慧同志受委托前往华师参加现场招聘）。
对这次专题组织生活会，党支部高度重视，认真组织实施，支部党员积极做了会前准备，通过组织学习、征求意见、开展谈心、查找梳理存在的问题，明确了以后努力的方向，取得了一定的成果。希望今天与会的全体同志对班子成员在修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题以及尚未整改到位的“四风“问题进行批评，提出整改意见。各位党员特别是在职党员要围绕履行党员义务、履行岗位职责等开展评议，努力推动学校形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，促进各方面工作顺利开展。
今天的会议有五项议程：
一、集中学习《中国共产党廉洁自律准则》和“三严三实” 具体内容；
二、通报支委会对照检查情况；
三、党员自评和互评；
四、民主测评；
五、会议小结。
下面，进行第一个会议议程：通报支委会对照检查材料，由我代表支部班子进行对照检查汇报。
浮东小学支委及学校领导班子存在的主要问题
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。这种情况，对加强党性修养、坚定理想信念、提升道德情操是不利的。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关 的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和年级调查研究不够，对全校的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。谋事创业方面存在脱离实际、缺乏科学精神、不善于解决问题的情况。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常下班级听课调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对各年级师生情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取一线教师意见不及时不全面，对学校中层干部思想状况和教师群众生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差，缺乏“用权为民”思想的表现。
4、党组织核心地位不突出，学校党政班子习惯搞“一把抓”，党政不分、以政代党，习惯用行政命令代替组织名义布置党建工作；党组织服务职能发挥不明显，党内激励和惩处空有制度少见落实，无法在群众中形成威信。
5、作为学校领导，在平时学校管理工作中，我还缺乏对学 校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高。在学校具体事务中，偶尔有随意性，没能和领导班子及时沟通，不能虚心听取不同的意见。谋事创业存在不实的问题。
以上是支委会对照检查情况，希望同志们提出批评意见。刚才党员和群众代表指出了支部和班子成员存在的一些问题，提出了一些好的意见建议，我们已经做了记录并将分类整理，支部能办到的我们马上着手安排，做到即知即改，立行立改。需要时间处理的和需上级支持的，我们将及时建立整改台账，报送上级有关部门，协助解决。
下面进行第二项议程：党员自评和互评
请各位党员根据自己的实际工作情况和学习认识，作对照发言并自报评议等次。
第三项议程：民主测评
请支委林璧俊同志发放民主评议党员测评表，对在职党员进行民主测评。
今天要对支部的9名在职党员进行民主测评，在每位党员的对应等级进行打“√”。
填写完毕的党员可以投票。（投票完毕后）
由于时间关系，民主测评结果会后将在辛舜杏同志的监督下进行计票，计票完后将召开支委会，讨论每个党员的综合评议等次，主要是把测评结果与每位党员平时的实际表现结合起来，对 能起到党员先锋模范作用的评定为“优秀党员”，对未能很好履行党员义务，未能严格执行党的政治纪律，评为“基本合格党员”。对评为“基本合格党员”的同志，支部要加强教育管理，提高其党性观念和宗旨意识，对评为“不合格党员”的同志，支部要落实专人跟踪帮促，并限期改正，没有按期改正的，将严格按照党内规定进行处理。对被评为“优秀党员”等次的同志将在校内进行表彰；评议党员结果将在党务公开栏进行公布，接受党员群众监督。
第四项议程：主持人对此次大会作小结
现在我们已经完成党支部专题组织生活会的各项议程，会议开得很顺利，同志们畅所欲言，开展了严肃认真的批评与自我批评，也提出了很多意见、建议。会议主题鲜明、重点突出、气氛活跃。这次会议围绕“三严三实”的主题，以“正风肃纪促发展”为重点，达到了强化从严从实的行为规范，促进党建工作的目的。希望同志们针对会上查摆出来的问题，进行梳理汇总，制定持续改进的具体措施。支部要进一步强化立规执纪，严格党内生活制度，严肃政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
