提高应急管理党的建设工作会发言稿[合集五篇]

第一篇：提高应急管理党的建设工作会发言稿

提高应急管理党的建设工作会发言稿

坚持以党的政治建设为统领，着力深化理论武装，着力夯实基层基础，着力推进正风肃纪，全面提高xx应急管理机关党的建设质量，在深入学习贯彻党的思想理论上作表率，在始终同党xx保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党xx各项决策部署上作表率，建设让党xx放心、让人民群众满意的模范机关。

总书记的重要讲话，精辟论述了加强和改进中央和国家机关党的建设的重大意义，深刻阐明了新形势下中央和国家机关党的建设的使命任务、重点工作、关键举措，对加强和改进中央和国家机关党的建设作出全面部署。

要自觉用总书记重要讲话精神统一思想和行动，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在加强党的建设上走在前、作表率。

要深刻认识加强应急管理机关党的建设的重要性紧迫性。应急管理首先是政治机关，是全系统的领导机关，是实战型的领导指挥机关，直接与各类灾害事故和重大安全风险作斗争。加强机关党的建设，是建设一支忠诚干净担当经得起各种风险考验干部队伍的重要途径和抓手，对于教育引导党员干部提高政治站位、坚定理想信念、坚守初心使命，以知重负重、攻坚克难的实际行动为党分忧、为国尽责、为民造福，具有非常紧迫的现实意义。

要认真落实加强机关党的建设的各项部署要求，把带头做到“两个维护”作为首要任务，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锻造坚强有力的机关基层党组织，持之以恒正风肃纪，为推动应急管理事业发展提供坚强保证。要把干净和担当、勤政和廉政统一起来，践行新时代好干部标准，让勇于挑重担、啃硬骨头、接烫手山芋的干部有阵地有舞台。

要推动机关党的建设高质量发展，深入分析和准确把握机关党建工作特点规律，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育深入调研了解应急管理机关党建工作现状，针对机关x局、直属单位、社会组织等不同特点加强分类指导，坚持围绕中心、建设队伍、服务群众，创造性开展工作，防止“两张皮”。

要切实担当推进机关党的建设的政治责任，牵住责任制这个“牛鼻子”，健全部党建工作领导小组及其工作制度，落实各级党组织主体责任，不断开创应急管理机关党的建设新局面。机关党委要聚焦主责主业发挥职能作用，扎实推进党建工作。

当前xx安全生产形势总体稳定，事故总量、较大事故大幅下降，但形势依然严峻复杂。要始终绷紧安全这根弦，清醒认识安全生产仍处于脆弱期、爬坡期、过坎期，更好发挥制度优势，振奋精神、久久为功，坚决遏制重特大事故。要以钉钉子精神狠抓安全监管责任落实，把握暑期事故规律、盯紧看牢重点行业领域，督促重点地区结合防汛统筹抓好安全防范，继续做好防大汛、抢大险、救大灾各项准备。要咬定目标，更加富有成效地工作，确保人民群众生命财产安全。

第二篇：2020年安委会应急管理工作会讲话

2020年安委会应急管理工作会讲话

今天，我们召开全市第一次安委会暨应急管理工作会，主要目的是贯彻总书记关于统筹推进疫情防控和经济社会发展重要讲话和对安全生产、应急管理工作的重要论述精神，按照全国、全省关于安全生产和应急管理工作要求，深刻吸取福建泉州“X.X”坍塌事故教训，突出问题导向，分析研判当前安全风险，部署近一个时期全市安全生产和应急管理工作。下面我再强调四点：

第一、认清形势，筑牢思想防线。今年以来，随着疫情防控和经济社会发展的纵深推进，安全生产和应急管理工作面临着很多新形势、新问题，不利因素明显增多，我们要科学研判，始终保持清醒头脑，坚决克服麻痹思想和侥幸心理。

一是打好疫情防控“安全战”的思想不能放松。尽管当前X防控形势积极向好，但安全生产形势却日趋复杂。福建泉州“X.X”欣佳酒店楼体坍塌事故，大家都知道，X个六层框架宾馆，作为医学观察点，X条未被病毒夺去的生命，却因安全事故而消失，很是痛心。各地、各有关部门要深刻吸取惨痛教训，加强对定点医院、留观场所、集中隔离区等人员密集场所的安全管理，加强对口罩、防护服、消毒液等防控物资生产企业的安全服务，规范酒精、强氧化剂、医用氧气使用，确保不因防疫而发生安全事故，这是一条底线，请大家务必守住。

二是打好复工复产“保卫战”的思想不能放松。复工复产、复市复业全面展开，大家都在想办法把疫情造成的损失补回来，但千万要注意不能忘了安全生产这根弦。从市安委办调度的情况看，纳入市本级复工复产调度的X家高危企业，截至X月X日还有X家高危企业没有复工复产。各地、各有关部门要把严复工复产安全关口，继续实行一企一策、科学推进复工复产，确保复工前疫情防控措施和安全条件均“双确认”；对已经复产的企业，要加强重大危险源、重大风险点、重点危险工艺的预防性检查，发现事故隐患，及时排除，确保安全。

三是打好应急救援“机动战”的思想不能放松。应对X疫情，对我们构建“统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动”应急管理体系带来了思考，自然灾害具有突发性、偶发性的特点，往往来得突然。各级各类应急救援队伍要时刻保持应急状态，加强突发状态下抢险救援力量、装备、物资和技战术等准备，确保发生险情能快速响应、有力处置。

