孝心教育讲话稿

第一篇：孝心教育讲话稿

尊敬的各位家长，老师们、同学们：

大家下午好！在我们中国，孝的文化源远流长。“百善孝为先”，这是中华民族传承千年的文化精华。从上个月12号起，我们涂沟中心小学自发开展了孝心少年系列教育活动。这次活动由校长室牵头部署实施，具体流程是：先由德育处组织师生在餐厅观看颁奖晚会视频、同学们在教学楼过道阅读孝心少年故事，然后班级开展“我也做一名孝心少年”的主题班会，中高年级语文老师指导撰写观后感，再由教务处统一审稿，各班评选出优秀作品在班级演讲，最后遴选出优秀选手在今天参加演讲。同时，学校艺术学科的领导和老师积极排练节目，拍照摄像，与后勤人员营建了一个精彩的舞台。可以说，活动一个月来，我校全体师生共同参与，收到了良好的教育效果。的确，一个月来，我们被孝心少年的事迹深深感动着，我们看见一个乖巧的女孩，为了照顾家庭，和妈妈一起在闷热的夏夜叫卖着烧烤；我们看见，在医院和家之间微笑的男孩，不知疲倦的推着妈妈，他用一颗感恩的心在小本子里记录着一个个好心人的名字；还有那个坚强的小姑娘，仅用一架板车，拉着病重的父亲千里寻医；还有那个帅气的小男孩，在母亲最脆弱的时候，献出自己的骨髓，让妈妈远离死亡„„在观看他们故事的时候，我们的心受到了震撼，经受了洗礼，留下了思索。听着我校同学一篇篇演讲，我也感受到了欣慰和喜悦，从你们稚嫩的声音里，我听到了感激，听到了歉疚，听到了孝的心愿。

同学们，你们听过这样一个故事吗？一个苏州的小姑娘因为一件琐事和妈妈发生了争吵，任性的她把门一摔，头也不回地离家出走了。因为一件小事，十几年的养育之恩呐，就这样抛到脑后了。妈妈发动家里所有的亲戚去找，都找不到这孩子。晚上八九点了，小姑娘一个人走到江边。走在街头，她又冷又饿，流着眼泪，心里恨着自己的妈妈。她走到一个大排档那里，看着人家吃东西，眼泪汪汪地站在那里。酒店的老板端了一碗面条：“孩子啊，是不是跟家里吵架了？是不是饿了？吃了，赶快把这个吃了，吃完就回家吧。”小姑娘接过面条，狼吞虎咽地吃了起来，忽然扑通一下，给那老板跪下了：“老板啊，你是我的救命恩人啊，我要感谢你，你比我妈妈好多了„„”老板听过以后，说：“孩子啊，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃啊！我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我给了你一碗面条你能这样子感谢我？你妈妈把你从小养到大，付出了那么多辛苦，你怎么不感谢母亲啊？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到妈妈晕倒在床上„„

同学们，你们愿意做这样的孩子吗？那就多体谅父母的辛劳吧！从身边做起，从小事做起，做个心中有父母，心中有家的孩子吧！家长们，你们希望孩子懂事、孝顺吗？那就给他们机会，让他们做点家务，尽点孝心，接受点锻炼吧！孩子自己能做的事不要大包大揽，经常受溺爱的孩子长不大、也长不结实。

十位孝心少年所在的家庭并不富有，也经受着挑战和磨难。然而孝心就是在那样艰难的环境下，倔强而固执地绽放。走近他们，走近他们的家庭，也不仅仅让我们收获感动，而是一种提醒：孝，是我们每个人的职责，也别来得太迟。今年年底，我国60岁以上的老年人，将第一次超过两个亿，今后还会变得更多。年轻的家长们，让我们做孩子的榜样，热爱生活，教育子女，就从回报父母孝敬长辈开始吧。有一位叫毕淑敏的作家告诉我们：“孝是用生命交接的链条，一旦断裂，永无连接。天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。”

其实，在我们的身边，并不缺乏这样的榜样。金湖中学的张颖同学四年来照顾双目失明的妈妈，愿做妈妈永远的眼睛，她被评为省孝心少年；于沟村王树兰老人几十年如一日，在家庭遭遇多次不幸的情况下，坚强地挑起家庭重任，被评为市孝老爱亲道德模范。她们都是我们涂沟镇人。

也许，会有同学以为，学校的孝心教育到今天将告一段落。而我要说，不，这才刚刚开始。我们期盼着孝心少年越来越多。我们众里寻你，希望用爱的声音能一呼百应；我们众里寻你，希望用孝的品行能一薪火相传。

最后，让我们共同祝愿天下所有的父母、老人快乐吉祥，幸福安康！

第二篇：孝心讲话稿

孝心讲话稿

孝心讲话稿1

近来看了毕淑敏的《孝心无价》感慨颇多。就像文章中所说的：“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接触的链条，一旦断裂，永无连接。尽管我们此刻才20左右，可是我们的父母们大都年过半百。而我们依然在依靠他们的支持来完成大学的学业，依然在他们的细心呵护下成长，殊不知他们已不再年轻，不再……

也许你认为我是一名在校大学生，没有经济收入，怎样对他们尽“孝”呢?其实你错啦，他们要的不是你给他们买的名贵补品、衣服……而是很简单的一句问候，一句关心的话，一次次不畏困难勇往向前，一次次跌倒后的爬起……所有你的提高、你的成长、你的成功都是对他们最大的孝心。

他们并不奢望我们给他们买豪华的住、买山珍海味、买盛世华衣，也许他们要的只是远在海外的你放飞的一只鸿雁，也许只是近在咫尺的你的一个口信、一个电话，也许只是你学习中的一次小小的成功，也许只是路边盛开的一朵野花……其实他们并没有太多的奢求。

亲爱的你最近给他们打电话了吗，给他们发信息了吗，给他们送去你的问候了吗?不要等到你想撒娇了才想到他们，不要等到你生病不舒服了才想到他们。不要等到你缺钱啦才回去想到他们……亲爱的你请从你上网的时间里抽出来点给他们，请从逛街的时间里拿出来点给他们，请从陪你男(女)朋友的时间里均出来点给他们……

立刻就要父亲节了，不要在吝啬了，打个电话、发个信息送出你的爱、从出你的“孝”!