对学校支部党建工作，我提出了四点要求：一是强化服务群众的意识；二是提升服务群众的本领；三是拓宽服务群众的途径；四是增强服务群众的成效。会后，各位党员要认真学习领会，抓好贯彻落实，在工作实践中，自觉践行“三严三实”要求，群策 群力，把学校支部打造成“和谐、协作的基层服务型党组织”。
二〇一六年一月十五日
第五篇：党员干部应如何过好组织生活
党员干部应如何过好组织生活
共产党员包括党员干部参加好组织生活，是加强对党员的教育、管理和监督的基本形式，是从严治党、加强党的作风建设的基本要求，也是保持党组织的先进性、充分发挥党员先锋模范作用的重要措施。各级党组织按照“三个代表”重要思想，按照《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》的要求，对党员包括党员干部严格要求，严格教育，严格管理，严格监督，扎扎实实地培育好的作风，党内组织生活的质量就一定会得到更有效的提高。
一、莫让批评变味
在党内组织生活中，开展批评与自我批评是进行思想剖析的锐利武器。然而，许多人却碍于情面不敢批评，怕丢脸面不愿自我批评。有的遇到问题往外推，碰到矛盾绕着走；有的只栽花不栽刺，迫于无奈，隔靴搔痒来上两句；有的借批评之名行赞美之实，你好我好大家好。此类现象的存在使组织生活变了味，当力戒之。要树立“批评就是爱护”的现点，积极帮助有问题的同志早日惊醒，及时改正，把问题解决在萌芽状态。在党内组织生活要营造一种宽松和谐的氛围，让大家敢说话，有话说，把彼此的问题找准，把问题的症结找清，使党内组织生活会真正成为“党员干部之家”的会议。
二、建立组织生活日记制 我们通常所说的党的组织生活，主要是指党员参加所在支部的党员大会和党小组会，以及党员领导干部单独召开的党员领导干部民主生活会。党员领导干部参加组织生活，可以建立组织生活日记制。领导干部每参加一次组织生活，都要写出心得体会日记，作为读书笔记的重要内容之一。上级党组织经常检查督促，每年抽阅部分领导干部的日记，总结推广经验，不断提高组织生活会的质量。同时，建立领导干部组织生活考评登记表，由支部书记按参加情况如实填写并上报组织部门，作为领导干部考核的重要依据。
三、做参加组织生活的模范
组织生活是党的一项重要制度，党员干部，特别是领导干部，必须积极参加组织生活。干部应作表率，党的组织生活是对党员实施教育和管理的最经常、最基本、最有效的制度。党员干部，特别是领导干部按规定参加组织生活，既是强化党性修养，主动接受党组织帮助和监督的需要，又是提高自身素质，增进与党员思想感情交融的途径。一是要在思想上重视。在开展组织生活前要积极靠前、参与筹划，力求富有实效；组织生活中要摆正“角色”、率先垂范，气氛积极又严肃认真；组织生活后要自我反思、认真总结，力求有所感悟、有所提高。党员领导干部参加民主生活会，有利于增强领导干部自身的党性修养，加强同志间的思想交流，也有利于广大党员的民主监督。二是关键在于党员干部要切实端正对参加组织生活重要性的认识：参加组织生活是对党员的最基本的要求；参加组织生活对于增强党员的党性具有决定性的作用；参加组织生活对于从严治党起着保证作用。只要广大党员干部充分认识到了参加党的组织生活的重要性和必要性，在思想上引起足够的重视，他们就会主动将自己臵身于党组织的管理和监督之中，自觉地在组织生活这个大课堂中接受教育和锻炼，以确保自己始终保持坚定的理想信念和旺盛的革命斗志。行动上积极参加党内组织生活。平时不管有多忙，都要能够挤时间参加，每次都要根据组织生活的内容做好准备，在组织生活中起到模范带头作用。三是要充分发挥组织生活的作用。党章第八条规定：每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。第九条对此也有所规定：党员如果没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，就被认为是自行脱党。党章对此的有关规定，是每个党员都应该熟知和遵守的。那么，针对一些党员干部忙于事务堆里，参加党内组织生活会少的实际，我认为，最为关键的一点是进一步严格有关规章制度。首先，每个部门或单位都应把党员干部定期参加党内组织生活作为一项制度来进一步强化、细化，可以把参加党内组织生活的情况纳入对每个党员干部的考评序列，与个人工作情况和表现有机结合起来。同时，有关主管部门要进一步完善监督机制，对各单位的组织生活会和民主生活会进行认真指导和严格监督。总之，通过严格的制度，来保证党章有关规定的落实，使每位党员干部都能定期参加党内组织生活，并保证组织生活会的质量。要通过组织生活，解剖自己的思想，切实提高党员领导干部自身的思想觉悟，增强党性修养。
