经典诵读感言

第一篇：经典诵读感言

经典诵读感言

刘晓霞

2013年3月1日在xx八中“道德讲堂”启动仪式上，我选择了陶渊明的“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之秋，不见其损，日有所亏” 作为全校教师经典诵读的内容，这不是信手拈来，而是我近段时间感悟最深的一句话。

本学期，张xx校长主导推进学校课堂教学改革，构建QSC四导七环生态课堂，这需要老师们根据新课改的要求自己编写导学案，制作课件，熟练运用电子白板，在不断地发展中提炼出自己的特色，形成自己独特的品牌，这无疑为保八中的再次腾飞创建了一个更为广阔的平台。

昔日的天高，今天的八中，有太多的东西值得反思。合作之初的我们，还是软硬件设施相对先进的学校，所以具备了“靓女先嫁”的条件，老师们渴望在新的理念熏陶下快速成长。合作初期的确彰显了两地优势互补的乘法效应，天高获取了累累硕果和较高的社会美誉。但由于后期投入明显不足，设施老化，现代化教学设备全面匮乏，在教师培训上明显缩水，以至于和其他学校有了明显的差异。

领导评价说：“天高的硬件设施连有些农村学校都不如。”“合作八年，感觉天高的变化就是树长高了，人变老了，其他的都没变。”外派参加学科竞赛的老师获得了较高的荣誉，却被评价“对电教设备使用不熟练”（学校本来就没有电子白板，怎么会熟练？）；外出去参加学科活动的老师只能聆听他人对如何运用电教设备进行新课改侃侃而谈，<莲~山课件>而自己却插不上言……每每听到这样的反馈，都会让作为本地干部的我们痛心不已…… 八年间，国家对教育的投入大大增加，隆阳教育设施大为改善，而我们错过了一个发展的机遇期。

学校回归了，党委政府给了大力支持，重点帮扶学校发展。短短三个月，校长兑现了每人一本笔记本电脑的承诺，电子白板也安装到位，很快将实现网络全覆盖，硬件在短期之内得到了大幅度的提升。然而，未来的竞争中，人才是关键，所以校长说：“软件才是硬实力”。如何尽快弥补我们的缺陷，发挥八中优质教师的优势?这是摆在我们面前刻不容缓的问题。

八年时间，不长不短，却足以让我们落后于时代；作为八中的教师，我们更能感受到学习的紧迫感和危机性。<莲~山 课件>陶渊明的学习观“一增一损”说明了学习的重要性，量变将导致质变。所以我反复强调“在成就工作的同时也成就了自己”，“今天的学习质量、工作质量就是明天的生活质量”，期盼老师们能理解学校领导的良苦用心，愿与老师们一起互勉，共同迎接八中美好的明天！

第二篇：百日诵读感言

百日诵读感言

尊敬的各位老师、亲爱的家长、可爱的孩子们，大家上午好！我是宓思瑶的爸爸，同时，我也是一名教师。很高兴能来这里跟大家见面，非常感谢金起点教育给我这个机会跟大家分享这段时间以来的感受！

在如今这个利欲熏心的年代，几乎每个人都为利益驱使；当你在大街上遇到陌生人碰到麻烦而伸出援助之手时，对方会投来怀疑的目光；当遇到“扶不扶”这样简单的问题时，我们会犹豫„„在这种情况下，金起点教育毅然组织了“百日诵读”活动，或许，有人会质疑金起点教育的初衷，但随着时间的推移，事实证明，金起点教育确实做了一件大好事！它让众多的孩子喜欢上了阅读！现如今，生活节奏变快，手机、电视、电脑、网络充斥着人们的生活，在这种背景下，有多少人会静下心来读书？更何况我们的孩子？家长是孩子最好的老师，试想一下，在一个家庭里，父母都在看手机、电视，孩子如何能静下心来读书？“百日诵读”、实现了“全家阅读”，带动了家长一起读书。

读书点燃智慧，知识改变未来！通过“百日诵读”，孩子们热爱读书了，通过“百日诵读”，孩子们喜欢学习了，通过这些活动，孩子们在知识的海洋里遨游，获取着无尽的知识。

100天，足以养成一个习惯，100天，说长不长说短不短。我看了下，到目前为止，咱们诵读群里有70人。但这次活动的影响远远不止这些。相信有好多家长会被人这样夸：“你家孩子真爱读书呀！我家孩子很羡慕，原来不爱读书，现在也开始读了。”，是的，我们不要仅仅满足于这100天，应该让100天继续发挥余热，让阅读陪伴孩子的一生！

“百日诵读”让我认识了金起点教育高老师老师迪迪老师等部分老师。

家长们，让我们继续陪伴孩子阅读吧，一年、两年、十年之后，你会发现阅读会使人受益匪浅。

第三篇：学生经典诵读感言

经典诵读感言

俗话说：经典一部，胜杂书万卷。今时一见，果然名不虚传。

说起经典诵读，我特别有感触。刚开始，我对这一遍又一遍的。燥读书法嗤之以鼻。可是慢慢地我发现我的记忆力在不知不觉中竟然提高了不少。以前我背一篇课文要很久，而且背得磕磕巴巴的，现在只要读个把早上，我就能非常熟练、非常流利地背出来了，而且不用组长提醒一个字。另一方面，我觉得经典就是我的好朋友，因为在我哭的时候，只要拿起书来大声朗诵，我就会逐渐敞开心扉，忘记悲痛，融入到与孔老夫子的对话中去。我喜欢你，经典！