记住不知我们需要得到爱，他们也一样!

孝心讲话稿2

今日，我读了《孝心无价》这篇文章，让我感想很多，让我学会了如何尽一份孝心。

这篇文章是毕淑敏的一篇散文。他从中要表现出孝心无价，为你的父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业薄上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋，也许是数以万计的金钱，也许只是一枚含着体温的硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。

读完这篇文章，我感觉浮想联翩。是啊，孝心是无价的，我们能为自我的爸爸妈妈、爷爷奶奶端一杯洗脚水，盛一碗粥，沏一杯茶，帮爷爷奶奶捶捶背，收拾下餐桌，做一些力所能及的家务也是对父母的一份孝心。但我要做好自我的本职工作——学习，把书念好，找一个好工作，将来为祖国贡献自我的一份力量。

这篇文章真让我感动，我喜欢这篇文章。

孝心讲话稿3

此刻，有许多青少年不理解孝，不履行孝，甚至我认可孝，那么，在“众里寻你”节目中选出的十位孝心少年无疑给了所有的青少年作了“孝”最好的诠释，展现了“孝”感天动地的力量。

黄凤，赵文龙，侯林香，徐沁烨，林章羽和何秀巡，高雨欣，路玉婷，龙花，邵帅还有王芹秀，都是和我们一般大的少年少女，却都早早地承担了对社会，对家庭的重担，承受了常人难以想象的艰辛困苦，也完成了其他青年难以企及的事迹，品尝到了苦后的芳香甘甜，用孝道让其余的人自惭形愧。

并且，更难能可贵的是，他们不仅仅坚守孝道，并且在困境之中，他们还能坚持学业，坚守梦想。再看看那些父亲养着，母亲供着，却不思进取，贪图玩乐的青年，十位少年的生活，也许说不上幸福，但在人格的高度上，却比他们更高。

随着社会经济的发展，人们富裕了，生活变好了，“孝”却好像被人遗忘了，有人甚至以为父母与子女的关系就“你养我，我再来养你”。“孝”已经随着时代的更迭被淘汰了，而十位孝心少年的所作所为无疑为这种说法打了个大大的叉——“孝”是每个时代都所必要的，而十位孝心少年，无疑为所有青年的楷模。

本是花季少年，却提早为父母生计奔走;本是补充营养的年龄，却狂奔不息，只吃点面包，喝点白开水;本是在画室里追逐梦想的时候，却为亲人早晚奔波……

若问为什么他们这样做，只能说孝心无价!

孝心讲话稿4

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好。

孝敬父母是中华民族的传统美德，一片孝心动天下。

我看过这样一个故事：一对母女去滑雪时，突然遇到了雪崩，她们只好原地不动，等待救援部队的援助。她那困在雪地里的女儿因饥饿和劳累而昏迷不醒。由于她们穿的都是浅色的衣服，救援部队几次经过，都没有发现她们。当她醒来的时候，才明白母亲为了救她，毅然用刀割开了左手的动脉，在雪地里爬行了几十米远，在母亲生命终绝的那一刻还在爬行，一条长长的血路使救援部队发现了她们。

她过去一向认为作为清洁工的妈妈是卑微的，此刻才明白。是平时言语不多的母亲用鲜血把自我救了，母亲那平凡又娇小的身躯里，却蕴含着那么伟大，无私，一丝不苟的爱。

同学们，我跟你们说这些只是想让你们都能好好的去珍惜自我所拥有的一份母爱，都能够趁自我父母还健在的时候，好好孝敬他们，让他们欢乐无忧的过日子。不

要因为他们不满足你的期望而说：“废物”不要因为他们的叮咛教诲不停时而说：“烦死人”；也不要在他们需要我们的时候而不闻不问，有意躲开。

更不要挥起你的拳头去对待他们，虐待他们，即使父母做得不对，有时说得过火，我们做儿女的都要体谅他们，尊敬他们，如果你连自我的父母都不孝敬的话，能指望你去孝敬谁呢？

“慈母手中线，游子身上衣”我们做儿女的，穿的用的都是父母辛辛苦苦挣来的，衣服上的每一根丝线，都渗透着父母的汗，父母的血，都寄托着父母的殷殷祝福和企盼。

“临行密密缝，意恐迟迟归”我们在学校读书，又使父母多了一份牵挂。父母把爱无私地奉献给我们。而他们得到的却是额头上条条皱纹，头上缕缕银丝，多么高尚的爱啊！

同学们，你们又怎样回报父母呢？我们应当用心，用行动去偿还我们得到的一切，所以我们要努力学习，做个好学生，让父母在家少一份担心，多一份放心，要在生活经费上尽量减轻父母的负担，要从生活上不一样角度上去关心父母，不要忘记在父母生日或节日献上一份礼物，这些都是孝心的体现啊！领到奖学金黄色时，如果你能拿出一点，买一份小小的礼物给你们的父母，同样会给他们带来莫大的欣慰。

孝心讲话稿5

孝顺是做人的本分，是天经地义的美德。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底深处向父母亲许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自我有功成名就的那一天，能够尽孝。——题记

依然记得有一次，你和你父母吵架，你夺门而出，你的父母在后面嘶喊：“你永远不回来就好了!”你也不回头看一眼地说：“我恨你们!”如果你当时往后看一眼，就一眼，你也能够看到他们泪流满面，你大概永远不会想到吧，你那么要强的父亲，也潸然泪下啊。

你存着一肚子气，跑到了一个人生地不熟的地方，你只看到一个面馆。你摸摸肚子，觉得饿了，你让老板娘给你下了一碗面，狼吞虎咽吃完后才发现自我没带钱，尴尬地笑了笑，道明自我没带钱，你看出老板娘也是很和蔼，摆了摆手说没事，你也笑笑，然后和老板娘聊起天来。