四是打好自然灾害“防御战”的思想不能放松。当前正值春耕备耕关键期，清明节即将到来，野外火源管控难度加大；另外汛期也将至，短时强降雨、雷电、大风等强对流天气增多，地质灾害进入高发期，各类自然灾害极易叠加，防治救形势十分严峻。各地、各有关部门要多角度、多维度研判各类灾害风险，特别是要及时完善应急机制、提前布防、充分备战。

第二、聚焦问题，防范化解风险。问题是灾害的征兆、是事故的预警，各地、各有关部门要牢牢扭住本地、本行业安全生产的主要矛盾和突出问题，精细研判、精准施策，确保将问题处理在萌芽之时。一是突出重点防火时期，防控林火风险。要紧盯清明这一关键节点，扎实开展火源管控行动，严格落实“五个禁止”规定，按照“五个不批、五个不烧”要求，有效劝阻祭祀燃放鞭炮等行为，清明期间全面严禁野外用火；开展森林防火“平安春季行动”，利用广播、电视、报纸和新媒体等手段，开展进社区、进学校、进林区、进乡村、进农户“五进”防火宣传警示教育，引导群众文明祭祀；及时开展督促检查，对落实不力的要采取通报、约谈、重点管理等措施予以惩戒，清明期间要组织力量到山头、路口进行蹲守，这方面各地特别是乡镇都有自己的经验，要组织好，确保清明节期间不发生火灾。

二是突出重点薄弱环节，防控安全风险。X月X日，X发生一起事故，造成X人死亡，这是一起施工还没展开就出事、思想麻痹的典型事故；X月X日，x复工复产不到半个月，在放炮后清理浮石时处置不当发生一起事故，造成X人死亡，这又是一起违反作业规程引发的事故。事故的发生暴露出我市安全生产领域仍然存在一些薄弱环节，今年我们要在全市范围内开展安全生产“强基固本”行动，各地、各有关部门要围绕当前安全生产工作中存在的安全意识淡薄、企业安全管理能力不足、安全监管责任模糊、安全监管执法松软等突出问题，以问题为导向，紧紧抓住问题、破解问题，把问题隐患化解在成灾之前。通过抓培训、建网格、用科技、严法治等四方面措施，补齐短板，实现“属地及行业监管无盲点、企业安全管理无盲区、安全风险管控无盲岗”的目标。

三是突出重点隐患巡查，防控地灾风险。据统计截止X月X日,全市共发现地质灾害隐患点共X处,其中，特大型X处,大型X处,中型X处,小型X处,威胁X人，各地、各有关部门务必迅速组织力量，针对地质灾害隐患点、切坡建房危险点及工程边坡地段等，开展地毯式排查；要逐点落实群测群防员，确保点点有人防，点点有人管，群测群防员要在岗在位；要全面推行地质灾害四级动态监管系统，依托“智慧X”平台，构建地质灾害隐患点监测预警平台，确保地质灾害早发现、早处置。

四是突出重点堤坝治理，防控大汛风险。全市水工程防御还存在不少薄弱环节，小型水库、重点山塘安全度汛压力大，山洪灾害防御盲点多，江堤圩堤险工险段战线长，城市防涝任务重，各地、各有关部门要做好防大汛的准备，针对重点险堤险坝开展隐患排查，切实做到不留死角、不走过场，以“零容忍”的态度督促隐患整改，要建立台账，实行动态管理，整改一处、销号一处。

五是突出高层建筑整治，防控火灾风险。去年沈阳、重庆等地相继发生的高层住宅火灾，消防车通道堵塞占用问题就引发社会关注，各地、各有关部门要突出高层建筑、大型综合体、文博场馆等，开展防火检查，强制淘汰过期消防器材，对重大及区域性火灾隐患实施综合治理，全面施划消防车通道标线标志，彻底打通“生命通道”，进一步整治“九小场所”消防安全环境差、底子薄等问题。六是突出重点项目设防，防控震情风险。X是全省地震重点防御区，对重大工程及可能产生严重次生灾害的工程要依法开展地震安全性评价，实施农村民居示范工程建设，有计划地推进已建成但未达到抗震设防要求的学校、医院以及电力、通信、水库大坝等建设工程加固改造，全面提升地震灾害风险防控能力。

第三、强化培训，推动能力提升。安全生产和应急管理治理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分，做好安全生产和应急管理工作，关键在人。各地、各有关部门要把培训作为能力提升的重要抓手，在补短板、强弱项上下功夫。

一是提升指挥协调能力。应急管理部门的职能整合，对应急指挥和综合协调能力是一个挑战，各地要针对应对复杂情形，组织开展综合应急指挥员集训，着重提升统筹、调度、预判等方面的综合能力。二是提升企业安全履责能力。企业是安全生产的主体，安全职责谁也替代不了。要督导企业履行全员安全培训的法定职责，重点突出三类人员（企业负责人、安全管理人员、特种作业人员），通过安全教育培训、岗位练兵、班组评比等形式，推动企业安全意识及操作能力提升；应急、人社、教育、财政等部门要联合制定我市高危行业安全技能提升工作计划，及时将安全技能提升纳入职业技能提升当中，提供政策、资金等支持。三是提升安全监管能力。我们有些监管人员，到了企业不知道管什么、到了现场不知道查什么，忙忙碌碌忙不到点子上，反而干扰了企业正常的生产经营秩序。各地、各有关部门要突出安全生产法律法规、行业领域特点、检查标准等方面，对安全监管干部分类分批组织开展业务培训，建立学习培训常态机制，全面提升安全生产监管能力。四是提升应急救援能力。预案不演练，实战就会手忙脚乱。要尽快修订完善各项预案，做到全覆盖；要紧扣预案，突出各类专业救援队伍和社会救援力量，开展好应急预案宣传培训，组织预案演练，提升救援能力。五是提升基层应灾能力。打火趁小、救援趁早，基层应急力量永远是直面灾情灾害的第一梯队。各地、各有关部门要尽快加强对护林员、地灾群测群防员、防震减灾助理员、堤防专职管理员、安全消防网格员等基层应急管理人员的业务培训，推进“多员合一、一员多能”。