四、要靠制度，靠严格纪律，靠创新。
一靠制度，就是说组织生活必须有制度约束，使组织生活“硬”起来，克服参不参加无所谓的思想，把组织生活由“选修课”变成“必修课”。二靠严格，就是要增强组织生活的严肃性，使组织生活“威”起来。严则生威。组织生活缺乏严肃性，有些党员干部在会上口无遮拦，什么话都敢讲，对一些政治“笑话”、灰色“段子”，消极“顺口溜”津津乐道，甚至捕风捉影，借题发挥，牢骚满腹，散布一些消极的东西，使组织生活走调变味，把原本严肃的组织生活低级庸俗化了，直接挫伤了党员干部参加组织生活的积极性。三靠创新，就是要增强组织生活的吸引力；使组织生活“活”起来。如果组织生活公式化、形式化、千篇一律，形成单调，枯燥乏味，缺乏创新，会给党员干部造成逆反心理，觉得参加组织生活的意义不大，收效甚微，有的人索性也就不爱参加了。
五、党员干部要自觉认识参加组织生活的重要性。说起过组织生活，不少党员领导干部总说工作太忙，实在顾不上。笔者以为，这些党员领导干部不能坚持与普通党员一样过组织生活，其根本原因是自觉性不够，工作忙只是借口而已，不参加组织生活，是很不应该的。一些领导干部之所以会走上犯罪道路，相当一部分都是因为放松了学习，思想上放松了警惕。而定期过组织生活是帮助党员干部加强学习，提高自身素质的有效途径。一个党员领导干部连参加组织生活的时间都挤不出来，令人难以理解。工作忙，不应该成为不参加组织生活的理由。找借口不参加组织生活的领导干部到底在忙什么呢？从一些违纪违法的领导干部的案件中可以找到答案。有的是忙于文山会海、吃喝应酬；有的是忙于歌厅舞榭、酒筵牌桌；有的是忙于接受“三陪”、包养“二奶”；有的是忙于游山玩水、挥霍公款；还有的是忙于损公肥私、贪污受贿。由于这种种原因，不参加组织生活，最后只会导致这些领导干部在犯罪的道路上越走越远，不能自拔。一些党员领导干部找借口不参加组织生活，实际上已经是向组织发出了信号，表明了这些领导干部对自己要求放松了，把个人凌驾于组织之上了。在少数领导干部找借口不参加组织生活的时候，建议党组织引起重视，及时跟踪教育，让党员领导干部回到正常的组织生活当中来。对继续找借口不过组织生活的，要发出警告，甚至采取必要的组织措施。
六、对党员领导干部如何参加好组织生活会，应找准问题，多管齐下，对症下药。
(一)、党员领导干部要重视政治理论的学习，时时处处以党员标准严格要求自己，自觉参加组织生活会。不能借口忙于事务，不参加组织生活，不阅读党报党刊，忽视或轻视党的基层组织生活，把自己凌驾于组织之上，脱离群众的监督。
(二)、党支部书记或党小组长要确实负起责任，提前通知本支部或小组所属的党员干部，督促其按时参加组织生活会，不能因为对方是领导干部而听之任之，放任自流。党支部对党员领导干部参加支部组织生活会的情况，要进行登记并如实记录。
(三)、加强对干部的日常教育、管理，健全评价考核制度，把党员干部是否参加组织生活会纳入考核范围，必要时予以公布。
(四)、加强和改进党组织建设，切实把“三个代表”落实到工作中，增强党组织的凝聚力、战斗力和吸引力。同时，注意改进党组织生活的内容和方法，提高生活会的质量。
七、严格执行党章有关规定
首先，要提高对党员干部参加党组织生活重要性的认识。党的组织生活是党赋予党员的责任和义务，同时也是党员享有的一项权利。严格党的组织生活，是加强党员管理、教育和监督，促进党员发挥先锋模范作用的一项重要组织措施，是保障党员权利、充分发扬党内民主、巩固党的团结统一的重要途径，也是加强党的建设的一个重要内容。其次，党员干部要将参加组织生活作为自觉的行为。党员干部要时刻意识到自己的身份和身负的责任和义务，要将参加组织生活作为工作的一个重要部分对待。变“要我参加”为“我要参加”。不但参加了，还要参加好，并从中受到启发教育，得以进步和提高。
第三，有关领导和组织者要切实加强对党组织生活的重视。要将党员过组织生活作为一项政治任务来抓，建立考勤考核制度，敢抓勤管，将参加的情况作为党员考核的一项内容。
最后，要实行一级抓一级的办法，上级党组织应负责加强对下一级党员干部的教育管理：一是教育党员领导干部认真参加党的组织生活会，在党支部、党小组的组织生活会上，要把自己摆在普通党员的位臵上，积极参加学习讨论，如实汇报自己的思想、工作、作风等方面的情况，虚心听取党内外同志的意见，接受批评、教育和监督。二是要求领导干部在组织生活会上，带头开展批评与自我批评，在党内形成良好政治风气。
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