你说自我和父母吵架，还说了你父母的一大堆坏话，老板娘试图和你讲讲父母的不容易，你却毫不在意，也反驳了很多次，老板娘见她说的话是无用功，也不再说些什么，只是很认真的听着你说，直到你累了，不说了，她才温和地继续说道：“小姑娘，以后别再和父母吵架了，我这也要关门了，你也快回去吧。”

你才意识到半天没回去，尴尬地摸摸头，回了声“嗯，再见。”就走了，你回到家，没看见你父母，到自我房间后把门一甩，“砰!”声音很大，当然你父母也听到了，他们愣了愣，然后又继续做自我还未做完的事。

你自我一人闷在房间里，因为他们竟然没有来安慰你而感到有些气愤。

一会儿，“咚咚咚。”是敲门声，你去把门打开，你母亲用她已然粗糙有皱纹的手细心翼翼地捧了一碗香喷喷的鸡蛋面，而你父亲噙着笑，两眼边有几条皱纹，而宽大的掌里提着的，是你期盼了好久的玩具熊。你又继续观察他们：背已经有些弯，可小时候他们背你时，他们的背又直又挺;手已经有些糙，可小时候他们把你捧在手心里时，他们的手又光又滑;发已经有些白，可小时候他们抚摸你的头发时，他们的头发又黑又亮……

你想起这些，再想起他们为你的操劳，不禁潸然泪下，你接过这些东西，嘴里说着：“爸，妈，对不起，是我不好……”

我记得你都在自我还很小的时候，就说以后必须要赚很多很多钱来报答父母的养育之恩。可是你忘了，时间也不等人，真的，说不定在你想要报答父母的时候，父母已经不在了。并且，我坚信每个父母要的不是你们大把大把的钞票，而是，细微的关心和问候。

所以，此刻起，你如果想报答他们，就从你力所能及的做起，请让我们携手努力，从此刻开始，为我们最挚爱的双亲奉上最真的孝心。

孝心讲话稿6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！今天，我们能荣幸地站在这神圣的国旗下演讲，心情十分激动。我们演讲的主题是《把孝心带回家》。

甲：是谁教会了我们吖吖学语？

乙：是谁用甘甜的乳汁辛苦地哺育我们？

甲：又是谁将自己的年华飞逝换来了我们成长的生命？

齐：是父母！父母总是在暗处默默地做我们成长的基石，多少苦累，几多艰辛，但他们却从未说过一次辛苦。对于如此莫大的恩情，我们怎能不给予回报呢？

甲：“孝”字最早见于殷商甲骨卜辞，上面是一个省略了笔画的“老”字，下面是一个“子”字，像是孩子牵着老人的手，扶侍老人走路的样子。

乙：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的根本。从古至今，从伟人到平民百姓，再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样！

甲：大家听说过《二十四孝》中卧冰求鲤的故事吗？王祥年少的时候，母亲就过世了。继母对他非常不好，屡次挑拨他跟父亲的关系。年幼的王祥受尽了委屈，后母还对他百般的挑剔刁难。一天，后母病了，想吃鱼，就命王祥去抓鱼。可是，江河都冻结了，哪里还有鱼呢？为了满足母亲的愿望，王祥顶着严寒来到河边，他脱掉衣服，希望用体温化冰，得到鲤鱼。听说就在这个时候，冰忽然自己裂开，居然真的有两条鲤鱼跃了出来，冻得浑身发抖的王祥终于如愿以偿。

甲：是什么气力支持王祥这样做呢？惟有一个“孝”字，也正是王祥的一颗孝心感动了后母。

乙：同学们，我们中国有句老话：可怜天下父母心！不久前，有一位年轻的母亲，带着自己的孩子去动物园看熊，一不小心，孩子的小手被熊咬住了。这位伟大的母亲为了从熊口里救出孩子，毅然把自己的手塞进了熊的口里，一只手还不够又塞进第二只手！孩子得救了，可母亲却受了重伤，到医院进行抢救。

甲：王祥和这位母亲的行为让人感动。然而，有些同学在家里还以“小皇帝”、“小公主”自居，对父母的操劳和关心往往视而不见，无动于衷，稍有不如意就埋怨、指责父母，惹他们生气；还有些同学认为，在社会上对别人是得讲礼貌，在家里对自己人就不用讲道德、重礼仪了。请同学们想一想，如果一个在家里对父母都不尊重的人，那么到社会上他能够做到以礼待人吗？如果一个在家里对父母粗话连篇，那么到了学校能够做到语言文明吗？

乙：那怎样把孝心带回家，怎么做才做是尽孝呢？二（2）班的同学给大家提几个金点子供大家参考：

甲：1．每天坚持出门前向父母说一声“再见”，回来后道一声“您好”；

乙：2．为自己的父母亲做一件力所能及的事情，比如端一杯水、洗一次碗或送上一句关心体贴的话语，让他们感受到我们的爱；

甲：3．牢记父母的生日，为他们准备一份特殊而有纪念意义的生日礼物；

乙： 4．认真完成作业，不用爸爸妈妈催促；整理好自己的物品，不让他们操心；

甲：5.讲文明、勤学习，让他们以你为荣，为你骄傲。

乙：这些都是有孝心的表现。同学们，乌鸦能反哺，羔羊会跪乳，而我们，新时代的小学生，难道真的不如乌鸦，不如羔羊吗？孝心，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能弥补。孝心的终极含义，就是爱。

齐：同学们，让我们从今天做起吧！把孝心带回家，让父母，长辈们沐浴最温暖的爱的阳光！我的演讲结束，谢谢大家!