第四、落实责任，狠抓基础保障。工作措施千条万条，落实是最关键一条。各地、各有关部门要坚决落实安全生产和应急管理责任制，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，强化责任担当、狠抓落实，确保守土有责、守土尽责。

一是抓组织体系保障。各地在应急管理体制机制建设基本上与市里同步，但仍有些地方“统”的工作还没有实质完成，比如有的地方成立应急管理局，就是安监局换块牌子，一个人都没加，这是不行的；有些县区仍未设置固定应急总值班室；有些地方应急资金资源无法统筹归口，等等这些问题都要向主要领导汇报好，要落实到位。各地党委政府要主动协调，在人、财、物等方面支持应急管理体系的完善，构建上下贯通、统筹联动、条块结合、科学高效的综合指挥平台。

二是抓科技支撑保障。加强安全科技应用推广，深化“机械化换人、自动化减人、智能化管控”科技强安专项行动，在高危行业领域推广应用安全生产先进适用技术和新型实用产品；发挥企业、高校、科研院所的技术优势，推进监测预警、指挥调度、网络通信等关键技术转化应用。

三是抓监测预警保障。各地、各有关部门要完善自然灾害防治相关指挥部会议制度和风险研判会商机制，加强应急信息网、应急广播等建设，积极推进安全风险监测数据汇聚、融合、分析、研判，及时发布预警信息和风险提示，不断提升综合监测、风险早期识别和预报预警能力；推动自然灾害风险隐患监测体系建设，构建紧急避险转移安置“一张图”。

四是抓基层基础保障。各地要建立基层应急管理体系，夯实应急工作基础，按照“有班子、有机制、有预案、有队伍、有物资、有培训演练”的要求，不断巩固基层防灾应急体系，推进群防群控体系建设，真正打通应急管理“最后一公里”。

五是抓物资装备保障。加大监管执法装备和抢险救援装备的配备力度，加快推进防汛抗旱、森林防灭火、地质灾害等应急物资储备库建设，宁可备而不用，不可用而无备，不能等用得不够再去补充；加快整合应急综合物资储备库，重点支持多灾易灾乡镇（街道）建设救灾物资储备点。要安排专门的资金，国家法规政策要求储备的数量要配到位，另外根据我们本地、本部门的特点加重配备。

同志们，安全生产责任重大，应急管理使命光荣。各地各部门一定要坚守底线思维，把应急管理和安全生产工作，提高到防范化解重大风险的政治高度，全面提升应急管理工作水平，确保安全生产和自然灾害形势持续稳。

第三篇：2012年开学常规管理工作会发言稿

关于学校安全、纪律、卫生三方面的工作情况及相关要求作一个具体安排

一、学校安全工作

安全工作始终是一个学校的重中之重的工作，必须放到一切工作之上。各班主任、任课教师，在工作期间必须始终把维护学生的安全放在我们各自工作的首位。不管是教学的安全、交通的安全还是活动的安全，每个老师在工作中一定要做到“多教育、多了解、勤发现、早制止”，对于学校的各项规章制度和各种常规管理的有关规定要多次的给学生讲解学习；向管理好的班主任老师或通过其它渠道学习好的班级管理经验；随时注意了解、观察学生的行为表现和思想动态；对于学生的不良行为及危及学生安全的举动做到勤发现、早制止并反复教育。因为我们教育的学生，他们正处在一个既容易塑造又容易变化的发展阶段，不可能做到所有的学生经过老师的一次教育就会形成良好习惯，我们只有通过多次的教育逐步规范学生的在校行为，逐步的帮助每一名学生树立起安全防范意识，养成良好习惯。所以我们每一个老师都要持有一个良好的心态，要有足够的耐心和信心，不厌其烦的反复的对学生进行说服和教育。在本学期工作中需要老师们特别注意以下几个方面：

1、教育教学的安全：在对学生进行教育、教学的的管理过程中，要讲求方式方法。不得体罚或变相体罚学生，也不能说伤害学生自尊或有辱学生人格的话。尤其是对那些不能按时完成老师布置作业的和违反学校纪律给我们文明班级评比丢分的孩子们，现在的孩子个个都是家长手中的宝贝，我们的教育不能让家长觉得你是在摧残人家的宝贝，我们的教育应该是既要保证学生的安全，规范了学生的行为，塑造了学生品格，同时也要赢得学生的理解，家长的支持。在我们中间发生的这样的教育管理现象应引起老师们的注意：一种是学生本来因为某种原因迟到了，结果老师却把他拒之门外，不让进教室听课。这种现象直接产生了很多的不良效果同时也隐藏了一定的安全隐患。原本学习差，不听课更不会；有家长或其他部门人员或领导来学校看见也不好看；学生在教室外没有老师看管，在楼道里自由玩耍，有的甚至擅自跑到楼梯上玩，容易发生危险；还有是学生集队放学我们老师们跟队护送出学校时，对在队伍中捣乱或不尊送纪律的学生切莫动手打学生。一方面让家长们看见你体罚人家孩子和你不开心，另一方面学生带情绪容易不理智，充在安全隐患。