从一年级开始，我们学校就组织了经典诵读活动，我读了规范言行的《弟子规》，读到了可以治天下的《论语》，还读到了不少古今格言。其中有这么一句让我十分喜爱却又是百思不得其解：精心种田得异香。时隔不久，学校为庆“六一”进行了紧张的节目排练，而我作为节目主持人当然是责任重大，可我又不想落下学习。于是，我每天都抓紧时间完成学习任务后就去练台词。功夫不负苦心人，“六一”那天，我获得了学校领导、各位家长以及同学的赞许。与此同时，我的功课在测试中也获得了优异的成绩。我想，这就是“精心种田得异香”啊！所以我敢说，中华经典是生命的源头活水，是永不枯竭的幸福源泉！

第四篇：英语诵读展示比赛获奖感言

英语诵读展示比赛获奖感言获奖感言

大汶河开发区贾戈小学

六年级

钟琦

获奖感言

大家好！我是六年级一班的钟琦，今天很高兴能站在这里，发表获奖感言，我的心情非常激动。

我从小就酷爱英语。老师说我思维敏捷，生性聪明，特有语言天赋！这次比赛，我能取得冠军，我真是喜出望外，高兴极了！

在这里我要特别感谢我的妈妈！一直以来妈妈都非常重视我的英语学习，不但要求我掌握好课堂内的知识，还为我补充大量的课外知识，并鼓励我参加各种级别的英语赛事，积累宝贵的参赛经验。今年春天在中央电视台组织的“希望之星”英语风采大赛中，我获得了潍坊赛区小学组二等奖。正是因为妈妈的鼓励和支持，我才取得了这样的成绩。

另外，我还要感谢我的英语老师Miss Lang的精心指导,她每天都要抽出一定的时间，指导我怎样读好英语，如何用心表演，正是由于Miss Lang的指导和鼓励，我才取得了这么好的成绩！所以我要真诚地对她说一声：“谢谢！”

能获得这份荣誉，离不开老师们的悉心指导，离不开同学们的无私帮助，当然少不了自己平时的努力学习。在这里，我真诚感谢我的老师，我的同学，感谢学校给了我这么好的学习环境。

同学们，学好英语，兴趣非常重要，大家也都明白。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。上英语课时，我总是认真听老师讲，回到家里，做完作业就开始复习英语了：听录音时大声跟读，听完了再大声读一遍；词汇表中的单词，我把它们全背熟；课文背一句翻译一句，坚持下来，英语成绩自然就很棒啦。“每天进步一点点”这是我学好英语的念想。

同学们，我们的学习固然离不开老师的指导，但自己的勤奋努力更重要。只有勤奋的人才能战胜困难，只有坚持不懈的人才能取得成功。我相信：通过你自己的努力，你的英语水平一定能更上一层楼！下一次的冠军也一定属于你。

在今后的英语学习的道路上，我将更加努力，为英语的终身学习打下坚实的基础！

最后，我要说一声：我爱英语！（I love English）

第五篇：诵读国学经典 引导知行合一 家长感言

诵读国学经典

引导知行合一

开学初的一天，我接孩子放学回家，在上楼的时候，听到孩子嘴里不停地小声说着什么，我好奇地问：“你叽里咕噜地，干什么呢？” “背《弟子规》呀。周老师说，《弟子规》是古人精心编写的经典读物，是我们的生活规范，可得好好把它背下来。”女儿说完，自顾自地接着往下背。

女儿是个“书虫”，每天做完作业，拿起书就放不下来。以前，我把晚饭做好了，喊她收拾餐桌准备吃饭，往往喊了半天也不见回应。那天，我笑着说：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”女儿听了，抱歉地笑了笑，赶紧起身帮我。后来，我喊她，她马上就会答应：“哦，知道了。”可还是舍不得放下手中的书。我批评她:“爸爸妈妈喊你，你嘴上答应，没有行动，能算真正做到了《弟子规》的要求吗？”现在，我们交代她做一些事情时，她总能放下手上的事情，立刻动身去做。

一个学期就要过去了，女儿已经能十分熟练地背诵全篇《弟子规》、《朱子治家格言》，从中懂得了很多做人的道理，自觉在日常生活中践行。我在她的单洞新村小学“雅行修身”功过格记载表上看到，她用“凡是人、皆须爱”激励自己日行一善，主动关心、帮助同学；当自己收到表扬，忘乎所以时，她能够对照“人所重、非貌高”“人所服、非言大”，反思自己的言行。

诵读国学经典，体悟古人智慧；引导知行合一，促进健康成长！