孝心讲话稿7

各位老师、各位同学：

大家早上好！

今天，我演讲的题目是《孝心孝道》。 是谁教会了我们吖吖学语？ 是谁用甘甜的乳汁辛苦地哺育我们？又是谁将自己的年华飞逝换来了我们成长的生命？是父母！父母总是在暗处默默地做我们成长的基石，多少苦累，却从未说过一次。对于如此莫大的恩情，我们怎能不给予回报呢？

古语道：百善孝为先，孝是人们与生俱来的品质。可是在我们同学中，不孝敬父母之事时常发生，有些同学厌烦父母的唠叨，常常与父母顶嘴，殊不知，那些唠叨满载着父母的爱；有些同学从未关怀过父母，把父母当成自己的金库；有些同学视父母的爱为理所当然，……这样的事时常发生，不由得令人心忧。

乌鸦能反哺，羔羊会跪乳，而我们，新时代的学生，难道真的不如乌鸦，不如羔羊吗？孝心，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能弥补。孝心的终极含义，就是爱。孝心其实很简单，比如，为家里清扫一次房间；为母亲倒一杯水；为父亲捶一次背……这是多么简单，可是同样是这些小事，却能让父母感动很久很久。也许你的孝心不豪华，只是一次优秀的作业，一张满分的试卷。这才是给予父母最好的礼物！当然，我们要孝敬的不仅仅是父母，还有关心、疼爱我们的爷爷、奶奶、外公、外婆等人。

同学们，让我们从今天做起吧！把孝心带回家，让父母，长辈们沐浴最温暖的爱的阳光！谢谢大家！

孝心讲话稿8

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好。

孝，是中华民族传统的美德。百善孝为先。孝，是做人的标准，是做人的本分，是一个成功的人必备的品德。

孟子曾说过：“孝子之至，莫大乎尊亲。”古今中外人人皆知的《二十四孝》中的一篇《涌泉跃鲤》经过写孝敬婆婆，来表达孝的宗旨，感人心脾。

姜诗，东汉四川广汉人，娶庞氏为妻。夫妻孝顺，其家距长江六七里之遥，庞氏常到江边取婆婆喜喝的长江水。婆婆爱吃鱼，夫妻就常做鱼给她吃，婆婆不愿意独自吃，他们又请来邻居老婆婆一齐吃。

一次因风大，庞氏取水晚归，姜诗怀疑她怠慢母亲，将她逐出家门。庞氏寄居在邻居家中，昼夜辛勤纺纱织布，将积蓄所得托邻居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆明白了庞氏被逐之事，令姜诗将其请回。庞氏回家这天，院中忽然喷涌出泉水，口味与长江水相同，每一天还有两条鲤鱼跃出。从此，庞氏便用这些供奉婆婆，不必远走江边了。

在当今生活中，孝，成了我们共同学习的高尚品德。《礼记》中记载：“夫孝，天之经也，地之义也。”孝是天经地义的，可又有谁真正去实现孝了呢？在这个世界上最疼爱我们的仅有我们的父母。如果我们是一条小鱼，父母就是河水；如果我们是是一只小鸟，父母就是一片蓝天；如果我们是一棵小草，父母就是一片土地。”父母就是生命的源泉，父母的爱也是我们成长中不可缺少的。

那么，孝又是什么呢？孝的含义在汉传统里以“敬”为前提，对内心的“敬”，最好的表达是“顺”，就是趋向同一个方向，即“孝顺”，“孝敬”。所以本质是“顺从”《弟子规》里讲“亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声。谏不入。悦复谏。号泣随，挞无怨。也就是说，父母有错要指出，可是要照顾父母的心境，和颜悦色地指出。

有人说：儿女学习成绩优秀就是给父母最好的回报。其实，孝，还包括德。一个人如果不孝，他就不会有德。就算学历再高，地位再高，又会有谁会把祖**亲交给他呢？一个不懂德，不会孝的人，用什么去回报祖国，怎样担起建设祖国的重任，怎样成为祖国的接班人，不是应当成孝两全吗？

就算我们不能把孝演绎的无比精彩，我们也要尽力把它演绎，让先辈们明白，炎黄子孙绝不是只会“成”不会“孝”的。

孝心讲话稿9

今日我看了最美孝心少年节目，里面一共有十位十佳小孝心，这些好少年都是我们的榜样，我们要向他们学习。

邵帅，骨髓连心，用自我的骨髓去救助患有严重病的妈妈。人们都说，母子连心，而这对母子却不一样。

一对姐弟，林章羽和何秀巡，父母早早的离开了人世，只剩下他们和他们的奶奶了，而奶奶又年弱多病，这对孝顺的姐弟就每一天上山采茶叶，砍柴。把他们的小竹篓背上，都放进里面。然后早上早早的起来，把昨日采的东西今日卖到遥不可及的集市上去卖，走啊走，不知走了多长时间，才到了他们梦寐以求的城市。卖完以后，把卖的钱给年迈的奶奶买药吃，自我却舍不得花一分钱。

……

在我们的身边还有很多的例子，只是我们没有用心去发现，去观察。孝心无价，恩!期望我们大家以后要向他们学习!我们也要争当最美细心少年!

孝心讲话稿10

记不清从何时起，回老家时父母给我的东西我都尽量带着，两桶花生油，一袋白面，自我果园里结的苹果，妈妈上山采的荠菜，爸爸上山采的蘑菇，满满的一后备箱。行驶在路上的汽车有一种稳重的感觉，坐在车里的人心中有一种充实的感觉。以往抱怨过爸妈给的东西太沉，塞得车后备箱太满，到济南还得往楼上搬。父亲的脸上明显有些失落，说：“这个也不带，那个也不带，家里也没有点给你带的东西!”当时心里突然明白，孩子在长大成人后，经济独立，摆脱了对父母的依靠，父母的心里会有严重的失落感。于是，再也不拒绝父母给东西，带回来全家人一齐品尝，用儿子的话说“吃的是爱的味道!”