2、在校活动的安全：我们每个老师在负责组织学生开展活动时，必须负责维护好学生的活动安全。向学生说明有关的活动时应注意的常识性安全知识。像体育课上孩子们做剧烈运动之前都要做好充分的准备活动，这个体育老师们都是内行，能做的很好；关键是课间或课外活动学生的自由活动以及我们组织学生上操等大型活动时，就靠体育老师是组织不过来，每班一个小集体的时候就由我们跟队的班主任和任课老师负责了，像课间操时间学生集队上下楼梯时拥挤、奔跑、打闹、玩耍的现象；像跑操时把手操到衣服口袋里跑操的现象；学生在行进的队伍里蹲下系鞋带的现象；时而快时而慢的不整齐跑操等等，都容易发生安全问题。因此，我们每个班的老师们一定要多操心、严要求，反复的对本班学生进行管理和教育，从而减少或避免安全事故的发生。对于由特殊疾病或特殊体质，家长已经跟老师说明不能参加学校组织的有关活动的学生，各班主任必须负责让家长和学校签订好“安全责任协议书”上交政教处存档。

3、交通安全和饮食卫生安全：要经常向学生宣传有关的交通法律法规，教育学生必须遵守交通规则，不乘坐三无或三超的违法车辆；教育学生不食用不合格小食品，不准带零食进入学校，不去学校对面的小卖部等等相关规定和要求。

4、各楼层的值周教师和每天负责值班的辅导员教师，一定要做到按时上岗，不能空岗。与各班班主任通力协作共同维护好课间各楼层和课外活动操场上活动学生的安全。

5、中午或下午放学，跟队老师一定要统一组织本班全体同学一起集队放学出校门，不要在家长不清楚的情况下暂留个别学生在校改作业。这样既方便门卫管理，也减少了安全隐患。

6、各班班主任老师，每天早上或中午到校后，必须在上课前清点本班学生到校情况，并认真作好记录，对无故没有到校的学生一定要第一时间通知家长，核实原因。通知不到家长的，要第一时间通知学校政教处；学生因疾病等原因需要中途离校的，必须通知家长来接。从而避免学生因逃学发生安全事故。对于中途到访学校的家长必须与老师联系，同意后经门卫登记方可进入学校。

7、需要开家长会的班级，班主任必须最少提前一天通知学校政教处，并领取家长会临时通行卡。

8、学生在校期间，一但发生跌打损伤等意外伤害的安全事故时，（像崴脚、扭伤、磕碰、骨折等）班主任一定要在第一时间通知学校政教处，并填写好意外伤害事件情况询问记录表。

二、学校纪律工作：

在学校领导的正确领导下，在学校政教处和少先队的认真组织下，在所有班主任老师和全体任课教师们的共同努力的管理下，学生的生活纪律有了很大的提高，大部分的同学都做到了讲文明、懂礼貌，自觉遵守校规校纪。大部分的班级都形成了凝聚和谐的班风，互助互比的学风。但在每个班都还是或多或少的充在着一些不能够很好的遵守学校规章制度的同学，时不时的会出现一些违反学校纪律的行为。因为我们的学生正处在一个易变又可塑的发展阶段，所以我们还需要进一步加强对他们的教育和管理，进一步规范他们的行为。本学期学校将继续开展文明班级评比活动，通过比班风，比学风，比文明，比纪律，比卫生来促进班级管理。从本周一开始，由学校少先队的大队委员和由三至五年级各班推荐的优秀学生干部组成的抽查小组和常规纪律检查小组成员都已经正常的开始了每一天的检查、抽查、划分和记录工作。学校还要不定时的对每个班级、每个同学的行为表现进行检查。做到一周评比一次，公示评比结果，颁发流动红旗。关于纪律方面，各班在开学初应着重抓好以下几点：

1、由于学生们过了一个假期，对学校的有关制度和规定有的不太了解了，有的学生因为刚开学便对自己行为要求也有些放松了，所以，无论在教室还是楼道或者是卫生间这几天又出现了不少高声喧哗、追逐打闹的违纪现象。因此，我们很有必要充分利用开学初的这段时间，各班主任抽时间对本班学生重新进行一下有关学校常规管理要求的教育，如：《在校生一日常规》以及《文明班级评比细则》中的有关纪律要求的四个方面的标准和违纪扣分的规定等内容，对学生进行再一次的教育和要求。

2、要求学生穿校服，戴红领巾。一年级在没有入队前可不带红领巾。

3、第二节课后的眼保健操每个任课老师都必须认真负责的组织学生做好。

4、学生课间纪律的管理，各班主任要认真组织并利用好本班班干部的协助管理，充分调动学生进行相互监督，自主管理的作用。尤其是早上和中午学生一到校直到上课前的一段时间，不允许学生在楼道内逗留玩耍打闹，值日学生除外。通过上周的观察，发现有个别班的学生又出现了在楼道玩耍打闹严重的现象，个别班级学生又发生了从教室窗户向教学楼外乱扔废纸垃圾的现象。（特别是阴面班级）

5、强调教育学生们集队上操或放学排队，必须要求学生做到快、静、齐。上下楼梯时应保持安静，行进或跑操时要做到步伐整齐，步调一致。

6、各班每天安排专人负责好本班教室内电器、门窗等设施的管理，每天放学前必须做好关闭教室电灯和门窗的工作。前几天就又出现了个别班级没有关灯或没有关闭门窗的现象。尤其春天风大，这一点更应该注意。

7、鼓励学生主动做好人好事，凡是在做好人好事过程中经学校大队委员或抽查小组成员核实并记录的将为本班本周纪律评比中每人次奖励0.5分。

三、学校卫生工作

一学期来，在我们的共同努力下，学校的环境卫生保持良好，为我们在校的工作和孩子们的学习创建了一个温馨、洁净、优美的校园环境。并在全县“十二查”检查工作评比中排在了小学组的第一名，获得了县教科局为我校颁发的“校园环境卫生流动红旗”的荣誉。而美中不足的是就在上学期期末考试的两天时间里，考场内不同程度的出现了脏、乱现象，尤其是中高年级考试过程中，楼道走廊内乱纸杂物随处可见，教室内更是垃圾满地。这一现象，各班班主任老师在放假前天打扫班级卫生时都已经看到了。这说明了什么？说明了我们的学生还没有真正养成讲卫生的良好习惯，还需要我们班主任更进一步的进行教育和培养。应充分利用我们班干部协助班级管理的作用，注重培养每个学生逐步养成热爱劳动、讲究卫生的良好习惯，渐渐形成学生自主管理。我们不能像个别学生家长那样，事事都舍不得用学生去做，总是怕孩子做不好，怕耽误孩子的学习时间，其实要养成按时完成值日劳动的习惯后是不会耽误学生学习的时间的。咱们老师们也不会因为每天的卫生管理累的忙前忙后的。咱们当老师的职责不就是既要教会学生做人，还要教会学生做事！所以我们应该放手去用我们的学生去做，要求他们经常化的做好本班的卫生工作。这里重点说明以下几点

1、本学期，仍坚持执行学校上学期规定的每天三小扫，一周一大扫的值日规定。每周三课外活动进行全校统一彻底大扫除一次，但不准在卫生间洗拖把。其他时间必须按时安排值日生对本班及环境区卫生进行一天三次的清扫维护（时间规定为早上到校后上课前，中午到校后上课前和课外活动时间），要求尽量用扫把扫净地面，用布子擦干净瓷砖、门窗和楼梯扶手上的尘土，尽量不用水拖把拖地，确需用的一定要提前洗好困干再用。

2、关于楼道内校园文化建设的那些墙体文化设施，在各班负责的环境区里都有，时间长了上面也有可能挂上尘土，在打扫卫生时，切不可让学生用布子去擦，学校后勤处为每个班配的一把毛刷子，只能用毛刷子轻轻的刷干净就可以了。包括楼道两边用瓷砖贴的墙裙子的上边缘线，也不能用湿布子擦。

3、校园环境区，各班要每天安排学生进行维护，利用课间时间去转一转，有垃圾的捡一捡。这一点，二年级的几个班负责的塑胶操场做的就不错，充分利用课间操或课外活动时间组织学生清理，就连柳树落得树叶都每天捡的一片都不剩。当然其他年级也有班级是这样而做的。

4、值周班要认真负责维护好本楼层卫生间的卫生。做到每个课间都要派学生去管理，经常保持卫生间的干净卫生。发现卫生间设施有损坏的要及时反映给学校。

5、各办公室的卫生，也要保持经常性的干净。（要求学生做好的咱们首先应该做好）

6、检查办法：每周组织一次卫生量化评分大检查，组织最少一次的卫生抽查和每天两次卫生值日的督促巡查（第一次是早上上课前，有政教处组织大队委员对各班楼道值日情况进行巡查，对没有值日的班级进行督促其马上值日；第二次是下午上课前，对值日不干净或仍没有值日清扫的班级进行记录扣分）。政教处协同学校其他领导随时对各班卫生进行检查，对于卫生情况做的不好的班级除扣分以外还必须做到组织安排立即清扫或停课清扫。上学期就多次出现过这种现象。

老师们，我唠叨的这些有关学校常规管理的工作，听起来好像很琐碎很烦杂，似乎很不好做也很难做好。有道是万事开头难，只要我们认真抓好学期初这个良好又关键的教育时机，认真做好本班学生的思想教育工作，合理的布置好每一项具体任务，把学校提出的这些要求落实到本班学生的头上，充分调动学生的自主管理，逐步培养起学生的良好习惯。我相信每一个班的常规管理工作都能做的愈来愈好！谢谢老师们！

第四篇：市应急管理工作会市长讲话稿[推荐]

市应急管理工作会市长讲话稿

同志们：

这次会议的主要任务是传达贯彻全国、全省应急管理工作会议精神，研究和部署今后一个时期的应急管理工作任务，为推动我市科学发展，构建和谐社会，实现全面振兴提供保障。围绕这个主题，我讲四点意见：

一、客观估价我市应急管理工作取得的良好成绩

近年来，特别是《国家突发公共事件总体应急预案》出台后，市委、市政府高度重视，在完善应急预案、健全应急体系、加强应急管理体制机制建设等方面做了大量工作，取得了明显成效。

一是初步建立了总体应急预案体系。继去年 月出台《 市人民政府突发公共事件总体应急预案》后，各相关部门以及各区、县（市）政府制定的各专项应急预案、应急分预案和应急保障行动方案也在此后陆续出台。

二是初步建立了应急管理组织体系。成立了 市应急管理委员会，正在筹建委员会办公室。各区、县（市）和市直有关部门也相继组建了相应的组织机构，并投入运行。

三是较好地加强了应急救援队伍建设。市公安局组建了 人的特警支队。畜牧、公安、消防、卫生等部门，通过应急预备队的定期培训和演练，增强了应急救援队伍的反应能力。去年，全市开展各类事故应急救援演练 次。