我也能感到与父母一年中相处时间的短暂，学校组织的外出培训，我每每，不是不想出去，只是感觉陪父母享受天伦之乐的机会太少了。跟父亲说起出去学习、旅游的事情，父亲说：“出去也是看山看水，家乡的山和水也很好，回来看就行!”我听后会心的一笑。媳妇偶尔也会抱怨，每年的假期都是在德州、济南、烟台之间转悠，也没有机会出去旅游一下，我跟媳妇说：“此刻有四位健康的老人让我们回老家看，是我们的福分，等将来老人离我们而去，我们还回老家看谁呀!”媳妇听了之后，眼圈发红，再也不提出去旅游的事了。一位朋友跟我抱怨，每次回老家，县城里的朋友经常约出去喝酒，真正和父母在一齐的时间很少。我听后暗自庆幸，幸亏咱人缘不好，交往不广泛，每次回老家只能吃爸妈做的饭菜，陪爸妈拉家常。之后，朋友的父亲去世了，在家里多呆了好几天。我给朋友发信息，问家中还有其他事情吗?朋友回复说：“在家中陪老妈多说说话。”在他失去了一位老人后，他体会到了与老人相处时间的珍贵。

我们这些做子女的，应当抓紧时间行孝，趁我们的父母还健在。记得毕淑敏在《孝心无价》文中写道：我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自我必有功成名就衣锦还乡的那一天，能够从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。是的，我们在事业的追求中，工作的忙碌中很容易迷失自我，将与父母相聚的时间一推再推，一缩再缩，总认为一切还来得及，在我们心里装满忙碌的工作时，不要忘了在那遥远的村落里有两双渴望的眼睛，那是父母对我们深情地期盼。打点自我的行囊，今年暑假就回家，吃吃母亲炒的菜，陪父亲喝点小酒，珍惜此刻的拥有，尽一份自我的孝心，孝心无价!

孝心讲话稿11

尊敬的领导、老师、导师，亲爱的同学们：

大家早上好。

我们的每一个生命都是父母给的。从我们出生的那一刻起，父母就无私地给了我们他们最真挚的爱。妈妈喂我们牛奶，爸爸深情的照顾我们。在我们的成长过程中，每一步都充满了父母的辛苦。天冷的时候，我们的'父母温暖；父母在我们困难的时候给我们支持；当我们生病的时候，父母会照顾我们。父母爱孩子比天高，比海深。三字经里有云：“相九龄，能暖桌，孝敬亲人，有担当。”我们这里说的是黄翔对父母的孝道。黄翔出生在一个贫穷的家庭。他的父母都是农民。他们经常黎明前起床工作，晚上很晚才回家。因此，黄翔非常心疼他的父母，从而对他们表现出更多的尊重。一个冬天，天气很冷，但黄翔的父母仍然努力让他们的孩子去私立学校。很晚了，我父母还没回来。九岁的黄翔躲在父母冰冷的被子里，为的是让他们回家时感到温暖。他用自己的体温盖好被子，然后让父亲去睡觉，这样父亲就可以避免受凉。这个故事对孝道做了精彩的论述。黄翔这个名字在民间妇孺皆知，所以连《孝敬父母，学会感恩》都收录了这个感人的故事。

古时候小黄香还能这么孝顺父母，现在我们做了新时代出生该做的事？现在的父母很爱孩子，不忍心骂孩子，不忍心惩罚孩子，但是很多孩子不懂得体谅父母。有些学生甚至在被父母责骂时怀恨在心。孝敬父母是中华民族的传统美德，但在我们的一些独生子女身上却很少表现出来。经常可以看到这样的家庭生活场景：吃完饭，孩子转头看电视或者去玩，父母却在那里忙着洗碗；家里有好吃的东西，父母总是让孩子先尝，但孩子很少让父母先吃；孩子一旦生病，父母就忙着想尽一切办法照顾他，而他父母身体不舒服，孩子却很少问候他。像这样的事情还有很多，值得我们同学深思。亲情是一个人的善良、爱情、良心的综合表现；尊老爱幼是做人的天职，是天生的美德，是形成各种道德品质的前提，所以一直受到人们的推崇。试想，如果一个人连孝敬父母、报答养育父母的恩情都做不到，谁还相信他的人品？谁愿意真心和他做朋友？所以我们要继承和发扬孝顺父母的传统美德，从现在开始，做一个爱父母、关心父母、尊重父母、孝顺父母的好孩子。

其实，我们对父母的孝心，不在于花言巧语，不在于给父母买了多少贵重的礼物，而在于我们平时的言行举止。每天给亲爱的父母一个关心的问候，在家里为他们做点事，在父母创造的环境里好好学习，听从父母的教导，生活中不顶嘴不发脾气，都是孝顺的表现。

愿我们都学会感恩，成为孝顺父母的好孩子。我的发言到此结束，谢谢！

孝心讲话稿12

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是“重阳尽孝心，秋深爱更浓”。转眼又到九九，明天就是重阳节。

自古以来，九月九就是思念的节日，古诗有云：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。在古代，重阳就是团圆的日子，因为不能团圆，在外的诗人心中思念家中的兄弟亲人，写下了传世的诗篇。思念之心，字字显露真情。现在我们国家给重阳节赋于新的寓义，这一天定为老年节。

我国同世界上的好多国家一样，慢慢步入老年社会，关爱老年人，关心长辈，已成为整个社会的责任。有一天你我也会老，看看步入老年的亲人，一晃几十年下去，那也许就是我们每个人的写照。

老年人也曾经年轻过，有过美丽的青春，有过追求，有着对社会的贡献，当你面对一对白发苍苍的老人，翻阅年轻时的照片，你心中可有感动！美 丽的容颜在时光中被描绘成苍白和皱纹，每一皱一纹，全都是深深地爱！当你看到晨中相扶的老人在风景中轻轻走过，笑容绽放在慈祥的脸上，让我们感动不抑！还 有那一对年约六旬的老人身着大红的运动服在那奔跑的身影，让人羡慕！当然也有流浪在街头的老人，一脸人生的苦涩，和那渴望相助的眼神，让人受不了！

人生最美夕阳红，世间最美老年花，没有人会永远年轻，老年人拥有的是智慧和经验，别说老年人爱啰嗦，每一句话里有真情，每一个字都是真经，多陪陪老人，让老人与子孙多点相处的时间，多一些相聚的时刻，让老人心中无牵挂，开心过生活。

同学们，有一天你也会老，想想那会是什么样子，人生是一面镜子，对照人生，尊重老人。爱护老人是传统的美德，是社会的责任。让老人笑在重阳，笑在每一天。让我们把把最美的祝福送给全天下的老人！祝全天下的老人快乐，幸福，笑口常开。