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四是妥善应对和处理了各类突发公共事件。近年来，我市先后经历了诸如 年的非典疫情，年 月的 江水污染事件，去年 月的 煤矿爆炸等突发公共事件或事故，由于有关方面应急预案启动及时，采取措施得当，有效地减少了损失和危害，也大大提高了各部门防范和应对突发公共事件的能力。

虽然我市应急管理工作有了一个良好开端，但与新形势下公共安全的需要相比还很不适应，仍然存在一些问题和比较薄弱的环节。主要是：应急管理机构建设还不够完善；现有各类专项应急预案缺乏统一标准和综合管理，预案之间缺乏有效对接，部分预案缺乏针对性、指导性和可操作性；灾害预警工作漏洞较多，突发事件的信息报告不及时；专业抢险救援队伍少，设施设备落后，难以应对高难度、特殊类、复合型灾害事故等。对这些问题，各地、各部门、各单位务必予以高度重视，摆上重要议事日程，采取切实有效措施认真加以解决。

二、进一步深化对应急管理工作的认识

应急管理工作事关国家安危、社会稳定和人民群众生命财产安全，是社会普遍关注的重要课题。各级政府特别是领导干部只有居安思危 本文来自转载请保留此标记。，充分估计突发公共事件的风险和挑战，清醒地认识突发公共事件应对工作的复杂性、艰巨性、长期性，充分理解做好应急管理工作的重大意义，才能切实增强做好这项工作的责任感和使命感。

首先，加强应急管理工作是构建和谐社会的必然要求。安全是和谐之本，和谐必须安全。只有首先保证安全，和谐的目标才有可能实现。客观分析近年我市的安全形势，总体上较好，但是问题不少，不容乐观。如 年，全市由于安全事故所造成的伤亡人数、经济损失都有所上升，因各种原因引发的群体性上访事件和环保、卫生、治安等方面的突发公共事件也是接续不断，凸显出形势的严峻性。这就要求我们时刻高度警觉、高度重视，时刻绷紧安全之弦，想方设法扭转被动海量资料分享

局面，从而为构建和谐社会创造安定、谐和的基础条件。

其次，加强应急管理是政府全面履行职能的重要体现。现代政府的基本职能之一就是维护公共安全。依据马斯洛的需求层次理论，安全是人的基本需求之一，而各类突发公共事件的发生，无疑会对人的安全构成严重威胁。这个威胁不排除，人就无法安生；政府不能有效地应对和解除这些威胁，那就是失职，也就难以得到公众的支持和拥护。因此，加强应急管理工作，妥善处理各类突发公共事件和公共危机，既是公众和社会赋予各级政府的重要职责，也是政府全面履行职能的重要体现。

其三，加强应急管理是实现全市经济社会发展目标的基本保障。日前结束的市第十二次党代会和市第十三届一次人代会确定了加快建设 城市、实现 全面振兴的宏伟目标和主要任务，实现这些目标和任务，必须有一个稳定的社会环境和公共安全作保障，否则一切都无从谈起。从这个意义上说，加强应急管理工作，不仅是维护政治安定、社会稳定和人民群众利益的重要保障，也是促进经济社会又好又快发展，实现我市宏伟目标的基本保障。我们必须高度重视和切实加强应急管理工作，为顺利实现市委、市政府确定的宏伟目标保驾护航。

三、努力把应急管理工作的安排部署落到实处

全国和全省应急管理工作会议，就当前和今后一个时期的应急管理工作提出了明确要求，我市 年《政府工作报告》也明确提出，“加强应急管理，提高预防和应对公共危机的能力”。各级政府以及政府部门要结合实际，认真贯彻落实。当前和今后一个时期，要重点抓好以下七项工作。

第一，要进一步健全和完善全市应急预案体系。没有制定分预案和专项预案的单位，要根据市总体应急预案的要求，组织专门力量，加紧制定分预案和专项预案；已经制定和正在制定的，要进一步完善。切实增强应急预案的科学性和可海量资料分享

操作性。各地、各部门要针对各类突发事件可能出现的情况，以及事件发生后谁去处理、怎么处理等重点环节，周密细致地编制应急预案，切实提高预案的科学性和可操作性。总的要求有两条：第一条是纵到底、多层次，就是要按垂直管理的要求，从市到区、县（市）、乡镇各级政府和各部门的应急分预案要相互衔接、不断层；第二条是横到边、全覆盖，就是对所有种类的突发公共事件都要制订专项预案，确保全方位、不缺失。科学审定应急预案。市应急办成立后，要组织有关专家，对各区、县（市）的分预案和各部门的专项预案进行评估论证，然后提交应急管理委员会审定。同时，建立预案动态管理制度，针对实践和演练中暴露的问题，对预案体系及时进行修订和完善。

第二，要进一步加强应急管理工作组织体系建设。加强政府应急机构建设。市政府应急管理办公室正式成立前，暂由市政府政务值班室代行其职能。各区、县（市）政府要抓紧建立本级政府的应急管理机构，做到有专门的机构管事、有专门的人员办事。应急管理机构设置要坚持实事求是和精简效能的原则，解决好职能和编制等问题。建立专家人才库。充分发挥专家、学者以及其他专业人士在突发公共事件中的信息研判、决策咨询、专业救援、事件评估等作用。抓好专业队伍建设。按照“一专多能，一队多用”的要求，加强专业队伍建设，特别要在公安、消防、交管、医疗急救、森林防火等重点行业，着力培育骨干力量。加强预案演练工作。各地、各部门要依据各自实际，定期或不定期地组织突发公共事件预案演练活动，针对演练中暴露出来的问题，加强岗位培训，提高实战技能，锻炼战斗队伍，确保应急队伍关键时刻拉得出、打得赢、靠得住。