孝心讲话稿13

孝，自古以来都是中华民族不变的精神，它是一种民族的气节，是一片赤诚的丹心，是一方心灵的温泉，它流淌千年，带来了多少故事，体现了多少厚重的回报。它是中华民族得以延续的保证，也是我们当代青年必须学习和发扬的精神。

我们中国有一句老话：百善孝为先，行孝当及时。你来到这个世界上就理解了许许多多的爱，而在这些爱中又以父母给予的爱最为弥足珍贵。那是一种无私的付出，那是一种不求回报的给予，那是一种天然的情谊，它重如泰山般屹立不倒，它存如空气般包围全身，它更如大海般深不见底。那是你与身俱来的一种财富，当你长大成人的那一天请必须要记得回报那无只言片语的恩情;当你立足社会的那一刻请一顶记得孝悌做人，当你远离家门甚至远隔重洋时请必须要记得慈母手中线，游子身上衣的牵挂。十月胎恩重，三生报答轻。世界上什么很多事是能够弥补的，可是行孝却是无法弥补的;世界上很多情是能够忘记的，但惟有亲情是无法忘记的。亲情无法忘记，但却常常被忽视，忽视等于遗忘。“孝”是稍纵即逝的眷念;“孝”是无法重现的幸福;“孝”是生命交接处的链条，一旦破裂，永无连接的可能。所以，赶快为父母尽一份孝心，以表达我们对父母的无限爱意和崇敬。

我们当代大学生，有很多人远离家乡，独自一个在外面求学，请也必须要记得向你的父母回报孝心的道理。我们还没有踏入社会，没有独立的经济基础，可是孝心的体现不是用金钱还衡量的。当你怀有一颗感恩的心，当你把孝字立于心头，当你深深懂得父母给予你无私的爱的同时，你已经明白了孝心无价的道理。

古人说：树欲静而风不止，予欲养而亲不在。这是多么令人遗憾的事情啊。想尽一份孝心，每一天都是良辰吉时。想回报父母的恩情，并非需要千金而是需要比金钱重千万倍的心意。所谓孝心无价，父母从不会奢求有一天他的孩子能给他们穿金戴银的生活，他们有的只是平淡的期望，期望自我的孩子能健康成长，期望自我的孩子能平安欢乐，期望他们的孩子能过得比自我好。所以，当你怀有一颗金子般的孝心时，请必须要及时回报父母的恩情。

请必须记住父母的生日，在那天送上一句真心的祝福;请必须明白父母的苦心，在他们教导是细心聆听;请必须在第一时间记得给远在家乡的以回音，减少他们为你牵挂的心境;请在工作繁忙是常回家看看，与他们共享天伦之乐;请必须记得孝心无价的道理，让你的父母明白子女那金子般的心。

春华秋实，夏雨冬雪，不变的是天地。

斗转星移，日月更替，不便的是孝心。

孝心讲话稿14

古人云，百善孝为先，孝敬父母是中华民族传统的美德，“孝”这个字看起来容易，可是，它包含大学问，老在上，子在下，祖先不但创造了这个字，还让我们悟到了孝的内涵。

而今日我看了《20xx年最美孝心少年》给了我很多启发，一句话说的好，“我们众里寻你，爱是唯一指引，”我记住了这些名字：“乐观的黄风、坚强的赵文龙、时刻微笑的吴林香、永不放弃的徐沁烨、自信的林章羽、卖烧烤的高雨欣……而我印象最深的是高雨欣，雨欣8岁时父母离异，妈妈左手残疾，雨欣她撑起了整个家，她每一天仅有两三个小时的学习时间，可他还获得了小学毕业全县第一名的成绩。

当我看到她每一天出去卖烧烤被烫伤了手，还说不疼时，我眼睛湿润了，我想，我在家里什么家务也不干，而她却无微不至得照顾妈妈，当我早上还在被窝里睡懒觉时，而她已经起床帮妈妈干了很多家务，中午我回到家时，妈妈已经给我做好了香喷喷的饭，而她回到家，却是在厨房里忙碌的给妈妈做饭，晚上，我在被窝里做香甜的梦时，而她还在外面辛苦的忙碌着，……在妈妈生病时给她做了两三顿饭，而她却坚持了三年，我佩服她，佩服她那种不离不弃、乐观应对一切困难的精神。

是啊!孝心无价，我以后也要学习她那种应对困难坚强进取的心态，让我们一齐孝敬父母，让世界开满孝心之花。

孝心讲话稿15

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好。

孝，是对母亲的微笑，是一次去掉所谓羞涩的主动认错，是为父亲敬上的一杯酒，是为母亲献上的一杯茶，是陪着父亲走一段路，是陪母亲说一会儿话。

父母就像微风细雨，润物无声，深情无言，在我灵魂的深处撑起一片绿荫，供我休息，使人生在努力生活的同时，更加深刻地领悟到了血脉的奔腾，生命与爱的厚重。

我们不必再去谈论父爱如山的厚重，也不必再去议论母爱如海的浩瀚，当你拥有它们的时候，你便是幸福的，当你珍惜时，你便长大了。

爱其实很简单，只需一句话就可圆满。

爱其实很实在，只需一件事就可永恒。

孝敬，我们经常挂在嘴上，却又经常忽略在生活上的细枝末节。一个人小的时侯偎依在母亲的怀里，吊在父亲的脖子上，他们明白我的所有需要。长大之后却忘了这些，忘了母亲的需要。那好，给他们一个吻吧，挽起他们的手臂给他们一个实实在在的微笑吧！这最好了！

他们虽然没有华丽的语言，没有深情的举动，但他们用自我的汗水起早贪黑的为我们，默默地奉献着，做女儿的难道不就应好好体味吗？

让我们用心作圃，轻轻地摘下一粒爱的种子，用辛勤来浇溉，用坚持和执著来修剪长成一棵树吧，为生长哺育他的大地投下一片绿荫。无言的父母将伴我们在漫漫人生路上上下求索。

第三篇：孝心教育案例

孝心案例

柳堡学校

六年级二班

孟晓俊

孝是中华传统儒家文化的核心观念之一。“百善孝为先”，把“孝”誉为“天之经、地之义、人之行、德之本”。孝敬父母的教育是最基础的道德教育。很显然，只有孝敬父母才能家庭和睦，只有家庭和睦才能社会和谐，只有社会和谐才能经济繁荣，只有经济繁荣才能国富民强。