第三，要不断加强应急管理法制建设。近期，国家将颁布《突发事件应对法》。市政府法制办现在就要着手研究和制定与之相配套的法规和实施细则，逐步把我市应急管理工作纳入规范化、制度化和法制化轨道。要及时清理、修改、废止与《突发事件应对法》不相符的现行法规、规章和规范性文件，保持法律、法规的协调性。

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第四，要加快完善应对突发公共事件的运行机制。建立和完善监测、预测、预报和预警体系。要抓紧研究制定科学、统一的风险隐患分级分类标准，组织力量集中做好普查工作,全面掌握各类风险隐患情况，综合采取防范和处置措施。对重大风险隐患,要进行实时监控，确保早发现、早报告、早处置。建立严格的信息报告和发布制度。信息报送要做到及时、全面、真实、准确，信息发布要严格执行有关规定，绝不允许虚报和瞒报。完善评价体系。制定科学完备的评价指标体系，定期对各地、各部门的应急能力做出准确评估，把应急能力建设纳入政府部门工作绩效考核。建立健全应急处置联动机制，做好纵横两个方向的协同与配合工作，确保应急管理体系有机协调、高效运转。

第五，要切实加强应急保障体系建设。建立健全应急基本生活保障制度，确保群众一旦受灾时有饭吃、有水喝、有衣穿、有屋住、有医治。完善物资、装备、技术和财政保障制度，采取利用社会资源和政府必要投入两条腿走路的办法，切实保障应急工作之需。提高公共设施的保障能力。在规划和建设各类公共设施时，充分考虑应急处置工作的需要，合理配置应急处置设施和备用系统。逐步整合应急指挥平台。按照整合资源、提高效率的原则，推进“110”、“119”、“122”三台合一，并与急救、市政等紧急信息接报平台进行整合，本文来自转载请保留此标记。实现“统一接报，分类分级处理”。以我市现有网络资源为依托，切实加强中枢平台建设。

第六，要突出抓好基层应急管理工作。按照立足基层、重心下移、依靠群众的原则，加强基层应急管理工作。抓好社区应急管理工作。社区的各项应急措施要更完备、更具体，便于操作。加强农村应急管理工作。农村应急基础条件较差，特别容易受各种灾害侵袭。要按照全市总体应急预案的要求，把做好农村应急管理工作纳入新农村建设的总体部署，切实提高农村预防和应对突发公共事件的能力。加强企业应急管理工作。各类企业特别是矿山、石化等高危行业企业，要做到应急有预案、救援有队伍、联动有机制、善后有措施，经委等部门要给予必要海量资料分享 的指导和支持。加强重要部位的应急管理工作。供水、供气、供电、医院、地下商场以及能源、运输、通讯等部门，是公认的应急管理重要部位。这些部位更易发生突发公共事件，而且往往一旦发生突发公共事件，后果不堪设想。因此，这些重点要害部位，一定要有完善的应急管理预案和应急管理措施，力争做到万无一失。

第七，要扎实开展应急管理科普宣传工作。做好群众的教育和引导工作至关重要。各级宣传、教育、文化、广电、新闻出版部门要通过图书、报刊、音像制品和电子出版物、广播、电视网络等手段，广泛宣传和普及预防、避险、自救互救、减灾等应急防护知识，增强公众的安全防范意识和自救能力。有针对性地开展公共安全教育培训,推动应急宣传工作进工厂、进农村、进学校、进社区。有关部门要组织编印公共安全手册或应急知识宣传手册,向社会免费发放。

四、加强对应急管理工作的组织领导

应急管理工作是一项十分复杂的系统工程，加强应急管理工作必须从加强组织领导做起，务求落实责任，形成合力。

第一，切实加强领导。要把应急管理工作纳入本地经济社会发展的总体规划和本部门工作的重要议事日程。各级政府和部门主要负责人作为第一责任人，要切实担负起首要责任。重大突发公共事件发生时，主要领导要在第一时间赶到现场，亲自调度指挥；较大以及其他各类突发事件发生时，各级领导及具体负责人也要相应负起责任。对在应急管理工作中玩忽职守、不负责任，给人民生命和财产安全造成严重损失的，要依法严肃处理。

第二，密切地区部门之间的协调与配合。应急管理工作涉及面广，不确定因素多，工作千头万绪。各地、各部门一定要有大局观念和全局意识，在加强本地区、本部门应急预案编制，建立健全快速反应机制，提高快速反应能力的同时，海量资料分享

还要按照政府主导、社会参与、统一指挥、协同应对的总体要求，加强彼此之间的协调与配合，形成工作合力。

第三，认真总结经验教训。近年，我市在应对 江水污染、煤矿事故等一系列突发公共事件中，有一些好的做法，积累了一些成功经验，但也有一些惨痛教训。无论是经验还是教训，都是宝贵财富。我们要对以往的工作进行认真地回顾、总结和分析，以便从中发现和掌握应急管理工作的规律性，进而增强工作的预见性、有效性和科学性。我们要深入基层和群众，深入预防和处置突发公共事件第一线，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，寻求新突破。要加强与先进国家和地区的交流与合作，虚心学习和借鉴先进国家和地区的好做法，真正做到洋为中用、彼为我用。

同志们，不断完善应急管理体系，全面增强应急管理能力，有效应对公共突发事件，是摆在我们面前的一项光荣而艰巨的任务。各地、各部门要以对国家、对人民、对社会高度负责的精神，扎扎实实地做好应急管理工作，为我市加快建设“三个适宜”现代文明城市，实现全面振兴做出新的、更大的贡献！

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第五篇：毕业班工作会发言稿

认清形势 锁定目标 加强管理 校荣我荣

（2013届毕业班任课教师第二次会议发言稿）

老师们：

大家好！

今天，我们初三全体教师齐聚一堂，共同迎来了孕育我们学校明年的收成的毕业班工作会。刚才洪校长给我们做了一个形象具体，思路清晰，目标明确的期中检测总结分析报告，各位班主任对各自班级的学情进行了实实在在的详尽分析，任课教师代表也作了表态性发言。大家通过两年的不懈努力，顺利的把我们的学生带入了初三，两年来，大家忘我工作，勤奋教学，用心用情，成效显著，在此我代表学校对全体任课教师表示衷心感谢！中考，是反映我们学校整体教育教学水平的窗口，是清凉峰全镇老百姓最为关注的一项“工程”，是学校2013年整体工作的最重点工作。在这初中阶段的关键时刻，抓好初三毕业班这项工作是学校的重中之重。今天我们召开这个会议，旨在统一思想，统一步调，认清形势，明确目标，确定措施，增添信心，为夺取明年中考胜利给老师们鼓劲、加油！下面我就本次会议谈四点建议：

一、分析现状，认清优势，坚定信心。从整体来说，2013届毕业班我认为有三大优势：

1、学校层面。我们积累了丰富的毕业班工作管理经验：学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓中考，我们已经在2011年、2012年连续两届中考取得不错的成绩，也得到了全镇老百姓的一致认可，已形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经验。这是优势之一。

2、教师层面。我们有一支务实肯干、经验丰富的毕业班工作团队：我们成立了毕业班的领导小组和工作小组，团队凝聚力强，管理能力强。本届毕业班班主任章秀英、王雪平、陈志林老师个个都是经验丰富、忘我工作、乐于奉献的优秀班主任，敢管肯管善管。我们的任课老师都是业务能力强、责任心强的骨干教师，在这支队伍中既有经验丰富的老教师，又有年富力强的青年教师；既有上届带毕业班的任课教师，又补充了不少新鲜血液；绝大多数（王海燕、郑蕾、胡高峰）从事过初三毕业班教学的有经验的教师，大家不计报酬，甘心苦干，乐于奉献，以饱满的热情投入在毕业班教育教学工作中。这是优势之二。

3、学生层面。2013届毕业生人数只有95人，人少便于管理，尤其是纪律、卫生、秩序等各方面均好于上两届，学生基础虽然一般，但绝大多数学生遵守学校纪律，有利于教师更好的组织教学和开展各项工作。从期中检测来看，中等水平学生人数比较多，根据我们的预测将有25人会被公费录取，比例达26.3%；47人能被普高录取，比例达49.5%，人数比例与前两届，相差不大，潜力很大。这是优势之三。

二、健全机构，锁定目标，统筹安排。

▲我们学校制定了《清凉峰初中有效提高2013届初三教学质量实施方案》，建立行政联系班级制度。（三（1）班：胡贤飞、三（2）班：洪建、三（3）班：张剑。职责：一是每天至少巡视班级一次；二是每周至少到班讲一次话；三是每周至少找一个学生谈话；四是每周至少听课1节。）机构要健全，职责要明确，工作要落实，要为2013届毕业班实实在在做点事。

▲成立相应的毕业班工作领导小组。（组长：张剑；副组长：程跃忠；组员：洪建、童文华、胡贤飞、叶华明、王炼飞。领导小组职责：确定毕业班工作目标，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，提出改进意见和建议。要求领导小组成员必须深入教研组、班级，检查、协助毕业班教师做好教学计划，指导教师备好课，帮助班主任做好学生工作，积极引导学生思想工作。）毕业班工作小组。（组长：洪建；副组长：程跃忠；组员：胡贤飞、章秀英、王雪平、陈志林。职责：定期召开初三工作会议，组织协调会、学生会、动员会等活动，组织、协调初三各方面的工作。如组织摸底考试命题，安排月考考务，组织考试、阅卷等。）一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。对教师团队来讲，更需要加强合作，凝聚力量，变个人优势为团体优势。我们要有开放的胸襟和虚心的态度。经常讨论，合作共进，发挥集体智慧，发扬团队精神，统筹安排各班的教学工作。

▲目标是努力的方向，目标是前进的动力，根据本次期中检测情况，结合学校实际情况，今年学校制定的整体目标是：确保28人公费升学，其中保送升学人数在10人以上；54人被普通高中录取，100%的学生有书读。同时，各班级要依据学校总体目标，制订出各班级的中考目标，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。

三、加强管理，有的放矢，勤奋教学。

一是，抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境和秩序，班级围绕素质考核、文明班级评比、星级学生评选和《清凉峰初中初中毕业生毕业要求》对学生实行量化管理；德育处积极配合，抓好对初三学生的纪律教育。

二是，抓好主题班会，对学生进行理想、职业和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“进步就是成绩”、“进步就是100分”的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法，初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。

三是，通过家访、家长会、请家长到校等方式加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。

四是，各学科教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，依靠备课组集体力量，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的学案（习题），真正做到“少讲多练，先练后讲，精讲细评。用好复习资料。

四、责任担当，奉献集体，校荣我荣。

老师们，学校把初三毕业班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，风险集体，力争夺取2013届中考的全面胜利。今天，我们的目标已经明确，号角已经吹响，让我们携起手来，加倍努力，共同铸就明年的辉煌，再次奏响三汇初级中学胜利的凯歌！

谢谢大家！

2年11月30日

201