而六年级二班孟晓俊对于“孝”是这样认识的《爱在清香中流淌》。

蓝天白云，枣花飘香。在林间的小路上，有两位老人在林间正在散步，一位较为年轻的老人对另一个老人说：“妈，您看外面多美，空气多新鲜，有空就多出来走走，对您身体好。”说话的这位是邱大娘，另一位就是我的大奶奶。

邱大娘是我大奶奶的儿媳妇，二十多年前嫁到这里。刚开始邱大伯的日子过得并不是特别好，邱大娘也没有嫌弃。结婚后第二年邱大娘给邱大伯生了个儿子，邱大伯也赚了些钱，正当幸福的生活即将开始，邱大伯却遭上了车祸，邱大娘守了寡，那是大娘正当妙龄，本可以再找一个好人家，但她没有离开，而是留了下来，支起了这个家。寡妇的日子难熬，但是邱大娘守住了，并且一守就是二十几年。在邻里间传为佳话。

现在大奶奶已将88岁高龄了，但身子骨依然硬朗，这多亏了邱大娘的悉心照顾，要不然大奶奶怕是要不在了，大奶奶只要提到她这个好媳妇便赞不绝口：“我们家真是上辈子修来的福分，娶到这么孝顺的儿媳妇，没有她，就没有我，更没有这个家！”邱大娘儿子很争气，考上了名牌大学，在城里有房有车，要接她们婆媳去享清福嘞！

我不止一起问邱大娘当初为什么不离开，邱大娘告诉我人生在世，唯一不能忘本，她这婆婆生了你邱大伯，养了你邱大伯，我既然嫁给了你邱大伯，他也就生过我，养过我，我要尽孝，不光我尽孝，更替你邱大伯尽孝。

邱大娘认为孝顺是天经地义的事，她只要叫过一声娘就永远是娘，付出再多，也值得，因为你是我娘。邱大娘用行动诠释中华民族的传统美德——孝道。

一个孩子，如果连养育自己的父母都不关心、不照顾、不尊敬、不爱戴，怎么能去爱他人爱集体呢？如果一个孩子对生身父母都没有深厚的情感，怎么能升华出高尚的爱国之情呢？由此可见，让孩子懂得感恩，懂得孝敬父母，可以起到营造孝亲敬老的良好社会氛围、发挥孝文化在构建社会主义和谐社会中的重要作用。

家庭是社会的细胞，和谐社会需要和谐家庭来支撑，而和谐家庭则需要孝道来维系。将传统孝道中所包含的积极思想和合理因素，重新赋予新的时代内容，加以发扬光大，使之成为新的时代风尚，这是时代的要求，也是形势的需要。（指导教师：李振和）

第四篇：孝心教育整改措施

孝心教育整改措施

按照团市委和市教体局的部署和要求,为达到深入教育、全面提高的目的，在认真分析学生心理和认真调查学生及家长反馈信息的基础上，现制定孝心教育整改措施如下：

一、存在的问题和不足

在宣传中华传统伦理美德，组织学习《孝经》《二十四孝》等道德理论和孝心案例，动员、发动学生进行孝心行动的各个环节中，我们展开了一系列的社会调查、家长访谈及与学生谈心活动，通过交流共查找到存在的问题与不足3条。

（一）理论学习的自觉性不强，热情不高，缺乏运用理论去指导实际行动的积极性。

（二）部分学生对学校开展的“孝心教育”活动还没有深入理解。

1、大多数学生对长辈的关注程度仍然很低，关心多停留在表面，实际行动较少。很多学生不知道父母的生日和年龄，经常对父母乱发脾气，也不知道如何孝敬父母。

2、某些学生错误得认为孝敬父母就是给父母物质上的支持而忽视了情感上的交流。他们并不觉得帮长辈洗脚、做饭就是孝心，如果长大能挣好多钱，给父母雇个保姆，那才是真正的孝心，现在没有必要亲自帮父母做一些琐碎的事。

3、学生觉的自己现在做不了大事让父母欣慰，但像洗脚、做饭、问候这样的小事却又不好意思去做，特别是男同学觉得很没面子。

（三）部分家长对学校开展的“孝心教育”认识不够。有的家长认为孝敬父母是天经地义的事，作为孩子只有无条件地顺从，不

需要什么活动。还有部分家长认为学校应该以传授知识为主，让学生掌握必须的知识，将来考上理想的学校，成为社会的有用之才。至于孝心，那是封建社会强调的一套，现在还提孝心教育，显得缺乏时代感。

二、整改目标

1、进一步提高学生学习《孝经》《二十四孝》等孝书的热情，创设一个良好的活动气氛。

2、进一步树立学生 “百善孝为先”的道德观念，提高学生参与活动的积极性。使广大学生深入了解孝的涵义并真切认识到孝敬父母应从点滴做起。

3、加强学校“孝心教育”的宣传力度，让家长明白学校开展孝心教育的目的，让家长认识到学校并不是单一的传授知识的场所，同样关注学生思想道德的建设和发展，并让家长积极得配合本次活动，溶入活动中去。

三、整改措施

1、充分激发学生的学习热情调动学生参与活动的积极性。

在学校、班级黑板报上开辟孝心教育专栏。将此次活动的意义渗透到校会、班会及各种活动中去。每周阅读课让学生读孝书。并召开以班级为单位，以孝心为主题的主题班会；开展一系列以孝心为主题的演讲比赛。教师在教学中有意识地挖掘教材中古诗、现代文及现实生活中名人尊老爱老的教育资源，教育学生尊敬长辈，讲究礼仪。学校制定中学生文明礼仪规定，定期开展中华传统美德——“孝道”课外教育，明确把学生是否具有孝心作为学生评选班级、校级“三好学生”的重要依据。

2、进一步提高学生的孝心认识

学生对考好成绩就是“孝心”的理解，反映出目前“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失。

让学生明白：“孝敬”骨子里应该是尊敬的意思，是建立在子女对父辈的爱的基础上的。世上并没有无缘无故的爱，父母养育我们，双方有了感情，也就有了爱，也就有了孝敬，这应该是一种发自内心的冲动，而不是被教育出来的麻木的机械的操作。不好意思去做便更是没有道理。

针对部分学生“不屑去做”、“羞于去做”这一现象，我们要进一步加大对孝人、孝事的宣传力度，注意利用榜样的力量感化学生、提醒学生、转化学生。充分利用国旗下讲话、团队活动、主题班会、板报、手抄报等平台向学生渗透孝的教育，宣传孝的模范，表扬孝的事迹。

教师，作为学生的榜样，率先垂范，做孝敬父母的楷模，同时可利用国旗下讲话的时间充分让学生了解自己是如何去做的，使学生受到潜移默化。

另外，要将各种活动变为具体的、硬性的作业让学生去做。“万事开头难”，只要开了个好头，也不愁学生“羞于去做”。

同时，在今后的孝心教育过程中，我们要把对家庭的孝和对同学的关爱、对社会的关爱结合起来，让学生首先能爱父母、爱同学，然后还要知道爱家乡、爱祖国。

3、提高家长的活动意识

提高家长活动意识的形式可以是家长会也可以是家访，要让家长明白两个问题：

首先让家长明白，孝心教育是构建和谐社会、和谐家庭、和

谐集体的基础。针对独生子女的“孝心”教育更是迫在眉睫。全社会应给予“孝心”教育更多的关注。而对于学校来说，在以往的德育教育过程中，讲大道理多，相反，对身边的、传统的美德比较淡漠。德育不是靠灌输，而是要操作，要体验。孝心教育所提倡的就是一种体验行为，容易让学生产生道德认识，进而演变为道德情感，最后就能变成他们的道德行为。

其次家长还需明白，“孝”是一种感觉，来源于相互间的理解和爱，这关键是需要双方调整心态，靠一方硬压另一方是逼不出“孝”来的，那种亲情纽带没了，一切也就都成了形式，也就没有意义了。父母和子女应当是一种平等的朋友关系。“孝”是发展的，不能固守僵化去强求子女无条件顺从，随着人们观念的变化，心态的调整，以旧标准去说什么“人心不古”并没有什么意义。

以上整改措施，一经制定立即行动，马上实施，诚请组织监督实施。

第五篇：孝心教育活动

孝心教育活动

活动目的：

“百善孝为先”。从中华传统文化中吸取养料，把孝心教育作为培养学生良好习惯的突破口，培养学生的家庭责任感和良好的公民素养。

活动内容：

1.开展多种形式的孝心教育活动。

（1）开展“四个一”、“六个心”教育活动。

“四个一”：每星期读一个有关孝心事迹的故事，并写出感言；每天做一件力所能及的家务活，并认真填写记录表；（在高年级学生中开展“今天我当家”活动，通过观察父母一天的活动，试着当一回家，亲自体验一下父母操持家务，当家过日子的辛苦。将所做、所想、所感记入孝心教育家校联系卡。）每月写一篇孝心行动感言；每星期算一次亲情账。

“六个心”：常问好、讲礼貌，让父母舒心；少空谈、多帮助，让父母省心；求上进、走正道，让父母放心；勤学习、苦钻研，让父母开心；遇难事、勤商量、善沟通，让父母称心；遇矛盾、能宽容，让父母顺心。

（2）开展孝心教育活动家庭问卷调查。

（3）在全校学生中开展学习《弟子规》活动，利用班队会和校本课进行落实。学校每学期要举行两次手抄报设计比赛，以班为单位，每月利用班队会举行一次“学习《弟子规》，做合格的中国人”心得分享会。

2.做好“树孝心”文章。

（1）加大宣传力度，通过红领巾广播站、板报、宣传栏、班队会、学生制作手抄报等多种形式，将“孝心”教育内容及实践活动宣传到每一位学生。

（2）寓教于活动之中，开展以孝心教育为主题的班队会，组织学生收集孝心格言、制作孝心卡、讲孝心故事、演讲比赛等，让学生在实践中体验孝之心、孝之行、孝之道。

（3）加强家校联系，充分调动家长教子的积极性。每个学生设立一本“孝心作业本”——孝心教育家校联系册。学生每完成一次“孝行”要记录下来，班主任每周至少要检查一次学生的“孝心作业”。

（4）开展评选小孝星活动，及时发现先进，及时表彰，以点促面。每个班每月至少评比一次，通过每周的“校园之星”颁奖活动进行表彰，并在班级专栏内公布孝星事迹。

附: “今天我当家” 孝心教育活动安排

活动目的：

家务事比较琐碎，父母每天在忙什么，许多孩子知之甚少。有些孩子更是衣来伸手，饭来张口。为了培养孩子做家务活的能力,让孩子体验父母持家的辛苦，懂得感恩、孝敬长辈，培养家庭责任感,促进学生身心健康发展。

活动内容：

1.饮食：一日三餐。主要包括采购食材，加工食材，餐后整理。2.家庭卫生：整理房间，打扫卫生。学会并能够很好地把房间打扫干净（包括被褥的叠放、书桌整理、衣服叠放及房间内地面等）。

要求学生在体验活动前必须做好计划，如：制定一天食谱，做一天厨师、家庭值日生、家庭会计等。要求学生在体验活动中，全权自理家庭事务，活动结束后，要写出心得体会。家长要进行指导监督，并且负责给孩子全程拍照，调动孩子参与的积极性。

3.展示交流、奖励促进：班主任要利用班级专栏或文化长廊展示活动照片，做全面的分析，反馈活动的整体情况，每学期要向德育处上报10个好案例。以班为单位评选“最佳小当家”“最佳小厨师”“最佳理财能手”“最佳创意奖”“最佳服务奖”等进行奖励。